Buenas taringueros, hoy les enseñare a tocar el bajo , miinstrumento favorito que toco hace 10 años casi y me expreso mucho coneso.
Aviso importante : no es repost , lo habia subido cuando era novato y ahora lo suvo devuelta porque se ve en la pag principal.
Pruebas:
Buenisimo!!! Volvelo a postear mañana cuando seas NFU y te sale en la página principal.
EMPECEMOS
CLASE 1
Principios básicos de Bajo
Este método esta expresado para diestros, por lo que pido perdón a todos los zurdos, que
tendrán que invertir siempre los términos "izquierda" y "derecha" .
Partes del instrumento:
Haremos una reseña no de todas las partes del instrumento, sinodeaquellas que nos veremos obligados a mencionar a lo largo delasclases.
Existen infinidad de modelos de bajos eléctricos, que varían enlacantidad de cuerdas (4, 5, ó 6, y ocasionalmente 7), en la cantidaddetrastes ( de los 20 del bajo "tradicional", se han llegado aconstruirbajos de 34 ), en la cantidad y ubicación de
las pastillas, y desde luego en la forma del cuerpo, sonido, etc.
También se puede hacer una diferencia entre bajos "activos"y"pasivos", estos últimos son los de sonido más "tradicional",mientrasque los activos tienen un sonido más metálico y agresivo, idealpara latécnica de "Slap"
Cuerdas al aire:
Las notas en el bajo se escriben una octava arriba de susonidoreal, la que aparece aquí es la tesitura escrita, para másaclaracionessobre este punto, mira la clase 1 del
Nivel 1 de Arreglos
Para poder encontrar cualquier nota en el mástil, basta consaberlas cuerdas al aire, el orden de las notas (do, re, mi, fa, sol,la,si) y los semitonos naturales. Cada traste que avanzamos sube lanotamedio tono.
Como sostener el instrumento:
El bajo tiene que quedar en equilibrio sin que seanecesariosujetarlo con la mano izquierda. Deberá bastar con el brazoderecho quese apoya sobre el cuerpo del bajo.
Técnica de la mano derecha:
Si bien existen técnicas para tocar con 3 dedos, la másusualutiliza 2: el índice y el medio, a los que llamaremos 1 y2respectivamente. (El bajo también se puede tocar con
"púa", y en ese caso la técnica es exactamente la misma que en la guitarra). Debemos tener en cuenta algunas cosas:
1) Buscar un punto de apoyo de la mano derecha, que puede ser sobre alguna pastilla:
o sobre la cuarta cuerda:
De acuerdo al sitio donde toquemos obtendremos un sonidodiferente,y mayor o menor resistencia de las cuerdas, a medida que nosacercamosal puente, las cuerdas son más
duras y el sonido más metálico:
y a medida que nos alejamos, las cuerdas más blandas y el sonidoesmás lleno. Se trata de buscar el sitio donde uno se encuentre cómodoyel sonido sea aceptable.
En general, las cuerdas ofrecen una resistencia adecuada en lapartecentral entre el final del mástil y el puente. En el tradicionalmodelode bajo "Jazz Bass", esto es justo sobre la pastilla de graves,aunqueen este caso deberemos desplazar un poco la mano para que altocar nogolpeemos la pastilla, con una cantidad considerable devolumen en elamplificador, estos golpes se oirían perfectamente.
2) siempre se debe alternar los dedos 1 y 2, se puede empezarconcualquiera, pero luego, aunque se trate de notas largas,intentaremostocar con el 1 y el 2 alternadamente.
3) el dedo que ha tocado, debe quedar apoyado en la cuerdadearriba, esto nos ayuda a saber siempre "donde estamos", y por otroladoes muy útil para apagar el sonido de esta cuerda superior si lahemostocado antes. En esta imágen, el dedo 1 ha tocado la cuerda RE, yquedaapoyado sobre la cuerda superior, el LA
4) Con estas tres cosas básicas conseguidas, lo que restaesencontrar un punto adecuado de presión sobre las cuerdas, que nodebeser muy suave, porque el instrumento no sonaría en todo supotencial,ni muy fuerte, puesto que las notas sonarían mal y se
produciría en típico "trasteo". Pensemos que las cuerdas no sehande golpear sino tocar, si pudiésemos reproducir un toque adecuadoencámara lenta, veríamos que se trata de apoyar y luego tocar.
Algo parecido se consigue también intentando que el movimientodelos dedos, sea lo más corto posible, sin perder presión (o volumen),almismo tiempo esto nos ayuda a conseguir velocidad.
Para aplicar esta técnica haremos unos ejercicios sólo para lamanoderecha, la izquierda, de momento sólo la usaremos para apagar elsonidode las cuerdas al aire.
Ejercicios:
Ejercicio 1:Esteejercicioconsiste en repetir las figuras rítmicas que se oyen en lapista delbajo, utilizando sólo las cuerdas al aire. Cada frase ocupa 2compases,en general acabando en el primer tiempo del segundo. Demomento lasfrases son sencillas, sólo aparecen negras, blancas ycorcheas, pero seirán complicando más adelante.
De la velocidad inicial de mm85, puedes ir subiendo hastallegaralrededor de mm120, pero de a poco!! Puedes repetir las frasesdememoria, o ayudarte viéndolas en la ventana de Score detusecuenciador, o mejor aún, hacerlo de las dos formas. Conunaejercitarás la memoria y el oído (puesto que deberás "adivinar" cualdelas cuatro cuerdas al aire está sonando), ambas cosas son muyútilespara tocar. Con la otra te iras acostumbrando a las notas enelpentagrama y a las figuras rítmicas, no olvides poner la clave deFA.Como el bajo se escribe una octava arriba de su tesitura real,esprobable que tengas que transportar las notas escritas (DisplayTranspose). La altura de las notas ( Transpose ) deberíapermanecerinalterada, porque sino ya no serían las cuerdas al aire delbajo. Esmuy importante que intentes cuidar lo más posible la técnica, ynosaltarte ninguno de los puntos importantes que hemos explicado.Comohemos dicho antes, puedes usar la mano izquierda para apagar elsonidode las cuerdas cuando la nota sea corta.
Archivo Midi: BJ11.mid
Ejercicio 2:
Este ejercicio se realiza de la misma forma que el anterior.Lasfiguras rítmicas se complican un poco y aparecen semicorcheas.Lavelocidad inicial es de mm75, y también la podrás irincrementandohasta...
Archivo Midi: BJ12.mid
Ejercicio 3:
Aquí aparecen dos figuras nuevas
Archivo Midi: BJ13.mid
CLASE 2
Técnica de la mano izquierda/Primeras escalas
Este método esta expresado para diestros, por lo que pido perdónatodos los zurdos, que tendrán que invertir siempre lostérminos"izquierda" y "derecha" .
La Técnica de la mano Izquierda es un poco más difícil deadquirirque la de la Derecha, por lo que deberemos empezar conejercicios mássimples. Partimos de la base de que "nunca has tocado unbajoeléctrico". Los puntos más importantes de la técnica de lamanoizquierda podrían ser estos:
1) Que los únicos puntos de contacto de la mano con elinstrumentosean el dedo pulgar, que se apoya detrás del mástil, y lasyemas de losdedos que tocan:
2) Intentar que el dedo pulgar quede más o menos en la mitad del mástil
Evitando especialmente esto:
O esto:
3) Intentar que el dedo índice quede perpendicular a lascuerdas.Esta posición, tal como aparece aquí, puede ser un poco difícildeconseguir al principio, e incluso
resultar más incomoda; pero una vez que la mano se acostumbraaella, resulta la que nos permite tocar más cosas con más comodidad.
Evita especialmente esto: si los dedos están inclinados deestamanera, se pierde casi toda la abertura de la mano, de modo quesóloalcanzamos dos o tres trastes.
O esto: en esta posición, la mano está en contacto con la parte inferior de mástil, y esto resta movilidad a los dedos.
4) debemos intentar que los dedos permanezcan en forma de "martillo" al pisar las cuerdas
Evitando especialmente esto: si bien esta técnica de "aplastar"eldedo se puede utilizar para ciertos pasajes, hay que descartarlacomotécnica usual.
5) El lugar adecuado para pisar la cuerda es lo más cerca posible del final del traste.
Evitando esto: si pisas de la mitad hacia atrás, es facil que se produzcan ruidos o trasteos.
Los cuatro dedos que usamos de la mano izquierda son elíndice,medio, anular y meñique, a los que llamaremos 1, 2, 3, y4respectivamente.Existen diferentes posiciones. Según el traste dondeseponga el dedo 1, en todas se abarcan 4 trastes consecutivos con los4dedos
1ª posición: dedo 1 en el primer traste:
Y asi sucesivamente...
Ejercicios
Ejercicio 1:
Este archivo contiene la escala cromática, que es uno de losmejoresejercicios de digitación que hay. También utilizaremos la 5ªposición.
Comenzaremos tocando la nota LA en el 5º traste de la 4ªcuerda,con el dedo 1, y avanzaremos con los dedos 2, 3, y 4 a lasnotassiguientes que corresponden a la 5ª posición.
En este archivo, después de cada compás grabado, hay un compásdeespacio para que puedas repetir lo que has oído. La velocidadinicialde mm80, puedes bajarla si te es más cómodo, y subirlaluegogradualmente.
Puedes repetir las frases de memoria, o ayudarte viéndolas enlaventana de Score de tu secuenciador, o mejor aún, hacerlo de lasdosformas. Con una ejercitarás la memoria y el oído , ambas cosasmuyútiles para tocar.
Con la otra te iras acostumbrando a las notas en el pentagrama, no olvides poner la clave de FA.
Como el bajo se escribe una octava arriba de su tesitura real,esprobable que tengas que transportar las notas escritas (DisplayTranspose). La altura de las notas (Transpose) deberíapermanecerinalterada, porque sino ya no serían las mismas notas. Esmuyimportante que intentes cuidar lo más posible la técnica, y nosaltarteninguno de los puntos importantes que hemos explicado.
Archivo Midi: BJ21.mid
Ejercicio 2:
En este ejercicio utilizaremos la escala pentatónica menor, en la 5ª posición, es así:
El ejercicio consiste en repetir las frases que se oyen en lapistadel bajo, utilizando sólo estas notas con esta digitación. Engeneral,cuando una escala está dentro de una sola posición, se intentatocartodas las notas con los dedos que corresponden a cada traste.Cadafrase ocupa 2 compases. De momento las frases son sencillas,sóloaparecen negras, blancas y corcheas, pero se irán complicandomásadelante. La velocidad inicial
de mm80. Como en todos los ejercicios anteriores, lo mejoreshacerlo de oído, y viendo las notas en la ventana Scoredelsecuenciador. No olvides ajustar el Display Transpose para que elbajose vea en su correcta tesitura escrita, esto se explica enejercicios
anteriores.
Archivo Midi: BJ22.mid
CLASE 3
Arpegio Mayor/Ejercicios con la pentatónica
Este método esta expresado para diestros, por lo que pido perdónatodos los zurdos, que tendrán que invertir siempre lostérminos"izquierda" y "derecha" .
En el bajo no se suelen usar acordes en los que todas lasnotassuenan al mismo tiempo, más bien se utilizan los "Arpegios", quesonlas notas del acorde tocadas una a una.
El primer acorde que estudiaremos será el acorde mayor, y lo tocaremos en DO, las notas deben sonar de más graves a más agudas:
Como ves, las notas del acorde quedan todas dentro de unamismaposición, la segunda, y deberemos respetar esa digitación siemprequetoquemos sobre el acorde mayor.
Esta posición es "móvil", es decir que si tocas este "dibujo"sobrelas cuerdas a partir de LA, estarás tocando el arpegio de LAmayor, yasí con cualquier nota. Para identificar los acordes,utilizaremos elsistema de "Cifrado Americano"
Ejercicios
Ejercicio 1:
En este archivo hay diferentes combinaciones con las notasdelacorde de DO mayor. Cada frase dura un compás y a continuación hayotrovacío para que puedas repetirla. Escoge la velocidad a la quequierascomenzar. Como en todos los ejercicios de repetición, hazloviendo lasnotas y sin verlas.
Archivo Midi: BJ31.mid
Ejercicio 2:
En este archivo se utilizan los acordes de DO mayor, LA mayor, RE mayor y SOL mayor, en ese orden:
Este no es un ejercicio de repetición, aquí tienes secuenciada en cada pista de bajo, una muestra de lo que tienes que tocar:
1) Silencia (mute) todas las pistas de bajo
.
2) Luego escucha la primera e intenta tocarla igual, cuando lahayasaprendido silencia otra vez esta pista y toca encima de la base.
3) haz lo mismo con cada pista de bajo
Se trata de variantes rítmicas sobre el arpegio de cada acorde,ydeberás hacerlo cambiando entre la 2ª y la 4ª posición, la 2ª paralosarpegios de DO y SOL, y la 4ª para los de LA y RE.
Archivo Midi: BJ32.mid
Ejercicio 3:
Este un ejercicio de repetición con la escala pentatónica menor de LA.
Este archivo es una continuación del ejercicio bj022 de laclaseanterior, y valen las mismas indicaciones que para todos losejerciciosde repetición. (hacerlos de dos formas: "de oído", y viendolas notasen la ventana Score del secuenciador). Puedes empezar a lavelocidadque quieras, pero ten en cuenta que las frases son algo máscomplicadasque las anteriores.
Archivo Midi: BJ33.mid
CLASE 4
Arpegio menor/La Bossa/Lectura de cifrado
Arpegio menor:
La primera nota de un arpegio se llama: Fundamental
La segunda: Tercera
La tercera: Quinta
Parece broma, pero lo que pasa es que este nombre no tiene nadaquever con el orden en que se tocan las notas, y si con el orden enqueaparecen en la escala. La escala mayor la estudiaremos más adelante
Entre el acorde mayor y el menor sólo cambia la tercera, sinembargola digitación resulta bastante diferente, se empieza con eldedo 1, elejemplo es el acorde de Am (LA menor):
La Bossa
La Bossa es un ritmo característico, en el que el bajo tocasiempreun mismo patrón rítmico, principalmente con la fundamental y laquintade cada acorde. Si tuviéramos una progresión de acordes comolasiguiente, para tocar en ritmo de bossa, esta sería una línea debajoque resultaría de tocar la fundamental y la quinta de cada acorde:
Este ritmo es muy útil para practicar la lectura de cifrado.Comosólo tocamos la fundamental y la quinta, no tenemos quepreocuparnos desi el acorde es mayor o menor, y en principio, podemosbuscar lafundamental con el dedo 1 y recordar luego la posición de laquinta (ala que le correspondería el dedo 3, en la cuerda de abajo)como si setratase de un arpegio o una escala. Aunque sí hay otras cosasque sedeben considerar y que veremos más adelante
Ejercicios
Ejercicio 1:
Este es el mismo "ska" con el que ejercitamos el arpegio mayor(bj032.mid), pero los acordes A y D, se han convertido en Am y Dm.
Para el DO y el SOL, que quedan iguales, seguirás usando la 2ª posición.
Para el LAm y el Rem, como la digitación que sabemos comienza coneldedo 1, deberás desplazarte a la 5ª posición. Este no es unejercicio derepetición, aquí tienes secuenciada en cada pista de bajo,una muestrade lo que tienes tocar:
1) Silencia (mute) todas las pistas de bajo
.
2) Luego escucha la primera e intenta tocarla igual, cuando lahayasaprendido silencia otra vez esta pista y toca encima de la base.
3) haz lo mismo con cada pista de bajo
Archivo Midi: BJ41.mid
Ejercicio 2:
Los cuatro primeros compases de esta bossa son los que salen enelejemplo. Está secuenciada la pista del bajo para que te sirvacomoreferencia. Imprime o copia el cifrado que sale a continuacióneintenta tocarlo, primero encima del bajo grabado, y luegosilenciándolo(mute) y tocando encima de la base.
Archivo Midi: BJ42.mid
Ejercicio 3:
Esta es una progresión de acordes que utilizaremos para practicarlalectura de cifrado y el cambio entre acordes menores y mayores.Intentatocar los acordes mayores y menores siempre con lasdigitaciones quehemos visto para cada uno.
Aparece un arpegio para el que podrás utilizar la cuerda RE alaire:Bb En este caso, podrás variar la digitación, a pesar de ser unacordemayor, ya no es necesario empezar con el dedo 2, puesto que el 1no lousaras porque en su sitio va la cuerda RE al aire.
Archivo Midi: BJ43.mid
CLASE 5
Quinta disminuida / Más Bossa / Improvisación con la escala pentatónica menor / Fraseo en dos compases/
Quinta disminuida:
En las bossas que hemos tocado en las clases anteriores, salíansólo"quintas justas". La quinta disminuida se toca medio tono (untraste)más abajo de la quinta justa. La quinta Justa de FA es DO, laquintadisminuida es SI (medio tono abajo)
Si al acorde menor, le cambias la quinta justa por ladisminuida,resulta un acorde menor con quinta disminuida, que es unacordebastante usado. La teoría tradicional llama a este acorde"disminuido",y se cifra Gdim, ó Gdis
Improvisación con la escala pentatónica:
En cualquier contexto y con cualquier escala, el factormásimportante en la improvisación es saber "donde estas", es decir, enqueparte del tema. Hay ciertas progresiones de acordes, que nospermitenimprovisar todo el tiempo en una misma escala (aún así es buenosabercuando la progresión termina y cuando vuelve a empezar), perositenemos que cambiar de escala, o de tono, es imprescindible saberelmomento exacto en que se produce el cambio.
La única manera que hay de saber esto es guiándose por loquetocamos, y la mejor forma de empezar a improvisar siendo conscientesdedonde estamos, es hacerlo tocando frases de 2 compases. Endiversosejercicios anteriores, sobre todo en los de repetición, noshemosacostumbrado intuitivamente al fraseo de 2 compases, no obstante,en elarchivo que usaremos para ejercitar esto encontrarás grabada unapistade guitarra con un ejemplo, se trata de frases muy sencillas sobrelaescala pentatónica menor, con la finalidad de que se entiendaesteconcepto.
La forma más clara de frase de dos compases es la que comienzaenel primer tiempo del primer compás y acaba en el primer tiempodelsegundo.
Para la improvisación es conveniente utilizar una tesitura lo más aguda posible.
En el ejercicio de improvisación tocaremos la escalapentatónicamenor en DO, pero en el traste 15, (en el traste 12 lasnotas vuelven acoincidir con las cuerdas al aire pero una octavaarriba, y las notasestán en la misma ubicación que en la 1ª posición).
Puede que esta zona del bajo no te sea cómoda para tocar esta escala.
Esta sería una posición para tocar en graves:
Para tocar en agudos, intenta mover el bajo hacia afuera, demodoque la parte superior del mástil se aleje de tu cuerpo, estopermitiráque tu brazo izquierdo siga manteniendo una posición parecida.
Ejercicios
Ejercicio 1:
Este archivo contiene un conocido standard, "Blue Bossa", enelaparece un acorde disminuido (menor con quinta disminuida). En lapistade bajo está secuenciada una muestra de todo el tema:
Archivo Midi: BJ51.mid
Ejercicio 2:
Aquí tenemos el mismo tema, Blue Bossa, pero sin la melodía,loutilizaremos para improvisar con la escala pentatónica. ComenzamosenDO, en el traste 15, con la escala pentatónica, tal como aparecemásarriba, y con la digitación que hemos visto cuando estudiamosestaescala. El tema tiene un cambio de tonalidad, un sitio dondedeberemosbajar un tono, y tocar la misma escala en SI b. Aquí es dondedeberásponer en practica lo de las frases de 2 compases, para sabercuandotienes que cambiar, es muy importante que no vayas "detrás" delcambiode tono, sino que lo hagas con seguridad Hay grabada una pistadeguitarra con unos ejemplos muy sencillos, para realizar elejerciciopuedes mutearla o borrarla.
Archivo Midi: BJ52.mid
Ejercicio 3:
Una progresión de acordes, con ritmo de bossa, para ejercitar la lectura de cifrado y la quinta disminuida.
Archivo Midi: BJ53.mid
CLASE 6
Quintas conducidas / Bossas con dos acordes por compás / La Balada
Quintas conducidas:
En las bossas que hemos tocado hasta ahora, siempre hemosutilizadola quinta "aguda" del acorde. Es decir, tocábamos lafundamental, yluego la quinta más aguda.
Si utilizamos también la quinta grave, podemos conseguir unalíneade bajo que se mantenga dentro de un registro más corto, conmenossaltos. En esta imagen ves la quinta de DO tal como la tocábamoshastaahora, y la quinta grave. Naturalmente, se trata de la mismanota, perouna octava más grave.
Esta quinta la puedes tocar subiendo el mismo dedo 1, en generalseutiliza esta posición, aunque hay algunas situaciones en las quesepuede usar dedos 4 y 3, si te moverás luego hacia atrás en el mástil.
Es muy útil de recordar la posición de octavas, puesto que nos permite guiarnos mejor en el mástil.
Conociendo esta posición para tocar las quintas graves,deberíamosbuscar siempre la quinta que queda más cerca de lafundamental quetocaremos luego:
En el ejemplo sin conducción, se produce un salto muy grandejustoen el cambio de acorde. En el primer ejemplo con conducción estoseevita usando la quinta grave de DO. En el segundo se usa laquintagrave de LA, y también se evita el salto.
Los dos casos serían correctos, aunque para acompañar, sesueleusar la tesitura más grave, por lo que el primer ejemplo seríamásapropiado. Por último, las quintas sin conducir no estánnecesariamente"mal", es sólo que es bueno saber conducirlas para cuandose desea unalínea melódicamente más suave.
Bossas con dos acordes por compas:
En la clase anterior aparece como ejercicio el tema Blue Bossa.Elúltimo compás de este tema tiene dos acordes, es posible que estotehaya generado alguna duda. En estos casos, como no tenemos tiempodetocar la fundamental y la quinta de cada acorde, tocamossimplementelas dos fundamentales, manteniendo el mismo ritmo.Asíquedarían losúltimos dos compases de "Blue Bossa"
La balada:
En este estilo el bajo toca un patrón rítmico compuesto pordosblancas. La primera es la fundamental, la segunda puede sercualquierotra nota del acorde (3ª ó 5ª de momento). Contar con la 3ªpermitetener más notas para escoger, y es más fácil hacer una línea conunamejor conducción:
En el primer compás del ejemplo anterior, si tocamos la quinta deAm(MI), tanto grave como aguda, estaremos aumentando el registro. Enelejemplo la nota más grave es SOL y la más aguda RE . Insisto enque,esto de que la línea de bajo se mueva con suavidad, sólo es mejorenciertas ocasiones, y en otras puede no serlo, por ejemplo cuandosedesea un bajo más melódico, o se toca un patrón muy definido. Perosíes una buena forma de ejercitar las notas de los acordes, y aprenderaescoger entre unas u otras "sobre la marcha".
Ejercicios
Ejercicio 1:
Aquí tenemos una Bossa, en la pista de bajo hay grabada unamuestrade como quedaría con quintas conducidas. Es sólo una delasposibilidades, puesto que variará dependiendo de la nota por laqueempecemos, etc. Intenta tocar la misma línea que esta secuenciada,ybusca otras. En la partitura que sale a continuación, está indicadaladigitación. Como ya sabes, no utilizamos el sistema de tabuladoparasustituir la notación musical. Lo que sale es la partitura tal ycomoes, sólo que está indicado, debajo de cada nota, el dedo con el quesedebe tocar. En general, las notas tienen una sola posición razonable.
Archivo Midi: BJ61.mid
Ejercicio 2:
Aquí hay otra bossa con varios compases donde aparecen dosacordes.La partitura que sale a continuación muestra el cifrado y unaposiblelínea de bajo con su digitación. Toca esta y busca otras.
Archivo Midi: BJ62.mid
Ejercicio 3:
Este archivo contiene una balada: "Autumn Leaves". Crea una líneadebajo siguiendo este cifrado, recuerda que en la balada se suelenusartodas las notas de acorde, no sólo la quinta. Hay muchaslíneasposibles, y cada una de ellas se podrá tocar con variasdigitaciones.En general, se prefieren las digitaciones que se mantienenlo másdentro posible de una misma "Posición". Hay grabada una pista debajode referencia.
Archivo Midi: BJ63.mid
CLASE 7
Escala Mayor / Nueva digitación para arpegios mayores / Modificación de la línea de bajo
Escala Mayor:
Digitación:
En este ejemplo aparece la digitación de la escala de DO mayor,aligual que en los arpegios, esta digitación se reproduce igualencualquier parte del mástil.
Es decir que para tocar la escala mayor de LA, sólo tienesquereproducir esta misma digitación a partir de la nota LA (5º trastedela 4ªcuerda)
Nueva digitación para arpegios mayores:
Arpegio en el acorde de A
Como el Bajo Eléctrico es un instrumento de dimensiones grandes, los cambios de posición pueden resultar incómodos.
Por eso es bueno conocer diferentes digitaciones para tocar unmismoacorde, esta digitación que acabamos de ver nos permitirá tocaralgunosenlaces de acordes sin cambiar de posición:
En el pentagrama siguiente, aparecen los arpegios de C y A, conladigitación antigua, que nos obliga cambiar de posición. Enelpentagrama de abajo, usando esta nueva digitación para el A,podemostocar todo en la segunda posición.
Modificación de la linea de bajo:
Para este punto tomaremos directamente un ejemplo: Supongamosquetenemos estos acordes, y un patrón básico que es el arpegio: Unpatrónes una línea que reproduce el mismo ritmo y orden de notas,adaptándoloa cada acorde, en este caso el patrón es de corcheas y conla F, 3ª ,5ª y 3ª de cada acorde:
Si respetamos el patrón estrictamente, en el compás que estámarcadose produce una situación dudosa, la última nota del compás 3(la tercerade Bb) coincide con la primera del compás siguiente (lafundamental deD), y esto hará que el cambio de acorde sea menosdefinido.
Si cambiamos el patrón del bajo en ese momento, lo podemos solucionar:
Una línea de bajo, se puede modificar cuando hay algún pasaje quenosuena del todo bien, para crear una que nos guste más, osimplementepara no tocar siempre la misma. Para hacer modificacionesdebemos tenerpresentes dos cosas:
1) Sólo podremos usar notas del acorde, (de momento) y nospodemosmover entre ellas de la forma que queramos, tampoco es necesariousartodas las notas de cada acorde, a veces puede quedar mejor unasola.
2) Podemos usar Inversiones. Esto significa que podemos tocarcomoprimera nota del compás una nota que no sea la fundamental, engeneral,en estos casos, la fundamental se toca como segunda nota.Esaconsejable no abusar de las inversiones, ya que el resultadoglobalpuede ser un poco confuso, y usarlas sólo cuando sirvan paracrear unalínea de bajo más interesante (este suele ser, en general, elúnicomotivo de las inversiones)
Ejercicios
Ejercicio 1:
Esta secuencia es para practicar la escala mayor en diferentes posiciones. Respeta siempre la digitación que hemos visto.
Archivo Midi: BJ71.mid
Ejercicio 2:
Este archivo servirá para poner en práctica la nueva digitaciónquehemos visto para el acorde mayor. Utilizándola podremos tocartodosestos arpegios sin salir de la 2ª posición.
Archivo Midi: BJ72.mid
Ejercicio 3:
Esta es la misma progresión de acordes que aparece en el ejemplodemodificación de una línea de bajo. Haz una línea tuya.Puedesescribirla, a mano o en algún programa de edición, o secuenciarlaen lapista de bajo de este archivo. Recuerda que, aunque puedes movertecomoquieras entre las notas del acorde, deberás mantener la mismarítmica.Puesto que ahora ya no estamos tocando "arpegios", sino unalínea,puede haber varias digitaciones correctas. Cuando estes haciendolalínea, puede que te resulte más fácil usar las digitaciones queconocespara los arpegios, pero una vez que la hayas terminado y latengasescrita o secuenciada, intenta "aprenderla" otra vez buscandounadigitación que cambie lo menos posible de posición, y no olvideslascuerdas al aire, cuantos menos cambios de posición, mejor! En lapistade bajo hay secuenciado un ejemplo, esta es la partitura conunaposible digitación:
Archivo Midi: BJ73.mid
CLASE 8
Nueva digitación para arpegios menores / Ejercicios para los contenidos de todas las clases
Nueva digitación para arpegios menores:
Arpegio del acorde Am:
Esta nueva digitación nos permitiría tocar algunos enlaces de acordes sin cambiar de posición:
En el pentagrama siguiente, aparecen los arpegios de C y Am, conladigitación antigua, que nos obliga a un cambio de posiciónbastanteincómodo(de la 2ª posición a la 5ª). En el pentagrama de abajo,usandoesta nueva digitación para el Am, podemos tocar todo en lasegundaposición.
Ejercicios:
Ejercicio 1:
Esta progresión de acordes se puede tocar sin salir de lasegundaposición, utilizando las dos digitaciones que hemos visto paraarpegiosmayores (dedo 2 y dedo 4) y las dos para arpegios menores (dedo1 ydedo 4).
Puedes tocar alguno de los patrones que usamos habitualmente para arpegios:
Archivo Midi: BJ81.mid
Ejercicio 2:
Otro contenido importante de este curso es el inicio a la lecturadecifrado, como comentamos en otras clases, la bossa es un estiloidealpara practicar esto, puesto que como sólo tocamos fundamentalesyquintas, podemos intentar una lectura a vista. La forma de realizarelejercicio es esta:
1) Copia o imprime la partitura que sale a continuación
2) Pon el Midi File en tu secuenciador con la función "Cycle" ( o "Loop"
activada de forma que se repita el tema entero.
3) Hay una pista de bajo de referencia que puedes silenciar ("mute"
4) Toca el tema directamente, con ritmo de bossa y usandosólofundamentales y quintas, si te equivocas en alguna parte, nolodetengas, intenta no perder el tema, incluso aunque tengas que estarunpar de compases sin tocar nada. Lo más importante es que siemprevayassiguiendo la partitura, y tocando lo que puedas, cuando el temahayapasado unas cuantas veces lo podrás tocar entero.
5) Una vez que lo toques todo, estúdialo con más detenimiento, para ver si puedes encontrar digitaciones mejores.
El tema que está secuenciado es "Black Orpheus" (Orfeo Negro)Estapartitura está "adaptada" a los conocimientos que tenemos hastaahora,es un cifrado que funcionará para tocar una línea de bossa talcomo laestabamos tocando en las clases anteriores (fundamental y 5ªcuando elacorde dura todo el compás y fundamental sola cuando hay dosacordespor compás), pero no es el cifrado "verdadero" del tema, de modoque noservirá, por ejemplo, para la guitarra.
Archivo Midi: BJ82.mid
Ejercicio 3:
Esta progresión de acordes se puede tocar sin salir de la cuarta posición:
Archivo Midi: BJ83.mid
Ejercicio 4:
En la pista de bajo de esta secuencia, hay grabado un patróndeBajo, (el patrón, como comentamos en la clase anterior, es una líneadebajo que suele llevar un ritmo siempre igual y usar las mismas notasdecada acorde). Esta muestra sólo está en los primeros doscompases,adapta el patrón al resto del cifrado. Todos los arpegios sepuedentocar en la 2ª posición, excepto el de Ab (3ª)
Archivo Midi: BJ84.mid
Ejercicio 5:
Para este ejercicio usaremos un patrón construido sobre laescalamayor. Se trata de tocar cuatro negras en cada compás, que seanlas 1ª,3ª, 4ª, y 5ª notas que salen en la escala mayor de cada acorde.Laprogresión de acordes es la de un Rock, que más lenta es la deunBlues, es una progresión "standard" (que siempre es igual), y queesmuy usada, por lo que es bueno sabérsela en varios tonos. Si telopiensas un poco, se puede tocar todo en la 2ª posición:
Esta no sería exactamente una base para un Rock, puesto que,enrealidad, tampoco es la escala mayor la que se usa, sino lamixolidia(la pentatónica se usa para solos). La escala Mixolidia esigual a laescala mayor, sólo que la séptima está medio tono abajo. ( laescala deDO mixolidia es igual a la de DO mayor, sólo que la séptima esSib enlugar de SI) El patrón está grabado en la pista de bajo, quepuedessilenciar para hacer el ejercicio, y a continuación hayalgunasmuestras de líneas de bajo para Rock un poco más desarrolladas.
Archivo Midi: BJ85.mid
>>>Bajar todos los archivos MIDI de las clases<<<
Terminado , espero que les haga gustado y servido .
Un saludo grande desde Argentina.
