buscap1na

Hoy es el Día de la Tierra, así que me parece bueno recordar la lucha que se lleva adelnate en Pascua Lama, San Juan en contra de la explotacion y destruccion de glaciares cordilleranso de miles de años. En T! esto es lo que encontré del tema: Pascua lama, proyecto destruira el mundo Los Gioja, los Kirchner y Pascua Lama Mineria en San juan-Argentina Cristina Vetó La Ley de Protección de Glaciares Glaciares en peligro NO a Pascua Lama Las Fuentes para este post son principalmente las web: NO A PASCUA LAMA WIKIPEDIA Páginas que se pueden consultar: *OBSERVATORIO LATINOAMERICANO DE CONFLICTOS AMBIENTALES (OLCA) y su informe sobre Pascua Lama: PROYECTO MINERO PASCUA LAMA en formato pdf. *LA SUBTERRÁNEA HISTORIA DE BARRICK GOLD CORPORATION *EL EXILIO DEL CONDOR. Hegemonía transnacional en la frontera. El Tratado Minero entre Chile y Argentina en formato pdf. *PASCUA LAMA A LAHORA DEL CONFLICTO, (OLCA). *INFORME DE LA COREMA PEDIRÁ ACLARAR ASPECTOS CUESTIONADOS DEL PROYECTO *RON KETTLES, DIRECTOR DE PASCUA LAMA: "TRASLADO DE HIELOS NO AFECTARA EL SUMINISTRO DE AGUA DE LOS USUARIOS DEL VALLE" *Continúan los coletazos por los “Barrick-dólares” *Rechazo al Proyecto Minero Chileno Argentino Pascua-Lama POR QUÉ NO A PASCUA LAMA ¿Qué es Pascua Lama? Pascua Lama es un proyecto binacional minero que pretende realizar la compañía transnacional minera Barrick Gold, en la alta cordillera de Chile y Argentina. En Chile, la zona comprometida corresponde a la Tercera Región (Región de Atacama) y en Argentina a la provincia de San Juan. Con una inversión inicial de 1.450 millones de dólares, busca extraer el oro que se encuentra bajo glaciares milenarios, reservas acuíferas en el desierto más seco del mundo. Para poder desarrollar un proyecto en esta zona, era necesario contar con una ley que otorgara facultades especiales a las empresas, por sobre las legislaciones nacionales. Para ello, la empresa redactó un texto legal, que fue aprobado en 1997 por Carlos Menem (presidente de Argentina) y Eduardo Frei (presidente de Chile). La importancia estratégica que posee Pascua Lama en cuanto al Tratado Minero, es que de realizarse el proyecto, se instalaría una jurisprudencia que faculta a cualquier transnacional para que se apropie de toda la franja limítrofe cordillerana entre Chile y Argentina, de manera que la soberanía, el control de los recursos hídricos (la cordillera es la madre de nuestras aguas) y los recursos minerales que en Argentina no eran explotados por la dificultad de transporte, quedan a merced de la voluntad depredadora de las transnacionales: se crearán imperios económicos intocables en espacios que nuestros pueblos por siglos cuidaron y respetaron. El proyecto, aunque fue aprobado por la CONAMA (Comisión Nacional del Medio Ambiente) en el 2001, aún no ha podido responder satisfactoriamente a las inquietudes de la comunidad local, que dicen relación con los glaciares, la calidad y cantidad de aguas comprometidas en la ejecución de un proyecto de esta envergadura, el depósito de estériles, la transparencia en el proceso, la fiscalización, entre otras. Sin embargo, estas aprehensiones de la ciudadanía, no fueron realmente escuchadas ni por las autoridades ni por los medios de comunicación, hasta el año 2004, fecha en que la empresa reposiciona el tema a nivel mediático, al solicitar una ampliación del área de explotación, para lo cual requería un nuevo estudio de impacto ambiental (EIA). Entre el 2004 y el 2005 la movilización a nivel provincial, nacional y mundial, del pueblo ya alertado e informado, dilató la aprobación del nuevo EIA presentado por la empresa, y aunque esta vez las autoridades chilenas tampoco consideraron la opinión de los afectados directos por este emprendimiento, y el 15 de febrero del 2006 aprobó con condiciones la ampliación, aún no podrán comenzar las faenas, porque está por verse el fallo del lado argentino, y lo que la justicia determine en ya 5 acciones legales con fundamento que están pendientes en tribunales.

Para no repetir como loros De la Obra de Sarmiento en la Educación Sarmiento y Educación parecerían sinónimos en la Argentina. No es infrecuente, que inclusive en este mismo foro se ensalce la acción sarmientina, en especial en vísperas del 11 de septiembre. Todos los que deambulamos por escuelas argentinas crecimos con la imagen del abnegado y adusto prócer. Apóstol de la educación y “padre del aula” como se le llamó. Pero la obra sarmientina más recordada es, sin duda, la labor educativa. Esta fue llevada adelante por su ministro de Justicia e Instrucción Pública, Nicolás Avellaneda. La admiración de Sarmiento por USA, lo llevó a “importar” pedagogos y profesores de ese origen. Sarmiento mostró siempre una gran admiración por la idiosincrasia yanqui. Compartía con José Lastarría y Andrés Bello, la concepción de que la población indígena y mestiza “era culturalmente irrecuperable” (como señala la actual Directora Gral. de Cultura y Educación de Bs. As. Adriana Puiggrós en su libro “Qué pasó en la Educación Argentina: Desde la Conquista hasta el Menemismo”; Colección Triángulos Pedagógicos, Ed. Kapelusz; 1ª Edición, Bs. As., 1997), y llegó a lamentarse que la conquista no hubiera exterminado a los aborígenes. Rechazó también las raíces y cultura hispánica y adjudicó el atraso de los pueblos latinoamericanos a la combinación entre la sangre y cultura españolas y la indígena. En 1847, Sarmiento viaja a USA enviado por el presidente Montt de Chile, y queda admirado de la forma en que se articulaba la educación y de que la comunidad fuera sujeto activo del sistema. Pero su exacerbado rechazo a “lo hispánico” y estrechez de visión, hicieron que aprobara “lo anglosajón” por el solo hecho de serlo. Conoció y admiró a Horace Mann y Nathaniel Hawthorne, estos lo acercaron al círculo de intelectuales de la Universidad de Harvard y la de Massachussets, a raíz de esto propendió a la educación laica y estimuló la enseñanza secundaria. Es por ello que en 1870, fundó la Escuela Normal de Paraná, destinada a la formación docente, la cual fue provista con profesores y maestras norteamericanas. Procuró crear un sistema de educación básica y escuelas de artes y oficios; quiso una educación racional y científica. Todo esto se sintetizó en la máxima “educar al soberano”, entendido este último como el pueblo. Aunque, al igual que Alberdi, se idealizó un “sujeto pedagógico” irreal, tomado del modelo yanqui, y que poco tenía que ver con el argentino de carne y hueso. Concibió un “sujeto pedagógico”, que era una proyección de la cultura francesa, de la laboriosidad inglesa y de la eficiencia norteamericana; borró al sujeto real, e hizo una abstracción irreal de su propuesta educativa, la cual debía haber sido democrática y vinculada con la realidad nacional. De aquí, que Sarmiento aspiraba a reemplazar, literalmente, a la población criolla, por población proveniente del mundo sajón. Así se fomentó la inmigración, en especial la germánica y sajona; pero los inmigrantes no fueron los nórdicos cultos y laboriosos que Sarmiento imaginó, sino que fueron, literalmente, lo que en un lenguaje actual podríamos llamar, “villeros europeos”. Pero a diferencia de Alberdi, que proponía la importación de capitales y población como prerrequisito para un sistema educativo eficaz, Sarmiento, propuso una educación general, tanto utilitaria como moral y cívica, para la población educable preexistente. Asimismo, a diferencia de la Generación del 37’ (al respecto recomiendo consultar “El Dogma Socialista de la Asociación de Mayo” de Esteban Echeverría), que proponía posponer la educación temporalmente, Sarmiento, los dividió en educables y no educables, de modo definitivo. Tomando como ejemplo la labor de Horace Mann y sus publicaciones del United States Board of Education, quiso personas capacitadas para el mundo laboral y al mismo tiempo poseedoras de una formación general, al tiempo que expandió la órbita educativa, no solo a “lo estatal”, sino a lo que hoy llamaríamos ONG, como las sociedades de beneficencia, bibliotecas públicas y centros comunitarios. Se negó a que la enseñanza secundaria fuera un simple proveedor de las necesidades inmediatas de las empresas, comprendió que el progreso capitalista exigía un proyecto educativo a largo plazo. Sarmiento quiso implementar esto en la Argentina. Promovió un sistema educativo más democrático, al tiempo que dejó afuera a los sectores populares y criollos. Pero como dijimos, el sujeto pedagógico sarmientino jamás existió, por tanto el sistema educativo por él diseñado, nunca tuvo los resultados esperados. Su concepción fue anterior al positivismo pedagógico, y al funcionalismo francés, puede considerarse antecesora de esas corrientes. Toda la concepción de “educar al soberano”, se ve reforzada por esa promoción que se hizo de la inmigración europea y de las campañas al desierto, destinadas a eliminar los restos de población aborigen y la Guerra contra el Paraguay, en la cual se eliminaron gran cantidad de los negros descendientes de los antiguos esclavos de la época virreinal. Por lo tanto, Sarmiento, desarrollo un programa educativo, democrático, participativo, interdisciplinario, integral y multirreferencial; destinado a un pueblo inexistente, dejando de lado e ignorando al “argentino real”. Tras la fundación de la Normal Nacional de Paraná, siguió, en 1871, la Normal Nacional de Tucumán y muchas otras, bajo la misma estructura anglófila de la de Paraná. Se fundó la Academia de Ciencias (Córdoba). En 1870, se fundó el Colegio Militar de la Nación, y en 1872 la Escuela Naval, las cuales tomaron como modelo, al ejército y marina prusiana y austriaca. Para solventar sus reformas y extensión de la escolaridad a toda la población, hizo aprobar la Ley de Subsidios, con la cual financió a las provincias para la instalación y sostenimiento de las escuelas primarias. Sarmiento, en el fondo, continuó la obra de algunos caudillos progresistas como Ramírez, López y Artigas, los cuales habían creado ya en su época las “Juntas Protectoras” de la educación, pero Sarmiento ignoró esto y/o desmereció la obra de los “bárbaros”, como expone en su “Educación Popular”, escrito durante su exilio en Chile, en la época de Rosas. Sarmiento, en su imaginario, opuesto al de Rosas y los caudillos del interior, desmereció “lo argentino “ por el solo hecho de serlo. Pretendió convertir al país en un segundo USA, y chocó con una realidad muy diferente a la necesaria para que su proyecto fructifique. A algunos, nos resulta incomprensible decir “honor y gratitud al gran Sarmiento, ¡Gloria y Loor!, para el grande...”, cuando en retrospectiva, vemos la opinión que el 4º presidente (desde la Constitución de 1853), tenía del país y su gente. Vemos con tristeza, como la historia, manipulada por tantos años, se convierte en el género literario de vencedores y poderosos... Nota: Como verán los lectores versados en cuestiones educativas, el presente material se nutre en su mayor parte del libro de la Dra. Adriana Puiggrós (actual Directora Gral. de Cultura y Educación de la Prov. de Buenos Aires), "¿Que pasó en la Educación Argentina?: de la Conquista al Menemismo" (Colección Triángulos Pedagógicos, Ed. Kapelusz; 1ª Edición, Bs. As., 1997). Es por ello que el autor del presente "post" NO PRETENDE ADJUDICARSE LA AUTORÍA DE LAS IDEAS AQUÍ VOLCADAS, AUNQUE LAS COMPARTE PLENAMENTE, SINO QUE QUEREMOS MOSTRAR COMO MUCHOS DE NUESTROS SUPUESTOS BÁSICOS SOBRE LA EDUCACIÓN ARGENTINA SON FALACES. PARA UNA VISIÓN MÁS AUTORIZADA Y PROFUNDA (Y ESTILÍSTICAMENTE CORRECTA) ESTAS IDEAS INVITAMOS A LOS LECTORES A CONSULTAR EL EXCELENTE LIBRO DE LA DRA. ADRIANA PUIGGRÓS. Fuente Hoy día del maestro! Feliz día a todos y a todas!!! . Pero en la tele y en la radio he escuchado muchísimas cosas, la mayoría repetidas sólo por repetir. Es verdad que Sarmiento fue una persona polémica en sus ideas y en su personalidad, pero hoy escuche a los periodistas de canal 12 de córdoba decir que era elogiable su postura en la tematica de educación. Rarísimo que alguien que sea polémico en sus ideas no lo sea cuando las plasma en planes de educación. Es cierto que dijo que la educacion de los que no pueden la paguen los que puedan, eso trajo como consecuencia que las familias ricas mandaran a sus hijos a la escuela pública, aquello lo dijo no con la intención de nobleza que se le atribuyen hoy en día, todo se descontextualiza en los medios, sino con la intencion de acabar con lo que el llamó "barbarie" y logró la alfabetización destruyendo las distintas culturas que existian en el país por esos días, culturas ancestrales aborígenes, culturas venidas de europa y la misma cultura nacional, la del criollo, y en particular la del gaucho.

HE Volvido!!!.. en relidad nadie me esperaba, pero la noticia amerita ser difundida. Hace un tiempo ya, más precisamente el 01.01.2007 a las 19:24:12 postié (resién me doy cuenta de que es un vervo nuevo) una info sobre la campaña FreeHugs . Buscando más información encontré que durante el año 2006 se había intentado hacer algo parecido, pero esta mañana (16.10.2007) tomando uno cafecito en elaburo, acompañado de dos buenas medialunas leí en el diario lo siguiente: Si necesita afecto, anímese a recibir abrazos gratis Si sirve como consuelo, la inflación no afectó a los abrazos. Siguen siendo gratis. Si necesita afecto o sólo por el placer de recibir algo sin pagar un peso, este viernes, de 18 a 21, en la plaza de la Intendencia (Caseros esquina Bolívar) un grupo de jóvenes darán abrazos gratis. “Invitamos a usted a compartir con otras personas que de forma espontánea se acerquen a dar abrazos de forma desinteresada, gratuita, sin preconceptos ni discriminación”, dice la convocatoria. Alejandro Lazcano es el impulsor de esta iniciativa que está muy difundida en otros países. La movida FreeHugs comenzó hace varios años en Australia. No es la primera vez que se realiza en Córdoba. En 2006, otro grupo de abrazadores hizo de las suyas por las calles de la ciudad. “No pude ir el año pasado, por eso con unos amigos decidimos lanzar esta convocatoria en Internet”, cuenta Alejandro, estudiante secundario de 18 años que vive en el barrio Alto Verde. Pero la novedad es que Alejandro también convoca a que las empresas lleven a sus promotoras para que abracen gratis y regalen muestras de sus productos. Una forma no tradicional de marketing. “La idea es hacer las promociones más divertidas. Para que el producto no sólo entre por los ojos”, explica. fuente: ASÍ QUE QUEDAN TODOS INVITADOS, LOS QUE ANDEN AL PEDO, LOS QUE QUIERAN ABRAZAR PROMOTORAS, LOS QUE QUIERAN SER ABRAZADOS POR PROMOTORAS, Y EL QUE TENGA GANAS Y LE GUSTE Además en el diario pegadito al lado, había otra noticia muy loca: Para quienes los separa la distancia, llegó la solución La empresa CuteCircuit creó la Hug Shirt, una remera que permite recibir, a través de una conexión inalámbrica, abrazos de personas que se encuentran a varios kilómetros de distancia. Se puede sentir la presión de quien lo brinda, el calor de su piel y hasta su ritmo cardíaco. Para la movida FreeHugs, esta tecnología es un atentado contra los afectos. "No puedo creer que lo hayan inventado. Lo hacen por el afán de vender tecnología. No tenés la persona al frente. Podés sentir la presión, pero no el afecto. Es una pavada", sentencia Alejandro. fuente: http://www2.lavoz.com.ar/Nota.asp?nota_id=125014&high=remera

una amiga me hizo recordar a las tortugas y siguiendo a mi psicologa, que me dijo que tenía algunos razgos obsesivos, me puse a boludear, al toque encontré este artículo.... Para destacar la parte en que enumera las distintas manera en cómo termina su existencia una tortuga ... POBRE BICHO!!! FUENTE:http://www.vidasilvestre.org.ar/servinfo/tortugas.asp Tortugas terrestres "Caminan despacio y desaparecen rápido" Por Claudio Bertonatti* Seguramente, si hiciéramos una encuesta preguntando quién tiene o quién tuvo tortugas, la mayoría levantaría la mano. Es lógico, porque entre todos los animales silvestres, estos reptiles son los que figuran en el primer puesto en el ranking de las mascotas más populares. Pero lejos de beneficiarlas, esta "distinción" las amenaza de extinción día a día. En nuestro país existen tres especies de tortugas de tierra (chaqueña o cuyana, yabotí y patagónica, todas del género Chelonoidis) y viven en una franja que ocupa el centro de la Argentina desde Salta y Formosa hasta Chubut. Todas ellas se encuentran amenazadas de extinción. y, para sorpresa de muchos, su venta está PROHIBIDA. Esto quiere decir que todas las que vemos a la venta en pajarerías, veterinarias y ferias de pájaros son ILEGALES. A pesar de que algunos comerciantes dicen que proceden de criaderos, lo más probable es que no sea verdad. Ninguno de los pocos existentes tiene capacidad para "producir" una cantidad tan grande de tortugas como las que vemos a la venta, y desgraciadamente, la mayoría de ellos se limitan a capturarlas de la naturaleza. Anualmente, se estima que se venden ilegalmente varios miles de tortugas por año. Pero es justo aclarar que el tráfico de fauna no es su único problema, ni el más grave. Los campos donde habitan sufren el pisoteo y sobrepastoreo del ganado o, lo que es peor, son reemplazados directamente por cultivos, donde ellas no pueden sobrevivir. Por éso, la prohibición de su captura y comercio no es un capricho, sino una respuesta gubernamental para evitar que sigan desapareciendo. Lo que resulta contradictorio es que las personas que compran tortugas quieren a los animales y, desde luego, no buscan extinguirlas, pero el efecto que provocan es terrible. Pensemos que si por un lado las capturamos y, por otro, deterioramos los hábitats donde viven las que no capturamos, el futuro de estos animales no es muy alentador. Además, una tortuga en estado doméstico no vive, sobrevive, porque las condiciones de una ciudad o en un pueblo son muy distintas a las de las áreas naturales donde habitan. Tengamos en cuenta que suelen vivir en suelos áridos, expuestos a muchas horas de sol, cubiertos por plantas "amigas de la sequedad" (xerófilas), como cactus y gramíneas duras. En una casa o en un departamento se le suele ofrecer otro tipo de condiciones: frías baldosas, poco sol directo y una dieta basada en hojas de lechuga o pedacitos de pepino. Esto no es bueno por mucho cariño que se les brinde y será motivo de enfermedades y, a mediano plazo, amenaza o causa de muerte. Por eso, una tortuga difícilmente supera el promedio de tres años de vida en una casa, mientras que en la naturaleza puede vivir hasta 40 años. Por lo general, cuando están enfermas ni siquiera son llevadas a un veterinario ("porque la consulta es más cara que comprar una nueva", llegan a justificarse algunos). De este modo, cuando mueren, son reemplazadas por otras, como si se tratara de una cosa o de un juguete que no siente ni sufre. Y como a tortuga muerta le sigue una tortuga repuesta, el tráfico de fauna se activa, se torna más rentable para los traficantes y más perjudicial para el medio ambiente. Así que detrás de la simpática imagen de una vidriera con tortugas, se esconde uno de los negocios más crueles. Durante los últimos años, la Fundación Vida Silvestre Argentina ha denunciado su comercio ilegal y ha logrado frenar parte del mismo, pero todavía queda mucho por hacer. Se ha comprobado que las tortugas extraídas de la naturaleza terminan mal: lastimadas, mordidas por perros, aplastadas por persianas, intoxicadas, descalcificadas, raquíticas, semiparalíticas, infectadas por hongos, golpeadas o caídas desde balcones... Podríamos continuar, pero no hagamos más amarga esta lista. Lo importante es que todos podemos ayudarlas, empezando por no comprarlas. Si se interrumpe la demanda, se desmorona la oferta. Si ya tenés una, lo mejor que podés hacer es cuidarla al máximo posible, porque rehabilitarlas para devolverlas a la naturaleza es una tarea titánica, costosa y casi imposible. La mayoría de las tortugas que habitan en una casa son portadoras de enfermedades, muchas de las cuales no presentan síntomas visibles (son asintomáticas) y si las llegáramos a liberar creyéndolas sanas, podemos matar a muchas otras por querer salvar a sólo una. Por eso, apostemos a cuidar bien a la ya fue adquirida. ¿Cómo? Primero, hay que ofrecerle un lugar luminoso, donde pueda recibir sol, donde tenga sombra, y siempre sobre tierra o pasto. Después, hay que ofrecerle una dieta variada, con verduras, flores, hojas y hasta carne picada (un par de veces al mes). Si viven en un jardín, ellas seguramente atraparán insectos, lombrices, caracoles y babosas. Aunque creas lo contrario, un bebedero es necesario (si está enterrado, mejor). Si seguís estas sugerencias, pronto verás que, poco a poco, se tornarán más activas, saludables, y vivirán más y mejor. Lo importante es no repetir errores. Si hemos aprendido de ellos, les estaremos dando una oportunidad de supervivencia a muchos animales y, al mismo tiempo, cada uno de nosotros será un protagonista de la defensa del medio ambiente. Las tortugas, desde ya, muy agradecidas. * Claudio Bertonatti, museólogo. Coordinador del Depto. Información y Educación Ambiental.

¿EN QUÉ SE PARECE UN CUERVO A UN ESCRITORIO? La célebre adivinanza (Why is a Raven like a writing desk?) propuesta por el Sombrerero Loco a Alicia en el capítulo VII (Una merienda de locos) de Alicia en el País de las Maravillas sigue torturando las mentes de los descifradores del libro. En realidad, como el mismo LC confesó en un prólogo al libro escrito en 1896, él mismo no tenía una respuesta en el momento de formular la pregunta, pero la que dio allí es quizá la más ingeniosa de cuantas se han propuesto: "Because it can produce very few notes, who they are very flat; and it is nevar put with the wrong end in front." Es demencial el intento de traducir este dislocante juego de palabras al español: “produce very few notes who they are very flat” puede ser “porque puede emitir muy pocas notas graves”, pero también “de él pueden extraerse pocos memorándums interesantes”, y en cuanto a “it is nevar put with the wrong end in front”, sería “nunca es puesto con el lado equivocado hacia delante”, pero la palabra nevar, que podría tomarse por never (nunca) mal escrita, también es raven (cuervo) al revés, con lo que resulta más o menos: “ovreuc está puesto con el lado equivocado hacia delante”. De hecho, algunos tipistas, pensando en una errata, corrigieron a never, con lo que se destruía el encanto del juego de palabras. La respuesta más trascendente fue dada por Aldous Huxley, en su artículo Ravens and Writing Desks, publicado en Vanity Fair, septiembre 1928, diciendo “Because there's a 'b' in both, and because there's an 'n' in neither”. Siguiendo con el intento de traducir lo intraducible, la frase sería: “Porque hay una ‘a’ en ambos, y porque en ninguno hay una ‘n’”. James Michie aportó una respuesta similar: “Porque cada uno empieza con ‘c’”. Huxley opinó que ciertas preguntas metafísicas como “¿Existe Dios?”, “¿Tenemos libre albedrío?”, “¿Por qué existe el sufrimiento?” carecen tanto de significado como la pregunta del Sombrerero Loco: “Problemas sin sentido, preguntas no sobre la realidad sino sobre palabras”. Sam Loyd, el famoso problemista estadounidense, dio otra solución también digna de aplauso: “Because the notes for which they are noted are not noted for being musical notes”, lo que podría traducirse al menos con dos sentidos distintos: “Porque los memorándums (o las notas) por los que ambos son conocidos no se caracterizan por ser notas musicales”. En 1989 la England's Lewis Carroll Society de Inglaterra convocó un concurso para hallar nuevas respuestas. Raudales de ingenio han sido derrochados en éste y en otras aportaciones de estudiosos de LC. Vamos a dar algunas, pidiendo de una vez por todas perdón por las traducciones: "Both have quills dipped in ink" (David B. Jodrey, Jr.): “Ambos tienen sus plumas teñidas de negro (tinta)”. “Because it slopes with a flap." Cyril Pearson, en su Twentieth Century Standard Puzzle Book, “Porque ambos caen batiendo las alas” (o haciendo un flap, onomatopeya). Para otros, simplemente: “They both have legs”, “Ambos tienen patas” (¡obvio!). “Because they correspond! A writing desk is used to correspond. And a raven responds with a caw, a caw-response”, Israel Cohen. “¡Porque se corresponden! Un escritorio es usado para corresponderse, y un cuervo responde con un graznido (caw), un graznido-respuesta” (caw-response, pronunciado igual que corresponse). “Because the raven has a secret aerie and the writing desk is a secretary”, también de Israel Cohen. “Porque el cuervo tiene un nido (aerie) secreto y el escritorio es un secretario (secretary, pronunciado igual que secret-aerie). 1) Dark Wing Site, 2) Dark Ink Site (Dub Dublin) “[El cuervo es] un espécimen con alas negras, [el escritorio es], un lugar con tinta negra”. Lo bueno de esta interpretación es que Dark Wing Site es anagrama de A Writing Desk. Pascale Renaud lo traduce al francés: “Pourquoi un corbeau est-il comme un bureau?” Parce qu’ ils font tous les deux de beaux reaux. O sea, “Porque ambos tienen bellos reaux (realistas)”, aprovechando la similitud de las palabras. Esta última traducción me anima a añadir mi propia versión catalana: “Perquè un corb és cridori”. O sea, “Porque un cuervo es gritón” (és cridori, pronunciado casi igual que escriptori, escritorio). fuente:http://www.albaiges.com/lc/cuervoescritorio.htm

Una investigación de la Universidad de Venado Tuerto Pasado, presente y futuro del huevo pasado por agua Tal vez porque estamos acostumbrados a él, no nos preguntamos por su origen. Tal vez somos muy poco generosos con este objeto imprescindible en nuestra vida. Pero creemos que esto tiene que terminar y por eso aportaremos nuestro granito de arena para sacar al huevo pasado por agua de su ostracismo. No hablamos del huevo frito, ni del huevo duro, ni del huevo a secas. Todos sabemos muy bien de ellos, somos conscientes de su existencia. Pero el huevo pasado por agua aún representa un enigma. ¿Cómo nació? ¿Para qué sirve? ¿Tiene sentido comerlo sin pedacitos de pan adentro? Para esta investigación exclusiva consultamos extensos manuales históricos de cocina, varios libros de filosofía antigua, alguna que otra biografía importante y todos los libros de Paulo Coelho que, en su condición de huevón, supusimos que ayudaría. Nos equivocamos. Sin embargo, obtuvimos resultados. Son éstos: El huevo pasado por agua en sus origenes: Huevo duro mal hecho Triste es decirlo, aunque esto no va en desmedro de las tantas virtudes que posee, el huevo pasado por agua nació en 1789, en París, luego de que la cocinera del Rey dejó poco tiempo el huevo en el agua y éste no quedó duro. El Rey, según algunos libracos de la época, dijo: "Señorita, hiérvame un huevo que estoy nervioso. Las barricadas están cada vez más fuertes y los leales no dan abasto. Necesito huevos para afrontar la situación". La cocinera partió rauda al establo de las gallinas, tomó un huevo y lo echó al agua hirviendo. Enseguida se escucharon gritos de multitud y golpes en la puerta del Palacio. "¡El huevo! ¡El huevo!", gritó el Rey. La cocinera sacó el huevo como pudo y, al pelarlo, notó la desagradable sorpresa. Lo puso en un vaso, temerosa de que el Rey la hiciera decapitar, y se lo dio. El monarca vio el extraño brebaje y tuvo una idea: "¡Pierre! ¡Lacayo mío! Traedme una figaza", dijo. Enseguida estaba poniendo pedacitos de pan en el huevo a medio hacer y, luego de remojarlos del todo, se tomó de un sorbo el potaje. Dicen que, cuatro años después en el cadalso, el Rey pidió un huevo pasado por agua como último deseo. Se dice que Robespierre lo cocinó él mismo, aunque se negó a darle una figaza y le dio una rodaja de pan lactal. Ahí nació la pelea con Danton. Era un tipo duro, Robespierre. Cuando y cómo ingresó el huevo pasado por agua en los hogares del Nuevo Mundo Según el historiador Marcél Tinéll, el huevo pasado por agua fue preparado en la Argentina por vez primera el 17 de octubre de 1945. Los obreros peronistas coparon la Plaza de Mayo para pedir la libertad del General Juan Domingo Perón. Como se sabe -y muchas fotos lo atestiguan-, la fuente de la Plaza estaba llena de trabajadores que se "remojaban las patas" (textual de Tinéll) luego de la larga caminata. A una señora que venía de hacer las compras, aparentemente, se le cayó un huevo crudo en la fuente. La historia no hubiera pasado a mayores, si no fuera porque uno de los obreros que estaba en la fuente, Ladislao Peñaflor, muerto de hambre agarró el huevo y lo peló. Tamaña fue su sorpresa al ver que el huevo estaba a medio hacer debido al calor peronista que había juntado el agua de la fuente. Pero antes de engullir el huevo pasado por agua, le pidió un pedazo de flauta a su amigo, que estaba hincándole el diente a un "sánguche" (textual de Tinéll) de salame y queso. Remojó la flauta en el huevo y se devoró el menjunje. Futuro del huevo pasado por agua El huevo pasado por agua vive un momento de crisis. Las amas de casa, tal vez influenciadas malamente por la publicidad comercial capitalista televisiva y cipaya, sólo preparan huevos duros o huevos fritos, cuando no un pollito a la portuguesa. No conocen los estudios del doctor René Favaloro acerca del colesterol en el huevo. Transcribiremos la parte más importante de la conclusión de tan eminente médico y huevón: "Los huevos tienen alto porcentaje de colesterol. Sin embargo, ese porcentaje disminuye a medida que el huevo se calienta hasta ser casi imperceptible. No obstante, recientes estudios han demostrado que al endurecerse la yema, todo el colesterol vuelve para nunca más irse. Por eso yo, René Favaloro, recomiendo el huevo pasado por agua por ser éste el mejor estado de todos para un huevo. Un huevo pasado por agua, es un huevo feliz. Y el que lo coma, será un huevón sano". Quisiéramos finalizar esta monografía con un llamamiento. No coman más huevos fritos o huevos duros. Protesten contra el sistema, que destruye las libertades individuales. Coman huevos pasados por agua. Es más, diríjanse ya mismo a sus heladeras y pasen por agua todos sus huevos. Porque un huevo pasado por agua en este mundo, es como una piedrita en el zapato del imperialismo burgués. ¡HUEVO PASADO POR AGUA O MUERTE! ¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE! Diego Papic Mozo del buffet de la Universidad de Venado Tuerto fuente:http://www.labondiola.com.ar/publishing/lvll/index.cfm?nota=online/20040616-uvt1.cfm ________________________________________________________ EL GENERAL ESTA EN TODAS!!!!

Esto del inodoro tecnológico me despertó curiosidad y busqué un poco más por allí... El inodoro: del lujo a lo inimaginable Yolanda Valery - BBC Mundo Mientras el hombre fue nómada la naturaleza fue su inodoro. Sus necesidades las satisfacía donde y cuando ellas se lo exigieran. Pero una vez que se volvió sedentario, se le planteó una necesidad nueva: la de deshacerse de sus desperdicios tan lejos como le pidiera su nariz pero tan cerca como exigiera su sistema digestivo. He aquí que por qué el inodoro, o retrete, aparece temprano en la historia. El "Libro de los primeros" y otras fuentes señalan que la historia del inodoro comenzó en Creta, en tiempos de la civilización Minoica. Los cretenses tuvieron inodoros, completos con cisternas alimentadas por corrientes de agua, palancas que controlaban el flujo del líquido y bajantes alrededor del año 2000 AC. Pero la paternidad del invento es disputada. Según el doctor Bindeswar Pathak, la civilización Harappa, en India, tenía retretes y un complejo sistema de drenaje al menos 500 años antes, alrededor de 2500 AC. Pathak menciona evidencia encontrada en el sitio arqueológico de Lothal, en el oeste de India, que muestra que los pobladores contaban con servicios de baños surtidos de agua y conectados con drenajes cubiertos de ladrillos. El inodoro tampoco le fue desconocido a los egipcios y romanos, a estos últimos en la forma de sistemas de letrinas regadas por agua corriente. Oscurantismo higiénico Pero todo lo que avanzaron los cretenses, indios, egipcios y romanos en materia de inodoros parece haberse ido por el desagüe con cada una de estas civilizaciones. El período comprendido entre los siglos V y XV DC fue oscuro para la higiene. Las calles estaban llenas de excrementos por todas partes. Como el cavernario, el hombre daba alivio al cuerpo en esquinas, ríos y árboles. En el mejor de los casos tenía una vacinilla, chata o taza de noche, cuyo contenido iba a parar a la calle. O a la cabeza del transeúnte desprevenido. A menos que se hubiera apartado a tiempo, al grito de "¡Agua va!". En castillos y fortalezas se gozaba del privilegio de asientos especialmente construidos...Sobre agujeros que desembocaban en el río o el jardín. La invención del retrete, water-closet o water-clo data de 1589 y es obra de el inglés John Harrington. El diseño incluía una cisterna que también podía servir de pecera -según la descripción-, una reserva de agua en la taza y una manija para activar el mecanismo. Como que la reina Isabel I de Inglaterra en persona era madrina de Sir Harrington, un retrete fue instalado en su palacio de Richmond. Harrington se haría con un "trono" propio en su casa la localidad de Somerset. Y pare allí de contar. Cosa indecorosa Por una parte, el ahijado de Isabel I no fabricó más inodoros porque la reina le negó la patente, por una cuestión de "decoro", aunque entendidos señalan que el verdadero problema era la falta de un sistema de drenaje. Por otro lado, algunas fuentes señalan que Harrington fue ridiculizado por su estrafalaria invención y, al cabo, la abandonó. Cuando en 1596 Harrington publicó una sátira en la que describía con detalle su inodoro, la reina lo expulsó de la Corte. Al parecer, los franceses fueron más entusiastas acerca del water-closet que los ingleses. En 1668 el comisionado de policía de París emitió un edicto ordenando la construcción o instalación de inodoros en todas las casas. En Inglaterra no se tomaría una medida similar hasta 1848. También fue en París donde por primera vez se separaron los baños de damas de los de caballeros, en un baile de 1739. La era del inodoro El siglo XVIII fue, por fin, el de la masificación del inodoro. Para algunos Alexander Cummings debe recibir crédito por la invención del artefacto. Atribuirlo a Harrington "es como reconocerle a Leonardo da Vinci la paternidad del helicóptero", dice un artículo de una página titulada "Victorian crapper", especializada en inodoros. Según este sitio de internet, "conceptualmente (la de Harrington) puede haber sido una buena idea, pero hacerlos funcionar era una cosa totalmente diferente". Alexander Cummings registró la primera patente de un inodoro, a cuyo diseño hizo importantes aportes, en Inglaterra, en 1775. La comercialización comenzó en 1778, gracias a ciertas mejoras introducidas por el carpintero Joseph Bramah. La primera generación de inodoros estaba cargada de decoraciones. En 1883 Tomas Turifed vendió el retrete de porcelana, que se convirtió en el material más popular. Los adornos eran parecidos a los de las vajillas, lo que hacían del retrete una pieza de auténtico lujo. Esta costumbre se abandonó entrado el siglo XX. En contraste no se han agotado los esfuerzos por hacer del inodoro una pieza de alta tecnología, con innovaciones que van desde los asientos precalentados hasta los "asistidos", que ayudan a separar las partes traseras del usuario (como consta en registros de patentes de Francia y Alemania, según el sitio de internet de lo "patentemente absurdo". Nota al pie: con frecuencia se asocia la invención del inodoro con el inglés Thomas Crapper. Crapper se dedicó, en efecto, al negocio, entre 1861 y su retiro en 1904. El comerciante registró también nueve patentes relacionadas con el artefacto. Pero no fue quien lo inventó. Fuente: http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/newsid_3497000/3497555.stm Y ahí van algunos, desde el inodoro de oro, pasando por inodoros eléctricos, inodoros manuales, inodoros con pecera, inodoros portátiles, inodoros con luz, uno con un panel con botones

Juan Gómez Pérez, consultor de una conocida compañía del mercado, fue detenido ayer en las oficinas de esta empresa por "desafiar a los directivos, al utilizar en repetidas ocasiones un correctísimo español en su labor profesional", según consta en la denuncia presentada en comisaría. El detenido, según los testigos, habría provocado diversas escenas de terror lingüístico entre sus compañeros. Los problemas comenzaron un par de meses atrás, cuando Gómez Pérez llegó a la empresa e insistió en poner "Jefe de Producto" en su tarjeta de visita, en lugar del Product Manager que aparecía en las de sus compañeros. "Desde el primer día nos extrañó su actitud", comentó Francisco de Borja Acebo-Guindaleda y Álvarez de Las Asturias, Account Manager (Director de Cuentas) de la compañía, "pero nunca creímos que fuera a reaccionar con la violencia verbal con que se despachó después". El mes pasado, durante la presentación del catálogo comercial, Gómez Pérez proyectó sobre una pantalla varias láminas que mostraban rótulos escritos en un perfecto castellano, mientras comentaba en voz alta los gráficos y cifras de la empresa en un discurso totalmente desprovisto de anglicismos. Ante los ojos de sus compañeros - "horrorizados", según su propio testimonio - desfilaron varias decenas de frases escritas en la lengua de Cervantes sin que el infractor mostrara ningún pudor o vergüenza por lo que estaba haciendo. "El catálogo de la empresa había sido traducido y, por lo tanto, manipulado", aseguró el Managing Director (Director General), Juan Jacobo O'Callaghan García-Carrizosa de Fontejudo. "Este sujeto había sustituido todos los markets, targets, inputs, slides y sponsors... por mercados, objetivos, entradas, diapositivas y patrocinadores. El resultado fue que no entendíamos nada de la presentación, lo que provocó el desconcierto general". Además, y según consta en la denuncia, el detenido habría cambiado las palabras outsourcing, finances y transactions por subcontrataciones, finanzas y transacciones. "Y se había quedado tan campante. ¡Hasta ahí podríamos llegar!", comentó indignado el responsable de la empresa. Gómez Pérez no pudo terminar su presentación, pues fue reducido por dos compañeros de la empresa, el Phone & Door Manager (Recepcionista) y el Security Surveillance Officer (Encargado de Seguridad), que le mantuvieron maniatado hasta la llegada de la policía, la que puso al infractor a disposición de la justicia. "Lo ha hecho para provocar. ¿Quién se cree que es? ¿Un Vicepresident (Subdirector)?", comentaba ayer Ramón María Antúnez de Biedma y Fernández de Malvarrosa. "El día en que cualquier jerk (badulaque) entienda los conceptos del marketing, vamos a tener un system crash que nos sacará a todos del mercado. ¡Esto es terrorismo!", sentenció como comentario final. http://blogs.ya.com/fondobardero/200608.htm

Registrate y eliminá la publicidad! Hace poco recibí una respuesta inpropiada a un MP, es decir que no me ayudó de mucho, porque tal vez el que me la mandó pensó que era una especie de neofito en esto, así que para que algunos tomen consejo, y otros se diviertan un poco, ahí les va esto que encontré por ahí... es más largo, después mando lo que falta Cómo hacer preguntas de manera inteligente Copyright © 2001 por Eric S. Raymond Copyright de la traducción © 2001 por Jose M. Fernández *(Yo lo edite un poco) Introducción En el mundo de los foros, el tipo de respuestas que obtengas a tus preguntas técnicas depende tanto de la manera en que formules tus preguntas como de la dificultad de desarrollar la respuesta. En esta guía se enseñará cómo preguntar de manera que puedas obtener una respuesta satisfactoria. Lo primero que tienes que entender es que a los que andan por los foros les gustan los problemas realmente complejos y las buenas preguntas que les hagan pensar en ellos. De no ser así no estaríamos aquí. Si nos proporcionas una cuestión interesante te estaremos agradecidos; las buenas preguntas suponen un estímulo y un regalo. Las buenas preguntas nos ayudan a desarrollar nuestra comprensión, y a menudo revelan problemas que podíamos no haber percibido o en los que de otra manera no habríamos reparado. Entre los usuarios del foro, "¡Buena pregunta!" debe entenderse como un sincero cumplido. A pesar de esto, los usuarios de los foros tienen la reputación de enfrentarse a las preguntas sencillas con hostilidad o arrogancia. A veces parece como si resultásemos hostiles a los principiantes o a los ignorantes. Pero eso realmente no es cierto. Lo que somos, de una manera no apologética, es hostiles con la gente que parece no querer pensar o hacer sus deberes antes de plantear las preguntas. La gente de ese tipo son sumideros de tiempo -- toman sin dar a cambio, desperdician el tiempo que podríamos haber dedicado a otra cuestión más interesante y con otra persona más merecedora de una respuesta. A las personas de este tipo las llamamos "perdedores" (y por razones históricas a veces escribimos "lusers". Somos, de largo, voluntarios. Robamos el tiempo de vidas ocupadas para responder preguntas, y a veces nos sobrecargan. Así que filtramos sin tregua. En particular, desechamos las preguntas de quienes parecen ser perdedores para ocupar el tiempo que dedicamos a responder preguntas de una manera más eficiente, con los ganadores. Tú no quieres ser uno de los perdedores. Tampoco quieres parecerte a ninguno de ellos. La mejor manera de obtener una respuestas rápida y eficiente es preguntando como un ganador — como una persona con inteligencia, confianza en sí mismo e indicios de que necesita ayuda con un problema en particular. N. del T.: "luser" es una contracción de los términos "user" (usuario) y "loser" (perdedor). Antes de preguntar Antes de hacer una pregunta técnica por correo, en un grupo de noticias o en el foro de un sitio web, haz lo siguiente: 1.Intenta encontrar una respuesta leyendo el manual. 2.Intenta encontrar una respuesta leyendo las FAQs 3.Intenta encontrar una respuesta buscando en la web. 4.Intenta encontrar la respuesta preguntándole a un amigo con más experiencia. Cuando hagas tu pregunta, destaca el hecho de que ya has hecho todo esto; esto ayudará a establecer que no eres una esponja vaga y que sólo estás desperdiciando el tiempo de los demás. Aún mejor, destaca lo que hayas aprendido a partir de estas cosas. Nos gusta responder a la gente que ha demostrado ser capaz de aprender de las respuestas. Prepara tu pregunta. Piensa en ella. Las preguntas precipitadas reciben respuestas precipitadas, o ni siquiera eso. Cuanto más hagas para demostrar que has puesto pensamiento y esfuerzo en resolver tu problema antes de pedir ayuda, más cerca estarás de recibirla realmente. Ten cuidado de no hacer la pregunta equivocada. Si haces una que esté basada en asunciones erróneas, "Hacker Al Azar" seguramente te responderá con algo literal e inútil mientras piensa "Qué pregunta más estúpida...", y esperando que la experiencia de obtener una respuesta a lo que has preguntado exactamente en vez de a lo que necesitas saber te enseñará una lección. Nunca asumas que tienes derecho a una respuesta. No lo tienes. Te ganarás una respuesta, si te la ganas haciendo una pregunta sustancial, interesante y que haga pensar— una que contribuya implícitamente a la experiencia de la comunidad antes que solicitar de manera pasiva conocimiento de los demás. Por otra parte, un muy buen comienzo es dejar claro que puedes y quieres participar en el proceso de desarrollar la solución. "¿Tiene alguien alguna pista?" "¿Qué le falta a mi ejemplo?" y "¿Hay alguna página que debiera haber consultado?" tendrán más probabilidades de ser respondidas que "Publica por favor el procedimiento exacto que debería seguir", porque estás dejando claro que estás realmente deseoso de completar el proceso si alguien simplemente te orienta en la dirección correcta. Cuando preguntes Elige el foro con cuidado Ten cuidado al elegir dónde planteas tu pregunta. Seguramente te ignorarán o te tacharán de perdedor si: * publicas tu pregunta en un foro en el que se encuentra fuera de lugar (off topic) * publicas una pregunta muy elemental en un foro en el que se esperan preguntas técnicas avanzadas, o viceversa * publicas el mensaje al mismo tiempo en grupos de noticas muy diferentes (cross-posting) Los usuarios de los foros descartan las preguntas inapropiadas para intentar proteger sus canales de comunicación de lo insustancial. No quieres que te suceda eso. Escribe de manera clara respetando la ortografía y la gramática Sabemos por experiencia que los escritores descuidados y chapuceros también piensan de manera desordenada y chapucera (a menudo lo suficiente como para apostar por ello, no obstante). Responder a pensadores descuidados y chapuceros no recompensa; mejor estaríamos usando nuestro tiempo en cualquier otro lugar. Por esto, es importante expresar tu pregunta de manera clara. Si no puedes molestarte en hacer eso, nosotros no podemos molestarnos en prestarte atención. Aprovecha el esfuerzo añadido en pulir tu lenguaje. No tiene que ser nada estirado ni formal — de hecho, la cultura de los foros valora el habla informal, la jerga y el lenguaje cómico usado con precisión. Pero tiene que ser preciso; tiene que haber alguna indicación de que estás pensando y prestando atención. Deletrea correctamente. No confundas "its" con "it's" o "loose" con "lose". No ESCRIBAS TODO EN MAYÚSCULAS, eso se lee como si estuvieses gritando, se considera poco "fino". Si escribes como un bobo medio analfabeto probablemente te ignorarán. Escribir como un hax0r script kiddie de l33t es el beso de la muerte absoluto y te garantiza que no recibirás otra cosa que un silencio sepulcral (o, si tienes suerte, un montón de desprecio y sarcasmo). Si preguntas en un foro en el que no se usa tu idioma materno, obtendrás una cantidad limitada de avisos por tus errores gramaticales y de ortografía — pero ninguno añadido por tus argumentaciones chapuceras (y sí, normalmente conocemos la diferencia). Además, a menos que conozcas las lenguas de quienes te respondan, escribe en inglés. Los muchachos del foro ocupados tienden a descartar las preguntas en idiomas que no entienden, y el inglés es el idioma de trabajo en la red. Al escribir en inglés minimizas las posibilidades de que descarten tu pregunta sin leerla. fuente http://www.sindominio.net/ayuda/preguntas-inteligentes.html <a href='http://b.t.net.ar/www/delivery/ck.php?n=a2afc290&amp;cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE' target='_blank'><img src='http://b.t.net.ar/www/delivery/avw.php?zoneid=58&amp;cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE&amp;n=a2afc290' border='0' alt='' /></a>

Esta carta puede salvar al hospital, por favor lo cuidemos entre todos, ya que es nuestro y está agonizando. Córdoba, 28 de abril de 2008 Carta abierta al señor Intendente de la Ciudad de Córdoba 'Mientras haces cualquier cosa alguien está muriendo.' Roberto Juarroz. Con el respeto que su investidura y su persona me merecen, y habiendo agotado toda posibilidad formal y coherente de diálogo, me decido a escribirle esta carta abierta. Mi nombre es Carlos Soriano, pero desde muy chiquito todos los que me conocen me rebautizaron Pecas. Soy médico desde hace 32 años, y toda mi vida me he desempeñado en hospitales. No vale la pena contarle mi currículum. Desde simple residente, hasta la fecha he recorrido un largo camino en las Terapias Intensivas, libros y libros de Bioética, y mi reciente culminación en la Maestría de Salud Pública. En todos estos años he visto pasar por nuestra ciudad, un sinnúmero de funcionarios, los hubo mejores y peores. Pero casi todos ellos tenían una característica que los unía. Cuando alguien les hacía notar un error, en vez de meditar si lo que estaba planteando su interlocutor era válido o no, se dedicaban a silenciar al cartero y sistemáticamente minimizaban sus reclamos. En estos últimos 12 largos años, nadie planteó un plan de salud municipal, ni una política sanitaria sustentable. El resultado está a la vista de todos los cordobeses. El hospital colapsó. Se podría comparar a nuestro nosocomio con una Ferrari último modelo adquirida en el 82, a la que a nadie se le ocurrió cambiarle el aceite. Patético pero real. ¿Es usted el culpable de todo esto? Definitivamente no. Con todas las letras. Pero usted fue elegido por la gente para manejar la Ferrari. Y eso lo hace acreedor de una seria responsabilidad, que usted no puede ni debe soslayar. Le cuento algo que quizás usted desconozca. Luego de haber asistido al famoso corredor Ari Vatane, nos tocó (mucho tiempo después) internar al Ingeniero de la escudería Skoda. Pues para nuestro asombro hablaron desde Europa, comunicándoles que si estaba en el de Urgencias de Córdoba:'ni se les ocurriera moverlo de ahí'. Como ésta hay mil anécdotas de Doña Rosa o Don Juan, ciudadanos desconocidos de nuestra ciudad cuyas vidas dependen diariamente de nosotros y la ayuda del cielo. Vale decir para cada uno de los que trabajamos en el hospital, pasando por los camilleros, médicos, administrativos, fisioterapeutas, psicólogos, enfermeros y un largo etcétera, cada vida tiene su valor irrepetible. Morimos un poco con cada muerte y revivimos un poco con cada ser salvado. Estamos ahí por una profunda vocación, y consideramos que cada paciente salvado tiene un valor irrepetible. Es por todo ello, que sentimos un enorme desamparo, cuando alguien por desconocimiento, por negligencia o por desinterés, minimiza el valor de la verdad. Y ésta realidad no tiene varias verdades. Tiene una sola, pero tristemente se intenta disfrazarla. Nos duele cuando su subsecretario de salud tiende a menospreciar los motivos sanitarios adjudicando a 'supuestas causas políticas y económicas la magnitud del conflicto.' Nos duele cuando él mismo nos dice que 'antes de que se instalara la medida de fuerza, ya se habían instalado dos ecógrafos en el hospital'. Le recuerdo a usted por las dudas éste funcionario lo haya informado incorrectamente, que de acuerdo al informe del día 23 de abril, emitido por el jefe de Diagnóstico por Imágenes Doctor Carlos Canga, uno de esos dos ecógrafos ni siquiera se lograba encender y el otro poseía tecnología tan vetusta que resultaba de utilidad solamente para diagnósticos groseros. Y a esa fecha al Tomógrafo no habían logrado colocarle la carga de gas suficiente en los detectores de radiación, por lo cual los diagnósticos eran inciertos, y nos podían llevar a yerros por déficit de equipamiento, como mala praxis. (Esto último recién fue solucionado en la fecha de hoy.) Pero estas dificultades no son las únicas. Existen otras, igual de importantes. Verdades a medias. Ellas sí que son peligrosas. Es por ello, y no por otras circunstancias que nosotros queríamos, y seguimos queriendo dialogar con usted. ¿Causas políticas? Realmente sería asombroso que 550 profesionales nos hubiéramos puesto de acuerdo para dejar el hospital en estas condiciones y perder nuestro tiempo reclamando en una suerte de cuestión personal. ¿También nos pusimos de acuerdo con el Señor Director médico que tiene el mismo diagnóstico que nosotros? ¿Nos pusimos de acuerdo con todos nuestros pacientes que se cansaron de enviarnos muestras de apoyo? ¿O será quizás que algo de razón tenemos, y que usted debería sentarse a escucharnos? Le recuerdo que lo hemos invitado en una nota con más de doscientas firmas para ello. ¿O será quizás como dice la señora secretaria, deberíamos salir menos en televisión? Le recuerdo señor, que en otros conflictos hemos hecho una carpa en frente del hospital, hemos cortado calles, hemos hecho una ocupación pacífica del hospital, hice una huelga de hambre por 10 días, y una serie de medidas mas contundentes que simplemente reclamar en los medios. A ninguno de nosotros nos gusta hacerlo. Ya que tenemos familia, y en este país la costumbre de silenciar al cartero hace que nuestras familias intenten protegernos de tanta y tanta exposición. Pero consideramos que es la mejor manera para no dañar la atención de nuestros pacientes. Para ello agotamos las instancias anteriores. Y a eso usted bien lo sabe, ya que prometió regresar al hospital. Lo seguimos esperando. Sabemos con certeza que una manifestación de taxistas o un paro de transporte (un chofer gana lo mismo que nosotros que estamos lidiando con la vida y la muerte, luego de largos años de estudio), tienen mayor repercusión. Simplemente le recuerdo algunas cosas. Nosotros no estamos luchando por nuestros salarios. Estamos luchando por la salud de los cordobeses. ¿Se habrá muerto alguien por no tener la tecnología adecuada? No lo puedo afirmar. Pero sí puedo decirle que si las cosas hubieran estado funcionando como deberían haberlo estado, esos pacientes hubieran tenido una mejor atención. La conclusión queda abierta. Para finalizar quiero expresarle, que también nos duele cuando escuchamos de ciertos funcionarios la palabra 'gasto'. La salud no es un gasto, es una inversión. La salud, es un derecho humano inalienable, consagrado respectivamente en ambas constituciones (nacional y provincial), y como tal debe ser tratado. Una sola vida que esté en riesgo por las condiciones antedichas, no merece la pena ser arriesgada por los tiempos acotados, o por la ausencia del diálogo justo en el momento preciso. Insistimos en la necesidad de una reunión constructiva que brinde un cambio en las políticas sanitarias. Los politraumatizados no esperan. Por último ponemos el acento de que usted no es el culpable de ésta cruda realidad. Pero usted está manejando la Ferrari, y tiene la responsabilidad de conducirla. Le ruego que confíe en la gente que pasó gran parte de su vida lustrando el auto rojo. Si a usted le va bien en su gestión, a todos los cordobeses nos irá bien, confíe en nuestros hombros y en nuestra buena voluntad. Lo saludo con mi mayor respeto. Pecas Soriano PD Dr.Carlos Alberto Soriano Presidente de la Gremial Médica del Hospital de Urgencias DNI 10446763 Entrevistas: http://www.radiocadena3.com.ar/post_ampliado.asp?post=3877 http://www.lv3.com.ar/sectorprograma.asp?programacion=Secci%C3%B3n%20del%20Portal&sector=42&post=3593