joselitokpo

Practice using the appropiate relative pronoun in each sentence:1) The student _______ studies hard will pass the final exam.2) Mr. Richard is the man to ______ we all admire!.3) ________ am I speaking to?.4) He ____________ car is big, is my best friend.5) The glasses _________ were on the table, were mine.6) Those were the houses __________ I was telling you about!.7) April the second is the day _________ he celebrates his birthday.44. The use of whatever, whichever, whoever, whomever, wherever and wheneverWhatever (jwatever) (lo que sea, el que sea, cualquier "refiriendose a una cosa o animal".Whichever (wichever) (cualquier, cualquiera que, cual sea "refiriendose a una cosa o animal".Whoever (juever) (quien sea, quienquiera "refiriendose a una persona".Whomever (jumever) (quien sea, a quien sea).Wherever (jwerever) (donde sea, donde sea que, donde quiera, donde quiera que).Nota: estas palabras se consideran siempre "en singular".Ex:Whatever book you choose.(jwatever buk iu chu..s)(cualquier libro que tu escojas)Do whatever is necessary.(du jwatever is necesawri)(haz lo que sea que sea necesario = haz lo que sea necesario)I will finish my work today whatever happens.(ai wil finish mai work tudei jwatever japens)(yo terminare mi trabajo hoy lo que sea que pase = yo terminare mi trabajo pase lo que pase)Take whichever book you prefer.(teik wichever buk iu prefer)(toma cualquier libro que prefieras)You can choose whichever you like.(iu can chu..s wichever iu laik)(tu puedes elegir cualquiera (cual sea) que te guste)I won´t answer the phone whoever calls.(ai wont answer de fon juever cols)(yo no contestare el telefono quienquiera (quien sea) que llame)Whoever finds it can keep it.(juever fainds it can kip it)(quienquiera / quien sea que lo encuentre puede quedarselo)Whoever you are.(juever iu ar)(quienquiera que seas)Ask whoever you like.(ask juever iu laik)(pregunta a quien sea/quienquiera que gustes)I can do a favor to whomever I want.(ai can du a feivor tu jumever ai wont)(yo puedo hacer un favor a quiensea que yo quiera)Please, call me from wherever you are.(pli..s, col mi from jwerever iu ar)(por favor, llamame de dondesea que estes)I am going to find her wherever she is.(ai am gouing tu faind jer jwerever shi is)(yo voy a encontrarla dondesea que este)45. Los pronombres recíprocosReciprocal pronouns.(wreciprocal pronouns)(los pronombres recíprocos)Each other (i..ch oder) (el uno al otro "intervienen 2 personas".One another (wuan anoder) (unos a/con otros, uno a/con otro "intervienen 3 o más personas).Ex:The two boys hate each other.(de tu bois jeit i..ch oder)(los dos muchachos se odian el uno al otro)They used to give each other many presents.(dei iust tu giv i..ch oder meni presents)(ellos solian darse el uno al otro muchos regalos)All of us in the class are very fond of one another.(ol ov os in de clas ar vewri fond ov wuan anoder)(todos nosotros en la clase estamos muy encariñados unos con/a otros)They didn´t have time to look at one another.(dei dident jav taim tu luk at wuan anoder)(ellos no tenian tiempo para mirarse unos a otros)The use of "either...or... And neither...nor..."Either...or... (i..der...or...) (o...o...) = se usa para hablar acerca de 2 o más posibilidades, de una manera "afirmativa".Ex:You can either come with me or walk alone.(iu can i..der com wid mi or wolk alon)(tu puedes o venir conmigo o caminar solo)Either you leave this house or I will call the police.(i..der iu li..v dis jaus or ai wil col de polis)(o tu dejas esta casa o yo llamare a la policia)I like to live either in the city or on the country.(ai laik tu liv i..der in de citi or on de countri)(me gusta vivir o en la ciudad o en el campo)Neither...nor... (ni..der...nor...) (ni...ni...) = se usa para hablar de 2 o mas posibilidades, pero de una forma "negativa".Ex:I trust neither you nor anybody. them.(ai trost ni..der iu nor enibodi)(yo confio ni en ti ni en nadie (ellos))I neither smoke nor drink liquor.(ai ni..der smouk nor drink liquor)(yo ni fumo ni tomo licor)Neither he nor she was at home yesterday.(ni..der ji nor shi was at jom yesterdei)(ni el ni ella estaban en casa ayer)Intermidiate 2 english practice, unit 6,"general review"Translate into english the following spanish sentences:1) O sales de mi casa, o tendre que llamar a la policia.2) Ni el ni tu son malos.3) Ellos no tenian tiempo de mirarse unos a otros.4) A veces nos amamos o nos odiamos el uno al otro.5) Yo terminare los estudios pase lo que pase.6) Yo puedo hacerle un favor a quienquiera.7) Sal de dondequiera que estes.8) No hicimos la tarea, porque no tuvimos el tiempo suficiente.9) Yo te dire la verdad tan pronto como tu me digas todo lo que quiero saber.10) No puede ser!, Ellos no estaban aquí ayer.Nota: si no puede hacer este ejercicio, quiere decir que no ha estudiado como debe de hacerlo, por favor, no siga adelante sin antes saber todo muy bien del principio del curso hasta este punto.46. Conectores o conjuncionesConnectors or conjunctions(conectors or conyuncshion)(conectores o conjunciones)1) so that (sou dat); in order to (in order tu); y so as to (sou as tu) = se usan para indicar proposito y se pueden traducir como "de manera que" o "con el proposito de/que", aunque en ocaciones lo traducen como "para" o "porque...""so that" = va seguido por una persona o pronombre del predicado."in order to" y "so as to" = van seguido por una acción, y puede utilizarse cualquiera de los dos.Ex:He is washing the car so that he can take his girlfriend to the cinema.(ji is washing de car sou dat ji can teik jis grlfrend tu de cinema)(el esta lavando el carro de manera que el pueda llevar a su novia al cinema)They are listening to their father in order to learn a lot.(dei ar lisening tu deir fader in order tu le..rn a lot)(ellos estan escuchando a su padre con el proposito de aprender un monton)She got up early so as to be able to finish her homework.(shi got op i..rli sou as tu bi eibl tu finish jer jomwork)(ella se levanto temprano con el proposito de poder terminar su tarea)2) because (bicos) (porque...) = va seguido por una persona o pronombre del sujeto.Because of (bicos ov) (a causa de, por causa de, debido a) = va seguido de un articulo o de un adjetivo posesivo.Ex:I didn´t buy the cigarrets because they were very expensive.(ai dident bai de cigawrets bicos dei wer vewri expensiv)(yo no compre los cigarros porque ellos estaban muy caros)I didn´t buy them because of their danger.(ai dident bai dem bicos ov deir danyer)(yo no los compre a causa de/ debido a su daño)I only competed in the race because of the expensive prize.(ai onli compitid in de wreis bicos ov di expensiv prais)(yo unicamente competi en la carrera a causa de el caro premio)3) although (oldoug); though (doug); even though (iven doug) = los 3 significan "aunque", pero "although" por van comunmente al principio de la oracion, mientras que "though" y "even though" van comunmente en medio o al final de una oracion.As though (as doug) (como si) = as if (as if).Ex:Although she is very young, she has an open mind.(oldoug shi is vewri yong, shi jas an oupen maind)(aunque ella es muy joven, ella tiene una mente abierta)Her father gave her a cat, though she doesn´t like them.(jer fader geiv jer a cat, doug shi dosent laik dem)(su padre le dio "a ella" un gato, aunque a ella no le gustan)He is very fat even though he does a lot of exercise.(ji is vewri fat iven doug ji dos a lot ov exersais)(el esta muy gordo aunque él hace un monton de ejercicio)He wants to buy a new car, though he can´t pay it.(ji wonts tu bai a niu car, doug ji cant pei it)(él quiere comprar a nuevo carro, aunque el no pueda pagarlo)She didn´t want to eat though she was very hungry.(shi dident wont tu i..t doug shi was vewri jongri)(ella no quiso comer aunque ella estaba muy hambrienta)My relatives are not here any more, but I feel as though they´re still here.(mai wrelativs ar not jir ani mor, bot ai fi..l as doug deir stil jir)(mis parientes ya no están más aquí, pero yo siento como si ellos todavía estuvieran aquí.Nota: en esta frase "they´re = they were".4) in spite of (in spait ov) = despite (despait) = ambos significan "a pesar de, a pesar de que, pese a, pese a que", su orden en las frases no importa, pero comúnmente van seguidos por "un sustantivo, una acción en gerundio, un adjetivo posesivo o cualquier articulo.Ex:Despite the mad dog, the mailman delivered the letter.(despait de mad dog, the meilman deliverd de leder)(a pesar del perro loco, el cartero entrego la carta)Despite being ill, he went to the conference.(despait biing il, ji went tu de conferens)(a pesar de estar enfermo, él fue a la conferencia) despite in spite of the hour, doctors always help.(in spait ov di aur, doctors olweis jelp)(a pesar de la hora, los doctores siempre ayudan)In spite of his good work, the boss fired him.(in spait ov jis gud work, de bos faird jim)(a pesar de su buen trabajo, el jefe lo despidió)Nota: no confunda "despite" y "in spite of" con "although" (oldoug), ya que este ultimo siempre se utiliza en frases completas y significa "aunque", pues luego se confunde con "a pesar de" ya que son sinónimos. although as much as she was very intelligent, she did´t pass the exam.(as moch as... Shi was vewri inteliyent, shi dident pas di exam)(aunque ella era muy inteligente, ella no paso el examen) despiteHe was writing on the picture, although his mother told him not to do it. despait...(ji was wraiting on de pictur, oldoug... ...jis moder told jim not tu du it) a pesar de que...(él estaba escribiendo sobre el cuadro, aunque... ..su madre le dijo no hacerlo)Intermidiate 2 english practice, unit 6"connectors"Complete these sentences according to what it is asked in parenthesis.1) He is explaining the best he can, ___________(de manera que) we can understand easily.2) I am writing a book ______________(con el propósito de) publish it.3) I didn´t buy them __________(porque...) They were expensive.4) She had an open mind, ____________(aunque) she was very young.5) I am going to kiss her ___________(aunque) she doesn´t want me to do it.6) __________(a pesar de) being sick, he went to the school.7) We were punished _____________(a pesar de que) our good behavior.8) The party was exciting, ____________(a pesar de que) all my friend couldn´t be with me.47. The use of ...1) Late (leit) (tarde, con retrazo).Lately (leitli) (ultimamente) = recently (wricentli) (recientemente).Ex:You are late (iu ar leit) (tu estas atrazado = tu estas tarde = llegas tarde).It´s not good for him to keep himself awake until late at night.(its not gud for jim tu kip jimself aweik ontil leit at naigt)(no es bueno que él se mantenga despierto hasta tarde en la noche)He came late, so we didn´t go to the cinema.(ji keim leit, sou ui dident gou tu de cinema)(él vino tarde, así que nosotros no fuimos al cinema)You are very pretty lately!.(iu ar vewri priti leitli!)(tu estas muy bonita ultimamente!)We don´t go to that kind of places lately.(ui dont gou tu dat kaind ov pleises leitli)(nosotros no vamos a esa clase de lugares ultimamente)2) indeed (indid) (ciertamente, realmente) = se usa para reforzar el significado de "very", se traduce también como "de verdad!" O "en verdad!". Es sinónimo de "really" y "centainly".Ex:Thank you very much indeed!.(dakiu iu vewri moch indid!)(muchísimas gracias de verdad!)I am very happy indeed to see that!.(ai am vewri japi indid tu si dat!)(yo estoy muy feliz ciertamente por ver eso!) 3) near (ni..r) = indica proximidad y se traduce como "cerca de".Nearly (ni..rli) (aproximadamente, por poco, casi).Ex:Is your house far from here?. R= no, it is near here.(is yur jaus far from jir?) (r = no, it is ni..r jir)(esta tu casa lejos de aquí?) (r = no, esta cerca de aquí)My cat came near when I told it to do it.(mai cat keim ni..r jwen ai told it tu du it)(mi gato vino cerca cuando yo le dije que lo hiciera)I nearly fell down.(ai ni..rli fel daun)(yo casi o por poco me caí)My work in this factory is nearly completed.(mai work in dis factowri is ni..rli complitid)(mi trabajo es esta fabrica esta casi completo)4) once (wuans) (una vez). Twice (tuais) (dos veces). 3 times (dri taims) (3 veces). 4 times, 5 times, etc...Ex:I always go to Veracruz once a month, neither twice nor 3 times.(ai olweis gou tu Veracruz wuans a mond, nider tuais nor 3 taims)(yo siempre voy a Veracruz una vez al mes, ni dos veces ni 3 veces)Once I talked to her when she was a child.(wuans ai tolkt tu jer jwen shi was a chaild)(una vez yo hable con ella cuando ella era una niña)5) beside (bisaid) (junto a, al lado de). Besides (bisaids) (ademas, ademas de, aparte de).Besides = as well as.Furthermore (furdermor) (lo que es mas) = besides.Afterwards (afterwards) (después, más tarde).Ex:Does she always sit down beside me in the school?.(dos shi olweis sit daun bisaid mi in de scul?)(¿se sentaba ella siempre junto a mí en la escuela?)They are sometimes beside me.(dei ar somtaims bisaid mi)(ellos esta a veces junto a mí)Don´t worry for that, besides she´s not coming today!.(dont wowri for dat, bisaids shi is not coming tudei!)(no te preocupes por eso, ademas ella no viene hoy!)What did he tell you to take with you besides a bottle of wine?.(jwat did ji tel iu tu teik wid iu bisaids a botl ov wain?)(que te dijo el que llevaras contigo aparte de la botella de vino?)He is a doctor besides (as well as) a great businessman.(ji is a doctor bisaids (as wel as) a greit bisnisman)(él es un doctor ademas de (así como también) un gran hombre de negocios)I took her to the dance, furthermore (besides) I kissed her.(ai tuk jer tu de dans, furdermor (bisaids) ai kist jer)(yo la lleve a bailar, lo que es más (ademas) yo la bese)I did´t do it in that moment but I had to do it afterwards.(ai dident du it in dat moument bot ai jad tu do it afterwards)(yo no lo hice en ese momento pero tuve que hacerlo después)6) however (jauever) (sin embargo, como sea, a pesar de todo) (conj). Yet (jet) (pero, sin embargo) (conj).Ex:I feel hungry, however (yet) I won´t eat anything.(ai fi.l jongri, jauever (jet) ai wont i..t eniding)(me siento hambriento, sin embargo (pero) yo no comeré nada)However you want, I will do it.(jauever iu wont, i wil du it)(como sea que quieras, yo lo haré)Recuerde que "yet" como adverbio significa "todavía, aun, aun así; pero "however" como un adverbio significa "por mas...; Por muy...; Por mucho...".However hard I try, I can´t do it.(jauever jard ai trai, i cant du it)(por muy duro que trato, yo no puedo hacerlo)Don´t worry, yet you are the best.(dont wowri, jet iu ar de best)(no te preocupes, aun tú eres el mejor)7) nevertheless (neverdeles) (no obstante) = nonetheless (nondeles).Ex:I was sleepy, nevertheless I didn´t want to go to bed.(ai was slipi, neverdeles ai dident wont tu gou tu bed)(yo estaba soñoliento, no obstante yo no quise ir a la cama)8) thus (dus) (así, de este modo, así que) = se considera sinónimo de "so" y de "this way".Therefore (derfor) (por lo tanto, por tanto).According to (acording tu) (según, de acuerdo a...).Ex: soI don´t like to hurt people, thus I never feel bad. this way(ai dont laik tu jort pipl, dus i never fi.l bad)(no me gusta lastimar a las personas, así o de esta manera nunca me siento mal)They study a lot, therefore they´re going to pass.(dei studi a lot, derfor deir gouing tu pas)(ellos estudian un monton, por lo tanto ellos van a pasar)You have to dress according to your age.(iu jav tu dres acording tu yur eidch)(tu tienes que vestir de acuerdo a tu edad)9) throughout (drugaut) = como preposición significa "a lo largo de, durante todo, durante toda"; pero como adverbio significa "todo el tiempo, por todas partes de".Otherwise (oderwais) (sino, de otra forma, de otra manera).Ex:Throughout all the history, the persons have loved one another without being aware of it. (drugaut ol de jistowri, de persons jav lovd wuan anoder widaut biing awer of it) (a lo largo de toda la historia, las personas se han amado unas a otras sin ser conscientes de ello)They go selling door by door throughout the city.(dei gou seling dor bai dor drugaut de city)(ellos van vendiendo puerta por puerta por todas partes de la ciudad)You have to do your homework, otherwise you won´t be able to come with us.(iu jav tu du iur jomwork, oderwais iu wont bi eibl tu com wid us)(tu tienes que hacer tu tarea, de otra forma (sino) no podrás venir con nosotros)10) accordingly (acordinli) (por ello, por lo cual, por tanto).Consequently (consecuentli) (consecuentemente, por tanto).If so...(if sou...) (si es así...).Ex: accordinglyYou killed a person, if so, you will have to pay it. consequently(iu kild a person, if sou, iu will jav tu pei it)(tu mataste una persona, si es así, tu tendrás que pagarlo)He saved someone, consequently, he will be rewarded.(ji seivd somwuan, consecuently, ji wil bi wriwardid)(el salvo a alguien, consecuentemente, el será recompensado)11) Likewise (laikwais) (así mismo, igualmente). Since (sins) = como adv. Significa "desde, desde entonces, después", como preposición significa "desde", pero como una conjunción significa "ya que, puesto que"; comúnmente va acompañado de la palabra "ago (agou) (hace)".Thorough (doroug) (adj) = significa "completo/a, exhaustivo/a, minucioso/a).Ex:The doctor told her not to eat tacos, likewise not to stay awake till late.(de docto told jer not tu i..t tacos, laikwais not tu stei aweik til leit)(el doctor le dijo no comer tacos, así mismo no permanecer despierta hasta tarde)I don´t have any friend since 2 years ago.(ai dont jave eni frend sins tu yi..rs agou)(yo no tengo ningún amigo desde hace 2 años)He will never tell me the truth since I scolded him yesterday.(ji wil never tel me de trud sins ai scoldid jim yesterdei)(el nunca me dirá la verdad ya que yo lo regañe ayer)A few moments ago, I was studying since tomorrow I have an exam.(a fiu mouments agou, ai was studiing sins tumowrou ai jav an exam)(hace unos pocos momentos, yo estaba estudiando ya que mañana tengo un examen)The policeman was doing a very thorough investigation.(de polisman was duing a vewri doroug investigueishion)(el policía estaba haciendo un muy exhaustiva investigación)Intermidiate 2 english practice, unit 6"the use of..."Practice filling the blanks in each one of the following sentences with the word required in parenthesis.1) It is ________(tarde) for me to go there.2) We are good friends ____________(ciertamente)!.3) If you study well, you will be __________(casi) as good as i am.4) Don´t you go to the dentis ___________(dos veces) a year?.5) What did they ask you to bring ____________(además de) food and water?.6) The earth is round and _____________(sin embargo) it moves!.7) If you like to be good, help people, __________(de esa manera), everyone will be like you, ______________(por lo tanto), do others what you want them to do to you.8) She failed her exam, ___________(ya que) she didnot study.48. Apéndice 1Acciones irregulares en pasado.Recuerde que las acciones regulares en pasado, solo se forman agregando "en cuanto a su escritura" la terminación "ed". (ver pagina 51).En cambio, las siguientes acciones irregulares en pasado solo se las tiene que aprender de memoria.Nota: lógicamente, tuvo que haber estudiado la lista de acciones en presente del apéndice 1 de la unidad 2.Presente: pasado:Abide abode (aboud).Arise arose (awrous).Awake awoke (awok)Be was (was). Were (wer).Bear bore (bor).Beat beat (bi..t).Become became (bikeim).Begin began (bigan).Bend bent (bent).Bet bet (bet).Bind bound (bound).Bite bit (bit).Bleed bled (bled).Blow blew (blu..)Break broke (bro..k).Breed bred (bred).Bring brought (brogt).Build built (bi..lt).Burn burnt (burnt).Buy bought(bogt).Can (aux) could (culd).Cast cast (cast).Choose chose (cho..s).Cling to clung to (clung tu).Clothe clad (clad).Come came (keim).Cost cost (cost).Creep crept (crept).Cut cut (cut).Deal dealt (delt).Dig dug (dig).Dive dove (dov)Do did (did).Draw drew (dru).Dream dreamt (dremt).Drink drank (drank).Drive drove (drov).Dwell dwelt (duelt).Eat ate (et)Fall fell (fel).Feed fed (fed).Feel felt (felt).Fight fought (fogt).Find found (faund).Flee fled (fled).Fling flung (flung).Fly flew (flu).Forbid forbade (forbad).Forget forgot (forgat)Forgive forgave (forgeiv).Freeze froze (froz).Get got (gat).Give gave (geiv).Go went (went).Grind ground (graund).Grow grew (gru).Hang hung (jung).Have had (jad).Hear heard (je..rd).Hew hewed (jiud).Hide hid (jid).Hit jit (jit).Hold held (jeld).Hurt hurt (jort).Keep kept (kept).Kneel knelt (nilt).Knit knit (nit).Know knew (niu).Lie lay (lei).Lay laid (leid).Lead led (led).Leave left (left).Lend lent (lent).Let let (let).Light lit (lit).Lose lost (lost).Make made (meid).Mean meant (ment).Meet met (met).Mistake mistook (mistuk).Mow mowed (moud).Pay paid (peid).Put put (put).Quit quit (quit).Read read (wred).Rid rid (wrid).Ride rode (wroud).Ring rang (rang).Rise rose (wrous).Run ran (wra..n)Saw sawed (so..t).Say said (se..d).See saw (so..).Seek sought (so..gt).Sell sold (sold).Send sent (sent).Set set (set).Sew sewed (soud).Shake shook (shuk).Shave shaved (sheiv).Shed shed (shed).Shine shone (shoun).Shoot shot (shot).Show showed (shoud).Shred shredded (shredid).Shrink shrank (shrank).Shut shut (shut).Sing sang (sing).Sink sank (sank).Sit sat (sit).Slay slew (slu..)Sleep slept (slept).Slide slid (slid).Slink slunk (slunk).Smell smelt (smelt).Sow sowed (soud).Speak to spoke to (spok tu).Speed sped (sped).Spell spelt (spelt).Spend spent (spent).Spin spun (spun).Spit spit / spat (spit / spat).Split split (split).Spoil spoilt (spoilt).Spread spread (spre..d).Spring sprang (sprang).Stand stood (stud).Steal stole (stol)Stick stuck (stuck).Sting stung (stung).Stink stank (stank).Stride strode (stroud).Strike struck (struck).Strive strove (strouv).Swear swore (swor).Sweat sweat (swe..t).Sweep swept (swept).Swell swelled (swelt).Swim swam (swam).Swing swang (swang).Take took (tuk).Teach taught (tagt).Tear tore (to..r).Tell told (told).Think thought (dogt).Throw threw (dru..).Tread on trod on (trod on).Wake woke (wok).Wear wore (wo..r).Wed wedded (wedid).Weep wept (wept).Wet wet (wet).Win won (won).Wind winded (windid).Wind wound (wund).Write wrote (wrot).49. Unidad 7. Presente perfecto y presente perfecto continuoPresent perfect (present perfect) (presente perfecto) = se usa para indicar que una acción empezó en un momento no especifico del pasado, y puede o no continuar en el presente. pasado presente * * no se sabe el momento puede o no, continuar que la acción comenzó. en el presente.Construcción de una oración afirmativa:Persona + have/has + acción en pasado p. + inf. + palabra adicional.Palabras adicionales:Today (tudei) (hoy).All day (ol dei) (todo el día).Recently (wricentli) (recientemente).For (for) (por).Since (sins) (desde).This month, this week, this year.Lately (leitli) (ultimamente).Pasado participio de una acción:Presente: pasado: pasado participio:Work. Worked. Worked (workt) (trabajado).Go. Went. Gone (gon) (ido).Write. Wrote. Written (writen) (escrito).Be. Was/were. Been (bi..n) (estado).Have. Had. Had (jad) (tenido).See. Saw. Seen (si..n) (visto).Nota: aprender de memoria todas las acciones en presente, en pasado y en pasado participio, las cuales las puede encontrar en cualquier diccionario inglés.Ex: I have worked in that company for many years.(ai jav workt in dat compani for meni yi..rs)(yo he trabajado en esa compañía por muchos años)She has gone to her house recently.(shi jas gon tu jer jaus wrisentli)(ella ha ido a su casa recientemente)He has written a letter to them lately.(ji jas writen a leder tu dem leitli)(él ha escrito una carta a ellos ultimamente)Para negar solo se usa "hasn´t" o "haven´t":I haven´t worked in that factory for many years.She hasn´t gone to her house recently.He hasn´t written a letter to them lately.Para preguntar:Have I worked ...?.Has she gone...?.Has he written...?.Present perfect continuous (present perfect continius) (presente perfecto continuo) = se usa para decir que una acción empezó en un punto del pasado y todavía continua en el presente. pasado presente(empezó una acción) (y continua en el presente)Construcción de una oración afirmativa:Persona + have/has + been + acción en presente con terminación en "ing" + información + palabra adicional.Palabra adicional = today, all day, for, since, recently, lately, this week, this month, this year, etc.Ex:He has been studying english for 2 years.(ji jas bi..n studing inglish for tu yi..rs)(el ha estado estudiando inglés por dos años)They haven´t been working hard recently.(dei javent bi..n working jard wricentli)(ellos no han estado trabajando duro recientemente)Have you been swimming since 5:00 am?.(jav iu bi..n swiming sins faiv ei. Em.?)(has tu estado nadando desde las cinco a. M.?)Advanced 1 english practice, unit 7"presente perfect and continuous"Complete the following sentences as it is required in parenthesis:1) They _____________(han trabajado) in that company for many years.2) She _____________(no ha ido) to her house recently.3) He _____________(ha estado) studying english for 2 years.4) They ____________(no han estado) working hard recently.50. Pasado perfecto y pasado perfecto continuoPast perfect (past perfect) (pasado perfecto) = se usa para describir a una acción que ocurrió antes de otra acción pasada. pasado * presente(acción que paso antes) (acción pasada) Construcción de la oración:Persona + had + (acción en p. Participio) + inf. + palabra adicional + una oración en pasado simple.Palabras adicionales: Before (bifor) (antes de, antes de que).When (jwen) (cuando...).Until (ontil) (hasta).By the time (bai de taim) (por/en el momento, al tiempo que).Ex:He had seen that movie twice before he came to this city.(ji jad si..n dat movi tuais bifor ji keim tu dis citi)(él había visto esa película dos veces antes de que el viniera a esta ciudad)He had told you that when you arrived.(ji jad told iu dat jwen iu awraivd)(él te había dicho eso cuando tu llegaste)We had studied english before we went to u. S. A.(ui jad studid inglis bifor ui went tu iu. Es. Ei.)(nosotros habíamos estudiado inglés antes de que fuéramos a u. S. A)He hadn´t given you the papers before you came here.(ji jadent given iu de peipers bifor iu keim jir)(el te había dado los papeles antes de que vinieras aquí)Had we seen them before they saw us?.(jad ui si..n dem befor dei sou os?)(habíamos nosotros visto a ellos antes de que ellos nos vieran?)Past perfect continuous (past perfect continius) (pasado perfecto continuo) = se usa para describir y recalcar la continuación de una acción que ocurrió antes de otra acción pasada. pasado presenteAcción que paso antes. la acción continua... * *Construcción de la oración:Persona + had been + acción en presente con terminación en "ing" + palabra adicional + oración en pasado simple.Palabras adicionales = before, when, until, by the time.Ex:She had been studying french for 6 months when she decided to study english.(shi jad bi..n studing french for six monds jwen shi disaidid tu studi inglish)(ella había estado estudiando francés por seis meses cuando ella decidió estudiar inglés)You had been eating a lot before my mother arrived at the kitchen.(iu jad bi..n i..ting a lot bifor mai moder awraivd at de kitchen)(tu habías estado comiendo un monton antes de que mi madre llegara a la cocina)Advanced 1 english practice, unit 7"past perfect and continuous"Complete the sentences below as it is required in the parenthesis:1) We ___________(habíamos estudiado) english before we went to u. S. A.2) He ______________(no había dado) you the papers before you came here.3) You _____________(habías estado) eating a lot before my mother arrived at the kitchen.4) She ____________(no había estado) studying french for 2 yearsQuestion words and tag questions with present perfect and past perfect (palabras interrogativas y preguntas de confirmación con presente perfecto y pasado perfecto)Preguntas interrogativas con presente perfecto:Ex:I have worked in that company for many years because that was what I wanted to do.Who has worked in that company for many...?.R = i have.What have I done in that company for many...?R = i have worked.Where have I worked for many years because...?R = in that company.How long/how much time have I worked for many in that company because...?R = for many years.Why have I worked in that company for many years?R = because that was what i wanted to do.Ex: He has been studying english for 2 years.Who has been studying english for 2 years?R = he has.What has he been doing for 2 years?R = studying.What has he been studying for 2 years?R = english.How long has he been studying english for?R = for 2 years.Preguntas interrogativas con pasado perfecto:Ex:He had seen the movie twice before she saw it.Who had seen the movie twice before...?R = he had.What had he done twice before she saw it?R = he had seen.What had he seen twice before she saw it?R = the movie.How many times had he seen the movie before...?R = twice.Ex:We had been studying maths before he did it.Who had been studying maths before...? R = we had.What had we been doing before...?R = we had been studying.What had we been studying before...?R = maths.51. Preguntas de confirmación con presente perfectoEx:( + ) ( - )You have done exercise. Haven´t you?.They have been watching t. V. Haven´t they?.He has been sick. Hasn´t he?.( - ) ( + )She hasn´t been sick. Has she?.It hasn´t been eating food. Has it?.You haven´t done your work. Have you?.Preguntas de confirmación con pasado perfecto:Ex:( + ) ( - )She had been working a lot. Hadn´t she?.They had done their work. Hadn´t they?.( - ) ( + )You hadn´t love her. Had you?.They hadn´t been thinking on that. Had they?.Advanced 1 english practice, unit 7"tag questions with present and past perfect"Make the correct tag questions for the following sentences:1) she has loved me for many years. _______________________2) we haven´t sleep a lot! ______________________3) she had been working a lot. ___________________4) they had done their work well. ___________________ 5) you hadn´t love her. _______________ 6) they hadn´t been thinking on that. ___________________52. Verbos auxiliares o modalesAuxiliary verbs or modals(auxiliawri verbs or modals)(verbos auxiliares o modales)The modals are: will and would; shall and should; can and could; may and might; must and had to; ought to; and had better.Will and would:"will" (wil) = expresa un plan futuro.Ex: I will be there at 7:00 pm o´clock."would" (wuld) = pone a una acción en terminación "ría", y/o expresa una . . .. . . Petición amable. Ex: would you help me please? (wuld iu jelp mi pli..s?) (me ayudaría usted por favor?). . . Un deseo. Ex: I would like to see her. (ai wuld laik tu si jer) (me gustaría verla). . . Un rechazo. Ex: she wouldn´t lend any money to me. (shi wuldent lend eni moni tu mi) (ella no me prestaría ningún dinero). . . Una buena voluntad. Ex: I would take the car to the mechanic but i am very tired. (ai wuld teik de car tu de mecanic bot ai am vewri taird) (yo llevaría el carro al mecánico pero estoy muy cansado)Shall and should:"shall" (shal) = expresa una sugerencia con sentido futuro.Ex: Shall I see you tomorrow? (shal ai si iu tumowrou?) (te vere mañana?).Nota: recuerde las reglas de los auxiliares:4) Los auxiliares se escriben igual para todas las personas.Ex: I will, you will, he will, she will, etc...I would, he would, etc...I shall, you shall, we shall, he shall, etc...5) Primero se pone la persona, luego el auxiliar y después la acción sin pluralizar (para todas las personas).Ex:I can kiss her. He can do it.She can kiss her. It can do it.6) Después de un auxiliar, las acciones "be" y "have" no cambian su forma ni se dividen como lo hacen normalmente con las personas.Ex:I can be a good student. He can have a lot of money.She will be with her parents. Shall he have a house too?.It would be fine. She would have a good future."should" (shuld) (debería) = expresa recomendación.Con "I" y "we" = indica una responsabilidad personal.Con "you", "they", "we", "he", "she" e "it" = indica sugerencia.Ex:I should do my homework but I never have time.(ai shuld du mai jomwork bot ai never jav taim)(yo debería hacer mi tarea pero nunca tengo tiempo)She should visit her grandmother but she doesn´t have time.(shi shuld visit jer grandmoder bot shi dosent jav taim)(ella debería visitar a su abuela pero no tienen tiempo)We shouldn´t kill animals or plants.(ui shuldent kil animals or plants)(nosotros no beberíamos matar animales o plantas)Should I love everyone in the world?(shuld ai lov evwri wuan in de world?)(¿debería yo amar a cada uno en el mundo?)Can and could:"can" (can) (poder, pero de habilidad) = you are able to do something."could" (culd) (podría, podía, pudiste, pudo) = you were able to do something.Ex:She can do whatever she likes to.(shi can du jwatever shi laiks tu)(ella puede hacer lo que sea que ella quiera hacer)He could speak english very well 3 years ago.He couldn´t afford the car which he liked.(ji culdent aford de car wich ji laikt)(él no pudo pagar el carro que le gusto)Can you speak louder than she does?Could he do his work so well as she did it?May and might:"may" (mei) (poder) = expresa permiso para acciones presentes y futuras, y una posibilidad en un 60% posible.Ex:When it is hot, you may open the windows.May I dance with you?It may rain this afternoon because the sky is cloudy.You may not touch her."might" (maigt) (puede, podría, podrias) = expresa un permiso que fue dado en algún punto del pasado, y una posibilidad en un 20% posible.Ex:He said that he might open the windows.It might snow in Veracruz this winter.If you scold him, he might tell you the truth.Must and had to:"must" (most) (debe, debes, deben) = expresa . . .1) Necesidad = have to.Ex:I must go now = I have to go now.He must see them tomorrow.She mustn´t smoke a lot.Must they do what you want?.Para expresar necesidad en pasado, se usa "had to".Ex:He told me that he had to tell you the truth.2) Probabilidad o una conclusión lógica.Ex:All the people are leaving, it must be time for them to do it.She isn´t here, so she must´t want to go with us.She has gotten a new job, she must like it.3) Una obligación moral.Ex:Sometimes people must believe in something to be happy in their lives.4) Una prohibición.Ex:The doctor told me I mustn´t smoke or drink alcohol.Ought to and had better:"ought to" (ougt tu) (debí, debiste, debiera, debieras) = expresa una recomendación fuerte o una obligación muy personal.Ex:I ought to write more often to my best friends.She ought not to smoke a lot because she may die.You ought not to make me get angry, it may be dangerous for you.I ought to have done my work when i could."had better" (jad beder) (seria mejor que, mas vale que) = expresa un fuerte consejo o una advertencia.Ex:You had better do it as she says (sería mejor que tú lo hicieras como ella dice).You had better not to smoke in a gasoline station, it may burn the station. (seria mejor que tu no fumes en una estación de gasolina, puede encender la estación)Nota: recuerde que existe "there be" (hay), en este caso, el auxiliar o modal se coloca en medio de "there" y "be".Ex:There will be another chance (habrá otra oportunidad).There would be 2 persons in that place the other day.(habría dos personas en ese lugar el otro día)There must be many good lessons in this course.(debe haber muchas buenas lecciones en este curso)There may be lots of difficult questions in the exam.(puede haber montones de preguntas difíciles en el examen)Advanced 1 english practice, unit 7"auxiliary verbs or modals"Guess what auxiliary verb fits in the blanks:1) i ________ be there at 7:00 pm o´clock.2) __________ you help me please?3) she _________n´t lend any money to me.4) i _________ take the car to the mechanic but i am very tired.5) we ___________ do our homework but i never have time.6) she ___________ visit her grandmother but she doesn´t have time.7) he __________ speak english very well 3 years ago.8) we __________n´t afford the car which he liked.9) ________ you speak louder than she does?10) _________ he do his work so well as she did it?11) it ________ rain this afternoon because the sky is cloudy.12) he said that he _________ open the windows.13) it _________ snow in Veracruz this winter.14) he told me that he __________ tell you the truth.15) she isn´t here, so she _______n´t want to go with us.16) she has gotten a new job, she ________ like it.17) the doctor told me I ______n´t smoke or drink alcohol.18) you _________ not to make me get angry, it _____ be dangerous for you.19) there _______ be another chance.20) there ___________ be 2 persons in that place the other day.53. El uso de already y yetThe use of already and yet(de ius ov olwredi and yet)(el uso de already y yet)"already" (olwredi) (ya) = se usa en oraciones positivas e interrogativas para expresar que una acción ya ha ocurrido o que ya se lleva o llevo a cabo.Ex:It is already noon and they haven´t come.I have already eaten.Has the class already begun?.I already did what you asked me to."yet" (yet) (todavía, aun) = se usa en oraciones negativas e interrogativas para expresar que una acción todavía no ha ocurrido o aun no ha pasado. En algunas ocasiones se usa en fases afirmativas, con significado de "aun o todavía".Ex:There are lots of things that you have yet to experience.Have the classes begun yet?. R = no, not yet.They arenot here yet.He hasn´t eaten yet.Have you already done your work?.R = yes, I already have done it. Or r = no, i haven´t done it yet.Advanced 1 english practice, unit 7"already and yet"Complete these sentences:1) has the class __________ begun?.2) i ___________ did what you asked me to.3) they arenot here _______.4) he hasn´t eaten _________.5) there are lots of things that you have ________ to experience.54. Discurso directo e indirectoDirect and indirect speech(direct and indirect spi..ch)(discurso directo e indirecto)"direct speech" = el discurso directo se usa para expresar algo directamente, es lo que una persona dice o nos dice directamente.Ex:I am tired.I am going to Cancún this weekend."simple indirect speech" = el discurso indirecto simple es un reporte simple que damos o que nos dan de lo que una persona dijo.Ex:You) John said "I am tired".Mary) the other day you told me "I donot like going to my house" and now you are going."complete indirect speech" = el discurso o reporte indirecto completo se usa para comunicarle a una persona lo que otra persona dijo.Ex: John) I am tired. = frase directa.You tell another person) John said he was tired!. = frase o reporte indirecto.Rules:1) Si en una frase directa se usa la acción "to be", entonces en el reporte indirecto se usa el pasado de "to be" (was, were).Ex:Be ------ was / were.To be going to ------- was / were going to.Frase directa: I am tired.Frase indirecta: he said that he was tired.She is going to travel to Acapulco.- She said that she was going to travel to Acapulco.2) Si en la frase directas se usa: ---- entonces en las frases indirectas se usa: Can ---- could. May ---- might. Will ---- would. Simple present ---- simple past. simple past Present perfect past perfect. past perfectEx:Frase directa) I can do that.Frase indirecta) he said that he could do that.I will kiss her.- He said that he would kiss her.I may ask her.- He said that he might ask her.I always do it.- He said that he always did it.She has always good ideas.- He said that she always had good ideas.I already did my homework.- He said that he alredy had done his homework.I have done plenty of exercise recently.- She said that she had done plenty of exercise recently.I had seen that face.- She said that she had seen that face.3) Si queremos decir a una persona lo que otra persona pregunto, usamos "asked + la palabra interrogativa correspondiente", y luego aplicamos la regla 1 y 2:Ex:Frase directa) where did you go last night?.Frase indirecta) he asked where you had gone last night.Where have you been?- She asked where you had been.What are you doing?- He asked what you were doing.4) Si no se utiliza una palabra interrogativa en la pregunta, entonces solo usamos "asked + if", y luego lógicamente la regla 1 y 2:Ex:Do you know her?- He asked if you knew her.Did you go to the cinema?- He asked if you had gone to the cinema.Have you finished your work?.- He asked if you had finished your work.Had you been sick?.- He asked if you had been sick.Advanced 1 english practice, unit 7"indirect speech"Make the appropiate indirect speech of each one of the following sentences:1) I will kiss her. _____________________________2) I may ask her. _____________________________3) I always do it. ____________________________4) she has always good ideas. __________________________________5) I already did my homework. __________________________________6) I have done plenty of exercise recently. _______________________________7) I had seen that face. _________________________________8) where have you been? __________________________________9) what are you doing? ____________________________________10) do you know her? _____________________________________11) did you go to the cinema? _________________________________12) have you finished your work?. _______________________________13) had you been sick?. ____________________________55. Modales en pasadoModals in past(modals in past)(modales en pasado)Para expresar el pasado con los modales o verbos auxiliares, se usa...Modal + have + una acción en pasado participio.Ex:She could have gone to the party yesterday.(shi culd jav gon tu de parti yesterdei)(ella pudo haber ido a la fiesta ayer)I will have had 2 years working here next sunday.(ai wil jav jad tu yi..rs working ji..r next sondei)(yo abre tenido 2 años trabajando aquí el próximo domingo)I would have participated in that conference.(ai wuld jav participeitid in dat conferens)(yo habría participado en esa conferencia)I would have been able to do it too.(ai wuld jav bi..n eibl tu du it tu..)(yo habría podido hacerlo también)You might have won the lottery with that ticket!.(iu maigt jav won de lotewri wid dat tiket)(yo podría haber ganado la lotería con ese boleto)They should have seen the doctor last month.(dei shuld jav si..n de doctor last mond)(ellos deberían haber visto el doctor el mes pasado)You should have done what I told you.We might have talked to them, but I don´t remember.You must have believed on god when you saw it.He ought to have had one gun for his self defence when the robber tried to steal his house.Advanced 1 english practice, unit 7"modals in past"Complete these sentences according to the word in parenthesis:1) I ___________________________(habría podido) to do it too.2) you _____________________(pudiste haber ganado) the lottery with that ticket!.3) they ___________________ (deberían haber visto) the doctor last month.4) we _____________________(pudimos haber hablado) to them, but I don´t remember.5) you already ___________________(debes haber creído) on god, after having found him inside you.The use of "too, so, either, and neither"(de ius ov "tu.., Sou, ider, and nider"(el uso de "too, so, either, y neither""too" y "so" (también) = se usan para expresar 2 acciones idénticas, y se usan en frases afirmativas; tienen el mismo significado, pero su orden en una oración es diferente.Ex:She is hungry (ella esta hambrienta). I am too (yo estoy también). So am I (también lo estoy yo).Note que dependiendo de tiempo gramatical y/o verbo auxiliar que se usen en la primera oración, de eso dependerá la construcción de las demás fases que llevan "too y so":Ex:I can do it (él puede hacerlo). He can too (él puede también). So can he (así puede él, también puede él).He likes to drink (a él le gusta beber). I do too (yo lo hago también). So do I (así lo hace él, también lo hago yo).He went to the cinema (él fue a el cine).I did too (yo lo hice también).So did I (también lo hice yo).She will go there (ella ira allá). He will do it too = he will too (él lo hará también). So will he (también lo hará él).I have been studying. She has too. So has she.You should come with us. They should too. So should they.We could see it. He could too. So could he."either y neither" (tampoco) = se usan en frases negativas y expresan dos acciones idénticas; también tienen el mismo significado pero su orden en la oración es diferente.Ex:He isnot happy (el no es feliz).I am not either (yo no soy tampoco).Neither am I (tampoco lo soy yo).I donot like rats. She doesn´t either. Neither does she.We won´t go there. He won´t either. Neither will he.I can´t help him. They can´t either. Neither can they.She hasn´t bought it. You haven´t either. Neither have you.Advanced 1 english practice, unit 7"too, so, either, and neither"Use what you have learned in this subject with these sentences, use the person you prefer to build those new 2 sentences.Ex:She is hungry. ___I am too._____ __so am i___1) I can do it. _________________ ___________________2) he likes to drink. __________________ ______________________3) he went to the cinema. __________________ _____________________4) she will go there. ___________________ ____________________5) I have been studying. ___________________ _____________________ 6) you should come with us. __________________ ______________________7) we could see it. ___________________ ______________________ 8) he isnot happy. _________________ ___________________9) I donot like rats. _________________ ____________________ 10) we won´t go there. _________________ ____________________11) I can´t help him. _________________ ____________________ 12) she hasn´t bought it. _________________ ___________________56. Voz activa y voz pasivaActive voice and passive voice(activ vois and pasiv vois)(voz activa y voz pasiva) Voz activa = es cuando una persona realiza una acción directamente, o cuando la acción cae directamente sobre tal persona.Ex:He visits the park every day.We sing a song.Voz pasiva = es cuando una persona recibe la acción o la acción recae indirectamente en la persona.Para construir la voz pasiva = (to be + acción en pasado. P.)Example with simple present:Voz activa) the hunter chases the tiger.Voz pasiva) the tiger is chased by him.With present progressive:Activa) he is chasing the tiger.Pasiva) the tiger is being chased by him.With simple past:A) He chased the tiger.P) the tiger was chased by him.With past progressive:A) He was chasing the tiger.P) the tiger was being chased by him.With simple future:A) He will chase the tiger.P) the tiger will be chased by him.With idiomatic future:A) He is going to chase the tiger.P) the tiger is going to be chased by him.With modals or auxiliary verbs:A) I should study french.P) french should be studied by me.A) I must do my duties.P) duties must be done by me.With present perfect:A) He has chased the tiger.P) the tiger has been chased by him.With past perfect:A) He had chased the tiger.P) the tiger had been chased by him.Advanced 1 english practice, unit 7"passive voice"The active voice sentence is given to you, you have to make a passive voice sentence from each one of them:1) the hunter chases the tiger. ______________________________2) he is chasing the tiger. __________________________3) he chased the tiger. _________________________4) he was chasing the tiger. ________________________5) He will chase the tiger. ______________________6) He is going to chase the tiger. _______________________7) I should study french. _______________________8) I must do my duties. ______________________9) He has chased the tiger. _______________________10) He had chased the tiger. ________________________57. The use of would rather, would prefer and would mind."would rather" and "would prefer" (wuld wrader and wuld prefer) = las dos frases significan "preferirían", pero su usan de forma diferente en una oración.Ex:I would rather go to the cinema than go to dance.I would prefer going to the cinema than going to dance."would mind" (wuld maind) (importaría?) = se usa de forma directa e indirecta para preguntar si a alguien no le importaría o molestaría que realizáramos una acción.Ex:Forma directa:You said) would you mind doing exercise after eating? (¿le importaría hacer ejercicio después de comer?)Another person told you) yes, I would mind (si, me importaría) = I canot do it.Or the same person told you) no, I wouldn´t mind (no, no me importaría) = I can do it.Forma indirecta:You said) would you mind if I went to the bathroom? (¿le importaría si yo fuera al baño?)Another person told you) yes, I would mind

Ex:I want to have as much money as he has.(ai want tu jav as moch moni as ji jas)(yo quiero tener tanto dinero como él tiene)I like the car as much as the house.(ai laik de car as moch as de jaus)(me gusta el carro tanto como la casa)I have to speak english as much as you do it.(ai jav tu spi..k inglish as moch as iu du it)(yo tengo que hablar inglés tanto como tu lo haces)"as much as" = significa "tanto como", pero como conector significa "aunque, a pesar de que":Ex:as much as he likes to be with them, he can´t (as moch as ji laiks tu bi wid dem, je cant) (a pesar de que a él le gusta estar con ellos, el no puede)."how much...? (jau moch...?) (cuánto/a...?).Ex:How much money do you want?.(jau moch moni du iu want?)(¿cuánto dinero quieres?)"little by little (litl bai litl) (poco a poco)"."just a little (yost a litl) (solo un poco)"."many (meni) (muchos/as)" y "a few (a fiu) (unos o unas pocos/as; se traduce frecuente mente como "algunos/as)" = se usan con sustantivos en plural y/o con contables.Ex:I have many friends because first I am a friend.(ai jav meni frends bicos first ai am a frend)(yo tengo muchos amigos porque primero yo soy un amigo)Many things are difficult this days.(meni dings ar dificult dis deis)(muchas cosas son difíciles estos días)I am going to see you many times in this month.(ai am gouing tu si iu meni taims in dis mond)(yo voy a verte muchas veces en este mes)A company is going to buy a few cars for its workers.(a compani is gouing tu bai a fiu cars for its workers)(una compañía va a comprar unos pocos o algunos carros para sus trabajadores)A few things (a fiu dings) (unas pocas cosas, algunas cosas).A few apples (a fiu apls) (unas cuantas manzanas)."few" solo significa "pocos/as":Ex:I always have few problems with people, but I have a friend of mine that has fewer problems than I have /do.He wants to buy many t. v.s., because he wants to sell them, but he has only a few dollars, so he can not do it."many" y "few" en expresiones o modismos:"too many (tu meni) (demasiados/as)":Ex:I have to do too many things today.(ai jav tu du tu meni dings tudei)(yo tengo que hacer demasiadas cosas hoy)"so many (sou meni) (muchísimos/as; tantos/as)":Ex:Rich fathers usually have to do so many duties.(rich faders ushuali jav tu du sou meni diutis)(los padres ricos usualmente tienen que hacer tantos deberes)"as many. . . As (sustantivo en plural/contable)" = "tantos/as. . . Como":Ex:I want to have as many books as you have.(ai want tu jav as meni buks as iu jav)(yo quiero tener tantos libros como tu tienes)My children are going to have as many toys as they want.(mai children ar gouing tu jav as meni tois as dei want)(mis niños van a tener tantos jugetes como ellos quieran)"as many as" = "tantos/as como":Ex:He is always taking many photos as many as his friend.(ji is olweis teiking meni fotos as meni as jis frend)(el siempre esta tomando muchas fotos tantas como su amigo)"how many...? (jau meni...?) (cuántos/as...?):Ex:How many hotels are there in this city?.(jau meni joutels ar der in dis ciri?)(cuantos hoteles hay en esta ciudad?)"the use of "several, a great deal, a lot of, lots of, and plenty of":"several (several) (varios)" = sinónimo de many:Ex:There are several interesting things around the world.(der ar several intristing dings awraund de world)(hay varias cosas interesantes alrededor del mundo)"a great deal of (a greit di..l ov) (mucho, bastante)" = se puede usar con sustantivos en singular o en plural.Ex:Every day I learn a great deal of english words.(evri dei ai le..rn a greit di..l ov inglish words)(cada día yo aprendo bastantes palabras inglesas)"a lot of (a lot ov); lots of (lots ov); y plenty of (plenti ov)" = significan "un montón de, montones de, mucho de o una abundancia de", se usan con sustantivos contables o incontables, no importa si están en singular o plural:Ex:A lot of time ago. A lot of things(a lot ov taim agou) (a lot ov dings)(hace un montón de tiempo) (un montón de cosas)Lots of money. Lots of books. Plenty of exercise. Plenty of efforts.(plenti ov exersais) (plenti ov eforts)(un montón de ejercicio) (un montón de esfuerzos)Intermediate 1 english practice, unit 5 "quantifiers":Complete the following sentences with "some, any, much, many, a little, a few, a lot of, lots of, plenty of, as necessary:1) Here there is ________ money if you need it.2) Do you have ________ house over here?.3) Is there _________ good hotel in this town?.4) I donot have _________ money right now!.5) Does she want ________ sugar?.6) I want to tell you _________ things before you go.7) Do you want I put ________ of sugar in your coffee?, Or just a little?.8) He doesn´t have ________ time for doing that!.9) She calls me _________ times to go to the cinema to see _________ movies.10) _________ teachers have _________ of patience with the students.11) He is not going to die as long as he takes __________ medicines.12) I think I am going to be very tired because I have _________ of work.Practice putting the following sentences in the correct word order:1) (black, dress, pretty, wool). . . . . . . . Is at the laundry.2) The library has. . . . . . . . (english, easy, books, very, several).3) Mrs. Johns has . . . . . . (suit, pretty, a, green, very).4) (there, bills, one-dollar, new, five). . . . . . . . . . Are for you.5) The church has . . . . . . . (pictures, very, old, some, spanish).34. Very and too"very (vewri) (muy)" = se usa para expresar que algo es posible llegar a hacerlo o algo que, dentro de lo posible, puede pasar u ocurrir:Ex:This coffe is very hot, but I can drink it.(dis cofi is vewri jot, bot ai can drink it)(este café esta muy caliente, pero yo puedo tomármelo)Otros usos de "very":Very = significa "mismo/a" cuando no va después de la acción "to be", puede ir con "the, this, etc.":Ex:I am going to visit my friend this very night.(ai am gouing tu visit mai frend dis vewri naigt)(voy a visitar a mi amigo esta misma noche)You always want to watch t. V. At the very moment in which I want to do it.(iu olweis want tu watch ti. Vi. At de vewri moument in wich ai want tu du it)(tu siempre quieres ver t. V. En el mismo momento en el cual yo quiero hacerlo)"too (tu) (muy, demasiado)" = se usa para expresar que algo es imposible hacerlo, que algo es excesivo, que no puede pasar o que no se puede hacer:Ex:This coffe is too hot, so I can´t drink it.(dis cofi is tu jot, sou ai cant drink it)(este café esta muy/demasiado caliente, así que yo no puedo tomármelo)This car is too expensive for me to buy it.(dis car is tu expensiv for mi tu bai it)(este carro es demasiado caro para que yo lo compre)She is 3 years old, she is too young to understand this.(shi is dri.. Yi..rs old, shi is tu yong tu understand this)(ella tiene 3 años de edad, ella es muy joven para entender esto)Nota: no confundir "too" de este tema, con el otro "too" que significa "también".Otras expresiones o modismos muy útiles:Long (long) (como adj. Significa "largo", pero como adv. Significa "tiempo, mucho tiempo)."too long (tu long) (demasiado largo, demasiado tiempo)":Ex:Don´t be too long (dont bi tu long) (no estés demasiado tiempo o no demores).All night long (ol naigt long) (a lo largo de toda la noche o toda la noche)."no longer (nou longer) (no mas tiempo, ya no o ya no mas tiempo)":Ex:She is no longer going to Veracruz on vacations.(shi is nou longer gouing tu Veracruz on vakeishions)(ella ya no va a ir a Veracruz de vacaciones)"at last (at last) (al fin, finalmente)"."at first (at first) (al principio)"."for sure (for shu..r) (de seguro, de aseguro)"."at least (at li..st) (por lo menos, al menos)"."as long as (as long as) (tanto tiempo como o tan largo como)":Ex:I am going to be here as long as you are.(ai am gouing tu bi jir as long as iu ar)(yo voy a estar aquí tanto tiempo como tú estés)This skirt is as long as your sister´s.(dis skirt is as long as iur sisters)(esta falda es tan larga como la de tu hermana)"as long as" = como un conector significa "mientras, con tal de que, con tal que o con tal de":Ex:They love to go with him as long as not to be with me.(dei lov tu gou wid jim as long as not tu bi wid mi)(ellos aman ir con él con tal de no estar conmigo)You can stay with us as long as you don´t spoil the party.(iu can stei wid os as long as you dont spoil de pari)(tú puedes quedarte con nosotros con tal de que / mientras no arruines la fiesta)"just (yost)" = como adj. Significa "justo, exacto":Ex:It is going to happen just in this moment.(it is gouing tu japen yost in dis moument)(va a pasar justo en este momento)"just" = como adv. Significa "solo, solamente, exactamente":Ex:Just do it (yost du it) (solo hazlo).If you don´t study english well, it is just your problem.(if iu dont studi inglish wel, it is yost iur problem)(si tú no estudias bien inglés, es solo tu problema)It´s just that . . . (its yost dat. . .) (es solo que. . .)."just" = se usa también para decir que algo acaba de pasar o de ocurrir.Ex:Just married (yost mawrid) (recien casados).He is just tired (ji is yost taird) (se acaba de cansar). "hardly (jardli) (dificilmente, duramente)".Hard (adj) = duro, dificil. Hard (adv) = arduamente.Ex:I make a hard effort (ai meik a jard efort) (yo hago un duro esfuerzo.I study hard (ai studi jard) (yo estudio duro).I can hardly do it as she does it.(ai can jardli du it as shi dos it)(yo difícilmente puedo hacerlo como ella lo hace)"barely (berli) (apenas)":Ex:I am barely just hungry. I barely can do that(ai am berli yost jungri) (ai berli can du dat)(apenas me acaba de dar hambre) (yo apenas puedo hacer eso).Intermediate 1 english practice, unit 5, "very and too".Complete these sentences with "very" or "too":1) I prefer a small town, Los Angeles is _________ big for me.2) It is ________ cold in the winter, but I like it.3) I cannot study now, I am ________ tired.4) I think it is about to rain because the sky is ________ black.5) You need to be more than 18 years to drive alone, now you are only 16 years old, so you are ________ young to drive my car.Conversation, answer these questions:1) Can you read a lot of english now?.2) Can you drive a car with your eyes closed?.3) Can you make a lot of sentences with what you know now and in the order you want?.4) Can you dance all night long?.5) What are the things you have to do before you can go out and have fun?.6) What do you have to do before you can kiss someone?.35. CalificadoresQualifiers(cualifaiers)(calificadores)Los adverbios aparte de calificar a las acciones, también pueden calificar a los adjetivos o incluso a otro adverbio."very" es un adv. Que califica a un adjetivo:"very (vewri) = pretty (priti) = rather (wrader)": estas 3 palabras significan "muy o bastante" y son adverbios.Ex:I am very happy (ai am vewri japi) (yo estoy muy feliz).You have a pretty nice car (iu jav a priti nais car) (tú tienes un muy bonito auto).My new shirt is pretty warm (mai niu shirt is priti warm) (mi camisa nueva es muy tibia).It is rather late (it is wrader leit) (es bastante/muy tarde).Are they pretty sure of what they are saying?(ar dei priti shur ov jwat dei ar seing?)(¿Están ellos muy seguros de lo que están diciendo?)"enough" y "too"Como ya vimos "too" significa "muy, demasiado, también" y es un adverbio.Ex:He is too young to be here watching this. adj.I need to have a lot of money too."too bad (tu bad) (que malo, demasiado malo, que mala suerte, una lástima).Ex:It is too bad that you´re not coming with us.(it is tu bad dat iur not coming wid os)(es una lastima que tu no vengas con nosotros)"enough (inof)" = como un adj. Significa "suficiente", y siempre se pone antes de un sustantivo.Ex:Now I have enough money to buy those buildings.(nau ai jav inof moni tu bai dous bildings)(ahora tengo suficiente dinero para comprar esos edificios)"enough" = como un adv. Significa "suficientemente, bastante", y siempre se pone después de un adjetivo.Ex:She is pretty enough for him to kiss her.(shi is priti inof for jim tu kis jer)(ella es bastante bonita para que él la bese)Jessy has 20 dollars, she wants to buy apples and tomatoes, but apples are 15 dollar a kilo, and the tomatoes are 25 dollars a kilo; so, the apples are cheap enough for her to buy, and the tomatoes are too expensive for her to buy."quite" y "also":"also (olso)" = es el sinónimo de "too" cuando significa "también", y se puede poner al principio o al final de una oración. Too = also = as well = también.Ex:I also like to go shopping. (ai olso laik tu gou shoping) (a mi también me gusta ir de compras) as well.We are going to pass that exam too also.(ui ar gouing tu pas dat exam /as wel/; /tu/; /olso) (nosotros vamos a pasar ese examen también)."quite (cuait)" = adv. sinónimo de "very, rather, pretty".Ex:My house is quite big.(mai jous is cuait big)(mi casa es bastante grande)Nota: no confundir con el adj. Quiet (kuaiet) (callado, tranquilo, discreto).Ex:Please, be quiet because I can´t hear the class.(pli..s, bi cuaiet bicos ai cant ji..r de cals)(por favor, cállate porque no puedo oír la clases)"the auxiliary verbs: can, may, have to, must, should y ought to"Se consideran "auxiliares" porque nos auxilian o ayudan a darle cierto sentido o significado a una oración."can (can) (poder)", no debe confundirse con la acción "to be able (tu bi eibl) (ser capaz o poder)".Con la acción "to be able" y con el auxiliar "can" se expresa una habilidad.Ex:I can do it (ai can du it) (yo puedo hacerlo).I am able to do it (ai am eibl tu du it) (yo puedo hacerlo).Reglas de los auxiliares:1) Los auxiliares se escriben igual para todas las personas.2) Primero se pone la persona, luego el auxiliar y después la acción sin pluralizar (para todas las personas).Ex:I can kiss her. He can do it. She can kiss her. It can do it.3) Después de un auxiliar, las acciones "be" y "have" no cambian su forma ni se dividen como lo hacen normalmente con las personas.Ex: I can be a good student. He can have a lot of money."cannot = can´t" = se usa para negar.Ex:She can´t do it (shi cant do it) (ella no puede hacerlo).He can´t open the door (ji cant oupen de do..r) (el no puede abrir la puerta).Para preguntar, solo se pone primero el auxiliar, luego la persona y luego la acción.Ex: what can I do for you? (jwat can ai du for iu?) (¿que puedo yo hacer por usted?).Can she speak english as you do it?.(can shi spi..k inglish as iu du it?)(¿puede ella hablar inglés como tu lo haces?)When can I go to my house?.How can she do that?.Where can I meet you for going to the cinema?."may (mei) (poder, permitir)" = se usa para expresar permiso o posibilidad en un 60% posible.Ex:I may travel by train to México (ai mei travel bai trein tu México) (yo puedo "posiblemente" viajar por tren a México).He may kiss her this evening.(ji mei kis jer dis ivining)(él puede "posiblemente" besarla esta noche)It may rain in cos. Ver. This day.(it mei wrein in cos. Ver. Dis dei)(puede llover en cos. Ver este día)May I dance with you?(mei ai dans wid iu?)(¿puedo bailar contigo? "permiso"May I have a glass of water?.(mei ai jav a glas ov woter?)(¿puedo tener un baso de agua? "en el sentido de que nos lo den""must (most) (beber)" = expresa una obligación o una probabilidad.Ex:I must go now = I have to go now.(ai most gou nau = ai jav tu gou nau)(yo debo irme ahora = yo tengo que irme ahora "expresa obligación"He must do it tonight.(ji most du it tunaigt)(el debe hacerlo esta noche)I must go to the school.(ai most gou tu de sku..l)(yo debo ir a la escuela)It must be 9:00 o´clock because the shop is closed.(it most bi nain oclock bicaus de shop is cloust)(deben de ser las nueve en punto porque la tienda esta cerrada "expresa probabilidad"You study a lot, so you must pass the exam.(iu studi a lot, sou iu most pas di exam)(tu estudias un montón, así que tu debes pasar el examen)I must be able to do this.(ai most bi eibl tu du dis)(yo debo poder hacer esto)Nota: después de cualquier auxiliar, siempre la acción "to be" y "to have" se escriben tal y como son en su forma simple, es decir, no se dividen como lo hacen junto con las personas del sujeto.Ex:I must be late, I have to go now.(ai most bi leit, ai jav to go)(debo de estar retrazado, me tengo que ir)She can have a lot of things if she wants.(shi can jav a lot ov dings if shi wants)(ella puede tener un montón de cosas si ella quiere)He must have all the books you are looking for.(ji most jav ol de buks iu ar luking for)(él bebe tener todos los libros que tu estas buscando)They may be here tomorrow (dei mei bi jir tumowrou) (ellos pueden "posiblemente" estar aquí mañana).You may have a lot of money, but I can be more intelligent.(iu mei jav a lot ov moni, bot ai can bi mor inteliyent)(tú puedes tener un montón de dinero, pero yo puedo ser más inteligente)"mustnot = mustn´t (mosent) (no beber)" = expresa una prohibicion.Ex:You mustn´t go there, it may be dangerous.(iu mosent gou der, it mei bi denyeros)(tú no debes ir alli, puede ser peligroso)Para preguntar, solo se pone primero "must", después la "persona del sujeto", y luego la acción.Ex:Must I do these things?(most ai du des dings?)(¿debo yo hacer estas cosas?)"should (shuld o shu..d) (debería)" = expresa una recomendación, una opinión o una sugerencia.Ex:+) I should do my homework every day. (ai shu..d du mai jomwork evri dei) (yo debería hacer mi tarea cada día)He should be here on time, not in time.(ji shu..d bi jir on taim, not in taim)(el debería estar aquí puntualmente, no a tiempo)She should do a lot of exercise, because she is getting fat.(shi shu..d du a lot ov exersais, bicos shi is geting fat)(ella debería hacer un montón de ejercicio, porque se esta poniendo gorda)-) you shouldn´t smoke here. (iu shu..dent smoud jir) (tú no beberías fumar aquí)She shouldn´t kill animals.(shi shu..dent kil animals)(ella no bebería matar animales)?) Should I see a doctor every month?.(shu..d ai si.. A doctor evri mond?)(¿debería yo ver a un doctor cada mes?)Should I go with them?(shu..d ai gou wid dem?)(¿debería yo ir con ellos?)What should I do for you to love me?(jwat shu..d ai du for iu tu lov mi?)(¿qué debería hacer para que tú me ames?)"ought to (ougt tu) (debiera)" = expresa una obligación moral, una consecuencia lógica o una obligación muy personal.Ex:+) I ought to write some letters to my best friends. (ai ougt tu wrait som leders tu mai best frends) (yo debiera escribir algunas cartas a mis mejores amigos)She ought to do it as she is saying.(shi ougt tu du it as shi is seing)(ella debiera de hacerlo como esta diciendo)This ought to be easy.(dis ougt tu bi i..si)(esto debiera ser fácil)The winners ought to be them.(de winers ougt tu bi dem)(los ganadores debieran ser ellos)-) I ought not to be here. (ai ougt not tu bi jir) (yo no debiera estar aquí)?) Ought I to do that for her?(ougt ai tu du dat for jer?)(¿debiera yo hacer eso por ella?).Intermediate 1 english practice, unit 5, " qualifiers and the auxiliary verbs".Complete the following sentences as necessary using the qualifiers and the auxiliary verbs:1) It is _______ late for me to go there.2) Are you _______ sure that he is coming here with us?.3) It is ________ cold in here, isn´t it?.4) It is necessary to be 18 years old to drive a car, harry is 17 and bill is 21. So. . . Harry is ________ young to drive, and bill is old ___________ to drive.5) Mary is 97 cms tall, she knows that one person has to be 100 cms tall to ride a bicycle, and 95 cms tall to ride a small horse. So. . . Mary is _______ young to ride a bicycle, but she is short _________ to ride a small horse.6) You ________ have to study very hard to be like i am.7) The next english course is going to be ________ hard.8) You are having problems with your friends, so you __________ talk to them.9) _______ I dance with you?.10) She _________ go into her house early today because it _______ be dangerous to be at this hour on the street.11) What you _________ do if you want to pass this course?.12) The sky is dark, I think that it _______ rain.13) He _______ want to eat because he is very hungry.Practice this dialogue with another person:1) Good evening, we need a table for 2 please.2) Donot worry, come with me, follow me please.1) Here it is perfect, thanks!. Oh!, Waiter!.2) Yes?, What can i do for you?, What do you want me to do for you?, What do you want for dinner?.1) Tell us what you have please.2) Well, here is the menu, you can choose what you want and wish.1) Let me see, I am not sure, bring me a big lemonade jar first please. Then, I want you to bring me a "tampiqueña" without chile and some pie for dissert.3) I want first onion soup, then spaguetti with tuna fish, but hurry up!, Because I am too hungry.2) Donot worry, I am going to bring your order in less than 10 minutes.1 y 3) thank you very much!.36. Unidad 6. Futuro idiomático, futuro simple, y futuro continuoIdiomatic future, simple future, and continuous future.(idiomatic fiutur, simpl fiutur, and continius fiutur)(futuro idiomático, futuro simple, y futuro continuo)"idiomatic future" = se usa para expresar una intención o un plan definitivo en el futuro inmediato, y como ya habíamos visto, se usa siempre la acción "to be going to".Ex:It is going to rain this weekend.(it is gouing tu wrein dis wikend)(va a llover este fin de semana)They are going to travel to Cancún this month.(dei ar gouing tu travel tu Cancún dis mond)(ellos van a viajar a Cancún este mes)She is going to visit you in one week.(shi is gouing tu visit iu in wuan wik)(ella va a visitarte en una semana)Las expresiones que comúnmente se pueden utilizar con este tiempo son:This day. This month. This week. This weekend.In 2 days. Tomorrow (tumowrou) (mañana).Y cualquier otra oracion que exprese un futuro inmediato.Para negación e interrogación en este tiempo, solo se aplica la misma regla que se aplica con la acción "to be".Ex:I am not going to your house tomorrow.Are you coming with us this saturday?."simple future" = expresa un plan o una acción que probablemente se realizara en un futuro lejano, es decir, no es seguro que pase o suceda, es este tiempo solo se pone la persona, luego "will (wil) (el cual es un palabra que nos ayuda a darle sentido de futuro a una acción)", y después una acción en su forma simple, recuerde que "will" es un auxiliar y por eso la acción no se pluraliza con "he, she o it".Ex:+) I will work next week. (ai wil work next wik) (yo trabajare la siguiente semana)He will go to México next month if he is free.(ji wil gou tu México next mond if ji is fri..)(el ira a México el siguiente mes si esta libre)It will eat its food if it wants.(it wil i..t its fud if it wants)(comerá su comida si quiere)-) I won´t go on vacations with you next summer.(ai wont gou on vakeishions wid iu next somer)(yo no iré de vacaciones con ustedes el siguiente verano)She won´t want to do it.(shi wont want tu du it)(ella no querrá hacerlo)?) Will he watch t. v. With his sons? (wil ji wotch ti. vi. Wid jis sons?) (¿vera el t. v. Con sus hijos?)Es este tiempo se usan todas las frases que expresen un futuro lejano.Ex:Next week, next month, next year, in 5 years, etc."continuous future" = expresa un plan o una acción segura en el futuro remoto o lejano, es decir, es seguro que pase o suceda dicha acción; la estructura de la oración en este tiempo es:Cualquier persona + will + be + acción "forma simple, sin pluralizar" + ing + when / until + oración en presente simple.Ex:+) I will be waiting for you until you arrive. (ai wil bi weiting for iu ontil iu awraiv)(yo estaré esperando por ti hasta que tu llegues)She will be playing the guitar when he comes.(shi wil bi pleing de guitar jwen ji coms)(ella estará tocando la guitarra cuando él venga)Para negar solo se cambia "will" por "won´t", y para preguntar primero se pone "will + persona + be + . . .?".Ex:I won´t be waiting for you until you arrive.Will she be playing the guitar when he comes?.En ocasiones suceden dos acciones en el futuro al mismo tiempo, en ese caso solo debemos usar los conectores "and", "while (wail) (mientras)", "meanwhile (mi..nwail) (mientras tanto)" o "in the meantime (in de mi..ntaim) (de mientras)".Ex:I will go to that city, in the meantime you will wait here for me.Entermediate 2 english practice, unit 6 "the future"Complete the following sentences according to the given information:1) The sky is getting dark, so, it _______________ to rain this afternoon.2) I am leaving today because I ________________ visit my relatives tomorrow in Cancún.3) It is not sure, but I think I ____________ go to school until next month.4) Next summer, they __________ crash their car again as the last one, because they already know how to drive carefully.5) I ______________there when you arrive from usa.6) When he comes, she ______________ playing the piano in her house.37. Do and make"do (du) (hacer)" = se refiere a una actividad fisica o mental.Ex:Do me a favor (du mi a feivor).Do time (du taim) (hacer tiempo).Do a service (du a servis) (hacer un servicio).Do the homework (du de jomwork) (hacer la tarea).Do the dishes (du de dishes) (limpiar los platos).Do exercise (du exersais) (hacer ejercicio).Do body activities (do bodi activitis) (hacer actividades corporales).Do the shopping (du de shoping) (hacer las compras).Do the best (du de best) (hacer lo mejor).Do one´s best. "one´s" representa cualquier "possessive adjectives".Do the cleaning (du de clining) (hacer la limpieza).Do wonders (du wonders) (hacer maravillas).It is hard to do (it is jard tu du) (es difícil de hacer).Do one´s hair / teeth / nails (du wuans je..r / ti..d / neils. (peinarse el cabello / lavarse los dientes / cortarse las uñas).Do for a living (du for a living) (hacer para ganarse la vida).Do well at (du wel at) (hacer bien en).Do badly at (du badli at) (hacer mal en).A veces se usa "do" para hacer énfasis o recalcar mucho una acción:Ex:People do make mistakes sometimes.(pi..pl du meik misteiks somtaims)(la gente de hecho hace o comete errores algunas veces)It does seem rather late.(it dos si..m rader leit)(en efecto parece muy tarde)They do work very hard.(dei du work vewri jard)(ellos si trabajan muy duro)"make (meik) (hacer, fabricar)" = se refiere a hacer, crear o fabricar algo con las manos.Ex:Make one´s living (meik wuans living) (hacer la vida de uno).Make good / bad (meik gud / bad) (hacer bien / mal).Make a cake / lemonade / poem / song / speech / report / letter / article / appointment / deal / plan / schedule / effort / suggestion / decisión.(meik a keik / lemoneid / poem / song / spi..ch / wriport / leder / articl / apointment / di..l / plan / skeyul / efort / sudyesshion / desishion)(hacer un pastel / limonada / poema / canción / discurso / reporte / carta / articulo / cita / trato / plan / horario / esfuerzo / sugerencia / decisión)Make the bed (meik de bed) (hacer o arreglar la cama).Make a face (meik feis) (hacer una cara).Make a phone call / arrangemente / mistake / picture / trip.(meik a fon col / awreinchment / misteik / pictur / trip)(hacer una llamada telefónica / acuerdo / equivocación / cuadro / viaje)Make a good / bad use of (hacer un buen / mal uso de).Make something better / worse.(meik somding beder / wors)(hacer algo mejor / peor)Make someone happy / sad / angry / etc...(meik somwuan japi / sad / angri / etc...)(hacer o poner a alguien feliz / triste / enojado / etc...)Nota: "someone" se puede sustituir por cualquier "object pronoun (me, you, him, her. .)".Entermediate 2 english practice, unit 6"do and make"Complete the following sentences using do or make:1) Please students, you must _______ your homework if you want me to ______ a favor for you.2) What do you _______ for a living everyday?.3) To be healthy you must _______ exercise everyday, and to be a great person, you have to ________ your best everyday at school.4) Please, _______ that phone call to usa to say hello to our friends.5) My mother always __________ lemonade and cakes for my breakfast, and when i got up, she _________ my bed too.6) If you want to ________ someone happy, just be with him or her in the good or bad moments.38. Pasado simple y pasado progresivoPasado simple de la acción "to be":En pasado, "to be" se divide en "was (was)" y "were (wer)" cuando va con las personas del sujeto.Ex:I was (ai was) (yo fui, yo era, yo estaba).He was (ji was) (él fue, él era, él estaba).She (shi was) (ella fue, ella era, ella estaba).It was (it was) (era, fue, estaba).You were (iu wer) (tu fuiste, tú eras, tu estabas, ustedes fueron, ustedes eran, ustedes estaban).We were (ui wer) (nosotros fuimos, nosotros éramos, nosotros estábamos).They were (dei wer) (ellos fueron, ellos eran, ellos estaban).Ex:I was afraid (ai was afreid) (yo estaba temeroso).He was a teacher (ji was a ti..cher) (él era un maestro).We were enemies (ui wer enemis) (nosotros éramos / fuimos enemigos).Para negar se usa "wasnot = wasn´t (wasent)" y "werenot = weren´t (werent)".Ex:They weren´t here yesterday.(dei werent jir yesterdei)(ellos no estaban aquí ayer)It wasn´t my pet (it wasent mai pet) (no era mi mascota).Para preguntar solo se pone primero "was o were", después la persona y luego lo demás.Ex:Was I a good student? (was ai a gud student?) (¿fui yo un buen estudiante?).Were you in his house yesterday?.(wer iu in jis jaus yesterdei?)(estaban ustedes en su casa ayer?)Pregunta negativa:Ex:Wasn´t I here? (wasent ai jir?) (¿no estaba yo aquí?).Pasado simple para todas las demás acciones:"el pasado simple (p. S.)" = se usa para describir una acción que frecuentemente ocurría en el pasado.La oración se construye como se muestra: yesterday. last night.Persona + acción en p. S. + inf. + last week. last month. the day before last.Yesterday (yesterdei) (ayer).The day before last (de dei bifor last) (el día antes del ultimo, anteayer).Last night (last naigt) (la noche pasada).Last week (last wi..k) (la semana pasada).Last month (last mond) (el mes pasado). Las acciones en pasado se clasifican en:1) Regulares = son las acciones que en pasado se escriben casi de la misma manera que en presente, solo se les agrega "ed" de acuerdo a estas reglas:A) "en cuanto a su escritura", se les agrega "ed" al final para convertirlas en pasado.Ex:Ask (ask) (preguntar, pedir). . . . . Asked (askt) (pregunto, pidió). Work (work) (trabajar). . . . . . . . .worked (workt) (trabajo).B) Cuando su escritura termine en "e", solo se le aumenta al final la "d".Ex:Receive (wriciv) (recibir). . . . . . Received (wrecivd) (recibió).Arrive (awraiv) (llegar) . . . . . . Arrived (awraivd) (llegó).C) cuando termine en "y", y antes de esta va una consonante, entonces, se cambia la "y" por "ied"; pero si antes de la "y" va una vocal, entonces solo se agrega "ed".Ex:Study (studi) (estudiar). . . . . . .studied (studid) (estudio).Play (plei) (jugar). . . . . . . . . . . . . .played (pleid) (jugo).C) solo en cuanto a la pronunciación, cuando esta termine con sonido de:vocalBV N entonces la "ed" se pronuncia "d".MLRpKS entonces la "ed" se pronuncia "t".FChShtD entonces la "ed" se pronuncia "id".Ex:Believe (bili..v) (creer). . . . . . . .believed (bili..vd) (creyó).Visit (visit) (visitar). . . . . . . . . Visited (visitid) (visitó).Pass (pas) (pasar). . . . . . . . . . . . . Passed (past) (pasó).2) Irregulares = son las acciones que en pasado se escriben totalmente diferente de cómo se escriben en presente.Las acciones irregulares se tienen que aprender de memoria pues no existen reglas para ellas.Ex:Take (teik) (tomar, agarrar). . .took (tuk) (tomó, agarró).Be (bi) (ser, estar). . . . . Was o were.Have (jav) (tener). . . . . Had (jad) (tuvo).Tell (tel) (decir). . . . . . Told (told) (dijo).Go (gou) (ir). . . . . . . . . Went (went) (fue).Do (du) (hacer). . . . . . .did (did) (hice).Make (meik) (hacer, fabricar). . . . Made (meid) (hice).Draw (drou) (dibujar). . . . .drew (dru) (dibujó).Sit (sit) (sentar). . . . . . .sat (sat) (sentó).Sweep (swip) (barrer). . . .swept (swept) (barrio).Speak (spi...k) (hablar). . . Spoke (spouk) (habló).Write (wrait) (escribir). . . . .wrote (wrout) (escribió).Read (wri..d) (leer). . . . . . Read (wred) (leyó).See (si..) (ver). . . . . . . . Saw (sou) (vió).Say (sei) (decir). . . . . Said (sed) (dijo).Eat (i..t) (comer). . . . Ate (et) (comió).Feel (fi..l) (sentir). . . . Felt (felt) (sintió).Sing (sing) (cantar). . . . Sang (sang) (cantó).Nota: aprender de memoria todas las acciones irregulares en pasado (ver pagina 81) y practicar la pronunciación de las acciones regulares en pasado.Entonces, las oraciones en pasado simple quedan así:Ex:+) they asked many questions yesterday. (dei askt meni cuestions yesterdei)(ellos preguntaron muchas preguntas ayer)He saw a book in the class last week.(ji sou a buk in de clas last wi..k)(el vio un libro en la clase la semana pasada)Para negar con pasado simple:Persona + didn´t + acción en presente + inf.Ex:They didn´t ask many questions yesterday.He didn´t see a book in the class last week.Para preguntar:Did + persona + acción en presente + inf...?.Ex:Did they ask many questions yesterday?.Did he see a book in the class last week?Did you tell me the truth?(did iu tel mi de trud?)(¿me dijiste la verdad?)Did she kiss her boyfriend?(did shi kis jer boifrend?)(beso ella a su novio?)"pasado progresivo" = se usa para expresar una acción que ocurrió en un punto, tiempo o momento especifico del pasado.La oración se construye así:Persona + "to be" en pasado" + acción en presente con "ing" + inf + la hora + yesterday, last week, etc.Ex:+) I was talking to my father at 3:00 p. M. Yesterday. (ai was tolking tu mai fader at dri pi. Em. Yesterdei) (yo estaba hablando con mi padre a las 3:00 p. M. Ayer)She was watching t.v. with her friend at 7:00 p. m. Last night.(shi was wotching ti. vi. Wid jer frend at senven pi. Em. Last naigt)(ella estaba mirando t. v. Con su amigo a las 7:00 p. M. La noche pasada)-) I wasn´t doing that last month. (ai wasent duing dat last mond) (yo no estaba haciendo eso el mes pasado)They weren´t running at 5:00 a. M. Yesterday.(dei werent roning at faiv ei. Em. Yesterdei)(ellos no estaban corriendo a las 5:00 a. M. Ayer)?) Was I talking to my father at. . . . . . . . .?.Were we enjoying those meals?.(wer ui enyoing dous mi..ls?)(¿estábamos nosotros disfrutando esas comidas?)Para decir 2 acciones que pasan al mismo tiempo en pasado, tenemos que utilizar el conector "while (wail) (mientras)".Ex:I was eating apples while you were playing the guitar.(ai was i..ting apls wail iu wer pleing de guitar)(yo estaba comiendo mazanas mientras tú estabas tocando la guitarra)I usually studied a lot while she didn´t do it.(ai iushuali studid a lot wail shi dident du it)(yo usualmente estudiaba un montón mientras que ella no lo hacia)I never did what you told me while you were having fun.(ai never did jwat iu told mi wail iu wer javing fon)(yo nunca hice lo que tu me decías mientras tu te estabas divirtiendo)Entermediate 2 english practice, unit 6"simple past and past progressive"Change the following sentences to simple past or past progressive:1) I am happy.2) They are here.3) Are you in his house?.4) She ask many questions.5) He sees a book on the table.6) We don´t go to the bars.7) It doesn´t eat a lot.8) Does she kiss her boyfriend?.9) Do you tell me the truth?.10) I am talking to my father.11) I am going to oaxaca tomorrow morning.12) They arenot making much money.13) I never do all what my mother tells me.39. InterrupcionesInterruptions(interrupshions)(interrupciones)Se usa cuando una acción en pasado progresivo es interrumpida por una acción en pasado simple.Se usan los conectores "when (jwen) (cuando...)" Y "before (bifor) (antes, antes de)".Note que en las siguientes oraciones ocurren dos acciones en pasado, pero una pasa antes que la otra.Ex:He was reading the magazine when his sister sang.(ji was wri..ding de magasin jwen jis sister sang)(él estaba leyendo la revista cuando su hermana canto)I was reading my book before you came in here.(ai was wri..ding mai buk bifor iu keim in jir)(yo estaba leyendo mi libro antes de que tu entraras aquí)When we arrived, dad was watching the news.(jwen ui awraivd, dad was wotching de nius)(cuando nosotros llegamos, papa estaba mirando las noticias)They were writing a letter to their friends when their parents arrived.(dei wer wraiting a leder tu deir frends jwen deir parents awraivd)(ellos estaban escribiendo una carta a sus amigos cuando sus padres llegaron)Entermediate 2 english practice, unit 6 "interruptions"Complete the following sentences as appropiate:1) I ____ reading a book, ________ my mother spoke to me.2) He _____ playing with his children, _________ one of them died.3) They were buying many things, when the accident ____________.4) ________ you _______ listening a song too high, your father scold you.5) ________ you came here, I ______ was making a phone call.40. Palabras interrogativas con futuro y pasadoQuestion words with future and past(cuestion words wid fiutur and past)(palabras interrogativas con futuro y pasado)"con futuro idiomático": Ex:She is going to visit her grandparents in new york at 7:00 o´clock pm. Tomorrow, because she wants to.Who is going to visit her grandparents in new york at 7:00 pm. Tomorrow?. R = she is.What is she going to do in new york at 7:00 o´clock pm. Tomorrow, because she wants to?.R = she is going to visit her grandparents.Who is she going to visit to in new york at 7:00 o´clock pm. Tomorrow, because she wants to?.R = to her grandparents.Where is she going to visit her grandparents at 7:00 o´clock pm. Tomorrow, because. . . . . .?.R = in new york.When is she going to visit her grandparents in new york, because. . . . . . . .?.R = at 7:00 o´clock pm. Tomorrow.Why is she going to visit her grandparents in new york at 7:00 o´clock pm. Tomorrow?.R = because she wants to do it.We are going to go to xalapa next week.Who is going to xalapa next week?.R = we are.What are we going to do next week?.R = to go to xalapa.Where are we going to go to next week?.R = to xalapa.When are we going to go to xalapa?.R = next week."con futuro simple": Ex:I will work in that shop next month, because the owner wants me to do it.Who will work in that shop next month, because. . . . . . .?.R = I will. Or I will do it.What will I do in that shop next month, because. . . . . .?.R = I will work.Where will I work in next month, because. . . . . . .?.R = in that shop.When will I work in that shop, because. . . . . . . .?.R = next month.Why will I work in that shop next month?.R = because the owner wants me to do it."con futuro continuo":Ex:She will be waiting for you until your bus arrives.Who will be waiting for you until your bus arrives?.R = she.What will she be doing for you until your bus arrives?.R = she will be waiting.Until when will she be waiting for you?.R = until your bus arrives."con pasado simple":Ex:He did his homework in his house yesterday, because the teacher told him to.Who did his homework in his house yesterday, because. . . . . .?.R = he.What did he do in his house yesterday, because. . . . . . . .?.R = his homework.Where did he do his homework yesterday, because. . . . . . .?.R = in his house.When did he do his homework in his house, because. . . . . . . .?.R = yesterday.Why did he do his homework in his house yesterday?.R = because the teacher told him to do it.They played a game in the yard last night, because they wanted to.Who played a game in the yard last night, because. . . . . . ?.R = they.What did they do in the yard last night, because. . . . . . . ?.R = they played.What did they play in the yard last night, because. . . . . . ?.R = a game.Where did they play a game last night, because. . . . . . .?.R = in the yard.When did they play a game in the yard, because . . . . . .?.R = last night.Why did they play a game in the yard last night?.R = because they wanted to do it."con pasado progresivo":Ex:She was playing a game on the table at 5:00 pm. Yesterday?.Who was playing a game on the table at 5:00 pm. Yesterday?.R = she.What was she doing on the table at 5:00 pm. Yesterday?.R = playing.What was she playing on the table at 5:00 pm. Yesterday?.R = a game.Where was she playing a game at 5:00 pm. Yesterday?.R = on the table.When was she playing a game on the table?.R = at 5:00 pm. Yesterday?.At what time was she playing a game on the table yesterday?.R = at 5:00 pm.We were watching t. V. At 11:00 am the other day.Who was watching t. V. At 11:00 am the other day?.R = we.What were we doing at 11:00 am the other day?.R = watching.What were we watching at 11:00 am the other day?.R = t. V.When were we watching t. V. The other day?.R = the other day.At what time were we watching t. V. The other day?.R = at 11:00 am.41. Preguntas de confirmación con futuro y pasadoTags with future and past(tags wid fiutur and past)(preguntas de confirmacion con futuro y pasado)Futuro simple:+) we will work next year. -) won´t we?.-) she won´t go with them. +) will she?.Futuro continuo:+) you will be there at 3:00 o´clock pm. -)won´t be?.-) she won´t be singing at the theater. +) will she?.Pasado simple:+) she went to a friend´s house. -) didn´t she?.-) we didn´t go to her school yesterday. +) did we?.Pasado progresivo:+) I was doing my homework. -) wasn´t I?.-) you weren´t crying all night because she left you. +) were you?.Entermediate 2 english practice, unit 6"tags with future and past"Make the correct tag question for each one of the following sentences:1) We won´t work tomorrow, _________________?.2) She was copying a sentence from the blackboard, ___________________?.3) We didn´t do anything,_________________?.4) You told me about it, ________________?.5) Someday you will be my girlfriend, _______________?.6) They weren´t listening to me, ____________________?.Used to, still, and anymoreUsed to (iust to) (acostumbraba, solía) = se usa cuando queremos decir que acostumbrábamos hacer o realizar una acción.Ex:+) he used to play a lot when he was a child. (ji iust tu plei a lot jwen ji was a chaild)(el solía o acostumbraba jugar un montón cuando era un niño)-) he didn´t use to play a lot when he was a child.?) Did he use to play a lot when he was a child?.Still (stil) (todavía) = indica la continuidad de una acción en el presente, es decir, nos dice que una acción del pasado se continua haciendo en el presente; se usa solo en frases (+) y (¿).Ex:He still plays with his toys a lot. (ji stil pleis wid jis tois a lot)(el todavía juega con sus jugetes un montón)Does he still play with his toys a lot?.R = no, he doesn´t. Or yes, he still.Note que "still" se coloca entre la persona y la acción, y también que la acción se pluraliza como normalmente lo hace con "he, she, e it".Anymore (enimor) (ya mas) = indica que una acción ya no continua mas, y se usa solo en frases (-) e (?).Ex:I don´t play anymore (ai dont plei enimor) (yo no juego ya mas = yo ya no juego mas).Do you play anymore? (du iu plei enimor?) (juegas tu mas? = continuas jugando?).Vocabulario (expresiones útiles):A little while (a litl wail) (un poco de tiempo, un ratito).To be used to (tu bi iust tu) (estar acostumbrado, estar familiarizado. Después de el "to", una acción debe de ir con "ing".To be fond of (tu bi fond ov) (estar encariñado con/de; tener cariño a).I still want to be a little while with you.She is used to studying until midnight.My brother was very fond of his little puppy.Entermediate 2 english practice, unit 6"used to, still, anymore"Complete the following sentences:1) They were fat because they ________ eat a lot!.2) He ________ is a great english teacher.3) I don´t know him ___________.4) What did we _________ play when we were children?.5) Can I _______ be your friend?.6) When she worked as a lawyer, she never _________ lie.42. Pronombres indefinidosIndefinite pronouns(indefinit pronouns)(pronombres indefinidos)Los pronombres indefinidos son palabras que nos ayudan a nombrar personas, animales, cosas o lugares, sin especificar sexo o dirección; y se consideran siempre singulares.Los que empiezan con "every" se usa en oraciones (+), (-) y (?), Y son los siguientes:Everyone (evriwuan) (cada uno, todos).Everybody (evribodi) (cada uno, todos, cada quien).Everything (evriding) (cada cosa, todas las cosas).Everywhere (evrijwer) (cada lugar, todas partes, todos los lugares).Ex:Everyone is here today (evriwuan is ji..r tudei) (todos están aquí hoy).They sent everybody an invitation.(dei sent evribodi an inviteishion)(ellos enviaron a cada quien una invitación)Did we like everything about it?.(did ui laik evriding abaut it?)(nos gusta todo acerca de eso?)God is everywhere, that is, inside and outside of everyone of us.(god is evrijwer, dat is, insaid and autsaid ov evriwuan ov os)(dios esta por/en todas partes, es decir, dentro y fuera de cada uno de nosotros)Los que empiezan con "no", son opuestos en significado a los que empiezan con "every", y solo se usan en frases (+) y (?), No se usan en frases negativas, porque por si mismos, ya expresan negación:Noone (nowuan) (no uno, ninguno, nadie).Nobody (nobodi) (no cuerpo, ninguno, nadie).Nothing (noding) (no cosa, ninguna cosa, nada).Nowhere (no lugar, ningún lugar).Ex:Noone wrote his name clearly.(nowuan wrout jis neim cli..rli)(ninguno escribió su nombre claramente)I saw nobody that I knew.(ai sou nobodi dat ai niu)(yo no vi a nadie que yo conociera)Was there noone in the room?.(was der nowuan in de rum?)(había nadie en el cuarto?)She said nothing about your accident.(shi sed noding abaut yur accident)(ella dijo nada acerca de tu accidente)Nothing makes me angrier than that!.(noding meiks mi angrier dan dat!)(¡nada me hace mas enojado que eso!)There are nowhere you can hide from your own guilt.(der ar nojwer iu can jaid from yur oun guilt)(hay ningún lugar tu puedas esconderte de tu propia culpa)Los que empiezan con "some", se utilizan en oraciones (+) y (?),Y son los siguientes:Someone (somwuan) (alguno/a, alguien).Somebody (sombodi) (algún cuerpo, alguien).Something (somding) (alguna cosa, algo).Somewhere (somjwer) (algún lugar, alguna parte).Ex:Is there someone here?.(is der somwuan jir?)(hay alguen aquí?)He is somewhere in this room.(ji is somjwer in dis rum)(él esta en alguna parte de este cuarto)There is somebody there.(der is sombodi der)(hay alguien alla)There is something I can´t remember.(der is somding ai cant wrimember)(hay algo que yo no recuerdo)Los que empiezan con "any" tienen el mismo significado que las que empiezan con "some", pero se usan en oraciones (-) y (?).Anyone (eniwuan) (alguien).Anybody (enibodi) (alguien).Anything (eniding) (alguna cosa, algo).Anywhere (enijwer) (algún lugar).Ex:Is there anybody here?.(¿is der enibodi jir?)(hay alguién aquí?)There isn´t anyone here. = there is no one here.Can anybody do something to help me?.There wasn´t anybody. = there was nobody.Is there anything I can do for you?.There isn´t anything. = there is nothing.They weren´t anywhere. = they were nowhere.Los que terminan en "any" también se pueden usar en oraciones (+), pero su significado cambia a "cualquier, cualquiera).Either (ider) = como un adj. Significa "cualquier, cualquiera,".Either of them (ider ov dem) (cualquiera de ellos).Either you go or I go (ider iu gou or ai gou) (o vas tú o voy yo).Each (i..ch) (cada, cada uno).Each one of you (i..ch wuan ov iu) (cada uno de ustedes).Ex:Anybody in the office will help you.(enibodi in di ofis will jelp iu)(cualquiera en la oficina te ayudara)Anyone can do this, it is so easy.(eniwuan can du dis, it is sou i..si)(cualquiera puede hacer esto, es tan facil)I will like either of them that you choose. anything(ai wil laik ider ov dem dat iu chu..s)(a mí me gustara cualquiera de ellos que tu elijas)Either of you is going to come with me. anyone(ider ov iu is gouing tu com wid mi)(cualquiera de ustedes va a venir conmigo)Each one of us is a good friend of each one of you.(i..ch wuan ov os is a gud frend ov i..ch wuan ov iu)(cada uno de nosotros es un buen amigo de cada uno de ustedes)Nota: "either" e "each" siempre son singulares, por eso en los ejemplos anterior llevan "is".Entermediate 2 english practice, unit 6"indefinite pronouns"Complete the following sentences according the word in the parenthesis:1) ________ one of us is a good friend of ______ one of you. (cada)2) __________ can do this, it is so easy. (cualquiera)3) Is there _________ here?. (alguien)4) There are ______________ you can hide of your own guilt. (algun lugar)5) Did we like __________ about the subject?. (cada cosa, todo)6) I saw _________ that I knew in the party. (nadie, no-persona)7) ___________ makes me angrier than that!. (nada, no-cosa)43. Pronombres relativosRelative pronouns(wrelativ pronouns)(pronombres relativos)Los pronombres relativos se usan para dar informacion extra acerca de una persona, un lugar, un objeto, o del tiempo u hora."who (ju)"; y "whom (jum) (a quien, quien) = se usan solo con personas."whose (jus) (cuyo/a)" = se usa para indicar posesion."where" o "in which" = se usan para lugares."which" = se refiere a cosas o animales."when" = se refiere al tiempo u hora."that (dat) (que) (c)" = se refiere a personas, cosas o animales.1) who (ju) (que / quien...): Ex:The man who is playing baseball will win the game.(de man ju is pleing beisbol wil win de gueim)(el hombre quien/que esta jugando baseball ganara el juego)The student who studies hard will pass the final exam.(de student ju studis jard wil pas de fainal exam)(el estudiante que estudie duro pasara el examen final)2) whom (jum) (quien, quienes).Ex:He is the man to whom we all admire!.(ji is de man jum ui ol admair!)(él es el hombre a quien todos nosotros admiramos!)From whom did you receive ti?(from jum did iu wrici..v it?)(¿de quién lo recibistes?)The man to whom I gave the present is my cousin.(de man tu jum ai gueiv de present is mai cousin)(el hombre a quien yo le di el regalo es mi primo)Several people came to my party, none of whom i knew.(several pipl keim tu mai parti, non ov jum ai niu)(varias personas vinieron a mi fiesta, ninguno de quienes yo conocia)Nota: en lugar de "none of whom" se puede poner "and I didn´t know any of them (y yo no conocia a ninguno de ellos)".3) whose (jus) (de quien, de quienes, cuyo/a).Ex:Whose is this?(jus is dis?)(¿de quién es esto?)Whose car is this?.(jus car is dis?)(¿de quién es este carro?)He whose car is big will give it away to us.(ji jus car is big wil giv it awei tu os)(el cuyo carro es grande nos lo regalara)They whose trousers are black are my relatives.(dei jus trausers ar black ar mai wrelativs)(ellos cuyos pantalones son negros son mis parientes)The person whose keys I found must be worried.(de person jus kis ai faund most bi wowried)(la persona cuyas llaves yo encontre debe estar preocupado)4) which (wich) (que; el/lo/la cual).Ex:The book which is on the table is mine.(de buk wich is on de teibl is main)(el libro que esta/el cual esta en la mesa es mio)The horse which he rides is big and black.(de jors wich ji wraids is big and black)(el caballo que el monta es grande y negro)5) when (jwen) (cuando...).Ex:Yesterday was the day when all the people in my office said the truth.(yesterdei was de dei jwen ol de pipl in mai ofis sed de trud)(ayer fue el día cuando toda la gente en mi oficina dijo la verdad)The day, when she came, was very warm.(de dei, jwen shi keim, was vewri worm)(el día, cuando ella vino, estaba muy calido)6) where (jwer) (donde...).Ex:The stadium where they are playing football is the biggest of the world.(de stadium jwer dei ar pleing futbol is de bigest ov de world)(el estadio donde ellos estan jugando football es el mas grande de el mundo)7) "who, which, when" a veces pueden ser reemplazados por "that".Ex:The book which (that) is on the table is mine.He is the man who (that) is very good playing football.The day when (that) she came was warm."where" se puede sustituir por "in which" o por "on which" (en el/la cual) según lo que se quiera dar a entender.Ex:The office where (in which) i work is next to that shop.This is the street where (on which) i live.8) los pronombres relativos con/y las preposiciones.Ex:This is the dog of which she is afraid = this is the dog which she is afraid of.I know the man from whose son you bought the car = I know the man whose son from you bought the car.The teacher in whose class I learned most is mr. Jones = the teacher whose class I learned most in is mr. Jones.The person with whom I am most is my best friend = the person whom I am most with is my best friend.This is the book about which I was talking to her = this is the book which I was talking to her about.The person for whom I am waiting is my sister = the person whom I am waiting for is my sister.You are the person to whom I am going to tell the truth = you are the person whom I am going to tell the truth to.Intermidiate 2 english practice, unit 6,"relative pronouns"

58. Los condicionales y el uso de unlessThe conditionals and the use of "unless".(de condishionals and de ius ov "onles"(los condicionales y el uso de "unless"Condicionales = son condiciones o suposiciones que se hacen en diferentes momentos del tiempo (desde el presente).Las suposiciones son 3:Past unreal (past onwril) (pasado irreal).Present unreal (present onwril) (presente irreal).Y future real (fiutur wril) (futuro real). Past unreal. Present unreal. Future real. * * *Future real = son suposiciones o situaciones imaginarias pensadas con proyección hacia el futuro que pueden o no llegar a ser reales (por supuesto que estando en el presente).Construcción de la oración:If + oración en presente simple + inf., Person + modal + acción en presente + inf.Los modales que se pueden usar en este tiempo son: can, may, will, must, have to, should y ought to.Ex:If it rains, I will take my umbrella with me.(si llueve, yo llevare mi paraguas conmigo)If you feel sick, you should go to the doctor.(si tu te sientes enfermo, deberías ir a el doctor)There will be a lot of food if you buy enough for all.(habrá un monton de comida si tu compras suficiente para todos)You will always be on time, if you buy a wrist watch.If you know how to operate a personal computer, you can get a job very fast.If i am a little late, can you wait for me?.If she doesn´t come today, may I call her?.If you donot have any time, are you going with us?.If we arrive late, they won´t wait for us.Present unreal = son suposiciones hechas en el presente, es decir, es una situación imaginaria o irreal que nos gustaría que sucediera en el presente.Construcción de la oración: wouldIf + oración en pasado simple, person + might + acción en presente (forma simple) + inf. could Nota: si quiere utilizar la acción "to be" en este tiempo, siempre se usara "were" para todas las personas.Ex:If i were rich now, I might buy a new car.(si yo fuera rico ahora, podría comprarme un carro nuevo)If i had a lot of money, I would go to europe.(si yo tuviera un monton de dinero, iría a Europa)If it weren´t raining, I might work in the garden.(si no estuviera lloviendo, podría trabajar en el jardín)If he had another tichet, you could go too.(si él tuviera otro boleto, tu podrias ir también)If she were him, she wouldn´t smoke so much.(si ella fuera él, ella no fumaría muchísimo)What would they do if they were us?If he didn´t have any money, he would need to go to a bank.You could learn to do it if she wanted to teach you.There could be meat for every one, if you bought enough.(podría haber carne para todos, si tu compraras suficiente)Past unreal = son suposiciones proyectadas hacia el pasado, es decir, son situaciones imaginarias que nos hubiera gustado que sucedieran en el pasado.Construcción de la oración:If + oración en pasado perfecto + inf.; might havePersona + would have + acción en pasado part. + inf. could haveEx:If I had done my homework, I would have passed the exam.(si you hubiera hecho mi tarea, yo habría pasado el examen)I had money, I could have invited you to the cinema.(si yo hubiera tenido dinero, yo podría haberte invitado al cine)You could have gone with me, if you had been here.(tu pudiste haber ido conmigo, si tu hubiera estado aquí)If i had kissed her when I could, she might have loved me.You should have seen that movie.There could have been many people in that meeting.(pudo haber habido mucha gente en esa reunión)"unless" (onles) (a menos que, a no ser por) = se puede usar con cualquier tiempo gramatical o en cualquier oración, siempre y cuando, la oración tenga sentido lógico.Ex:I will celebrate my birthday, unless I donot have money.(yo celebrare mi cumpleaños, a menos que no tenga dinero)I won´t celebrate my birthday, unless I have money.(yo no celebrare mi cumpleaños, a menos que yo tenga dinero)Unless I study hard, I won´t pass the exam.(a menos que yo estudie duro, yo no pasare el examen)We won´t go, unless he buys other tickets.(nosotros no iremos, a menos que él compre otros boletos)I am going to the cinema, unless you donot want me to go.(yo voy a el cine, a menos que tu no quieras que yo valla)He wouldn´t take the aspirin, unless he had a headache.(él no tomaría la aspirina, a menos que él tuviera un dolor de cabeza)Unless she had been sick, she would have stayed in that hospital.(a menos que ella hubiese estado enferma, ella habría permanecido en ese hospital)Advanced 1 english practice, unit 7"conditionals and unless"Complete the following sentences, according to the action or word given in parenthesis:1) if it _________(llover), I will take my umbrella with me.2) if you ________(sentir) sick, you ____________ (deberías) go to the doctor.3) there will be a lot of food if you _________(comprar) enough for all.4) if you __________(saber) how to operate a personal computer, you ______(poder) get a job very fast.5) if she _______________(no viene) today, may I call her?.6) if we ________(llegar) late, they _______________(no esperaran) for us.7) if I __________( fuera) rich now, I ____________(podría comprar) a new car.8) if I __________(tuviera) a lot of money, I ______________(iría) to europe.9) if it __________(no estuviera) raining, I _______________(podría trabajar) in the garden.10) if he __________(tuviera) another tichet, you could go too.11) if she _________(fuera) him, she wouldn´t smoke so much.12) what would they do if they _________(fueran) us?13) if he ____________(no tuviera) any money, he _____________(necesitaría) to go to a bank.14) you ___________(podrias) learn to do it if she ____________(quisiera) to teach you.15) ________________(podría haber) meat for every one, if you ____________(compraras) enough.16) if I ______________(hubiera hecho) my homework, I ____________________(habría pasado) the exam.17) if I _______________(hubiera tenido) money, I __________________(hubiera invitado) you to the cinema.18) you ____________(pudiste haber) gone with me, if you _____________(hubieras estado) here.19) ________________________(pudo haber habido) many people in that meeting.20) I will celebrate my birthday, _________(a menos que) I donot have money.21) I won´t celebrate my birthday, ____________(a menos que) I have money.22) __________(a menos que) i study hard, I won´t pass the exam.23) we won´t go, _________________(a menos que el compre) other tickets.24) I am going to the cinema, _____________________(a menos que tu no quieras) me to go.59. Unidad 8. Acciones que necesitan que una segunda acción termine en ing.Normalmente cuando una segunda acción va después de otra acción, esta segunda oración se escribe en "infinitivo".Ex:I have to go. I want to buy many things.Pero en ocasiones, no es así, y en lugar de escribir la segunda acción en infinitivo, se tiene que escribir en gerundio, es decir, con terminación "ing".Ex:I go shopping every weekend (yo voy de compras cada fin de semana).I quit working this job (yo renuncio a trabajar en este empleo)Acciones que requieren que la segunda acción termine en "ing":Admit. Start. Hate.Recommend.Go. Like. Deny. Anticipate.Go on.get through. Stop. Foresee.Quit. Understand. Imagine. Call. Avoid.Keep. Postpone.Continue. Escape.Keep on. Finish. Remain. Permit.Keep from. Risk. Advise. Risk. Practice. Prohibit.Enjoy. Consider. Suggest. Put off.Give up. Regret. Resent. Postpone.Justify. Excuse. Forgive.. Preserve. Discount.Miss.Recall. Appreciate.Can´t help.Agree.Stand. Mind.Include.Involve. Decide onEtc., Etc...Ex:Sometimes I put off confronting difficult situations.I admit having troubles with this.You must keep on doing what you have to.I miss eating tacos.She gave up being his girlfriend.They hate being waiting for you.We enjoy visiting big cities.Tips para que no se confunda:1) en ocasiones se encontrará acciones compuestas por dos o mas palabras, algunas tendrán como última palabra otra que también se usa como preposición.Ex:I am looking forward to meeting your life.(yo estoy esperando con ilusión conocer tu vida).En el caso anterior "to look forward to" es = a "esperar con ilusión", así que "to" es aquí parte de la acción, pero también se usa como una preposición, por lo que la siguiente acción debe de ir con terminación "ing".I long for doing what i did in the past.(yo añoro hacer lo que yo hacia en el pasado).2) una palabra con terminación en "ing", puede ser usada de 3 formas:A) Como una acción siendo el sujeto en una oración.Ex:Skiing is a good exercise.(esquiar es un buen ejercicio)B) Como un sustantivo:Ex:Her favorite sport is swimming.(su deporte favorito es nadar)C) Como un adjetivo.Ex:He is an interesting person.(él es una interesante persona)Advanced 2 english practice, unit 8"second actions with ing"Complete these sentences according to the good use of the action in parenthesis:1) sometimes I put off _______________(confrontar) difficult situations.2) I admit ___________(tener) troubles with this.3) you must keep on _________(hacer) what you have to.4) I miss __________(comer) tacos.5) she gave up _________(ser) his girlfriend.6) they hate __________(estar) waiting for you.7) we enjoy __________(visitar) big cities.8) I ____________(ir de compras) every weekend.9) I am looking forward to ___________(conocer) your life.10) I long for ____________(hacer) what I did in the past.60. El uso de wish"The use of "wish"(di ius ov "wish"(el uso de "wish"To wish (wish) (desear).To wish somebody to do something.(tu wish sombodi tu du somding)(desear que alguien haga algo)Ex:I wish my girlfriend to give me a kiss. her(yo deseo que mi novia me de un beso)Cuando utilizamos "wish", estamos deseando que algo que no pasa en realidad, pase, y es entonces cuando en realidad, "wish" se usa de la siguiente manera. Reglas:1) Para desear una acción presente, es decir, algo que deseamos que pase en el presente, se usa "el tiempo pasado" o el auxiliar correspondiente del tiempo pasado.Ex:I wish he were here now. = i would wish he were here now.(yo deseo que el este aquí ahora)He wishes i were able go out tonight.(él desea que yo pudiera salir esta noche)I wish she smiled more often. (yo deseo que ella sonría mas seguido) I wish you did´t have red hair.(yo deseo que tu no tengas cabello rojo)I wish my girlfriend gave me a kiss.(yo deseo que mi novia me de un beso)2) Para desear una acción pasada, es decir, algo que hubiéramos deseado que hubiese pasado, se usa "el tiempo pasado perfecto".Ex:I wish i had known about it when he asked.(yo deseo que yo hubiera sabido acerca de eso cuando el pregunto)I wish you hadn´t smoked so much.(yo deseo que tu no hubieras fumado muchísimo)He wishes you had gone into the pool.(él desea que tu hubieras ido dentro de la alberca)3) Para expresar peticiones, ordenes amables o sugerencias, se usa "wish" + could, would, o should".Ex:I wish you would stay here.(yo deseo que te quedaras aquí)I wish you wouldn´t go home so soon.(deseo que tu no te fueras a casa tan pronto)He wishes she should stay with him more time.(él desea que ella permaneciera con el más tiempo)Advanced 2 english practice, unit 8"wish"Complete the following sentences using the correct acción on its correct tense, according to the verb given in parenthesis:1) i wish he ________ (estar) here now.2) he wishes i _____________ (poder) go out tonight.3) i wish she __________(sonreír) more often. 4) i wish you _____________(no tener) red hair.5) i wish my girlfriend __________(dar) me a kiss.6) i wish i ______________(haber conocido) more about it when he asked.7) i wish you ______________(no haber fumado) so much.8) he wishes you _____________(haver ido) into the pool.9) i wish you _____________(permanecieras) here.10) i wish you ____________(no fueras) home so soon.11) he wishes she ____________(debería permanecer) with him more time.61. Los verbos de los sentidosSense verbs(sens verbs)(los verbos de los sentidos)Para describir de qué manera realizamos una acción, comúnmente se usan los adverbios, no adjetivos. Pero si se pueden usar adjetivos con las acciones que describen los 5 sentidos, es decir, con "look, smell, taste, sound, hear, feel, touch, seem, appear, y be".Ex:She is nice. She smells nice. She seems to be nice.He seems tired. They look angry. That sounds bad.Your father looks angry. My skin felt rough.Wait, hope, and expect.(weit, joup, and expect)(esperar)"wait, hope y expect" = las 3 acciones quieren decir "esperar", pero se usan de diferente forma.Wait = se usa frecuentemente con "for" para indicar cuando se sabe el resultado de un evento, aun no ha ocurrido, pero es seguro que va a pasar, solo es cuestión de tiempo.Ex:I will be waiting for you here until you appear.(yo estaré esperando por ti aquí hasta que tu aparezcas)She can not wait any longer for them to show up.(ella no puedo esperar mas tiempo a que ellos aparezcan)Hope = se usa cuando no se conoce o sabe el resultado de un evento, no ha ocurrido aun, pero se desea algo.Ex:I hope I can pass the exam.(yo espero poder pasar el examen)She hopes she can live in peace with everybody someday.(ella espera que pueda vivir en paz con cada persona algún día) Expect = se usa cuando un evento no ha ocurrido aun, pero se esta seguro de conocer el resultado de tal evento.Ex:He is very intelligent, I expect him to receive the promotion.(él es muy inteligente, yo espero que él reciba la promoción)He is travelling by plane, so he expects to arrive in time for the meeting.(el esta viajando por avión, así que el espera llegar a tiempo para la reunión)I would like to talk longer but my wife expects me to be with her in 5 minutes.(me gustaría hablar mas tiempo pero mi esposa espera que yo este con ella en 5 minutos).Advanced 2 english practice, unit 8"sense verbs and wait, hope, expect"Complete the sentences with the correct sense verb or with wait, hope or expect:1) she seems ________ nice.2) your father _________ angry. 3) my skin _______ rough.4) I will be _____________ for you here until you appear.5) she can not _________ any longer for them to show up.6) I _______ I can pass the exam.7) she ________ she can live in peace with everybody someday.8) he is very intelligent, I ____________ him to receive the promotion.9) he is travelling by plane, so he ___________ to arrive in time for the meeting.10) I would like to talk longer but my wife ____________ me to be with her in 5 minutes.62. Whether... Or... NotWhether...or...not (jweder or not) (si...o ...no) = también en algunas ocasiones se traduce como "ya sea que...o...no".I will tell him the truth, whether you are here on time or not.(yo le diré a él la verdad, ya sea que tu estés aquí puntual o no)All the people are going to vote for her, whether she gives her speech or not.(toda la gente va a votar por ella, ya sea que ella de su discurso o no)The company manager could give her a gift, whether she did her work well or not.(le gerente de la compañía podría dar a ella un regalo, si ella hizo su trabajo bien o no)He would have gone to the bank, whether it had been raining or not.(él hubiera ido a el banco, si hubiera estado lloviendo o no)The causativeThe causative (de causativ) (el causante)= se usa para indicar que un sujeto o persona causa un acto, acción o servicio por otra persona.Si uno realiza una acción para si mismo, la frase seria como sigue:I am going to cut my hair (yo voy a cortarme el cabello).Pero si otra persona hace una acción o servicio por uno, entonces la frase se construye con "have" o "get" + una acción en pasado participio, e indicamos indirectamente que esa persona hace o realiza la acción por nosotros usando "by".Ex:I am going to have my hair cut by her. get objeto. P.p. persona que hace la acción por uno.I had my car washed by him. got objeto. P. P. Persona que hace la acción por uno.Si no queremos utilizar la terminación "by", entonces tenemos que incluir la persona que realiza la acción o servicio por nosotros dentro de la oración principal, tenemos que indicar directamente quien realiza una acción por nosotros, por lo que la estructura de la oración cambia como sigue:1) Con have:Ex:I am going to have Mónica cut my hair. her. Acción objeto. en presente simple.2) Con get:Ex:I am going to get Mónica to cut my hair. her. Acción objeto. en infinitivo.Otros ejemplos:I had my employee wash my car. I always have my maid clean the house.I got my employee to wash my car. He has his friend do a favour. We got our relatives to buy our televisions.Advanced 2 english practice, unit 8"wheather or not, and the causative"Complete this paragraph with "wheather ... or not" as necessary:I will tell her the truth, ________you do it________, because all the people are going to vote for her, ___________she gives them goods ____________.Now, translate these sencences into spanish:1) I had my employee wash my car. 2) I always have my maid clean the house.3) I got my employee to wash my car. 4) he has his friend do a favour. 5) we got our relatives to buy our televisions.63. El uso de evenThe use of "even"(de ius ov "iven"(el uso de "even"Even (iven) (incluso) = se usa para dar el sentido de ...1) Incluyendo o incluso.Ex:My family invited my father in low, my stepbrother, even my stepmother!.(mi familia invito a mi suegro, a mi hermanastro, incluso a mi madrastra!)I will win even if you help me or not.(yo ganare incluso si tu me ayudas o no)2) Para mostrar sorpresa.Ex:Persona a) I didn´t pass my exam. (negativa) (yo no pase mi examen)Persona b) what!, But if you even studied a lot!. (positiva) (¡qué!, ¡pero si tu incluso estudiaste un montón!)A) I didn´t win the competition.B) What!, But if you even practiced a lot!.3) Cuando queremos expresar "ni siquiera".Ex:Persona a) I am going to Acapulco on vacations. (positiva) (yo voy a Acapulco de vacaciones)Persona b) but if you don´t even have money!. (negativa)(pero si tú incluso no tienes dinero = pero si ni siquiera tienes dinero)A) I won the lottery. B) But if you didn´t even buy a ticket!.64. Verbos y preposicionesVerbs and prepositions(verbs and preposishions)(verbos y preposiciones)A veces no usamos la preposición adecuada con cierta acción porque pensamos que se escribe igual que en español, por ejemplo, si queremos pasar a inglés la siguiente oración:"eso depende de si tu quieres o no".Común y erróneamente la traducirían así:"that depends of if you want or not".Pensando que "de" es igual a "of", este error sucede porque se quiere traducir muy apegado y literalmente al español, pero en realidad, hay ciertas preposiciones que por regla del inglés tienen que ir por fuerza con ciertas acciones, tal es el caso de "depend on", "on" siempre va junto a "depend", por lo que escribir "depend of" es incorrecto, así, la frase correcta es:"that depends on if you want or not".Otros casos:Apologize to (apoloyais tu) (disculpare con "una persona".Apologize for (disculparte por "alguna razón".Plan on (plan on) (planear "un asunto o acción"Rely on (wrilai on) (contar con " que alguien hará algo"Respect sb. For (wrespect sombody for) (respetar a alguien por). Sb = somebody.Gossip about (gosip abaut) (chismear de o acerca de).Inquire for (inquair for) (pedir información por, buscar).Apply for (aplai for) (solicitar).Worry about (wowri abaut) (preocuparse de)Remind of (wrimaind of) (recordar de alguien).Remind about (recordar acerca de).Count on (caunt on) (contar con).To be interested in (estar interezado en)To be glad about (estar contento por)Approve of (aprobar a).Eliminate from (elimineit from).Protect from (proteger de).Wonder about (preguntarse por).Think of (dink ov) (pensar en).Think about (pensar acerca de). Distinguish from (distinguish from) (distingir de).Change for (cheinch for) (cambiar por).Change to (cambiar a).Change into (cambiar en, transformarse).Argue about (arguiu abaut) (discutir acerca de).Argue with (discutir con).Warn about (worn abaut) (advertir de/acerca de).Warn to (advertir a).Listen to (escuchar a).Aim at (eim at) (apuntar a).Talk to (hablar con).Look at (mirar a).Prevail against (priveil agueinst) (prevalecer sobre).Dress in (dres in) (vestir de).Laugh at (laf at) (reir o reirse de).Etc. Etc. Etc...Pero tenga presente en todo momento, que si quiere usar una acción después de una preposición, dicha acción debe de tener terminación en "ing".Ex:I am used to kissing her on her lips (ai am iust tu kising jer on jer lips) (yo estoy acostumbrado a besarla en sus labios).El uso de "to be used to", "to get used to", y "to get accustomed to"To be used to (tu bi iust tu) (estar acostumbrado a) = implica una costumbre o habito.Ex:I am used to sleeping until 12:00 pm.(yo estoy acostumbrado a dormir hasta las 12:00 pm)When I was a child, I used to riding on my bike.(cuando yo era niño, yo acostumbraba anda en mi bici)He has been used to sleeping on the day and working on the night for 15 years.(el ha estado acostumbrado a dormir en el día y trabajar en la noche por 15 años)To get used to (tu get iust tu) y to get accustomed to (tu get acustomd tu) = las dos significan "acostumbrarse", implica un cambio, un proceso o acostumbramiento a algo o a alguien.Ex:I must get used to working in my new job.(yo debo acostumbrarme a trabajar en mi nuevo empleo)That is your problem!, Get used to it!.(ese es tu problema!, acostúmbrate!)You will get used to your new life.(tú te acotumbarás a tu nueva vida)65. Prefixes (prifixes) (prefijos)Los prefijos son palabras cortas que se colocan antes de una palabra, para indicar a esta, un significado diferente.Comúnmente son: un, il, ir, dis, in, im, mis, etc...No existe una regla gramatical para colocar estos prefijos antes de una palabra, lo único que tenemos que hacer es aprender de memoria las palabras.Happy - unhappy (japi - onjapi) (feliz - infeliz).Legal - illegal (ligl - iligal) (legal - ilegal).Able - unable (eibl - oneibl) (capaz - incapaz).De ahora en adelante, en este curso, usted tendrá que buscar en un diccionario, la pronunciación y el significado de cada palabra que no conozca, pues de esa manera, podrá aprenderlas mejor, ya que se le grabaran mas en su memoria.Believable - unbelievable.Regular - irregular. patient - impatient.Honest - dishonest. Accurate - inaccurate.Appear - disappear. infect - disinfect.Obey - disobey. Inherit - disinherit.Like - dislike. Convenient - inconvenient.Attractive - unattractive. Real - unreal.Legible - illegible. kind - unkind.Pronounce - mispronounce. Satisfied - unsatisfied.Connect - disconnect. Agreeable - disagreeable.Continue - discontinue. Pleasant - unpleasant.Understand - misunderstand. Dependent - independent.Comfortable-uncomfortable. Armed - disarmed.Fold - unfold.Tidy - untidy.Fortunate - unfortunate.Fair - unfair.Agree - disagree.Approve - disapprove.Polite - impolite.Discreet - indiscreet.Correct - incorrect.Sincere - insincere.Cover - uncover.Furnished - unfurnished.Healthy - unhealthy.Opened - unopened.Tie - untie. Wrap - unwrap. Divided - undivided.Button - unbutton.Advantage - disadvantage.Natural - unnatural.Capable - uncapable.Organize - disorganize.Dress - undress.66. AbreviaturasAbbreviations(abrivieshions)(abreviaturas)As soon as posible = a. S. A. P.Avenue = ave.Boulevard = blvd.Blood plessure = b. P.Care of = c/o.District attorney = d. A.Disk jochey = d. J.Drive or doctor = dr.Example = e. G.Federal agents = feds.Junior = jr.Female =ms.Pound = lb.Mountain = mt or mount.North america free trade agreement = n. A. F. T. A.Parking = p.Page = pg.Police department = p. D.Street = st.Tablespoon = tbsp.Teaspoon = tsp.Unidentified flying object = u. F. O.Very important person = v. I. P.Vice-president =v. P.Christmas =xmas.Palabras formadas por adjetivos y preposicionesHay palabras que se forman usando adjetivos y preposiciones, no existe una regla, solo hay que memorizarlas.Ex:Eager for (ansioso de, desesperado por).Kind to (amable con). Mad at (enojado con).Married to (casado con). Etc. Etc...Palabras formadas por sustantivos y preposicionesHay palabras formadas por sustantivos y preposiciones, no hay reglas, solo hay que memorizarlas.Ex:Ability at (habilidad para/en).Desire for (deseo de).Authority on (autoridad en).Authority over (autoridad sobre).Grudge against (rencor a).Sustantivos y adjetivosNouns AdjetivosCuriosity. Curious.Innocence. InnocentPride. Proud.Sickness. Sick.Difference. Different.Difficulty. Difficult.Success. Succelsful Enthusiasm. Enthusiastic.Advantage. Advantageous.Sarcasm. SarcasticAlone. Lonely.Danger Dangerous.Modesty. Modest.Popularity. Popular.Boldness. Bold.Starvation Starving.Anxiety. Anxious.Fame. Famous.Generosity. Generous.Care. Carefull or careless.Sharpness. Sharp.Honesty. Honest.Fool. Foolish.Importance. Important.Anger. Angry.Happiness. Happy.Strength. Strong.Height. High.Death. Dead.Convenience. Convenient.Suitability. SuitablePossibility. Possible.Narrowness. Narrow.Width. Wide.Emphaty. Emphathetic.Sympathy. Sympathetic.Dignify. DignifiedAbsence. AbsentReligion. Religious.Truth. True.Silence. SilentIntelligence. IntelligentJealousy. Jealous.Confidence. Confident.Mystery. MysteriousFortune. Fortunate.Humor. Humorous.Mercy. Merciful o merciless.Patience. Patient.Energy. Energetic,Necessity. Necessary.Disgrace. DisgracefullAffection. Affectionate.Suspicion. Suspicious.Style. Stylish.Sentiment. Sentimental.Ambition. Ambitious.Power. Powerful or powerless.Cruelty. Cruel.Presence. Present.Indifference. Indifferent.Regularity. Regular.Wave. Wavy.Length. Long.Mystery. Mysterious.Arrangement. Arranged.Company. Accompained.Advance. Advanced.Allowance. Allowed.Cash. Cashed.Cancellation. Cancelled.Bargain. Bargained.Competition. Competed.Circulation. Circulated.Comfirmation. ConfirmedPeace. Peaceful.Simplicity. Simple.Fortune. FortunateBeauty. Beautiful.Greed. GreedyNoise. Noisy.Bitterness. Bitter.Ignorance. Ignorant.Scientist. Scientific.Emvironment. Emviromental.Calm. Calm.Growth. Growing.Urgency. Urgent.System. Systematic.Fun. Funny.Taste. Tasty.67. Verbos de dos palabrasLos verbos de dos palabras, son palabras que están compuestas de "una acción + una preposición" y pueden tener uno o más significados.Los hay de dos clases:Los separables y los inseparables.1) los separables = son los que se le puede poner "una persona del predicado (object pronoun), en medio de la acción y la preposición.Ex:Call up = telefonear. Call them up = telefonéales.Call off = cancelar, suspender. Call it off = cancélalo.Fill out = llenar. Fill the application out = llena la solicitud.Fill (someone) in on = poner a alguien al corriente de.Fill me in on what you are doing = ponme al corriente de lo que tu estas haciendo.Nota: cada vez que vea la palabra "someone" (alguien), en medio de una acción de dos palabra, significa que debe sustituir a "someone" por el correspondiente "object pronoun" (me, you, it, him, her, me, them).Give up = abandonar, cesar, rendirse, darse por vencido.If you find a job, you mustnot give up working soon.Leave out = excluir, omitir.Look up = buscar (algo en un escrito, diccionario o libro).Pick out = escoger, seleccionar.Put on = vestirse o encender algo.Pick up = recoger, levantar.Put out = poner afuera o apagar (un fuego).Turn on = poner algo en operación, prender (luces o motor).Turn off = apagar (un motor o luces).Turn down = rechazar, reducir.Turn out = apagar (luz, fuego o gas).Turn out to be = resultar ser.Turn over = voltear (un objeto o persona).Turn around = voltear (de rotar la cabeza, objeto, etc).Try on = probar (la ropa, idea, etc..)Cheer up = animarse, ponerse alegre.Hand over = entregar, ceder algo a alguien.Hand in = entregar (papeles).Do over = repetir, hacerlo otra vez.Give out = distribuir.Give back = regresar, darle de regreso algo a alguien.Keep up = mantener, continuar haciendo algo.Look over = examinar o mirar por encima.Make up = inventar, reconciliar.Put off = posponer.Figure out = entender, calcular, resolver mentalmente.Talk over = discutir.Bring back = traer algo de vuelta.Head for = dirigirse hacia.Give away = regalar.Take over = tomar posesión de, conquistar, dominar.Take after = parecerse a.Take away = quitar, remover, llevarse.Take down = note down = tomar nota, anotar.Cut down = reducir.Think over = considerar (algo).Hold on = demorar, aguantar (un peso, situación, etc...).Take up = usar, ocupar.Show off = presumir.Show up = resaltar, aparecer.Come across = tropezar con, encontrarse con.Blow out = extinguir, descontar.Etc... Etc... Etc...2) los inseparables = son los que la acción y la preposición siempre van juntas y no se pueden separar, es decir, el object pronoun siempre se pone después de la preposición.Ex:Run out of = quedarse sin, extinguirse, acabarse.My car run out of gas = mi carro se quedo sin gasolina = my car run out of it.Look for = buscar.I was looking for you all over the place = yo estuve buscándote por todo el lugar.Call on = visitar, llamar.Come back = venir de regreso.Go back = ir de regreso.Go on = continuar, pasar.Look around = mirar alrededor.Go over = checar, ir por.Look out! = ten cuidado!.Make sure of = verificar, asegurarse de.Fight over = competir.Dig up = desenterrar.Get alone with = llevarse bien con.Find out = investigar, encontrar, hallar.Pay off = pagar de vuelta, dar resultado.To carry out = cumplir, llevar a cabo (con un plan, ordenes).Take off = despegar, desvestirse.Fall down = caerse, derrumbarse.Fall off = caerse (de una superficie superior, a otra inferior).Blow out = extinguir, apagar (luz o fuego).Roll up = enrollar.Go into = ir dentro de, ir a.Show up = aparecer.Get on = subirse, montarse (a un camión, caballo, bicy, moto).Get off = bajarse.Get in = meterse (en un carro, casa, etc).Get out of = salirse de.Run over = atropellar.Run away = huir.Set up = establecer, fijar, arreglar, preparar.68. Expresiones comunesAt last = finalmente.From here on = de aquí en adelante.At first = al principio.To serve someone right = merecer.Nota: someone = un "object pronoun".To do one´s best = hacer el mejor esfuerzo de uno.Nota: one´s = un "possessive adjective".Ahead of time = por delante del tiempo, adelantado.At the latest = a mas tardar.No longer = no mas tiempo.For sure = seguro.Make up one´s mind = tomar una decisión.Change one´s mind = cambiar la forma de pensar.Furthermore = ademas.Afterwards = mas tarde.Throughout = en todos los lugares, durante todo el tiempo.Otherwise = si no, de otra manera.Therefore = por lo tanto.By the way = por cierto.How come = de que manera.To get even = estar a mano, desquitarse.FIN DEL CURSO...

Ex:I need you to come here right away!.(ai ni..d iu tu com jir wraigt awei!)(¡Yo necesito que tú vengas aquí de inmediato!)That idea of not having sex before getting married is wrong on the whole.(dat aidia ov not javing sex bifor geting mawrid is wrong)(esa idea de no tener sexo antes de casarse esta equivocada en general)That has something to do with my case (dat jas somding tu du wid mai keis) (eso tiene algo que ver con mi caso).27. Unidad 5. Adverbios de frecuenciaFrequency adverbs(fricuenci adverbs)(adverbios de frecuencia)Los adverbios de frecuencia son palabras que se utilizan para decir con que frecuencia o que tan seguido hacemos una acción, pueden ser usadas con cualquier tiempo gramatical y son las siguientes:Para (+) e (?):Always (olweis) (siempre)...100%.Usually (iushuali) (usualmente)...90%.Often (ovten) (a menudo)...80%.Frequently (fricuentli) (frecuentemente)...70/60%.Sometimes (somtaims) (algunas veces, a veces)...50%.Otras opciones para preguntar:Ever...? (ever...?) (nunca, jamás, alguna vez...?).How often...? (jau ovten...?) (que tan seguido o con que frecuencia...?).Para (-):Seldom (seldom) (casi nunca)... 30%.Rarely (rrerli) (rara vez)... 20%.Never (never) (nunca)... 0%.Reglas:1) las palabras de frecuencia siempre van antes de cualquier acción, excepto con el verbo "to be", con el cual siempre se ponen después.2) no interrumpen la regla de "pluralizar una acción" cuando esta acción va con "he, she, o it".Examples (exampls) (ejemplos):+) he always eats every half hour. (ji olweis i..ts evri jalf aur) (el siempre come cada media hora)I usually kiss my girlfriend.(ai iushuali kis mai grlfrend)(yo usualmente beso a mi novia)He is always worry about the exams.(ji is olweis wowri abaut di exams)(el esta siempre preocupado acerca / de los exámenes)Are they often doing their homework?(ar dei ovten duing deir jomwork?)(están ellos a menudo haciendo su tarea?)-) he never does his work in his house. (ji never dos jis work in jis jaus) (el nunca hace su trabajo en su casa)She rarely works on sunday.(shi rrarli works on sundei)(ella raramente trabaja en domingo)We are seldom dreaming on going to europe.(ui ar seldom driming on gouing tu iurop)(nosotros rara vez estamos soñando en ir a Europa)You never listen to me.(iu never lisen tu mi)(tu nunca me escuchas)?) Does she always study at nights?. (dos shi olweis studi at naigts?) (estudia ella siempre en / por las noches?)Is he usually at home?(is ji iushuali at jom?)(esta el usualmente en casa?)Why do you always study at your friend´s house?.(wai du iu olweis studi at iur frends jaus?)(por que tu siempre estudias en la casa de tu amigo?)Are you sometimes going to my house?.(ar iu somtaims gouing tu mai jaus?)(estas tu a veces yendo a mi casa?)Do you ever eat mole? R = yes, I sometimes eat mole, (du iu ever i..t mole?) O yes, i sometimes do it.(alguna vez comes mole?)Does she ever study her english lessons? R = no, she never does it.(dos shi ever studi jer inglish lesons?) (estudia ella alguna vez sus lecciones de inglés?)How often do you visit your grandparents?.R = i usually visit my grandparents on sundays.(jau ovten du iu visit iur grandparents?.R = ai ushuali visit mai grandparents on sondeis)(que tan frecuente visitas a tus abuelos?.R = yo usualmente visito a mis abuelos los domingos)They are working more than ever!.(dei ar working mor dan ever!)(ellos están trabajando mas que nunca!)Note: not ever = never.Ex:One person not ever lives always = one person never lives always.Practica de inglés intermedio 1, unidad 5, "frequency words".Place the frequency words in their right position in these sentences:Ex: mr. Jones goes to his job. (always)R = mr. Jones always goes to his job.1) We get up late on sunday. (usually)2) Do you drink milk?. (ever)3) I am here on saturdays. (usually)4) Does he study his lesson?. (always)5) I do not see my friend on weekdays. (ever)6) I take a vacation. (seldom)7) Do you speak english to your friends?. (ever)8) I speak spanish while studying and practice english. (never).9) I am early for class. (seldom)10) She goes to Veracruz city. (sometimes)11) I am in your heart. (always)28. ComparativosComparatives(comparativs)(comparativos)Son palabras que nos sirven para comparar 2 personas, animales o cosas.Para comparar se usan adjetivos.Hay adjetivos cortos:Tall (tol) (alto). Short (short) (corto). Full (ful) (lleno)Sad (sad) (triste). Hard (jard) (duro, difícil). Soft (soft) (blando, suave). Big (big) (grande). Small (smol) (chico, pequeño) etc...Y hay adjetivos largos:Expensive (expensiv) (caro). Delicious (delishious) (delicioso).Famous (feimous) (famoso).Intelligent (inteliyent) (inteligente). Etc...Rules (wruls) (reglas):1) a los adjetivos cortos solo se le añade "er + than".Ex: he is taller than I am. I am shorter than he is. (ji is toler dan ai am) (ai am shorter dan ji is)(él es mas alto que yo) (yo soy mas bajo que él)2) si un adjetivos corto termina en consonante y antes de esta va una vocal, entonces se duplica la consonante y después se le agrega "er + than". Adj. Corto + er + than.Ex: You have a bigger idea than mine. (iu jav a biger aidia dan main)(tu tienes una idea mas grande que la mía)3) a los adjetivos cortos terminados en "y", solo se sustituye esta por "ier + than".Ex: this subject is easier than those ones. (dis subyect is i..sier dan dous wuans) (este tema es mas fácil que aquellos)The woman that I love is prettier than the others. (de wuman dat ai lov is pritier dan di oders) (la mujer que yo amo es mas bonita que las otras)4) para los adjetivos largos, se pone "more (mor) (mas)" o "less (les) (menos)" antes del adjetivo según sea el caso, y después se agrega than después del adjetivo.More o less + adj. Largo + than.Ex: my car is more expensive than yours. (mai car is mor expensiv dan iurs) (mi carro es mas caro que el tuyo)He is less intelligent than your other friend. (ji is les inteliyent dan iur oder frend)(el es menos inteligente que tu otro amigo)5) en ocasiones se usa "more o less" con el articulo "the" para expresar "entre mas... O entre menos...; Cuanto mas o cuanto menos".Ex: the more you don´t study, the less you are going to pass the exam. (de mor iu dont studi, de les iu ar gouing tu pas di exam) (entre mas no estudies, menos vas a pasar el examen)The more I read, the more I learn.(cuanto o entre mas leo, mas aprendo).The less you say bad words, the more you are going to have friends.(de les iu sei bad words, de mor iu ar gouing tu jav frends)(entre menos digas groserías, mas vas a tener amigos)6) comparativos irregulares.- Son adjetivos que cambian su escritura totalmente cuando uno los utiliza para comparar.Antes veremos el uso de "good, well, bad y badly":Good (gud) (bueno / a) y bad (bad) (malo /a) = se usan después de "to be":Ex:I am good at football (ai am gud at fútbol) (yo soy bueno en fútbol)He is good playing piano (ji is gud pleing piano) (el es bueno tocando piano)I am bad doing that (ai am bad duing dat) (yo soy malo haciendo eso)He is bad learning english (ji is bad le...rning inglish) (él es malo aprendiendo inglés)We are bad at tennis (ui ar bad at tenis) (nosotros somos malos en el tenis)Well (wel) (bien) y badly (badli) (mal) = se usan después de cualquier otra acción:Ex:I play football well (ai plei fútbol wel) (yo juego fútbol bien o yo juego bien fútbol).She plays the piano well (shi pleis de piano wel) (ella toca el piano bien).You hit the ball badly (iu jit de bol badli) (tu le pegas a la pelota mal).She always does her homework badly (shi olweis dos jer jomwork badli) (el siempre hace su tarea mal).Aprenda de memoria estos comparativos irregulares:Good / well...better (beder) (mejor) + than.Bad / badly...worse (wors) (peor) + than.Far (far) (lejos)...farther (farder) o further (furder) (mas lejos) + than. Little (litl) (poco / a)...less (les) (menos)+ than.Much (moch) (mucho/a) y many (meni) (muchos/ as)...more + than.Few (fiu) (pocos / as)...fewer (fiuwer) (mas pocos, menos).Ex: I am good at football, but he is better than i am.Note: but (bot) (pero).She plays the piano well, but I play the piano better!.You are a bad student, but she is worse than you are.We always do our homework badly, but you do yours worse.My house is far from here, but your house is farther than mine.You have little sugar, my sister has less sugar than you have. I know few people, but you know fewer than I do.(ai nou fiu pipl, bot iu nou fiuwer dan ai du)(yo conozco poca gente, pero tu conoces menos que yo) Fred has much coffe, but they have more than he has.He has many problems, but we have more than he has.7) comparaciones con los adjetivos "similar, like, alike, y different":Similar (similar) (similar).Like (laik) (como...).Alike (alaik) (parecido).Different (diferent) (diferente).Forma 1: like a is similar to b. different fromForma 2: alike. a and b are similar. different.Ex: like she is similar to her mother. different from alike. she and her mother are similar. different.Practica de inglés intermedio 1, unidad 5, "comparatives".Fill the lines with the comparative of the adjective that is given:(fil de lains wid de comparativ ov di adyectiv dat is given)(llena las lineas con el comparativo del adjetivo que es dado)1) Mary is _____________ than her sister, isn´t she?. (young)2) Is te United States ___________ than Mexico?. (cold)3) The first book is not ____________ than the second one. (easy)4) Does a cat run ____________ than a dog?. (fast)5) This exam is ___________ than the last one!. (hard)6) My car is ___________________________ than yours. (expensive)7) Soft drinks are good but strong drinks are _______________ (mejores).8) You are my _________ friend. (mejor)9) I am good at karate but chuck norris is ____________. (mejor)10) You sing very badly buy i have a relative who is ______________. (peor)11) Does your sister have ___________ eyes than you have?. (mas grandes)12) They always arrive ___________ than you, don´t they?. (early)13) This course is ____________ difficult than the others. (menos)14) Women are ________ intelligent and nice than men think. (mas)15) Is your mother ___________ than your father?. (old)29. El uso de “as, but, by y so”The use of "as":As (as) (conector) = da a entender que dos acciones ocurren paralelamente o al mismo tiempo (conforme, cuando, mientras que, a medida que, etc.) Ex:He plays the guitar as I sing.(ji pleis de guitar as ai sing)(el toca la guitarra mientras yo canto)I can learn more and more as the years pass.(ai can le..rn mor and mor as de yi..rs pas)(yo puedo aprender mas y más conforme o mientras los años pasan)As (ya que, como) = expresa una consecuencia o explicación de un suceso.Ex:He has to go now, as he has to be home at 10 o´clock.(ji jas tu gou nau, as ji jas tu bi jom at ten oclock)(él tiene que irse ahora, ya que él tiene que estar en casa a las 10 en punto)You are doing this task well, just as I want.(iu ar duing dis task wel, yost as ai want)(tu estas haciendo esa tarea bien, justo como yo quiero)Do as I do (du as ai du) (has como yo hago).As he says (as shi seis) (como ella dice).He works as a lawyer (ji works as a louyer) (él trabaja como un abogado).Give that camara as a present (giv dat camewra as a present) (da esa camara como un regalo)."as" en expresiones o modismos:As for me, I don´t go with you.(as for mi, ai dont gou wid iu)(en cuanto a mí, yo no voy contigo)I have to study as well. As well = too.(ai jav tu studi as wel)(yo tengo que estudiar también)As well as (as wel as) (así como también, además de).Ex:I speak english, french, as well as spanish.(ai spi..k inglish french, as wel as spanish)(yo hablo inglés, francés, así como también español)Such as (soch as) (tal como, tales como, así como).Ex:School things, such as books, pencils and more, are necessary.(skul dings, soch as buks, pencils and mor, ar necesawri)(las cosas escolares tales como libros, lápices y más, son necesarias)"as" en comparaciones:"the same. . . As" (de seim. . .as) (el o la mismo/a. . . Que) = se usa con sustantivos o cuando un sustantivo se sobreentiende.Ex:She has the same address as Mr. Gonzalez.(shi jas de seim adres as Mister Gonzalez)(ella tiene la misma dirección que Mr. Gonzalez)"as. . .as" (as. . .as) (tan. . .como) = se usa solo con adjetivos o adverbios.Ex:Your sister is as tall as I am.(iur sister is as tol as ai am)(tu hermana es tan alta como yo soy)Jessica is as rich as her friend Tomy.(yesica is as rich as jer frend Tomi)(Jessica es tan rica como su amigo Tomy)"so. . .as" (sou. . .as) = tiene el mismo significado que "as. . .as", pero su uso es menos frecuente.Ex:This school is so good as the others.(dis skul is sou gud as di oders)(esta escuela es tan buena como las otras)The use of "but":But (bot) (como conector o conjunción significa "pero":Ex:I like hamburgers but I don´t have money.(ai laik jamburgers bot ai dont jav moni)(me gustan las hamburguesas pero yo no tengo dinero)"but" (como preposición significa "excepto o salvo":Ex:I can tell ana this, but the other thing.(ai can tel ana dis, bot de oder ding)(yo puedo decirle a ana esto, excepto la otra cosa)"but" = significa "sino, sino que" cuando se usa en contradicciones:Ex:That is not only good but it is better for your friend.(dat is not onli gud bot it is beder for iur frend)(eso no es solo bueno sino es mejor para tu amigo)He is not french but american.(ji is not french bot amewrican)(el no es francés sino americano)The use of "by":By (bai) (por):1) expresa medio de transporte cuando se usa con un sustantivo, solo en este caso se puede traducir por "en o por medio de":Ex:I´m going to travel by train.(aim gouing tu travel bai trein)(yo voy a viajar por / en tren)You can go there by taking a bus.(iu can gou der bai teiking a bus)(tú puedes ir allá por medio de tomar un autobús)2) expresa movimiento o cercanía:Ex:I walk every day by this street.(ai wolk evri dei bai dis strit)(yo camino cada día por esta calle)3) expresa la idea de "aproximadamente" o "no mas tarde que":Ex:I need to finish this work by this afternoon.(ai nid tu finish dis work bai dis afternun)(yo necesito terminar este trabajo aproximadamente esta tarde)4) se usa en expresiones idiomáticas o modismos:Ex:Little by little (litl bai litl) (poco a poco).Side by side (said bai said) (lado por lado).One by one (wuan bai wuan) (uno por uno).By sight (bai saigt) (de vista).By mistake (bai misteik) (por error).By the way! (bai de wei) (a propósito!).By way of (bai wei ov) (por medio de, por vía de, vía. . .).By far (bai far) (sin duda, en efecto, en/por mucho).To pay by check (tu pai bai check) (pagar con cheque).I always take my girl by the hand.(ai olweis teik mai grl bai de jand)(yo siempre tomo a mi chica por/de la mano)By candlelight (bai candllaigt) (a la luz de las velas).5) se usa para indicar que algo fue hecho por alguien:Ex:This book is by a famous writer.(dis buk es bai a feimous writer)(este libro es de un famoso escritor)This is caused by my mind.(dis is caust bai mai maind)(esto es causado por mi mente)The use of "so":So (sou) = significa:1) Antes de un adjetivo significa "tan":Ex:She is so pretty! (shi is sou priti) (ella es tan bonita!).2) Como conector significa "así que...":Ex:I am going to come for you at 2:00 o´clock this evening, so please be ready, because I don´t like to wait.(ai am gouing tu com for iu at tu oclock dis ivining, sou pli..s bi wredi, bicaus ai dont laik tu weit)(yo voy a venir por ti a las 2:00 en punto esta noche, así que por favor esta lista)You never study well, so you are not going to pass the exam.(iu never studi wel, sou iu ar not gouing tu pas de exam)(tu nunca estudias bien, así que tu no vas a pasar el examen)3) en algunos casos, "so" forma parte de algunos conectores y de algunas expresiones idiomáticas:Ex:So that (sou dat) (conector) = "de manera que".Please take a car so that you can go faster.(pli..s teik a car sou dat iu can gou faster)(por favor toma un carro de manera que tu puedas ir mas rápido)If so (if sou) (si es así. . .; De ser así. . ) (conector).I think so (ai dink sou) (pienso o creo que si, lo pienso así).So far (sou far) (hasta ahora, por ahora).So far so good (sou far sou gud) (hasta ahora todo va bien).So long (sou long) (hasta luego).I hope so (ai joup sou) (espero que si).4) so + adj. + that = "tan. . . . Que":Ex:This coffe is so hot that I can not drink it.(dis cofi is sou jot dat ai can not drink it)(este café esta tan caliente que yo no puedo beberlo)She is so intelligent that she is going to succeed.(shi is sou inteliyent dat shi is gouing tu succid)(ella es tan inteligente que va a triunfar)Práctica de inglés intermedio 1, unidad 5, "as, but, by, and so"Practice completing next sentences as required:1) My mother is washing the table ____________ I am doing exercise. (mientras)2) It is ______ difficult to do that!. (tan)3) Are you going to do ______ a thing?. (tal)4) They want to travel ____ plane _____________ they can arrive early. (por, de manera que)5) Now you know a lot of english, _____ practice the writing, ________________ the reading and the pronunciation. (pero, así como también)6) She is _______ her mother. (como)7) She and her mother are _____________. (iguales)8) Are you _______ intelligent ________ your father?. (tan, como)9) The new t-shirts are ________________ the old ones. (similares a)10) The new t-shirts and the old ones are ______________. (similares)11) A college is ________________ a high school. (diferente de/a)12) A college and a high school are ________________. (diferentes)Answer these questions:1) What time is it?.2) What time do you have your breakfast, lunch and dinner?3) At what time do you sleep?.4) What time do you watch t. V.?5) What time do you get up?.6) What time do you go to work?.Write and say aloud next quantities:235 372945421 958473399 1254798765 6946291234 9999930. SuperlativosSuperlatives(superlativs)(superlativos)Se usan para comparar 3 o más cosas, animales o personas, recuerde que para comparar usamos adjetivos.Reglas:A) para adjetivos cortos = the + adj. Corto + est.Ex:Your father is the oldest of all here.(iur fader is di oldest of all ji..r)(tu padre es él mas viejo de todos aquí)B) para adj. Cortos terminados en "y" = the + adj. Corto + se cambia la "y" por "iest".Ex:Today I am the happiest person in the world.(tudei ai am de japiest person in de world)(hoy soy la persona más feliz en el mundo)C) si un adjetivo corto termina en consonante y una vocal va antes, entonces primero se pone "the", luego se duplica la consonante y después se agrega "est".Ex:Your idea is the biggest of all.(iur aidia is de bigest ov ol)(tu idea es la más grande de todas)D) para los adj. Largos = solo se pone "the most (de most) (el mas)" o "the least (de li..st) (el menos)" antes del adjetivo.Ex:That food is the most expensive one.(dat fud is de most expensiv wuan)(esa comida es la mas cara)Your girlfriend is the least beautiful in the classroom.(iur grlfrend is de li..st biutiful in de clasrum)(tu novia es la menos bonita en el salón de clases)E) superlativos irregulares = son los adjetivos que cuando se van a utilizar de manera superlativa, cambian totalmente su escritura:Para good / well = the best (de best) (el mejor).Para bad / badly = the worst (the worst) (el peor).Para far = the farthest (de fardest) (el mas lejos o lejano).Para little = the least (de li..st) (el menos, el mas poco, lo mas poco, el menor, menos).Para few = the fewest (de fiuwest) (los/las mas pocos/as, los/las menos, menos).Much / many = the most (de most) (el mas, la mas, los mas, las mas, la mayoría).Aprenda la sig. Tabla de memoria:Adjetivos: comparativos: superlativos:Good / well = best = the best.Bad / badly = worse = the worstFar = farther o further = the farthest.Little = less = the least.Few = fewer = the fewest.Much / many = more = the most.Ex:You are the best friend of all.(iu ar de best frend ov ol)(tú eres el mejor amigo de todos)He is the worst playing football.(ji is de worst pleing fútbol)(él es el peor jugando fútbol)What town is the farthest from here?.(jwat taun is de fardest from jir?)(que pueblo esta lo mas lejos de aquí?)I play guitar well, but you are the best.(ai plei guitar wel, bot iu ar de best)(yo toco la guitarra bien, pero tú eres el mejor)I speak a little english, she speaks less, but you speak the least.(ai spi..k a litl inglish, shi spi..ks les, bot iu spi..k de li..st)(yo hablo un poco de inglés, ella habla menos, pero tu hablas menos)I want to have the least problem possible today.(ai want tu jav de li..st problem posibl tudei)(yo quiero tener el menos problema posible hoy)Who do you love least?.(ju du iu lov li..st?)(¿a quién amas menos?)It´s the least he can do.(its de li..st ji can du)(es lo menos que el puede hacer)I want to have the fewest problems possible today.(ai want tu jav de fiuwest problems posibl tudei)(yo quiero tener los menos problemas posibles hoy)Your relative sings many songs, but I sing the most.(iur wrelativ sings meni songs, bot ai sing de most)(tu pariente canta muchas canciones, pero yo canto la mayoría)Who do you love most in this life?.(ju du iu lov most in dis laif?)(¿a quien amas mas en esta vida?)Most people like to live very well.(most pi..pl laik tu liv vewri wel)(la mayoría de la gente le gusta vivir muy bien)31. Pronombres reflexivosReflexive pronouns(reflexiv pronouns)(pronombres reflexivos)Reflexive pronouns:Myself (maiself) (mi mismo).Yourself (iurself) (tu mismo).Himself (jimself) (el mismo).Herself (jerself) (ella misma)Itself (itself) (sí mismo "refiriéndose a una cosa o un animal).Ourselves (aurselvs) (nosotros mismos).Yourselves (iurselvs) (ustedes mismos).Themselves (demselvs) (ellos mismos).Los pronombres reflexivos se usan:1) Cuando una acción le ocurre a una misma persona.Ex:I hurt myself with a knife.(ai jort maiself wid a naif)(yo me heri o lastime con un cuchillo)2) Cuando una persona esta sola o hizo algo por si misma (siempre se usa con "by".Ex:I am going to kill that person by myself.(ai am gouing tu kil dat person bai maiself)(yo voy a matar a esa persona por mí mismo)3) Cuando se quiere enfatizar o recalcar la acción que realiza una persona.Ex: he himself is going to risk his life for his best friend. (ji jimself is gouing tu risk jis laif for jis best frend) (él "por el mismo" va a arriesgar su vida por su mejor amigo)Practica de inglés intermedio 1, unidad 5, "superlatives".Fill the blanks with the superlative form:1) big. Which city in mexico is the ____________?.2) hot. Is Acapulco usually the ___________ place in Mexico?.3) good. The fifth lesson in that book is _____________ one!.4) dirty. You have _________ hands of all the persons here.5) nice. I think this dress is ______________ of all i have.6) young. Paul is _____________child in our family.7) long. That street is ____________ one in this town.8) early. Who arrives every morning _______________?.9) intelligent. Such a girl is the ______________ in this classroom.10) good. To be the ________ of the __________ you have to study and practice a lot.Intermediate 1 english practice, unit 5, "general practice".Complete the following questions with its properly person:Ex:How old am i?.How old are you?. How old __is she__?,How old ___________?, Etc, etc.Do the same thing with: how tall ___________?. And how good ____________?. Practice reading aloud next dialogue:1) Hello!, How do you do!, What is your name?.2) My name is not important Robert, what you want is to know her name!.1) Ok, what is her name?2) Her name is Susan, here she comes!, Hi susan, how are you today?.3) I am very well today, as any other day.2) look Susan, this is my friend Robert.3) oh!, It is a pleasure to meet you Robert, how you doing!.1) Fine thanks!.2) Well, I have to go now, but you are in good hands!.1 y 3) thank you, good bye, see you later!.1) Susan, where are you and your parents from?.3) We are from the united states, and you?.1) I am from mexico city, what are your parents´ names?.3) my father´s name is Jorge, and my mother´s name is luisa.1) What are you?, I mean, what do you do for a living?.3) I am a student, I am studying to be a good nurse, and after that, a doctor.1) what is your address and telephone number.3) it is 467 london street, los angeles ca. And my phone number is 6764532.1) what are you going to do this weekend?.3) I am going to be studying.1) oh no!, Let´s go to the cinema, it is a very good movie.3) ok, let´s go.1) Where do you live?.3) I live here in this city, you have my address now.1) no, what I want to know is where you live in.3) I live in a beautiful green and white house. I am going to be waiting for you at 3:45 pm to go to the cinema.32. Pronombres del predicadoObject pronouns(obyect pronouns)(pronombres del predicado)En el curso de introduccion al inglés vimos que los "subject pronouns" son las personas que realizan una acción y siempre se ponen en el sujeto de una oracion; pues bien, los "object pronouns" son las personas que reciben una acción, es decir la acción recae sobre ellas y siempre se ponen en el predicado de una oracion.Personas que realizan la acción.---- acción ---- personas que reciben la acción:I love me (mi) (a mí).you love you (iu) (a ti).he loves him (jim) (a él).she loves her (jer) (a ella).it loves it (it) (a eso "una cosa o animal".we love us (os) (a nosotros).you love you (iu) (a ustedes).they love them (dem) (a ellos).Ex: I love her (ai lov jer) (yo amo a ella = yo la amo).She gives him a kiss (shi givs jim a kis) (ella da a el un beso = ella le da un beso a él = ella lo besa).Please, don´t hit me (pli...s, dont jit mi) (por favor, no me pegue).Es necesario que se fije muy bien en las comas, puntos, conectores y demás caracteres para que se de cuenta en donde empieza y en donde termina una frase u oración, para que no confunda las personas del sujeto con las personas del predicado; también es importante que no confunda los adjetivos posesivos o los pronombres posesivos con las personas.Ex: Between you and me, mary has to study hard.(bituin iu and mi, mewri jas to studi jard)(entre tú y yo, Mary tiene que estudiar duro)After cleaning the house, she and I are going to watch t.v.(avter cli..ning de jous, shi and ai ar gouing tu watch ti.vi.)(después de limpiar la casa, ella y yo vamos a ver television).After going to the cinema, he and she are going home.(avter gouing tu de cinema, ji and shi ar gouing jom)(después de ir a el cine, él y ella van a ir a casa)This secret is only between you and me.(dis sicret is onli bituin iu and mi)(este secreto es solo entre tú y yo)He and they are talking to us.(ji and dei ar tolking tuu os)(él y ellos estan hablando a nosotros)He loves her with all his heart.(ji lovs jer wid ol jis jort)(él ama a ella con todo su corazón)I am going to dance with her.(ai am gouing tu dans wid jer)(yo voy a bailar con ella)Así como las personas del sujeto se pueden sustituir por las personas que son en realidad, así también se puede hacer lo mismo con las personas del predicado.Ex:My friend Jorge and I are going to ask our girls a question. we them(mai frend yorch and ai are gouing tu ask aur grls a cuestion)(mi amigo Jorge y yo vamos a preguntar a nuestras chicas una pregunta).Maria is with her boyfriend. she him(María is wid jer boifrend)(María esta con su novio)I love diana but I don´t know if she loves me. her(ai lov diana bot ai dont nou if shi lovs mi)(yo amo a diana pero yo no se si ella me ama a mi)My 2 brothers love to play piano. they it(mai tu broders lov tu plei piano)(mis 2 hermanos aman tocar piano)En ocasiones se encontrara a una persona del predicado después de una preposición.Ex:You are with me (iu ar wid mi) (tú estas conmigo).I am doing this for you.(ai am duing dis for iu)(yo estoy haciendo esto por ti)What about her? (jwat abaut jer?) (que acerca de ella?).I don´t want to sleep on it.(ai dont want tu sli..p on it)(yo no quiero dormir en / sobre eso)Go after them! (gou avter dem!) (ve tras ellos!)All of you. (ol ov dem) (todo de "ustedes" = todos ustedes).All of us (al ov os) (todo de "nosotros" = todos nosotros).Both of them (bod ov dem) (ambos de "ellos" = a ambos "de ustedes".The 2 of you (de tu ov iu) (los dos de "ustedes" = ustedes dos).Both of you like to dance disco music. you(bod ov iu laik tu dans disco miusic)(a ambos "de ustedes" les gusta bailar música disco)All of them are my best friends. they(ol ov dem ar mai best frends)(todos ellos son mis mejores amigos)Each of my students is going to learn fast. them(i..ch ov mai students is gouing tu le..rn fast)(cada uno de mis estudiantes va a aprender rápido)Una oración en infinitivo puede ponerse en el sujeto de la oración.Ex:To have much money is the americans´ dream. it(tu jav moch moni is di amewricans dri..m)(tener mucho dinero es el sueño de los americanos)To be in charge of this shop is difficult.(tu bi in charch ov dis shop is dificult)(estar a cargo de esta tienda es difícil)En ocasiones encontrara una persona, un objeto, una cosa o un animal entre dos acciones, estas o estos se pueden sustituir por su correspondiente "persona del predicado".Ex:I need a pencil to draw. it(ai nid a pencil tu drau)(yo necesito un lápiz para dibujar)Monica needs John to do something for her. she him(Mónica nids jon tu du somding for jer)(Mónica necesita que John haga algo por ella)The children want their parents to go with them. they them(de children want deir parents tu gou wid dem)(los niños quieren que sus padres vayan con ellos) Es posible expresar estas oraciones de otra forma.Ex:Monica needs John to kiss her. she himEsta oración se puede expresar usando el conector "that"(dat) (que):Monica needs that he (jonh) kiss her.Obviamente como ya se dio cuenta, al poner "that" se tiene que usar el "pronombre del sujeto" equivalente y la acción que le sigue ya no se pluraliza.Otros ejemplos:1) they want their friends to go with them. them (dei want deir frends tu gou wid dem) (ellos quieren que sus amigos vayan con ellos) 1´)"they want that they go with them".2) I want her to come with me. (ai want jer tu com wid mi) (yo quiero que ella venga conmigo) 2´) I want that she come with me.Despues de la acción "to insist", se puede aplicar la regla anterior o también se puede poner "on" + el correspondiente "adjetivo posesivo" +la acción con "ing".Ex:*) I insist that she come early. (ai insist dat shi com i..rli) (yo insisto que ella venga temprano)*´) I insist on her coming early. (ai insist on jer coming i..rli) (yo insisto en su llegada "de ella" temprano)Otros ejemplos:1) it is important for him to find those papers. (it is important for jim tu faind dous peipers) (es importante para el encontrar esos papeles)1´) it is important that he find those papers.2) does he insist that she go out now? (dos ji insist dat shi gou aut nau?) (¿insiste el que ella salga ahora?)2´) does he insist on her going out now?. (dos ji insist on jer gouing aut nau?) (¿insiste él en su salida afuera ahora?)3) are you going to want her to be with you? (ar iu gouing tu want jer tu bi wid iu?) (vas tú a querer que ella ese contigo?)3´) are you going to want that she be with you?.A veces se encontrara "for" entre una acción y un pronombre del predicado; o a veces entre un sustantivo y un pronombre del predicado.Ex:It is time for me to leave.(it is taim for mi tu li..v)(es tiempo para mí de irme = es tiempo de que yo me vaya)It is the chance for you to pass the exam.(it is de chans for iu tu pas di exam)(es la oportunidad para ti de pasar el examen = es la oportunidad para que tu pases el examen).I am going to wait for you to do it.(ai am gouing tu weit for iu tu du it)(yo voy a esperar que tú lo hagas)This is for you to keep it.(dis is for iu tu kip it)(esto es para que tú lo conserves)Una acción se pone en su forma simple después de un "pronombre del predicado" solamente si antes va uno de los siguientes verbos "let", "help", "make", "have", "see", "watch", "feel", "hear", "listen to" y todos los demas verbos que describan sensaciones o sentidos.Ex:They let him stay here for 24 hours.(dei let jim stei jir for tuenti for aurs)(ellos lo dejan estar aquí por 24 horas)Please, make her cry for me.(pli..s, meik jer crai for mi)(por favor, hazla llorar por mí)He doesn´t let my friends be happy. them(ji dosentt let mai frends bi japi)(el no deja que mis amigos sean felices)Carlos helps their brothers get all what they want. them(carlos jelps deir broders get ol jwat dei want)(carlos ayuda a sus hermanos a conseguir todo lo que ellos quieren)I see her go every saturday.(ai si jer gou evri saturdei)(yo la veo irse cada sábado)They hear me shout when I cry.(dei ji..r mi shaut jwen ai crai)(ellos me escuchan gritar cuando yo lloro)I don´t like to listen to my wife shout when she is angry. her(ai dont laik tu lisent tu mai waif shaut jwen shi is angri)(a mi no me gusta escuchar a mi esposa gritar cuando ella esta enojada)Marta feels her husband´s arms hug her. she them(marta fi..ls jer josbands arms jug jer)(marta siente que los brazos de su marido la abrazan)Note la siguiente diferencia entre "allow (alou) (permitir)" y "let":They allow him to stay here for 24 hours = they let him stay here for 24 hours.En la primera oración, si utilizamos "allow" se tiene que poner la acción en infinitivo, en cambio en la segunda oración, no sucede lo mismo con "let".Después de la acción "to be", puede ir una acción en infinitivo para dar la idea de un acuerdo previo sobre algún hecho del futuro.Ex:The party is to take place in my house.(de parti is tu teik pleis in mai jaus)(la fiesta tomara lugar en mi casa)Betsi is to go on vacation this summer.(betsi is tu gou on vakeishion dis somer)(betsi ira de vacaciones este verano)He is to have a lot of money.(ji is tu jav a lot ov moni)(el tendra un montón de dinero)Muy frecuentemente se encontrara que después de una acción va una "persona del predicado" (1), y luego "una cosa, objeto o persona" (2).Ex: I give her a kiss. Ask him for jeni. 1 2 1 her (ai giv jer a kis) 2 (yo le doy a ella un beso) (ask jim for yeni) (pregúntale "a el" por jeni).Pero también, con la mayoría de las acciones se puede poner primero "la cosa, objeto o persona"(2) y luego "la persona del predicado"(1), solo que la estructura de la oración cambia y se pone "to" antes de "la persona del predicado".Ex:I give her a kiss = i give a kiss to her. 1 2 2 1(yo darle a ella un beso) = (yo doy un beso a ella)This is going to cost me one dollar = this is going to cost one dollar to me. (dis is gouing tu cost mi wuan dólar)(esto va a costarme un dollar) = (esto va a costar un dólar a mí)Please, ask her 2 questions = please, ask 2 questions to her.(pli..s, ask jer tu cuestions)(por favor, pregúntale "a ella" 2 preguntas)Do you give me a kiss? = do you give a kiss to me?(du iu giv mi a kis?) It(me das un beso?)Ask your cousins for your girlfriend = ask for her to them. them her(ask iur cousins for iur grlfrend)(pregúntale a tus primos por tu novia)Tell me the truth = tell the truth to me.(tel mi de trud) (dime la verdad a mí)(dime la verdad)Nota: con las acciones "say, speak, talk, listen, etc., No se puede aplicar la regla anterior, es decir, con estas acciones siempre van con "to" antes de "la persona del predicado".Ex:Podemos decir: I want to say the secret to you. it(ai want tu sei de sicret tu iu)(yo quiero decir el secreto a ti)Pero no se puede decir: I want to say you the secret.Podemos decir: listen to me (lisent tu mi) (escuchen a mí).Pero no se dice: listen me.Hay otras acciones que a fuerza necesitan ir acompañadas de una preposición especifica, por ejemplo:Look at (luk at) (mirar a).Depend on (depend on) (depende de).Smile at (smail at) (sonrreir a).Worry about (wowri abaut) (preocuparse de).Y muchas otras mas que se verán mas adelante en el tema "acciones y preposiciones".Intermediate 1 english practice, unit 5, "object pronouns".Substitute what it is underlined with the appropriate "subject or object pronoun":Ex.Janet always loves her boyfriend. she him1) Tom and John frequently work for the same boss.2) Carla usually meets her friends at vips.3) You and Robert are going to do exercise in the gym.4) You and I donot like to play the guitar.5) When are Steve and Jorge going to write you and me?.6) Please tell Peter and her sister about the new job.7) Your parents want my parents and me to tell them the secret.8) All of your brothers are coming with my friend and me.9) Let´s go for that!.10) Donot make that bad thing happens again!.11) Let me tell those stupid boys the truth about that.12) I am going to make the girl listens the song.13) They want Joel to go with him and me.14) Why don´t you write a letter to your family?.Intermediate 1 english practice, unit 5, "general practice".Read next paragraph and then answer the questions:I am a high school teacher, but I donot like my job, those boys never listen to me, they talk about their boyfriends or girlfriends every minute of every day. They are very bad students but when the principal comes into the classroom they act fine. It is hard for me to say this, but it is the truth, if they donot change, I am going to have to say goodbye to this school.1) What is he?.2) Does he like his job?, Why?.3) What do the students always talk about?.4) How do the students act when the principal comes into their classroom?.5) What is the teacher going to have to do if they donot change?.Practice the next dialogue with another person:1) Hello again!, How are you?.2) I am very well, and you?.1) I am fine too, and tell me what are you doing here?.2) I am waiting for a friend.1) How is your friend, how does he look like?.2) He is tall, thin, and white, he isnot from here.1) So, where is he from?.2) He is from los angeles california, he is very intelligent, by the way, he is my cousin, and he is going to be in mexico only for 3 days.1) Oh! Tell me more about him.2) He is very friendly and likes a lot to visit mexico, he always enjoys the people, the music, the food, and the parties.1) Please, if he comes and I am not here, tell him that I want to know him, and I want him to know me and to tell me more about things about him and los angeles in person, not because he is your cousin, but because I think that he and I have a lot in common and I can practice my english with him, so, see later!.2) see you later my friend, and donot worry, I am going to tell him your message.33. CuantificadoresQuantifiers(cuantifairs)(cuantificadores)Los cuantificadores son palabras que se usan para indicar un número determinado o cierta cantidad de cosas, las cuales pueden ser nombres, animales, cosas o personas.Hay sustantivos contables e incontables.Los contables son las cosas que se pueden contar.Ex: Hotel (joutel) (hotel).Bicycle (baicicl) (bicicleta). Pen, friend, car, etc.Los incontables son los que no se pueden contar.Ex:Beer (bi..r) (cerveza). Milk (milk) (leche).Water (wader) (agua). Mole (mole) (mole).Coffe (cofi) (café). Tea (ti..) (te).Chocolate (chocoleit) (chocolate).Salt (salt) (sal). Money (moni) (dinero).Sunshine (sonshain) (luz o brillo del sol).Rain (wrein) (lluvia). Butter (boder) (mantequilla).Liquor (licor) (licor). Sugar (shugar) (azúcar).Mayonnaise (meyoneis) (mayonesa). Seafood (sifud) (mariscos).Etc. . .Los contables se usan en singular y plural.Los incontables se usan solo en singular, para modo de que se puedan contar, tenemos que especificar el número de recipientes o medidas de peso de cada cosa.Ex:A glass of water (a glas ov water) (un vaso de agua).Give 2 glasses of water.A cup of tea (a cop ov ti..) (una copa de te).A bottle of liquor (a botl ov licor) (una botella de licor).A can of seafood (a can ov sifud) (una lata de mariscos).A jar of beer (a yar ov bi..r) (un tarro de cerveza).A pack of cigarettes (a pack ov cigawrets) (un paquete de cigarros).A box of (a box ov) (una caja de).A bunch of (a bonch ov) (un grupo, manojo, racimo o bonche de).The use of "some" and "any":Some (som) (algun, alguno/a, algunos/as, algo de) = adj. Que se usa con sustantivos contables o incontables, se usa en oraciones (+) e (?).Ex:Here is some money if you need it.(jir is som moni if iu nid it)(aquí esta algo de dinero si tú lo necesitas)I have some books (ai jav som buks) (yo tengo algunos libros).Do you have some sugar in that glass?.(du iu jav som shugar in dat glas?)(¿tienes algo de azúcar en ese vaso?)Are there some hotels over there?.(ar der som joutels over der?)(¿hay algunos hoteles por allá?)Any (eni) (algun, alguno/a, algunos /as, algo de, ningún, ninguno/a, ningunos/as) = adj. Que se utiliza con sustantivos contables o incontables, se usa en oraciones (-) e (?).Ex:Is there any good music on the radio?.(is der eni gud miusic on de wredio?)(¿hay alguna buena música en la radio?)You don´t need any problems today.(iu dont nid eni problems tudei)(tu no necesitas ningunos problemas hoy)Does she have any children?.(dos shi jav eni children?)(¿tiene ella algunos niños?)I don´t have any money.(ai dont jav eni moni)(yo no tengo ningún dinero)Nota: "any" también se usa en oraciones (+), pero su significado cambia a "cualquier, cualquiera", es decir, indica una elección u opción entre dos o más cosas.Ex:You can choose any book that you like.(iu can chus eni buk dat iu laik)(tu puedes elegir cualquier libro que te guste)Any teacher can tell you that.(eni ti..cher can tel iu dat)(cualquier profesor puede decirte eso)You can die in any moment.(iu can dai in eni moument)(tu puedes morir en cualquier momento)You can come with us at any time.(iu can com wid os at eni taim)(tu puedes venir con nosotros en cualquier momento)"any" en expresiones o modismos:Ex:In any case (in eni keis) (en cualquier caso).Any of us (eni ov os) (cualquiera de nosotros).Any of you (eni ov iu) (cualquiera de ustedes).Any of them (eni ov dem) (cualquiera de ellos).The use of "much, many, a little, a few":"much (moch) (mucho/a)" y "a little (a litl) (un poco, un poco de, una poca, una poca de)" = se usan con sustantivos en singular y/o con incontables.Ex:Much time (moch taim)(mucho tiempo).Much luck (moch lock) (mucha suerte).Much problem (moch problem) (mucho problema).A little rain (a litl wrein) (un poco de lluvia).A little money (a litl moni) (un poco de dinero)."little" = cuando se usa como adjetivo significa "pequeño/a, pequeños/as" o "poco/a".Ex:Little water (litl wader) (poca agua)Little thing (litl ding) (poca cosa).Little sugar (litl shugar) (poca azúcar).The little girl (de litl grl) (la niña pequeña).The little cars (de litl cars) (los carros pequeños).He speaks very little french (ji spi..ks vewri litl french) (él habla mucho poco francés)"little" y "much" en expresiones o modismos:"too much (tu moch) (demasiado)":Ex:It is too much what you´re going to do.(it is tu moch jwat iur gouing tu du)(es demasiado lo que tu vas a hacer)I don´t want that problem, it is too much for me.(ai dont want dat problem, it is tu moch for mi)(yo no quiero ese problema, es demasiado para mí)"so much (sou moch) (muchísimo, tanto/a)":Ex:I love her so much that I will always be with her.(ai lov jer sou moch dat ai wil olweis bi wid jer)(yo la amo tanto que siempre estaré con ella)She likes her house so much that she doesn´t want to sell it.(shi laiks jer jaus sou moch dat shi dosent want tu sel it)(a ella le gusta su casa tanto que no quiere venderla)"as much...(sustantivo singular o incontable)...as (as moch...as) (tanto. . .como)":