Hey te interesa! Habilidades intelectuales de liderazgo.

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Habilidades intelectuales de un líder o gerente.

Introducción.









El liderazgo es una cualidad que se demuestra a través de acciones. Se debe tener voluntad y seguridad sobre lo que se hace, así como también una conciencia de responsabilidad para con las personas que se someten a sus indicaciones y hacia el propósito grupal. Por eso, quien dirige un grupo debe ser quien pone el ejemplo para las personas que tiene a cargo, líder es sinónimo de guia, el grupo hará tal y como su dirigente le indique y trabajara bajo sus condiciones.

¿QUE SON HABILIDADES INTELECTUALES?

Intelectualidad se refiere de antemano, como bien sabemos, a los conocimientos. Habilidad se refiere a la destreza de poder hacer algún tipo de trabajo o tarea correctamente. Las habilidades intelectuales entonces son aquellas cualidades ejecutables que intelectualmente un líder o una persona poseen, tanto en la vida como en su ámbito profesional y social, a nivel de su relación con el grupo.
Adicionalmente cabe resaltar que los conocimientos en todas sus dimensiones se clasifican en tres niveles de desarrollo: conocimientos básicos – mínimos, conocimientos técnicos o intermedios, y conocimientos profesionales – superiores.

Conocimientos Básicos:

Son los que todo ser humano posee en nivel mínimo, suelen adquirirse durante el estudio primario fundamental. Como su nombre lo dice, son la base para los conocimientos futuros y la base para saber cómo desempeñarse en la vida. Entre ellos están el lenguaje, el cálculo aritmético, los modales éticos y morales y su desempeño como ser social dentro de una comunidad. Profesionalmente se referirían a aquellos términos básicos humanos que toda persona posee; para el líder será el saber dirigir a su grupo de colaboradores. Se definen como los mismos conocimientos en sí.

Conocimientos técnicos:

Son estos los conocimientos encaminados a un aspecto en específico, a la rama profesional de cada individuo desarrollado en un nivel intermedio de habilidades. Requieren del conocimiento básico para poder desempeñarse, seguidamente serian estos el estudio del líder a través de su grupo, a través de la experiencia y a través de las reglas básicas de dirección y convivencia. Se definen como las acciones a través de los conocimientos.

Conocimientos profesionales:

Referido al nivel superior del intelecto. Estos son aquellos que a través del estudio profundo de los conocimientos básicos y de la ejecución de la técnica se fortalecen en un nivel de experiencia máxima que permita una perfecta ejecución de su labor seguida de una capacidad de decisión y acción totalmente correcta. Para un líder seria la correcta ejecución como guía de un grupo de personas. Se definen como la suma de conocimiento teórico con la experiencia y la correcta práctica.

CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES INTELECTUALES

De acuerdo con lo anterior, los conocimientos tiene dos facetas: aquello que se sabe y aquello que se hace; por eso, para ser un líder también se deben tener dos clases fundamentales de capacidades intelectuales: las teóricas - internas, que son las referidas a los conocimientos que se emplean en el trabajo grupal y profesional, y las prácticas – externas, referidas al desarrollo y acción de los objetivos que con su grupo (o individualmente) se busquen alcanzar. Estas, naturalmente, son habilidades que no solo se refiere al liderazgo sino que también a cualquier otro aspecto del saber humano que se fundamenta en captar mentalmente y llevar a la acción.

TEÓRICAS INTERNAS:
Son aquellas habilidades intangibles que se producen a través de la comunicación (el habla, la interacción social y el estudio) se adquieren a través del aprendizaje (análisis, comprensión e investigación) y se desarrollan a través de la información constante. Referidos a los conocimientos teóricos de la persona que usara para ejercer una acción, a la aptitud de cada individuo para desempeñarse en determinado rol, al querer hacer y estar facultado para hacer. Es el nivel primario de la intelectualidad.
El aspecto comunicativo seria el mismo nivel básico de intelectualidad, el aprendizaje seria la técnica, y el desarrollo seria aplicado a la profesionalidad.

PRACTICAS EXTERNAS:
Por ende, estas serían las cualidades tangibles o visibles producidas por la ejecución de cada uno de los niveles internos del conocimiento llevados a la práctica. Es decir, la acción de comunicarse correctamente para adquirir los conocimientos, la acción de analizar y comprender el conocimiento anterior y la acción de ejecutar acciones a través de ese aprendizaje adquirido. La teoría se demuestra a través del habla.
A través de acciones se demuestran. Son referidas al saber hacer, al desarrollo aptitudinal de actividades técnicamente que ejerza una persona en su ámbito laboral o profesional de mostrando así sus habilidades físicas en torno a sus conocimientos intelectuales teóricos e internos.


CLASES DE CONOCIMIENTOS REFERIDOS AL AMBITO DEL LIDERAZGO:
Los conocimientos, a su vez, se dividen en conocimientos científicos y conocimientos humanos, referidos a los aspectos materiales o del entorno y los aspectos sociales o de convivencia en relación del individuo hacia su sociedad respectivamente.




CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS:
Referidos a las relaciones de los seres humanos hacia su medio de vida basadas en el estudio teórico de fórmulas establecidas que toda persona posee desde su perspectiva de vida, de acuerdo a su nivel de estudio o de conocimientos y a su rol dentro de la sociedad, a su profesión. El líder, necesita saber cómo ser un líder, que es su rol social profesional. Estos conocimientos se fortalecen, demuestran y ejecutan a través de:

Fortalecer:
•Adquirir información de parte de colegas, libros, o cualquier fuente informativa. intercambiar opiniones y ampliar los conocimientos por medio de la investigación propia. El líder debe ir un paso delante de sus colaboradores, para poder guiarlos, pues nadie guia desde atrás sino desde adelante.

•Aprender de los errores y fallas que tanto él como el grupo hayan tenido en el pasado con el obvio propósito de no repetirlos sino evitarlos y usarlos para fortalecer la experiencia, que es la base del conocimiento.

•A través de la práctica es como se aprende realmente a actuar. El líder debe estimular a sus colaboradores a la acción, para obtener los resultados deseados. Si no se trabaja, nada se obtiene.

•La comunicación fortalece el nivel intelectual de todas las personas. El líder, aunque es el representante de su grupo, es un ser humano como sus colaboradores, los colaboradores también aprenden y enseñan. Como dirigente, un líder debe enseñar y aprender también de los miembros, pues todos son ayuda para alcanzar un propósito final.


Demostrar:
•En la manera de dialogar y comunicarse con los demás, una persona demuestra que tan capacitada está. Un profesional debe, por lo tanto, referirse con términos profesionales, manejando un lenguaje culto y enriquecido, fortalecerlo a través del estudio personal frecuente y de conocimientos generales que nunca estarán de más en nuestros saberes personales.

•En el desempeño de su grupo y en su desempeño propio, un líder y una persona demuestra que tantas aptitudes y actitudes posee para realizar una función. Los conocimientos son para demostrarse, en acción y en palabra, por eso es fácil medir con simples relaciones personales la capacidad intelectual de un ser humano.

•En los resultados finales se demuestra el empeño y el desarrollo del trabajo que se realizó y la eficiencia de su guiador (del líder).


Ejecutar:
•Llevando la palabra a la acción. Bien dicen que una imagen vale más que mil palabras, por eso la capacidad intelectual y la cantidad de conocimientos se demuestran, ya sea en pruebas de conocimiento o en la ejecución de una labor.

•En su forma de ser, una persona demuestra saber lo que se debe y lo que no se debe hacer, lo que se tiene y lo que no se tiene que hacer. Hay que actuar adecuadamente para demostrar que se tiene conocimiento de lo que se hace.
           


CONOCIMIENTOS HUMANOS:
Referidos a las relaciones humanas basadas en la ética y la moral que toda persona posee, es el saber relacionarse correctamente con todas y cada una de las personas que conforman una sociedad siguiendo parámetros culturales y sociales de su entorno. Estos conocimientos se adquieren y simplemente se demuestran a través de su ejecución. El líder, como guía, debe mantener entre su grupo para que exista la unidad y no hallan divisiones y diferencias que entorpezcan la labor de la asociación, estos conocimientos se fortalecen, demuestran y ejecutan a través de:

Fortalecen:
•Es indispensable que además de poseer conocimientos técnicos y científicos, un líder también sepa cómo tratar las relaciones humanas con los miembros de su grupo. Pues, finalmente, está trabajando con otras personas y debe relacionarse con ellas.

•El respeto es la base de la sana convivencia.

•Para actuar como profesionales, es indispensable llevar una buena relación con las personas que convive, como dirigente debe velar porque exista la armonía que une a las personas y que hace que el trabajo resulte más ameno y óptimo.

•Para que haya armonía, debe haber primero relación. El líder debe relacionarse con todos los miembros del grupo, interactuar con ellos y estimularlos para que trabajen. Así conocerá como es cada uno, su manera de pensar y de realizar las tareas entorno al grupo.

•Debe velar porque el desempeño de los miembros sea eficiente para alcanzar los objetivos finales y conocer de antemano el nivel educativo y profesional que cada uno de ellos posea porque equivalente al nivel de conocimientos y esfuerzo que los integrantes del grupo ejerzan en el trabajo, serán los resultados obtenidos.


Demostrar y ejecutar:
•El comportamiento es una evidente muestra de cómo es una persona, de su nivel educativo, de su ámbito profesional y social.

•El líder es el responsable de la unidad del grupo. Un buen líder organiza a sus colaboradores, los dirige y los lleva hacia el objetivo que se desea alcanzar en unidad; por ello, el gerente debe comprender que cada persona es diferente, que todos tenemos costumbres, opiniones, puntos de vista e inclusive culturas distintas.

•Un líder debe enfocarse en los temas plenamente referidos al ámbito grupal (laboral) demostrar su profesionalismo dejando a un lado los problemas personales.

•Son sus compañeros quienes reconocen y califican a su líder como bueno o malo. El líder, finalmente, es puesto en su cargo y mantenido en el por la población que tiene bajo su mando.

•Simplemente cuando se es líder, es muestra de que es una persona que sabe de relaciones humanas. Nadie puede llegar a dirigir sin el permiso del grupo, por eso, todos los líderes tienen conocimientos de cómo mantener una asociación.



fin, esta es la recopilación de un trabajo de investigación, de la facultad de comunicación, espero les sirva, puesto que cuando empezamos a investigar no había mucha información.

en colaboración con: Evely lopez, laura urrego y yimmy ...