Un Post De Inteligencia

Un Post De Inteligencia Ser listo y ser inteligente no es lo mismo, los inteligentes mueven el mundo de los listos que se dejan llevar Primero les dejo música de conciencia, sabiduría y mucha paz. Compositor Yanni cuya música es reconocida por causar el Efecto Mozart. (Investigadores han determinado que oír a Mozart te hace más inteligente). Por pedido les dejo música de Mozart, grande de la Música, algo de Bach y the old friend Ludwig Van, saben a quien me refiero. link: http://www.youtube.com/watch?v=t94x7Fwvyyw Beethoven link: http://www.youtube.com/watch?v=u2NmPVg_2qM link: http://www.youtube.com/watch?v=qe0GAVY1X6Q Bach link: http://www.youtube.com/watch?v=3VjHhrA_6cA link: http://www.youtube.com/watch?v=ipzR9bhei_o Mozart link: http://www.youtube.com/watch?v=7lC1lRz5Z_s link: http://www.youtube.com/watch?v=aZD9nt_wsY0 link: http://www.youtube.com/watch?v=H8P7-1IzhwU link: http://www.youtube.com/watch?v=Zi8vJ_lMxQI Antes de caer en el tema principal del post debemos revisar un tema que nos permite entender los argumentos o por lo menos tener idea de lo que se pretende informar, debemos tener mente abierta para entender los diferentes aspectos de la inteligencia que se plantean. Pero, ¿Qué significa tener mente abierta? En sentido general, es una llamada a mantener una actitud libre de prejuicios ante cualquier hipótesis o creencia. Suele verse utilizada preferentemente por defensores de hipótesis o creencias con escasa o nula evidencia empírica, pues de existir esta, no sería necesaría esa actitud, sino que más bien se debería recomendar que lo que se abriera fueran los ojos o el entendimiento. Es dificil enfrentarse a esa recomendación, los prejuicios pueden conducir fácilmente a actitudes dogmáticas de negación. Sin embargo, es evidente que esa actitud no significa o equivale a aceptar cualquier hipótesis o creencia, o a renunciar a su examen. Todo el mundo, con mente abierta o no, tiene una opinión al menos acerca de algún tema, y por prestar apoyo a una alternativa no se debe suponer que esa mente permanece cerrada. En la formación de la opinión, como en la aceptación de hipótesis en Ciencia, no solo cuenta el aprecio, gusto o deseo personal por una alternativa, algo asimilable al prejuicio, si no que existen ciertos criterios que permiten discernir la solidez de unas hipótesis o explicaciones frente a otras. Criterios que, de ser aplicados, evitan la acusación de prejuiciosa para la adopción de aquella que de ello derive mayor solidez. En realidad, esto constituye el juicio por oposición al prejuicio, que tiene decidido su apoyo por cuestiones ajenas al análisis. Tener la mente abierta significa someter a crítica o análisis toda hipótesis conforme a ciertos criterios y aceptar su veredicto por lejano a nuestras creencias previas que pueda resultar. Creer en algo a pesar de la falta de apoyo argumental no es tener la mente abierta, es falta de criterio. Definido esto podremos entretenernos con el post con más comodidad y llegar al tema central. ¿Qué es la inteligencia? La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le plantea subir al tejado de una casa, la persona seleccionará los instrumentos que cree necesario para subir, pues con los conocimientos que ya posee (lógicos, matemáticos, ...) ha ideado una forma para ejecutar una acción que le permitirá subir al tejado. Unos dirán que con una escalera, otros con una cuerda, otros necesitarán una serie de instrumentos, ... Una persona más inteligente que otra escogerá una opción mejor que otra. ¿Cómo se mide la inteligencia? Tristemente la mayoría de los test que miden la inteligencia de un ser humano sólo tienen en cuenta las capacidades lógica-matemática y lingüisticas. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: • Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Nuestra procesamiento aritmético, lógico, razonado, ... va ligado a ella. link: http://www.youtube.com/watch?v=EuRnMf0QATI • Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos, ... Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias, ... link: http://www.youtube.com/watch?v=POPyTf2Yd60 • Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas, ... Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas. link: http://www.youtube.com/watch?v=_hVYzORhgko • Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado. link: http://www.youtube.com/watch?v=CqDdqbRLg8Y • Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música. En este Caso pondré como ejemplo dos tendencias muy distintas pero igualmente profundas en emociones musicales. Yanni - Playtime link: http://www.youtube.com/watch?v=EYK3--rpZtM The Mars Volta - Eriatarka link: http://www.youtube.com/watch?v=F-ZJQ-9BLJ0 • Inteligencia Interpersonal o Inteligencia Emocional: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. link: http://www.youtube.com/watch?v=ejxKGr0lzgY link: http://www.youtube.com/watch?v=7iKUN9ugWe0 link: http://www.youtube.com/watch?v=8IubaWH93n4 • Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. link: http://www.youtube.com/watch?v=x4Gq1b6dbVs • Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía. Les dejo el Documental sobre la naturaleza (Home) y lo hermoso de nuestra querida, contaminada y única nave espacial. La Tierra. link: http://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM Diferencia entre Inteligencia y Sabiduría También cabe mencionar la diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia. ¿Es lo mismo ser sabio que inteligente? Pues no. La sabiduría es la posesión de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos, aún así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema. Es el caso de mucha gente, pueden saber mucho y ser unos auténticos imbéciles. Otro término que se confunde con la inteligencia al igual que ocurre con la sabiduría es la cultura. ¿Una persona culta es una persona inteligente?. Antes de nada tenemos que comprender que significa cultura en el sentido de la reflexión que estamos tratando. Según la RAE (Real Academia Española) un individuo culto es una persona que posee un conjunto de conocimientos. Por lo tanto una persona culta, no implica que sea más inteligente que otra inculta (sin estudios, sin conocimientos culturales). Por otro lado tampoco hay que confundir inteligencia con memoria. Existen muchas personas con grandes capacidades mnemotécnicas y que pueden recordar muchos conceptos, aunque sin la necesidad de comprenderlos. Aún así está comprobado que definir la inteligencia es muy complicado, pues existen muchas teorías y muchos puntos de vistas en los que creer, algunos muy dispares. Sin embargo, si no quieres calentarte el coco demasiado cuando te pregunten ¿qué es la inteligencia? responde sutilmente: una palabra. Los 7 hábitos de las personas inteligentes Primer Hábito: Ser proactivo. La proactividad se refiere a que ante cada estímulo del medio ambiente tenemos la habilidad de decidir la respuesta que queremos dar, esto quiere decir que no somos esclavos de las acciones que sobre nosotros se efectúan, sino libres ejecutores de nuestra conducta. Un ejemplo práctico en nuestra vida es el de un chofer de un automóvil que nos grita una obscenidad o nos toca con insistencia la corneta. En este caso nuestra respuesta puede variar desde tomar un arma y dispararle para luego sufrir las consecuencias legales de nuestra conducta hasta simplemente ignorarlo y no dejar que altere nuestra tranquilidad. Lo importante es que la decisión es nuestra, que somos los responsables de nuestra conducta. Segundo Hábito: Empiece con un fin en mente. Este hábito consiste en que nuestra conducta no la debe regir el capricho ni el azar, debemos tener objetivos precisos a los cuales acercarnos: Un título universitario, comprar una casa o un carro, mantener una relación armoniosa con nuestros familiares y compañeros de trabajo. Cada vez que tomemos una decisión importante debemos decidir si ésta nos acerca o nos aleja de nuestros objetivos. Tercer Hábito: Establezca primero lo primero. El capitulo comienza un una frase del sabio alemán Goethe: ” Lo que importa más nunca debe estar a merced de lo que importa menos”. Consiste en distribuir nuestro tiempo sobre la base de prioridades: El autor describe un método de organizar el tiempo sobre la base de cuatro cuadrantes en los cuales coloca las actividades: urgentes, no urgentes, importantes y no importantes. Cuarto Hábito: Pensar en Ganar-Ganar. Este hábito indica que nuestras interacciones con otros seres humanos siempre deben ser de mutuo beneficio, que no existe otra opción. Nuestra relación con un cliente debe ser ganar-ganar, si yo gano y mi cliente pierde, pierdo al cliente. No existe otra opción, aunque a corto plazo otros tipos de relaciones resulten en ganancias inmediatas, a largo plazo vemos que son ineficaces y perjudiciales para ambas partes. El autor explica que si después de razonar con nuestro interlocutor no logramos un acuerdo ganar-ganar, nos queda la opción de “no hay trato”. Quinto Hábito: Procure primero comprender y después ser comprendido. Este hábito trata de ponerse primero en el lugar del otro, de ver las cosas desde su punto de vista. Se basa en el refrán popular de ” Todo es del color del cristal con que se mire”. Es quizás el más difícil de practicar, casi siempre pasamos más tiempo hablando que escuchando y creemos que las cosas sólo pueden ser de la manera en que nosotros las vemos. Sexto Hábito: La sinergia. Algunas metas las podemos lograr solos, pero las empresas grandes sólo las podemos lograr con trabajo en equipo. Proyectos como la llegada del hombre a la Luna o la fabricación de la Bomba Atómica son el resultado del trabajo sinérgico. Séptimo Hábito: Afile la sierra. Este capítulo comienza con la historia de un leñador que se encuentra tan inmerso en su trabajo de derribar árboles que olvida que dedicar unos minutos a afilar su sierra le haría ahorrar muchas horas de esfuerzo. Aplicado a nuestra vida afilar la sierra se refiere a dedicar un breve espacio de nuestra vida a mejorar nuestras condiciones físicas e intelectuales mediante el ejercicio físico y el estudio. Al parecer seguir estos 7 pasos permiten desarrollar el nivel intelectual hasta obtener un óptimo rendimiento pero, que hay de aquellas personas que conocemos que nos parecen inteligentes y llevan vidas difíciles con conflictos emocionales y depresiones recurrentes? Al parecer siguen siendo inteligentes, entienden muchos problemas de matemáticas, física cuántica, bioquímica, múscia, arte, escritura, pero en su vida personal son un desastre. ¿Piensan bien las personas inteligentes?, al parecer no siempre. Existe la marcada tendencia de creer que las personas inteligentes piensan bien; esto no siempre es así. La inteligencia puede ser comparada con un auto y el pensamiento (como habilidad) con la destreza del conductor. Un auto excelente no garantiza de ninguna manera que la habilidad del conductor también lo sea. Edward de Bono ha llamado a esto la “trampa de la inteligencia” y transcribo, a continuación, algunos de los componentes de ésta: 1.- Una persona muy inteligente puede construir un argumento correcto y racional para justificar virtualmente cualquier punto de vista. Cuando más coherente es este soporte, menos se necesita explorar la situación. Una persona así puede quedar prisionera de sus propios puntos de vista precisamente por su capacidad para elaborarlos. 2.- En la escuela y después, la facilidad de palabra a menudo se confunde con la profundidad. Cualquier persona inteligente que se lo crea caerá en la tentación de hablar mucho sin decir nada. 3.- El ego, la imagen del yo y el status de una persona muy inteligente, se basan a menudo en esa clase de inteligencia. De allí deriva la necesidad de tener siempre razón y de ser listo y ortodoxo. 4.- El uso crítico de la inteligencia siempre da una satisfacción más inmediata que el uso constructivo. Al demostrar que otro está equivocado uno se siente vencedor y superior. [...] Así es como muchas mentes brillantes quedan atrapadas en esta modalidad negativa (porque es muy atractiva). 5.- Las personas muy inteligentes parecen preferir con frecuencia la certidumbre del pensamiento reactivo (resolviendo crucigramas y cosas por el estilo). Lo que hacen es reaccionar frente a un montón de datos que se les entregan. En vez de pensar, clasifican. [...] En el pensamiento proyectivo, la persona que piensa tiene que crear el contexto, los conceptos y los objetivos. Tiene que pensar de forma expansiva y especulativa. Por inclinación natural o por educación, las personas muy inteligentes parecen preferir la forma de pensar reactiva. En la vida real suele ser más necesario el pensamiento proyectivo. 6.- La pura velocidad física de la mente muy inteligente la conduce a saltar a conclusiones partiendo de unas pocas señales. La mente más lenta tiene que esperar más, examinar más señales, y puede llegar a una conclusión más apropiada. 7.- Aparentemente, las personas muy inteligentes prefieren -tal vez por estímulos externos- darle más valor a la habilidad que a la sabiduría. Estos puntos dan para reflexionar y espero que ayuden para que cada uno de nosotros pueda lograr, con el tiempo, un pensamiento más eficaz. Porqué la gente inteligente tiende a ser infeliz Los índices de suicidio, de encarcelamiento y de problemas emocionales es mucho mas alto entre las personas de gran inteligencia que entre los que se engloban dentro de la media. Muchos son social, laboral y emocionalmente un completo desastre. Siga leyendo para aprender por qué. “Personas inteligentes, y a la vez felices, es la cosa mas rara que he visto.” - Ernest Hemingway, escritor y Premio Nobel de Literatura (1899-1961) Hemingway, que se arrebató la vida en 1961, sabía bien de ambas cosas: de inteligencia… y de infelicidad. A pesar de sobrevivir a dos guerras mundiales y a la Gran Depresión, a pesar de haber tenido 4 esposas y un incontable número de fallidas relaciones amorosas, ni todo eso ni su gran cerebro le ayudó a descubrir como ser feliz. Desgraciadamente aún no existen estudios suficientes sobre este tema para tomar como referencia. La sociedad occidental no está preparada para albergar (ni dar alas) a niños y adultos inteligentes, de la misma manera que lo hace sobre atletas o figuras del deporte (especialmente en los más destacados). Si bien es cierto que algunas figuras excepcionalmente brillantes como Albert Einstein si han sido reconocidas, también lo es que tenemos a muchísima gente extremadamente inteligente trabajando en ocupaciones que están consideradas entre las peores, y muchas más en las que su vida personal es un completo desastre, tal y como se podría corroborar echando un vistazo a la lista de miembros de Mensa (el club de los más inteligentes del Planeta). Los sistemas de educación en países cuyo interés principal es la acumulación de riqueza promueven la imagen de héroes de película, de guerra y del deporte, pero no del desarrollo intelectual. Las personas super inteligentes tienen los conocimientos, pero muy pocos alcanzan lo mas alto de la escala social y profesional. Veamos las causas. A nuestros hijos se les educa a través de cuatro pilares: el intelectual, el físico, el emocional (psicológico) y el social. En las aulas (y en la calle con los amigos), los chicos más listos tienden a ser excluidos por otros niños de muchas actividades: sencillamente no se cuenta con ellos. Son “los raros”, “los geeks”, los inadaptados sociales. Dicho de otra forma: no se pueden desarrollar socialmente tan bien como lo hacen intelectual o incluso físicamente, porque no tienen la oportunidad de hacerlo. Su desarrollo emocional también se queda atrás con respecto al de una “persona normal”, al no enfrentarse en su vida con una serie de situaciones y vivencias con las que si se suelen topar el resto de personas (el trato con los amigos, las primeras relaciones de pareja, discusiones, problemas, alegrías, etc…) Por si esto fuera poco además los adultos (sus propios padres y educadores) tienden a creer que los chicos inteligentes pueden hacer frente a cualquier cosa o problema porque son superiores intelectualmente. Esto incluye, inevitablemente, situaciones donde los chicos inteligentes no tienen ni conocimientos ni habilidades en las que apoyarse. No les queda otra que pasar solos los tiempos difíciles. Los adultos no entienden que necesitan ayuda, y el resto de niños no quieren juntarse con ellos, porque los “líderes sociales” (los “populares”) ya los han marcado con la etiqueta de “a evitar”. Como resultado tenemos a un buen número de personas de gran inteligencia, pero cuyo desarrollo social ha progresado mucho más despacio que el del resto de personas, y que por ende tienen serios problemas al intentar hacer frente a algunas situaciones estresantes de la vida, sobre los que el resto si saben lidiar de mejor manera. No debería ser, por lo tanto, una sorpresa que la inmensa mayoría de los reclusos de las cárceles sean personas social y emocionalmente subdesarrolladas o “analfabetas”, y que además un gran porcentaje de ellos estén intelectualmente por encima de lo normal. La sociedad occidental es el germen ideal para engendrar a inadaptados sociales y personas con problemas emocionales. Y en lo que se refiere a la felicidad, serán estos los que más difícilmente tendrán el alcanzarla. Esto podría cambiar en el siglo XXI, a medida que los “geeks” están ganando reconocimiento como personas de gran potencial, y están siendo modelos a seguir para la sociedad (especialmente a raiz de que muchos de los que hoy día hacen gran fortuna se dediquen precisamente al mundo de la alta tecnología) [nota de Javi Moya: que se lo digan a los dos feorros que vendieron Youtube. Van a ‘ligar’ ahora -por decirlo fino- todo lo que no hicieron en años]. Los Geeks, por lo tanto, puede que acaben siendo más aceptados socialmente ahora que en el pasado, pero no servirá de nada a menos que reciban más ayuda con su desarrollo social y emocional, sin lo cual la mayoría estarán destinados a ser infelices hasta que no logren la misma madurez que el resto de adultos. Con todo esto, las personas de gran inteligencia, sean niños o adultos, todavía siguen siendo excluidos socialmente en muchas situaciones… siguen siendo prejuzgados, incluso en habilidades tales como la de ser buenos compañeros, parejas, amantes y padres. Y finalmente otro de los problemas para alcanzar la felicidad que tienen las personas inteligentes es que suelen percibir y reflexionar con mayor intensidad sobre las tragedias y tristezas del mundo en el que viven. Son mas consciente de las desgracias que les rodean, de las injusticias, de la tragedia del Ser Humano, y de sus propias miserias y carencias. Las personas inteligentes se duermen más tarde Estudio comprueba que las personas más inteligentes se sienten atraídos por el lenguaje de la noche, recinto que favorece su creatividad y desarrollo, y por eso prefieren dormirse más tarde La naturaleza nocturna como una sensual musa que espera para algunos en la antesala de la creatividad y la inspiración. El dormir es un factor fundamental en la biología de los animales, y existe nueva evidencia que los patrones de sueño y la hora en la que una persona decide ir a dormir están ligados a su capacidad cognitiva, a su inteligencia. Al parecer la gente con mayor IQ tiende a ser más activa durante la noche, mientras que aquellos no tan agraciados en en este rubro prefieren acostarse antes. Aunque este tipo de estudios resultan siempre un tanto cuestionables, e incluso el propio concepto del IQ parece un criterio bastante limitado como para pretender medir algo tan abstracto y relativo como la inteligencia humana, lo cierto es que la noche emana singulares frecuencias que magnetizan ciertos tipos de personalidades, entre ellas personas que tienden más a la reflexión y el desarrollo de la creatividad, actividades que en muchas ocasiones se sienten más cómodas cobijadas por la tranquilidad etérea del espíritu nocturno. Robert Bolizs de la Universidad de Semmelweist ha mostrado encefalogramas de gente mientras duerme comprobando que elementos del dormir están directamente relacionados con el desempeño cognitivo de la persona cuando está despierta. Mientras tanto, estudios de H. Aliasson muestran como los intervalos del dormir son cercanamente correlacionados al desempeño académicos de estudiantes. Por otro lado, exhaustivos estudios encabezados por el investigador Satoshi Kanazawa y su equipo del London School of Economics and Political Science han revelado diferencias significativas entre las preferencias de horarios para dormir en referencia a sus puntajes de IQ. La gente con mayores puntuaciones es más apta para producir de noche, mientras que aquellos con menor IQ limitan sus actividades principalmente al día. De acuerdo con Kanazawa, nuestros ancestros eran típicamente diurnos, y paulatinamente la tendencia se ha vertido hacia ir elevando su actividad nocturna. En este sentido el rumbo de la noche esta de algún modo relacionado con la evolución de la mente humana, y al parecer es claro que aquellos individuos con mayores aptitudes cognitivas acostumbran sentirse atraídos por el desarrollo personal durante las horas sin sol y sus metes demuestran un “nivel más alto de complejidad cognitiva”. Por otro lado un estudio de 2008 dirigido por la psicóloga Marina Giamnietro indica que la gente más nocturna tiene menor estabilidad emocional y tienden más a la depresión y a engancharse con adicciones. Lo anterior tal vez nos confirma que a aquellas mentes más creativas y menos tradicionales, a la vez son más vulnerables a ciertos desórdenes psicológicos. Entre algunos de los grandes nocturnos podemos incluir algunas lúcidas personalidades como William Blake, Edgar A Poe, W.B. Yeats, Brion Gysin, además del squad de brillantes ocultistas entre ellos Blavatsky, Manly P. Hall, y Aleister Crowley, todos ellos poseedores de una psique ávida y merecedores de la condición de “hijos favoritos de la noche”. Respondiendo y Agradeciendo al usuario Valdrick, quien dejó una pregunta muy interesante: ¿El inteligente Nace o se Hace? Encontré diferentes respuestas en diferentes bibliografías que aun siendo muy relevantes no saciaron mi curiosidad sobre esta pregunta, así que de toda lectura que realicé y tomando en cuenta los diferentes factores que participan en el crecimiento y desarrollo de la persona llegué a la siguiente conslusión tratando de ser lo más objetivo posible para que sea aceptada: En el momento del crecimiento y desarrollo de las personas existen tres factores que participan en su formación personal: - Factor Biológico: de este factor van a depender las caracacterísticas físicas y orgánicas de la persona, es decir, la altura, peso, velocidad de crecimiento y condición de salud. Hay que recordar que nosotros heredamos de nuestras familias aspectos positivos y negativos, como pueden ser, genes de atleta si descendemos de familias deportistas o genes de anfermedades, en caso de descender de una familia que presente una enfermedad asociada a la herencia como lo es la Hemofilia. En el caso del desarrollo intelectual juega un papel importante porque para tener una mente sana hay que tener un cuerpo sano, es por esto que influye en un aproximado de un 25 por ciento en el desarrollo intelectual. - Factor Psicológico: de este dependen las caracteristicas de nuestra personalidad, ya sea que seamos personas alegres, personas cerradas de poca comunicación, personas despreocupadas y holgazanas o personas muy curiosas e investigativas, qe buscamos siempre respuesta a cualquier pregunta que se nos tope a toda costa. Este factor es fundamental y descicivo en cuanto al nivel intelectual de la persona, influye en un aproximado del 45 por ciento en nivel intelectual y juego un papel importante en el desarrollo social de la persona el cual es el próximo aspecto. - Factor Social: Esta factor es constituido por las personas que nos rodean, familiares, amistades, profesores, compañeros escolares o de trabajo, es decir, todas nuestras relaciones interpersonales. Es importante ya que de las relaciones interpersonales depente el desarrollo de nuestras habilidades psíco-motoras ya sean la lectura, escritura, comprensión y expresión de ideas, pensamientos y emociones, es este el boom que nos lleva al desarrollo óptimo de nuestras capacidades intelectuales. Influye en un 30 por ciento del nivel intelectual ya que si el ser humano no está rodeado de personajes influyentes que le den pequeños o grandes empujones en el campo del conocimiento no podrá desarrollar a plenitud sus capacidades intelectuales. ¿Qué hay de los Artistas o Científicos que se aislan de la sociedad y hacen grandes descubrimientos o realizan grandes obras de arte? Debemos tener en cuenta que estos factores influyen en la gran mayoría de las personas sin embargo no estamos exentos de encontrarnos con personajes que en momentos de su vida uno de estos factores no se desarrolla correctamente y sin embargo desarrollan niveles de pensamiento y creatividad elevados, tal ves por que en su psiquis dicha habilidad esté extremadamente desarrollada o por que la separación del medio social le permite encontrar su verdadera pasión y habilidad. Aquel que pregunta una vez es tonto una vez, aquel que no pregunta nunca es tonto siempre Inteligencia animal El hombre siempre se ha considerado el rey de la creación y el dueño de la verdad, pero ¿por qué?. ¿Qué es aquello que lo distingue de los animales? Se supone que es la conciencia porque nos permite diferenciar el bien del mal. Entonces vale la pregunta ¿tienen los animales inteligencia y no conciencia? Si observamos bien, en todas las especies existen ritos y modelos de conductas. Así los peces reconocen a sus predadores, saben cómo comunicarse entre ellos, reconocen los lugares donde hay peligro o donde encuentran su alimento. Si es así ¿estamos hablando de inteligencia o solo de evolución? Como un dato interesante vale mencionar que en la década del setenta la doctora Irene Pepperberg logró comunicarse con un loro gris africano al que estudió por 31 años y consiguió que hablara unas cien palabras en inglés. Siempre se pensó que los delfines y chimpancés eran los más inteligentes y las aves y los peces los más torpes, hoy en día hay dudas acerca de esto. La diferencia en las cuerdas vocales y la forma de la boca hace que los sonidos sean distintos, pero todos los que tenemos mascotas en nuestra casa vemos la diferencia entre ellos. Nos admiramos cuando vemos que articulan algunos pensamientos lógicos para determinadas tareas que muchas veces no fueron enseñadas por el ser humano con la fórmula del premio o castigo. Algunas especies, en las que incluimos a las aves y a los primates, llegan a utilizar herramientas para una finalidad en particular. Por ejemplo, existe un tipo de águila que al cazar una tortuga como presa, se eleva por el aire con ella y la tira sobre las rocas con el fin de romper su caparazón y poder comerla. Esto, que puede resultarnos una crueldad, para ellos no lo es. Por ello, nosotros seres con conciencia, no entendemos cómo una madre deja morir a sus crías débiles para que las demás vivan mejor. No lo entendemos ¿verdad? Pues los animales tampoco entenderían por qué el ser humano que tiene conciencia, que articula pensamientos, que habla, que usa herramientas, mata por diversión, deporte o por lo que sea. Los animales, en todas las especies, lo hacen para sobrevivir o para alimentarse. Inteligencia Artificial Se define la inteligencia artificial como aquella inteligencia exhibida por artefactos creados por humanos (es decir, artificial). A menudo se aplica hipotéticamente a los computadores. El nombre también se usa para referirse al campo de la investigación científica que intenta acercarse a la creación de tales sistemas. Debido a que la inteligencia artificial tuvo muchos padres no hay un consenso para definir ese concepto, pero podemos decir que la inteligencia artificial se encarga de modelar la inteligencia humana en sistemas computacionales. Puede decirse que la Inteligencia Artificial (IA) es una de las áreas más fascinantes y con más retos de las ciencias de la computación, en su área de ciencias cognoscitivas. Nació como mero estudio filosófico y razonístico de la inteligencia humana, mezclada con la inquietud del hombre de imitar la naturaleza circundante (como volar y nadar), hasta inclusive querer imitarse a sí mismo. Sencillamente, la Inteligencia Artificial busca el imitar la inteligencia humana. Obviamente no lo ha logrado todavía, al menos no completamente. Caracteristicas 1. Tiene actitudes mentales tales como creencias e intenciones 2. Tiene la capacidad de obtener conocimiento, es decir, aprender. 3. Puede resolver problemas, incluso particionando problemas complejos en otros más simples. 4. Entiende. Posee la capacidad de crearle sentido, si es posible, a ideas ambiguas o contradictorias. 5. Planifica, predice consecuencias, evalúa alternativas (como en los juegos de ajedrez) 6. Conoce los límites de su propias habilidades y conocimientos. 7. Puede distinguir a pesar de las similitud de las situaciones. 8. Puede ser original, creando incluso nuevos conceptos o ideas, y hasta utilizando analogías. 9. Puede generalizar. 10. Puede percibir y modelar el mundo exterior. 11. Puede entender y utilizar el lenguaje y sus símbolos. El futuro de la Inteligencia Artificial Un robot de charla o chatterbot es un programa de inteligencia artificial que pretende simular una conversación escrita, con la intención de hacerle creer a un humano que está hablando con otra persona. Estos programas informaticos prometen ser el futuro de la inteligencia artifical. En el futuro podremos ver como a estos actuales bots se les uniran las tecnologias del reconocimiento de voz y el de video. El cerebro humano tiene 100.000 millones de neuronas. Un programa de ordenador puede simular unas 10.000 neuronas. Si a la capacidad de proceso de un ordenador la sumamos la de otros 9.999.999 ordenadores, tenemos la capacidad de proceso de 10.000.000 ordenadores. Multiplicamos 10.000.000 ordenadores por 10.000 neuronas cada uno y da=100.000 millones de neuronas simuladas. Un cerebro humano sera simulado en el futuro gracias a internet y cualquiera puede programarlo. Una vez que la inteligencia artificial tenga una inteligencia igual o superior a la del hombre, obligatoriamente surgira un cambio politico y social, en el que la IA tiene todas las de ganar si se da cuenta que no necesita a los humanos para colonizar el universo. Suena a ciencia ficcion pero actualmente orbitando estan los satelites de comunicaciones con sus procesadores 486. En el futuro, la inteligencia artificial autoreplicante podria facilmente hacerse con todas las colonias humanas fuera de la tierra, y la raza humana nunca podra luchar en el espacio vacio en igualdad de condiciones. El futuro de una inteligencia superior puede ser la investigacion de tecnologias como la teleportacion, los viajes estelares y cualquier otra tecnologia para aumentar "artificialmente" la inteligencia. Inteligencia en el espectáculo La revista “Entertainment Weekly” publicó una lista con los personajes con mayor entendimiento y claridad mental de la historia de televisión y cine de EEUU. En conteo incluyó al científico loco “Emmet Brown”, de "Volver al futuro" y matemático “John Nash” de “Una mente brillante”. A la hora de pensar en personajes mediáticos, ridículos o graciosos, tal vez sean muchos los que se vienen rápido a la mente o se guardan con más cariño en el recuerdo. Pero que pasaría si hay que detenerse en los personajes más inteligentes, sabios y rápidos de pensamientos. La revista “Entertainment Weekly” publicó una lista con los personajes más inteligentes de la historia de televisión y cine de EEUU. Los resultados ya dan que hablar y la ganadora es una mujer, más precisamente una niña de tan sólo ocho años. Ya si imaginarán de quién se trata: hermana de Bart e hija de Homero y Marge... la astuta Lisa Simpson ha sido la ganadora. Tan meritorio es lo de Lisa que ha relegado al segundo puesto a todo un profesional, un médico muy reconocido en todo el mundo: “ Doctor House”, el antipático pero brillante personaje. Pero algunos personajes del cine no se podían quedar afuera de esta lista. Así aparecieron en el conteo, “el doc Emmet Brown” aquel científico loco interpretado por Christopher Lloyd en Volver al futuro. También están presentes “John Nash” de “Una mente brillante”. Russell Crowe interpreto magistralmente al famoso matemático y economista que sufría alucinaciones por esquizofrenia. Otro de los personajes elegidos entre los más inteligentes es el “Mago de Oz”. Poesía para personas inteligentes La guerra De todos los mundos posibles caimos justo en este y los jefes marcaron nuestros pasos y pusieron tu camino delante del mio y nos dieron armas y nos dieron ordenes y ahora debemos matarnos... De todos los mundos posibles justo teniamos que caer en este donde no tuvimos elección de elegir y ahora empuñando estas armas debemos terminar nuestros caminos... de todos los mundos incluso dentro de este si fueramos animales del bosque no tendriamos que disparar si fueramos peces en el gran oceano si fueramos aves en el cielo si fueramos los hijos del general seguramente no tendriamos que disparar quizas ahora no podamos por la presión y desconcierto pero segurmanete del otro lado podamos dejar estas armas en el suelo y conversar sobre la libertad de no tener que disparar Hermann Paz Franchini Frases Inteligentes - Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas. Autor: René Descartes - No pretendas apagar con fuego un incendio, ni remediar con agua una inundación. Autor: Confucio - Lo importante no es lo que hicieron de nosotros, sino lo que nosotros hacemos con eso que hicieron de nosotros. Autor: Jean Paul Sartre - Aprender sin reflexionar, es malgastar la energía. Autor: Confucio - La intolerancia puede ser definida aproximadamente como la indignación de los hombres que no tienen opiniones. Autor: Gilbert Keith Chesterton - El cerebro no es un vaso para llenar, sino una lámpara para encender. Autor: Plutarco - Cuando la lucha del hombre empieza dentro de sí, ese hombre vale algo. Autor: Robert Browning - Dudo, luego pienso. Pienso, luego existo. Autor: René Descartes - El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona. Autor: Aristóteles - Antes de iniciar la labor de cambiar el mundo, da tres vueltas por tu propia casa. Autor: Proverbio chino - Un egoísta es aquel que se empeña en hablarte de sí mismo cuando tu te estas muriendo de ganas de hablarle de ti. Autor: Jean Cocteau - Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano. Autor: Isaac Newton - El miedo a sufrir es peor que el propio sufrimiento. Autor: Paulo Coelho - Si cierras la puerta a todos los errores, también la verdad se quedará fuera. Autor: Rabindranath Tagore - Exígete mucho a ti mismo y espera poco de los demás. Así te ahorrarás disgustos. Autor: Confucio - La experiencia nos sirve para, dando un gran rodeo, hallar un atajo. Autor: Rogelio Ascham - Para que el sueño, la riqueza y la salud se disfruten de verdad, es necesario interrumpirlos. Autor: Jean Paul - No hagas a otros aquello que no te gustaría que te hicieran a ti, ni te hagas a ti lo que no le harías a los demás. Autor: Confucio - Recordad que la naturaleza nos ha dado dos oídos y una boca, para enseñarno que más vale oir que hablar. Autor: Zenón Agradeciendo al usuario Nick_Nah por su aporte de frases inteligentes, les dejo las siguientes: - Solo se q no se nada. Autor: Socrates -Dos cosas son infinitas: el universo y la estupidez humana, y no estoy muy seguro de la primera. Autor: Albert Einstein - Quien no ha cometido nunca un error, nunca ha tratado nada nuevo. Autor: Albert Einstein - Los grandes espíritus han encontrado oposición violenta muy a menudo de parte de mentes débiles. Autor: Albert Einstein - La ignorancia afirma o niega rotundamente; la ciencia duda. Autor: voltaire La idiotez es una enfermedad extraordinaria, no es el enfermo el que sufre por ella, sino los demás. Autor: Voltaire - El presente, es de ellos, pero el futuro, por el que realmente trabajo, es mío… Autor: Tesla Para finalizar les dejo una bella canción de reflexión y conciencia. 5 Siglos Igual de León Gieco. Interpretada por la banda ANIMAL. link: http://www.youtube.com/watch?v=VIFtH88Ot7c