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Las personas decimos mentiras todo el tiempo, más grandes, más chicas, pero finalmente mentiras. Porque muchas veces nos asustamos con las consecuencias de la verdad, o simplemente no tenemos ganas de dar demasiadas explicaciones. En general estas inocentes mentiras caen en el abismo del tiempo y nunca más son recordadas, pero ¿qué pasa cuando la gente no las deja ir? A veces una suave mentira que sirvió para salir rápido del paso en una situación se mantiene en el tiempo, crece y todos creen que es la mismísima verdad: Este hombre mintió durante más de 10 años, sólo porque quería comer una magdalena de vainilla. “En segundo grado un niño trajo magdalenas para su cumpleaños. Para 30 niños el tenía 25 de chocolate y 5 de vainilla, por si a alguien no le gustaba el chocolate.” Como el realmente quería una de vainilla levantó su mano y le hizo creer a la clase que era alérgico al chocolate. Aparentemente se hizo famoso por ello en la escuela y los siguientes días tuvo que continuar insistiendo con su mentira. Se le ocurrió fingir que cantaba en un coro. “Mis padres querían que yo haga alguna actividad en el secundario. Intenté ir a coro desde 9° a 12°. Incluso me dieron una túnica de coro que debía vestir, y en verdad dejaba la casa cada vez que había una función- sólo buscando un lugar dónde esconderme, generalmente en algún callejón cerca de la escuela.” Un día su madre fue a verla, y luego del show dijo que no la había visto, pero la joven juró que ella estaba ahí, y que su nombre no figuraba en el programa por un error de impresión. Pero la mentira terminó justo antes de graduarse. Ellos estaban demasiado enojados como para castigarla y le dijeron que ella iba a tener que vivir sabiendo cuánto los había menospreciado. “Eso funcionó, porque, obviamente nunca lo he olvidado.” No todas las mentiras son malas, ésta resultó ser muy útil. “Un amigo mío fingió ser surdo para ubicar su asiento en clase de forma que pudiese sentarse al lado de esa ´flaca linda rubia que olía a frutillas´ que era surda.” Él aprendió a escribir con la mano izquierda, e incluso lo intentó también en los deportes, desde 9° hasta que se recibió. “Ellos aun siguen saliendo y él ahora es ambidiestro.” Es técnicamente muy honesto cuando le dice a su novia esto… “Cuando conocí a mi novia le dije que fumaba, porque pensé que eso me haría más canchero, y que dejaría de hacerlo si a ella no le gustaba.” Tres años y medio después todavía ella piensa que él dejó un vicio que nunca tuvo por ella. Cada vez que sale el tema, ella me dice lo orgullosa que está de mi (…) y simplemente digo con una sonrisa ´No fue nada´.”

No es culpa de los profesores, claro: la ciencia avanzada muestra que es una barbaridad. La inmensa mayoría de las cosas que nos enseñan en el colegio son ciertas, evidentemente. Y nada más lejos de nuestra intención que poner en duda la labor de los maestros y la importancia de recibir una buena educación. Pero es verdad que algunos temas se simplificaban -al fin y al cabo, éramos muy pequeños y no tan listos como creíamos- y, además, algunos de nuestros libros de texto de entonces se han quedado anticuados porque la ciencia avanza que es una barbaridad. A pesar de que tiene su explicación, este asunto trae de cabeza a mucha gente, como prueban, por ejemplo, los hilos de Reddit y de Quora que recopilan este tipo de historias que nos enseñaron y que luego descubrimos que no eran ciertas (o no del todo). El de Reddit, por ejemplo, suma más de 1.300 comentarios. Hemos recogido algunas. Por supuesto, esto no significa que a ti te las enseñaran todas. Ya sería mala suerte. Las explicamos brevemente, con enlaces a otros textos más extensos. Si aun así tienes dudas, llama a tu profe. 1. Tenemos cinco sentidos. Esta categorización que viene de Aristóteles es incompleta. Tenemos entre 9 y 20, dependiendo de la definición que usemos, como ya apuntamos en otro artículo anterior. Estos incluyen la propiocepción, que nos permite saber dónde están las diferentes partes de nuestro cuerpo, los sensores de temperatura (termocepción), del dolor (nocicepción) e incluso el sentido del equilibrio. Algunos apuntan que lo más fácil es dividirlos en tres grupos: mecánicos (tacto, oído y propiocepción), químicos (gusto, olfato y los sentidos internos) y la luz. 2. Las partes de la lengua están especializadas en diferentes sabores. Los receptores de sabor están distribuidos por toda la lengua. Además, hay un quinto sabor, umami, que significa “sabroso” y que está presente en las proteínas. 3. Hay tres (o cuatro) estados de la materia. Se solía mencionar el sólido, el gaseoso y el líquido, añadiendo en cursos superiores el plasma. A eso hay que añadir otros estados que (eso sí) no se producen de forma natural en nuestro entorno: el condensado de Bose-Einstein, para el que se necesitan láseres e imanes, enfriando los átomos a una temperatura cercana al cero absoluto y deteniendo el movimiento de las moléculas casi por completo. También el condensado de Fermi, que también se da a temperaturas muy bajas, y el supersólido, en el que no hay viscosidad, por lo que estas sustancias podrían fluir sin fricción. Todos se hallaron con posterioridad a 1995. 4. México es un país centroamericano. Es cierto que algunas clasificaciones, como la de la ONU, sitúan a México en la región centroamericana, pero este país forma parte del subcontinente de América del Norte, junto con Canadá, Estados Unidos, el Itsmo de Tehauantepec y Groenlandia. América Central comprende siete países: Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. Los países angloparlantes incluyen en ocasiones esta región también en América del Norte. Probablemente lo sabes desde que se te ocurrió comentarle a un mexicano que su país era centroamericano o, peor, sudamericano, y se lo tomó muy a mal. 5. En la Edad Media se creía que la Tierra era plana. “Todos los estudiosos de la Edad Media sabían que la Tierra era una esfera”, explica Umberto Eco en Historia de las tierras y los lugares legendarios, citando a Dante, Orígenes, Ambrosio, Alberto Magno, Tomas de Aquino e Isidoro de Sevilla, que incluso calculó la longitud del Ecuador. De hecho, las críticas a la ruta propuesta por Colón no se debían al temor a que cayera por un abismo, sino a que se consideraba que el navegante se basaba en un cálculo optimista acerca del tamaño de la Tierra y que su ruta no era tan corta como pensaba. Y no lo era. Hablamos de este asunto en un artículo que explicaba por qué todos los mapas están mal. 6. Hablando de Cristóbal Colón, él no descubrió América. Para empezar, ya había gente en América, así que el continente estaba descubierto. Otra cosa es que los europeos ignoraran su existencia. Y Colón nunca supo que había dado con un continente nuevo. Además de eso, antes que él podrían haber llegado los galeses (dudoso), los fenicios (poco probable), los polinesios (posible), los chinos (probable) y los vikingos (casi seguro). 7. En la Edad Media, a los 30 años ya eras viejo. La esperanza de vida era muy corta (en torno a los 43 años) pero eso se debía sobre todo a la mortalidad infantil. En realidad una persona que alcanzara los 20 años tenía bastantes posibilidades de llegar a los 45, y si cumplía 30, podía confiar en llegar a la cincuentena. Había muchas muertes infantiles y, más adelante unas cuantas (aunque menos) por enfermedades, en guerras y en partos. Es decir, no era tan fácil llegar a los 70 años como hoy en día, pero a los 30 tampoco eran ancianos. De hecho, la edad máxima se ha mantenido más o menos estable a lo largo de la historia y el incremento en la esperanza de vida a partir del siglo XX se debe en gran medida (aunque no únicamente) a la reducción de la mortalidad infantil. Por ejemplo, en España morían 185,9 niños por cada 1.000 nacimientos durante el primer año de vida en 1901. El número había caído a 64,2 en 1950 y en la actualidad está en 3,8. 8. Las pirámides fueron construidas por esclavos. “Desde hace una década, cuando en 1990 y siguiendo la tradición de los hallazgos fortuitos (el caballo de un turista estadounidense tropezó con una estructura semienterrada) el arqueólogo Mark Lehner y el secretario general de antigüedades egipcio Zahi Hawass descubrieron en Giza el cementerio de los constructores de las grandes pirámides, se sabe que esos inmensos monumentos no los construyeron esclavos a latigazos, como nos ha acostumbrado el cine a creerlo (ni los judíos, ni los atlantes, ni los extraterrestres), sino trabajadores egipcios libres”, escribía Jacinto Antón en EL PAÍS.

“Feral Children” es un proyecto de fotografía de Londres, de la fotógrafa de origen alemán llamada Julia Fullerton-Batten. A pesar de que los datos y las imágenes parecen llenas de mistisismo y ficción, las historias de estos niños son reales. Cada uno de estos niños tuvo una suerte dificil, al haber tenido que crecer en lo más salvaje de la naturaleza. Algunos de ellos fueron criados por los animales en su hábitat natural, para otros, fueron sus padres quienes les dieron un entorno salvaje, unos padres con obvios problemas de salud mental. Oxana Malaya, Ucrania, 1991 En 1991 Oksana fue encontrada en una perrera, donde de sus ocho años, seis los pasó viviendo con perros. Sus padres eran alcohólicos, y una noche simplemente la echaron de la casa. Con el fin de mantener el calor, la niña de tres años se coló en la perrera, donde se acurrucó entre los perros callejeros mestizos. Tal vez esto le salvó la vida. Ella se comportaba más como un perro, que como un niño humano. Ella corría a cuatro patas, jadeaba con la lengua fuera, mostraba los dientes y ladraba. Debido a la falta de contacto con la gente, ella sólo sabía las palabras “sí” y “no”. Una terapia intensiva ayudó a Oksana a aprender habilidades sociales y verbales básicas, pero su mente se mantuvo al nivel de un niño de 5 años. Hoy en día, a sus 30 años, vive en una clínica en Odessa y trabaja con animales de granja bajo la supervisión del hospital. Marina Chapman, Colombia, 1959 Marina fue secuestrado en 1954 de un remoto pueblo de Sudáfrica y dejaba por sus captores en la selva. Ella vivió con una familia de pequeños monos capuchinos durante cinco años antes de ser descubierta por unos cazadores. Ella comía bayas, raíces y plátanos caídos junto a los monos. Marina dormía en los huecos de los árboles y caminaba a cuatro patas. Un día ella recibió una intoxicación alimentaria grave. Un mono anciano la llevó a un charco de agua, y la obligó a beber, la niña vomitó y se fue en vías de recuperación. Marina se hizo amiga de los monos jóvenes, aprendió a trepar a los árboles y aprendió qué es seguro para comer. Se sentaba en los árboles y jugaba con ellos Para el momento en que fue rescatada por los cazadores, Marina finalmente había olvidado el lenguaje de la gente. Fue vendida a un burdel por los cazadores, de los cuales escapó y vivió en la calle. Entonces ella fue presa de una familia de la mafia, pero afortunadamente ka salvó su vecino, que la envió a vivir a Bogotá, junto con su hijo nativo y su hija. Se llevaron a Marina, junto con sus cinco hijos. Cuando Marina había llegado a la adolescencia, se le ofreció un trabajo como ama de llaves y niñera para los miembros de la familia más jóvenes. La familia con Marina se trasladó a Bradford, Yorkshire, Reino Unido, en 1977, donde aún vive. Ella se casó y tuvo hijos. Marina y su hija menor, Vanessa James co-escribieron un libro sobre su experiencia en la naturaleza, al que llamaron “La chica sin nombre”. Madina, Rusia, 2013 edina vivió con perros desde su nacimiento hasta que ella tenía 3 años de edad, compartía la comida con ellos, jugaba y dormía con ellos en las noches frías de invierno. En 2013, los trabajadores sociales la encontraron desnuda a cuatro patas y gruñendo como un perro. El padre de Medina la abandonó poco después de su nacimiento. Su madre de 23 años de edad, era alcohólica. A menudo, ella estaba tan borracha que no podía cuidar a la niña, y por la misma razón pasaba un largo tiempo fuera de casa. A menudo invitaba a sus amigos alcohólicos a quedarse en su casa. Su madre alcohólica se sentaba a la mesa para comer, mientras que su hija roía los huesos en el suelo con los perros. Una vez Madina corrió hacia el patio de recreo, cuando su madre se enojó mucho con ella, pero los otros niños no jugaron con ella porque casi no podía hablar, y se puso a pelear con todo el mundo. Así que los perros se convirtieron en sus mejores y únicos amigos. Los médicos dijeron que Madina está mental y físicamente sana, a pesar de las pruebas por las que tuvo que pasar. Hay una fuerte posibilidad de que ella pueda tener una vida normal tan pronto aprenda a hablar de acuerdo a su edad. John Ssebunya, niño mono, Uganda, 1991 John escapó de su casa en 1988, cuando tenía tres años al ver como su padre mataba a su madre. Se metió en la selva, donde empezó a vivir con monos. Fue capturado en 1991 a la edad de 6 años y puesto en un orfanato. Después de ser lavado, los trabajadores del refugio vieron que todo su cuerpo estaba cubierto de pelo. Su dieta consistía principalmente de raíces, frutos secos, batata y yuca. Sufría de un grave caso de gusanos intestinales, se encontró a uno cuya longitud alcanzaba el medio metro. Tenía callos en las rodillas debido a que se movía como un mono. John aprendido a hablar en el lenguaje humano, y como se vio después, él tenía una buena voz para cantar. Se hizo famoso por su canto e incluso se fue de gira por el Reino Unido con un coro de niños de África

En el mundo de los ejercicios hay gran cantidad de maniobras, posiciones, esfuerzos y demás que aseguran trabajar cada parte del cuerpo. Todos estos ejercicios necesitan dedicación y bastante disciplina para hacerlo siempre y mantener el cuerpo en buena forma. Ahora bien, existe una manera ideal para ejercitar varias partes del cuerpo con una rutina paulatina pero intensa, si quieres conocerlas entonces sigue leyendo. Seguramente cuando sepas de qué va el ejercicio , creas que es muy simple y que te estamos engañando, pero es un error ya que este necesita mucho esfuerzo físico a medida que avanza, lo recomendado es empezar calentando siempre. El plank es el ejercicio capaz de eliminar los depósitos de grasa en el abdomen y fortalece los músculos internos y externos de la espalda y de los glúteos, y obviamente, también ejercita los brazos. Ahora bien, es una rutina intensa con el plank, pero si la cumples, notarás los increíbles resultados. Es conocido como el “desafío plank” y consta con una sola posición que se debe hacer por 28 días consecutivos, empezando con quedarse en la posición por 20 segundos el primer día e ir aumentando. Esta posición es denominada como “la plancha”, después de que se cumplan los 28 días, notarás que tu cuerpo se siente más resistente y apto para algunas tareas físicas. La posición consta de que tu cuerpo quede suspendido y se apoye únicamente de los dedos del pie y los antebrazos, la línea de la espalda y las piernas debe quedar completamente recta. Pies: es difícil mantener el equilibrio, presiona los músculos abdominales. Piernas: siempre deben estar contraídas, juntas y rectas. Glúteos: contraídos durante todo el ejercicio . Espalda baja: completamente recta, ya que un error podría ocasionar daños. Abdomen: sin contener la respiración debe estar tensado siempre. Codos: en línea recta para evitar la carga extra. Ahora bien, a continuación te presentamos el desafío plan por día: DÍA 1: Sostén la posición por 20 segundos. DÍA 2: 20 segundos. DÍA 3: 30 segundos. DÍA 4: 30 segundos. DÍA 5: 40 segundos. DÍA 6: descanso. DÍA 7: 45 segundos. DÍA 8: 50 segundos DÍA 9: 50 segundos. DÍA 10: 60 segundos. DÍA 11: 75 segundos. DÍA 12: 90 segundos. DÍA 13: descanso. DÍA 14: 90 segundos. DÍA 15: 100 segundos DÍA 16: 120 segundos. DÍA 17: 120 segundos. DÍA 18: 150 segundos. DÍA 19: descanso. DÍA 20: 150 segundos. DÍA 21: 150 segundos. DÍA 22: 180 segundos. DÍA 23: 180 segundos. DÍA 24: 210 segundos. DÍA 25: descanso. DÍA 26: 210 segundos. DÍA 27: 240 segundos. DÍA 28: lo máximo que soportes, más de 240 segundos. Siempre recuerda calentar antes del ejercicio y hacer algo más al final para que tu cuerpo no se lastime. Notarás en 4 semanas que tu cuerpo estará mejor preparado.

Con el auge del empoderamiento femenino y las ideas que ahora circundan a la sociedad global en cuanto al posicionamiento de la mujer, resulta todo un enigma hablar de esas comunidades que, sobreviviendo a los años, se mantienen regidas por el “segundo” género. ¿Qué es lo que las motiva a continuar con ese reinado? ¿Cómo se conforman esas estructuras para continuar con tal filosofía de comportamiento y no debilitarse ante las exigencias de la contemporaneidad? Con la posibilidad de parecer arcaicos o nunca insertos en el desarrollo de la modernidad, lo cierto es que esos sistemas de creencia y moralidad han podido prevalecer –con sus bemoles– gracias a nuevos planteamientos de la convivencia personal. El matriarcado es un sistema que hace a la mujer el centro de la cultura, mas no le da poder sobre los demás. El cometido no es ése, sino construir una vida cultural basada en el respeto mutuo. Cabe mencionar que no hay sociedad alguna en el planeta que esté regida en el mundo a cabalidad por el sexo femenino; cuando las mujeres tienen el poder en determinadas regiones, vemos avances en el comportamiento humano. En la estética, en la política, en la manera de aprehender el mundo y los códigos morales en la familia. Pero en un sentido general, cuando esto sucede, ellas se encargan de muchas cosas hiperfemeninas, sólo que en un tono mucho más relajado; hacer feliz a los demás, mantener familias estables y tener buen sexo son de sus tareas primordiales. El matriarcado no es un opuesto al patriarcado El matriarcado, según la experta en estos estudios, Heidi Goettner-Abendroth, es un sistema que hace a la mujer el centro de la cultura, mas no le da poder sobre los demás. El cometido no es ése, sino tomar al sexo femenino como eje para construir una vida cultural basada en el respeto mutuo. Por ello, los celos o las restricciones sexuales se ven como una estupidez. El matrimonio no es un contrato Si se da un lazo entre dos personas que se aman e incluso llegan a tener hijos, no es porque exista un contrato forzoso lleno de cláusulas y acuerdos prenupciales. Es porque hay un movimiento interno de emociones que los ha dirigido a ese punto y, si deciden terminarlo, no hay problema en ello. Los hijos nunca son ilegítimos ni se cela a nadie en la relación venidera. Más sexo, menos crítica En muchas de estas sociedades, especialmente la de los Mosuo, las adolescentes son las únicas que reciben un cuarto privado en el hogar para poder tener sexo con quien quieran y cuantas veces quieran. Eso no es motivo de enojo ni de abuso por nadie en la comunidad. La paternidad es de todos Aunque existen palabras para definir a este sujeto en la familia, o a lo que seria su equivalente, éstas no cumplen en lo absoluto con el concepto que tenemos de “padre”. Las tareas principales las adquiere la mujer y entre los tíos o demás hombres allegados se encargan de enseñar también a los hijos en su desarrollo. Ninguno de ellos se toma nada a título personal o se encela porque otros eduquen a los pequeños.

Antes que todo, primero hay que saber que es un orgasmo. En pocas palabras, el orgasmo "es una sensación placentera que ocurre tras la liberación de la tensión o excitación sexual, ocurre tanto a nivel físico como a nivel mental y tiene características propias en cada sexo", según Definicion ABC. Como bien señala la definición, el orgasmo tiene características propias dependiendo de si se es varón o mujer, es decir, no es la misma sensación. Existen claras diferencias y aquí te explicamos cuáles son: El orgasmo masculino Según explica Eena Jorquera, psicóloga general sanitaria y terapeuta sexual, en el orgasmo masculino ocurren entre 3 y 10 contracciones con un intervalo de 8 décimas de segundo entre cada una. ¿Esto qué quiere decir? Que en el varón, un orgasmo dura una media de entre 4 y 8 segundos. En el varón, el orgasmo se caracteriza: - La frecuencia cardiaca aumenta, así como la presión arterial. - La uretra, el esfínter y el pene se contraen. - Se siente una explosión de placer. - Y se expulsa semen. Concluido el orgasmo -precisa Jorquera- el varón vuelve a su estado previo a la excitación, es decir, a la 'normalidad' y se inicia el "periodo refractario, por lo cual el varón no volverá a excitarse hasta después de un tiempo". Cabe precisar, que esto puede variar dependiendo de cada persona. El orgasmo femenino En el caso de las mujeres, las contracciones en el orgasmo se inician a intervalos de 0.8 segundos y según la experta, "su número puede variar mucho, disminuyendo después de intensidad, duración y frecuencia". En las chicas es orgasmo no es una respuesta que solo se concentra en su pelvis, sino es una respuesta total de organismo. Durante la penetración, se moviliza sincrónicamente toda la pirámide vulvar y se estimula el punto G y el clítoris. En la mujer, el orgasmo se caracteriza: - La respiración al igual que la frecuencia cardiaca aumenta. Lo mismo pasa con la presión arterial. - Sensación subjetiva de la explosión de placer. - El útero se contrae, así como la plataforma orgásmica. Tras el orgasmo, la mujer recupera su estado previo a la excitación. Pero, es rápidamente estimulada antes de que disminuya su la tensión sexual, es capaz de presentar varios orgasmos de forma sucesiva.