Hola amiga o amigo taringuero ,este post va para aquellos que van a tener o ya tienen hijos ,y tambien para aquellos que tienen sobriNos o niños pequeños a quienes estiman
DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA
los cambios sociales generan modificaciones en el desarrollo evolutivo
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA INFANTIL
La etapa infantil en la que se encuentre el niño va a determinar las necesidades infantiles fisiobiologicas ,cognitivas ,emocionales y sociales .
DESARROLLO MOTRIZ DE 3 A 6 AÑOS(PSICOMOTRICIDAD)
1er Mes-Reflejos
1 a 4 Meses-desarrollo de esquemas
4 a 8 Mese-Descubre Procedimientos
8 a 12 Meses-Conducta Intencional
12 a 18 Meses- Novedad y exploración
18 a 24 Meses-Representación Mental
Tiene pensamientos para solucionar problemas
Sistema de acciones internas mentales para la resolución lógica de problemas
Capacidad para razonamiento deductivo
4 a 6 AÑOS
Autoconcepto : imagen mental que describe y evalua capacidades y rasgos propios
Autodefinicion: Conjunto de caracteristicas utilizadas para describirse a uno mismo
Autoestima: Juicio que los niños hacen sobre su valia general
(Se desarrolla al final de los 3 años)
Verguenza: sentimietno ocasionado por alguna accion humillante
Orgullo :Satisfaccion personal por algo propio y se considera valioso
Culpa: Responsabilidad que recae en alguien por algun acto erroneo
CRIANZA-DISCIPLINA
EXISTENCIA(Se preguntan quienes son)
Genero: Comportamiento,actitudes y personalidad que una cultura considera apropiada para el varon y la mujer
DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA
los cambios sociales generan modificaciones en el desarrollo evolutivo
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA INFANTIL
La etapa infantil en la que se encuentre el niño va a determinar las necesidades infantiles fisiobiologicas ,cognitivas ,emocionales y sociales .
PSICOMOTRICIDAD
DESARROLLO MOTRIZ DE 3 A 6 AÑOS(PSICOMOTRICIDAD)
- Salta con un pie y desciende grandes alturas con los pies juntos
- transporta objetos pesados
- abrocha y desabrocha botones
- camina en puntillas
- lava sus dientes
- maneja un triciclo
- Se puede vestir y desvestir solo
- escribe algunas letras
- mayor control para comenzar a correr y a girar
- utiliza tenedor para comer
- construye torres de cubos de 9 o 10
- Puede patinar
- dibuja a personas con detalles
- puede montar en bicicleta
- lanza y reccoje pelotas correctamente
- comienza a escribir palabras sencillaz
- corre con armonia
DESARROLLO COGNOSCITIVO
Modelo de Jean Piaget
Periodo Sensiomotor ( 0 a 2 años)
1er Mes-Reflejos
1 a 4 Meses-desarrollo de esquemas
4 a 8 Mese-Descubre Procedimientos
8 a 12 Meses-Conducta Intencional
12 a 18 Meses- Novedad y exploración
18 a 24 Meses-Representación Mental
Periodo Preoperatorio ( 2 a 6 años)
Tiene pensamientos para solucionar problemas
Periodo de Operaciones Concretas(6 a 12 años)
Sistema de acciones internas mentales para la resolución lógica de problemas
Periodo de operaciones formales( 12 a adulto)
Capacidad para razonamiento deductivo
DESARROLLO SEGUN SIGMUND FREUD
ETAPA PSICOSEXUALES---EDAD---ZONA DE GRATIFICACION
ORAL--(12 A 18 MESES)--Principal fuente de actividad del bebe es la boca, chupa ,succiona y se alimenta
ANAL--(18 A 3 AÑOS)-- Zona de satisfacción es el ano,al defecar,entrenamiento de esfinteres.
FALICA--(3 A 6 AÑOS)--Niño se apega al padre del sexo opuesto,Complejo de Edipo o de Electra, zona de gratificación es ahora la genital.
LATENCIA--( 6 A 12 AÑOS)--La sexualidad aparece reprimida y oculta
GENITAL--(12 A ADULTEZ)--El individuo busca compañera o compañero del sexo opuesto para compartir placer genital
Desarrollo Cognoscitivo
(General)
3 a 4 AÑOS (Preoperacional)-desarrolla inteligencia y aprendizaje
- Pensamiento Simbólico
- Egocentrismo
- No separa su YO del medio que lo rodea
- Dificultad para tener en cuanta la opinión del otro
- Gran fantasía e imaginación
- Omnipotencia Mágica
- Finalismo
- Animismo
- Sincretismo
- Realismo Infantil
- Pensamiento logico-Conversaciones,seriaciones ,clasificaciones
DESARROLLO PSICOSOCIAL
3 A 6 AÑOS
COMPRENSION DEL "YO"
Autoconcepto : imagen mental que describe y evalua capacidades y rasgos propios
Autodefinicion: Conjunto de caracteristicas utilizadas para describirse a uno mismo
Autoestima: Juicio que los niños hacen sobre su valia general
COMPRENSION DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
(Se desarrolla al final de los 3 años)
Verguenza: sentimietno ocasionado por alguna accion humillante
Orgullo :Satisfaccion personal por algo propio y se considera valioso
Culpa: Responsabilidad que recae en alguien por algun acto erroneo
COMPORTAMIENTO DE LOS PADRES
- Autoritario
- permisivo
- autoritativo
- negligente
- Reforzamiento
- Castigo Corporal
- Afirmacion de Poder
- Retiro de amor
EXISTENCIA(Se preguntan quienes son)
Genero: Comportamiento,actitudes y personalidad que una cultura considera apropiada para el varon y la mujer
DESARROLLO DE LENGUAJE Y SOCIALIZACION
3 A 4 años
- El lenguaje se desarrolla por expresión de las tendencias individuales como de las influencias exteriores
- Epoca de interrogantes(Preguntar por preguntar)
- le gusta el soliloquio
- hace negociaciones
- no le gusta repetir la cosas
- es hablador
- comprende relaciones entre los acontecimientos y las expresa metalingüísticamente
DESARROLLO SOCIO AFECTIVO
(3 a 6 años)
- Gusta jugar solo y con otros niños
- puede ser dócil y rebelde
- Crisis de independencia
- conducta mas sociable
EL JUEGO
CONFLUYEN ASPECTOS COMO ASPECTOS INTELECTUALES,EMOCIONES E IMÁGENES MENTALES
Juego e imitación 4 años
- No busca aprobación de un adulto
- acitud labil y espontanea
- representa roles sociales
- hace onomatopeyas
HÁBITOS
DE VIDA DIARIA
- Avisar cuando quiere hacer sus necesidades
- utilizar cubiertos
- juega 15 min aproximadamente
- recoje juguetes con ayuda
- 4 a 5 años edad apropiada para hacer tareas domesticas
- 6 a 7 años edad apropiada para hacer tareas domesticas
DESARROLLO
NEUROLÓGICO
Equilibrio dinamico
4 años ,utiliza mas su mano dominanate-LATERALIDAD
- personalidad
- especializacion emocional
- competitividad emotiva
- animismo
- desarrollo sensorio motriz
GRACIAS POR PASARTE!
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