Continúan las tomas de Escuelas en la ciudad de Buenos Aires con Festivales, Marchas, Cortes, Asambleas e instancias Judiciales que no satisfacen por ahora los reclamos. Mientras el daño causado por haber tenido que llegar a esta situación con menores de por medio no tiene vuelta y merece Justicia
Buenos Aires, 14 de Octubre de 2012 - Continúa en la ciudad de Buenos Aires la toma de más de 40 escuelas Técnicas, Artísticas y Medias en reclamo de la suspensión de la reforma curricular que degrada contenidos y títulos. Hasta tanto se garantice su tratamiento mediante la participación de toda la Comunidad Educativa acorde lo prevé la Ley Nacional, que los cambios se establezcan elevando el nivel educativo con el fin de homologar títulos a nivel nacional, tal como lo prevé la Ley, atentando contra la calidad educativa en los distritos donde la Ley Federal no fue aplicada en los '90 y se vuelva atrás con los cambios implementados en escuelas donde la reforma ya se instrumentó.
Mientras algunas escuelas que llegan al mes de toma la levantan continuando con las demás medidas de lucha porque prácticamente nada se ha resuelto, otras comenzaron la medida en la últimas semanas, que en total el día 17 alcanzarán el mes, y que en su pico máximo llegaron a casi 70 establecimientos.
Mientras algunas escuelas que llegan al mes de toma la levantan continuando con las demás medidas de lucha porque prácticamente nada se ha resuelto, otras comienzan las tomas, que en total el día 17 alcanzarán el mes, y que en su pico máximo llegaron a casi 70 escuelas tomadas.
El ministro de Educación Esteban Bullrich incumpliendo sus deberes de funcionario y contra la Ley pretendió aplicar los cambios de forma inconsulta y negar el diálogo y participación a los alumnos. En una clara e impune, gracias a complicidades de todos los sectores políticos en la Legislatura porteña, gestión sistemática en favor de la Educación Privada, para la cual se aumenta el Presupuesto, se abren nuevos establecimientos subsidiados, mientras en las Escuelas Públicas cierran cursos, se persigue y pretende judicializar a alumnos, y provoca mediante medidas ilegales que los reclamos lleguen a la privación de el Derecho a la Educación, violación de Derechos Humanos y de Menores, cuando no fue por no arreglar por su propio deber los edificios, cosa que aún no ha cumplido, por esto.
Mientras tanto el Ministro solo accedió a dos encuentros con alumnos, padres y docentes a través de citación judicial, presentando propuestas que no solucionan los reclamos. Que por conveniencia política desde sectores ligados al Gobierno nacional quisieron hacer creer que sí, porque en principio se sirvieron políticamente del reclamo en sus disputas societarias con el Gobierno de Macri y luego trataron de dar por terminado el conflicto, siendo parte responsable de él y garantizando impunidad al Ministro local.
Creerán que hasta el siguiente intento de utilización política de un conflicto que no les interesa solucionar y un Derecho que no les interesa digna y democráticamente garantizar, porque la escuela de cine de Avellaneda nunca va a ser una yanki, ni La Matansha Harvard, porque sino para qué le servirían sus privilegios a los ricos, cuya riqueza se incrementa ganando poder y fortuna a través de apropiarse de Estados, con la excusa de la competencia política burguesa por poder y llegar a ser Gobierno, a costa del hambre y sometimiento a la indignidad de la prebenda al borde de la necesidad básica insatisfecha del Pueblo. Sino utilizar canchizando la Escuela Pública con la cobardía y abuso de instrumentarlo a través de representantes menores de su “política” pasándose y creyéndose seguramente en muchos casos representantes de los alumnos, que mejor sería decir mercenarización, por no discriminar entre a los menores utilizados así, y los que utilizan para hacer de mulos descartables para sus negocios narko, criminales o de consumo marginal para retroalimentar el sistema e incrementar su poder y ganancias, cuando no de exterminio para avanzar por la tierra y su vida que nos da la vida, contra la vida, en fin, contra el derechos de naciones dentro de la nación y apropiarse de sus recursos intentando extinguirlos aún como en tiempos de Roca o peor, por lo recursos con los que ahora cuentan y la ventaja de que ya en las escuelas, aunque la Constitución por su lucha haya llegado a reconocerlos, niegan que existan y se enseña a cantarle a los genocidas de antes e idolatrarlos ( ¿para adoctrinar en naturalizar a los de hoy será?).
Todo en total sintonía con la política de desprestigio y de merma en la matrícula de las escuelas públicas impulsada por el Gobierno de la Ciudad, entre todos los demás daños en los que son socios, unos más solapados, otros más crudos, todos de principio a fin chirolitas del mismo para lo mismo, que obviamente es para peor para todos y todo. Y con la complicidad de la Legislatura, que permite en forma reiterada a los funcionarios incumplir sus deberes sin siquiera interpelarlos, procesarlos y destituirlos. Para que por lo menos empezando por el Ministro de Educación cunda didáctico ejémplo de que a los delincuentes así, ni el guardia cárcel le termine dando ni los buenos días por el resto de su vida.
Desde el viernes pasado intervino a través de una reunión la Asesoría Tutelar de Niñez y Adolescencia, a la cual el Ministro, que discriminó, difamo e intentó generar animosidad contra los alumnos y menores por medios de comunicación, mintiendo y tergiversando sobre la situación a toda la sociedad y pasar por victimarios a sus víctimas, además de instar a las autoridades escolares a denunciarlos a la policía, cosa que muchos obedientes debidos cumplieron en complicidad, acusando a los menores de usurpadores, aún cuando la Justicia ya había fallado que estaban en su legítimo derecho, y distanciándose de su rol y lugares de trabajo, firmando su presencia y cumpliendo horarios de clase, en lugares ajenos a cualquier establecimiento educativo, en vez de por su responsabilidad intentar hacer comunidad y mantener la situación lo más cerca posible de la garantía del Derecho por el cual pueden acceder al derecho de trabajar en lo que han elegido, y la contribución de todos, incluso de quienes no acceden a la escuela siquiera, hace posible. Faltó otra vez como reiteradamente a sus deberes de funcionario, que quienes lo padecen en orden jerárquico imitan en vez de denunciar, como sí se atreven a los menores, si se los manda, como si su obligación fuera para contra los gestores del estado gobernando, así manden a lo que no corresponde, y no con los derechos que procura el Estado y que trasciende a los Gobiernos de turno.
El próximo martes a las 13 hs. en Paseo Colón 1333 habrá una nueva reunión, donde mientras la JUSTICIA para todos espera porque el Ministro pague penalmente por los delitos que sistemáticamente dañan la Educación, Derechos Humanos y de Menores, así como es un mal ejemplo para todos, mientras sigue impune en su cargo; deberá informar para la solución del conflicto el pedido de Pró-roga al Consejo Federal de Educación, para la instrumentación de la berretización de la Educación que prevé en todo el país, para mejorar los índices desastrosos de rendimiento, que es lo único que les importa, en cuanto a esto, que bajan a medida que crece la exclusión, el hambre y baja la dignidad y libertad del pueblo a través de una vida sometida a la prebenda o condenada a la persecución.
Y mejorarán nivelando hacia abajo la calidad educativa a nivel nacional, para lo cual los distritos donde la Ley del menemismo no la degradó debe adecuarse.
Mediante el diálogo entre la Comunidad, que es por lo que luchan los chicos, ante la ausencia mayormente de docentes, familias y adultos responsables que se hagan cargo, se tratará, si se logra la inclusión resolutiva, mermar el daño o por lo menos evitar lo que de peor se intentó sumar a lo malo el Gobierno de la Ciudad.
Luego el Consejo Federal deberá conceder la prórroga, si el Gobierno de la Ciudad está en condiciones de concederle lo que políticamente le pidan a cambio, si con tener a la educación y menores de rehén a través de sus cobardía de escudarse en menores en las escuelas para imponer sus manipulaciones, no les bastó, y si el daño que causó esto a la Educación Pública al macrismo le fue suficiente. Las instancias de participación respetarse, si es que los representantes del Gobierno nacional dentro de la Comunidad Educativa, no vuelven a precisar de un nuevo conflicto en este ámbito, llevado al extremo para ser funcional a la política privastista de Macri, mediante la privación del derecho a la Educación en las escuelas públicas y el consiguiente daño que causa tener que llegar a las tomas a su imagen, a la vida de los menores y de toda la Comunidad, que ninguna ventaja política que saquen particulares de eso lo repara para el conjunto. Esperemos que no queden impunes los adultos funcionarios y funcionales responsables y haya justicia para que no intenten volver a atreverse contra nuestros hijos, su vida y su derecho, al punto de que se vean en la situación de salir a hacerse cargo por sí de un rol que debiéramos asumir, así como que sea suficiente el ejemplo que nos han dado, como el respeto para no abusar de eso los representantes de cada menor involucrado.
Así como los docentes por su trabajo y responsabilidad con la Educación y no con obediencia debida a funcionarios que por impunes no son menos delincuentes, ni con supuestos sindicatos que por legales que sean no son más que representantes del Gobierno de TURNO (no sé si se dieron cuenta, o se creen que serán eternos, o lo saben tan bien que cada día se lo toman como el último en que puede sacar algo para sí, embromando a sus pares, como si a los poderosos que se sirven de su actitud arrastrada, por eso se les fuera a caer algo, que esos sí no son de turno, pero de todos modos por el camino por el que pretenden llevar todo en su ambición tienen tan poco futuro como cualquier otro de la especie que viva del aire, el agua, y por estar vivos precisamente, cosa que parece que tanto disgusta a tales infelices que buscan destruir lo que lo haga posible) y no de los trabajadores ante el Estado, del cual los Gobiernos se supone que son gestores por lo cual deben rendir cuentas a todos así como responsables penales al malversar lo que toman de todos en su función, degradando, destruyendo, robándonos a todos las posibilidades que por nuestra contribución nos damos o nos obligan a dar, y por derecho tenemos.
Rita Venturino
trascribo comunicado de agencia Walsh sobre algo terrible que entre otras cosas ha sucedido en escuelas por gente ajena a ellas y en este caso con claro responsables:
La Federal entró a un colegio tomado, puso a los pibes contra la pared, apuntó con las armas y los interrogó.
(AW) La Asamblea de Estudiantes y Docentes del Normal 4 y del Liceo 2 (Av. Rivadavia 4950) denuncia la agresión policial ocurrida en la madrugada del 11 de octubre.Durante la noche, cuatro efectivos policiales, secundados por tres patrulleros, ingresaron a la escuela tomada, sin anunciarse y saltando el portón de la entrada trasera del edificio (calle Rosario). Se abstuvieron de seguir adelante cuando una madre se interpuso.
Dentro del establecimiento, apuntaron con armas de fuego y linternas a tres estudiantes que salieron a su encuentro, a quienes intentaron hacer un interrogatorio.
Los efectivos policiales desisteron de continuar con su acción de amedrentamiento, recién cuando una madre/responsable que acompaña a los estudiantes en la toma, se interpuso entre ellos y los estudiantes. Luego, se retiraron.
Por este motivo, la asamblea denuncia la agresión policial y exige el esclarecimiento del hecho, con el correspondiente castigo a los responsables. Llamamos a toda la comunidad educativa del Normal 4 y del Liceo 2, como así también a la comunidad educativa de la Ciudad de Buenos Aires a pronunciarse contra esta agresión y a acercar su solidaridad durante todo el día de hoy al establecimiento.
Asamblea de Estudiantes y Docentes del Normal 4 y del Liceo 2
Por medio de este comunicado los estudiantes nucleados en el Bloque de Artísticas informamos el motivo por el cual formamos parte de la lucha estudiantil que se esta dando en la CABA:
El ministerio de educación porteño pretende aplicar un cambio curricular con la intención de transformar las escuelas medias en bachilleratos orientados o especializados como indica la Ley de Educación Nacional (N° 26.206).
Esta modificación ya se comenzó a aplicar en algunas escuelas técnicas sin participación estudiantil ni representación democrática del equipo docente. Así se recortaron materias prácticas relacionadas con la especialidad y se devaluó su titulación, limitando su salida laboral.
En el caso de las escuelas artísticas si el bachiller fuera especializado en arte se extinguiría la carrera de intérprete en el caso de música, de realizador en el caso de bellas artes, de técnico ceramista en caso de cerámicas y en el caso de danzas la tecnicatura con la que contamos hoy en día, ya que no tendría sentido la coexistencia de dos carreras de la misma área en una misma institución.
Para que esto no suceda nos embanderamos bajo el reclamo de que el bachiller sea orientado a cualquier otra rama que permita la convivencia de la carrera artística con la del bachiller (orientación humanística, letras, sociales, etc); que la certificación de técnicos que tenemos sea reconocida por la Comisión de Títulos y por el Consejo Federal de la Nación (conformado por todas las provincias), para así tener la posibilidad de ejercer la docencia al menos con un título de carácter supletorio con validez nacional.
Bloque de Artísticas.
Así que sin más ni menos, vamos a sacar esta lucha a la calle de la mejor manera con la que sabemos expresarla con ARTE
EL EVENTO EN FACEBOOK: http://www.facebook.com/events/391421764259649
Buenos Aires, 14 de Octubre de 2012 - Continúa en la ciudad de Buenos Aires la toma de más de 40 escuelas Técnicas, Artísticas y Medias en reclamo de la suspensión de la reforma curricular que degrada contenidos y títulos. Hasta tanto se garantice su tratamiento mediante la participación de toda la Comunidad Educativa acorde lo prevé la Ley Nacional, que los cambios se establezcan elevando el nivel educativo con el fin de homologar títulos a nivel nacional, tal como lo prevé la Ley, atentando contra la calidad educativa en los distritos donde la Ley Federal no fue aplicada en los '90 y se vuelva atrás con los cambios implementados en escuelas donde la reforma ya se instrumentó.
Mientras algunas escuelas que llegan al mes de toma la levantan continuando con las demás medidas de lucha porque prácticamente nada se ha resuelto, otras comenzaron la medida en la últimas semanas, que en total el día 17 alcanzarán el mes, y que en su pico máximo llegaron a casi 70 establecimientos.
Mientras algunas escuelas que llegan al mes de toma la levantan continuando con las demás medidas de lucha porque prácticamente nada se ha resuelto, otras comienzan las tomas, que en total el día 17 alcanzarán el mes, y que en su pico máximo llegaron a casi 70 escuelas tomadas.
El ministro de Educación Esteban Bullrich incumpliendo sus deberes de funcionario y contra la Ley pretendió aplicar los cambios de forma inconsulta y negar el diálogo y participación a los alumnos. En una clara e impune, gracias a complicidades de todos los sectores políticos en la Legislatura porteña, gestión sistemática en favor de la Educación Privada, para la cual se aumenta el Presupuesto, se abren nuevos establecimientos subsidiados, mientras en las Escuelas Públicas cierran cursos, se persigue y pretende judicializar a alumnos, y provoca mediante medidas ilegales que los reclamos lleguen a la privación de el Derecho a la Educación, violación de Derechos Humanos y de Menores, cuando no fue por no arreglar por su propio deber los edificios, cosa que aún no ha cumplido, por esto.
Mientras tanto el Ministro solo accedió a dos encuentros con alumnos, padres y docentes a través de citación judicial, presentando propuestas que no solucionan los reclamos. Que por conveniencia política desde sectores ligados al Gobierno nacional quisieron hacer creer que sí, porque en principio se sirvieron políticamente del reclamo en sus disputas societarias con el Gobierno de Macri y luego trataron de dar por terminado el conflicto, siendo parte responsable de él y garantizando impunidad al Ministro local.
Creerán que hasta el siguiente intento de utilización política de un conflicto que no les interesa solucionar y un Derecho que no les interesa digna y democráticamente garantizar, porque la escuela de cine de Avellaneda nunca va a ser una yanki, ni La Matansha Harvard, porque sino para qué le servirían sus privilegios a los ricos, cuya riqueza se incrementa ganando poder y fortuna a través de apropiarse de Estados, con la excusa de la competencia política burguesa por poder y llegar a ser Gobierno, a costa del hambre y sometimiento a la indignidad de la prebenda al borde de la necesidad básica insatisfecha del Pueblo. Sino utilizar canchizando la Escuela Pública con la cobardía y abuso de instrumentarlo a través de representantes menores de su “política” pasándose y creyéndose seguramente en muchos casos representantes de los alumnos, que mejor sería decir mercenarización, por no discriminar entre a los menores utilizados así, y los que utilizan para hacer de mulos descartables para sus negocios narko, criminales o de consumo marginal para retroalimentar el sistema e incrementar su poder y ganancias, cuando no de exterminio para avanzar por la tierra y su vida que nos da la vida, contra la vida, en fin, contra el derechos de naciones dentro de la nación y apropiarse de sus recursos intentando extinguirlos aún como en tiempos de Roca o peor, por lo recursos con los que ahora cuentan y la ventaja de que ya en las escuelas, aunque la Constitución por su lucha haya llegado a reconocerlos, niegan que existan y se enseña a cantarle a los genocidas de antes e idolatrarlos ( ¿para adoctrinar en naturalizar a los de hoy será?).
Todo en total sintonía con la política de desprestigio y de merma en la matrícula de las escuelas públicas impulsada por el Gobierno de la Ciudad, entre todos los demás daños en los que son socios, unos más solapados, otros más crudos, todos de principio a fin chirolitas del mismo para lo mismo, que obviamente es para peor para todos y todo. Y con la complicidad de la Legislatura, que permite en forma reiterada a los funcionarios incumplir sus deberes sin siquiera interpelarlos, procesarlos y destituirlos. Para que por lo menos empezando por el Ministro de Educación cunda didáctico ejémplo de que a los delincuentes así, ni el guardia cárcel le termine dando ni los buenos días por el resto de su vida.
Desde el viernes pasado intervino a través de una reunión la Asesoría Tutelar de Niñez y Adolescencia, a la cual el Ministro, que discriminó, difamo e intentó generar animosidad contra los alumnos y menores por medios de comunicación, mintiendo y tergiversando sobre la situación a toda la sociedad y pasar por victimarios a sus víctimas, además de instar a las autoridades escolares a denunciarlos a la policía, cosa que muchos obedientes debidos cumplieron en complicidad, acusando a los menores de usurpadores, aún cuando la Justicia ya había fallado que estaban en su legítimo derecho, y distanciándose de su rol y lugares de trabajo, firmando su presencia y cumpliendo horarios de clase, en lugares ajenos a cualquier establecimiento educativo, en vez de por su responsabilidad intentar hacer comunidad y mantener la situación lo más cerca posible de la garantía del Derecho por el cual pueden acceder al derecho de trabajar en lo que han elegido, y la contribución de todos, incluso de quienes no acceden a la escuela siquiera, hace posible. Faltó otra vez como reiteradamente a sus deberes de funcionario, que quienes lo padecen en orden jerárquico imitan en vez de denunciar, como sí se atreven a los menores, si se los manda, como si su obligación fuera para contra los gestores del estado gobernando, así manden a lo que no corresponde, y no con los derechos que procura el Estado y que trasciende a los Gobiernos de turno.
El próximo martes a las 13 hs. en Paseo Colón 1333 habrá una nueva reunión, donde mientras la JUSTICIA para todos espera porque el Ministro pague penalmente por los delitos que sistemáticamente dañan la Educación, Derechos Humanos y de Menores, así como es un mal ejemplo para todos, mientras sigue impune en su cargo; deberá informar para la solución del conflicto el pedido de Pró-roga al Consejo Federal de Educación, para la instrumentación de la berretización de la Educación que prevé en todo el país, para mejorar los índices desastrosos de rendimiento, que es lo único que les importa, en cuanto a esto, que bajan a medida que crece la exclusión, el hambre y baja la dignidad y libertad del pueblo a través de una vida sometida a la prebenda o condenada a la persecución.
Y mejorarán nivelando hacia abajo la calidad educativa a nivel nacional, para lo cual los distritos donde la Ley del menemismo no la degradó debe adecuarse.
Mediante el diálogo entre la Comunidad, que es por lo que luchan los chicos, ante la ausencia mayormente de docentes, familias y adultos responsables que se hagan cargo, se tratará, si se logra la inclusión resolutiva, mermar el daño o por lo menos evitar lo que de peor se intentó sumar a lo malo el Gobierno de la Ciudad.
Luego el Consejo Federal deberá conceder la prórroga, si el Gobierno de la Ciudad está en condiciones de concederle lo que políticamente le pidan a cambio, si con tener a la educación y menores de rehén a través de sus cobardía de escudarse en menores en las escuelas para imponer sus manipulaciones, no les bastó, y si el daño que causó esto a la Educación Pública al macrismo le fue suficiente. Las instancias de participación respetarse, si es que los representantes del Gobierno nacional dentro de la Comunidad Educativa, no vuelven a precisar de un nuevo conflicto en este ámbito, llevado al extremo para ser funcional a la política privastista de Macri, mediante la privación del derecho a la Educación en las escuelas públicas y el consiguiente daño que causa tener que llegar a las tomas a su imagen, a la vida de los menores y de toda la Comunidad, que ninguna ventaja política que saquen particulares de eso lo repara para el conjunto. Esperemos que no queden impunes los adultos funcionarios y funcionales responsables y haya justicia para que no intenten volver a atreverse contra nuestros hijos, su vida y su derecho, al punto de que se vean en la situación de salir a hacerse cargo por sí de un rol que debiéramos asumir, así como que sea suficiente el ejemplo que nos han dado, como el respeto para no abusar de eso los representantes de cada menor involucrado.
Así como los docentes por su trabajo y responsabilidad con la Educación y no con obediencia debida a funcionarios que por impunes no son menos delincuentes, ni con supuestos sindicatos que por legales que sean no son más que representantes del Gobierno de TURNO (no sé si se dieron cuenta, o se creen que serán eternos, o lo saben tan bien que cada día se lo toman como el último en que puede sacar algo para sí, embromando a sus pares, como si a los poderosos que se sirven de su actitud arrastrada, por eso se les fuera a caer algo, que esos sí no son de turno, pero de todos modos por el camino por el que pretenden llevar todo en su ambición tienen tan poco futuro como cualquier otro de la especie que viva del aire, el agua, y por estar vivos precisamente, cosa que parece que tanto disgusta a tales infelices que buscan destruir lo que lo haga posible) y no de los trabajadores ante el Estado, del cual los Gobiernos se supone que son gestores por lo cual deben rendir cuentas a todos así como responsables penales al malversar lo que toman de todos en su función, degradando, destruyendo, robándonos a todos las posibilidades que por nuestra contribución nos damos o nos obligan a dar, y por derecho tenemos.
Rita Venturino
trascribo comunicado de agencia Walsh sobre algo terrible que entre otras cosas ha sucedido en escuelas por gente ajena a ellas y en este caso con claro responsables:
La Federal entró a un colegio tomado, puso a los pibes contra la pared, apuntó con las armas y los interrogó.
(AW) La Asamblea de Estudiantes y Docentes del Normal 4 y del Liceo 2 (Av. Rivadavia 4950) denuncia la agresión policial ocurrida en la madrugada del 11 de octubre.Durante la noche, cuatro efectivos policiales, secundados por tres patrulleros, ingresaron a la escuela tomada, sin anunciarse y saltando el portón de la entrada trasera del edificio (calle Rosario). Se abstuvieron de seguir adelante cuando una madre se interpuso.
Dentro del establecimiento, apuntaron con armas de fuego y linternas a tres estudiantes que salieron a su encuentro, a quienes intentaron hacer un interrogatorio.
Los efectivos policiales desisteron de continuar con su acción de amedrentamiento, recién cuando una madre/responsable que acompaña a los estudiantes en la toma, se interpuso entre ellos y los estudiantes. Luego, se retiraron.
Por este motivo, la asamblea denuncia la agresión policial y exige el esclarecimiento del hecho, con el correspondiente castigo a los responsables. Llamamos a toda la comunidad educativa del Normal 4 y del Liceo 2, como así también a la comunidad educativa de la Ciudad de Buenos Aires a pronunciarse contra esta agresión y a acercar su solidaridad durante todo el día de hoy al establecimiento.
Asamblea de Estudiantes y Docentes del Normal 4 y del Liceo 2
DE LAS ESCUELAS EN TOMA
PARA QUE PARTICIPEMOS TODOS
EN LA LUCHA POR EDUCACIÓN PUBLICA Y DEMOCRÁTICA DE CALIDAD
EL ARTE ATACA
FESTIVAL CON BERSUIT, POLLERA PANTALON Y BRUNO ARIAS
FRENTE AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ESTE MIÉRCOLES DESDE LAS 13 HS.
PARA QUE PARTICIPEMOS TODOS
EN LA LUCHA POR EDUCACIÓN PUBLICA Y DEMOCRÁTICA DE CALIDAD
EL ARTE ATACA
FESTIVAL CON BERSUIT, POLLERA PANTALON Y BRUNO ARIAS
FRENTE AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ESTE MIÉRCOLES DESDE LAS 13 HS.
FESTIVAL-FESTIVAL-FESTIVAL-FESTIVAL-FESTIVAL-FESTIVAL-FESTIVAL-FESTIVAL-FESTIVAL
Por medio de este comunicado los estudiantes nucleados en el Bloque de Artísticas informamos el motivo por el cual formamos parte de la lucha estudiantil que se esta dando en la CABA:
El ministerio de educación porteño pretende aplicar un cambio curricular con la intención de transformar las escuelas medias en bachilleratos orientados o especializados como indica la Ley de Educación Nacional (N° 26.206).
Esta modificación ya se comenzó a aplicar en algunas escuelas técnicas sin participación estudiantil ni representación democrática del equipo docente. Así se recortaron materias prácticas relacionadas con la especialidad y se devaluó su titulación, limitando su salida laboral.
En el caso de las escuelas artísticas si el bachiller fuera especializado en arte se extinguiría la carrera de intérprete en el caso de música, de realizador en el caso de bellas artes, de técnico ceramista en caso de cerámicas y en el caso de danzas la tecnicatura con la que contamos hoy en día, ya que no tendría sentido la coexistencia de dos carreras de la misma área en una misma institución.
Para que esto no suceda nos embanderamos bajo el reclamo de que el bachiller sea orientado a cualquier otra rama que permita la convivencia de la carrera artística con la del bachiller (orientación humanística, letras, sociales, etc); que la certificación de técnicos que tenemos sea reconocida por la Comisión de Títulos y por el Consejo Federal de la Nación (conformado por todas las provincias), para así tener la posibilidad de ejercer la docencia al menos con un título de carácter supletorio con validez nacional.
Bloque de Artísticas.
Así que sin más ni menos, vamos a sacar esta lucha a la calle de la mejor manera con la que sabemos expresarla con ARTE
Este festival empieza con demostraciones de lo que hacemos día a día y de lo que se nos quiere sacar llevándose así la IDENTIDAD de nuestras escuelas!
El esnaola y Danzas 1 se fusionan con baile y música y por separado también con ballet contemporáneo y tango para que disfruten
Monologos y actuaciónes de la escuela de teatro
A bailar Folclore con la gente del Matrazzi
Escultura y pintura con el Bellas Artes
Modelado y alfarería con el Arranz
La gente de la Sala Alberdi nos muestra presentaciónes teatrales!
El IUNA Audiovisuales pasando cortos y filmando toda esta movida
Y por último batucadaa por el Esnaola para cerrar!
Pero eso no es todooo, con esto pasamos a bailar y disfrutar de la mando de estas TREMENDAAAAS bandass!:
-BERSUIT VERGARABAT
-BRUNO ARIAS
-POLLERA PANTALÓN
Venite a disfrutar y a bancar esta lucha por la educación pública!!
Además contaremos con un buffet para que no pasen hambre en esta tarde de baile
Los esperamos en Paseo Colón frente al Ministerio de Educación.
LA LUCHA SIGUE!
El esnaola y Danzas 1 se fusionan con baile y música y por separado también con ballet contemporáneo y tango para que disfruten
Monologos y actuaciónes de la escuela de teatro
A bailar Folclore con la gente del Matrazzi
Escultura y pintura con el Bellas Artes
Modelado y alfarería con el Arranz
La gente de la Sala Alberdi nos muestra presentaciónes teatrales!
El IUNA Audiovisuales pasando cortos y filmando toda esta movida
Y por último batucadaa por el Esnaola para cerrar!
Pero eso no es todooo, con esto pasamos a bailar y disfrutar de la mando de estas TREMENDAAAAS bandass!:
-BERSUIT VERGARABAT
-BRUNO ARIAS
-POLLERA PANTALÓN
Venite a disfrutar y a bancar esta lucha por la educación pública!!
Además contaremos con un buffet para que no pasen hambre en esta tarde de baile
Los esperamos en Paseo Colón frente al Ministerio de Educación.
LA LUCHA SIGUE!
EL EVENTO EN FACEBOOK: http://www.facebook.com/events/391421764259649