Técnicas de estudio.

1. LA LECTURA:

En el estudio es importante que consideremos la técnica de la lectura como una parte fundamental en nuestro desarrollo, ya que nos brinda una mejor capacidad y rendimiento; porque nos permite: conocer, pensar, resolver problemas, mejorar nuestros hábitos, tener mayor capacidad en proceso de adquisición de conocimientos.
La lectura es una parte importante en nuestra existencia, ya que entre el 80% y 90% de los conocimientos son adquiridos por medio de esta técnica que con el pasar del tiempo llega a convertirse en un hábito.
Tipos de lectura:
a) Lectura de estudio:
Este tipo de lectura es la que realizamos de una manera ordenada y sistemática sobre algún tema de estudio.
b) Lectura de consulta:
Este tipo de lectura es una búsqueda de información, es decir, no solo debemos basarnos en el texto que tenemos, ya que estaremos ignorando siempre algo más. Es necesario enriquecer siempre nuestro pensamiento.
c) Lectura de información:
En nuestra vida cotidiana revisamos información en periódicos y revistas, con el fin de conocer lo que pasa a nuestro alrededor, a este tipo de lectura la llamamos lectura de información.
d) Lectura de recreación:
Este tipo de lectura es la que nos entretiene y nos hace descansar, sobre todo cuando leemos algo interesante o ameno, como por ejemplo: obras de teatro, novelas, poemas, biografías, ya que nos transmiten emoción y goce estético.
e) Lectura de investigación:
Este tipo de lectura consiste en revisar varios libros y obtener la información para realizar un trabajo; esta la tenemos que hacer cuidando elegir los puntos adecuados para que nos resulte provechoso. Todo esto lo debemos de hacer bajo las siguientes condiciones:
Tener los libros adecuados.
Hacer una lectura lenta y detallada de cada libro.
Hacer las fichas bibliográficas de cada libro consultado, por lo menos: autor, materia y tema.
Realizar fichas con nuestra opinión personal.
Técnicas especiales de lectura rápida:
a) Lectura grafica:
Este tipo de lectura favorece la comprensión inmediata del texto o párrafo ya que solo expresa la idea fundamental, quedando en el pensamiento esencial.
Lectura de reconocimiento.- En la lectura de reconocimiento si queremos obtener buenos resultados es necesario seguir los siguientes pasos.
Repasar el índice
Dirigirse a los puntos apropiados del texto
Pasar nuestra vida en todo el escrito
Dirigirnos a lo que se esta buscando
Lectura dinámica.- Para poder realizar una lectura más rápida, existen técnicas mediante las cuales se puede mejorar la rapidez y la comprensión de la lectura.
1.3. Etapas de la lectura:
Cuando se lee un libro es necesario llevar acabo un orden de etapa para comprender mejor, estas etapas son:
i. Lectura estructural:
Cuando tienes el libro en tus manos, lo primero que debes hacer es revisar los puntos siguientes:
a) Lectura de la portada
b) Lectura del reverso
c) Lectura de la solapa
d) Lectura de los índices
e) Lectura del prologo
f) Lectura del introducción

Esto se hace con el fin de tener una visión clara y concreta del libro; de inmediato sabrás las partes que están divididos, de que tema habla, cual es la idea del contenido.
ii. Lectura de información:
Consiste en hacer la lectura del libro de manera completa.
iii. Lectura crítica o evaluativa:
Cuando hacemos este tipo de lectura, reflexionamos e interpretamos el contenido del libro y perfeccionamos la actividad comprensiva y expresiva.
iv. Lectura veloz:
La velocidad es un elemento valioso en la lectura. Leer muy lento es desperdiciar el tiempo.
Los lectores lentos olvidan las ideas de los párrafos iniciales por no leer unidades de pensamientos (frases, oraciones, párrafos) si no palabras o silabas.
Otro elemento fundamental es la comprensión. Leer sin comprender es nada más que realizar una actividad mecánica, que no proporciona beneficio alguno.
La lectura veloz necesita mayor concentración para alcanzar dominio en el estudio.
Requisitos para la actividad veloz:
1) Decisión de alcanzar destrezas para la lectura veloz. La decisión de realizar influye con positividad en el ritmo de la lectura.
2) Conocimiento de los objetivos de la lectura veloz:
a) Intensa concentración en la lectura.
b) Habilidad perceptiva más desarrollada.
c) Alto índices de comprensión.
3) Descubrir los factores que dificultan la lectura veloz, para corregirlos.
4) Ejercitar la vista para tener mayores espacios de reconocimientos y menores tiempos de fijación.

2. EL SUBRAYADO:

Es una técnica básica que consiste en poner relieve, o destacar mediante un código propio de rayas, signos de realce o llamadas de atención, aquellas ideas o datos fundamentales de un tema que merecen la pena ser tenidos en cuenta para ser asimilados.
Objetivo principal:
Reducir los textos destacados las ideas esenciales de las ideas secundarias, la memoria visual funciona mejor y se fijan los contenidos con más facilidad.
Tipos de subrayado:
En Línea. Se efectúa trazando líneas bajo las palabras. Se puede trazar dos líneas bajo las frases importantes, o usar un color distinto y una sola línea bajo las ideas secundarias.
De Estructura. Se trata de hacer anotaciones en los márgenes, rayas verticales tal vez en forma de llave, resaltando varias líneas o palabras que resumen una idea, asteriscos, flechas, guiones, etc. En realidad funciona como un pre-esquema. Este tipo de subrayados son utilizados cuando haya oportunidades en que se quiera destacar todo un párrafo.
De Realce. Consiste en destacar las dudas, aclaraciones, puntos de interés, ideas clave, etc. Se suele utilizar el margen derecho o izquierdo empleando palabras, interrogaciones, dibujos, paréntesis o asteriscos.

Recomendación:
El subrayado debe ser algo personal: se subraya en función de lo que se sabe y de los objetivos y pretensiones que tengamos.
Requisitos previos
El dominio de la lectura mecánica.
Saber distinguir lo esencial de lo accesorio, el fondo de la forma.
ser capaz de localizar la idea principal de cada párrafo.
Tener un buen nivel de comprensión lectora.
Distinguir un párrafo de una oración.
Pasos a seguir
i. Realizar una primera lectura de manera general para conocer el teme a tratar.
ii. Leer una segunda vez, pero de una manera más analítica.
iii. Por último, debemos subrayar las ideas más importantes.
2.6. Ventajas
El estudio se hace más activo, al unir la actividad mental y la corporal al acto de aprender.
Nos ayuda a organizar y comprender lo que leemos, ya que mediante el subrayado, desmenuzamos lo escrito y observamos las partes de que consta el mensaje.
Nos evita distracciones
Favorece la lectura comprensiva (aquella en la que nos vamos haciendo preguntas acerca del texto a ver si lo hemos entendido).
Facilita el repaso, al permitirnos fijar la atención en lo seleccionado previamente como lo más importante.
Es paso previo y fundamental para la realización de resúmenes y esquemas , que luego llevaremos a cabo más fácilmente .

3. 2L2S2R:

Es una fórmula muy conocida, la cual nos permite la retención de contenido de una manera rápida y fácil:
13.1. Pasos:
i. Leer:
Se realiza una lectura general del tema que se va a estudiar, ya sea porque se va a exponer o simplemente porque se desea dar un repaso de los apuntes o textos.
ii. Leer de nuevo:
Se vuelve a leer.
iii. Subrayar:
Lo que le pareció más importante señálelo, de alguna forma, en su texto o cuaderno; puede hacerlo encerrando los párrafos en rectángulos de colores o bien, subrayando.
iv. Sintetizar:
Sintetice las ideas principales y elabore con ellas cuadros sinópticos, resúmenes, esquemas, etc.
v. Repetir:
Repita en forma oral y en voz alta, lo que acaba de aprender, eso da la oportunidad de detectar los puntos de difícil aprendizaje o afirmar los contenidos.
vi. Repasar:
Para finalizar, repase el tema oralmente como si lo expusiera ante muchos y tratando de no ver los contenidos escritos.

4. CRILPRARI:

Es una técnica de estudio cuyo nombre representa una sigla y cada una de las nueve letras corresponde a cada uno de los nueve pasos.La Técnica comprende 3 etapas, 5 fases y 9 pasos.

i. Concentración:
Parte del estado mental
ii. Revisión:
Exploración rápida del material de estudios
iii. Interrogación:
Formularnos preguntas en torno al tema que se esta tratando.
iv. Lectura:
Leer activamente aplicando las técnicas del subrayado
v. Producción:
Aportaciones e innovaciones al tema y material de estudio.
vi. Repaso:
Es cuando se hace una conjunción de todo lo que se ha aprendido.
vii. Autoevaluación:
Autoanálisis respecto al nivel de conocimiento alcanzado y cómo hemos aprendido.
viii. Refuerzo:
Acudir en la búsqueda de otros materiales para enriquecer nuestros conocimientos.
ix. Integración:
Aplicación en la vida práctica y teórica a partir de los conocimientos adquiridos.

5. ELOREC:

Es un vocablo memo técnico, que tiene por fin ayudar a recordar los seis pasos necesarios para escribir un buen ensayo.
15.1. Pasos:
i. E:
Escoger un tema que pueda elaborar.
ii. L:
Liste todas las ideas relacionadas con el tema.
iii. O:
Ordene esas ideas.
iv. R:
Redacte un primer borrador.
v. E:
Examine los errores que contenga.
vi. C:
Corríjalo antes de darle la forma definitiva

GRACIAS