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Saludos a todos los interesados en conocer un poco de Filosofía, y para quienes sepan mas, les agradecería el aportar sus conocimientos. Este post tratara de seguir y hacer un resumen de los pensadores y en que enfocaron su pensamiento. Estaré constantemente ampliándolo y añadiendo mas a la lista. Breve introducción: La Filosofía, madre de todas las Ciencias, ha sido desde que se tiene uso de razón, la búsqueda de respuestas a preguntas que a lo mejor no se podrán responder del todo y mas que respuestas genera mas preguntas. Preguntas tales como Sobre la existencia de un Dios o ¿Como se formo la totalidad de las cosas Existentes? o mas bien ¿Que es la existencia en si? Si bien por mas que digamos, no explicaremos estas preguntas de la forma que no haya duda alguna de que es así, el pensar es lo que nos convierte en los seres extraordinarios que somos y nos lleva a avanzar en la búsqueda de una "Verdad". Pre-socraticos: Filosofía de la Naturaleza. Este pensamiento se baso en el asombro de las cosas naturales tales como la composición de la materia, o como se forma una vida a partir de aparentemente la nada. Tales de Mileto 620 a. C.- 546 a. C. Posiblemente el primer Pensador del que se tiene noción Opinaba que el agua era el origen y lo fundamental de todas las cosas, posiblemente al observar como se formaba vida "espontáneamente" del agua. Tambien se cree que decia que "todo esta lleno de Dioses", de lo que no se puede mas que conjeturar, se trataba de porciones microscópicas de algo que formaba un todo. Anaximandro de Mileto 610 a.C-544 a.C aprox Ápeiron, era para lo que el entendía que nuestro mundo no es mas que uno de los muchos que dejan de existir, y pertenecen a "lo indefinido", claramente algo de diferente naturaleza a algo conocido, como pensaba su antecesor. Anaxímedes de Mileto 585 a. C. – 524 a. C Para el el origen de todo era el Aire, asi como pensaba Tales que el agua era el origen de todo, este se pregunto ¿Pero el agua de donde viene?. Pensaba que el agua tenia que ser aire condensado. Y asi el aire era el punto de partida de todo. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- La composición de la materia era su intriga, en si compartían la idea de que debía existir una "Materia prima" de lo que todo estaba hecho. Pero el problema se presento en que ¿Como era posible que esta materia, se alterase y se convirtiera en algo completamente distinto? El problema del cambio. A esto surgieron otros pensadores que trataron de dar explicación a la pregunta. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Parmenides de Elea 530 a. C. y el 515 a. C Todo ha existido siempre y es eterno pensaba, nada surge de la nada. Para este el problema del cambio no era problema , nada cambia verdaderamente, nada se convierte en algo dferente de lo que es. Para el los sentidos mostraban como efectivamente cambiaban las cosas, pero su Razon le decia lo contrario. Los sentidos nos dan una idea errónea del mundo. Héraclito de Efeso 535 a. C-484 a. C. A diferencia de Parmenides, este se fiaba de sus sentidos, Todo fluye. El mundo esta caracterizado por contradicciones: Si no hubiera invierno no habría verano, por ejemplo, pensaba que también el Bien y el mal son necesarios en el todo, y el mundo esta en constante cambio. Para el a pesar de que todo cambiara, de los contrastes que hay en la naturaleza, existe un todo, una unidad, lo que llama "Dios", diferente pues de los dioses mitologicos, mas bien una especie de Razon universal que dirige todo. Empédocles .495/490 - .435/430 a. C. Al conflicto en que se entro con si Nada Cambia o si en vez, Todo Fluye (todo cambia) este pensador dio una salida, que daría un paso a la genial teoría que se desarrollaría mas tarde sobre la composición de la materia y hoy en día es nuestra concepción del mundo Para el, tanto la Razón como los sentidos eran de fiar, pero en lo que se equivocaban los anteriores, era en concebir tan solo un elemento como constituyente del todo, pues ni el agua se puede transformar en un pez por si sola por ejemplo, y a su vez se fiaba de los sentidos pues habían cambios. Para el existía mas de un elemento, existían Cuatro Elementos: Agua, Tierra, Aire y Fuego La mezcla de estos elementos era lo que daba los cambios que veiamos y eran diferentes por las proporciones de cada elemento, a su vez los elementos quedan intactos despues de separarse para formar distintas cosas. Se le presento el problema de ¿Cuál es la causa de que estos elementos se unan y se separen, y formen las distintas cosas que vemos? Llego a la conclusión de que debían existir dos fuerzas que actuaran sobre los elementos para unirlos o separarlos. "Amor" lo que une las cosas, "Odio" la que los separa. Anaxágoras 500 a.C - 428 a.C Al igual que Empedocles, no se contentaba con la idea de un solo elemento, pero tampoco creía que agua, aire, fuego y tierra, formaran materia viva. Para el, la materia debía estar constituida por minúsculas piezas, de las que en cada cosa del todo hay pequeñas piezas de las otras, (comparable a si por ejemplo se separase una célula del brazo, el nucleo de esta no solo contiene la "receta" de ese brazo, si no de todo el cuerpo, el color de ojos etc). A estas piezas mínimas que conforman todo las llamo "semillas", y al igual que Empedocles, pensaba en una fuerza que actuase para poner orden a las piezas, la que llamo "espiritu o Nous. Demócrito 460-370 a.C aprox Teoria Atomica.

Bioluminiscencia es la produccion y emision de luz por parte de un organismo. Ocurre ampliamente en vertebrados e invertebrados marinos asi como en plantas. La luz producida por estos es una forma de "Luz fria" pues no emite radiacion termica. Se debe a una reaccion Química en la que al menos dos Quimicos son requeridos para la: La Luciferina Y las Enzimas Oxidativas llamadas genericamente Luciferasa La luciferina reacciona en la presencia de Oxigeno para crear la Luz, la Luciferasa actua como catalizador para acelerar la reaccion, muchas veces mediada por Iones Calcio o ATP Aca una imagen de la reaccion un que deriva en dos colores de luz distintos Algunas especies como los peces Lophiiformes, comparten una relacion simbiotica con ciertas bacterias llamadas Fotobacterias, que son las que les proporciona el anzuelo luminoso que atrae a sus presas Les dejo una cuantas imagenes mas y un video (En Ingles) sobre la Bioluminiscencia y los beneficios que traeria al ahorro de energia Y aca el video: link: http://www.youtube.com/watch?v=oKjFVBVGad0

Barco a la sirga 1864 Existen numerosas representaciones de Monet: autorretratos, obras de amigos entre las que se cuentan algunas de Manet y Renoir, retratos fotográficos de Carjat y Nadar que han fijado los rasgos del artista en distintos momentos de su vida. Nos han llegado también numerosas descripciones de Monet, sobre todo después de que el pintor se hiciera famoso, cuando periodistas e intelectuales trataban de encontrarlo. En 1919, Monet, que vivía casi como un ermitaño en Giverny, no muy lejos de Vernon, recibió la visita de Fernand Léger, que encontró frente a sí a “un hombre menudo cubierto con un panamá y vestido con un elegante traje gris claro cortado a la inglesa... Tenía un gran barba blanca, un rostro rosado y unos pequeños ojos alegres y vivos que reflejaban una pizca de desconfianza...”. Los retratos literarios y pictóricos representan a Monet como un hombre inestable, versátil, inquieto. Las titubeos de Monet, su constante descontento consigo mismo, la espontaneidad y una gran sensibilidad que se transforman en un espíritu frío y metódico, la conciencia de sí mismo como personalidad vinculada a los intereses de su tiempo y un individualismo muy pronunciado; todos los rasgos de su carácter nos aportan luz sobre el proceso de su trabajo y su actitud frente al arte. Claude Oscar Monet nació el 14 de noviembre de 1840 en París. No obstante, sus impresiones y recuerdos de infancia están ligados a El Havre, donde su familia se instaló a mediados de la década de 1840. El entorno en el que el joven Monet creció no le predisponía para el arte: su padre tenía una tienda de comestibles y hacía oídos sordos a los deseos de su hijo de convertirse en pintor. En El Havre no había ni museos con colección propia, ni exposiciones, ni escuela de arte. Este muchacho talentoso tenía que conformarse con los consejos de su tía, que pintaba por afición, y a las indicaciones de su maestro. El encuentro en Normandía con Eugène Boudin le produjo una gran impresión. Éste le desaconsejó que perdiera el tiempo dibujando caricaturas, que habían dado al joven pintor su primer éxito, y le indujo a centrarse en la pintura del paisaje. Boudin recomendó a Monet que observara el mar y el cielo, que fijara su mirada sobre los hombres, los animales, los edificios y los árboles en su ambiente de aire y luz. Boudain decía: “Tres pinceladas a partir de la naturaleza valen más que dos días de trabajo de caballete”. Y añadía: “Ya son veinte las veces que he vuelto a empezar para llegar a esa delicadeza, a ese encanto de la luz que interviene por todas partes. El Camino de Chailley en el Bosque de Fontainebleu 1865 Los objetos están sumergidos". Estas palabras podrían servir de epígrafe a la obra de Monet. El Pintor se formo en París y Normandia, esta vez dentro del circulo de artistas. En muchos aspectos fue una formación semejante a la de otros pintores de su generación, pero conlleva también una serie de rasgos que la distinguen profundamente de los demás. Monet prefería las exposiciones temporales y los contactos con pintores contemporáneos a los museos. Si uno lee sus cartas se da cuenta de que el arte clásico le conmovía bastante menos que la vida que le rodeaba y la belleza de la naturaleza ¿Que fue lo que impacto a Monet su primer viaje a Paris en 1859? Encontramos una respuesta exhaustiva en las cartas de Monet a Boudin tras la visita al salon. El provinciano permanecía indiferente ante los cuadros históricos y religiosos de Boulanger, Gerome, Baudry, Gigoux; los cuadros de batallas que representaban la campaña de Crimea no le atraian en lo absoluto. Nisiquiera Delacroix, que estaba representado con sus telas de La ascensíon del Gólata, San Sebastian, Ovidio, ELrapto de Rebeca y con sus cuadros históricos, le parecia estar a la altura. Pero Corot es "prodigioso" , Theodore Rousseau es "muy bueno" , Daubigny "excelente" y Troyon es "maravilloso". Troyon pintor de bestiarios y paisajes, que antes habia asesorado a Boudin, recibió a Monet y le dio consejos que este comunico a Boudin enseguida: aprender a dibujar personajes, copiar a los maestros de Louvre, frecuentar un taller conocido. Monet eligio tambien sus puntos de referencia entre obras de paisajistas de la escuela de Barbizon, que revelan un acercamiento mas simple y directo a la naturaleza. Desembocadura del Sena en Honfleur 1865 Camille o La mujer del vestido verde 1866 Mujeres en un jardin 1866 Almuerzo campestre 1866 Con algunos de estos maestros -Boudin, Jongkind, Courbet y Whistler- Monet "se centraría en el motivo" y recibiría un gran numero de clases practicas. Gracias al taller de Gleyre, Monet se hizo amigo de Bazille y Sisley. Un poco antes había conocido a Pissarro. De este modo, desde el comienzo de su carrera artística, el destino unió a Monet con aquellos que durante varios años serian sus aliados. Durante 1860, Monet todavía buscaba una temática propia. No trataba de volver su mirada al pasado o hacia la literatura y el exotismo. Jardin en Flor 1866 Queria ofrecer la verdad y buscabainspirarse en la vida contemporanea. Solo permanece en la incertidumbre en lo que respecta al tipo de creación a adoptar: paisajes o escenas con figuras humanas En sus pinturas con figuras humanas, Monet representaba invariablemente su estrecho circulo de amigos. Era su pequeño y querido mundo Barcos en el puerto de Honfleur 1866 Dama en el Jardin 1867 Con estas obras Monet sugiere que el papel de la creación consiste en celebrar las cosas cotidianas y cercanas, saber descubrir en ellas la belleza la poesía, lo que plasma con mayor intensidad, diversidad y finura cuando pinta paisajes. El almuerzo 1868 Al borde del agua 1868 El puente Bougival 1870 Monet centraba mas su atención en la relación del personaje con la naturaleza que lo rodea, y en caso de que la acción transcurriese al aire libre, en el juego de reflejos de la luz sobre la ropa que en el rostro de la persona. Hacia 1870, Monet tomo claramente conciencia de esta peculiaridad de su talento; fue abandonando poco a poco sus composiciones con figuras humanas y se consagro en los paisajes. En sus paisajes, en medio de los campos, en los caminos, en los jardines... el hombre sin embargo esta presente. Es cierto que en el cuadro, el personaje dista mucho de ser lo mas importante; simplemente se trata de una de las partes integrantes del mundo en constante movimiento, sin la cual la armonía de este ultimo se vería destruida. Conviene señalar otra particularidad en lo que refiere a los paisajes de Monet entre los años 1860-1870: con frecuencia son mas "humanos" que sus cuadros con personajes. Ello se explica no solo por el hecho de que la Monet pinta una naturaleza cercana al hombre, sino también por el hecho de que la mira con los ojos de una persona corriente. http://es.wahooart.com/A55A04/w.nsf/OPRA/BRUE-8EWE2S/$File/CLAUDE-MONET-ENTRANCE-TO-THE-PORT-OF-TROUVILLE.JPG Entrada a puerto Trouville 1870 La Tamesis y el Parlamento 1871 Camille en la ventana 1873 Amapolas en Argenteuil 1873 Impresion, sol naciente 1873 Boulevard des capucines 1873 Seguire actualizando

Como Pretender que la juventud sea correcta y obediente si desde niños sabemos que: 1- Tarzan anda medio desnudo 2- Cenicienta llega a media noche 3- Pinocho es un mentiroso 4- Blanca nieves vive con 7 enanos 5- Barney es gay y pervertido 6- Batman conduce a mas de 320km/h 7- Los Power Rangers poseen armas de fuego/punzocortantes 8- Caperucita no obedecio a su abuela 9- La bella durmiente es una vaga 10- Mario consume alucinogenos 11- Popeye consume hierba Etc, etc, De que se quejan