¡Sean bienvenidos, linces y lincesas a mi primer post!
Índice:
1) ¿Quién soy y para qué hago este post?
2) ¿Cuánto tiempo lleva estudiar japonés?
3) ¿Qué tan difícil es realmente?
4) Experiencia personal
5) Opinión: Libros y profesores
"Estudiar japonés es fácil"
"En realidad el japonés no es tan difícil"
Todas esas frases marketineras sirven para vender libros de japonés a los noobs. También las suelen pronunciar estudiantes primerizos que aún no se chocaron con lo verdaderamente difícil del idioma y quieren de algún modo sonar capos al decir "no, papá, yo estudio japonés y no es taaan difícil".
Entonces, ¿qué pasa? Uno, condicionado de que "no es tan dificíl" va chocho hasta la librería del barrio a comprar el clásico "Aprenda japonés en X días". Pagás el libro con tus bitcoins, y volvés a tu casa re japi a lo Rick Astley.
Rick: "Never gonna give it up, it's so easy" (?
¡PERO NO!
Te leés todo el bendito libro y seguís sin poder ver tus dibujitos chinos sin subtítulos.
Creo que está de más explicar que esos libruchos están hechos para venderse, no para enseñar.
No pretendo asustarlos, pero no tiene caso mentirles. El japonés es extremadamente complicado, pero a la vez desmesuradamente atrapante, y quiero partir de esta conclusión para dar inicio a este post.
¿QUIÉN SOY Y PARA QUÉ HAGO ESTE POST?
Soy argentino, tengo 25 años y desde hace unos 8 años estudio japonés de manera autodidacta. No me pregunten el porqué, simplemente me apasioné por el idioma. Quiero empezar a crear una serie de posts acá en Taringa para enseñar japonés con mis propios métodos. De hecho, ya había empezado en otra página, pero resulto ser una mierd* la interfaz de trabajo de la página, por eso me mudo acá. Va a ser muy largo y difícil, pero voy a intentarlo al menos. Este primer post sería como la lección 0. Además me gusta la idea de presentarme y contarles un poco de mí aunque les chupe un huevo.
¿CUÁNTO TIEMPO LLEVA ESTUDIAR JAPONÉS?
Bueno, eso depende. Depende de tus motivos y condiciones.
Con motivos me refiero a:
para qué querés aprender japonés.
Y con condiciones me refiero a:
cuánto tiempo podés dedicarle a la semana al estudio,
si tenés una fecha límite,
qué tantas ganas le vas a echar al estudio, etc.
Para que se hagan una idea, clasifiqué a los estudiantes de japonés en 4 diferentes tipos.
Los libros de "aprenda japonés en X días" en realidad no son malos, el tema es que están destinados a ciertos estudiantes. Así que primero tenés que identificar qué tipo de estudiante sos y recién después pensar qué material de estudio deberías usar.
Estudiante tipo 1
Sujeto: Se trata del turista que va a visitar Japón dentro de poco y no está realmente interesado en el idioma (o tal vez sí, pero no tiene mucho tiempo para dedicarle al estudio)
Estudio: Aprender frases prediseñadas para sobrevivir en Japón (Gracias, Perdón, ¿Dónde está el baño?, etc.). Obviamente se ignora totalmente el estudio de la escritura.
Tiempo: unos días o como mucho unas pocas semanas.
Material de estudio: Cualquier libro que diga cosas como "Aprenda japonés en X días" como el de esta imagen...
Estudiante tipo 2
Sujeto: Podría tratarse de un turista que va a visitar Japón y que tiene tiempo para aprender el idioma o bien de alguien que se ve obligado a socializar con un japonés (compañero de laburo, etc) y le urge poder hablar un poco en este idioma.
Estudio: Aprender frases estudiando gramatica no muy a fondo e ignorando totalmente la escritura usando romaji (romaji: transliteración del japonés a letras latinas, ejemplo: あ => A).
Tiempo: 2 a 4 meses aprox.
Material de estudio: Libros que expliquen temas gramaticales usando romaji. Por ejemplo, "Japonés con Larousse"
Estudiante tipo 3
Sujeto: Persona interesada en el idioma pero que no quiere complicarse mucho estudiando tanto. O tal vez no es que no quiera complicarse, pero no conoce muy bien el idioma y entra a alguna escuela de japonés que no es realmente buena (después de todo, el único fin de las instituciones no es enseñar, sino ganar platita)
Estudio: Aprender frases estudiando gramatica (y escritura) con cierta profunidad, pero esta grmática a estudiar es a fin de cuentas "gramática útil" únicamente. Después de todo, no queremos asustar al estudiante con lo complicado del idioma, vamos a enseñarles algunas formas gramaticales que se usan en el día a día y si se topa con algo fuera de eso... bueno, pobre de él.
Tiempo: 3 a 4 años aprox. hasta tener un nivel medianamente bueno (dedicándole unas 6 u 8 horas semanales)
Material de estudio: Lo digo de una sin dudarlo: MINNA NO NIHONGO. Es el libro más usado por todos los estudiantes de japonés de todo el mundo y el mejor libro casi por definición para casi todas las escuelas de japonés.
Estduiante tipo 4
Sujeto: Persona apasionada por el idioma o persona que planea ser profesor de japonés. Casi siempre se trata de un estudiante autodidacta, ya que las escuelas de japonés toman un rumbo un tanto diferente.
Estudio: Aprender japonés de manera realmente meticulosa estudiando primero (o la par) el idioma español.
Tiempo: 5 a 7 años aprox. hasta tener un nivel medianamente bueno (dedicándole unas 6 u 8 horas semanales). Y desde entonces el estudiante podrá avanzar con el estudio para ir perfeccionando su nivel hasta donde le den los años de vida.
Material de estudio: Para el español a mi me sirvió mucho "Gramática - Lengua española" de Larousse. Y en cuanto al japonés, la "Guía gramatical de Tae Kim" es un muy buen inicio.
Tampoco se crean todo lo que digo. Es decir, un estudiante puede ser tipo 3 y cambiar a tipo 4 sin siquiera darse cuenta.
Esto de clasificar a los estudiantes es más bien una flasheada mía jajaja.
¿QUÉ TAN DIFÍCIL ES REALMENTE?
- ¿Qué le puede contar a la gente que no conoce el japonés? ¿Qué tan difícil es?
- Bueno, el japonés es una máquina de hacer migrañas
- Si le entran a su casa a preguntarle qué tan difícil es el japonés, ¿cómo se defendería?
- Yo no le puedo decir una sola vez que es difícil. Vos lo tenés que llevar al lugar más recóndito de tu casa y ahí lo reventás con explicaciones aburridas de por qué es tan difícil.
Bueno, ahora en serio. Paso a explicar la dificultad de cada concepto del idioma. Porque no basta simplemente repetir como idiota "il jipinis is difícil" y listo. Vos, taringuero/a, estás leyendo este post porque te interesa el tema y querés conocer un poco más desde alguien que si bien no es ningún capo master race del idioma, ya tiene su tiempo luchando para dominarlo.
Lo presento en orden de dificultad puntuando cada concepto individualmente con un número del 1 (extremadamente fácil) al 10 (extremadamente difícil)
Pronunciación
Dificultad: 2/10
No existe en el japonés ninguna fonética que resulte difícil de pronunciar para un hispanohablante. El japonés se conforma fonéticamente de sílabas (sonido de una consonante + sonido de una vocal) y resulta un idioma con sonidos muy tajantes de manera que es muy fácil de pronunciar para nosotros, los hispanohablantes (y algo complicado para los angloparlantes).
No tiene pronunciaciones raras con varios sonidos de consonantes juntos como lo es tán común en el inglés.
Lo único que tal vez resulte un poquito difícil (no mucho, apenas) sería las vocales dobles (O vs OO) y el sonido TS (el cual tal vez ya lo conozcas de la marca de autos Mitsubishi).
Conjugación de verbos
Dificultad: 4/10
Mientras nosotros conjugamos los verbos dependiendo del número, el tiempo y la persona, los ponjas se fijan básicamente en dos aspectos: formalidad y sentimiento.
En cuanto al tiempo hacen diferencia pero no se la complican, para ellos es "participio" o "no participio" (es decir, pasado o no pasado). ¿Cómo diferencia el presente del futuro entonces? Y... Uno se da cuenta por el contexto (o también posiblemente por el sentimiento expresado en la conjugación). Todo este rollo parece complicado pero no lo es realmente. Es diferente, eso sí, muy diferente al español, pero no necesariamente muy complicado.
Números
Dificultad: 5/10
Nos estamos adentrando a conceptos un poco más complicados. Los números en japonés son algo especiales por varias razones:
1- Es un sistema finito (no es infinito, es decir, no se puede contar infinitamente en japonés).
2- Cualquier cosa que te imagines (gatos, perros, botellas, árboles, casas, computadoras, casos judiciales, rebanadas de pepino) se cuenta de diferente manera. ¡Es una locura! En español simplemente decimos:
- Uno
- ¿Un qué?
- Un perro
"Uno" en japonés es "ICHI", pero en este caso no se diría ICHI. Hay una manera especial de decir "uno" cuando nos referimos específicamente a un perro (IPPIKI).
3- Nosotros solemos diferenciar con un punto cada mil unidades (1.000). Estamos acostumbrados a ver los números en "bloques" de 3 dígitos. Los japos más bien lo ven como "bloques" de 4 dígitos y eso confunde bastante al principio.
Sintáxis y categorías gramaticales
Dificultad: 7/10
Sintaxis es básicamente la ciencia detrás de cómo cornos ordenar una frase en una lengua (en español sería sujeto-verbo-objeto).
Con categoría gramatical me refiero a la clasificación de las palabras de la lengua (sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, etc).
Si querés estudiar japonés tenés que tener la mente muy abierta porque todo es muy diferente y raro a la vista de un hispanohablante. No quieras traducir una frase del español al japo literlamente palabra por palabra porque el resultado va a ser un chorizo sin significado alguno.
En muchas ocaciones el orden de las palabras termina siendo totalmente a la inversa con respecto al español. Por ejemplo, la oración "Pablo se comío hoy la torta de chocolate amargo que Silvia preparó ayer" quedaría armada en japonés en este orden básicamente:
"Hoy ayer Silvia preparó amargo chocolate de torta Pablo comió".
Imaginate mantener una conversación en japonés y tener que procesar toda esa información para saber que cornos dijo el hablante y tener que volver a procesar para responderle (todo en cuestión de segundos, claro).
¡Y no te fies! Porque aún conociendo las reglas de la sintaxis es realmente muy difícil armar una oración que termine sonando natural en japonés.
Lectura
Dificultad: 7/10
La lectura va de la mano con la escritura. Si bien es realmente difícil leer en japonés, no es taaan difícil como escribirlo. Lo que es realmente difícil de leer son los caracteres KANJI. La buena noticia es que existe un sistema de escritura llamado "furiagana" (que signfica "sílabas de ayuda" ) que amortigua enórmemente esta compliación. La mala noticia es que no siempre vas a encontrar textos con furigana. De hecho, apenas se los ven en producciones dirigidas a niños y adolescentes que aún no saben leer muchos kanji (como por ejemplo, las historietas manga).
Escritura
Dificultad: 10/10
El infierno de todo estudiante de japonés.
Aproximadamente 100 caracteres silábicos (cada caracter representa el sonido de una vocal y nada más)
+
Aproximadamente 2200 caracteres KANJI (cada caracter representa un significado específico y además también posee varías lecturas diferentes, y cada lectura puede componerse de una o varias sílabas)
=
Aproximadamente 2300 caracteres para aprender.
Los 100 primeros (los caracteres silábicos) se pueden aprender en un par de meses sin problemas. Sin embargo, el estudio de los KANJI es algo que prácticamente nunca termina. Ni siquiera los mismos japoneses están del todo cancheros con los KANJI.
EXPERIENCIA PERSONAL
Yo comencé como estudiante del tipo 2 (estudiando japonés en base a romaji ignorando la escritura). Comenzó como un pasatiempo mientras estaba en el último año de secundaria.
Mi material de estudio era una página de un español que se hacía llamar ELDRUIN. La página en concreto se llama JAPONÉS POR LIBRE. Esta página no es realmente recomendable (desde mi punto de vista, claro), simplemente empecé por ahí porque es el primer resultado que salta en Google al buscar "curso de japonés". Poco a poco fui descubriendo nuevos materiales de estudio y pasé de ser un estudiante tipo 2 a ser un estudiante tipo 4 super sayajin mega ULTRA 100 % real.
Descubrí que en varios países del mundo (incluyendo Argentina) se celebra un examen nivelador de japonés que ostenta gran reconocimiento en todo el mundo (JLPT). Para entonces yo ya había terminado la secundaría y no estaba estudiando ni trabajando (el japonés no contaba como estudio, me refiero a que no estaba estudiando nada seriamente en un instituto). Es decir, era un parásito. Necesitaba plata para inscribirme al examen y a mis viejos nunca les gustó la idea de que pierda tiempo estudiando japonés, así que obviamente se rehusaron a pagarme la inscripción. Decidí arriesgarme, iba a vender la netbook del gobierno que me dieron en mi último año de secundaria. La netbook era mi medio de estudio, no tenía otra computadora, apenas tenía esa de pedo porque cayó del cielo. Había conseguido un comprador y en el último momento mi viejo se apiada de mí y me dice "pará, maestro, no vendas la net, yo te paso la pasta". Casi se me caían las lágrimas.
Fui al Kyoren (Centro de Cultura e Idioma Japonés en la Argentina) a inscribirme al examen. Cuando entré había únicamente dos japonesas que parecian de 14 años pero que de seguro tenían más de 30.
Me tomaron los datos para inscribirme al dichoso examen. Me hicieron varias preguntas al estilo "¿Por qué cornos estás estudiando japonés? ¿Planeas invadir Japón junto con Estados Unidos?". De hecho, llegué a sacarle una foto al papelito de las preguntas, acá está:
Cómo no tenía trabajo, no iba a la universidad, no tenía vida social, ni ningún pasatiempo, no fue muy difícil estudiar como condenado.
El examen se concretó meses después en la universidad Belgrano.
Esta foto la tomé el día del examen, cuando todos estábamos entrando en grupos para finalmente rendir el examen:
Meses después llegaron los resultados dede Japón: ¡Aprobé!
Y este es mi diploma
Después de un tiempo conseguí laburo (nada que ver con el japonés), y si bien aflojé un poco, seguí estudiando en mis tiempos libres.
Con el tiempo fui rindiendo los siguientes exámenes niveladores del JLPT (N4, N3...)
En el camino conocí gente muy inteligente que me ayudó con el estudio.
También me ayudaron mucho los foros y redes sociales para evacuar dudas muy puntuales directamente con japoneses. Todo esto gracias a internet.
Ahora mismo me preparo para el anteúltimo examen nivelador, el N2. Y de vez en cuando engancho algún trabajito de traducción. Tomo trabajos sencillos, aún soy muy pichi, no se crean.
OPINIÓN: LIBROS Y PROFESORES
Profesores
Hay muchos que separan los profesores en dos grandes grupos: Los japoneses nativos y los no japoneses. En realidad no importa tanto la nacionalidad, sino su profesionalidad. ¡Y ahí está la cuestión! Varios profesores nativos de japonés se hacen llamar "profesores" simplemente por haber nacido y vivido en Japón. Sin embargo, el no japonés no tiene nada con qué defenderse mas que profesionalizarse como profesor. ¡Y aún así hay gente que prefiere un nativo no profesional! Para que entiendan un poco más a fondo el tema les dejo unas palabras del filósofo James W. Heisig (autor de "Remembering the Kanji", un libro de estudio de los sinogramas japoneses). Es largo pero interesante.
Yo he estudiado con una profesora nativa de Nagasaki por unos meses (no era profesional) y la verdad me desilucionó bastante (aunque a decir verdad ya me lo veía venir). La mujer no solamente no sobía mucho español, sino que tampoco conocía bien su propia lengua. Yo le solía plantear alguna que otra duda del tipo "y si usted me dice que este verbo es intransitivo, ¿por qué en este ejemplo se usa con un sujeto?". En esos casos ella hacía una cara de "eemmmmh" y me terminaba soltando un verso que nada que ver.
RESUMEN NIVEL 5: Un verdadero profesor es alguien que estudió para profesionalizarse. Si no es profesional no esperes milagros.
Libros
Cómo bien expliqué antes, no existen realmente libros malos, sino que están hechos para un tipo de estudiante en especial. Aún así me gustaría hacer una crítica personal de los libros de japonés en general. Para explicar bien todo esto tendría que profundizar en un tema muy avanzado, así que voy a hacer un resumen.
El estudio del japonés podría dividirse en 3 grandes grupos:
- Japonés informal (desde ahora JI)
- Japonés formal (desde ahora JF)
- Japonés respetuoso / súper formal (desde ahora JR)
El orden en el que lo acabo de explicar es (a mi opinión) el orden ideal para estudiar japonés. Ya que el JI es la base del JF (de todo el japonés mejor dicho). Y el JF es la base del JR. ¡Vamos, hombre! Que se lo podría ver como una simple pirámide de 3 niveles.
Así es como yo planeo direccionar mis lecciones. ¿Y cómo se manejan los libros convencionales de japonés? Bien, la verdad es que si bien este es el sistema "ideal" para estudiar japonés, los libros convencionales no usan este sistema porque el JI no es tan útil como el JF. Los libros convencionales están preparados en su mayoría para formar futuros empleados en Japón. Si yo le hablo a mi jefe japonés en JI de seguro al día siguiente estaría mendigando monedas en la calle.
Sin embargo, el JF se puede usar prácticamente todo el tiempo. En conversaciones con amigos de confianza (dónde sí podrías usar el JI) no sonarías tan formal. Y en conversaciones con tu jefe (dónde tendrías que usar el JR) no sonarías tan informal.
En resumen, el JF es el término medio perfecto. Y para encimar otra cualidad, es el más fácil de aprender de los tres. Es por todo esto que los libros convencionales deciden arrancar con JF. Pero mientras el estudiante avanza con el estudio sucede lo siguiente...
Al haber arrancado con el JF, el estudiante se las tiene que apañar construyendo pilares extras (sistemas de estudio no convencionales) para compensar el no haber estudiado JI desde el principio. Generalmente (no quiero meter a todo el mundo dentro de la misma bolsa) los profesores tienen como fin ganar dinero. Si un profesor agobia a su estudiante con los difíciles conceptos del JI es posible que en muy poco tiempo este abandone el estudio por parecerle "muy complicado".
El JI es tal vez la faceta más larga y tediosa de las 3 (por algo es la más grande en la pirámide), pero yo creo que vale la pena arrancar por ahí para tener una buena base sólida en el estudio.
Con esto quiero advertirte de que en base a mis lecciones no puedo garantizarte que vas a poder hablar en japonés en "tres o cuatro semanas" como prometen otros materiales de estudio. Antes de formar una oración hay algunos conceptos gramaticales que quiero explicarte bien. El tiempo de estudio no es un factor relevante para mi, así que si vos disponés de poco tiempo/paciencia no te recomendaría mis lecciones. En cambio, si querés estudiar japonés de manera meticulosa y con una buena base, ¡adelante!
YAPA
Los Simpson en japonés
Índice:
1) ¿Quién soy y para qué hago este post?
2) ¿Cuánto tiempo lleva estudiar japonés?
3) ¿Qué tan difícil es realmente?
4) Experiencia personal
5) Opinión: Libros y profesores
"Estudiar japonés es fácil"
"En realidad el japonés no es tan difícil"
Todas esas frases marketineras sirven para vender libros de japonés a los noobs. También las suelen pronunciar estudiantes primerizos que aún no se chocaron con lo verdaderamente difícil del idioma y quieren de algún modo sonar capos al decir "no, papá, yo estudio japonés y no es taaan difícil".
Entonces, ¿qué pasa? Uno, condicionado de que "no es tan dificíl" va chocho hasta la librería del barrio a comprar el clásico "Aprenda japonés en X días". Pagás el libro con tus bitcoins, y volvés a tu casa re japi a lo Rick Astley.
Rick: "Never gonna give it up, it's so easy" (?
¡PERO NO!
Te leés todo el bendito libro y seguís sin poder ver tus dibujitos chinos sin subtítulos.
Creo que está de más explicar que esos libruchos están hechos para venderse, no para enseñar.
No pretendo asustarlos, pero no tiene caso mentirles. El japonés es extremadamente complicado, pero a la vez desmesuradamente atrapante, y quiero partir de esta conclusión para dar inicio a este post.
¿QUIÉN SOY Y PARA QUÉ HAGO ESTE POST?
Soy argentino, tengo 25 años y desde hace unos 8 años estudio japonés de manera autodidacta. No me pregunten el porqué, simplemente me apasioné por el idioma. Quiero empezar a crear una serie de posts acá en Taringa para enseñar japonés con mis propios métodos. De hecho, ya había empezado en otra página, pero resulto ser una mierd* la interfaz de trabajo de la página, por eso me mudo acá. Va a ser muy largo y difícil, pero voy a intentarlo al menos. Este primer post sería como la lección 0. Además me gusta la idea de presentarme y contarles un poco de mí aunque les chupe un huevo.
¿CUÁNTO TIEMPO LLEVA ESTUDIAR JAPONÉS?
Bueno, eso depende. Depende de tus motivos y condiciones.
Con motivos me refiero a:
para qué querés aprender japonés.
Y con condiciones me refiero a:
cuánto tiempo podés dedicarle a la semana al estudio,
si tenés una fecha límite,
qué tantas ganas le vas a echar al estudio, etc.
Para que se hagan una idea, clasifiqué a los estudiantes de japonés en 4 diferentes tipos.
Los libros de "aprenda japonés en X días" en realidad no son malos, el tema es que están destinados a ciertos estudiantes. Así que primero tenés que identificar qué tipo de estudiante sos y recién después pensar qué material de estudio deberías usar.
Estudiante tipo 1
Sujeto: Se trata del turista que va a visitar Japón dentro de poco y no está realmente interesado en el idioma (o tal vez sí, pero no tiene mucho tiempo para dedicarle al estudio)
Estudio: Aprender frases prediseñadas para sobrevivir en Japón (Gracias, Perdón, ¿Dónde está el baño?, etc.). Obviamente se ignora totalmente el estudio de la escritura.
Tiempo: unos días o como mucho unas pocas semanas.
Material de estudio: Cualquier libro que diga cosas como "Aprenda japonés en X días" como el de esta imagen...
Estudiante tipo 2
Sujeto: Podría tratarse de un turista que va a visitar Japón y que tiene tiempo para aprender el idioma o bien de alguien que se ve obligado a socializar con un japonés (compañero de laburo, etc) y le urge poder hablar un poco en este idioma.
Estudio: Aprender frases estudiando gramatica no muy a fondo e ignorando totalmente la escritura usando romaji (romaji: transliteración del japonés a letras latinas, ejemplo: あ => A).
Tiempo: 2 a 4 meses aprox.
Material de estudio: Libros que expliquen temas gramaticales usando romaji. Por ejemplo, "Japonés con Larousse"
Estudiante tipo 3
Sujeto: Persona interesada en el idioma pero que no quiere complicarse mucho estudiando tanto. O tal vez no es que no quiera complicarse, pero no conoce muy bien el idioma y entra a alguna escuela de japonés que no es realmente buena (después de todo, el único fin de las instituciones no es enseñar, sino ganar platita)
Estudio: Aprender frases estudiando gramatica (y escritura) con cierta profunidad, pero esta grmática a estudiar es a fin de cuentas "gramática útil" únicamente. Después de todo, no queremos asustar al estudiante con lo complicado del idioma, vamos a enseñarles algunas formas gramaticales que se usan en el día a día y si se topa con algo fuera de eso... bueno, pobre de él.
Tiempo: 3 a 4 años aprox. hasta tener un nivel medianamente bueno (dedicándole unas 6 u 8 horas semanales)
Material de estudio: Lo digo de una sin dudarlo: MINNA NO NIHONGO. Es el libro más usado por todos los estudiantes de japonés de todo el mundo y el mejor libro casi por definición para casi todas las escuelas de japonés.
Estduiante tipo 4
Sujeto: Persona apasionada por el idioma o persona que planea ser profesor de japonés. Casi siempre se trata de un estudiante autodidacta, ya que las escuelas de japonés toman un rumbo un tanto diferente.
Estudio: Aprender japonés de manera realmente meticulosa estudiando primero (o la par) el idioma español.
Tiempo: 5 a 7 años aprox. hasta tener un nivel medianamente bueno (dedicándole unas 6 u 8 horas semanales). Y desde entonces el estudiante podrá avanzar con el estudio para ir perfeccionando su nivel hasta donde le den los años de vida.
Material de estudio: Para el español a mi me sirvió mucho "Gramática - Lengua española" de Larousse. Y en cuanto al japonés, la "Guía gramatical de Tae Kim" es un muy buen inicio.
Tampoco se crean todo lo que digo. Es decir, un estudiante puede ser tipo 3 y cambiar a tipo 4 sin siquiera darse cuenta.
Esto de clasificar a los estudiantes es más bien una flasheada mía jajaja.
¿QUÉ TAN DIFÍCIL ES REALMENTE?
- ¿Qué le puede contar a la gente que no conoce el japonés? ¿Qué tan difícil es?
- Bueno, el japonés es una máquina de hacer migrañas
- Si le entran a su casa a preguntarle qué tan difícil es el japonés, ¿cómo se defendería?
- Yo no le puedo decir una sola vez que es difícil. Vos lo tenés que llevar al lugar más recóndito de tu casa y ahí lo reventás con explicaciones aburridas de por qué es tan difícil.
Bueno, ahora en serio. Paso a explicar la dificultad de cada concepto del idioma. Porque no basta simplemente repetir como idiota "il jipinis is difícil" y listo. Vos, taringuero/a, estás leyendo este post porque te interesa el tema y querés conocer un poco más desde alguien que si bien no es ningún capo master race del idioma, ya tiene su tiempo luchando para dominarlo.
Lo presento en orden de dificultad puntuando cada concepto individualmente con un número del 1 (extremadamente fácil) al 10 (extremadamente difícil)
Pronunciación
Dificultad: 2/10
No existe en el japonés ninguna fonética que resulte difícil de pronunciar para un hispanohablante. El japonés se conforma fonéticamente de sílabas (sonido de una consonante + sonido de una vocal) y resulta un idioma con sonidos muy tajantes de manera que es muy fácil de pronunciar para nosotros, los hispanohablantes (y algo complicado para los angloparlantes).
No tiene pronunciaciones raras con varios sonidos de consonantes juntos como lo es tán común en el inglés.
Lo único que tal vez resulte un poquito difícil (no mucho, apenas) sería las vocales dobles (O vs OO) y el sonido TS (el cual tal vez ya lo conozcas de la marca de autos Mitsubishi).
Conjugación de verbos
Dificultad: 4/10
Mientras nosotros conjugamos los verbos dependiendo del número, el tiempo y la persona, los ponjas se fijan básicamente en dos aspectos: formalidad y sentimiento.
En cuanto al tiempo hacen diferencia pero no se la complican, para ellos es "participio" o "no participio" (es decir, pasado o no pasado). ¿Cómo diferencia el presente del futuro entonces? Y... Uno se da cuenta por el contexto (o también posiblemente por el sentimiento expresado en la conjugación). Todo este rollo parece complicado pero no lo es realmente. Es diferente, eso sí, muy diferente al español, pero no necesariamente muy complicado.
Números
Dificultad: 5/10
Nos estamos adentrando a conceptos un poco más complicados. Los números en japonés son algo especiales por varias razones:
1- Es un sistema finito (no es infinito, es decir, no se puede contar infinitamente en japonés).
2- Cualquier cosa que te imagines (gatos, perros, botellas, árboles, casas, computadoras, casos judiciales, rebanadas de pepino) se cuenta de diferente manera. ¡Es una locura! En español simplemente decimos:
- Uno
- ¿Un qué?
- Un perro
"Uno" en japonés es "ICHI", pero en este caso no se diría ICHI. Hay una manera especial de decir "uno" cuando nos referimos específicamente a un perro (IPPIKI).
3- Nosotros solemos diferenciar con un punto cada mil unidades (1.000). Estamos acostumbrados a ver los números en "bloques" de 3 dígitos. Los japos más bien lo ven como "bloques" de 4 dígitos y eso confunde bastante al principio.
Sintáxis y categorías gramaticales
Dificultad: 7/10
Sintaxis es básicamente la ciencia detrás de cómo cornos ordenar una frase en una lengua (en español sería sujeto-verbo-objeto).
Con categoría gramatical me refiero a la clasificación de las palabras de la lengua (sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, etc).
Si querés estudiar japonés tenés que tener la mente muy abierta porque todo es muy diferente y raro a la vista de un hispanohablante. No quieras traducir una frase del español al japo literlamente palabra por palabra porque el resultado va a ser un chorizo sin significado alguno.
En muchas ocaciones el orden de las palabras termina siendo totalmente a la inversa con respecto al español. Por ejemplo, la oración "Pablo se comío hoy la torta de chocolate amargo que Silvia preparó ayer" quedaría armada en japonés en este orden básicamente:
"Hoy ayer Silvia preparó amargo chocolate de torta Pablo comió".
Imaginate mantener una conversación en japonés y tener que procesar toda esa información para saber que cornos dijo el hablante y tener que volver a procesar para responderle (todo en cuestión de segundos, claro).
¡Y no te fies! Porque aún conociendo las reglas de la sintaxis es realmente muy difícil armar una oración que termine sonando natural en japonés.
Lectura
Dificultad: 7/10
La lectura va de la mano con la escritura. Si bien es realmente difícil leer en japonés, no es taaan difícil como escribirlo. Lo que es realmente difícil de leer son los caracteres KANJI. La buena noticia es que existe un sistema de escritura llamado "furiagana" (que signfica "sílabas de ayuda" ) que amortigua enórmemente esta compliación. La mala noticia es que no siempre vas a encontrar textos con furigana. De hecho, apenas se los ven en producciones dirigidas a niños y adolescentes que aún no saben leer muchos kanji (como por ejemplo, las historietas manga).
Escritura
Dificultad: 10/10
El infierno de todo estudiante de japonés.
Aproximadamente 100 caracteres silábicos (cada caracter representa el sonido de una vocal y nada más)
+
Aproximadamente 2200 caracteres KANJI (cada caracter representa un significado específico y además también posee varías lecturas diferentes, y cada lectura puede componerse de una o varias sílabas)
=
Aproximadamente 2300 caracteres para aprender.
Los 100 primeros (los caracteres silábicos) se pueden aprender en un par de meses sin problemas. Sin embargo, el estudio de los KANJI es algo que prácticamente nunca termina. Ni siquiera los mismos japoneses están del todo cancheros con los KANJI.
EXPERIENCIA PERSONAL
Yo comencé como estudiante del tipo 2 (estudiando japonés en base a romaji ignorando la escritura). Comenzó como un pasatiempo mientras estaba en el último año de secundaria.
Mi material de estudio era una página de un español que se hacía llamar ELDRUIN. La página en concreto se llama JAPONÉS POR LIBRE. Esta página no es realmente recomendable (desde mi punto de vista, claro), simplemente empecé por ahí porque es el primer resultado que salta en Google al buscar "curso de japonés". Poco a poco fui descubriendo nuevos materiales de estudio y pasé de ser un estudiante tipo 2 a ser un estudiante tipo 4 super sayajin mega ULTRA 100 % real.
Descubrí que en varios países del mundo (incluyendo Argentina) se celebra un examen nivelador de japonés que ostenta gran reconocimiento en todo el mundo (JLPT). Para entonces yo ya había terminado la secundaría y no estaba estudiando ni trabajando (el japonés no contaba como estudio, me refiero a que no estaba estudiando nada seriamente en un instituto). Es decir, era un parásito. Necesitaba plata para inscribirme al examen y a mis viejos nunca les gustó la idea de que pierda tiempo estudiando japonés, así que obviamente se rehusaron a pagarme la inscripción. Decidí arriesgarme, iba a vender la netbook del gobierno que me dieron en mi último año de secundaria. La netbook era mi medio de estudio, no tenía otra computadora, apenas tenía esa de pedo porque cayó del cielo. Había conseguido un comprador y en el último momento mi viejo se apiada de mí y me dice "pará, maestro, no vendas la net, yo te paso la pasta". Casi se me caían las lágrimas.
Fui al Kyoren (Centro de Cultura e Idioma Japonés en la Argentina) a inscribirme al examen. Cuando entré había únicamente dos japonesas que parecian de 14 años pero que de seguro tenían más de 30.
Me tomaron los datos para inscribirme al dichoso examen. Me hicieron varias preguntas al estilo "¿Por qué cornos estás estudiando japonés? ¿Planeas invadir Japón junto con Estados Unidos?". De hecho, llegué a sacarle una foto al papelito de las preguntas, acá está:
Cómo no tenía trabajo, no iba a la universidad, no tenía vida social, ni ningún pasatiempo, no fue muy difícil estudiar como condenado.
El examen se concretó meses después en la universidad Belgrano.
Esta foto la tomé el día del examen, cuando todos estábamos entrando en grupos para finalmente rendir el examen:
Meses después llegaron los resultados dede Japón: ¡Aprobé!
Y este es mi diploma
Después de un tiempo conseguí laburo (nada que ver con el japonés), y si bien aflojé un poco, seguí estudiando en mis tiempos libres.
Con el tiempo fui rindiendo los siguientes exámenes niveladores del JLPT (N4, N3...)
En el camino conocí gente muy inteligente que me ayudó con el estudio.
También me ayudaron mucho los foros y redes sociales para evacuar dudas muy puntuales directamente con japoneses. Todo esto gracias a internet.
Ahora mismo me preparo para el anteúltimo examen nivelador, el N2. Y de vez en cuando engancho algún trabajito de traducción. Tomo trabajos sencillos, aún soy muy pichi, no se crean.
OPINIÓN: LIBROS Y PROFESORES
Profesores
Hay muchos que separan los profesores en dos grandes grupos: Los japoneses nativos y los no japoneses. En realidad no importa tanto la nacionalidad, sino su profesionalidad. ¡Y ahí está la cuestión! Varios profesores nativos de japonés se hacen llamar "profesores" simplemente por haber nacido y vivido en Japón. Sin embargo, el no japonés no tiene nada con qué defenderse mas que profesionalizarse como profesor. ¡Y aún así hay gente que prefiere un nativo no profesional! Para que entiendan un poco más a fondo el tema les dejo unas palabras del filósofo James W. Heisig (autor de "Remembering the Kanji", un libro de estudio de los sinogramas japoneses). Es largo pero interesante.
Casi todos los profesores de japonés, nativos y extranjeros estarían de acuerdo en que aprender a escribir los kanji con capacidades nativas es el obstáculo más grande para el adulto extranjero que se enfrenta a la lengua japonesa. De hecho, es tan grande que se cree que es insuperable. Después de todo, si incluso los japoneses, que han invertido nueve años en aprender a escribir formalmente los caracteres y los usan todos los días, tienen dificultades para recordar cómo reproducirlos, ¿no es descabellado suponer que los que no han sido criados con los kanji desde su niñez, incluso con la mejor de las intenciones y los mejores métodos de estudio, puedan llevar a cabo tamaña hazaña? Un profesor nunca podrá exponer abiertamente un punto de vista como este en el aula, pero mientras el profesor lo crea, ello se convierte rápidamente en una especie de profecía autorealizatoria. El profesor transmite inconscientemente esta actitud al estudiante, enfatizando las capacidades de hablar y leer el idioma, que son consideradas más razonables y fáciles de obtener. Mas, de hecho, como este libro pretende demostrar, no hay nada más lejos de la realidad. Para empezar, la escritura de los kanji es la parte más completamente racional del idioma. A lo largo de los siglos la escritura de los kanji se ha simplificado numerosas veces, siempre teniendo en cuenta principios racionales. Aparte del hangul coreano, no hay otro sistema de escritura en el mundo tan lógicamente estructurado como los caracteres sinojaponeses. El problema radica en que la utilidad de esta lógica interna no se ha sabido expresar en el campo del aprendizaje de los kanji. Al contrario, se ha ignorado sistemáticamente. Las personas que han pasado por el sistema educativo japonés tienden a apoyarse en su propia experiencia al enseñar a los demás cómo escribir. Ellos empezaron el estudio de los kanji siendo niños pequeños, cuyos poderes de abstracción estaban relativamente sin desarrollar y para los cuales la repetición constante era el único método enfocable; por tanto, no se les ha ocurrido nunca considerar una reorganización de su pedagogía para aprovechar las facilidades que tiene el estudiante de edad más avanzada con los principios generalizados. Esta desconsideración está tan extendida que debo reconocer que nunca he conocido a un solo profesor japonés que pueda decir que ha enseñado a un adulto extranjero a escribir los kanji de uso general básicos que todo aquél que haya superado el bachillerato japonés conoce. Nunca. Ni tampoco he conocido nunca a un adulto extranjero que pudiera declarar haber aprendido a escribir a este nivel con un profesor japonés nativo. No encuentro razón alguna para afirmar que los japoneses son los más indicados para la enseñanza de la escritura solamente porque se trata, después de todo, de su idioma. Debido a la naturaleza racional de los kanji, el caso es precisamente el contrario: el profesor japonés es un impedimento para aprender a asociar los significados de los kanji con su forma escrita. La víctima evidente de los métodos convencionales es el estudiante; pero a un nivel más sutil, los profesores japoneses son también víctimas de la reconfirmación de los puntos de vista no cuestionados, puesto que incluso los más entusiastas ven cómo se les niega prematuramente su sueño de internacionalizar su idioma.
Yo he estudiado con una profesora nativa de Nagasaki por unos meses (no era profesional) y la verdad me desilucionó bastante (aunque a decir verdad ya me lo veía venir). La mujer no solamente no sobía mucho español, sino que tampoco conocía bien su propia lengua. Yo le solía plantear alguna que otra duda del tipo "y si usted me dice que este verbo es intransitivo, ¿por qué en este ejemplo se usa con un sujeto?". En esos casos ella hacía una cara de "eemmmmh" y me terminaba soltando un verso que nada que ver.
RESUMEN NIVEL 5: Un verdadero profesor es alguien que estudió para profesionalizarse. Si no es profesional no esperes milagros.
Libros
Cómo bien expliqué antes, no existen realmente libros malos, sino que están hechos para un tipo de estudiante en especial. Aún así me gustaría hacer una crítica personal de los libros de japonés en general. Para explicar bien todo esto tendría que profundizar en un tema muy avanzado, así que voy a hacer un resumen.
El estudio del japonés podría dividirse en 3 grandes grupos:
- Japonés informal (desde ahora JI)
- Japonés formal (desde ahora JF)
- Japonés respetuoso / súper formal (desde ahora JR)
El orden en el que lo acabo de explicar es (a mi opinión) el orden ideal para estudiar japonés. Ya que el JI es la base del JF (de todo el japonés mejor dicho). Y el JF es la base del JR. ¡Vamos, hombre! Que se lo podría ver como una simple pirámide de 3 niveles.
Así es como yo planeo direccionar mis lecciones. ¿Y cómo se manejan los libros convencionales de japonés? Bien, la verdad es que si bien este es el sistema "ideal" para estudiar japonés, los libros convencionales no usan este sistema porque el JI no es tan útil como el JF. Los libros convencionales están preparados en su mayoría para formar futuros empleados en Japón. Si yo le hablo a mi jefe japonés en JI de seguro al día siguiente estaría mendigando monedas en la calle.
Sin embargo, el JF se puede usar prácticamente todo el tiempo. En conversaciones con amigos de confianza (dónde sí podrías usar el JI) no sonarías tan formal. Y en conversaciones con tu jefe (dónde tendrías que usar el JR) no sonarías tan informal.
En resumen, el JF es el término medio perfecto. Y para encimar otra cualidad, es el más fácil de aprender de los tres. Es por todo esto que los libros convencionales deciden arrancar con JF. Pero mientras el estudiante avanza con el estudio sucede lo siguiente...
Al haber arrancado con el JF, el estudiante se las tiene que apañar construyendo pilares extras (sistemas de estudio no convencionales) para compensar el no haber estudiado JI desde el principio. Generalmente (no quiero meter a todo el mundo dentro de la misma bolsa) los profesores tienen como fin ganar dinero. Si un profesor agobia a su estudiante con los difíciles conceptos del JI es posible que en muy poco tiempo este abandone el estudio por parecerle "muy complicado".
El JI es tal vez la faceta más larga y tediosa de las 3 (por algo es la más grande en la pirámide), pero yo creo que vale la pena arrancar por ahí para tener una buena base sólida en el estudio.
Con esto quiero advertirte de que en base a mis lecciones no puedo garantizarte que vas a poder hablar en japonés en "tres o cuatro semanas" como prometen otros materiales de estudio. Antes de formar una oración hay algunos conceptos gramaticales que quiero explicarte bien. El tiempo de estudio no es un factor relevante para mi, así que si vos disponés de poco tiempo/paciencia no te recomendaría mis lecciones. En cambio, si querés estudiar japonés de manera meticulosa y con una buena base, ¡adelante!
YAPA
Los Simpson en japonés