aphrex

Esta vez traigo este post para ayudar a la comunidad a mejorar un poco su ortografía aunque la mia no es lo mejor y también me falta por aprender me decidí a buscar información para ponerla en este postHe aquí algunos de los tips para mejorar la ortografíaLeer muchoUsar el auto-corrector ortográfico de WordEncontrar coherencia y diferenciar las palabrasUsar un diccionarioEn la siguiente sección del post están las diferencias entre las palabras que tienen una pronunciación similar pero un significado diferenteAhí vs ¡Ay! vs HayCreo que es de los errores más comunes, ya que las tres palabras suenan igual.Ahí: sirve para indicar una dirección, un lugar.• Ahí está la salida.• El camino correcto es por ahí.Hay: viene del verbo HABER, por lo tanto se escribe con hache y significa que existe algo.• En esta caja hay tres juguetes.• Todavía hay posibilidades de ganar el partido.¡Ay!: es una exclamación, esto significa que lo utilizarás cuando ocurra algo sorpresivo.• ¡Ay, mis hijos!• ¡Ay! Me diste un balonazo.Compara:• ¡Ahí nos vemos!• ¡Ay que dolor!• Todavía hay mucho por hacer.Tú vs TuTú: hace referencia a tu interlocutor (segunda persona). Es un pronombre, por lo que siempre va a usarse cuando quieras indicar a alguien.• ¡Solamente tú puedes salvar al mundo!• Tú vales mucho y mereces respeto.Tu: lo utilizarás cuando quieras indicar que una segunda persona posee algo.• Tu perro apesta.• Éste es tu libroCompara: • Fuiste tu verdugo (esa persona fue su propio verdugo).• Fuiste tú el culpable (esa persona tiene la culpa).El vs ÉlEl: es un artículo (igual que la, los y las).• El perro es blanco.• Estoy buscando el sombrero gris.Él: éste es otro pronombre y al igual que “tú”, se utiliza cuando hagas referencia a alguien.• Él escribe de maravilla.• No estoy seguro, pero creo que es él a quien buscamos.Compara:• El viernes tenemos junta con el alcalde.• Él siempre está contando chistes.Sólo (Solo) vs SoloSolo: cuando una persona se encuentra en soledad (si puedes sustituirlo por “solito”, entonces no lo acentúes).• Después de la fiesta se quedó solo en su habitación [... se quedó solito en su habitación].• Se sentía tan solo que decidió comprarse un caballo [... tan solito que decidió...].Sólo: si puedes sustituir en tu oración la palabra “sólo” por “solamente“, entonces lleva acento.• Prometo escribirte una canción, pero sólo si me perdonas [… pero solamente si me perdonas].• Sólo quiero saber por qué no acentúas bien [Solamente quiero saber...].Compara:• Si no estuviera tan solo, estaría más acompañado.• Si sólo pudiera conseguir la llave, saldría más rápido.Mas vs MásMas: sin acento es una conjunción, esto quiere decir que une dos oraciones (equivale a: pero, aunque, sin embargo, no obstante, antes bien).• Quisiera un Ferrari, mas no tengo suficiente dinero [... pero no tengo suficiente dinero].Más: adverbio de cantidad, significa que al comparar dos cantidades o medidas una será mayor.• Quiero más sopa.• Canadá tiene más territorio que FilipinasCompara:• No puedo más.• No puedo, mas lo intento.Que, Quien, Como, Donde, Cuando vs Qué, Quién, Cómo, Dónde, CuándoAunque parezca confuso, estos son los más fáciles de distinguir: si utilizas signos de admiración (¡!) o interrogación (¿?)… entonces ¡ponle tilde! Otra forma de saber si le pones o no le pones acento es preguntándote: ¿me refiero a una pregunta o exclamación? Si la respuesta es sí, entonces ponle tilde.• ¿Cómo puedo saber si lleva acento?• Durante el asalto no sabía ni quién estaba junto a mí [“... quién estaba junto a mí”, al llevar acento, da una muestra de inquietud, duda o desconocimiento de lo que se está hablando, por lo que sigue siendo una pregunta aunque no se encuentre entre signos de interrogación. Si no llevara a acento, “... quien estaba junto a mí” estaría dando un sentido de señalización y por lo tanto de seguridad o confianza. Ejemplo: él fue quien estaba junto a mí (dando respuesta a la pregunta “quién estaba junto a mí”)].¿Cuándo no le debo poner acento? Cuando no te refieras a una pregunta o exclamación (observa con cuidado las oraciones anteriores). • Cuando termines tu comida tendrás tu postre.• Donde veas el árbol torcido da vuelta a la izquierda.Compara con atención:• No sé para cuándo terminaré mi tarea. • Cuando termine la tarea podré salir a jugar.• Donde te vuelva a ver, te mato.• ¿Dónde dejaste las llaves?• Quien se atreva a tocar mi comida, recibirá su castigo.• ¿Quién es Hideki Cuamatzi?• Volveré como pueda.• ¡Cómo te atreves a mentirme!• He visto ahora cómo lo has hecho.• Como pasta todos los días [Aquí podemos observar una particularidad del “como”: puede referirse tanto a la manera en que algo es realizado y a la conjugación del verbo “comer” en primera persona del presente (yo como pasta...)].• Si hubiera sabido que se me haría tarde, habría despertado antes.• ¿Qué color te gusta más?• Cuando sea grande quiero ser piloto• ¿Cuándo es tu cumpleaños?Este/Esta, Aquel (y similares) vs Esté/Está vs Éste, Aquél (y similares)No llevan acento cuando a lo que te estás refiriendo se encuentre seguido inmediatamente (o en la misma oración) del pronombre. Llevan acento cuando el objeto, persona o lugar se encuentra atrás del pronombre, por ejemplo, en una oración antecesora de donde estás usando la palabra ‘este’, ‘aquel’, etc. Las únicas excepciones son ESTO, ESO, ESTOS y ESTOS ya que NUNCA SE ACENTÚAN.[Hay una particularidad con “este”. Hay que fijarse en qué contexto se está utilizando, ya que cuando no lleva acento, puede referirse a una dirección cardinal: oriente. Es muy fácil identificar estas situaciones. Ejemplo: El Sol sale todos los días por el este/oriente.]Cuando se acentúan funcionan como pronombres; cuando no se acentúan funcionan como artículos (?).Compara con atención: • Esto es lo más difícil que he visto en mi vida.• Este perro me mordió• Necesito éste y éste [No estás mencionando a lo que te refieres en la misma oración donde usas ‘éste’, por lo tanto, queda implícito que se trata de algo ya mencionado o tomado en cuenta (quedó “atrás” de la oración usada). Para que no llevaran acento, el enunciado quedaría así: “Necesito este y este" (como cuando se señala algo)].• Aquel policía quiere mordida.• No me refería a ti, sino a aquél.• ¿Ha visto a esta sospechosa?• ¿Y a ésta?Reglas de acentuación básicas:Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, o en n o s solas. • tam-bién • ja-más • lec-ción • se-gún • a-de-más Las palabras agudas que no terminan en vocal, o en n o s solas, nunca se acentúan.• vir-tud • na-cio-nal • re-loj • a-co-me-ter • Or-le-ans • fe-liz Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal, o en n o s solas. • me-dios • lla-na • re-ve-la • mo-do • sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/, sino como tal, y por tanto, las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). • di-fí-cil • cár-cel • au-to-mó-vil • bí-ceps • Gon-zá-lez • i-nú-til • án-trax Todas las palabras esdrújulas se acentúan.• ás-pe-ra • es-drú-jula • ca-tó-li-co • pro-pó-si-to • éx-ta-sis Los medios de comunicación instantaneos hacen que la cultura de la educación en el aspecto de la ortografía hacen que se degraden utilizando abreviaciones o haciendo omisión a la acentuación o la tílde de las palabras, aunque no necesariamente se tiene que escribir de manera correcta ya que es un entorno pequeño y limitado, pero no podemos seguir asi en un entorno amplio y extenso como lo sería una solicitud de empleo o en la misma area de trabajo.Pd: si necesitas mejorar la letra a "mano" necesitarás practicar la caligrafía.Espero que les ayude la información a hacer sus post de manera adecuada y les ayude en un futuro.

Cosas que no sabias sobre el reciclaje•Con un solo grifo abierto, en un minuto se pueden ir por el desagüe del fregadero más de 15 litros de agua, y que si se trata de agua caliente significaría tirar en una hora casi 6 Euros.•En España se producen al año más de México 39,000,000 Kg. de basura, España 12,500,000 Kg. de basura , Argentina 12.325.000 Kg de basura, todo esto de manera anual (por año)•El 30% de basuras está compuesto por residuos de papel, cartón y plástico.•Cada año los españoles podríamos llenar de basura 500 campos de fútbol con 12 metros de altura. O cubrir toda la superficie de la Comunidad de Madrid con un centímetro de desperdicios, y en México tan solo en el Distrito Federal se producen 20 mil toneladas por día, que llenaría todo el estadio Azteca uno de los más grandes del mundo. •Por cada 1000 kilos de vidrio que se reciclan se ahorran 30 kilos de petróleo y 1200 kilos de materias primas.•Por cada tonelada de papel reciclado se evita el consumo de unos cuatro metros cúbicos de madera (unos 14 árboles), unos 50000 litros de agua y la energía equivalente a casi 3 barriles (más de 300 kilos) de petróleo.•Los vehículos privados son los causantes de casi el 100% de las emisiones de monóxido de carbono, de la totalidad de las emisiones de plomo, de la mitad de las partículas sólidas en suspensión y de más de la mitad de las emisiones de CO"•Que el transporte público precisa por viajero transportado 50 veces menos espacio y consume 15 veces menos energía, en el caso del autobús, que el coche particular.•El autobús de transporte público emite a la atmósfera, por viajero transportado, respecto al coche particular, el 40% menos de óxidos de nitrógeno, el 80% menos de hidrocarburos sin quemar, el 95% menos de CO y el 70% menos de CO2.•Si sólo 30 personas dejasen su coche para ir al trabajo, ocupando los asientos de un autobús de transporte público se ahorrarían al año casi 5000 litros de combustible. Y que si esto se hiciese en cada una de las 54 ciudades de más de 100000 habitantes que existen en España el ahorro sería de más de 250.000 litros de combustible y se evitaría la emisión a la atmósfera de más de 600 toneladas de CO2.•El 97% del volumen total del agua del planeta se encuentra en los mares y océanos.•Un 2% del agua total del planeta está helada en los polos•Con una ducha de cinco minutos se consumen aproximadamente 50 litros de agua, mientras que tomar un baño requiere un consumo de unos 150 litros.•Un grifo que gotea pierde más de 40 litros diarios•Si todos recicláramos salvaríamos 30 millones de árboles al año.•Las bombillas fluorescentes gastan ¼ menos que una bombilla común y duran hasta 10 veces más.•Al disminuir un grado la temperatura de las casas, ahorraríamos del 5% al 8% en la factura del combustible.El plus:•Cada semana cerca de 20 especies de animales y plantas se extinguen.(Tigre de bengala se encuentra en estado de extinción)A caso la naturaleza se merece esto?, Nuestro planeta hogar es destruido por nosotros mismos y no hacemos nada, no es tarde para empezar a tomar acción y al menos reciclar la basura de nuestro hogar, o no tirar basura a la calle.Se aceptan comentarios.

Si pensabas que habías visto todo acerca de el mundo del modding, el canal de youtube llamado MonsterMawd nos trae un impresionante mod en donde se monta una pc en un modelo a escala del automóvil de carreras Corvette ZR1 a control remotoveanlo ustedes mismoslink: http://www.youtube.com/watch?v=hZYJaxjw_qY&feature=channel_video_title

Un estudio publicado recientemente por la revista Sciencie trató de calcular la capacidad total de almacenar información que tiene en la actualidad la humanidad. Los resultados son llamativos: si sumamos todos los soportes para almacenar información se obtiene un equivalente a que cada ser humano de la Tierra poseyera 162 bibliotecas de Alejandría enteras. El profesor de la Universidad del Sur de California Martin Hilbert, responsable del estudio junto a Priscila López, de la Universitat Oberta de Catalunya: "Creo que es apropiado decir que hoy en día, en 2011, habrá unos 600 exabytes de datos almacenados en el mundo." En 2007, la capacidad era de 295 trillones de bytes óptimamente comprimidos. Las personas compartieron 65 exabytes de información en 2007 por medio de sistemas de comunicación de doble vía como teléfonos móviles, una cantidad equivalente a que cada persona en el mundo comunicara diariamente el contenido de seis periódicos. Para poner uno de esos números en perspectiva, si esos 295 exabytes de información almacenada fueran guardados en CD-ROMs, la pila de CDs llegaría de la Tierra hasta más allá de la Luna. Un exabyte, un trillón de bytes, es como la capacidad de un millón de ordenadores de sobremesa actuales. Parecen cifras desorbitadas, pero lo cierto es que todavía almacenamos una pequeña fracción de toda la información que emitimos. Frente a los 295 exabytes que se atesoraban en 2007, se comunicaban 1.960 exabytes entre todos los humanos y máquinas del planeta. La mayoría de la información no se guarda, pero nuestros depósitos crecen constantemente en relación a la comunicación. La capacidad de archivo ha crecido mucho más rápido. La capacidad mundial para la telecomunicación bidireccional (Internet o teléfono) entre 1986 y 2007 creció un 28 % por año, mientras que la capacidad para la difusión de información unidireccional a través de canales de transmisión como la televisión y la radio creció un 6 % anual. Sin embargo, esta cantidad de información es todavía más pequeña que el número de bits almacenados en todas las moléculas de ADN de un solo adulto humano. Tal vez pronto toda nuestra información quede bien almacenada y archivada, disponible para cualquier especie alienígena. Aunque gran parte de ella no creo que le resultara demasiado interesante. fuente: http://www.xatakaciencia.com/tecnologia/cuanta-informacion-hay-en-el-mundo