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Les presento un ensayo argumentativo que he elaborado, dividido en sus partes. El tema es "La ciencia positiva". Espero sea de su agrado.  (Introducción)Ensayosobre la Ciencia Positiva  Las Ciencia como tal es la suma total de todas las ciencias utilizadas para abordar el vasto mar de la realidad que nos rodea. Existen desde ciencia positiva, ciencias sociales, ciencias teológicas, entre otras. Todas son necesarias ya que se complementan unas con otras para avalar hechos, resultados o argumentos. En esta ocasión será la ciencia positiva a la cual nos referiremos. La ciencia positiva fue hecha pública por el economista y filósofo Augusto Comte, quien confiaba más en los números como respuestas. Gracias a su ardua labor gozamos del bien de la ciencia positiva. Pero ¿Qué es la ciencia positiva? Estableceremos dicha ciencia como “el conjunto de ramas de la ciencia que constan de una investigación rigurosa, basándose en el método científico y avalados por resultados matemáticos para su corroboración para dar a conocer una respuesta verídica acerca de un tema que pueda ser tratado en números”. Clarificación de conceptos Existen conceptos que sin su conceptualización base no se podrá entender completamente el tema: ·        Riguroso: dicho de algo que es o requiere un proceso exhaustivo. ·        Experiencia: dicho de el conocimiento que se obtiene de forma empírica. ·        Combinación: unión de dos elementos distintos pero que se pueden diferenciar a pesar de estar unificados. ·        Corroboración: dicho del probar resultados mediante la comparación con otros. Razones a favor Las ciencias positivas hoy en día son conocidas por su característica de poder expresar el conocimiento en procesos numéricos. Esa es la primordial división que se puede hacer para diferenciarla de las demás ciencias. Ya que tanto como las ciencias sociales, filosóficas y teológicas tienen campos cuyo fin es expresar mediante hecho o argumentos. Pero si en algún momento cualquier tipo de experiencia o hecho puede ser expresado de algún modo en un proceso matemático, entonces esa ciencia también puede ser considerada positiva. Ya que conformaría parte de las ramas de la ciencia que se expresan en números y esas son las ciencias positivas. Es así como “Todo aquel conocimiento que es obtenido por la experiencia de los sentidos y que escapaz de ser expresado en procesos matemáticos puede ser llamado cienciapositiva”. Es de ahí que se es necesaria una amistad entre sentidos y experiencia ya que la ciencia positiva se basa primeramente en el uso de sus sentidos para poder capturar fragmentos de la realidad que lo rodea. Así como en sus días DaVinci hizo uso de su sentido de la vista para hacer sus obras pintorescas, también utilizó  su sentido crítico para poder hacer sus inventos de ingeniería como el traje de buceo. Sería inconcebible creer que de la nada, sin leyes ni reglas que pudiesen guiar el camino de este multifacético personaje histórico, hubiese llegado a la realización de cualquiera de sus inventos. Es más, cuando se ven documentales acerca de sus obras se puede apreciar la tecnificación de sus manuscritos ya que en ellos hay procesos lógicos que siguen un orden, siendo cada resultado un parto de múltiples procesos anteriores. Y claro está que si no hubiese hecho uso del raciocinio para poder diferenciar entre un resultado verídico de uno falso, no hubiese sido capaz de arribar a sus conclusiones. Se puede decir de esa misma forma que “la combinación de los sentidos a través de la experiencia, pulidos por el raciocinio, siendo probados mediante de los números tiene como nombre ciencia positiva”. La ciencia positiva pues, requiere de leyes, normas, postulados, axiomas que hagan la función de guía a todo aquel que desee seguir sus pasos y no se pierda en las veredas de la divagación. El método científico es el más acertado amigo, guía de aquellos que buscan respuestas a sus preguntas y que esas preguntas pueden ser interpretadas en números así como sus respuestas. Claro está que tal es la profundidad e importancia que se deben hacer en esta ciencia que no es solo cuestión de iniciar un viaje sino de tomarse el tiempo para hacer los análisis. No hay duda que “La ciencia positiva es el conjunto de ramas de la ciencia que constan de una investigación rigurosa, basándose en el método científico y avalados por resultados matemáticos para su corroboración para dar a conocer una respuesta verídica acerca de un tema que pueda ser tratado en números”. Por esa razón dijo Augusto Comte: “Estadio  científico  o positivo es el conocimiento que se basa en la observación y la experiencia, y se expresa con el recurso de la  matemática .” Objeciones Julio Verne - "La ciencia se compone de errores, que a su vez, son los pasos hacia la verdad." Una de los postulados matemáticos establece que “el todo es igual a la suma de todas sus partes”. Al partir de esa frase se apoya el hecho que laciencia como tal es el conjunto de todas sus ramas, así mismo la ciencia positiva es el conjunto de todas sus ramas. Pero si se inicia un pensamiento defendiendo que los pasos de las ciencias se componen de errores nada mas, entonces el resultado sería también un error, ya que si a algo dulce se le continúa añadiendo algo dulce entonces sevolvería empalagoso, lo mismo es con las ciencias positivas: si se le suman errores tras errores al final el resultado de sus partes no sería mas que un gran error, lo cual no es cierto puesto que las matemáticas, como ejemplo de estas ciencias, han probado ser de gran utilidad y además de ser verídicas. Lo único que hacen los errores es decir por qué camino no ir pero nunca son un paso del camino de la ciencia porque no se ha visto que un error llegue a ser ciencia positiva u otra. Louis Pasteur - "En el campo de la investigación el azar no favorece más que a los espíritus preparados."                 Si la ciencia fuese azar entonces no habría descubrimientos válidos ya que todo se constituiría en basea un momento fortuito que dio lugar a las circunstancias adecuadas para que las personas presentes pudiesen usar sus sentidos para darse cuenta de algo. Por elcontrario, la ciencia como tal busca la verdad y no espera a que la verdad la golpee en la cara. Y aún más en estos días se ha visto el gran avance y esmero de las ciencias positivas en lo que respecta a las construcciones precisas de aeronaves, edificios, estaciones espaciales, submarinos, etc. Sería totalmente absurdo proclamar que todo ese tipo de manufacturas humanas que se han llevado acabo son el resultado de un momento de azar. Las personas preparadas no buscan el conocimiento en el azar sino que analizan cada momento transcurrido. Mas aún la ciencia positiva no se deja guiar por las circunstancias sino que toma cada fragmento de tiempo y todo lo que ocurra en ese momento para poder obtener resultados constantes, pero nunca toma algo por azar. Conclusión Es muy clara la luz que atraviesa la ciencia positiva. Aunque no puedan ser abordados los temas que no puedan expresarse en números, no cabe duda que aquellos elementos que si se pueden dar a conocer en números pueden ser probados mediante ésta ciencia ya que no da lugar a equivocaciones y se pasa por el fuego de un estudio riguroso que se pule con el método científico. Claramente la ciencia positiva es un conjunto de leyes, normas, postulado y axiomas matemáticos que desenmascaran cualquier establecimiento numérico. -Sucesor de la Pluma LITERATURA: La tierra lloró: El papel amarillo: NO LITERARIO: Diccionario de literatos hondureños: La dama de las camelias - Alejandro Dumas hijo: Existencia de Dios: Análisis sobre FEDÓN, edición graficentro editores: Feminismo: ¿Bendición o Maldición?, decidan ustedes: CRÍTICAS: El sueño de una mejor Honduras:

En el colegio nos pusieron a analizar el libro FEDON y he aquí mi trabajo.Espero le sirva de ayuda o guía a aquellos que tienen duda o simplemente no entienden el libro.Quiero dejar claro que este análisis es en base a la edición de Graficentros Editores.Por cierto, obtuve todos los puntos no por responder todas las interrogantes sino por la manera en que establecí mis respuestas. Actividad 1Explica que quiso decir Platón con las siguientes frases:1.“Toda alma es inmortal. Pues aquello que está siempre en movimiento es inmortal.”Si las cosas se mueven es porque tienen vida y si dejan de moverse es porque muere entonces si se mueve por siempre, es porque por siempre tendrá vida.2.“Todo aquello que mueve a otra cosa siendo, a su vez, movido por otra cosa, cuando cesa su movimiento, cesa también su vida.”Si la vida de algo depende de que otra cosa viva, entonces si el objeto independiente muere, también morirá el objeto dependiente.3.“El primer ´principio del movimiento es aquello que se mueve a sí mismo.”Para que exista algo, tiene que haber existido desde antes de todo que le sigue. Entonces para que haya movimiento, el movimiento tuvo que haber existido desde antes y causar movimiento para sí mismo.4.“El alma es como in carro de caballos alados y un auriga que forma una unidad.”El alma es una unidad que vuela en dirección que le plazca y es dirigida por si misma.5.“Ahora bien: los caballos y auriga de las almas de los dioses son todos buenos y de excelente linaje, los de las otras almas, sin embargo, son mezclados.”Los dioses son los primeros en existir y por eso son puros pero las almas que le siguen son una segunda generación y por ende son de diferente clase.6.“De lo que muere, replicó Sócrates, nace por consiguiente todo lo que vive y tiene vida.”Textualmente en la obra expresa que para que haya vida tiene que haber muerte para dar lugar a un alma nacer.Actividad 2Escribe dentro de la maceta el tema central de la obra, en las hojas los subtemas y sobre la ventana las enseñanzas que te ha dejado la lectura.Maceta: Tema principal: el alma es inmortal.Hojas: Subtemas: •lo invisible es lo más simple•lo compuesto cambia hasta ser simple•lo contrario será siempre contario•el cambio se da por unión y no un cambio en si•lo igual no es necesariamente idéntico•filosofía es amor a la sabiduría•la muerte es liberación del alma.Ventana: Enseñanzas: la vida es pasajera y no hay que poner la mente en las cosas que se ven pero más bien en aquello que no podemos ver pues estas son las cosas que perduraran para siempre. Los placeres que el mundo ofrece se ven atractivos ante aquellos que abrazan la vida y no pueden visualizar lo bueno que está por venir. En fin, no abracemos la vida pues lo que viene después de ella es mejor.Actividad 3Verdadero o Falso.1.Platón vivió entre los siglos IV-III a.C. ()2.El verdadero nombre de Platón era “Temístocles de Atenas”. (F)3.Platón fue discípulo de Aristóteles y maestro de Sócrates. (F)4.Platón vivió en una Atenas pacífica tras la instauración de la democracia. ()5.Tras la condena de Sócrates, Platón tomó la decisión de abandonar la política y dedicarse a la Filosofía. ()6.La democracia fue la forma de gobierno preferida y apoyada por Platón. (F)7.Abrió en Atenas una academia, palabra griega que significaba escuela. (F)8.Cuando escribió Fedón ya estaba formada su teoría de las ideas y aso pudo expresarla de modo claro y completa. (v)9.Está seguro que poseemos una única alma inmortal que es a la vez racional, irascible y concupiscible. ()10.En Fedón defiende que el alma y cuerpo son una única sustancia y que la muerte es una liberación de los sufrimientos para el filósofo. (F)Actividad 4 Contesta lo que a continuación se te pregunta.1. ¿Por qué crees que el verdadero filosofo no le teme a la muerte?Los filósofos tienen su placer en la mente no en el mundo y la mente llega a su mayor apogeo cuando obtiene el mayor conocimiento y esto es después de la vida.2.¿Cuáles son los argumentos para demostrar la inmortalidad del alma en Fedón?a)Ya que lo invisible son las cosas en su forma más simple y no puede ya simplificarse, el alma, siendo invisible y lo más simple, no puede destruirse. b)Las cosas tiene su contrario y si lo contrario a la muerte es la vida y la vida es otorgada por el alma, el alma no puede perecer puesto que es opuesta a la muerte.c)Lo que no admite la muerte es lo inmortal y la vida no admite la muerte y el alma no admite la muerte y por ende, el alma es inmortal3.¿Cómo define Platón el alma en la obra?Es algo invisible, indivisible, simplificado y absoluto que da vida a lo inerte, en este caso, al cuerpo.Actividad 5Coloca los signos de puntuación correspondiente en el siguiente párrafo.-¿Cuáles son ésos que dices?, Sócrates.- Por ejemplo los que han dedicado a la lujuria y a su afición a la bebida y que no se hallan moderado, ésos; es verosímil que se encarnen en las estirpes de los asnos y las bestias de tal clase.¿No lo crees?-Es en efecto muy verosímil lo que dices.-Y los que han preferido las injusticias, tiranías y rapiñas en las razas de los lobos, de los halcones y de los milanos. ¿O a que otro lugar decimos que se encaminan las almas de esta clase?-Sin duda –dijo Cebes- hacia tales estirpes.Actividad 6Elabora una ilustración sobre la lectura.esta queda a su imaginacion xDActividad 7Con ayuda del diccionario encuentra el significado de las siguientes palabras. Haz una historia en la que emplees las nuevas palabras estudiadas.1.Antaño: En tiempo pasado // En el año pasado, o sea en el que precedió al corriente.2.Forastero: Que es ó viene de fuera del lugar3.Licito: Justo, permitido, según justicia y razón.4.Verosímil: Que tiene apariencia de verdadero.5.Conmiseración: Compasión que se tiene del mal de alguien.6.Estirpe: Raíz y tronco de una familia o linaje.En los tiempos de antaño, existió una raza de hombres, cuya estirpe era la mente, que llegaron como forasteros a la ciudad de Wiseness. Estos tres hombres eran humildes, de muy buen corazón, ayudaban a todos los que necesitaban de ellos con conmiseración sin igual. Esto no era muy buen visto por los demás pero ante los que recibían la ayuda, era obviamente algo licito y que debía ser permitido y legalizado. Estos hombres, se fueron del pueblo hacia el horizonte. Encontraron un oasis en el desierto y comenzaron a construir su pequeño imperio y le llamaron Mindly. Los forasteros se extrañaron que todos a quienes ellos ayudaban se iban del pueblo y se mencionaba con mucha frecuencia “Mind”, “Mindly”. Siguieron estos hombres a uno de los que ellos ayudaron hasta estén punto en medio de la nada. Fue en ese momento que se dieron cuenta de un lugar en el que el arte de pensar en el conocimiento y en los demás era licito y muy bien apreciado. Podría no ser verosímil pero esta ciudad fue llamada luego Atenas y aquellos gobernantes fueron llamados Tales, Anaximenes y Anaximandro.Actividad 8Elabora un guion de la obraSocrates – Los estuve esperando amigos mios.Criton, Cebes y Simmias – Muy buen día.Cebes – ¿Cómo es que tu rostro presenta una alegría y no una tristeza? Sócrates – Hasta la pregunta es necia pues de antemano deberían saber que no es para mí algo doloroso el pasar a una mejor vida.Simmias – ¿Mejor vida dices? Explícanos eso.Socrates - ¿Acaso no es el placer de todo filósofo la sabiduría?Cebes - ¿Pero que con eso?Socrates – Pues es sencillo amigos mios. El cuerpo presenta muchas dificultades para obtener el conocemiento en su mayor exponente ya que si nos es privado de uno de los sentidos, entonces la verdad que se os presente será errónea pues no será total pero si nuestra alma, que es la que busca la sabiduría, fuese librada del la cárcel de carne que es el cuerpo, entonces sería feliz.Cebes - ¿Pero como aseguras que el alma existirá después de esta vida?Socrates – Podemos decir que hay dos clases de seres que son lo que se cambian y los que no cambian.Simmias – Cierto.Socrates – Y aquellos que cambian son los que están compuestos, los que podemos estudiar como conjuntos. Pero los que no cambian son aquellos que están en su forma más simple, los que por ser tan simplificados, no se pueden ver.Cebes – ¿A qué quieres llegar entonces?Socrates – Pues díganme ¿Qué clase de ser es el alma? ¿visible o invisible?Criton – De cierto que es invisible.Socrates – Y si es invisible ¿no debería decirse que es en su forma mas simple? ¿y que por ser simple ya no puede simplificarse más? Y al no simplificarse más ni ser sometida ningún cambio, se puede decir que perdura por siempre.Cebes – ¡Por Zeus! Razón hay en tus palabras Socrates, solo faltara convencer a Epícaro.Socrates – Con lo que os he expuesto se muy bien que formularan un excelente teoría.OTROS APORTESLITERATURA:La tierra lloró: http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/10969442/Poema-Equot_La-Tierra-lloroEquot_.htmlEl papel amarillo: http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/10649687/Cuento-Corto_-El-Papel-Amarillo.htmlNO LITERARIO:Diccionario de literatos hondureños: http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/9763444/Diccionario-de-Literatos-Hondurenos.htmlLa dama de las camelias - Alejandro Dumas hijo: http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/9470555/La-Dama-de-Las-Camelias----Alejandro-Dumas-Hijo.htmlExistencia de Dios: http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/7965239/Existencia-de-Dios.htmlEl sueño de una mejor Honduras: http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/13221518/El-sueno-de-una-mejor-Honduras.htmlFeminismo: ¿Bendición o Maldición?, decidan ustedes:http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/6376018/Feminismo-_Bendicion-o-Maldicion_--decidan-ustedes.html