Cbc Ipc astivera bosch comisión 104006 profesora Patricia Moreno sede paternal.
Para el primer parcial:
Ciencia: conocimiento siempre verdadero.
Técnica: conocimiento limitado y relativo.
+Ciencia antigua: La ciencia nació en Grecia, aprendieron de los egipcios y de los astro-babilonios, despreciaban el trabajo manual, era producción limitada hecha por los esclavos. Los griegos transmitían los conocimientos convirtiéndolo en una enseñanza liberal se remontaba a los principios generales, estudiaba los problemas abstractamente y con inteligencia pura. Utilizaban el método demostrativo, lógica – deductiva. Estudiaban casos particulares y lo llevaban a una verdad abstracta.
Los griegos lograron grandes progresos en cuanto a la óptica, la acústica, medicina y astronomía. Esto fue logrado gracias a “el asombro” en el caso de la medicina y la astronomía buscaban unificar ciencia y técnica, el envejecimiento nacer o morir y en la astronomía los cambios periódicos en el cielo.
+Galileo fue el intermediario entre la ciencia antigua y la moderna, utiliza los experimentos para comprobar teorías, se buscaba unir la ciencia antigua con el conocimiento práctico de la edad media
+Ciencia moderna: Más allá de las teorías abstractas desarrollo de la ciencia don conocimientos firmes, precisos y resultados seguros. Mayor valor a la técnica, producción en gran escala y de forma óptima. Cuanto más matemática tenga la ciencia más exacta es, se busca obtener recursos del mundo a través del conocimiento científico. Se utilizaba la deducción y la observación.
+Método aristotélico del mundo tenía 5 partes definidas:
La tierra como el centro del universo, las estrellas que son fijas son el fin del universo, luego de las estrellas esta la nada y el espacio entre la luna y las estrellas es la parte perfecta, incorruptible.
Platón: Nueva idea del mundo, existen dos mundos el de las ideas y el real, se busca la armonía y la simplicidad
Copérnico: El que descubre que el sol es el centro del universo.
Kepler: Plantea movimiento de los planetas en ondas elípticas.
+Tradición mecanicista surge de Arquímedes su teoría implica que dios es el gran ingeniero, el universo es un gran reloj, una maquina universal, si es una maquina se puede sumar y si analizo sus piezas por separado puedo entender y conocer cómo funciona toda la máquina.
Los mecanicistas manejan problemas puntuales
La naturaleza está relacionada con la matemática puedo medirla, pesarla, etc.
El mundo está formado por partículas y entre estas partículas hay una sustancia elástica.
+Logica
P y Q pueden ser cualquier cosa y cualquier valor ej. El perro verde, ayer camine, el edificio alto, no estudie, el vaso de vidrio. No importa que se supone que significa importa el modo en el que estas variables están relacionadas.
Tablas de verdad
Lo que esta debajo de el símbolo y que es de color rosa es el resultado de P y Q según el tipo de formula
Reglas
El razonamiento puede ser correcto o incorrecto
La forma puede ser válida o invalida
Enumeración simple: Varios casos tienen tal propiedad, entonces todos tienen esa propiedad ej.
(Premisa) Juana estudio 3 días y aprobó
(Premisa) María estudio 3 días y aprobó
(Premisa) Emiliano estudio 3 días y aprobó
(Premisa) Juan estudio 3 días y aprobó
----------------------------------------------------- entonces
(Conclusión) Todos los que estudien 3 días aprobaran.
Analogía: de premisas particulares voy a una conclusión particular ej.
(Premisa) Ana compro botas azules en xxt baratas y buenas
(Premisa) Ana compro botas rojas en xxt baratas y buenas
(Premisa) Ana compro botas verdes en xxt baratas y buenas
----------------------------------------------------- -------------- entonces
(Conclusión) Las botas violetas que Ana se comprara serán baratas y buenas.
+Epistemología de la ciencia
La refutación se realiza con modus tollen (lógica)
Consecuencia Observacional es lo que se espera se produzca en el caso de que la hipótesis sea verdadera, normalmente tiene el verbo conjugado en futuro.
Hipótesis Auxiliares son aquellas que se usan como complemento para la contrastación. Esta contrastación depende de la veracidad de las Hipótesis Auxiliares para su resultado
Ej. Caso Semmelweis
Si las personas que atienden a las mujeres de la División Primera se lavaran las manos en una solución de cal clorurada, entonces decrecería la mortalidad por fiebre puerperal.
La hipótesis auxiliar es:
A diferencia del agua y jabón una solución de cal clorurada destruirá la materia infecciosa.
Hipótesis Ad Hoc es una hipótesis que se introduce con el único propósito de salvar una hipótesis seriamente amenazada por un testimonio adverso.
Contrastaciones cruciales son aquellas por las cuales se trata de eliminar todas menos una de las hipótesis rivales.
Para el 2º parcial:
niveles de enunciados
Nivel 1 Enunciados empíricos básicos: Enumera de entidades observables, enunciados, poca cantidad o unidad, entidades finitas.
Nivel 2 Enunciados generales empíricos: Enunciados observables pero de forma general.
Nivel 3 Enunciados teóricos: habla de cosas NO observables se divide en 2:
Teórico puro: Ninguna de las cosas que se menciona son observables.
Enunciados teórico mixto: Contienen al menos un término teórico y uno observacional
Los dos requisitos sistemáticos de las explicaciones en ciencia deben cumplir son:
•Relevancia Explicativa la información explicativa aducida proporciona una buena base para creer que el fenómeno que se trata de explicar tuvo o tiene lugar.
•Contrastabilidad los enunciados que constituyen una explicación científica deben ser susceptibles de contrastación empírica.
Nomológicas deductivas son las explicaciones que satisfacen el requisito de relevancia explicativa en el sentido más fuerte posible.
Son argumentaciones deductivas cuya premisa y conclusión consta de leyes generales y de otros enunciados que hacen asertos a cerca de hechos concretos.
P1
P2
P3. Enunciados Explanantes
----------------------------------------------
C. Enunciado Explanandum
Estadístico Inductivas en caso contrario a las nomológicas deductivas, los enunciados explanantes no implican deductivamente el enunciado explanandum.
El explanans implica el explanandum no con "certeza deductiva" sino sólo con un grado de probabilidad.
Jim estaba expuesto al contagio de sarampión
================================ [hace altamente posible]
Jim contrajo la enfermedad
Hempel
Popper
Popper tenía 3 problemas:
+Problema de la Inducción: no aceptaba la inducción para justificar, la inducción solo se podría fundamentar con otra inducción y sería una regresión infinita.
+Problema de la demarcación: para diferenciar ciencia de metafísica.
--Los términos empíricos deben tener sentido, para ser científicos.
--Las entidades no observables no tienen sentido si no son observables no son científicos.
--Si los enunciados universales puede pasarse a básicos el enunciado es cienifico.
+problema de la base empírica:
--Los enunciados universales no son verificables pero si contrastables.
--los enunciados básicos son aceptados por convención.
kuhn
Un paradigma se abandona cuando la comunidad científica no lo apoya, no se refuta, no se puede comparar con el anterior salvo q tenga la misma estructura. Lo único que es acumulativo se perfecciona, mejora al resolver el mismo tipo de problemas que el anterior solo se da en la ciencia normal.
La crítica a Kuhn es que el cambio de paradigma es irracional, también lo tildan de relativista (que cuenta cualquier historia, a cualquier cosa le da valor).
Lakatos
Lakatos Falsacionista sofisticado. PROGRAMA DE INVESTIGACION CIENTIFICA (PIC) es una cadena de teorías emparentadas con un núcleo firme en común.
Cambios en el pic: acumulativo (se corrige), revolucionario (se cambia), de conocimiento progresivo (aumenta el aspecto teórico y empírico) y de conocimiento regresivo (solo aumenta el aspecto empírico)
Cuadro comparativo entre Kuhn Popper Lakatos y Hempel
LO COMPLETO MAÑANA falta de Kuhn Popper Lakatos y Hempe cada una de sus formas
Para el primer parcial:
Ciencia: conocimiento siempre verdadero.
Técnica: conocimiento limitado y relativo.
+Ciencia antigua: La ciencia nació en Grecia, aprendieron de los egipcios y de los astro-babilonios, despreciaban el trabajo manual, era producción limitada hecha por los esclavos. Los griegos transmitían los conocimientos convirtiéndolo en una enseñanza liberal se remontaba a los principios generales, estudiaba los problemas abstractamente y con inteligencia pura. Utilizaban el método demostrativo, lógica – deductiva. Estudiaban casos particulares y lo llevaban a una verdad abstracta.
Los griegos lograron grandes progresos en cuanto a la óptica, la acústica, medicina y astronomía. Esto fue logrado gracias a “el asombro” en el caso de la medicina y la astronomía buscaban unificar ciencia y técnica, el envejecimiento nacer o morir y en la astronomía los cambios periódicos en el cielo.
+Galileo fue el intermediario entre la ciencia antigua y la moderna, utiliza los experimentos para comprobar teorías, se buscaba unir la ciencia antigua con el conocimiento práctico de la edad media
+Ciencia moderna: Más allá de las teorías abstractas desarrollo de la ciencia don conocimientos firmes, precisos y resultados seguros. Mayor valor a la técnica, producción en gran escala y de forma óptima. Cuanto más matemática tenga la ciencia más exacta es, se busca obtener recursos del mundo a través del conocimiento científico. Se utilizaba la deducción y la observación.
+Método aristotélico del mundo tenía 5 partes definidas:
La tierra como el centro del universo, las estrellas que son fijas son el fin del universo, luego de las estrellas esta la nada y el espacio entre la luna y las estrellas es la parte perfecta, incorruptible.
Platón: Nueva idea del mundo, existen dos mundos el de las ideas y el real, se busca la armonía y la simplicidad
Copérnico: El que descubre que el sol es el centro del universo.
Kepler: Plantea movimiento de los planetas en ondas elípticas.
+Tradición mecanicista surge de Arquímedes su teoría implica que dios es el gran ingeniero, el universo es un gran reloj, una maquina universal, si es una maquina se puede sumar y si analizo sus piezas por separado puedo entender y conocer cómo funciona toda la máquina.
Los mecanicistas manejan problemas puntuales
La naturaleza está relacionada con la matemática puedo medirla, pesarla, etc.
El mundo está formado por partículas y entre estas partículas hay una sustancia elástica.
+Logica
P y Q pueden ser cualquier cosa y cualquier valor ej. El perro verde, ayer camine, el edificio alto, no estudie, el vaso de vidrio. No importa que se supone que significa importa el modo en el que estas variables están relacionadas.
Tablas de verdad
Lo que esta debajo de el símbolo y que es de color rosa es el resultado de P y Q según el tipo de formula
Reglas
El razonamiento puede ser correcto o incorrecto
La forma puede ser válida o invalida
Enumeración simple: Varios casos tienen tal propiedad, entonces todos tienen esa propiedad ej.
(Premisa) Juana estudio 3 días y aprobó
(Premisa) María estudio 3 días y aprobó
(Premisa) Emiliano estudio 3 días y aprobó
(Premisa) Juan estudio 3 días y aprobó
----------------------------------------------------- entonces
(Conclusión) Todos los que estudien 3 días aprobaran.
Analogía: de premisas particulares voy a una conclusión particular ej.
(Premisa) Ana compro botas azules en xxt baratas y buenas
(Premisa) Ana compro botas rojas en xxt baratas y buenas
(Premisa) Ana compro botas verdes en xxt baratas y buenas
----------------------------------------------------- -------------- entonces
(Conclusión) Las botas violetas que Ana se comprara serán baratas y buenas.
+Epistemología de la ciencia
La refutación se realiza con modus tollen (lógica)
Consecuencia Observacional es lo que se espera se produzca en el caso de que la hipótesis sea verdadera, normalmente tiene el verbo conjugado en futuro.
Hipótesis Auxiliares son aquellas que se usan como complemento para la contrastación. Esta contrastación depende de la veracidad de las Hipótesis Auxiliares para su resultado
Ej. Caso Semmelweis
Si las personas que atienden a las mujeres de la División Primera se lavaran las manos en una solución de cal clorurada, entonces decrecería la mortalidad por fiebre puerperal.
La hipótesis auxiliar es:
A diferencia del agua y jabón una solución de cal clorurada destruirá la materia infecciosa.
Hipótesis Ad Hoc es una hipótesis que se introduce con el único propósito de salvar una hipótesis seriamente amenazada por un testimonio adverso.
Contrastaciones cruciales son aquellas por las cuales se trata de eliminar todas menos una de las hipótesis rivales.
Para el 2º parcial:
niveles de enunciados
Nivel 1 Enunciados empíricos básicos: Enumera de entidades observables, enunciados, poca cantidad o unidad, entidades finitas.
Nivel 2 Enunciados generales empíricos: Enunciados observables pero de forma general.
Nivel 3 Enunciados teóricos: habla de cosas NO observables se divide en 2:
Teórico puro: Ninguna de las cosas que se menciona son observables.
Enunciados teórico mixto: Contienen al menos un término teórico y uno observacional
Los dos requisitos sistemáticos de las explicaciones en ciencia deben cumplir son:
•Relevancia Explicativa la información explicativa aducida proporciona una buena base para creer que el fenómeno que se trata de explicar tuvo o tiene lugar.
•Contrastabilidad los enunciados que constituyen una explicación científica deben ser susceptibles de contrastación empírica.
Nomológicas deductivas son las explicaciones que satisfacen el requisito de relevancia explicativa en el sentido más fuerte posible.
Son argumentaciones deductivas cuya premisa y conclusión consta de leyes generales y de otros enunciados que hacen asertos a cerca de hechos concretos.
P1
P2
P3. Enunciados Explanantes
----------------------------------------------
C. Enunciado Explanandum
Estadístico Inductivas en caso contrario a las nomológicas deductivas, los enunciados explanantes no implican deductivamente el enunciado explanandum.
El explanans implica el explanandum no con "certeza deductiva" sino sólo con un grado de probabilidad.
Jim estaba expuesto al contagio de sarampión
================================ [hace altamente posible]
Jim contrajo la enfermedad
Hempel
Popper
Popper tenía 3 problemas:
+Problema de la Inducción: no aceptaba la inducción para justificar, la inducción solo se podría fundamentar con otra inducción y sería una regresión infinita.
+Problema de la demarcación: para diferenciar ciencia de metafísica.
--Los términos empíricos deben tener sentido, para ser científicos.
--Las entidades no observables no tienen sentido si no son observables no son científicos.
--Si los enunciados universales puede pasarse a básicos el enunciado es cienifico.
+problema de la base empírica:
--Los enunciados universales no son verificables pero si contrastables.
--los enunciados básicos son aceptados por convención.
kuhn
Un paradigma se abandona cuando la comunidad científica no lo apoya, no se refuta, no se puede comparar con el anterior salvo q tenga la misma estructura. Lo único que es acumulativo se perfecciona, mejora al resolver el mismo tipo de problemas que el anterior solo se da en la ciencia normal.
La crítica a Kuhn es que el cambio de paradigma es irracional, también lo tildan de relativista (que cuenta cualquier historia, a cualquier cosa le da valor).
Lakatos
Lakatos Falsacionista sofisticado. PROGRAMA DE INVESTIGACION CIENTIFICA (PIC) es una cadena de teorías emparentadas con un núcleo firme en común.
Cambios en el pic: acumulativo (se corrige), revolucionario (se cambia), de conocimiento progresivo (aumenta el aspecto teórico y empírico) y de conocimiento regresivo (solo aumenta el aspecto empírico)
Cuadro comparativo entre Kuhn Popper Lakatos y Hempel
LO COMPLETO MAÑANA falta de Kuhn Popper Lakatos y Hempe cada una de sus formas