El porque del post,bueno es algo simple estaba mirando la tele y me gusto esta propaganda , y le explique a mis hijas y de pronto senti la necesidad de hacer este post gracias y porque mi papa aun teniendo una pierna sin movilidad por una polio que tubo en su niñez aun asi pudo trabajar y darnos una vida digna a mis hermanos y a mi, gracias a aquel que confio y le dio la oportunidad de poder demostrar que todos podemos luchar y trabajar .
Discapacidad y accesibilidad - Wikipedia El reconocimiento y cumplimiento de los derechos, el apoyo de la familia y las ONG son claves para llegar a una integración de personas con discapacidad.
La palabra discapacidad, según la Organización Mundial de la Salud, "es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano". Usualmente se emplean términos como “inválido”, “incapacitado” y nada más lejano para definirlos, puesto que son personas que poseen capacidades distintas o especiales y necesitan insertarse en el núcleo social.
La discapacidad es una realidad, traducida en cifras existen 650 millones de personas que conviven con ella y según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el 80% de las personas discapacitadas habita en países en desarrollo.
Derechos del discapacitado
¿Qué puede hacer una sociedad para incluirlos, para adaptarlos al entorno? Primeramente debe protegerlos reconociendo sus derechos, haciéndolos cumplir y promulgando con ellos la igualdad en todas sus formas.
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Anuncios GoogleEl primer tratado del sistema de derechos humanos del siglo XXI es el que acordaron formalmente las Naciones Unidas y es la convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad con el fin de proteger y reforzar los derechos y la igualdad de oportunidades
Un claro ejemplo de respetar sus derechos es adaptar los espacios públicos, como calles, baños, o escaleras, para que las personas con capacidades diferentes puedan circular libremente y sin verdaderas barreras arquitectónicas como las que poseen muchas ciudades del mundo en la actualidad.
Integración escolar y laboral
La escuela como institución educativa debe coadyuvar en esta temática, dando cabida a la palabra “integración” llevándola a la práctica, tanto de los maestros y los demás niños con la persona con capacidades especiales, haciéndolo sentir parte del entorno educativo y no excluido, para ello el Estado debe proveer de un equipo multidisciplinario que se encargará de evaluar la patología del niño o adolescente y la maestra integradora lo acompañará en el proceso pedagógico.
En el ámbito del trabajo, el empleador debería incluir al discapacitado en la oferta laboral, ya que como se mencionó antes, poseen capacidades en alguna otra área específica y podría haber una cooperación mutua de manera tal que la persona con discapacidad pueda insertarse laboralmente y de esa manera serle útil a su empleador.
Muchas personas son empleadas en fábricas, talleres o bien en empresas para tareas de oficina, algunas deciden autogestionar su empleo dedicándose a un micro-emprendimiento, por ejemplo la panadería, u otro negocio que les resulta rentable y sobre todo les permite desarrollar sus habilidades.
El papel de las Organizaciones No Gubernamentales
En algunos casos los padres o la familia de personas especiales se nuclean formando lo que se llaman ONG, ellas cumplen un rol primordial y determinante, ya que dan apoyo y a la vez información. En muchos casos reina la duda respecto a ciertas patologías, problemáticas que conllevan y sobre todo existe incertidumbre acerca de la realidad cotidiana que les toca transitar.
Estas organizaciones son de gran ayuda para la familia, ya que de esa manera se sienten acompañados por pares que están en la misma situación y por profesionales especializados. También aúnan fuerzas para que la problemática pueda hacer eco tanto en las políticas públicas, en los medios, instituciones, es decir en la sociedad toda.
En Argentina, actualmente se emite en los medios de comunicación una propaganda realizada por ASDRA(Asociación Síndrome de Down de la República Argentina) en donde se invita a erradicar el término "mogólico" para insultar ya que se está discriminando de esa manera. Ese tipo de campaña es eficaz ya que son un medio para que la población se ponga en el lugar del discapacitado y tome conciencia de su realidad.
El discapacitado, la familia y la ayuda profesional
Hace algún tiempo atrás, el discapacitado era escondido en la casa ya que la familia sentía vergüenza de alguna manera por haberlo traído al mundo. Actualmente esas ideas no han desaparecido del todo, aunque van en franca disminución.
La familia es la primera institución que abraza y alberga al ser humano con capacidades especiales, por lo tanto más allá de los conflictos o crisis que pueda despertar el enterarse de la patología que padece y luego entenderla, un proceso difícil por cierto; deberá contener con amor a ese integrante fundamentalmente, ya que sólo ella es capaz de proveerlo.
Deberá reorganizar sus roles, sus funciones en pos del bien de su hijo o familiar a cargo y también de sus demás miembros, para ello posiblemente deberá recurrir a algún profesional especializado que pueda brindarle ayuda.
PARA EMPEZAR A ELIMINAR ESTOS PREJUICIOS, ES NECESARIO TENER EN
CUENTA LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS ELEMENTALES
*Adoptar una mentalidad positiva al tratar con personas con discapacidad,
es decir, ver en ellos lo que tienen y no los que les falta.
* Intentar ponerse en su lugar, comprenderlos y respetarlos
* No ayudarles nunca sin consultar antes. La ayuda” impuesta” puede
herir y sentirse como un desprecio. Hay que preguntar con naturalidad si
desean ayuda y cómo se las puede brindar.
* En ningún caso pronunciar frases compasivas sobre su estado o sentir
lástima por ello.
* No tratarlos como niños, ni siquiera a las personas con discapacidad
intelectual, pues les molesta.
* No dirigirse al acompañante de la persona con discapacidad a menos
que él no pueda seguir la conversación. Esta es una actitud de marginación
que puede lastimarlos profundamente.
* Demostrarles comprensión y tolerancia.
Discapacidad y accesibilidad - Wikipedia El reconocimiento y cumplimiento de los derechos, el apoyo de la familia y las ONG son claves para llegar a una integración de personas con discapacidad.
La palabra discapacidad, según la Organización Mundial de la Salud, "es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano". Usualmente se emplean términos como “inválido”, “incapacitado” y nada más lejano para definirlos, puesto que son personas que poseen capacidades distintas o especiales y necesitan insertarse en el núcleo social.
La discapacidad es una realidad, traducida en cifras existen 650 millones de personas que conviven con ella y según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el 80% de las personas discapacitadas habita en países en desarrollo.
Derechos del discapacitado
¿Qué puede hacer una sociedad para incluirlos, para adaptarlos al entorno? Primeramente debe protegerlos reconociendo sus derechos, haciéndolos cumplir y promulgando con ellos la igualdad en todas sus formas.
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Un claro ejemplo de respetar sus derechos es adaptar los espacios públicos, como calles, baños, o escaleras, para que las personas con capacidades diferentes puedan circular libremente y sin verdaderas barreras arquitectónicas como las que poseen muchas ciudades del mundo en la actualidad.
Integración escolar y laboral
La escuela como institución educativa debe coadyuvar en esta temática, dando cabida a la palabra “integración” llevándola a la práctica, tanto de los maestros y los demás niños con la persona con capacidades especiales, haciéndolo sentir parte del entorno educativo y no excluido, para ello el Estado debe proveer de un equipo multidisciplinario que se encargará de evaluar la patología del niño o adolescente y la maestra integradora lo acompañará en el proceso pedagógico.
En el ámbito del trabajo, el empleador debería incluir al discapacitado en la oferta laboral, ya que como se mencionó antes, poseen capacidades en alguna otra área específica y podría haber una cooperación mutua de manera tal que la persona con discapacidad pueda insertarse laboralmente y de esa manera serle útil a su empleador.
Muchas personas son empleadas en fábricas, talleres o bien en empresas para tareas de oficina, algunas deciden autogestionar su empleo dedicándose a un micro-emprendimiento, por ejemplo la panadería, u otro negocio que les resulta rentable y sobre todo les permite desarrollar sus habilidades.
El papel de las Organizaciones No Gubernamentales
En algunos casos los padres o la familia de personas especiales se nuclean formando lo que se llaman ONG, ellas cumplen un rol primordial y determinante, ya que dan apoyo y a la vez información. En muchos casos reina la duda respecto a ciertas patologías, problemáticas que conllevan y sobre todo existe incertidumbre acerca de la realidad cotidiana que les toca transitar.
Estas organizaciones son de gran ayuda para la familia, ya que de esa manera se sienten acompañados por pares que están en la misma situación y por profesionales especializados. También aúnan fuerzas para que la problemática pueda hacer eco tanto en las políticas públicas, en los medios, instituciones, es decir en la sociedad toda.
En Argentina, actualmente se emite en los medios de comunicación una propaganda realizada por ASDRA(Asociación Síndrome de Down de la República Argentina) en donde se invita a erradicar el término "mogólico" para insultar ya que se está discriminando de esa manera. Ese tipo de campaña es eficaz ya que son un medio para que la población se ponga en el lugar del discapacitado y tome conciencia de su realidad.
El discapacitado, la familia y la ayuda profesional
Hace algún tiempo atrás, el discapacitado era escondido en la casa ya que la familia sentía vergüenza de alguna manera por haberlo traído al mundo. Actualmente esas ideas no han desaparecido del todo, aunque van en franca disminución.
La familia es la primera institución que abraza y alberga al ser humano con capacidades especiales, por lo tanto más allá de los conflictos o crisis que pueda despertar el enterarse de la patología que padece y luego entenderla, un proceso difícil por cierto; deberá contener con amor a ese integrante fundamentalmente, ya que sólo ella es capaz de proveerlo.
Deberá reorganizar sus roles, sus funciones en pos del bien de su hijo o familiar a cargo y también de sus demás miembros, para ello posiblemente deberá recurrir a algún profesional especializado que pueda brindarle ayuda.
PARA EMPEZAR A ELIMINAR ESTOS PREJUICIOS, ES NECESARIO TENER EN
CUENTA LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS ELEMENTALES
*Adoptar una mentalidad positiva al tratar con personas con discapacidad,
es decir, ver en ellos lo que tienen y no los que les falta.
* Intentar ponerse en su lugar, comprenderlos y respetarlos
* No ayudarles nunca sin consultar antes. La ayuda” impuesta” puede
herir y sentirse como un desprecio. Hay que preguntar con naturalidad si
desean ayuda y cómo se las puede brindar.
* En ningún caso pronunciar frases compasivas sobre su estado o sentir
lástima por ello.
* No tratarlos como niños, ni siquiera a las personas con discapacidad
intelectual, pues les molesta.
* No dirigirse al acompañante de la persona con discapacidad a menos
que él no pueda seguir la conversación. Esta es una actitud de marginación
que puede lastimarlos profundamente.
* Demostrarles comprensión y tolerancia.