Reflexologia
(Resumen)
Para la reflexologia lo subjetivo es superado por lo objetivo ,es decir :La reflexologia es una psicología objetiva y la unidad conceptual de la que dependen los reflexologos son los Reflejos.
Ivan Sechenov
Creo la teoría de la actividad mental .-Actividad psíquica superior.
Reflejo : el soporte nuclear del comportamiento en cualquiera de sus facetas
Existen reflejos medulares y celulares
el reflejo esta vinculado con la acción inhibidora
En cualquiera de los tres casos( reflejo-reflejos medulares y celulares y acción inhibidora) hay un mecanismo esencial
- Estimulo-Centro nervioso-Respuesta
El principio básico de Sechenov era un enfoque mecanisista.
Elementos de la reflexologia de Sechenov
- Reduccionista
- Objetiva
- Mecanicista
Ivan Petrovich Pavlov
El condicionamiento de Pavlov se lo puede aplicar a animales y seres humanos.
Pavlov en su teoria habla enfatizadoramente de Reflejos condicionados y Reflejos incondicionados.
Los reflejos condicionados son aquellos que se imponen o crean en un ser y los reflejos incondicionados son inhatos instintivos.
Los reflejos condicionados son de adaptacion son impuestos y estos se dan en un nivel psiquico superior.
Teoria del reflejo:
Pavolov diseño una estructura de su condicionamiento
EC
EI-------------------->RI
EC------------------->RC
Este condicionamiento es efectivo y se pueden ver resultados a los 30 o 40 días de aplicación continua sin interrupción
(Puede ser la clave para imponerse hábitos)
- Suma de reflejos condicionados conlleva a hábitos.
"Simplificar la vida es la adquisición de hábitos"
William James
E=R (Estímulo es igual a respuesta)
"condicionar es asegurar la respuesta"
"Si el conocimiento no se repite ,este no se graba"
SÍNTESIS DE IVAN PETROVICH PAVLOV:
1RO REFLEJOS CONDICIONADOS
2DO TEORÍA DE LA ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR
3RO SISTEMA DE SEÑALES
El primer sistema de señales está constituido por las sensaciones, estas se dan en las zonas corticales y sub frontales del cerebro y sin la base de los reflejos condicionados elementales.
El segundo sistema de señales está constituido por el lenguaje, el lenguaje fonológico y semántico
- Las palabras funcionan como estímulos
- Es importante saber que cuando una persona grita ,específicamente es ansiedad,también es importante saber que a los hijos es clave inculcarle hábitos
- En una persona la interacción tiene un mayor efecto cuando se le habla y se le toca(Sensación y Lenguaje)
- Una persona desmotivada no busca el estímulo,ella espera un estímulo,lo busca.
- de la edad de 12 a 20 años el individuo debe identificar problemas,dar análisis,síntesis,variables,hipotesis ,dar conocimientos y solucionar problemas.EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS EN VEZ DE ARREGLAR PROBLEMAS ,SON UN PROBLEMA.
1.- Fuerza o debilidad de las neuronas.
2.-Equilibrio o desequilibrio entre excitación e inhibición.
3.-Flexibilidad o labilidad para pasar de la excitación a la inhibición.
Flexible: modificar comportamiento,autocontrol,manejador.
Labil: cambios muy bruscos de comportamientos y emociones.
Hay que buscar una inducción recíproca entre fuerza debilidad.
"El que no entiende la razón necesita Ley"
"La desgracias provienen de la cabeza(mente,pensamientos) y no del cielo"
El temperamento es hereditario,el carácter es de acuerdo a la interacción con la sociedad y el ambiente,la actitud tu respuesta a estímulos del ambiente(a actos de personas)
Vladimir Mijailovich Bejterev
"Somos una suma de energia"
Postulados
- Actividad Neuropsíquica
- Funcionamiento Neuropsíquico(Receptiva-asociativa-reactiva)
- Reflejos complejos o reflejos asociativos
- Reflejos simples o psicoorgánica-instintivos
Espero que esta información te sirva en algún momento,en especial en tu vida
Gracias por visitar mi post!