meri_elody
Usuario (Argentina)
Bueno gente le traigo una solucion muy buena para los que estan enamorados de algun video o tienen una banda favorita y quieren bajar los videos a su ipod o celular, o siemplemente a su compu, como yo, bueno aca estan los pasos a seguir es muy sencillo. Saludos! Para bajar videos de YouTube rápidamente ONLINE SIN PROGRAMAS sigue estos pasos: 1. Entra a YouTube: http://www.youtube.com/ 2. Encuentra y reproduce el video que quieres bajar. Luego, copia la URL del video de la barra de direcciones 3. Entra a la página de Force Download http://www.force-download.es/ , pega la URL del video en el campo previsto para ello (recuadro rojo) y haz clic en GO 4. Selecciona el formato en que deseas bajar el video (en mi caso MP4): 5. Si abre esta ventana, haz clic en "Continuar sin registrar (no recomendado)" 6. Espera mientras se lleva a cabo la conversión y cuando haya terminado haz clic en Download 7. En la ventana que aparece haz clic en Guardar y luego selecciona la carpeta donde será guardado el vídeo. Espera mientras se descarga el vídeo y listo! Para reproducir el vídeo sin necesidad de estar conectado a Internet, abre la carpeta donde lo guardaste y dale doble clic. Ahi gente que emocion ya baje este video que me re gusta es de rammstein, se los dejo asi ustedes tambien lo ven SI FUNCIONA!!! ah me olvidaba la
LA LEYENDA: Se inicia con un habil alquimista anonimo lombardo que puso en infusion muchas hierbas aromaticas y medicinales en alcohol de alta graduacion, mezclalndo el liquido con un hierro candente, (de alli el origen de la palabra, que en dialecto milanes significa: "fer", hierro y "net" limpio). Entre los varios ingredientes se hallaban:aloe, hojas de laurel, semillas de anis, naranjas amargas, albahaca, nuez moscada, azafran... Para la historia el Fernet nace en 1845 con una receta de Bernardino Branca. Su composicion aun ahora es un secreto bien guardado, la receta cuenta con unas treinta hierbas, entre ellas quinina y genziana, calculadas con extrema precision. El Fernet es una infusion, de la familia de las quininas y de los amargos en general, y no un destilado, como el cognac o la grapa. Tiene caracteristicas que lo vuelven inimitable: hay que disponer de hierbas particulares, raices, bulbos, pistilos de distintos paises y dificiles de hallar. Una vez que las misteriosas hierbas se ponen a macerar en alcohol, aun no esta listo, es necesario una cuidadosa maduracion, en cubas de roble por un año, junto a otro alcohol, azucar y sustancias colorantes naturales. A mitad del 800 se lo usaba como anticolerico. http://www.winecountry.it/articoli/storia-e-cultura-del-vino/596 AÑO 1845 Italia.Ciudad de Milán. Calle Vía Broletto 35, al lado de la iglesia de Santo Tomaso. En esa casa, Bernardino Branca, combina hierbas, cortezas, raíces y frutos y mediante un procedimiento artesanal crea una bebida con propiedades singulares y la llama fernet. Así nacía una bebida única y una marca que sería reconocida en todo el mundo: Fernet Branca. Ese mismo año nace el primer establecimiento de Fratelli Branca en Corso di Porta Nuova. AÑO 1860 - 1892 Fernet Branca gana popularidad de manera inmediata convirtiéndose en un verdadero éxito no sólo en Italia sino en toda Europa. Recibe numerosos premios y reconocimientos a la calidad en exposiciones internacionales: * 1861: Medalla de Oro y Gran Diploma de Honor en la Exposición de Firenze. * 1862: Primer reconocimiento internacional en Londres. * 1876: Medalla de Oro y Gran Diploma de Honor en la Exposición de Filadelfia. Primer reconocimiento en el continente americano. * 1881: Reconocimiento en la Exposición Nacional de Milán. * 1892: Medalla de Oro en la Exposición Italo-Americana de Génova. AÑO 1893 - 1913 En 1893, a partir de la firme convicción de Fratelli Branca de afirmar la identidad marcaria de su producto Fernet Branca, nace el famoso y característico isologo “Aguila-Botella-Mundo Branca”. Obra del reconocido artista Leopoldo Metlicovitz, la para siempre emblemática figura es registrada en el Ministerio de Economía Nacional de Italia con el Nro. 7.108. En el año 1900 Fernet Branca conquista la Medalla de Oro en la Exposición Universal de París. Para esa época ya se comercializaba en más de 40 países y comienza su introducción en América. AÑO 1925 - 1934 En 1925, la empresa Hofer & C concesionaria exclusiva para la venta de Fernet Branca en Buenos Aires, es autorizada a elaborarlo en Argentina utilizando el extracto enviado desde la casa matriz de Italia. Ese mismo año se inaugura el establecimiento de Saint Louis en Francia. En 1926, Fratelli Branca inicia en Stuttgart – Alemania - la fabricación y comercialización de sus productos. En 1934, en Nueva York comienza a funcionar el establecimiento para la producción y abastecimiento de Fernet Branca destinado al mercado estadounidense. AÑO 1945 Fratelli Branca Destilerías S.A. inicia la producción de Fernet Branca en Argentina. Lo hace en su planta de la calle Uspallata situada en el corazón de Parque Patricios. AÑO 1965 - 1982 I En Milán, en 1965, nace Brancamenta. En 1982, Fratelli Branca construye la más moderna bodega subterránea de Sudamérica en Tortuguitas, Provincia de Buenos Aires. En 1982, adquiere el 50% de la sociedad Carpano, productora del famoso y mundialmente reconocido vermut Punt e Mes. AÑO 2000 En marzo del año 2000 construye e inaugura una nueva planta y oficinas administrativas en un predio de 30.000 m2 en Tortuguitas, donde elabora y distribuye todos sus productos. En el 2001, adquiere la sociedad Carpano en su totalidad. AÑO 2005 Fratelli Branca lanza en Argentina el reconocido licor de "caffè espresso" Borghetti. AÑO 2008 Fratelli Branca presenta en Argentina el exclusivo y novedoso licor Sambuca Oro Borghetti y a una de las más antiguas marcas de grappas de Italia, Grappa Candolini Bianca. http://www.branca.com.ar/mobile/site/history.html#Origen COMO SE HACE EL FERNET-BRANCA? Por Discovery channel link: http://www.youtube.com/watch?v=tSi8Y_eNMhc link: http://www.youtube.com/watch?v=7-SisW9Wrn0&feature=related Publicidad Gráfica de FERNET BRANCA: PUBLICIDADES AUDIO/VISUALES FRERNET-BRANCA: link: http://www.youtube.com/watch?v=YPe1Aich0wc link: http://www.youtube.com/watch?v=FK-N2keLBp8&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=jVAQRCFi2qM&NR=1 link: http://www.youtube.com/watch?v=Kp2vyGSm0LE&NR=1 link: http://www.youtube.com/watch?v=_q0BtURAj7Y&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=Ly9tqNh9haE&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=rQbrSkjLpB8&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=RqRwzlgBqwg&NR=1 link: http://www.youtube.com/watch?v=9lJeTwwZe9A&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=u0KF2nZADmI&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=jVAQRCFi2qM&NR=1 link: http://www.youtube.com/watch?v=5-uyXVOY9Ao link: http://www.youtube.com/watch?v=PJWX8Z_MG3I&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=5sTOhq1bTg4&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=WA-X_fgSLuU&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=qEncNJPTBx0&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=wz_boGbjwQM link: http://www.youtube.com/watch?v=O1aCOmX3HTc&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=Pg8dAuOBCXo link: http://www.youtube.com/watch?v=oqmSRbWJRHA&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=YounsD_Qn3Y&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=t-cimkb-Ojc&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=OFbFalrXhgU&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=oQY5YHwfo8w&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=kS5v50HNsPQ&feature=related COMO PREPARAR FERNET-BRANCA CON COLA El Fernet con Coca es uno de los tragos más populares de Argentina e Italia. No es casualidad ya que en estos dos países estan las fábricas de la marca que, según varios expertos es el mejor de todos: El Fernet Branca. Hacer un Branca con Coca es básicamente lo mismo que hacer cualquier Fernet, como esta es una receta, debemos pasar a los ingredientes, que son muy obvios, pero por las dudas… * Fernet Branca * Coca Cola (fría y con mucho gas) * Hielo Pasemos a la preparación de tan gustoso trago. Primero, ponemos abundante hielo, unos 4 o 5 hielos, y luego agregamos 1/3 del vaso de Fernet. Completamos el vaso con coca lentamente inclinando levemente el vaso (75°), hasta completar 2/3 de cola-cola, al final, alejamos la botella del vaso para que caiga con más fuerza y se haga una espuma más consistente. Ahi está, un Fernet Branca con Coca muy espumoso y rico. http://todosloscomo.com/2010/02/15/hacer-un-fernet-branca-con-coca-cola/ Tragos con Fernet 1- Fernet Clasico: 1/3 Fernet Branca, 2/3 de Coca Cola 2- Fernet Menta: 1/3 Fernet Brancamenta, 2/3 de Sprite 3- Clasico Martini: 1/3 Fernet Branca, 1/3 Martini Rosso, 1/3 Campari. 4- Fernet-Cinzano (Vermuth): Un trago que se solia tomar mucho antes, ahora no tanto, pero no pasa de moda. Lo importante de este trago no son los componentes, sino la secuencia en que van agregados: primero el Fernet (2/10) , despues soda (6/10) y para finalizar el Cinzano(2/10). 5- Fernet con Energizante: 1 medida de Fernet y completar con Red Bull (yo le sigui el consejo a un amigo y con Red Bull para mi es la mejor combinación, pero se puede probar con otros, depende del gusto de cada uno) 6- A este no se que nombre ponerle, pero es….mortal. 3/10 de Fernet Branca, 6/10 de Coca y 1/10 de (el toque especial) Whisky. Muy bueno 7- Y por ultimo, el que probe el ultimo sabado. 100% alcohol. Fernet con Cerveza. Muuuue bueno. Proporciones? Y bueno, no me las acuerdo. Lo unico que se es que me gusto. Prueben! Aca les dejo algunos mas, que aunque no los he probado, pienso hacerlo en algun momento. Si los hacen, cuenten que tal 8- Fernet Ginger: 3/10 Fernet Branca, 7/10 Ginger Ale. 9- Fernet Cream: 1/3 Fernet Branca, el resto crema batida. Fernet Branca Menta: Tragos e Historia El conocido Fernet Branca Menta “Brancamenta” creado por Fratelli Branca en Italia, a mediados de la década del 60, debido a ver la costumbre italiana de tomar el fernet con menta, es así que nace el Brancamenta que tiene un sabor sueave e intenso, con un deje amargo peo a la vez dulce, lo que lo hace tan particular. Su sabor es muy refescante y aromática, se puede beber en cualquier momento del día, beberla con hielo y se combina muy bien con bebidas gaseosas claras, como las de lima limón o aguas tónicas, agua mineral gasificada, o el clásico sifón de soda. Brancamenta es elegido como combianción en muchos tragos y para que los hagas en tu casa aquí te dejo varias opciones para agregues a tu barra el Fernet Branca Menta. 10 tragos realizados con Fernet Menta: Branca Menta Mojito: Colocar hielo en coctelera, 1 parte de Branca Menta, 1 parte de Ron, 1/2 parte de jugo de limón y 1 cucharada de azúcar. Batir y servir con colador en vaso de trago largo con hielo. Completar con 2 y 1/2 partes de agua con gas. Decorar con ramita de hierba buena o de menta. American Mint: Colocar hielo en coctelera,3 partes de licor de limon Strega, 2 partes de Branca Menta y 5 partes de Americano. Batir y servir con colador en copa cóctel previamente enfriada. Decorar con 1/4 de rodaja de limon y hojas de emnta Icemint: Poner en la licuadora 2 bochas de helado de limon o crema americana y 3 partes de branca menta. Licuar y servir en copa de margarita. Decorar con 1/2 rodaja de limon y hojas de menta Lady Branca Menta: Colocar 2 partes de branca menta, 1 parte de crema de cacao y parte de vermouth seco. Batir en la coctelera y servir en copa cóctel previamente puesta en el freezer para enfriar. Green Blue: Colocar 4 partes de branca menta, 1 toque de Blue Curazao y completar con gaseosa lima limon. Servir en vaso de trago largo con hielo. Stratega: Colocar en coctelera hielo más 5 partes de branca menta, 3 partes de pisco y 1 1/2 de almibar de mandarina. Servir en vaso de trago largo y completar con gaseosa de lima limón. Verde y Amarillo: Colocar 1 parte de branca menta, 1 parte de licor de limon Strega y completar con gaseosa de lima limon. Decorar y presentar con una rodaja de limon Roger Rabbit: Colocar 3 partes de branca menta, 3 partes de vermouth blanco y 4 partes de vodka. Enfriar y servir con colador en copa de cóctel previamente enfriada. Y decorar con cereza y hojas de hierba buena o menta. Fernet Menta Verdinha: Colocar en un mortero una lima cortada en cubos y machacala con dos cucharadas de azúcar. Luego llevarlo a una coctelera con hielo picado y agregá una parte de Fernet Menta. Batir y servir en vaso Old fashion y completar con gaseosa lima limón. Bengali: Colocar hielo en coctelera más una parte de Brandi, una parte de licor de Marraschino, 2 partes de licor triple sex, 4 partes de pulpa de arándanos y una parte de Fernet. Batir y servir en copa de cóctel, previamente enfriada. Y decorar con arándanos. Bueno me despido con estos nabos que encontre por ahi jejejeje Este no tenia nada que ver jejejeje VISITEN MI OTRO POST: Como enfriar tu cerveza? by el baron de la cerveza http://www.taringa.net/posts/info/8986387/Como-enfriar-tu-cerveza_-by-el-baron-de-la-cerveza-_.html Meri_elody
Con éstos cinco trucos fáciles, no tendrás ningún problema al momento de descansar. Hacer las cosas correctamente cada noche, ya sabes, ir a la cama temprano, evitar beber, y hacer de tu cuerpo un reloj interno que debe despertarse al mismo tiempo todas las mañanas. Acá hay cinco formas sencillas de mejorar el sueño de noche: 1.) Evita artefactos electricos en la habitación: Habiendo demasiada tecnología en la habitación hace que tu mente asocie pensamientos de ese tipo, y no con la relajación. Sea cual sea la noticia, podés esperar a la mañana para ir a la PC. 2.) Dormir con buen clima Probablemente dormir con una cobija extra no importa, lo que si importa es la temperatura ambiente, reducir el calefactor un poco sobre tu nivel de confort ideal, o dejar el cubre cama cuando sea necesario. 3.) Comprar nuevo colchón Los estudios muestran que el 47% de las personas pierden por lo menos tres horas de sueño por semana debido al ronquido y al insomnio. Si tu sueño te mantiene inquieto compra un colchón nuevo. Tu cama debe ser grande y lo suficientemente estable como para que tus movimientos no interfieran en los lados de la cama. 4.) Más de lado Puede ser incluso más beneficioso. “Si estás durmiendo con un buen colchón y almohada de calidad, la posición de cucharita demostró que ayuda a disminuir los niveles de estrés, e impulsar la intimidad”. 5.) Otros consejos Otros hacen ruido y están con la PC, mientras que vos estás tratando de quedarte dormido, puede aumentar tus niveles de estrés. Por lo tanto, es recomendable estar lejos del ruido y cerrar puertas, además de tomar un te que te relaje y si queres, hacer el amor, y comer liviano. Fuente: http://extremisimo.com/5-consejos-para-dormir-como-un-angelto/ Bueh con esto me voy a dormir...
Los avances en ciencia y tecnología no se detienen; en este año hemos visto (hasta el momento) increíbles avances como los chips con moléculas de ADN, el mayor telescopio óptico infrarrojo, el avión solar, el mayor láser del mundo, bluetooth 3.0, entre otros… y ya se ha elaborado una lista con lo mejor que se está desarrollando para el 2010. La lista ha sido desarrollada por los miembros de la American Chemical Society (ACS), seleccionando los 10 avances más prometedores para el 2010 de entre unos 34.000 informes y 18.000 documentos técnicos dados a conocer a lo largo de 2009. El top 10 en avances científicos para el 2010 es el siguiente: * La primera vacuna por inhalación, sin agujas, contra el sarampión: Esta vacuna pasará a ensayo clínico el próximo año en la India, donde el sarampión afecta a millones de lactantes y niños. Los especialistas creen que esta vacuna es perfecta para su uso en países en desarrollo. * Hogar con energía solar personalizada: Los nuevos descubrimientos científicos apuestan por una energía solar personalizada, a la medida de cada consumidor. Este método permitirá convertir a los consumidores en productores e incluso recargar nuestros autos en el garaje casero. Una gran ventaja para el medio ambiente y que implica menores gastos. * Una esponja de aerogel para limpiar las mareas negras: Científicos de Arizona y Nueva Jersey han diseñado un aerogel, un sólido súper ligero al que también llaman “humo congelado”, que puede servir como esponja para capturar el petróleo vertido por accidente o en catástrofes al medio ambiente. El aerogel absorbe hasta siete veces su peso y elimina el petróleo de forma mucho más eficaz que los materiales convencionales. * Un nanogenerador para recargar el iPod y el móvil con un gesto de la mano: Este podría ser el fin de los cargadores actuales. Científicos de Georgia trabajan en una técnica que convierte la energía mecánica de los movimientos del cuerpo o incluso del flujo de la sangre en energía eléctrica que puede alimentar una amplia gama de dispositivos electrónicos sin necesidad de baterías. * Una pintura que mata los microbios: Investigadores de Dakota del Sur trabajan en el desarrollo de una pintura anti-microbiana. No sólo mata bacterias causantes de enfermedades, sino que actúa contra el moho, los hongos y los virus. Según el estudio, se trata de la pintura más poderosa hasta la fecha. Ideal para hospitales. * Una vacuna producida con planta de tabaco: Esta nueva vacuna, puede ser utilizada contra el “virus de los cruceros”, causante de diarreas y vómitos y la segunda infección viral más común en EE.UU. * Una píldora mensual anti-pulgas: Con una píldora al mes, las mascotas podrán estar libres de pulgas y garrapatas. La pastilla, desarrollada por científicos de Nueva Jersey, podría ser 100% eficaz y sin señales de efectos tóxicos para los animales. * Una molécula que mide el calentamiento global: Una nueva técnica molecular podrá predecir qué materiales que van desde productos químicos utilizados en alfombras a productos electrónicos contribuyen al calentamiento. * Combustible de cáscaras de camarón: Científicos chinos trabajan en un catalizador fabricado a partir de cáscaras de camarón que podría transformar la producción de biodiesel en un proceso mucho más rápido, barato y beneficioso para el medio ambiente. * Una nariz electrónica para detectar la enfermedad renal: Expertos israelíes han creado una nariz electrónica capaz de identificar en el aliento 27 sustancias clave que revelan que el paciente sufre una enfermedad del riñón. Fuente: http://www.abc.es/20091117/ciencia-tecnologia-/diez-inventos-solucionaran-vida-200911171324.html
[La Dictadura militar argentina (1976-1983) y la universitaria durante este periodo. http://www.larepublica.com.uy/publicaciones/101/20070430/images/256063_0.gif Introducción: El 24 de Marzo de 1979 asumió como presidente el comandante del ejército Jorge Rafael Videla como consecuencia del derrocamiento del gobierno constitucional de la presidente María Estela Martínez de Perón e instaló en su lugar una junta militar encabezada por los comandantes de las tres Fuerzas Armadas.En marzo de 1981 asumió el general Roberto E. Viola hasta fines de 1981. Cuando fue desplazado por el general Leopoldo F, Galtieri. Este periodo se caracterizó por el terrorismo de estado, la violación de los derechos humanos, la desaparición y muerte de miles de personas, el robo sistemático de recién nacidos y otros crímenes de lesa humanidad. La política del nuevo gobierno de facto afectó la vida universitaria. La dictadura presidida por Juan Carlos Onganía impuso sobre los claustros universitarios su sello autoritario. Procuró sujetar las universidades al poder político, constriño la libertad académica y limitó la autonomía. La violencia apareció como una opción más en el contexto de fines de los sesenta. Se llego entonces a legitimar su ejercicio como forma de resolución de los conflictos políticos. El régimen introdujo una nueva modalidad de ingreso a la universidad, la reducción del cupo de estudiantes por carreras, el arancelamiento de diversos trámites administrativos y la supresión o fusión de casas de estudios y carreras. Esto dio origen a huelgas y disturbios en las casas de estudios durante este periodo, la violencia y la represión dio como resultado el desaparecimiento de estudiantes y asesinatos en los centros clandestinos. En 1982, luego de la derrota de los militares en la guerra de Malvinas y el inicio de la campaña electoral para los comicios de octubre de 1983, la vida política renació en las Universidades. El régimen militar trato de perpetuarse pero este comenzó a desmoronarse, y empezó la transición hacia una nueva etapa. Dictadura Militar de 1976-1983: Durante las presidencias peronistas de1973-1976 la acción de los grupos guerrilleros fue enfrentada por una organización clandestina, la Triple A, organizada y amparadas desde el Ministerio de Bienestar Social a cargo de José López Rega. Su objetivo consistía en asesinar a los dirigentes o militantes e intelectuales conspicuos, y el ataque a organizaciones de activistas. Las Fuerzas Armadas fueron instruidas por el Poder Ejecutivo en Tucumán que comenzaron a aplicar los métodos de secuestro y tortura que luego desarrollarían ampliamente. Las fuerzas armadas desmontaron los grupos de la Triple A, y alejaron del país a López Rega. Una vez en el poder, las Fuerzas armadas sintetizaron los dos mecanismos en uno solo: una profunda represión, con la participación de grupos parapolíticos subordinados o simplemente policiales, que habían operado bajo la triple A. Al menos unos 10.000 personas fueron “desaparecidos”, es posible que la cifra total sea mayor. A ello se le debe sumar los detenidos y torturados que por alguna razón, salvaron sus vidas. El accionar de este grupo de represores actuaba de forma clandestina. Se basaban en un plan básico común, con secuestro, tortura, detención y ejecución. Existían numerosos campos de detención y cada detenido suponía un expediente o ficha. El Comandante de Cuerpo o Jefe de gran área operativa tomaba las decisiones. En suma se trataba del Estado que realizaba un trabajo de exterminio masivo. Las víctimas de esta operación fueron, en primer lugar quienes estaban o estuvieron directamente involucradas en organizaciones armadas. Luego quienes pertenecían a las organizaciones de superficie. A eso se sumaba quienes militaban en diferentes movimientos gremiales, religiosos, estudiantiles políticos, humanísticos. El objetivos de de los represores era callar e inmovilizarlos, evitar cualquier forma de protesta o de organización. La autocensura de instituciones y canales fue parte de este proceso. Además de un discurso explicativo y justificatorio de lo que estaba ocurriendo para evitar el desarrollo de versiones alternativas o contradictorias. Quizás lo más corrupto de este Estado clandestino fue que se negaba a asumir la responsabilidad de sus actos. Fue intención de los jefes militares eludir la figura del dictador, conservar en las Fuerzas Armadas la totalidad responsabilidad de la conducción de la política. El mandato presidencial se acoto y se estableció un mecanismo de designación del sucesor. Y se creó un poder legislativo, la comisión de asesoramiento legislativo. La práctica represiva del Estado nocturno se traslado al diurno y los operativos incluyeron apropiación de los hijos nacidos en cautiverio. Finalmente los distintos segmentos del poder comenzaron a competir entre sí. La lista de desaparecidos se incremento con un numero de víctimas surgidas entre fracciones del poder. Otro episodio de puja fue la renuncia forzada de Viola a fines de 1981 y su reemplazo por Galtieri. En 1982, la decisión de invadir las islas Malvinas tuvo mucho que ver con la puja interna entre el Ejército y la Marina y dentro del Ejecutivo. La derrota desencadeno el desmoronamiento del régimen. José Martínez de Hoz, ministro de Economía encabezó el silenciamiento de cualquier oposición de la sociedad considerada una solución radical para los males argentinos. Su plan económico fue presentado en 1976, y tenía como objetivo detener la inflación y estimular la inversión extranjera. Se inició una reducción arancelaria, con la finalidad de incrementar la competitividad de la economía argentina y promover sus “ventajas naturales”. El resultado fue un proceso de importaciones masivas y un efecto desastroso sobre la industria. Grandes empresas industriales cerraron sus plantas. Apoyado en una política laboral que produjo una profunda reforma de las leyes laborales, la prohibición de la huelga, la intervención militar de los sindicatos, y la política represiva, Martínez de Hoz decretó el salarios. Además implementó, a fines de 1978, un sistema de devaluación programada, apodado “la tablita”. Junto con la Ley 21.526, de entidades financieras, promulgada la especulación financiera desmedida. El resultado combinado de las políticas económicas internas y la situación financiera internacional, impulsó un nivel de endeudamiento récord. En 1980 cayó el primero de los bancos crecidos durante la euforia, el Banco de intercambio Regional, y de ahí en más la crisis avanzó. En marzo de 1981, con el relevo del ministro Martínez de Hoz, la crisis avanzó mucho más, y termino de profundizar frente al contexto. La propuesta de achicar el estado no era popular entre las fuerzas armadas. Para este entonces la preocupación de una fuerte desocupación alentó el gasto estatal en obras públicas aprovechando el fácil financiamiento del exterior. La política del nuevo gobierno de facto modificó la vida universitaria. Afectó particularmente a las instituciones en las que los proyectos renovadores tenían mayor peso. La dictadura presidida por Juan Carlos Onganía impuso sobre los claustros universitarios su sello autoritario. Procuró sujetar las universidades al poder político, constriño la libertad académica y limitó la autonomía. Un número relevante de docentes e investigadores abandonó la actividad académica y muchas de ellos partieron hacia el exilio. Otros permanecieron en sus cargos, hubo una “adaptación pasiva”. Los últimos años de la década del setenta asistieron a un proceso de consolidación y de fortalecimiento de las agrupaciones juveniles y estudiantiles que remitían directamente a la relación con los partidos políticos. Los partidos de izquierda pasaron a dominar el panorama político del movimiento estudiantil. Finalmente, la violencia apareció como una opción más en el contexto de fines de los sesenta. Se llego entonces a legitimar su ejercicio como forma de resolución de los conflictos políticos. La fascinación por la violencia constitución un elemento central de la cultura política de muchos grupos juveniles en América latina de los años setenta. El ejemplo como el de Cuba, la falta de canales institucionales de participación en la Argentina provocada por los golpes militares, rebeliones estudiantiles en Europa y Estados unidos. Los conflictos que se desarrollaron en consecuencia de las prácticas limitacionistas diseñadas entre 1976 a 1980, introducían una nueva modalidad de ingreso a la universidad, la reducción del cupo de estudiantes por carreras, el arancelamiento de diversos trámites administrativos y la supresión o fusión de casas de estudios y carreras. En suma, se trataba de políticas destinadas a recortar el número de universidades y el porcentaje de estudiantes inscriptos. Onganía no logro limitar la polinización creciente en la universidad. En 1966 las fuerzas policiales se instalaron en las facultades. Pero la resistencia aumento y los estudiantes se movilizaron cuestionando las leyes y los estatutos. En 1967 y 1968 en las universidades se sucedieron episodios violentos que desencadenaron la muerte de muchos estudiantes. Las Organizaciones gremiales estudiantiles se fortalecieron en el marco de de creciente polinización. Los estudiantes participaron en forma entusiasmada en los movimientos que propiciaban cambios. Profundos en la estructura del poder en Argentina. Así surgieron grupos católicos, movimientos integralitas, peronistas, agrupaciones montoneros, la juventud radical, socialismo, franja morada La Universidad en los últimos años de la década del setenta asistió a un proceso de consolidación y fortalecimiento de las agrupaciones juveniles y estudiantiles que remitían específicamente con los partidos políticos. Frente a este panorama la decisión de el gobierno fue la despolitización y desconcentrar la distribución geográfica de los estudiantes. En el año 1973 la movilización estudiantil y la represión de las organizaciones armadas provoco que se abandonara el poder. Agrupaciones de estudiantes tomo las universidades y el poder de varias provincias. Asumida la presidencia Cà’mpora decreto la intervención de las universidades. La Universidad por este entonces atravesaba una crisis. La represión en la Universidad iniciada en 1974 se acentuó en marzo de 1976, cuando un régimen dictatorial procuro acallar los reclamos populares y aniquilar a todos los movimientos de protesta social a través de la feroz política represiva. La acción represiva ilegal se ejerció sin límites ni controles. El 21% de los desaparecidos fueron estudiantes y la gran mayoría fueron asesinados en centros clandestinos. Durante este periodo se dicto una ley, la 21.276, que dispuso que las universidades quedasen bajo el control del Poder Ejecutivo. Se suprimieron los órganos de gobierno colegiales y se prohibieron las actividades gremiales y politización implícita en el ámbito universitario. Para los representantes del poder las universidades habían sido uno de los principales organismos de “adoctrinamiento de los subversivos”. Las casas de estudios fueron distribuidas entre las tres fuerzas armadas. Luego fueron reemplazados por civiles de extrema derecha. Al secuestro y el asesinatote de estudiantes y profesores se sumaba las cesantías masivas. En 1976 fueron separados de sus cargos más de cien docentes. El proyecto tenia como objetivo el control estricto desde el punto de vista político e ideológico. Además del manejo de los planes de estudios de casi todas las carreras, se eliminaron de la universidad los debates, y la conformación de ideas. En 1977 el número de vacantes fue reducido. En 1980 el gobierno creo una ley para las Universidades que preveía que los rectores y decanos fuesen designados por el poder Ejecutivo, además contemplaba la designación de los profesores por concurso y que los estudios puedan ser arancelados. Y que los cuerpos directivos de las casas de estudios no pertenecieran a ningún partido político. Durante estos años el presupuesto universitario fue reducido progresivamente. Toda esta situación produjo movilizaciones. Durante 1981 los estudiantes comenzaron a organizarse crearon diferentes petitorios y difundieron publicaciones. Este reclamo fue registrándose en diferentes ámbitos culturales y académicos. En 1982 luego de la derrota del los militares en la guerra de Malvinas y el inicio de la campaña electoral de los comicios de 1983, la vida política renació en las universidades. Las agrupaciones estudiantiles se reorganizaron. El régimen militar trato de perpetuarse en las instituciones pero esto comenzó a desmoronarse, no existía respaldo popular, el desprestigio militar fue total, comenzaron a salir a la luz testimonios antes callados por la represión: campos de concentración, torturas, asesinatos masivos. Proliferaron los grupos culturales y artísticos y los festivales de rock se convirtieron en manifestación política implícita. Las organizaciones de Derechos Humanos integraban las demandas parciales en un común reclamo por la vida, en ese despertar de voces se encontraban los reclamos de las madres de plaza de mayo quienes desde 1980 se reunieron. Así comenzó la transición hacia la democracia, otra vez la esperanza renacía en la sociedad. [Conclusión: El periodo de 1976 a 1983 fue unos de los mas sangrientos de la historia argentina donde predominaba el miedo, la inseguridad, y la impunidad por parte de los militares que se creían Dios frente a los cuerpos demacrados e indefensos que se encontraban cautivos en las distintas instalaciones clandestinas. Miles de personas sufrieron en forma directa o indirecta el “Proceso de organización nacional” a cargo de las Fuerzas Armadas y la complicidad civil de la ultraderecha. Estamos lejos de saber la cifra exacta de las victimas pero podemos calcular que al menos fueron unos 10.000 “desaparecidos”, aunque es posible que la cifra sea superior a esta. Además a esto hay que sumarle quienes sobrevivieron a este periodo. Quizás lo mas corrupto de este gobierno de facto fue el Estado clandestina que se manejaba con impunidad. No se justifica la tortura y muerte de quienes tenían otras ideologías. Los operativos de secuestro manifestaban una precisa organización, a veces en los lugares de trabajo, otras en plena calle y a la luz del día, mediante procedimientos de las fuerzas de seguridad que ordenaban “zona liberada” a las comisarías correspondientes. De este modo, en nombre de la seguridad nacional, miles y miles de seres humanos, generalmente jóvenes y hasta adolescentes, pasaron a integrar una categoría tétrica y fantasmal: la de los Desaparecidos. Estamos todas de acuerdo en que la vuelta de la Democracia fue muy gratificante, ya que fue más que eso; fue la vuelta de la Justicia, la seguridad, la valoración por los derechos humanos y , principalmente, porque todos acordamos que esto nunca vuelva a pasar. Los argentinos no olvidan; esto se demuestra en la continuidad e insistencia del grupo Abuelas y Madres de Plaza de Mayo, grupo que cumplió 20 años de lucha. link: http://www.youtube.com/watch?v=-lrsPzv-3LI link: http://www.youtube.com/watch?v=9MPZKG4Prog link: http://www.youtube.com/watch?v=LUDSruhsxaA&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=OPTk3WyDIpM&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=qfCzhkdIsdU&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=2P6gRlceHKI&feature=related Bibliografía: • Laura Graciela Rodríguez y Germán Soprano, « La política universitaria de la dictadura militar en la Argentina: proyectos de reestructuración del sistema de educación superior (1976-1983) », Nuevo Mundo Mundos Nuevos, Cuestiones del tiempo presente, 2009, [En línea], Puesto en línea el 09 mayo 2009. URL : http://nuevomundo.revues.org/56023. Consultado el 16 diciembre 2010. • http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_de_Reorganizaci%C3%B3n_Nacional • Luís Alberto Romero (2006) Sociedad democrática y política en la Argentina del siglo XX. Cáp. VII: la dictadura militar 1976-1983. Buenos Aires. Universidad Nacional de Quilmes. • Pablo Buchbider (2005) historia de las universidades argentinas. Cáp. IX: la universidad entre la politización, la masificaciòn y las dictaduras. Buenos Aires. Editorial Sudamericana.
Aca les traigo una pequeña curiosidad cervezera que encontra navegando por intenet. Se trata de una pagina donde puedes personalizar logos de cervezas conocidas. Podes tener tu propio logo "Corona", "Heineken", o "Budweiser". La pagina es http://www.festisite.com/logo/#0,0 Aca esta la mia Aca hay otra imagen: Aca van otros: Tambien hay otros logos: Tambien podes personalizar cartas jeje Bueno gente le dejo la pagina nuevamente: http://www.festisite.com/money/
Encontre estos videos y me parecieron re extraños pense q los japoneses estaban tan abanzados que comian comida en miniatura jejeje despues me di cuenta que era solo un juego ME EQUIVOQUE ERAN GOLOSINAS PARA CHICOS INTELIGENTES, LEAN MAS ABAJO link: http://www.youtube.com/watch?v=h_zmMdH7WVk&feature=related Popin'Cookin' En Japón son muy populares las "golosinas de educación intelectual", unas chucherías que los propios niños deben crear. Popin'Cookin' es un juguete que desarrolla su creatividad. En Japón hay unas golosinas que se venden bajo la categoría de "golosinas de educación intelectual". Son golosinas que tú debes fabricar, y hay que utilizar los ingredientes que vienen en las cajas. Así los niños disfrutan del proceso de crear chucherías, algo que les ayuda a desarrollar su creatividad. La primera golosina de este tipo fue Neruneru-nerune, que salió al mercado en 1978. La fabricación de la golosina era muy simple: solo había que echar varios ingredientes en un recipiente, y observar como iba cambiando el color tras mezclarlos. Después de esta golosina salieron muchas parecidas y poco a poco este género ha ido evolucionando y se ha reinventado hasta llegar, casi 30 años después, a su nivel más alto: Popin'Cookin' , una serie de golosinas muy complejas de fabricar. El siguiente reportaje es de una blogger que ha probado "Tanoshii resutoran" (un restaurante divertido), uno de los productos de Popin'Cookin'. Intentó hacer una pizza: "Al ver las fotos que aparecían en el paquete quedé impresionada: las golosinas tenían un aspecto muy real. La caja llevaba varias bolsitas de ingredientes en polvo para crear cada pieza, como la masa de pizza, el queso y el tomate, etc. Tenía que mezclárlo todo con agua. Primero intenté hacer la masa de la pizza. Después de remover los polvos y el agua, se empezó a formar una masa muy realista. Quería redondearla como la masa de la imagen, pero me costó bastante, tardé más de 5 minutos. Luego el tomate: 3 minutos después de la mezcla se convirtió en una gelatina, la repartí en 8 piezas. Lo que me sorprendió de esta golosina era la textura de cada pieza, por ejemplo, cuando cogí un trozo de la pizza, el queso se alargó como si fuera un queso fundido de la pizza de verdad. El sabor era dulce, como el de una golosina cualquiera y no me pareció que fuera a gustar a los adultos, pero es muy divertido hacerlas. Me pareció bastante complicado para ser un juguete de niños, y admiré la capacidad que tienen los niños de ahora. Esto sí que es una golosina de educación intelectual del siglo XXl." La serie tiene 4 productos diferentes, entre ellos el que te enseña a "cocinar" piezas de sushi o tartas variadas o el que sirve para hacer muñecos con caramelos blandos como si fuera plastilina. Aunque estas golosinas tienen pinta de no ser muy saludables, en realidad utilizan únicamente colorantes naturales, como de repollo rojo, y aprovechan la característica de cambio del color por el pH. Así que, en realidad, también están bien pensadas para la salud. Enlaces: Popin'Cookin' & Daily Portal Bookmark and Share http://www.curiosite.es/post/popincookin.html link: http://www.youtube.com/watch?v=dt8paSEWCbk&feature=list_related&playnext=1&list=SPD6B54A0E897573BB link: http://www.youtube.com/watch?v=ZSo80p2eVNs&feature=BF&list=SPD6B54A0E897573BB&index=6 link: http://www.youtube.com/watch?v=nVXjD8TDMew&NR=1&feature=fvwp link: http://www.youtube.com/watch?v=t6XVFjNUuCM&feature=BF&list=SPD6B54A0E897573BB&index=8 link: http://www.youtube.com/watch?v=Gr-qewC-4gY&feature=player_embedded link: http://www.youtube.com/watch?v=HkKqsTkoGBk&feature=list_related&playnext=1&list=SP5317B1A579895E6A link: http://www.youtube.com/watch?v=3GJHwBN1fcE&feature=BF&list=SP5317B1A579895E6A&index=7 link: http://www.youtube.com/watch?v=AZdtunydWdQ&feature=fvwrel link: http://www.youtube.com/watch?v=Kc_TIvmr7w4&feature=BF&list=SP5317B1A579895E6A&index=2 link: http://www.youtube.com/watch?v=P7oLwFdr7Cg&feature=BF&list=SP5317B1A579895E6A&index=3 link: http://www.youtube.com/watch?v=HiVFGWoE-bM&feature=BF&list=SP5317B1A579895E6A&index=4 link: http://www.youtube.com/watch?v=AGKAMWWkN34&feature=BF&list=SP5317B1A579895E6A&index=8 link: http://www.youtube.com/watch?v=ujhseHCwWhE&feature=relmfu Comenten a ver que les parece jeje