este post trata sobre actividades de refuerzo 3º eso y información sobre la compra de cuadernos
ACTIVIDADES
1. Analiza las siguientes formas verbales:
habiendo salido, recordábamos, empezara,
hube levantado, temed.
2. Copia las siguientes oraciones. Marca con un recuadro los núcleos de los
predicados de las siguientes oraciones. Indica, en cada caso, si se trata de
un verbo en forma simple, en forma compuesta o de una perífrasis verbal (
+ tipo) debajo de los mismos:
a. Debíamos cenar cuando Eva llamó por teléfono desde su casa.
b. Si Pablo y tú hubierais aceptado las condiciones ahora todo sería mejor.
c. He escuchado con mucha atención tus explicaciones sobre los sucesos de
ayer.
d. Sé con toda seguridad que tú vas a tomar esa decisión tan importante.
e. La lluvia mojaba con delicadeza los cristales y las gotas iban cayendo
suavemente.
3. Escribe tilde en las siguientes palabras, cuando sea necesario:
Disfraz agil crisis bambu cancer lagrima
Farmacia cacatua situate salia biologo ingenieria
Trofeo lineal espontaneo area inclui buitre
Cordial Raul Gonzalez utilidad portatil abdomen
Almibar lider gimnasia miercoles dieciseis seis
4. Algunas de estas palabras llevan tilde diacrítica. Relaciona la forma de
escribir cada una con su significado.
a. Sólo 1. Cantidad
b. Solo 2. = Todavía
c. Aún 3. = Solamente
d. Aun 4. Artículo det.
e. Mí 5. Verbo dar
f. Mi 6. Verbos ser/saber
g. Él 7. Pronombre personal
h. El 8. Persona sola
i. Más 9. = Incluso
j. Mas 10. Adjetivo posesivo
k. Dé 11. = Pero
l. De 12. Preposición
m. Sé 13. Pronombre posesivo
n. Se 14. Pronombre personal
5. Realiza el recuento silábico, marcando las licencias métricas que halles.
Serventesio: Estrofa con rima ABAB (arte mayor).
Ej/
Mi voluntad se ha muerto una noche de luna A
en que era muy hermoso no pensar ni querer... B
Mi ideal es tenderme, sin ilusión ninguna... A
De cuando en cuando un beso y un nombre de mujer B
Octava real: Ocho versos de arte mayor con la estructura ABABABCC. Ej/
Allí anidan al par todas las aves A
y se abren a la par todas las flores B
con la rápida alondra águilas graves A
con la murta el clavel de cien colores B
se respiran allí cuantos las naves A
de Oriente traen balsámicos olores B
y allí da el cielo deliciosas frutas C
y encierran minas las silvestres grutas C
6. Subraya los determinantes que halles en las siguientes oraciones e indica su
categoría gramatical:
a) Lo mejor de tu vida, en aquella época y en ésta, sigue siendo la
alegría.
b) Bastantes amigos míos creen que tú has ganado tres campeonatos.
c) Tengo poco dinero, aunque creo que es bastante para el fin de
semana.
7. Sustituye los números por adjetivos numerales: 13.422 bicicletas,
2.374.815 monos.
8. En las siguientes oraciones hallarás palabras que pueden funcionar
como determinantes (adjetivos indefinidos) o que son adverbios.
Identifícalas e indica su categoría gramatical, teniendo en cuenta si son
variables o no:
a) Este vestido me gusta mucho.
b) Hay mucho polvo encima de los muebles.
c) Poco me parece lo que te ha recriminado.
d) En clase estáis un poco distraídos.
e) Hay poco pan para la cena.
9. Realiza el análisis morfológico de las estructura de las siguientes
palabras:
resultados, sueñan, inmovilizado, mañanitas, desprecintaban,
reconocimiento, manifestaciones.
10. Completa con B/V y justifica con una norma ortográfica tu elección:
__icerector, __isexual, adicti__o, reencontra__ais, detu__ieron, mo__ilidad,
__otar (la pelota), __ello (pelusilla), __arón (sexo).
11. Debes redactar dos textos sobre una tortilla. El primero debe ser
narrativo (recuerda que usarás conectores de orden y tiempo) y el
segundo debe ser descriptivo.
12. Subraya los adjetivos calificativos que aparecen en las siguientes
oraciones. Algunos de ellos se hallan sustantivizados. Indica si están o
no sustantivizados, y si lo están, explica a través de qué procedimiento.
a) El verde es mi color.
b) Recuerdo su bonita expresión.
c) Lo extraordinario es que siempre habla perfectamente.
13. A partir de las siguientes palabras primitivas, realiza las operaciones
indicadas para formar nuevas palabras:
a) Claro Escribe dos derivados y un compuesto.
b) Canto (de una piedra) Escribe un derivado y una palabra
parasintética.
14. Rellena los espacios con la grafía adecuada (G/J) y justifica con una
norma tu elección: a___eno, vir__encita, aventa___éis, pedago___ía,
te___eríamos, esco___ían, di___ésemos, esclaviza___e.
15. La siguiente oración te puede servir para ejemplificar la norma de
concordancia en el caso del pronombre personal. Explícala
detalladamente:
La alarma se disparó cuando nosotros pasábamos.
16. En la siguiente oración, la forma LA es en un caso artículo y en otro
pronombre. Indica qué categoría tiene en cada caso y justifícalo.
Cada día, la esposa de Pedro la llamaba por teléfono.
17. Una misma noticia, ¿será redactada de forma idéntica en prensa que en
radio o que en televisión? ¿Por qué?
18. Subraya los adverbios e indica si complementan al verbo o modifican a
un adjetivo, a otro adverbio, al verbo o a la oración:
a) No pintarán el piso de color rosa.
b) Jamás podré escribir relatos más largos.
c) Saludan amistosamente a sus compañeros de clase.
19. Indica dos diferencias fundamentales entre una noticia y una crónica y
una similitud esencial.
20. Analiza morfológicamente la siguiente oración. Debes fijarte en la
categoría gramatical de cada palabra en esta oración en concreto:
El ayer la entristecía profundamente: no cesaba de llorar aunque no
tenía motivos reales.
21. Para trabajar adecuadamente la ortografía, se recomienda la compra de
un refuerzo ortográfico, de una editorial a escoger, que contenga
solucionario para su autocorrección. Deberá presentarse completado y
corregido (en un color diferente).
INFORMACIÓN DE COMPRA
LIBRO /
CUADERNO Estudios Curso Asignatura Denominación Autor Editorial ISBN Departamento
CUADERNO CIT 1º Francés (Bilingüe) Cahier d‘exercices del libro Energie nivel 2 Inmaculada Saracíbar
Dolorès-Danièle Pastor Santillana Français 84-294-9425-1 Francés
CUADERNO CIT 1º Francés Cahier d’exercices À TOI! 2 Céline Himber, Charlotte
Rastello, Fabienne Gallon S.M. HACHETTE 978-84-675-1376-9 Francés
CUADERNO CIT 1º Francés Cahier d’exercices À TOI! 4 Céline Himber, Charlotte
Rastello, Fabienne Gallon S.M. HACHETTE 978-84-675-1384-4 Francés
CUADERNO CIT 2º Francés Cahier d’exercices del libro À toi! Nivel 3 Céline Himber, Charlotte
Rastello, Fabienne Gallon S.M. HACHETTE 978-84-675-1379-D Francés
CUADERNO CIT 2º Francés (Bilingüe) Cahier d’exercices ENERGIE Inmaculada Saracíbar
Dolorès-Danièle Pastor Santillana Français 84-294-8667-4 Francés
CUADERNO CIT 2º Francés (Bilingüe) Cahier d’exercices FRANCOFOLIE 2 Régine Boutégère-Fabienne
Brunin Vicens Vives 978-84-316-8184-5 Francés
CUADERNO CIT 1º Francés Cahier d’exercices-ACTION XXI Inmaculada Saracíbar
Dolorès-Danièle Pastor Santillana Français 84-294-8044-7 Francés
CUADERNO CIT 2º Ámbito Lingüístico y Social Carpeta Ámbito Sociolingüístico I 3º ESO Santillana 978-84-2949555-3 Orientación
CUADERNO CIT 2º Ámbito Lingüístico y Social Carpeta Ámbito Sociolingüístico II 4 ESO Santillana 978-84-294062-45 Orientación
CUADERNO CIT 2º Ciencias Sociales Carpeta de Actividades A. Albert Mas y otro Vicens Vives 978-84-316-1549-9 Geografía/Histori
a
CUADERNO CIT 2º Ciencias Sociales Carpeta de Actividades DEMOS-2 Vicens Vives 978-84-316-8976-6 Geografía/Histori
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CUADERNO CIT 2º Ciencias Sociales Carpeta de Actividades DEMOS-2 Vicens Vives 978-84-316-8976-6 Geografía/Histori
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CUADERNO CIT 1º Ciencias Sociales Carpeta de Actividades. A. Albert Mas y otro Vicens Vives 978-84-316-1549-9 Geografía/Histori
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CUADERNO DIV 4º Ed. Plástica y Visual Cuaderno Educación. Plástica y Visual.
Proyecto Graphos B 2º ESO E. Bargueño y otros Mc-Graw-Hill 978- 84-481-5206-2 Artes Plásticas
CUADERNO DIV 3º Ciencias Sociales Cuaderno de Actividades de Geografía 3º
ESO Oxford 978-84-673-3148-6 Geografía/Histori
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CUADERNO DIV 4º Ciencias Sociales (Bilingüe) Cuaderno de Actividades de Geografía 3º
ESO Oxford 978-84-673-3148-6 Geografía/Histori
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CUADERNO ESO 2º BILINGÜE Tecnologías Cuaderno de ejercicios 3º ESO AKAL 978-84-460-2742-3 Tecnología
CUADERNO ESO 2º Tecnologías Cuaderno de ejercicios 3º ESO AKAL 978-84-460-2742-3 Tecnología
CUADERNO ESO 4º Lengua y Literatura Cuaderno de Ortografía y Gramática Oxford 978-84-673-0977-5 Lengua
CUADERNO ESO 3º Lengua y Literatura Cuaderno de Ortografía y Gramática Oxford 978-84-673-0977-5 Lengua
CUADERNO ESO 1º BILINGÜE Ed. Plástica y Visual Cuaderno Ed. Plástica y Visual. 1º ESO
Proyecto Graphos A E. Bargueño y otros Mc-Graw-Hill 978-84-481-5200-0 Artes Plásticas
CUADERNO ESO 4º BILINGÜE Ed. Plástica y Visual Cuaderno Ed. Plástica y Visual. 1º ESO
Proyecto Graphos A E. Bargueño y otros Mc-Graw-Hill 978-84-481-5200-0 Artes Plásticas
CUADERNO ESO 1º Ed. Plástica y Visual Cuaderno Educación,. Plástica y Visual
Proyecto Graphos B 2º ESO E. Bargueño y otros Mc-Graw-Hill 978- 84-481-5206-2 Artes Plásticas
CUADERNO ESO 1º BILINGÜE Francés (Bilingüe)
CUADERNO RECOMENDADO:
Cahier d’exercices del libro Francofolie 1 Régine Boutégère-Fabienne
Brunin Vicens Vives 84-316-8182-9 Francés
CUADERNO ESO 2º Tecnologías Cuadernos de Ejercicios Primer Ciclo ESO AKAL 978-84-460-2741-6 Tecnología
CUADERNO ESO 2º BILINGÜE Tecnologías Cuadernos de Ejercicios Primer Ciclo de la
ESO AKAL 978-84-460-2741-6 Tecnología
CUADERNO ESO 1º Lengua y Literatura Cuadernos de Ortografía y Gramática 1º ESO Oxford 978-84-673-1985-9 Lengua
CUADERNO ESO 2º BILINGÜE Lengua y Literatura Cuadernos de Ortografía y Gramática. 1º ESO Oxford 978-84-673-1985-9 Lengua
CUADERNO ESO 3º Ciencias Sociales Demos I Libreta de Competencias Básicas A. Albert Mas y otro Vicens Vives 978-84-316-1550-5 Geografía/Histori
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CUADERNO ESO 3º BILINGÜE Ciencias Sociales Demos I Libreta de Competencias Básicas A. Albert Mas y otro Vicens Vives 978-84-316-1550-5 Geografía/Histori
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CUADERNO ESO 2º BILINGÜE Inglés I Recomendado Workbook+Multirom Alan Williams Burlington 978-9963-48-153-8 Inglés
CUADERNO ESO 3º BILINGÜE Inglés ENGLISH ALIVE 3 Workbook Ben Wetz Oxford 978-01-947-1018-3 Inglés
CUADERNO ESO 2º Inglés ENGLISH ALIVE 3 Workbook Ben Wetz Oxford 978-01-947-1018-3 Inglés
CUADERNO ESO 2º BILINGÜE Inglés English Alive 4 Workbook Ben Wetz Oxford 978-01-947-1024-4 Inglés
CUADERNO ESO 1º Inglés English Alive 4 Workbook Ben Wetz Oxford 978-01-947-1024-4 Inglés
CUADERNO ESO 1º Ciencias Sociales Libreta de Competencias Básicas DEMOS-2 Vicens Vives 978-84-316-8975-9 Geografía/Histori
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CUADERNO ESO 2º Ciencias Sociales Libreta de Competencias Básicas DEMOS-2 Vicens Vives 978-84-316-8975-9 Geografía/Histori
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CUADERNO ESO 3º Ciencias Sociales Libreta de Competencias Básicas DEMOS-4 Vicens Vives 978-84-316-8977-3 Geografía/Histori
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CUADERNO ESO 1º BILINGÜE Ciencias Sociales Libreta de Competencias Básicas DEMOS-4 Vicens Vives 978-84-316-8977-3 Geografía/Histori
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CUADERNO HCS 1º Inglés II Recomendado Workbook+Multirom Alan Williams Burlington 978-9963-47-908-5 Inglés
CUADERNO HCS 2º Inglés I Recomendado Workbook+Multirom Alan Williams Burlington 978-9963-48-153-8 Inglés
CUADERNO HCS 2º Inglés II Recomendado Workbook+Multirom Alan Williams Burlington 978-9963-47-908-5 Inglés
CUADERNO HCS 2º Taller de Lengua Refuerzo de Lengua 1º S.M. 978-84-675-1140-6 Lengua
CUADERNO HCS 1º Taller de Lengua Refuerzo de Lengua 2º S.M. 978-84-675-1581-7 Lengua
CUADERNO HCS 1º Taller de Lengua Refuerzo de Lengua 3º Casals 978-84-218-3663-7 Lengua
CUADERNO HCS 1º Inglés WATH’S UP? 1 Workbook Cathy Myers Pearson Longman 978-84-205-5137-1 Inglés
CUADERNO HCS 2º Inglés WATH’S UP? 1 Workbook. Cathy Myers Pearson Longman 978-84-205-5137-1 Inglés
CUADERNO HCS 2º Inglés 3º Diversificación What`s Up - Essentials C Cathy Myers Pearson Longman 978-84-983-7148-2 Inglés
CUADERNO HCS 1º Inglés 4º Diversificación What`s Up - Essentials D Cathy Myers Pearson Longman 978-84-983-7150-5 Inglés
CUADERNO HCS 1º Inglés What’s up? 2 Workbook Cathy Myers Pearson Longman 978-84-205-5138-8 Inglés
CUADERNO HCS 2º Inglés What’s up? 2 Workbook Cathy Myers Pearson Longman 978-84-205-5138-8 Inglés
CUADERNO HCS 2º Francés (2º idioma) Cuaderno PAS PAREIL 2 Oxford 978-84-810-4366-2 Francés
CUADERNO PCPI-ADM 1º Francés (2º idioma) Cuaderno PAS PAREIL 2 Oxford 978-84-810-4366-2 Francés
que estudieis bien
pd: lo siento por la tabla pero no hay forma de insertarla