¿Y si no pudieras leer ésto?

¿Alguna vez te preguntaste cómo será ser analfabeto? No poder leer los carteles de la calle, no saber mandar mensajes de texto, no poder ver una peli en otro idioma... Infinidad de ejemplos de la cotidianidad que para uno son cosas simples, pero para mucha gente representan un imposible. Obvio, ni hablar de conseguir el laburo que quieras y otras cosas que son imprescindibles para manejarse en sociedad. Según los datos que arrojó el último censo nacional del año 2001, en Argentina, el 4,06 por ciento de la población (equivalente a 700 mil personas) no saben leer ni escribir. Si bien es un número increíblemente grande, son datos alentadores, ya que, según dice Delia Méndez, perteneciente al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación: "Nuestro país es el segundo con el índice más bajo de analfabetos respecto del resto de los países hispano parlantes de América Latina". Pero bueno, 700 mil personas son MUCHAS personas. Yo estoy finalizando primer año de Realización Audiovisual y, como trabajo final de la materia con el mismo nombre, con mis compañeros teníamos que hacer un documental de hasta seis minutos sobre un tema a elección. Nos copamos con la idea de hacer algo que para nosotros tenga contenido, nos representara un desafío y nos nutriera, tanto como futuros realizadores y personas. Decidimos hacerlo sobre un programa de alfabetización que se llama "Yo, sí puedo". “Yo, sí puedo” es un método de alfabetización cubano creado por el IPLAC (Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño) con el objetivo de ayudar a los pueblos del Tercer Mundo afectados por el analfabetismo. Este programa comienza a realizarse en Argentina por solicitud de distintos movimientos sociales y en la actualidad hay más de 200 centros en todo el país, afectando a más de 9 provincias. Lo que tiene de copado este programa es que es audiovisual ¿Cómo? La gente (sin límite de edad) que asiste al programa labura con dvds, y cuadernillos de actividades. En los dvds hay clases ficticias filmadas con un elenco estable que está presente a lo largo de todo el programa. Los que actúan de alumnos van progresando en su aprendizaje en cada video. El "facilitador" por lo general es un vecino, alguien que puede saber un poco más que la gente que asiste pero no tiene que tener ningún título ni haber terminado sus estudios. Esta persona ayuda a las otras a seguir el programa, a despejar dudas. Nosotros, a partir del programa de alfabetización, intentamos documentar el proceso de transformación individual desde su implementación en un barrio humilde de Villa Gobernador Gálvez (10 km al sur del microcentro de Rosario). El laburo es tedioso, largo y cansador. Pero si es lo que a uno le gusta, se disfruta y mucho. Nosotros teníamos muchas exigencias de parte del profesor, que nos limitó en cuanto a lo que nosotros queríamos hacer, el tiempo era corto (después nos dimos cuenta de que cada segundo es valiosísimo) y además, estaba lo que nosotros queríamos transmitir, obtener lo que necesitábamos para poder narrarlo después. Sin más, fotos del rodaje: La primer entrevista es a Claudia, la dueña de casa, "faciltadora" del programa "Yo, sí puedo". Un perro hermoso. No tiene nada que ver, pero es hermoso. El cartel en la puerta de la casa de Claudia y Eduardo, en la que además de funcionar el programa de alfabetización, funciona una Copa de leche para los chicos del barrio. Sí, ambos son unos grosos y tienen un montón de amor. Entrevista a Eduardo, facilitador y quién fue el motor para implementar el programa en el barrio, en el patio de su casa. Entrevista a Mauricio, que al final no quedó en el docu por cuestión de tiempo. Algunas tomas por los pasillos del barrio. Se nos unieron un montón de nenes (: La imagen no está porque la cyberpolice de Taringa SOSPECHA que alguno es menor y son protocolares hasta la médula. Cuando vaya otra vez le pregunto bien a cada uno su edad y el documento así LO MÁS IMPORTANTE DEL POST que es ÉSTA FOTO puede verse con tranquilidad. Foto grupal de los chicos junto a Eduardo, al final se re coparon con la cámara. Emi, uno de mis compañeros, haciendo algunas tomas. Una foto hermosa (y no es porque la haya sacado yo ) de Eduardo. La imagen no está porque la cyberpolice de Taringa SOSPECHA que alguno es menor y son protocolares hasta la médula. El grupo que asiste a las clases por la tarde. Las vías atrás de la casa de Eduardo. Se pueden imaginar el garrón que vive él junto a sus vecinos cuando el tren pasa. Luego de registrar 40 minutos de material (teníamos ese límite) tuvimos que hacer una planilla de identificación de tomas del crudo. Contando con éste (y esa planilla larguíiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiisima) hicimos una primera selección, dónde había que intentar acercarnos a los seis minutos de material que iba a parar al documental... De 40 minutos logramos reducir a 10 de una, fue una locura. Cuando llegamos a los seis minutos, a nuestro profesor (mejor omitir detalles sobre su persona) no le gustó algunas cosas del ámbito musical, así que tuvimos que volver a cambiarlo. En fin, tuvimos que resignar algunas cosas pero así quedó el final: link: http://www.youtube.com/watch?v=gayG4xFTm3U Fue un laburo que costó. Para hacerlo fuimos como cinco veces, varias fueron para conocernos y para plantear lo que queríamos hacer. Al principio las cámaras intimidan, incomodan, hacen sentir mal a ambas partes; pero la gente con la que laburamos es gente maravillosa, muy abierta a recibirnos. Y lo que al final intimidaba, resultó nada más que un canal para que nos conectemos entre las personas. Después todo el mundo quería que les sacara fotos y los tuve de modelos un buen rato Espero que todo esto les haya interesado un toque al menos. La fuente soy yo, claro.