OlmedoHurtado

EYSENCK ejemplo de como es un extrovertido e introvertido ( para que se den una idea) : IZQUIERDA(EXTROVERTIDO)-DERECHA(INTROVERTIDO"TIENE SUS VENTAJAS" Extrovertido cuando se le enfrenta a una estimulacion traumatica como un choque de automóvil el cerebro del extravertido se inhibe(ignora ,tapa etc) se vuelve insensible ,por tanto recordara muy poco lo que halla acabado de ocurrir,después del accidente el extravertido  sera como si hubiesen borrado la escena de su mente y pedirá que se la recuerden por otro lado el introvertido su cerebro tiene poca inhibición,su cerebro no lo proteje lo suficientemente rápido,"el del introvertido no se apaga en ningún momento " "los criminales tienden a ser extrovertidos" -es lógico creo yo ,si lo pensamos detenidamente es difícil imaginarse a alguien dolorosamente tímido que recuerde sus experiencias mientras esta asaltando un supermercado incluso si alguien con ataques de pánico haciéndolo  "los extrovertidos son buenos para ignorar y olvidar aquello que los satura"  Maslow( ya había hecho un post de el pero aquí hay cosas especificas) las personas tienen dos tipos de necesidades "deficitarias" y " crecimiento" Deficitarias son aquellas con las cuales sin ellas no podríamos vivir( necesidades básicas) Crecimiento o autorrealizacion son aquellas que las personas buscan para autorrealizarse y alcanzar la felicidad pero que no son de ningún modo necesarias toda costa para la vidalas personas tienen como tendencia básica ,es decir ,como motivación fundamental la búsqueda de la autorrealizacion ,continuación este es un modelo acorde a lo dicho: .-esta satisfecha.tiene suficientemente cubiertas sus necesidades deficitarias o básicas .-se acepta a si misma(no existen sentimientos de vergüenza o culpabilidad) .-tiene una percepción clara y eficiente de la realidad .-se muestra abierta a las experiencias .-es espontanea y expresiva(se comporta con naturalidad y sencillez .-tiene una gran capacidad para resolver todo tipo de problemas .-ama la soledad .-es autónoma e independiente .-tiene una capacidad permanente de gozar la vida(arte naturaleza juego ocio) .-sus relaciones interpersonales son buenas(interpersonales:entorno) .-posee una gran riqueza emocional .-tiene una cualidad democrática .-tiene sentido del humor,no es agresiva .-es creativa y original .-tiene una gran capacidad amorosa( sin coodependencia claro) .-acepta cambios a escala social .-se identifica con los problemas de los demás tendencias  y postulados generales: 1.- El ser humando o el individuo mas específicamente "tiende a creer que es el centro del universo" eh ahi porque la vergüenza o el bochorno ,creen aquellos que tienen esta tendencia (que somo todos por cierto) a creer que si hacemos algo malo todos están con la vista hacia nosotros 2.-Referencia a platon " ,antes eramos movidos por hilos ( destino,Dios etc etc) ahora el ser humano decide" 3.-Descartes" el ser humano es un ser en construcción continua" 4.-Wundt" el ser humano hace conciencia en base al libre albeldrio" HAY MUCHO MAS PERO DEBO HACER UN POST DE ACUERDO AL DUEÑO DEL CONOCIMIENTO, NO PUEDO PONER Y NO DECIR DE QUIEN ES. SI ESTE POST SALE BIEN OCUPARE MI TIEMPO PARA HACER UNO MIL VECES MEJOR , YA QUE ESTO ES DIMINUTO PARA LO QUE PODRIA DARLES A CONOCER Y NO SEAN UNO MAS ( COMÚN , NORMAL) DEL MONTÓN Gracias por visitar mi post

PSICOLOGÍA Utiliza esta información para que sepas el porque de tu comportamiento o porque aveces haces cosas que sabes que no quieres hacer pero necesitas hacerlas también para que a tu alrededor veas a la gente y sepas porque los actos que aveces tienen ! MECANISMOS DE DEFENSA DEL CEREBRO ( ELLO ,YO Y SUPERYÓ) SIGMUND FREUD El cerebro bloquea inconscientemente impulsos o distorsionándolos logrando que sean mas aceptables o menos amenazantes estas técnicas se han llamado por sigmund freud (psicoanalista) como mecanismos de defensa y puestos a investigación con su hija Anna. comenzare: NEGACIÓN: bloqueo externos de la conciencia.si una situación es demasiado intensa para poder manejarla ,simplemente nos negamos a experimentarla.esta defensa es primitiva y peligrosa ( "NADIE PUEDE DESATENDERLA REALIDAD DURANTE MUCHO TIEMPO" ) EJEMPLOS: Anna(hija de freud) mientras veía la televisión ,la emisora corta el dibujo animado y presenta un corto de una pelicula de terror donde hubo sangre ,gritos ,cuchillos visceras.Freud le dijo ¡ VAYA ESE ANUNCIO FUE ATERRADOR ,NO ES ASÍ ? Y anna contesto diciendo ¿ cual anuncio papa?,aparentemente anna había borrado todo el anuncio de su cabeza. desde ese momento freud dijo que "los niños tienen esas reacciones ante situaciones que aun no estan preparados" también sucede algo similar cuando alguien se desmaya en un funeral ( niegan la realidad de la muerte de un ser querido) o cuando un estudiante dice haber olvidado el examen . TODO ESTO ES NEGACIÓN REPRESIÓN llamada también ( olvido motivado) , es la imposibilidad de recordar una situación ,persona o evento estresante Ejemplo: Se puede ver esta defensa cuando un alcohólico se quería suicidar,pero al momento de hacerlo no puede recordar su intento de suicidio con argumentos como " me debí haber bloqueado" o alguien que casi se ahoga de pequeño pero es incapaz de recordar tal evento aun que ellos demás intenten demostrárselo o recordarse lo pero presenta un miedo terrible a lagos y a mares ."comúnmente eso que llamamos miedos irracionales o fobias derivan de la represión de traumas" En palabras del mismo Freud seria así : ASCETISMO Es la renuncia de las necesidades,no es muy activa . los pre adolescentes cuando se sienten amenazados por sus emergentes deseos sexuales pueden protegerse a si mismos inconscientemente a través de negar no solo sus deseos sexuales si no también todos sus deseos. así es como ose embarcan en una vida como MONJES o también marcado en los dias de hoy con los adolescentes en la auto disciplina de las artes marciales. AISLAMIENTO Consiste en separar la emoción o afecto de un recuerdo doloroso o de un impulso amenazante Ejemplo: en situaciones de emergencia hay algunas personas que se sientes completamente calmados e íntegros hasta que halla pasado la situación difícil y es entonce cuando se vienen abajo "ALGO TE DICE QUE TE MANTENGAS ENTERO MIENTRAS DURE LA EMERGENCIA" muchos adolescentes se dirigen a ver en masa la película de terror,e incluso se obsesionan con la cuestión,quizá para contraer el miedo real . "NADA DEMUESTRA EL AISLAMIENTO MAS CLARAMENTE QUE UN CINE LLENO DE GENTE RIÉNDOSE HISTERICAMENTE ANTE EL DESCUARTIZAMIENTO DE UN SER HUMANO EN PANTALLA" RENDICIÓN ALTRUISTA La persona intenta llenar sus propias necesidades de forma vicaria atravez de los demás Ejemplo: Todos tenemos un amigo común(siempre conocemos alguno) que en vez de buscar alguna relación o amigo por si mismo,embarca a los demás a que la tengan,son esos que curiosamente te dice ¿ que paso anoche con tu cita? o ¿ya tienes pareja o no ? este mecanicismo también se ve de forma radical a aquellos que se someten a una religión por completo o a una vida dedicada únicamente a servir a los demás. el ejemplo perfecto son los testigos de Jehova FORMACIÓN REACTIVA O "CREENCIA EN LO OPUESTO" Es el cambio de un impulso inaceptable por su contrario. Ejemplo: Así un niño enfadado con su madre puede volverse hacia ella muy preocupado y demostrarle mucho cariño o "alguien que no acepta que es homosexual y así puede repudiar a los homosexuales" (PARA CUANDO VEAN A UN HOMOFOBICO EXAGERADO) El Ejemplo mas claro esta de niños de 7 a 11 años que hablaran mal de las chicas y viceversa pero si los adultos lo vemos jugar sabemos cuales son sus verdaderos sentimientos. ANULACIÓN RETRO ACTIVA Comprende gestos tendientes a cancelar aquellos pensamientos o sentimientos displacenteros después de que ha ocurrido ejemplos: Fíjese en un padre alcohólico que después de un año de maltrato psicológico ,verbal y físico a su familia regala los mejores juguetes a sus hijos en navidad uno del os ejemplos clásicos de este mecanismo es lavarse después de una relación( lo cual es normal ) pero si usted tiende A ducharse mucho tiempo ,frotarse con dureza con jabón fuerte,quizá el sexo no es lo suyo ( sépanlo linces y lincesas) INTROYECCION COMPRENDE LA ADQUISICIÓN O ATRIBUCIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE OTRA PERSONA COMO SI FUERAN DE UNO,PUESTO QUE HACERLO,RESUELVE DIFICULTADES EMOCIONALES (AVECES NI PERSONAS, SINO MAS BIEN PERSONAJES DE FICCIÓN) EJEMPLO (NORMAL) VÉASE cuando se le deja mucho tiempo solo a un niño,este adoptara el lenguaje ,conducta,postura corporal y comportamental del padre de manera en disminuir sus temores. ( si tienes hijos,se su heroe,superman etc etc) IDENTIFICACIÓN CON EL AGRESOR SI UNO ESTA ASUSTADO CON RESPECTO A ALGUIEN,ME CONVIERTO PARCIALMENTE EN EL PARA ELIMINAR EL MIEDO Ejemplo dramático: Síndrome de Estocolmo,Después de una crisis de rehenes en Estocolmo, los psicólogos se sorprendieron al ver que las rehenes no solo no estaban terriblemente enojadas con sus captores, sino incluso sumamente simpáticas hacia ellos. Un caso más reciente es el de una mujer joven llamada Patricia Hearst, proveniente de una familia muy influyente y rica. Fue secuestrada por un pequeño grupo revolucionarios auto proclamados conocidos como el Ejército de Liberación Simbionés. La retuvieron armarios, la violaron y maltrataron. A pesar de esto, decidió unirse a ellos, haciendo pequeños videos de propaganda para éstos e incluso portando un arma de fuego en un atraco cometido a un banco link: https://www.youtube.com/watch?v=s59vDwFR6JA perfecta para escuchar! REGRESIÓN ( LA PELÍCULA ADEMAS DE ESTAR EMMA WATSON ES MUY BUENA) constituye una vuelta atrás en el tiempo psicológico cuando uno se enfrenta a un estrés ,Cuando estamos en problemas o estamos atemorizados, nuestros comportamientos se tornan más infantiles o primitivos. Un niño, por ejemplo, tiene miedo, empezara a chuparse el dedo nuevamente o a hacerse pis si necesitan pasarse un tiempo en el hospital. Un adolescente puede empezar a reírse descontroladamente en una situación de encuentro social con el sexo opuesto. Un estudiante pre universitario puede traerse consigo un muñeco de peluche de casa a un examen( He visto cosas asi ). Un grupo de personas civilizadas se pueden volver violentas en un momento de amenaza ¿A donde nos retiramos cuando nos enfrentamos al estrés? sépanlo LINCES y LINCESAS "A UN TIEMPO EN LA VIDA DONDE NOS SENTIRÍAMOS SEGUROS Y A SALVO" SUBLIMACIÓN es la transformación de un impulso inaceptable, ya sea sexo, rabia, miedo o cualquier otro, en una forma socialmente aceptable, incluso productiva. Por esta razón, alguien con impulsos hostiles puede desarrollar actividades como cazar, ser carnicero, jugador de rugby o fútbol o convertirse en mercenario. ( se puede decir que si no sublima, puede convertirse en asesino serial y demás cosas fuera de lo normal) Una persona que sufre de gran ansiedad en un mundo confuso puede volverse un organizado, o una persona de negocios o un científico. Alguien con impulsos sexuales poderosos puede llegar a ser fotógrafo, artista, un novelista y demás. ESPERO QUE SI TENIAS DUDAS Y AQUÍ ENCONTRASTE RESPUESTAS ,NO OLVIDES LO LEÍDO O APRENDIDO! . GRACIAS POR VISITAR MI POST.

SIGMUND FREUD TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. Tiene su origen en la adolescencia o inicio de la edad adulta,es estable a lo largo del tiempo y comporta malestar o perjuicios para el sujeto y los que están a su alrededor Los trastornos de la personalidad duran toda la vida,pues hacen que determinados rasgos de la personalidad del enfermo sean tan rígidos e inadaptados que llegan a causar problemas laborales y sociales,daños a uno mismo y probablemente a los demás. La personalidad paranoide (Trastorno Paranoide) se caracteriza por ser suspicaz,patrón de desconfianza que hace que se interpreten maliciosamente las intenciones de los demás. La personalidad esquizoide (Trastorno Esquizoide) ha perdido la capacidad e incluso el deseo de amar o establecer relaciones personales,patrón de desconexion de las relaciones sociales y de la restricción de las expresiones corporales. La personalidad esquizotipica (Trastorno Esquizotipico) se caracteriza por el pensamiento ,el habla,por la percepción y el comportamiento extraños(extravagante),consiste en un patrón de malestar interno de las relaciones personales,distorsiones cognoscitivas o perceptivas(error de procesamiento de la información )y excentricidades de comportamiento. Las personalidades histrionicas (Trastorno Histrionico) se caracteriza por su teatralidad en su comportamiento y de su expresión, presenta un patrón de emotividad excesiva y de demanda de atención constante. La personalidad narcisista(Trastorno Narcisista),que demanda la admiración y la atención constante de los demás,presenta un patrón de grandiosidad,necesidad de admiración y gran falta de empatia. Las personalidades antisociales (Trastorno Antisocial) se caracterizan por tener un comportamiento irresponsable y nocivo para los demás, consiste en un patrón de desprecio y violación de los derechos de los demás. Los Borderline(trastorno limite de personalidad) son inestables en su auto-imagen, estado de animo y comportamiento para con los demás,notable impulsividad. película(American Psycho) ...muy buena a mi parecer.Y los de evitadores (trastorno de la personalidad por evitacion) son hipersensibles a rechazo, la humillación o la vergüenza La personalidad dependiente( Trastorno de la personalidad por dependencia) es pasiva hasta el punto de ser incapaz de tomar una decisión propia,forzando a los demás a tomar las decisiones , Consiste en un patrón de comportamiento sumiso relacionado con una excesiva necesidad de ser cuidado. Los compulsivos son perfeccionistas hasta el extremo,e incapaces de manifestar sus afectos(Trastorno obsesivo-compulsivo),comporta un patrón de excesivo de preocupación por el orden y control. los pasivos-agresivos se caracterizan por resistirse a las exigencias de los demás a través de maniobras indirectas,como la dilacion o la holgazanería Espero que esta información(inteligencia colectiva) te sirva para tu existencia,también espero que haya sido de tu total agrado. Gracias por visitar mi post!

ERICH FROMM “El actode desobediencia como acto de libertad es el comienzo de la razón.” Cada individuo enfrenta distintos problemas en virtud de que es humano. Aunque cada persona es única como ser viviente, las tareas y dificultades que debe enfrentar frecuentemente son similares a las de otros. Todas las circunstancias en la vida de dos personas pueden ser distintas pero la naturaleza de ciertos problemas es la misma, a esto Fromm le llama situación humana. Nuestra naturaleza nos pone en conflictos que nunca podemos resolver en su totalidad,por lo que describe esta condición humana tan peculiar como dicotomias existenciales e históricas. DICOTOMÍAS Significa que nosotros debemos enfrentarnos a discrepancias perturbadoras e inevitables,dilemas casi insolubles,como por ejemplo : *Vivir abrumados por injusticias que sabemos que no podemos corregir. *Vivir reconociendo en forma muy penetrante que la muerte es inevitable. *El hecho de que nosotros no escogemos nacer,pero el suicidio es muy condenable socialmente y es repugnante en lo psicológico. Luchamos por perfeccionar las relaciones con otros y estamos condenados al fracaso en nuestros intentos. El ser humano es el único que puede estar aburrido,que puede estar descontento,que puede proyectar una mejor vida pero que no siempre puede lograrla. En nuestro sino encontrar armonía dentro de nosotros mismos y entre nosotros mismos y la naturaleza a través del uso de la razón.No descubrimos la armonía,debemos crear armonía. “Debemos construirnuestro propio mundo porque el mundo en el que nos encontramos no es eladecuado para nosotros” Dicotomias Existenciales: Vida-Muerte; La gente desea la inmortalidad y sin embargo posee el conocimiento de su muerte inminente.Cada persona es portadora de sus inmensos potenciales humanos y sin embargo la duración máxima de su vida no permite la realización..Cada uno esta solo en su identidad única , y debido a esta singularidad ,pertenece a distintos a otras. A pesar de esto nadie puede permaneces solitario,sin relaciones con otros: Es decir,deseo de ser individual pero debo amoldarme con el fin de relacionarme con otros.Deseamos seguridad y aquello que pueda pronosticarse pero las condiciones de la vida hace que haya inseguridad y que no pueda pronosticarse.Deseamos conocer la verdad y sin embargo nos enfrentamos a las verdades parciales,falsificaciones y limitaciones del conocimiento.Deseamos la salud y vernos libres de accidentes,pero estamos sujetos a una mala salud como los accidentes.Deseamos controlar cosas pero estamos sujetos a muchos factores sobre los cuales no tenemos control alguno.Debemos tomar decisiones que obligan,pero sin estar seguros de los resultados y únicamente con pruebas parciales.Luchamos por la libertad pero no podemos manejarla una vez que hemos logrado.Luchas por perfección y mejoría y sin embargo los errores son inevitables y frecuentemente irreparables.Dicotomias Históricas: Las dicotomias históricas son creadas por las personas por lo tanto no son ineludibles,son producto de la historia y por consiguiente están sujetas al cambio. El hecho histórico de que las riquezas no están distribuidas equitativamente es algo que podría haber sido de otra manera, que cierta gente fue y es tratado como inferior es otro aspecto incomprensible de la vida humana;estas son dicotomias que podrían resolverse mediante la razón. No se puede solamente vivir;debe haber un significado para la vida.Para Fromm el significado se refiere a participar,tener afecto e intereses. Hay abundantes medio técnicos para la satisfacción material , y sin embargo también existe la incapacidad para utilizarlos exclusivamente para la paz y el bienestar de la humanidad.Deseamos una paz duradera y sin embargo tenemos una historia de guerras.Hay discriminación entre las gentes a pesar de la supuesta igualdad.La riqueza esta distribuida in-equitativamente frente a la pobrezaLos beneficios de las ciencias y la tecnología están disponibles relativamente para algunos cuantos. TODO EL CONTENIDO ES DE MI AUTORIA. ESPERO QUE TE HAYA GUSTADO. GRACIAS POR VISITAR MI POST!

Para a quien le sea útil. CONDUCTISMO EMPÍRICO El alma fue pro mas de 2000 años el objeto de estudio de la psicología,comenzando por Aristoteles que consideraba al alama como una sustancia. El objeto de estudio del conductismo es el comportamiento en publico externo y objetivable con una observación controlada. Precursores Edward Thorndike: Estaba en contra del Estructuralismo,de titchener( por no estar de acuerdo con la psicología comparada) y también en contra de Wundt. Respecto a su experimento Intentaba sistematizar y cuantificar el aprendizaje mediante ensayo-error.Poner a prueba la memoria.Diferenciar entre los distintos tipos de entrenamientos. Jacques Loeb: Se oponía al alemán Hacckel y al francés Binet.Mantenía un tesis mecanisista para poder explicar las reacciones de los organismos elementales en función del tropismo.Generalizo todas sus ideas acerca del tropismo a reacciones simples y complejas Herbert Jennings: Se ocupo dela investigación del aprendizaje y la resolución de problemas. Robert Yerkes: Se enfoco en las capacidades sensoriales y las posibilidades de un aprendizaje discriminatorio de ciertas especies. Margareth Washburn: Trato de reconciliar a la introspeccion con el conductismo(principal dilema de la psicología americana). Conductismo Clásico= Desde el instante en que la doctrina maduro. Conductismo Empírico= Experiencia Observable y acumulación de datos. Características de la psicología Watsoniana. Tiene: Objetividad.Orientación Estimulo-Respuesta.Énfasis en el aprendizaje.Ambientalismo. Teorización Watsoniana Las unidades Estimulo-Respuesta definen el comportamiento simple o complejo.El aprendizaje se acentúa progresivamente gracias a Watson ya que explica la adquisición de hábitos.La introspección no es considerada como método científico. Postulado Básicos del Conductismo La conducta se compone de elementos de respuesta ,los cuales pueden ser analizados con éxito por métodos objetivos de la ciencia natural.La conducta se compone por secreciones glandulares y movimientos musculares,es decir: procesos físicos y químicosAnte un estimulo ambiental afectivo hay una respuesta por parte del organismoEl proceso de la conciencia existe pero no es un objeto de estudio científico. Muerte,debate y crisis del conductismo: Leahey-Machdougal-Titchener-Angell Watson dejo de lado el SNC(SISTEMA NERVIOSO CENTRAL) ESPERO QUE TE HAYA GUSTADO Y QUE TE SIRVA DE ALGO . Gracias por visitar mi post!

ALBERT El experimento del Pequeño Albert es una demostración empírica del procedimiento de condicionamiento clásico realizada por John B. Watson y su colaboradora Rosalie Rayner, en la Universidad Johns Hopkins. Según describen Watson y Rayner (1920), los objetivos de este experimento eran: ¿Puede condicionarse a un niño para que tema a un animal que aparece simultáneamente con un ruido fuerte? ¿Se transferirá tal miedo a otros animales u objetos inanimados? ¿Cuánto persistirá tal miedo? No lo sabremos hasta finalizar el experimento con el pequeño Albert. Se lo examinó para determinar si existía en él un miedo previo a los objetos que se le iban a presentar (animales con pelo), examen que fue negativo. Sí se identificó un miedo a los sonidos fuertes (como el producido al golpear una lámina metálica con un martillo fuertemente). El experimento inició cuando Albert tenía 11 meses y tres días. El diseño era presentarle al pequeño Albert un ratón de color blanco y al mismo tiempo un ruido fuerte (golpeando una barra detrás de la cabeza del niño). Después de varios ensayos, el niño sollozó ante la presencia de una rata, y luego mostró generalización del estímulo ante bloques, un perro, lana, un abrigo, etc. EI (ruido) ———–> RI (llanto) EC (objeto blanco) —-> RC (llanto) Desgraciadamente, el experimento no alcanzó la última fase, es decir, el descondicionamiento, ya que Albert fue sacado de la unidad hospitalaria en que se encontraba antes de su conclusión. Los ensayos habían durado 31 días. Watson había planeado desensibilizar al niño relacionando los objetos que provocaban temor con estímulos agradables. Por ejemplo, la rata blanca con la leche caliente, que los bebés consideran una experiencia amorosa y relajante. Se dice que el pequeño Albert quedó condicionado respecto a las ratas y los demás objetos que le presentaron durante toda su vida, pero lo cierto es que no se sabe con certeza qué sucedió. Afortunadamente, en la actualidad no es posible realizar este tipo de experimentos. Casos como el del pequeño Albert abrieron un debate sobre la ética a la hora de experimentar con seres humanos contribuyendo al establecimiento de necesarios límites. Los conductistas sostienen, con cierto humor, que si Albert hubiese acudido a la consulta de un psicoanalista para superar su posible temor hacia los abrigos de pieles se le convencería de que en su primera infancia tuvo un trauma sexual con su madre. EH AQUÍ EL VÍDEO!! link: https://www.youtube.com/watch?v=CfOkdfz1EtQ GRACIAS POR VISITAR MI POST!

Hola amiga o amigo taringuero ,este post va para aquellos que van a tener o ya tienen hijos ,y tambien para aquellos que tienen sobriNos  o niños pequeños a quienes estiman DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA los cambios sociales generan modificaciones en el desarrollo evolutivo PSICOLOGÍA EVOLUTIVA INFANTIL La etapa infantil en la que se encuentre el niño va a determinar las necesidades infantiles fisiobiologicas ,cognitivas ,emocionales y sociales .PSICOMOTRICIDAD DESARROLLO MOTRIZ DE 3 A 6 AÑOS(PSICOMOTRICIDAD) Salta con un pie y desciende grandes alturas con los pies juntostransporta objetos pesadosabrocha y desabrocha botonescamina en puntillas lava sus dientes maneja un tricicloDESARROLLO MOTRIZ DE 4 A 5 AÑOS(PSICOMOTRICIDAD) Se puede vestir y desvestir soloescribe algunas letras mayor control para comenzar a correr y a girarutiliza tenedor para comerconstruye torres de cubos de  9 o 10DESARROLLO MOTRIZ DE  5 A 6 AÑOS (PSICOMOTRICIDAD) Puede patinar dibuja a personas con detallespuede montar en bicicletalanza y reccoje pelotas correctamentecomienza a escribir palabras sencillazcorre con armoniaDESARROLLO COGNOSCITIVO  Modelo de Jean Piaget Periodo Sensiomotor ( 0 a 2 años) 1er Mes-Reflejos 1 a 4 Meses-desarrollo de esquemas 4 a 8 Mese-Descubre Procedimientos 8 a 12 Meses-Conducta Intencional 12 a 18 Meses- Novedad y exploración 18 a 24 Meses-Representación Mental Periodo Preoperatorio ( 2 a 6 años) Tiene pensamientos  para solucionar problemas Periodo de Operaciones Concretas(6 a 12 años) Sistema de acciones internas mentales para la resolución lógica de problemas Periodo de operaciones formales( 12 a adulto) Capacidad para razonamiento deductivo DESARROLLO SEGUN SIGMUND FREUD ETAPA PSICOSEXUALES---EDAD---ZONA DE GRATIFICACION ORAL--(12 A 18 MESES)--Principal fuente de actividad del bebe es la boca, chupa ,succiona y se alimenta ANAL--(18 A 3 AÑOS)-- Zona de satisfacción  es el ano,al defecar,entrenamiento de esfinteres. FALICA--(3 A 6 AÑOS)--Niño se apega al padre del sexo opuesto,Complejo de Edipo o de Electra, zona de                                        gratificación es ahora la genital.    LATENCIA--( 6 A 12 AÑOS)--La sexualidad aparece reprimida y oculta GENITAL--(12  A ADULTEZ)--El individuo busca compañera o compañero del sexo opuesto para compartir                                                    placer genital Desarrollo Cognoscitivo (General) 3 a 4 AÑOS (Preoperacional)-desarrolla inteligencia y aprendizaje Pensamiento SimbólicoEgocentrismoNo separa su YO del medio que lo rodeaDificultad para tener en cuanta la opinión del otro4 a 6 AÑOS Gran fantasía e imaginaciónOmnipotencia MágicaFinalismoAnimismoSincretismoRealismo InfantilPensamiento logico-Conversaciones,seriaciones ,clasificaciones DESARROLLO PSICOSOCIAL 3 A 6 AÑOS COMPRENSION DEL "YO" Autoconcepto : imagen mental que describe y evalua capacidades  y rasgos propios Autodefinicion: Conjunto de caracteristicas utilizadas para describirse a uno mismo Autoestima: Juicio que los niños hacen sobre su valia general COMPRENSION DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS (Se desarrolla al final de los 3 años) Verguenza: sentimietno ocasionado por alguna accion humillante Orgullo :Satisfaccion personal por algo propio y se considera  valioso Culpa: Responsabilidad que recae en alguien por algun acto erroneo COMPORTAMIENTO DE LOS PADRES AutoritariopermisivoautoritativonegligenteCRIANZA-DISCIPLINA ReforzamientoCastigo CorporalAfirmacion de PoderRetiro de amor EXISTENCIA(Se preguntan quienes son) Genero: Comportamiento,actitudes y personalidad que una cultura considera apropiada para el varon y la mujer DESARROLLO DE LENGUAJE  Y SOCIALIZACION 3 A 4 años El lenguaje se desarrolla por expresión de las tendencias individuales como de las influencias exterioresEpoca de interrogantes(Preguntar por preguntar) le gusta el soliloquiohace negociacionesno le gusta repetir la cosases hablador comprende relaciones entre los acontecimientos y las expresa metalingüísticamente DESARROLLO SOCIO AFECTIVO (3 a 6 años) Gusta jugar solo  y con otros niñospuede ser dócil y rebeldeCrisis de independenciaconducta mas sociable EL JUEGO CONFLUYEN ASPECTOS COMO ASPECTOS INTELECTUALES,EMOCIONES E IMÁGENES MENTALES Juego e imitación 4 años No busca aprobación de un adultoacitud labil y espontanearepresenta roles sociales hace onomatopeyas HÁBITOS DE VIDA DIARIA Avisar cuando quiere hacer sus necesidadesutilizar cubiertos juega 15 min aproximadamenterecoje juguetes con ayuda4 a 5 años edad apropiada para hacer tareas domesticas6 a 7 años edad apropiada para hacer tareas domesticas DESARROLLO NEUROLÓGICO Equilibrio dinamico 4 años ,utiliza mas su mano dominanate-LATERALIDAD personalidadespecializacion emocionalcompetitividad emotivaanimismodesarrollo sensorio motriz GRACIAS POR PASARTE! COMENTA ALGUNA DUDA QUE TENGAS.

Hola amiga o amigo taringuero,hago este post para que sepan como es la experiencia y el proceso de cuando te fracturas una parte de tu cuerpo , en si , piernas y brazos. Un día 3 de enero del 2016 , mientras empujaba mi moto,la cual había sufrido una perforación en la llanta LA CUAL ES EXACTAMENTE ESTA ,y como era de noche no estaba abierta ninguna vulcanizadora, tuve que llevarla conmigo a peso hasta mi casa, todo el trayecto iba bien ,hasta que sucedió lo siguiente...... Fue muy extraño..... yo iba a la orilla de la vereda y la moto abajo asi que no había peligro,pero me dolió la espalda y me pase al otro lado y viceversa,en ese momento vi a una chica al otro lado, después un guardia de seguridad de unos edificios en construcción me saludo y fue EN ESE MOMENTO en que solamente sentí que algo grande y veloz me paso por encima y me hizo volar mas o menos 1 metro y al caer rápidamente creo que por instinto de supervivencia me arrastre mas a la vereda para que por si acaso otro auto no me vaya arrollando ahí mismo, sentí claramente como algo se había roto y claro! mi pierna por debajo de la rodilla ,estaba colgando, cuando levante mi pierna ,acepto que grite de mucho dolor,es un dolor que no le deseo a ningún ser humano,grite que llamen a emergencias ,dentro de pocos minutos yo ya estaba rodeado de mucha gente y uno en especial me tomo de la mano y dijo que este tranquilo ,todo va a salir bien,lastimosamente mi memoria es mala así que solo recuerdo su cara,hubo un momento en el proceso de que estaba la ambulancia en camino que yo me reía del dolor y de la situación,tirado en el pavimento , y esque NO lo podía creerlo,no podía creer lo que me acababa de pasar, fue muy extraño, llego la ambulancia ,me pusieron un inmovilizador de cuello y pierna , desde ahi todo fue calmandose ,el dolor era mas intenso pero trataba de seguir conciente,un paramedico me dijo que si me duele demasiado es porque probablemente sea una fractura me llevaron primero a un hospital y despues a otro y en ultimo lugar a una clínica donde me hicieron radiografías y ahi me confirmaron lo peor........ Fractura del tercio distal ,perone ,en tres partes ,con razon me dolia como bestia..mas o menos como esta ,identica. esa noche trate de dormir y al dia siguiente me operaron,la operacion fue tranquila pero totalmente nuevo para mi,era la primera vez que me operaban,me inyectaron anestesia en la columna para que solo desde mi cadera hasta los dedos de los pies no sintiera absolutamente nada , me dieron ganas de vomitar,me dieron oxigeno,en la operacion no sientes dolor pero se puede decir que sientes que algo estan haciendo en tu pierna ,escuche un taladro...... ya acabada la operacion,que quedo identica a esta ,mejor dicha ,esta igual, me llevaron de nuevo a mi cuarto que lo compartia con otro chico que se habia roto la muneca ,cuando me pusieron en mi cama con bata ,por cierto me operaron totalmente desnudo.... estaba ya en mi cama y no sentia desde mi cadera para abajo,era alucinante ,era como ser discapacitado,por mas que intentaba no podia mover las piernas,una experiencia inolvidable. pero por supuesto la anestesia no duraria para siempre ,asi que pasado el efecto de la misma ,un dolor INSOPORTABLE llego a mi pobre pierna y se me salian las lagrimas y los enfermeros me pusieron inyecciones para el dolor y afortunadamente fueron suficientes para que el dolor sea SOPORTABLE Los dias y noches en la clinica eran largos,desayuno ,almuerzo y merienda en su mayoria poca sal y nada de azucar ,tambien nada de grasa,las noches eran horrible ,como tenia que tener la pierna levantada es casi imposible los primeros dias dormir,y mejor dicho no duermes nada ,te levantan siempre a las 05 00 am para banarte ,amigo!! con yeso y teniendo que mantener siempre la pierna en alto es un proceso heroico bañarse bien ,se puede pero la pasas muy mal ,hasta con miedo de tropezar y romperte de nuevo ...la misma pierna... Mi pierna estaba tan amoratada y tenia un grave edema que tuve pasar mas dias en la clinica, ya por el quinto dia me dieron de alta. ya en mi casa ,y mi cuarto en el tercer piso ,fue mi hermano quien me cargo y llevo hasta arriba pero como el pie paso colgado ,parecia que la pierna iba a estallar ... pero bueno ,estuve en cama asi como un mes entero Era un total inutil,me traian la comida tres veces al dia ,necesitaba llamar para: que me abran la venta del calor que hacia ,del mismo modo para cerrarla del frio que hacia ,que me pasen un libro,aveces los tres cojines que tenia para tener la pierna elevada se caian y tambien llamaba a alguien de mi familia,para ir al baño( para bañarse ers necesaria mi mama y mi hermano mayor y para hacer del asunto del dos ,solamente una persona ,adentro yo me las arreglaba) para orinar tenia un"pato" da mucha verguenza cuando alguien de tu familia tiene que votar cuando esta lleno pero,ni modo. como no poder levantarte al primer mes mucho,tienes dolores de espalda fuertes ,se te duerme el trasero ,dolores de cadera ,de cabeza ,y CLARO!! CALAMBRES EN LA PIERNA ROTA ,EN LA PLANTA DEL PIE ,DEDOS ...... LO PEOR ERAN ESOS ESPASMOS MUSCULARES INVOLUNTARIOS EN LA PIERNA MALA ,TE HACIA RETORCER DEL DOLOR Y ESE MIEDO A QUE ALGO SE HALLA DESUBICADO.... Eso escribire por ahora,si quieren saber mas detalles ,pregunten por favor con toda confianza en comentarios ,les sacare de cualquier duda . Gracias por pasar!

Reflexologia (Resumen) Para la reflexologia lo subjetivo es superado por lo objetivo ,es decir :La reflexologia es una psicología objetiva y la unidad conceptual de la que dependen los reflexologos son los Reflejos. Ivan Sechenov Creo la teoría de la actividad mental .-Actividad psíquica superior. Reflejo : el soporte nuclear del comportamiento en cualquiera de sus facetas Existen reflejos medulares y celulares el reflejo esta vinculado con la acción inhibidora En cualquiera de los tres casos( reflejo-reflejos medulares y celulares y acción inhibidora) hay un mecanismo esencial Estimulo-Centro nervioso-Respuesta El principio básico de Sechenov era un enfoque mecanisista. Elementos de la reflexologia de Sechenov ReduccionistaObjetivaMecanicista Ivan Petrovich Pavlov El condicionamiento de Pavlov se lo puede aplicar a animales y seres humanos. Pavlov en su teoria habla enfatizadoramente de Reflejos condicionados y Reflejos incondicionados. Los reflejos condicionados son aquellos que se imponen o crean en un ser y los reflejos incondicionados son inhatos instintivos. Los reflejos condicionados son de adaptacion son impuestos y estos se dan en un nivel psiquico superior. Teoria del reflejo: Pavolov diseño una estructura de su condicionamiento EC EI-------------------->RI EC------------------->RC Este condicionamiento es efectivo y se pueden ver resultados a los 30 o 40 días de aplicación continua sin interrupción (Puede ser la clave para imponerse hábitos) Suma de reflejos condicionados conlleva a hábitos. "Simplificar la vida es la adquisición de hábitos" William James E=R (Estímulo es igual a respuesta) "condicionar es asegurar la respuesta" "Si el conocimiento no se repite ,este no se graba" SÍNTESIS DE IVAN PETROVICH PAVLOV: 1RO REFLEJOS CONDICIONADOS 2DO TEORÍA DE LA ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR 3RO SISTEMA DE SEÑALES El primer sistema de señales está constituido por las sensaciones, estas se dan en las zonas corticales y sub frontales del cerebro y sin la base de los reflejos condicionados elementales. El segundo sistema de señales está constituido por el lenguaje, el lenguaje fonológico y semántico Las palabras funcionan como estímulosEs importante saber que cuando una persona grita  ,específicamente es ansiedad,también es importante saber que a los hijos es clave inculcarle hábitosEn una persona la interacción tiene un mayor efecto cuando se le habla y se le toca(Sensación y Lenguaje)Una persona desmotivada no busca el estímulo,ella espera un estímulo,lo busca. de la edad de 12 a 20 años el individuo debe identificar problemas,dar análisis,síntesis,variables,hipotesis ,dar conocimientos y solucionar problemas.EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS EN VEZ DE ARREGLAR PROBLEMAS ,SON UN PROBLEMA.4TO TIPOLOGÍA 1.- Fuerza o debilidad de las neuronas. 2.-Equilibrio o desequilibrio entre excitación e inhibición. 3.-Flexibilidad o labilidad para pasar de la excitación a la inhibición. Flexible: modificar comportamiento,autocontrol,manejador. Labil: cambios muy bruscos de comportamientos y emociones. Hay que buscar una inducción recíproca entre fuerza debilidad. "El que no entiende la razón necesita Ley" "La desgracias  provienen de la cabeza(mente,pensamientos) y no del cielo" El temperamento es hereditario,el carácter es de acuerdo a la interacción con la sociedad y el ambiente,la actitud tu respuesta a estímulos del ambiente(a actos de personas) Vladimir Mijailovich  Bejterev "Somos una suma de energia" Postulados Actividad NeuropsíquicaFuncionamiento Neuropsíquico(Receptiva-asociativa-reactiva)Reflejos complejos o reflejos asociativosReflejos simples o psicoorgánica-instintivos Espero que esta información te sirva en algún momento,en especial en tu vida Gracias por visitar mi post!

SIGMUND FREUD COODEPENDENCIA Pseudo Amor La coodependencia puede ser definida como una enfermedad cuya característica principal es la falta de identidad propia. El coodependiente pierde la conexión con lo que siente,necesita y desea.  Si es dulce y agradable aunque no lo sienta,es porque busca aceptación. Cree que su valor como persona depende de la opinión de los demás. Da mas importancia a los demás a que a si mismo. Se crea uno YO falso,pues en realidad no esta cociente de quien es y esta tan desconectado de sus propios sentimientos,que asume la responsabilidad por las acciones de  los demás. Se avergüenza por lo que hacen otras personas y toma las cosas de una manera personal. Invierte una enorme cantidad de energía en mantener una imagen o un estatus para impresionar porque su autoestima es muy baja,ya que depende del valor que los demás le otorgan. Todo pseudo amor es destructivo y uno de ellos es la coodependencia. Cuando una persona vive su vida atravez de los demás y costa de sus legitimas necesidades,va mas aya de lo que exige el verdadero amor.Se quema hasta el punto de no quedar ya nada. Todo amor que no produce paz,sino angustia o culpa,esta contaminado de coodependencia.Ese tipo de amor patológico,de obsecion,es sumamente destructivo.Al no producir paz interior ni crecimiento espiritual,no lleva a la felicidad. La coodependencia crea amargura,angustia ,enojo y culpabilidad irracional.El fruto del amor debe ser la paz y la alegría.Si no es así algo anda mal  coodependiente El coodependiente no sabe quien es ,que es lo que siente,cuales son sus necesidades;vive como un ser vacióLa coodependencia aparenta ser amor,pero es egoísmo,mutua destrucción,miedo,control,relación condicionada: "Te amo si cambias";"Si no haces lo que digo, te recrimino,te persigo,me siento tu victima."En la coodependencia hay una gran cantidad de manipulación.Es una relación descontrolada :hagamos todo lo que sea para que esa persona se acomode a miLa persona coodependiente permite tanto que no reconoce el abuso cuando sufre.Ha llegado atener una autoestima tan baja,que ya no se da cuenta de que están abusando de ellaEl coodependiente necesita dar continuamente para no sufrir culpabilidad,ansiedad,enojo,miedo,etcEl coodependiente necesita dar,sentirse necesario para su autoestima.Esta dominado por sentimientos enfermizos y no por la razónEl amor humano debe ajustarse a la razón. Los.Los coodependientes se dejan llevar solamente por sus sentimientos.Su autoestima depende del comportamiento o reacción de los demásEl coodependiente tiene su propio estilo de vida y su modo de relacionarse con los demás debido a su baja autoestimaLa persona coodependiente  no sabe divertirse porque toma la vida demasiado en serio.Se le dificulta llegar a la intimidad con otras personas porque teme ser herida por ellasNecesita desesperada mente la aprobación de los demás y por ello busca complacer a todo el mundoNiega sus propios sentimientos. ESPERO QUE MI POST TE HAYA GUSTADO Y QUE TE SIRVA PARA  TU EXISTENCIA. GRACIAS POR VISITAR MI POST.