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Un estudio sugiere que en el origen de la homofobia se encontraría una homosexualidad reprimida Podría dejar de ser un mito para convertirse en una realidad comprobada: según un estudio, los homófobos (o una parte de ellos) serían en realidad personas que sienten atracción por personas de su mismo sexo en las que existe un conflicto psicológico que les impide o que les dificulta aceptarse tal y como son. En la base del conflicto se situaría un sustrato homofóbico transmitido en la infancia. Así lo pone de manifiesto una serie de pruebas realizadas por investigadores británicos y estadounidenses publicadas en la revista Journal of Personality and Social Psychology (accede aquí al abstract). “Personas que se identifican a sí mismas como heterosexuales pero que en pruebas psicológicas muestran una fuerte atracción por su mismo sexo pueden sentirse amenazadas por gays y lesbianas, que les recuerdan las tendencias homosexuales que elloa mismas experimentan en su interior”, sostiene la investigadora principal del estudio, Netta Weinstein, de la Universidad de Essex. Los investigadores han realizado diversas pruebas a estudiantes universitarios de Alemania y Estados Unidos, comparando la orientación sexual “autorreconocida” con las reacciones experimentadas al contemplar imágenes y palabras relacionadas con las diversas orientaciones sexuales. Los hallazgos fueron posteriormente correlacionados con el tipo de educación recibida durante la infancia por parte de los padres (autoritaria, tolerante, homófobica, etc.). Finalmente se les midió su grado de homofobia mediante una serie de cuestionarios y midiendo también sus reacciones ante diversos estímulos. Como conclusión, parece existir una correlación entre una educación autoritaria y homofóbica (que impide a los niños explorar su propia identidad y les genera problemas de autoestima), la existencia de una homosexualidad reprimida y la expresión de rasgos homofóbicos. En cualquier caso, más allá de los reparos que se puedan tener ante la metodología utilizada, los propios autores reconocen limitaciones en el estudio. Una de ellas, el hecho de que utilizaron universitarios, jóvenes y todavía muy vinculados a sus padres, que pueden experimentar todavía importantes cambios vitales. ¿Qué opináis? ¿Son los homófobos (al menos una parte) homosexuales reprimidos? ¿O esta teoría no deja de ser en sí misma una expresión de refinada homofobia?

CÓMO SE LLEGA A LA IDENTIDAD HOMOSEXUAL Cuando el adolescente tiene una definición homosexual clara, las cosas van por unos determinados derroteros. Si bien la intuición de una atracción "distinta" puede ser percibida ya en la preadolescencia, no es hasta los 13 años cuando aparecen las primeras fantasías homoeróticas. Sin embargo, la aceptación de su situación homosexual no llegará hasta los 20 años en los chicos, y algo más tarde en las chicas. Se ha estructurado el proceso para alcanzar la identidad homosexual en cuatro etapas, aunque se ha de dejar bien claro que los estadios que se exponen no quedan perfectamente delimitados, pudiendo solaparse e, incluso, experimentar regresiones: 1. Sensibilización. El niño o preadolescente tiene algún tipo de percepción de ser diferente, mientras se va enterando de las opiniones que la sociedad manifiesta sobre la homosexualidad. 2. Confusión de la identidad. Ocurre en la etapa inicial de la adolescencia, y se asocia a sentimientos de rechazo hacia las opiniones de la sociedad sobre la homosexualidad. Es el estadio más largo y el que implica más dificultades. La confusión sobre la propia identidad puede ser causa de trastorno psicopatológico. La respuesta a esta confusión puede ser muy diversa y adoptar distintas actitudes: negación (rechazar los pensamientos y acciones homosexuales); reparación (intentos para "curarse" del defecto); evasión, es la respuesta más común (evitar situaciones que puedan comprometer, inhibición ante intereses o conductas asociadas a la homosexualidad, evasión ante situaciones con el sexo opuesto para evitar ser descubierto, negación de la información que pueda llegarle sobre homosexualidad, actitudes y acciones antihomosexuales, inmersión heterosexual como intento de "cura", abuso de sustancias); redefinición de la conducta hacia líneas más convencionales y aparentemente más aceptables para tranquilidad de uno mismo (estrategia del caso especial: "sólo contigo"; estrategia de la temporalidad: "sólo es una fase"; estrategia de situación: "sólo es una experiencia"; estrategia de la bisexualidad: "puedo con los dos sexos"; aceptación del homoerotismo y solicitud de información exhaustiva. 3. Asunción de la identidad. El adolescente, ya en una etapa posterior, identificado como gay o lesbiana, comienza a considerar la homosexualidad como una opción de estilo de vida y puede participar activamente en colectivos homosexuales. Sin embargo, este estadio a veces no se alcanza hasta la edad adulta. 4. Compromiso. La persona se siente satisfecha con su situación, aceptándose y deseando no cambiar su identidad sexual. Josep Cornelia Cañáis cita en un excelente trabajo unos párrafos del libro No se lo digas a nadie (1994) del escritor peruano Jaime Bayly, cuando el adolescente homosexual Joaquín, el protagonista, quiere explicar su situación a su madre, y le dice llorando, porque sabe que su madre no le va a escuchar jamás: "Tienes que entender que soy homosexual, mamá, siempre fui homosexual, probablemente cuando me estaba haciendo en tu barriga ya me estaba haciendo homosexual, pero no por eso soy una mala persona, no por eso dejo de quererte, si sólo pudieras entender que no soy maricón para fregarte, para vengarme de ti, que soy homosexual porque ésa es mi naturaleza y porque no la puedo cambiar, y por favor, no veas mi homosexualidad como un castigo de Dios, no lo veas como algo terrible, porque no lo es, míralo más bien como una oportunidad para entender mejor a la gente, para entender que las cosas son más complejas de lo que a veces parecen, que las cosas no son siempre blancas o negras, comprende, por favor, mamá, que al final lo único importante es que yo también te quiero, te quiero muchísimo, adoro tus caprichos y tus cucufaterías, pero yo no puedo dejar de ser quien soy, no puedo ni quiero dejar de ser quien soy, y tengo que aprender a quererme, y a respetarme, y a no traicionar mi orientación sexual, y a decirle a la gente que soy homosexual sin que por eso se me ponga roja la cara, y sin que me sienta sucio, cochino, una mala persona, porque no lo soy, soy tu hijo, te quiero, soy homosexual, y soy una buena persona, y si Dios existe. Él te contará algún día en el cielo por qué provocó hacerme homosexual."

Homosexualidad: la realidad para los adolescentes ¿Qué significa ser homosexual? Se dice que una persona es homosexual si él o ella se siente romántica o sexualmente atraída a miembros del mismo género o sexo. Esto no significa que a los homosexuales les atraen todos los miembros del mismo sexo más que lo que les atraen a los heterosexuales todas las personas del sexo opuesto. Típicamente las palabras "gay" y "lesbiana" se usan para referirse a hombres y mujeres homosexuales. El término "bisexual" se refiere a personas a las que les atraen tanto los hombres como las mujeres. Los investigadores dedicados a estudiar la sexualidad humana creen que la orientación sexual se desarrolla y cambia durante la vida de una persona. Tener sentimientos o inclusive una experiencia sexual con una persona del mismo sexo no necesariamente significa que una persona es "gay" o bisexual. No es inusual que las personas experimenten con su sexualidad, especialmente durante la adolescencia y al comienzo de la edad adulta. ¿Qué causa la homosexualidad? Nadie sabe por qué algunas personas son homosexuales. Algunas personas que estudian la sexualidad humana creen que la sexualidad es el resultado de los genes, de factores sociales o individuales aislados o combinados. Una percepción equivocada muy común es que las relaciones familiares donde ha habido problemas hacen que la gente se vuelva homosexual; sin embargo, no existe ninguna investigación científica de peso que apoye este mito. ¿La homosexualidad es una enfermedad? No, la homosexualidad no es una enfermedad. Todas las organizaciones de salud mental importantes, inclusive la American Psychological Association, APA (Asociación psicológica estadounidense) han afirmado que la homosexualidad no es un trastorno mental. Sentirse inseguro o incómodo acerca de sus sentimientos puede causar ansiedad y estrés lo cual a veces puede causar problemas físicos como dificultad para dormir, náuseas y dolor de cabeza. Hablar con gente de confianza —tal como miembros de familia y amigos—acerca de cómo usted se siente le puede ayudar a disminuir su estrés y su ansiedad. La gente puede ser forzada o convencida a cambiar de ser "gay" a gustarle el sexo opuesto, o de gustarle el sexo opuesto a ser "gay"? No. Algunas personas se sienten presionadas a "cambiar" su sexualidad pero tratar de ser algo que usted no es puede causarle estrés, ansiedad y depresión. ¿Qué es la homofobia? Homofobia se refiere a un miedo, prejuicio o discriminación irracional hacia los homosexuales. La homofobia puede tomar muchas formas desde usar nombres despectivos y burlas, hasta cometer crímenes graves como asalto y asesinato. La homofobia con mayor frecuencia se basa en el miedo y en la ignorancia. Pienso que podría ser "gay". ¿Cómo voy a saber si realmente lo soy? Eventualmente se dará cuenta de ello. Puede considerar distintas opciones o inclusive experimentar para determinar con qué se siente feliz y cómodo. El proceso puede tardar un período de tiempo largo y las decisiones que usted tome pueden ser difíciles para que usted y las demás personas las acepten. ¿Qué significa "salir del closet" ? El proceso de contarle a la gente acerca de la homosexualidad de uno mismo con frecuencia se conoce como "salir del closet". La frase "en el closet" a veces se usa para describir a una persona que es "gay" pero que no ha lo ha reconocido aún ante sus amigos y miembros de familia. ¿Cómo "salgo del closet" y cuándo es apropiado hacerlo? Como con cualquier otro tipo de información personal cuándo y cómo habla acerca de su sexualidad es su decisión. Es importante y saludable para usted compartir sus sentimientos con los demás. También es importante darse cuenta que decirle a los demás —inclusive a personas que usted considera que le apoyan— no siempre puede ser una experiencia positiva. Si siente que no les puede contar a sus padres cuéntele a un amigo o a alguien en quien usted confíe. Es posible que las personas que son más cercanas a usted ya lo sepan y estén esperando a que usted se sienta lo suficientemente cómodo para hablar acerca de ello.

Siempre voy caminando por la calle y me preguntan como hacer un TOP POST. Hacer un TOP POST ES COMO COMER UNA NARANJA Aquí dejo las instrucciones, espero que lo sepan aprovechar Cómo pelar y comer una naranja con una mano La naranja es una de las frutas más gustosas y saludables, especialmente en verano que es cuando más calidad tienen. En este artículo os explicaremos paso a paso y de forma muy sencilla como podéis pelar una naranja sin esfuerzo y como la podéis comer sin ensuciaros. Sigue atentamente las siguientes instrucciones. INSTRUCCIONES 1- Lo primero que tienes que hacer para pelar una naranja con una sola mano es poner la naranja encima de los dedos de tu mano más hábil. 2- Con el dedo índice haz un agujero en la parte superior de la naranja, este agujero de ayudará a empezar a pelar la naranja. Con el dedo índice y pulgar podrás estirar la piel de la naranja poco a poco hasta que no quede ninguna piel. 3- Cuando ya has terminado de sacar la piel de la naranja con una mano deberás hacer un poco de presión en la zona central de la naranja para que esta se parta en dos. Después gajo a gajos ya te la podrás comer tranquilamente. MUCHAS GRACIAS, ESPERO SUS PUNTOS PARA HACER ESTO UN VERDADERO TOP POST

¡Que lindo es ser de Racing! Con Racing aprendí: * A ser humilde, ya que no ganamos nunca nada * A ser primero siempre, ya que los primeros serán los últimos * A apreciar más lo que tengo, ya que cuando lo pierda lo voy a necesitar. Por ejemplo: Vieto * A ser un buen hijo * A respetar el matrimonio igualitario, ya que soy hijo de uno (CAI y CARP) * A no hacerme el malo con los chicos, ya que algunos me podrán ganar. (VELEZ y EDLP) * A no pedir más presidentes hinchas de mi club porque arruinan mi país * A conformarse con no tener ropa de marca, nadie necesita ni adidas ni nike * A disfrutar de mi país, ya que afuera no salgo a jugar nunca * A valorar más nuestras figuras, como Francella, Mirtha y Azzaro * A saber decir NO. Sobre todo a la posibilidad de ganar algo * A saber como ser feliz, bueno, esto no * A no perder nunca finales de Champions League * A estar siempre en las buenas, y en las malas RECUERDEN QUE ESTO ES HUMOR, Y HAY VARIAS FORMAS DE HACER HUMOR +5 si te saque una sonrisa

Hoy me pusé a pensar de como crecí, como era cuando tenía 10 años y como soy ahora con 18... A los 10 mi mayor responsabilidad era hacer la tarea A los 18 es buscar trabajo A los 10 años para mi, la mujer más linda era la hermana de Doug Narinas A los 18 es Scarlett Johansson A los 10 años miraba una serie y me aburria A los 18 puedo pasar horas mirandolas y riendome A los 10, si ponian Lanata en la tele A los 18 A los 10 si en la tele definian por penales Benfica - Steaua Bucarest A los 18 A los 10, si me dejaban solo con una chica A los 18 A los 10 años si me dejaban entrar al "cuarto oscuro" cuando votaban los grandes de la familia A los 18, tengo que ir a votar yo

Hoy escribiré acerca de algo que nunca vi en T! : LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR Con el paso de los años, el estudio fue cobrando un papel más protagónico. El estudiar no solo es importante para uno mismo, en el sentido de ser una persona más sabia, culta o con diversos conocimientos, sino también para poder acceder a un trabajo. Y es así como el aprender, estudiar, profesionalizarse o especializarse en algún tema o actividad en particular, se fue convirtiendo en una necesidad básica para mayores oportunidades. Pero esto no siempre fue así. Hace unos cuantos años atrás, para poder conseguir un empleo no era una condición absoluta el contar con estudios o estar bien preparados; idiomas, cursos de computación, etc. Aunque hago una salvación, no estoy hablando de trabajos jerárquicos, sino de un empleo común. ¿Y ahora? Reflexionemos juntos ¿se puede acceder a un empleo común sin estudios? ¿Qué piensan? Por mi parte, considero que no es posible. Los tiempos que corren nos demuestran una situación de competencia máxima, donde solo se emplea a las personas con mayores capacidades, conocimientos y preparación. Incluso, hasta en aquellos empleos que ni requieren determinados estudios. Aún hoy, escribiendo este post, recuerdo cuando mi abuelo, quien no tenia terminada la primaria, me contó que luego de años y años de estar trabajando para una importante y reconocida empresa multinacional, donde llegó a ocupar puestos jerárquicos, le “llegó el momento de irse”. Estudiar en una sociedad competitiva En la empresa donde trabajaba se habían hecho algunos cambios en la dirección y se comenzó a solicitar que todo el personal que ocupa un cargo con determinada responsabilidad, debía tener estudios mayores que avalen una profesión. Y así fue como, por decirlo de una manera sencilla, mi abuelo quedó excluido de una nueva sociedad, donde el estudio y la competencia por los empleos fueron ganando cada vez un mayor lugar. Sin perjuicio de adentrarnos en quien podría saber manejar mejor la situación en ese caso, y en los tantos que existieron, la realidad dejó demostrado que el estudio es esencial para acceder a un puesto de trabajo. Han quedado atrás los años donde las personas con estudios básicos podían ser parte del ámbito laboral con posibilidades de progresos y salarios dignos. Hoy, la mayoría de las personas que no cuentan con estudios se ven obligadas a aceptar “lo que haya”; son la mano de obra barata, explotadas por su situación. Aun así, hoy en día y sin sonar muy pesimista, ni el estudio es garantía de poder conseguir empleo, pero si les aseguro que estudiar y prepararse cada vez más, les abre muchas más oportunidades. Por ello, afirmo que el estudio es esencial, no solo por el saber propio de una persona, sino también por las oportunidades de empleo que se le podrán llegar a presentar en esta sociedad tan competitiva. Frases célebres acerca de la Educación: "El arte supremo del maestro consiste en despertar el goce de la expresión creativa y del conocimiento." - Albert Einstein * "El conocimiento no vale si no se comparte" - Hernandez Cruz Juan Miguel * "El derecho a la educación y a la libertad de enseñanza son los pilares del modelo en materia educativa y expresa que ninguno de estos dos derechos fundamentales habría de ser sacrificado o preterido al otro." - José María Aznar * "El dolor hace al hombre pensar. El pensamiento hace al hombre sabio. La sabiduría hace tolerable la vida." - John Patrick * "El estudio ha sido para mí el remedio supremo contra las desilusiones de la vida. No he conocido ninguna aflicción que una hora de lectura fuese incapaz de aliviar." - Montesquieu * "El hombre comienza, en realidad, a ser viejo cuando deja de ser educable." - Arturo Graf * "El hombre nunca es demasiado viejo para aprender" - T. Middleton * "El maestro deja una huella para la eternidad; nunca puede decir cuando se detiene su influencia." - Henry Adams * "El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío." - Horace Mann * "El objeto de enseñar a un niño es hacerlo capaz de desempeñarse sin la ayuda del maestro." - Elbert Hubbard * "El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano." - Platón * "El objeto de la educación es preparar a los jóvenes para que se eduquen a sí mismos durante toda su vida." - Robert Hutch * "El profesor mediocre, dice. El buen profesor, explica. El profesor superior, demuestra. El gran profesor, inspira". - William Ward, teólogo. * "El propósito primordial de la educación liberal es hacer de nuestra mente un lugar agradable en el cual pasar nuestro tiempo libre." - Sidney J. Harris * "El resultado más elevado de la educación es la tolerancia." - Helen Keller * "El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, como en producir en el alumno amor y estima por el conocimiento." - John Locke * "En educación más importante que ganar tiempo es, precisamente, perderlo." - Jean-Jacques Rousseau * "En la educación de los niños no hay nada como atraer el interés y el afecto; de otra manera lo único que se logra son asnos cargados de libros." - Michel de Montaigne * "En la juventud aprendemos, en la vejez entendemos" - Marie von Ebner-Eschenbach * "En la vida hay que aprender a darle importancia a lo que tiene importancia" - Ana Botella * "Enseñar es aprender dos veces." - Joseph Joubert * "Es de rigurosa justicia emancipar la Enseñanza de todo extraño poder, y convertirla en una función social, sin otra ley que la libre indagación y profesión de la verdad". - Nicolás Salmerón * "Estudiar...significa poseer métodos magistrales. Asimilar el método de trabajo no significa fortalecerlo para toda su vida: solo empieza a trabajar y el mismo trabajo te enseñará a tí..." - Máximo Gorki * "Hace sesenta años yo lo sabía todo; ahora no se nada; la educación es el continuo descubrimiento de nuestra propia ignorancia." - Will Durant * "Hay que estudiar largo tiempo para saber un poco." - Montesquieu Fotos acerca de la importancia del estudio: Espero que les haya gustado, se agradecen comentarios, puntos, y recomendaciones

Hoy escribiré acerca de algo que nunca vi aquí, se trata de esa gente que siente que ya es tarde para empezar algo, o terminar algo, como los estudios, en la universidad, en la secundaria, y desmostaré que se equivocan. Primero estudios científicos (para aquellos que no creen sin pruebas): Destacan que nunca es tarde para comenzar a realizar actividad física Esas fueron las conclusiones de expertos estadounidenses. Coincidieron en que lo más importante es cumplir con la consulta médica para poder llevar adelante los estudios necesarios y determinar la capacidad física y funcional, así como también delinear el plan de ejercicios. "Empezar a ejercitarse cuando uno tiene 40 ó 50 años, aunque para muchos pueda parecer una pérdida de tiempo, es como ahorrar dinero para el momento de la jubilación. Es una inversión a futuro que permite cosechar muchos beneficios". Ésta es la principal conclusión de un informe emitido por el Colegio Estadounidense de Medicina del Deporte y encabezado por la doctora Angela Smith. "La idea que pretendemos fomentar es que siempre se puede hacer algo por sentirse bien desde el punto de vista aeróbico, pero además para mantener la salud ósea y la agilidad. Es muy llamativo ver cómo inclusive las personas octogenarias duplican su fuerza si trabajan el cuerpo", sostuvo la doctora. Contando con la autorización adecuada, inclusive es posible trabajar con peso Todo esto, no obstante, debe realizarse en un contexto. Es decir que antes de comenzar a moverse es necesario contar con la autorización de un médico que emita el certificado de aptitud y que además brinde tips y consejos sobre cómo, cuánto y de qué manera moverse. "Independientemente de la edad y el sexo, cuando una persona quiere empezar a hacer ejercicio o retomar una rutina, lo primero que hay que hacer es concurrir al cardiólogo, quien será el encargado de poner en marcha los estudios necesarios: revisión clínica con entrevista, electrocardiograma, placa de tórax y análisis de sangre. Una vez obtenidos los resultados de esas pruebas y suponiendo que el paciente esté en condiciones, habrá que determinar si la idea es mejorar la performance física -en cuyo caso es necesaria también la realización de una ergometría que mida la capacidad funcional, o sea de realizar esfuerzo-, o si simplemente la intención es mantenerse en estado, situación en la cual suele ser suficiente con el electro y los datos de la revisación clínica", explicó en diálogo con PRO-SALUD News el doctor Hernán Delmonte, médico cardiólogo deportólogo, miembro del Consejo de Epidemiología y Prevención Cardiovascular de la Sociedad Argentina de Cardiología (SAC) y profesor nacional de Educación Física. Otro punto muy importante a tener en cuenta es la memoria. Porque si bien muchas veces se dice que los músculos tienen memoria, lo cierto es que según el informe encabezado por la doctora Smith, "las personas que fueron atletas o deportistas en su juventud, no pueden esperar que los antecedentes actúen por ellos, sobre todo si en el medio el sedentarismo ganó la partida". "Indudablemente, una persona que hizo deporte tendrá otra aptitud física, en comparación con una que nunca se movió. Pero lo que es igual para todos es la imposibilidad de mantener a lo largo de los años la fuerza ósea alcanzada a los 20 si durante 40 años no se hizo absolutamente nada", agregó la especialista. "Hay buena evidencia de que entre las personas que tienen artritis, las más fuertes padecen menos dolor y que ponerse en forma disminuye las posibilidades de tener cáncer", dijo la experta, y agregó que "inclusive en las personas que tienen enfermedades reumáticas crónicas o degenerativas, el ejercicio suele ser una excelente vía para disminuir los dolores". Entre las actividades más recomendadas para después de los 40, se cuentan la natación, la bicicleta, el golf, el tenis, el yoga y el entrenamiento aeróbico en general (ejercicios con peso más cinta, flexiones, sentadillas, abdominales, etc.). Sin embargo, para aquellos que de más jóvenes practicaron algún otro deporte existe la posibilidad de seguir realizándolo, siempre adaptado a las posibilidades de cada uno. "Hay que tener en cuenta que después de los 40 -en la medida de que no existan antecedentes familiares de enfermedad cardiovascular- hay que ir al menos una vez al año al cardiólogo, inclusive cuando el plan sea seguir siendo una persona sedentaria. Eso nos ayudará para, entre otras cosas, conocer nuestra capacidad funcional, que hoy está considerada como un signo vital más, y poder predecir la posibilidad de desarrollar alguna patología cardíaca", añadió el doctor Delmonte, también docente de la Universidad Favaloro. Por su parte, los estadounidenses responsables del estudio afirmaron: "Definitivamente nunca es tarde para empezar. De hecho, igual que ocurre con una persona joven, luego de las dos primeras semanas pueden empezar a verse los resultados, mientras que a las seis semanas ya será posible vislumbrar los cambios corporales". "El ejercicio es la fuente de la juventud. Por eso si quiere vivir hasta los 100 años hay que hacer actividad física. ¿Cuál?, la que se cumpla. El resto es 'puro cuento' ", concluyeron. Historias reales: Terminar el secundario con más de 70 años, un logro especial María Elena y "Toto" volvieron a estudiar de grandes y se recibieron, alentados por sus hijos Si hay algo que María Elena tiene en claro es que ella siempre quiso estudiar. Cuando era adolescente, rindió dos veces los exámenes para entrar al secundario. Y no lo logró. Entonces, estudió piano, inglés, yoga, mecanografía; se casó, educó tres hijos y dio clases de yoga. Pero el diploma del nivel medio seguía pendiente. Ahora, a los 76 años, lo obtuvo y está feliz. "Se aprende muchísimo. Estudié lo mismo que ven los chicos del secundario, pero yo lo vi desde otro escalón y tuvo para mí otro sabor", dice María Elena García, uno de los 3000 mayores de 18 años que hicieron el secundario en los doce años que lleva el programa del gobierno porteño Adultos 2000. Cuando se creó ese programa, en 1998, un empleado municipal, Antonio Arpea, instaló los teléfonos en las oficinas donde funcionaría, y escuchó a los jóvenes del call center explicar la modalidad de estudio (sin obligación de asistir a clases y con consultorías presenciales y telefónicas); se entusiasmó y se anotó, pero no hizo nada más. "Cuatro años después, volví a anotarme y, entre bochazo y bochazo, lo terminé. Me faltó continuidad; si no, hubiese terminado antes", cuenta Arpea, conocido por todos en su trabajo (la Jefatura de Gobierno porteño) y en su barrio, Pompeya, como "Toto", de 73 años. LA NACION dialogó con García y Arpea pocas horas después del acto de entrega de los diplomas del nivel medio, que tanto significan para cada uno de ellos y sus familias. "Yo podía saber todo lo que pasaba en el mundo, leer todos los libros que llegaran a mis manos, pero me faltaba el diploma y me faltaba también probarme a mí mismo si era o no capaz de obtenerlo", explicó Arpea. Y agregó: "Pensé que podía hablar mucho de cualquier tema, pero a la hora de enfrentar una responsabilidad, ¿cómo lo haría?". Cuando por fin se decidió ("Voy a ponerme las pilas y seguir, aunque me bochen treinta veces", se dijo), "Toto" ya había manejado durante seis años una empresa de productos de polietileno con su hermano y con su cuñado, en la que habían tenido a su mando una decena de obreros. Durante sus estudios, los aplazos no fueron tantos, pero tuvo dificultades, sobre todo con matemáticas. "La dejé para el final y fue la que más me costó. La di mal tres veces, así que fui a las clases de apoyo y, finalmente, la aprobé", admitió, y contó que al resto de las materias las estudió en su casa, solo. Su esposa, con quien lleva cuatro décadas de matrimonio, fue la que más protestaba. Por estudiar, "Toto" dejó de hacer algunas changuitas en horario extralaboral y llenaba la cama de libros y apuntes. "Los que me daban con un caño para que siguiera fueron mis tres hijos", recordó. También para María Elena, sus tres hijos fueron el principal sostén de sus estudios. "Mi hija veterinaria me ayudó mucho con biología; la otra, que es contadora y vive en España, me mandaba balances y me explicaba por Internet, y mi hijo me explicaba matemáticas, pero era yo la que salía adelante", relató. Esfuerzos Para ella, tampoco todos fueron éxitos. Estuvo a punto de abandonar todo cuando tenía cerca de veinte materias aprobadas, estudiando en su casa y yendo a las sedes del programa Adultos 2000 sólo para buscar las guías de estudio y para rendir. Fue cuando en un examen de física se sacó un cuatro. "Uno cree que puede todo, pero yo no pude. No aprobé física y me puse muy mal. Un empleado de Adultos 2000 me hizo ver en su computadora la lista de materias que ya había dado y el promedio que tenía y me convenció para seguir." Después, los orientadores del programa la invitaron a concurrir a las consultorías y aprobó también física. El programa Adultos 2000 está destinado a mayores de 18 años que no hayan podido cumplir el nivel medio de enseñanza en los tiempos teóricos de cursado. Se dicta en 45 instituciones y dos sedes del Ministerio de Educación porteño. Tienen 23.368 alumnos que se inscriben en las materias según la disponibilidad que tienen para el estudio. Los dos recién egresados, con los que habló LA NACION, coinciden en que la disponibilidad de los docentes y el aliento y el acompañamiento de los empleados del programa fueron fundamentales para su continuidad. "Ojalá los chicos del secundario tengan ayudas de este tipo; muchas veces, les falta acompañamiento porque el padre no les puede dar una mano para nada y los jóvenes necesitan, como nosotros, un profesor que esté constantemente a su lado y los conduzca", aconsejó "Toto". A los 80 años, se recibió en la UNVM como profe de Lengua Olga E. Carra aprobó con 9 la última materia de la carrera docente que se dicta en la casa de altos estudios local. “Veo a muchos jóvenes que ante cualquier escollo abandonan. Yo, en cambio, no dejo nada sin terminar ni tampoco me dejo vencer”, resaltó Olga Carra, con 80 años de edad, es un ejemplo de tesón y responsabilidad Perseverancia, voluntad, tesón y unas insaciables ganas de aprender y conocer, son las virtudes que Olga E. Carra dice haber puesto en juego en cada instante de sus 80 años de existencia. Esas nobles características de "no dejar nada sin hacer", son las que sin dudas, la han llevado a un presente que puede sorprender a muchos pero no a ella. Ayer y con un 9 como calificación final, Olga aprobó la última materia que le restaba para obtener el título de profesora de Lengua y Literatura otorgado por la Universidad Nacional de Villa María. Acompañada por familiares y compañeros de curso, la notable mujer, tras superar el examen final, hasta vivenció el tradicional rito que se les practica a los egresados con huevos y harina. "Todas las cosas que hice me trajeron a este lugar", reflexiona la mujer que comparte sus días con las familias de sus dos hijos, cinco nietos y un bisnieto. "La carrera me la tomé muy en serio y gracias a Dios he contado con todo el apoyo de profesores y compañeros. Han sido muy amables conmigo, brindándome aliento y contención", manifestó la novel profesional docente en diálogo con EL DIARIO. Más allá del reciente logro obtenido, Olga conoce del esfuerzo y las metas cumplidas. A lo largo de su vida, esta cabralense casada durante 52 años con el reconocido tallerista Juan Martino (falleció en 2004), participó durante 20 años del Teatro Estable y obtuvo su certificado oficial como profesora de Italiano, antes de completar el Nivel Secundario en el año 2000. De yapa, Olga ya lleva escritos siete libros. Lo notable es que recorrió en sus producciones bibliográficas casi todos los géneros (policial, drama, ficción, infantil, biográfico e histórico), incursionando también en la redacción de obras teatrales y poesía. La prolífica e incansable dama que conoce de desafíos, recordó como su obra más lograda la investigación que realizó en torno a la vida del padre Hugo Salvato. Admiradora del inolvidable sacerdote y ferviente católico, dedicó dos años a un paciente trabajo para ilustrar la obra de Salvato. "En estos once años de carrera, he sufrido varias enfermedades y problemas, pero nunca dejé de ir a la Universidad. Veo a muchos jóvenes que ante el primer escollo abandonan. Yo, en cambio, no dejo nada sin terminar", insistió. "A todos les digo que no hay que dejarse vencer, mientras tengas vida tenés que dar lucha", remarca. Al hablar sobre cuáles fueron sus estrategias para desempeñarse exitosamente en las aulas del Profesorado. “Vea, no hay más secretos que leer, meditar y resumir (muchas veces) el contenido de los libros” que ella prefiere en papel y no en formato digital. “Los chicos me dicen que haga cosas en la computadora, que es más rápido todo. Yo me niego terminantemente, leer tocando un libro estimula la imaginación y las ideas, eso es clave para aprender”, esboza. El final de la entrevista va llegando y la protagonista de esta historia anticipa que “no piensa quedarse de brazos cruzados”. “Si me llaman de la Universidad para trabajar voy con todo gusto. También podría hacer la Licenciatura”, expresa entre sonrisas. “Sinceramente, después de lo vivido durante todos estos años, sólo me queda morir en paz. Me gustaría que mi fin sea sin advertencias y menos que un susurro”, recalca en tono poético, antes de concluir lanzando un sabio consejo: “Por más piedras que tenga el camino, lo importante es saber levantarse después de haber caído. Nunca darse por vencido, es mi mensaje y lo sépor haber vivido siempre de esta manera”. MUCHÍSIMAS GRACIAS POR SU TIEMPO, SE AGRADECEN PUNTOS, COMENTARIOS, Y RECOMENDACIONES

Antes que nada debemos recordar que las relaciones homosexuales están expresamente prohibidas por Dios y quienes incurran en ellas tendrán su castigo en el purgatorio Particularmente MaríaSimma contó en una entrevista que la visitaron para pedirle ayuda almas condenadas al purgatorio por haber realizado durante su vida prácticas homosexuales. Es muy importante saber si algún miembro de nuestra familia ha sido infectado con este mal y de comprobarlo hay que rezar mucho al Arcángel Miguel sobre todo ya que es, por excelencia, el encargado de pelear con el maligno. A continuación listo algunas conductas que pueden indicar que tenemos un gran problema en el seno de nuestra propia familia. ¿Qué tan a menudo envía o recibe mensajes de texto? Las lesbianas son conocidas por utilizar este medio para comunicarse entre ellas y de ese modo evitar que otros escuchen su charla caliente sobre sexo. Este medio también les permite hacerse pasar por hombres cuando algún padre preocupado intercepta alguna comunicación cargada de sexo. También envían por este medio imágenes de consoladores cubiertos con chocolates y cosas por el estilo. Si nota que su hija pasa demasiado enviando mensajes de texto, probablemente usted tiene una lesbiana entre manos. ¿Ha jugado al golf recientemente? El golf es un gran deporte para los hombres, con mucha historia y prestigio. Es por este motivo que las lesbianas feministas están tratando de integrarse y relevar a los hombres en esta disciplina. Ellas quieren ser mejores que los hombres en su propia cancha. Esto es ridículo, todo el mundo sabe que el deporte de los reyes debe ser jugado exclusivamente por hombres. Si su hija le pide dinero para ir al campo a golpear algunas pelotas, puede estar seguro de que fue reclutada por algún grupo de lesbianas y le han lavado el cerebro a tal punto que casi es imposible intentar cualquier ayuda. Tome acción inmediata, evite que su hija crezca y se convierta en una torta con el nombre de Satanás. ¿Su cuenta de facebook esta configurada como “privada”? De ser así, lo más probable es que ella esté tratando de esconder su lesbianismo de usted. Las jóvenes que son cristianas decentes ni siquiera tienen cuenta en facebook debido a la gran cantidad de propaganda feminista y lesbiana. El solo hecho de que tenga cuenta allí debería por lo menos generarle sospechas. Si a esto le sumamos que no usted no puede controlar las actividades que realiza en la red social, en el 90% de los casos relevado por nosotros, es debido a que hay moros en la costa tratando de robar la inocencia virgen de su hija para convertirla en una diabólica lesbiana. ¿Ha descubierto últimamente que falta a clases para poder mirar el show de Ellen? Todos sabemos que Ellen es lesbian, mirar su programa puede convertirte en lesbiana. Lo que no todo el mundo sabe es la enorme cantidad de jóvenes fácilmente impresionables que miran su programa y que por medio de mensajes subliminares fueron inducidas a abandonar los estudios y a subirse en el tren del lesbianismo. Sería prudente de su parte bloquear este canal usando el control parental (se emite por Warner) y enviarle una carta escrita con firmeza a su operador de cable criticando el material que compran con su dinero de buen cristiano. ¿Asiste u organiza “pijamadas”? Las chicas cristianas buenas socializan entre ellas en la Iglesia porque saben bien que si comparten la cama con otras chicas en ropa interior la tentación bajo las sabanas puede ser demasiado fuerte. Si su hija le pide para ir a pasar la noche a la casa de una amiga, aún con la presencia de los padres de aquella, lo más probable es que encuentren la manera de satisfacerse sexualmente unas a otras. No lo permita. ¿Conoce usted las claves de todas sus cuentas de internet? Si no, entonces es probable que sea debido a que recibe actualizaciones de foros de lesbianas regularmente. Ella también, probablemente, tiene una cyber novia con la que fornica a través correos electrónicos ardientes. Un buen padre cristiano mantiene una estrecha vigilancia sobre las actividades en línea de sus hijos, ya que es el medio favorito de los gays para penetrar en su casa y en su hija con sus enormes consoladores y otros objetos extraños que utilizan para satisfacer su sed. No deje que su hija tenga sus propias contraseñas. Elíjalas usted, y si ella se queja, cuéntele lo que sucede cuando los gays contraen el SIDA. ¿Le gusta Lady Gaga? ¿Está utilizando la carne de cerdo que usted guardó y congeló hace meses como ropa interior? Entonces ella probablemente ha estado viendo a este personaje Lady Gaga en MTV. Lo que no se dice de Lady Gaga es que realidad es un transexual. Su canción "Born This Way" fue dada a ella por Satanás y glorifica la agenda gay, tratando de hacer que sus hijos crean que es aceptable ser gay. No lo es, y se va a quemar en el infierno por sus pecados. No deje que arrastre a su hija también. ¿Su cuarto está permanentemente cerrado? Ella puede estar haciendo entrar lesbianas furtivamente por la ventana y escondiendolas debajo de la cama junto a su ropa interior sucia. Había un hermano de mi iglesia que no creía que esto le pudiera suceder a su familia pero un día su inocente esposa entró a la habitación y fue infectada. En el momento en que llegó a casa del trabajo la lesbiana ya se había hecho cargo de toda su familia, incluyendo a su pobre madre de 80 años de edad. Al darse cuenta de que él tenía la, se divorció de manera vergonzosa y ahora vive como un viejo solitario en una casa rodante detrás de los terrenos de la iglesia. ¿Se la ha visto recientemente con mujeres de pelo muy corto? Las mujeres con pelo muy corto o tienen cáncer o son lesbianas. Si no es cáncer, entonces es porque es gay, y también un signo seguro del feminismo. No permita que estos paganos entren en su casa, ya que sólo van a robar ropa interior usada de su esposa y oler más tarde mientras usan su cepillo de dientes eléctrico en formas que nunca podría haber imaginado. ¿Sus calificaciones están bajando? Estudios recientes han respaldado la idea de que los homogays tienen más dificultades en los estudios. Esto se debe a que están demasiado abrumados por la lujuria como para enfocarse correctamente en su tarea. Si las notas de su hija bajan de forma abrupta y sin explicación aparente, usted puede apostar que es debido a las influencias homogay. Retire inmediatamente todas las influencias externas y mantenga un bloqueo en la puerta y una Biblia en sus manos. Puede parecer duro, pero me lo agradecerá más tarde cuando ella no esté trayendo a su casa motoqueras gordas llamadas "Butch" que dejan sus colillas por todo el césped y no robe sus tarjetas de crédito para comprar pecaminosos juguetes sexuales. ¿La llaman por teléfono extrañas mujeres durante la noche? Se sabe que las mujeres homosexuales duermen todo el día, siendo las criaturas perezosas que Dios más detesta. Esto significa que la mayor parte de sus travesuras ocurren en la noche, cuando está oscuro y tienen menos posibilidades de quedar expuestas. En este momento es cuando es más probable que traten de llamar a su hija para colarse por la ventana. Si nota que su teléfono suena después de las 6 pm, y su hija quiere atender la llamada en privado, ella probablemente esté en camino a convertirse en una lesbiana y de muy ligera moral además. ¿Su vagina es pura? La mayoría de las jóvenes que fornican con los hombres a una edad temprana se aburren. Esto es porque el sexo que tuvieron no fue santo y el pecado nunca es tan agradable como cuando existe una unión reconocida por Dios antes de que se consuma el acto sexual. Si la cereza de la torta de su princesa ya ha sido robada por el pequeño Juan de la calle, lo más probable es que esté buscando a Juana ahora. Un cinturón de castidad podría solucionar el problema. Su hija no estará de acuerdo, pero se lo agradecerá cuando ella está casada con un hombre cristiano, bueno y tenga una buena familia. Siempre y cuando se puede encontrar uno que acepte un fornicario.

Hola a todos taringueros Ayer me dediqué a demostrar que en Taringa! no se reconoce la soberanía argentina sobre las Islas Georgias y Sandwich del sur... Esto lo podemos ver claramente cuanto intentamos elegir nuestra nacionalidad y aparece lo siguiente: ¿Por qué esto es una VERGUENZA? Argentina en 1982 mantuvo un enfrentamiento armado con el Imperio Británico, para recuperar lo que es nuestro: Si nosotros no respetamos nuestra historia, menos lo van a hacer ellos: El por qué de la soberanía argentina en todas las islas del atlántico sur: Ya que para determinar la soberanía de un territorio se necesita: a) Ocupación efectiva: esto está demostrado por edificaciones permanentes, organización administrativa o gubernamental; b)Prescripción: esto ocurre cuando un estado soberano no protesta la usurpación (invasión y ocupación) de su territorio, ni mantiene vivo su reclamo de soberanía primogénito; c) Descubrimiento. A - En 1766 se establece por primera vez en suelo malvinense, Inglaterra, ocupación que duró ocho años, ignorando los reclamos españoles y demás intentos, para que Inglaterra abandonara las islas. Además, el derecho de primer ocupante lo posee Francia. La Argentina ocupó de forma continuada y permanente las Islas Malvinas, desde 1817, hasta la usurpación (1833). Cabe destacar, que desde 1811 se envíaron buques desde Buenos Aires, para cuidar los territorios, hasta que se estableció, de forma definitiva, en 1817. Y uno de los primeros actos del gobierno de Rivadavia, fue firmar el presupuesto destinado a las Malvinas. En 1820, se produce la toma de posesión pública y solemne. Período que duró trece años, hasta la usurpación inglesa. Hasta el 03/01/1833, la Argentina gozaba de sus derechos sobre su territorio, aunque buques pesqueros provenientes de Estados Unidos y Gran Bretaña, estaban hace largo tiempo explotando territorio nacional, de forma ilegal. La Argentina protestó infinitas veces ante los dos estados, pero no tuvo respuestas concretas. B -La Argentina ha protestado a Inglaterra en incansables oportunidades. Solo recordemos las fechas de algunas protestas: 1833 , 1834 , 1841 , 1842 . Hubo dos períodos de protestas intensas por parte de La Argentina, en que el Reino Unido se mantuvo en silencio: 1849-1884 (35 años), 1888-1908 (20 años). Recordemos también, que todos los presidentes argentinos que tuvo dicho país, han protestado incesantemente, hasta el día de hoy. C - Inglaterra no descubrió las islas, sino que las divisó 170 años después de que sean descubiertas. Esteban Gómez (desertor de la tripulación de Magallanes) intenta atravesar el Atlántico tomando el camino más corto, en dirección al Cabo de Buena Esperanza. Según el relato de Gomez, situados a 300 millas del Estrecho, divisan un grupo de islas "jamas vistas" bautizándolas con el nombre de San Antón, dibujándolas en un mapa que recogería luego el cartógrafo Reinell, en 1523. Asi fue como han sido descubiertas las islas, y con su primer nombre "San Antón", que con el paso del tiempo se llamarían Islas Malvinas. Para cuando los británicos habitaron las islas (1690), los ocupantes eran los franceses, pero que luego (1764), abandonaron el archipiélago, reconociendo la soberanía española. Por descubrimiento, las islas son españolas, hasta que en 1810 se heredan de España y pasan a ser de la Argentina. Tal es así que el primer acto de gobierno de Rivadavia es firmar un pago destinado a mantener un establecimiento en las islas. Este hecho sucedió antes de declararse la independencia nacional, en 1816. En resumen, estos son los fundamentos principales de soberanía argentina sobre los territorios del sur: Herencia de España. Proximidad al país propiamente dicho. Geográficamente se hallan cerca de la costa patagónica. Gozan de un mismo clima y tienen una economía similar a la de nuestros territorios del sur. Se hallan dentro de la plataforma continental, que por el derecho internacional después de la Convención de Ginebra de 1958, pertenecen al estado costero, de pleno derecho. Derecho de dominio emergente por la situación pontificia. Descubrimiento y ocupación del territorio. Además, podemos mencionar fechas donde Inglaterra ha reconocido los derechos de Malvinas: 1713: El tratado de Ultecht entre España, Gran Bretaña, y Francia confirma la propiedad española de sus territorios tradicionales en las Américas, que incluyen las Malvinas. 1790: España y Gran Bretaña firman la convención de Nootka, donde Gran Bretaña renuncia formalmente a cualquier ambición colonial en América del sur y las islas adyacentes. 1825: Gran Bretaña reconoce la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata, y no hace objeción alguna sobre el tema Malvinas, en el Tratado de amistad, navegación y comercio firmado entre ambos países. Conclusión: Gran Bretaña, debe entregar las tierras a su legítimo dueño, La Argentina, por lo explicado, posee totalmente los derechos de las ISLAS MALVINAS, SANDWICH Y GEORGIAS DEL SUR. Gracias por leer. ESTE POST CUMPLE CON TODOS LOS REQUISITOS