bueno en realidad el titulo del post no es el titulo del contenido. es:
"Conceptos que las ciencias de la Administracion plantean como paradigmas, adecuados y aplicables en la didactica de la Administracion en la Arquitectura"
Lo encontre hace poco buscando textos sobre el tema, se trata de la tesis doctoral del Dr. Jorge Quijano Valdez, profesor de la facultad de Arquitectura de la UNAM.
CONTENIDO:
PRÓLOGO. OPORTUNIDADES QUE EL ARQUITECTO GENERA EN SU QUEHACER
PROFESIONAL CUANDO APLICA ACTIVIDADES TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS (5)
INTRODUCCiÓN (9)
Propiedades cualitativas (9)
Propiedades cuantitativas (11)
Enfoque. Hipótesis (12)
Génesis de los conceptos aquí propuestos como paradigmas (12)
Acerca del sentido que en esta tesis tiene el vocablo paradigma (13)
Primera parte. Fundamentos del enfoque general y de la hipótesis (15)
l. AVANCES y ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LOS CONCEPTOS DE LA
ADMINISTRACiÓN (17)
Avances y antecedentes históricos de los conceptos de la
Administración (19)
Análisis del enfoque clásico de la Administración (21)
Teoría del caos, Administración y Arquitectura (26)
Etimología de la palabra "Administración" (27)
Diferentes definiciones de la Administración. Comparaciones (28)
Relación de la Administración con otras disciplinas (30)
Breve análisis de los conceptos aquí propuestos como paradigmas (34)
A propósito de la importancia de la Administración en la Arquitectura, y del
cuidado metodológico al dar un significado preciso al término paradigma (40)
Anexo. Cronología de la Administración (45)
11. INTERACCIONES, ESPECIES, Y LAS RELACIONES CON LAS QUE ACTÚA (53)
El porqué de este tema (55)
Características de la Administración en la Arquitectura (55)
Relación de la Arquitectura con dos especies fundamentales de la
Administración (57)
Administración, Arquitectura y ciencias sociales (66)
Administración, Arquitectura y ciencias de la conducta (68)
A propósito del sentido en que es analíticamente justo establecer una
analogía entre el ciclo de la administración y el de la actividad profesional del
arquitecto (71)
Anexo. Documento con los principios fundamentales indicados por la
Comisión de Ética de la Asociación de Instituciones Dedicadas a la
Enseñanza de la Arquitectura de la República Mexicana (ASINEA) (73)
Segunda parte. Bases para proceder a la prueba de la hipótesis (85)
111. ELEMENTOS DE LA ADMINISTRACiÓN EN LA PROFESiÓN DEL ARQUITECTO (87)
Conceptos (89)
Etapas específicas de la administración (89)
La mecánica administrativa (91)
La dinámica administrativa (93)
El proceso administrativo: la Administración de negocios (96)
Administración por objetivos: identificación de problemas (98)
A propósito de la importancia de conocer y manejar los conceptos
fundamentales de lo administrativo en el análisis y la enseñanza de la
Arquitectura (101)
Anexo. El proceso de la toma de decisiones. La gestión de negocios. El plan
de negocios (103)
IV. Los SERVICIOS PROFESIONALES vIo EMPRESARIALES DEL ARQUITECTO (109)
Razones y problemas de su estudio (111)
Elementos que participan (112)
La unidad de distintos aspectos (114)
El arquitecto como empresario (116)
Los fines de la organización (121)
Los problemas de magnitud (122)
A propósito del concepto de coordinación en los proyectos de
Arquitectura (124)
Anexo. Arancel del CAM-SAM (versión vigente) (127)
Tercera parte. Desarrollo de la prueba de hipótesis y demostración (145)
V. APLICACiÓN DE LOS PARADIGMAS AQuí PLANTEADOS (147)
La manera cíclica en que pueden concebirse (149)
La previsión como medida (151)
La planeación como propuesta (153)
La organización como activación (156)
La integración como concreción (160)
La dirección como fundamento (162)
El control como apoyo (169)
Apéndice: Ejemplo de la previsión. Reporte de sitio orientado a la planeación
de un proyecto de inversión (177)
Cuarta parte. Propuesta didáctica basada en la tesis
que se ha alcanzado (181)
VI. MÉTODO DE LOS ESTUDIOS DE LA ADMINISTRACiÓN
EN LA ARQUITECTURA (183)
El por qué de ello (185)
Criterios pedagógicos para el diseño de materiales educativos (186)
En la Licenciatura (189)
En la Especialización (201)
En la Maestría (209)
Sugerencias para una mejor autoevaluación, actualización y
autocapacitación en participación a distancia (223)
Apéndice: Ejemplo de "Guía para la elaboración de materiales
instruccionales para educación a distancia" (227)
Anexo. Glosario de términos básicos utilizados en el diseño de guías o
manuales de educación a distancia (237)
CONCLUSIONES (247)
GLOSARIO (249)
BIBLIOGRAFíA (253)
Nuevo
http://www PUNTO mediafire PUNTO com/?jom4k0dmjd6teuq
Gracias por algun comentario.
"Conceptos que las ciencias de la Administracion plantean como paradigmas, adecuados y aplicables en la didactica de la Administracion en la Arquitectura"
Lo encontre hace poco buscando textos sobre el tema, se trata de la tesis doctoral del Dr. Jorge Quijano Valdez, profesor de la facultad de Arquitectura de la UNAM.
CONTENIDO:
PRÓLOGO. OPORTUNIDADES QUE EL ARQUITECTO GENERA EN SU QUEHACER
PROFESIONAL CUANDO APLICA ACTIVIDADES TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS (5)
INTRODUCCiÓN (9)
Propiedades cualitativas (9)
Propiedades cuantitativas (11)
Enfoque. Hipótesis (12)
Génesis de los conceptos aquí propuestos como paradigmas (12)
Acerca del sentido que en esta tesis tiene el vocablo paradigma (13)
Primera parte. Fundamentos del enfoque general y de la hipótesis (15)
l. AVANCES y ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LOS CONCEPTOS DE LA
ADMINISTRACiÓN (17)
Avances y antecedentes históricos de los conceptos de la
Administración (19)
Análisis del enfoque clásico de la Administración (21)
Teoría del caos, Administración y Arquitectura (26)
Etimología de la palabra "Administración" (27)
Diferentes definiciones de la Administración. Comparaciones (28)
Relación de la Administración con otras disciplinas (30)
Breve análisis de los conceptos aquí propuestos como paradigmas (34)
A propósito de la importancia de la Administración en la Arquitectura, y del
cuidado metodológico al dar un significado preciso al término paradigma (40)
Anexo. Cronología de la Administración (45)
11. INTERACCIONES, ESPECIES, Y LAS RELACIONES CON LAS QUE ACTÚA (53)
El porqué de este tema (55)
Características de la Administración en la Arquitectura (55)
Relación de la Arquitectura con dos especies fundamentales de la
Administración (57)
Administración, Arquitectura y ciencias sociales (66)
Administración, Arquitectura y ciencias de la conducta (68)
A propósito del sentido en que es analíticamente justo establecer una
analogía entre el ciclo de la administración y el de la actividad profesional del
arquitecto (71)
Anexo. Documento con los principios fundamentales indicados por la
Comisión de Ética de la Asociación de Instituciones Dedicadas a la
Enseñanza de la Arquitectura de la República Mexicana (ASINEA) (73)
Segunda parte. Bases para proceder a la prueba de la hipótesis (85)
111. ELEMENTOS DE LA ADMINISTRACiÓN EN LA PROFESiÓN DEL ARQUITECTO (87)
Conceptos (89)
Etapas específicas de la administración (89)
La mecánica administrativa (91)
La dinámica administrativa (93)
El proceso administrativo: la Administración de negocios (96)
Administración por objetivos: identificación de problemas (98)
A propósito de la importancia de conocer y manejar los conceptos
fundamentales de lo administrativo en el análisis y la enseñanza de la
Arquitectura (101)
Anexo. El proceso de la toma de decisiones. La gestión de negocios. El plan
de negocios (103)
IV. Los SERVICIOS PROFESIONALES vIo EMPRESARIALES DEL ARQUITECTO (109)
Razones y problemas de su estudio (111)
Elementos que participan (112)
La unidad de distintos aspectos (114)
El arquitecto como empresario (116)
Los fines de la organización (121)
Los problemas de magnitud (122)
A propósito del concepto de coordinación en los proyectos de
Arquitectura (124)
Anexo. Arancel del CAM-SAM (versión vigente) (127)
Tercera parte. Desarrollo de la prueba de hipótesis y demostración (145)
V. APLICACiÓN DE LOS PARADIGMAS AQuí PLANTEADOS (147)
La manera cíclica en que pueden concebirse (149)
La previsión como medida (151)
La planeación como propuesta (153)
La organización como activación (156)
La integración como concreción (160)
La dirección como fundamento (162)
El control como apoyo (169)
Apéndice: Ejemplo de la previsión. Reporte de sitio orientado a la planeación
de un proyecto de inversión (177)
Cuarta parte. Propuesta didáctica basada en la tesis
que se ha alcanzado (181)
VI. MÉTODO DE LOS ESTUDIOS DE LA ADMINISTRACiÓN
EN LA ARQUITECTURA (183)
El por qué de ello (185)
Criterios pedagógicos para el diseño de materiales educativos (186)
En la Licenciatura (189)
En la Especialización (201)
En la Maestría (209)
Sugerencias para una mejor autoevaluación, actualización y
autocapacitación en participación a distancia (223)
Apéndice: Ejemplo de "Guía para la elaboración de materiales
instruccionales para educación a distancia" (227)
Anexo. Glosario de términos básicos utilizados en el diseño de guías o
manuales de educación a distancia (237)
CONCLUSIONES (247)
GLOSARIO (249)
BIBLIOGRAFíA (253)
Nuevo
http://www PUNTO mediafire PUNTO com/?jom4k0dmjd6teuq
Gracias por algun comentario.