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Hola, mi primer post lo voy a hacer dedicado a Daniel Tammet y a la sinestesia, ya que me parecen muy interesantes todos estos temas y me gustaría compartirlos. Personas que asocian colores a los sonidos, huelen palabras o palpan la música La palabra sinestesia procede del griego y viene a significar algo así como “la unión de las sensaciones”. Es la habilidad que permite asociar entre sí sensaciones provenientes de sentidos diferentes. Se estima que hay un sinestésico por cada 500 personas en los casos más simples, cifra que se eleva a uno cada 15000 para los casos más raros; aunque es difícil de saber ya que muchos sinestésicos no suelen reconocer que la mayoría de la gente no tiene esa capacidad, por lo tanto es difícil calcular cuántos hay en el mundo. Sin embargo, alrededor de la mitad de las personas "normales" pueden tener una forma básica de sinestesia al asociar, por ejemplo, sonidos agudos con colores brillantes y sonidos graves con colores oscuros. También se cree que en bebés de hasta tres meses este fenómeno puede ser común y es más tarde cuando el cerebro aprende a separar los estímulos.Ahora ya se sabe que hay más mujeres que hombres sinestésicos y que hay familias con varios casos entres sus miembros. Por tanto, parece haber un cierto componente genético para la sinestesia. Las investigaciones del Dr. David Eagleman tratan de comprobar este punto recopilando información de árboles genealógicos de sinestésicos. De esta forma se ha comprobado que el gen responsable de este fenómeno se encuentra en el cromosoma 16.Cada sinestésico ve el mundo de forma distinta ya que se han clasificado hasta 19 tipos distintos de sinestesia. Los más comunes consisten en asociar números o palabras con colores mientras que los más raros asocian el tacto con sabores u olores. Se ha descubierto que también poseen excelente memoria, aunque ésta no sea una condición común en todos los sinestésicos. El mecanismo por el que se produce este fenómeno se estudió por tomografía por emisión de positrones. De esta manera se comprobó que en el caso de los sinestésicos al decir números se activan no sólo las áreas del cerebro responsables del lenguaje, sino también las correspondientes a la vista o el tacto. Parece claro que el origen de la sinestesia está en el cerebro, pero no así el mecanismo por el que se produce. Hay dos teorías sobre la causa de la sinestesia. Según la primera, un sinestésico tiene más conexiones físicas en el cerebro, lo que permite “enlazar” los estímulos que proceden de distintos sentidos. Según la segunda teoría, el número de conexiones en el cerebro es el mismo, pero el nivel de inhibición bioquímico es distinto por lo que se pueden producir las conexiones cruzadas que llevan a enlazar las distintas sensaciones.Además de ser una oportunidad de entender un poco mejor cómo funciona nuestro cerebro, la sinestesia puede permitirnos averiguar cómo se produjo el salto evolutivo que condujo al desarrollo del lenguaje. Daniel TammetDaniel Tammet, nació el 31 de enero de 1979 en Londres, Inglaterra siendo el primero de nueve hermanos hijo de una típica familia de clase media. Desde pequeño presentó signos de tener epilepsia, sinestesia y síndrome de Asperger y éstos fueron en gran medida las responsables de sus extrañas habilidades mentales. Se lo considera uno de los genios del mundo debido a su facilidad con los cálculos matemáticos complejos, su prodigiosa memoria y su facilidad para el aprendizaje de lenguas. En el caso de Tammet, la habilidad de “sentir” los números como colores se ha desarrollado en un grado inusual. En la mente de Daniel cada número posee una forma, color, textura y emoción única. Sumado a la sinestesia, Tammet padece también algún grado de autismo. De hecho, cuando era pequeño se le diagnosticó esta dolencia, pero recibió una educación que le permitió relacionarse socialmente bastante bien. Un pequeño porcentaje -alrededor del 10%- de los autistas son auténticos "machacadores de números", y parece que Daniel se encuentra dentro de este grupo. El profesor Allan Snyder, de la Universidad Nacional de Australia, explica que el caso de Tammet es único, porque mientras “los autistas generalmente no son capaces de describir cómo hacen lo que hacen -simplemente, llegan a ello- Daniel puede describir lo que su mente ve”.Record GuinnessTiene el record Guinness por memorizar cifras decimales del número π. Si os estáis preguntando cuántas, la respuesta es 22.500 cifras decimales recitadas sin error a lo largo de 5 horas. Además, Daniel habla 11 idiomas actualmente (inglés, francés, finlandés, alemán, español, lituano, rumano, estonio, islandés, galés y esperanto) y los aprende a mayor velocidad que el mejor de los intérpretes. En una ocasión se prestó a participar en un reto televisivo. Éste consistía en aprender islandés, un idioma que en aquel momento desconocía por completo, con la ayuda de una profesora que le acompañaría durante el periodo de una semana, tras el cual tendría que presentarse en el programa y amenizar la tarde charlando con el presentador en este nuevo idioma aprendido.El poder de cálculo mental de Daniel supera el de algunos ordenadores, pudiendo dar con facilidad hasta 100 decimales en cualquier cálculo mental que se le pida sobre la marcha. Pero aquí es donde la cosa se pone interesante porque él ni siquiera hace un esfuerzo consciente por realizar dichos cálculos: lo que en realidad sucede en el mundo sinestésico de Tammet es que cada número tiene una determinada forma, color y tamaño. Hay números bellos como el número π, números que le horrorizan como el 6 o números altos como rascacielos como el 9, o tímidos como el 4. Cuando Tammet piensa en una operación aritmética determinada, las imágenes que se presentan ante sus ojos se recolocan correctamente de tal modo que él tan sólo tiene que “leer” el resultado que se le presenta en un ejercicio que el denomina “explorar el paisaje”. Número π dibujado por Daniel Tammet:Nacido en un día azulNacido en un día azul es el título del libro de Daniel Tammet donde cuenta sus memorias desde niño hasta el día de hoy. He aquí las primeras páginas de este libro:"Nací el 31 de enero de 1979, un miércoles. Sé que era miércoles porque para mí esa fecha es azul, y los miércoles siempre son azules, como el número nueve o el sonido de voces discutiendo. Me gusta la fecha de mi nacimiento porque visualizo la mayoría de sus números con formas suaves y redondeadas, similares a los cantos rodados de una playa. Y eso es porque son números primos: 31, 19, 197, 97, 79 y 1979. Todos ellos son divisibles sólo por sí mismos y por la unidad. Puedo reconocer todos los números primos hasta 9973 por su cualidad «cantorrodada». Así es como funciona mi cerebro. Sufro una afección conocida como síndrome del genio autista, de la que se sabía poco antes de que la describiese el actor Dustin Hoffman en la película Rain Man, que ganó un Óscar en 1988. Al igual que Raymond Babbitt, el personaje de Hoffman, yo también siento una necesidad casi obsesiva por el orden y la rutina, que afecta virtualmente a todos los aspectos de mi vida. Por ejemplo, cada mañana, para desayunar, como exactamente 45 gramos de copos de avena; peso el tazón con una báscula electrónica para asegurarme. A continuación cuento el número de prendas de vestir que me pondré antes de salir de casa. Siento ansiedad si no puedo beber mis tazas de té todos los días a la misma hora. Cuando me estreso demasiado y no puedo respirar bien, cierro los ojos y cuento. Pensar en números me ayuda a calmarme. Los números son mis amigos y siempre han estado cerca de mí. Cada uno de ellos es único y cuenta con su propia «personalidad». El 11 es simpático y el 5 es chillón, mientras que el 4 es tímido y tranquilo. Es mi número favorito, me recuerda a mí mismo. Algunos son grandes -23, 667, 1179-, mientras que otros son pequeños: 6, 13, 581. Algunos son preciosos, como 333, y otros feos, como 289. Para mí, cada número es especial. Vaya donde vaya o haga lo que haga, los números nunca están muy lejos de mi pensamiento. En una entrevista en el programa de David Letterman en Nueva York, le dije que parecía 117, alto y desgarbado. Más tarde, fuera, en la numéricamente apropiada Times Square, levanté la mirada hacia los elevados rascacielos y me sentí rodeado de nueves, el número que asocio con sensaciones de inmensidad. A mi experiencia visual y emocional de los números los científicos la llaman sinestesia. Se trata de una extraña mezcla neurológica de los sentidos, cuyos resultados más comunes son la capacidad para ver letras y números en colores. La mía es de un tipo poco común y muy compleja, pues veo los números como formas, colores, texturas y movimientos. Por ejemplo, el número 1 es de un blanco brillante y luminoso, como si alguien me enfocase a los ojos con una linterna. El 5 es un trueno, o el sonido de olas rompiendo contra las rocas. El 37 es grumoso como las gachas, mientras que el 89 me recuerda a la nieve cayendo. "Ahora los invito a ver unos videos sobre Daniel Tammet donde dentro de otras cosas, le hacen unos estudios y conoce a Kym Peek, otro hombre con unas cualidades muy parecidas a las suyas, pero aún más desarrollado en la memoria.Parte 1link: http://www.youtube.com/watch?v=YWD2H-RVyyoParte 2link: http://www.youtube.com/watch?v=C4EW04SBWZ0&feature=relatedParte 3link: http://www.youtube.com/watch?v=MAwyJA9kvVA&feature=relatedParte 4link: http://www.youtube.com/watch?v=2fRzHrJ9cJ8&feature=relatedParte 5link: http://www.youtube.com/watch?v=AIN9naiuQDI&feature=relatedEspero que les haya gustado. En mi siguiente post voy a hablar sobre Kym Peek porque me parece impresionante todo lo que puede hacer.La información está recopilada de distintas páginas (copiar, pegar) y las engancho a lo que dice en otras páginas, también cambiando un poco lo que explica en cada uno y resumiéndolo en partes.

Revolución Industrial¿Por qué en Gran Bretaña y no en otra parte? ¿Por qué fue tan importante?La revolución industrial ocurrió a mediados del siglo XVIII y principios del XIX, tuvo tanta importancia porque fue un hecho que abarcó a todo el mundo. Hasta entonces todas las cosas se hacían manualmente, este avance tuvo sus pro y sus contras: muchas personas quedaron sin empleo al ser reemplazadas por estas máquinas; hubo un gran avance económico en Gran Bretaña sobre todo a partir de esta revolución. Y aunque muchos países intentaron imitar e igualar este tipo de economía, ninguno tuvo tantos beneficios como Gran Bretaña.Inició en Gran Bretaña y no en otro lugar porque ésta estaba mejor preparada que otros países debido a varias cuestiones. Su posición en el mapa, algo apartada del resto de Europa, pero no demasiado, favorecía al país en los momentos en los que había guerras o disputas entre los países continentales. Gran Bretaña, en ese entonces, tenía varias colonias en América que le brindaban los recursos necesarios para poder desarrollar éste progreso. En las colonias de España, el comercio estaba monopolizado, es decir que sólo podían comerciar con España; aún así existía el tráfico y era Gran Bretaña quien le vendía a estas colonias objetos de mejor calidad y precio. En ese entonces, otra ventaja que tenía Gran Bretaña es que contaba con un gran número de esclavos sacados de África para vender.La revolución industrial comenzó en el campo, donde vivía la mayoría de las personas por lo tanto todo dependía de lo que se hiciera y cultivara allí. Las primeras maquinarias se las utilizó en el campo con el fin de producir mayor cantidad de producto en la misma cantidad de tiempo que antes. Esto causó el desesmpleo de muchas personas; entonces los desempleados tuvieron que mudarse a la ciudad en busca de trabajo y comenzó el proceso de urbanización. En la ciudad conseguían trabajo en lasfábricas donde se hacían estas maquinarias; allí se les pagaba menos a las mujeres y niños por lo que a veces se los contrataba más. En caso de que un trabajador sufriera un accidente, sí o sí tenía que ir a trabajar en el estado que estuviese, o no se le pagaba.Al principio esta industria tuvo muchísimas ventajas (pagaban poco a mujeres y niños, había una inflación que beneficiaba a los empresarios, etc.), hasta 1815 cuando todas estas ventajas fueron desapareciendo y la empresa del algodón ya no dio tantas ganancias.La industria que más destacó y produjo más progreso económico en Gran Bretaña fue la del algodón, en donde había más de medio millón de personas trabajando. Aún así hubo otras empresas mucho más desarrolladas que ésta (como la cervecera) pero que apenas consiguió afectar la economía.Niños trabajando en algodoneras:Las consecuencias sociales de la revolución industrial fueron varias: Muchísimas personas quedaron desempleadas, lo que creó miseria y descontento. Hubo diversos levantamientos por parte de los pobres en zonas urbanas e industriales. Los pobres no fueron las únicas víctimas, los negociantes que recién comenzaban y los pequeños burgueses entre otros también fueron afectados para mal. Muchos campesinos, en su ignorancia, creyendo que la culpa de su desempleo y sus problemas la tenían las máquinas, las intentaban destrozar. Mientras que las clases bajas tenían apenas lo necesario para subsistir, las clases altas iban acumulando riquezas a gran velocidad.Gracias a esta revolución, se pudieron desarrollar los ferrocarriles y se comenzaron a usar en 1825. Estos ferrocarriles eran a vapor, lo que significa que había mucha demanda de carbón. Tanta demanda de carbón ayudó bastante a detener la deforestación. A partir de que se empezaron a usar los ferrocarriles, los excedentes agrarios pudieron ser llevados a distintos mercados, lo que también beneficiaba a la economía. Los ferrocarriles también causaron que los precios de los transportes marítimos bajaran mucho ya que se lo utilizaba para transportar prácticamente todo (desde personas a productos, hasta el mismo carbón que era necesario para el ferrocarril).Resumen del libro La era de la revolución de Eric HonbsbawmEspero que les sirva!

Continuando con el post anterior, quiero contarles sobre Kim Peek, un autista con unas habilidades impresionantes que se hizo famoso gracias a una película inspirada en él (The rain man).Kim PeekCuando Kim nació, el 11 de noviembre de 1951, en Utah los médicos le dijeron a sus padres que sufría de un severo retraso mental, que probablemente nunca caminaría y que lo más recomendable era internarlo en un centro especializado, pero sus padres no aceptaron.Tenía macrocefalia, es decir, un cráneo anormalmente grande y su cerebro carecía de cuerpo calloso, el tejido que une a ambos hemisferios cerebrales y que permite la conexión entre células. Se cree que al no contar con esta condición sus neuronas se las arreglaron para unirse y formar una sola masa capaz de memorizar el 98 por ciento de todo lo que leía y escuchaba.En un test de cociente intelectual ordinario se encuentra por debajo de la media normal; no obstante su cerebro se encuentra entre los más privilegiados del planeta y su capacidad de almacenar información es virtualmente ilimitada. Kim no entiende lo que retiene porque no necesita recordarlo ni pensarlo, simplemente está ahí. Esto demuestra la capacidad cerebral del ser humano y su baja utilización, objeto continuo de análisis científicos ya que todos los Savants tienen importantes discapacidades. Fran, su padre, cuenta que cuando tenía entre 16 y 20 meses de nacido era capaz de recordar cada libro que le leían. Descubrieron que podía memorizar un libro después de leerlo solo una vez y habiendo terminado la lectura él lo ponía boca abajo, de modo que nadie intentara léerselo otra vez. Esa costumbre le duró hasta el fin de sus días.Cuando tenía tres años de edad le preguntó a sus padres qué significaba “confidencial”. Le dijeron en son de juego que buscara en el diccionario y así lo hizo. De alguna forma aprendió cómo localizar las palabras en orden alfabético y luego procedía a leerlas. Desde entonces y hasta su muerte leyó y memorizó unos 9 mil libros. Se estima que podía leer dos páginas en un tiempo de 8 a 10 segundos porque con el ojo izquierdo leía la página de ese lado, y con el derecho la otra página; ésto es debido a que sus dos mitades del cerebro no estaban del todo relacionadas.No caminó hasta que tenía 4 años. A esa edad ya estaba obsesionado con los números y la aritmética, leía directorios telefónicos y sumaba columnas completas de números telefónicos. También disfrutaba sumando los números de las placas de los carros.Desde 1969 Kim trabajó en un taller para adultos discapacitados. Sin la ayuda de calculadoras o de máquinas sumadoras, sólo con su prodigiosa mente, ayudaba a preparar información de hojas de contabilidad para pagar los cheques de planillas. Sin embargo, sus problemas motores y de coordinación perduraron hasta el final y su padre debía ayudarlo en cosas elementales como abotonarse la camisa o amarrarse los zapatos. Además, aunque era capaz de recordar con exactitud cada palabra de la mayor parte de los libros que leyó no podía interpretarlos o sacar conclusiones de lo que leía.MuerteLa mañana del día que murió, Kim Peek estuvo abriendo las tarjetas de Navidad junto a su padre, Fran, el gran compañero de su vida. Kim no había estado enfermo, por lo que en los días previos se estuvieron preparando para las fiestas de Navidad. Sin embargo, la tarde del 19 de diciembre un ataque fulminante al corazón acabó con la vida de un hombre cuya mente maravilló al mundo, inspiro una pelicula e incluso fue objeto de estudio para la NASA y para muchas universidades de Estados Unidos. Recién había cumplido 58 años.The rain manKim impresionó a Morrow, (escritor del guión de The rain man) corrigiendo los códigos postales en las listas de los miembros, hablando de casi todos los autores y libros que podían hallarse en una biblioteca, citando una interminable cantidad de datos de deportes, relatando complejas instrucciones para conductores perdidos y “diciéndome el día de la semana en que nací, el día que sería mi cumpleaños y cuando cumpliría 65 de modo que pudiera retirarme”, explicó Morrow.Entonces fue cuando Morrow decidió escribir un guión inspirado en Kim Peek, “Rain Man”, que se convertiría en una película espectacular.En su preparación para su papel como Raymond Babbitt, Dustin Hoffman conoció a Kim Peek y a su padre en 1987. Hablaron sobre la monarquía británica, La Biblia, baseball, carreras de caballos, fechas, lugares, compositores, melodías, películas, geografía, programa espacial, autores y literatura.Dustin Hoffman reconoció las capacidades de Kim, al decir: “Puede que yo sea la estrella, pero tu eres el cielo”. Cuando aceptó el Oscar como mejor actor por su rol de Raymond Babbit, en 1989, Hoffman dijo en su discurso: “Mi agradecimiento especial a Kim Peek por hacer de Rain Man una realidad”.Desde entonces su vida cambió, pues atrajo la atención de los periódicos y cadenas de television más importantes del mundo, además de realizar presentaciones en vivo en las que interactuaba con la gente. Se cree que llegó a estar con unas dos millones de personas, a quienes maravillaba con sus capacidades.Fue protagonista de varios documentales y reportajes para Discovery Channel, Discovery Health Channel; Aunque usted no lo crea, de Ripley; CNN, British FIVE TV, TLC, 60 Minutes, National Geographic Channel y Science Channel, entre otros.Su padre contaba que gracias a toda esa atención Kim ganó autoconfianza. Antes de eso rara vez miraba al rostro de la persona que le hablaba. Luego aprendió a interactuar y disfrutaba al compartir con la gente.Argumento: Charles Babbitt (Tom Cruise) era un joven que se dedicaba a la buena vida. Un día, después de una discusión con su padre, se fue de su casa y desde entonces llevaba una vida independiente. Sin embargo, cuando recibe la noticia de que su padre ha muerto, acude a su funeral donde el abogado de su padre le da a conocer su testamento. En éste le deja un Buick descapotable y sus rosales. Todo el resto de la herencia es dejado a Raymond Babbitt (Dustin Hoffman), su hermano mayor -de quien no tenía conocimiento hasta ese momento-, que es autista. Entonces Charles 'secuestra' a Raymond, para reclamar la mitad de la herencia.Con Barry Morrow, escritor del guion "Rain Man" y la estatuilla del Oscar que gano por su trabajo, la cual obsequio a Kim. Se dice que es el Oscar mas "tocado" del mundo porque Kim lo llevaba a sus presentaciones, donde lo mostraba a la genteTrailer:The real rain manEn su libro “The Real Rain Man”, Fran Peek describió a su hijo de la siguiente manera: “Kim no es un autista. Tiene una personalidad cálida y amorosa. El se preocupa verdaderamente por la gente y disfruta compartir con ellos sus capacidades y conocimientos únicos. Lo llaman “Kimputer” (juego de palabras entre su nombre “Kim” y la palabra “computadora” en inglés) y sus conocimientos enciclopédicos incluyen la Historia del Mundo y de los Estados Unidos, biografías de personas comunes y líderes, geografía (tiene conocimiento de caminos y carreteras de Estados Unidos y Canadá), deportes profesionales (estadísticas de baseball, basketball, fútbol, ganadores del Derby de Kentucky, etc), el programa espacial de la NASA, películas y temas de cine, actores y actrices, La Biblia, historia y doctrina de la Iglesia Mormona, cálculos de calendario (incluso puede decir que día era al saber la fecha de nacimiento de una persona, que día será su próximo cumpleaños, y el día y el año en que la persona cumplirá 65 años, de modo que pueda jubilarse), autores literarios, Shakespeare, códigos telefónicos de área, códigos postales, las estaciones de televisión y su alcance en áreas específicas.Puede identificar la mayoría de composiciones de música clásica y decir la fecha en que fue escrita, además de la fecha y lugar de nacimiento y muerte del compositor.Además se mantiene al día sobre lo que acontece en el mundo y en Estados Unidos mediante la lectura de periodicos y revistas y a través del seguimiento en medios audiovisuales. Puede describir las rutas que debe seguir una persona para llegar a determinado lugar, ademas de proveer información sobre ese condado en particular, codigo de área y postal, estaciones de televisión disponibles en la comunidad, a donde pagan sus facturas de teléfono, y describir cualquier hecho histórico que pudo haber ocurrido en esa zona. Su cúmulo de conocimientos a profundidad alcanza 14 materias.Espero que les guste

Precipitaciones El motor del ciclo hidrológico es el sol, que evapora el agua que luego precipita. Parte de estas precipitaciones se puede ir a ríos, fluyendo en delgadas láminas hasta canales que llevan a alguna corriente (agua encauzada) donde luego el río (o cause principal) recoge el agua de las distintas corrientes; a esto se lo conoce como escorrentía. También puede suceder algo que se conoce como infiltración, que es cuando el agua que absorbe la tierra va a parar a las napas (donde se purifican, por ésto las napas profundas son de agua potable). Las plantas pueden absorber parte de esta agua y luego transpirarla por las hojas. Cuando precipita en un lugar muy frío es probable que pase a formar parte de glaciares. Ríos Los ríos están compuestos por una cabecera, una pendiente y una desembocadura. El río va erosionando su propio cause, transportando, arrastrando y desgastando los materiales; cada vez tiende a ser más profundo el cauce por la erosión, pero en un momento ya no puede profundizar más: cuando el lugar de desembocadura está al nivel del cauce. En ese momento, ya no arrastra más material debido a que debe haber un mínimo de pendiente para llegar a la desembocadura. A este límite de profundidad del cauce se le conoce como nivel de base. Desembocadura del río Ebro El nivel de base absoluto es el nivel del océano. Aunque hay casos especiales, como en el mar Caspio, donde todos los ríos que se encuentran en ese sector, van hacia él a causa de una depresión en la tierra. Como estos ríos no tienen conexión con océanos u otros mares que no sea el Caspio, es un sistema cerrado; por lo que el mar Caspio está por debajo del nivel del océano es decir que tiene su nivel de base local. En los diques se forman lagos artificiales que pasan a ser el nivel de base. Distintas zonas y niveles en la tierra según el agua. En la tierra se pueden diferenciar tres zonas más importantes: la zona de humedad, donde hay partículas de humedad en el suelo; la zona de aireación, donde hay aire entre las rocas; y la zona de saturación, donde el límite superior o máximo donde empieza el agua es conocido como nivel freático. Cuando el nivel freático coincide con la superficie en algún momento, se forman pantanos o lagos. En algunos ríos, por el cauce van perdiendo agua que va a parar al nivel freático. En las zonas desérticas, el nivel freático está a menor nivel que en otras zonas porque no hay agua suficiente para suministrarlo. Corrientes Las corrientes son el mayor agente erosivo, no sólo excavan sus propios cauces, sino que también fragmentan y arrastran los productos de la meteorización y las rocas que caen por la gravedad. A veces pasa que los ríos subterráneos arrastran todo lo que sostiene a la tierra que tienen encima entonces la tierra sede, se desmorona y deja de ser subterráneo. Distintos tipos de piedras erosionadas En los meandros, es posible que un lado de la curva se agrande más que el otro ya que el agua puede tener más velocidad de este lado. A veces la curva se hace tan marcada que el agua sigue derecho por innercia y se "estrangula" o se "abandona". La meteorización está dividida en física y química. Un ejemplo de la primera sería cuando el calor hace expandir y contraer a una roca, que provoca que se vaya agrietando y lo que permite que por estos pequeños agujeros y grietas entren raíces o agua que luego se pueden congelar por el frío y formar una especie de "cuña" que puede ir rompiendo cada vez más la roca. La química consiste en ir descomponiendo la roca. Los insectos y las plantas pueden tener químicos que descomponen a las rocas entonces luego el agua puede capturar parte de los minerales de las rocas y los disuelve. Ejemplo de meteorización física Diferentes tipos de carga Hay distintos tipos de carga. La carga suspendida se puede ver, carga sedimentos de tamaños pequeños como arena o arcilla aunque en inundaciones pueden llevarse cosas más grandes. Dicen que el Río Amarillo en época de inundaciones, lleva la misma cantidad de sedimento que su cantidad de agua. La cantidad de sedimento que un río puede llevar depende en gran parte de su velocidad. Río amarillo, ejemplo de carga suspendida La carga disuelta no se ve y la mayor carga de esta clase es transportada por aguas subterráneas. Lo primero que el agua obtiene son los materiales solubles de las rocas y de la tierra. La carga de fondo transporta carga demasiado grande y pesada como para flotar y realiza un papel muy importante en la erosión porque desgasta el lecho marino con las rocas y a la vez las desgasta a éstas. Pueden moverse por rodamiento, deslizamiento y saltación. Se mueven de manera intermitente, sólo cuando el agua tiene la fuerza suficiente para hacerlo. Diferentes términos Muchas veces se confunden los términos "capacidad" y "competencia" cuando se habla de corrientes. Capacidad: cantidad de partículas sólidas que se puede transportar. Competencia: Término que hace referencia al tamaño de lo que se puede transportar. Espero que les sirva!

Buenas, en este post aunque no resulte muy interesante, voy a hablar sobre las diferencias entre los conceptos de estado, nación y país, ya que me parece importante a la hora de hablar, educar, comentar o simplemente por saberlo y no quedarse en la ignorancia.EstadoEl estado es un conjunto de instituciones destinadas a reglamentar el funcionamiento de la sociedad dentro de cierto territorio. Tiene el poder de crear leyes (función legislativa), el poder de hacerlas cumplir (función ejecutiva) y el poder de juzgar su incumplimiento (función judicial).Nación. La nación es un grupo humano unido por semejanzas culturales. Los individuos que forman parte de ella, tienen conciencia de estar formando parte de una comunidad diferente de otras ya sea por el idioma, religión o historia. Para que sea una nación tiene que tener una autonomía política y poseer instituciones propias; es decir, que para que haya un estado primero tiene que haber una nación.Aunque muchas veces se usa como sinónimo nación y estado, no lo son. El estado es u organismo jurídico-político que puede estar formado por varias naciones distintas.¿Etnia?Una etnia es lo mismo que una nación y pueden ser utilizados como sinónimos. Hace unos años, durante la revolución francesa (siglo XCII) en Francia primero y luego en el resto de Europa, se formó la idea de estado-nación; para que esto sucediera se sometió a todas las etnias poco poderosas y se las obligó a homogeneizarse con respecto a los idiomas, religiones, etc. y a tener las mismas que la etnia dominante. Algo clave para conseguir esto fueron las escuelas, donde comenzaron a enseñar lo mismo en todas; también aumentó muchísimo la cantidad de personas que asistían a la escuela en esa época.Muchas etnias reclaman su independencia para convertirse en estado-nación reconocidos, por ejemplo los vascos. El ejemplo de Bolivia En febrero de 2009, se cambió la constitución, luego de haber llamado a los ciudadanos para que votasen si estaban o no de acuerdo; un mes después se cambió el nombre de la República de Bolivia a Estado Plurinacional de Bolivia . Esta nueva constitución apoyaba la paz, pero aclaraba que en caso de de ser atacados o invadidos, procederían a defenderse. Actualmente y desde antes del 2005, el presidente es Evo Morales, ya que fue reelecto tras la última elección.CulturaLa cultura es el estilo de vida total de un grupo de personas que se adquieren sociedad. Incluye los modos pautados y recurrentes al pensar, sentir y actuar. Toda cultura es aprendida (la experiencia es una forma de aprendizaje) Tanto el aprendizaje como la experiencia son actividades que duran toda la vida, pero lo que aprendemos y cómo aprendemos cambia a medida que crecemos y envejecemos. A causa de que cada persona aprende cultura, existen particularidades en la cultura de cada uno de nosotros. Sin embargo, como crecemos en la compañía de otros y la cultura se aprende en sociedad, gran parte de la cultura es compartida por un grupo.Los seres humanos debemos aprender nuestra propia cultura a medida que crecemos (de hecho, para crecer y desarrollarnos) y al hacerlo adquirimos formas de pensar, de sentir y hacer. Los mismos procesos por los que aprendemos nuestra cultura nos convences de que nuestras formas son la únicas válidas; es decir, nos hacen etnocéntricos. El etnocentrismo se produce de tres formas:1-La más simple es que una persona asuma ingenuamente que las formas de ver las cosas, de pensar, de sentir y actuar de su cultura son las mismas en todas partes.2-Una forma más compleja de etnocentrismo aparece cuando la gente sabe perfectamente que existen las diferencias culturales pero en lugar de tratar de comprender la cultura de los otros, la considera inferior, incorrecta o inmoral.3-La forma más compleja y el primer paso para superar el etnocentrismo, consiste en darse cuenta de que otros pueblos son también etnocéntricos. Todas las culturas piensan que su forma de hacer las cosas es correcta y adecuada por las mismas razones que nostros defendemos las nuestras. Creen que la forma en que nosotros hacemos las cosas es realmente extraña. Desde su punto de vista, tienen razón: nosotros somos los otros.PaísUn país es un territorio que forma una unidad geográfica o política y con los habitantes.