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E.E.T.Fundación Fangio DIEPREGEP 6605 El cambio en las condiciones económicas a partir del año 2003, a favor de un mayor desarrollo económico, posibilitó que la empresa se replanteara la posibilidad de reabrir la anterior escuela, con el fin de generar las condiciones que posibilitaran la preparación de técnicos. La elección de la Fundación, por parte de la empresa Mercedes Benz Argentina S.A. para administrar la escuela, reconoce profundas razones que van más allá de cualquier evaluación de tipo económico, como es la relación histórica entre la empresa y la persona de Juan Manuel Fangio. Es difícil imaginar una mejor síntesis entre el pasado y el presente. La figura de Juan Manuel resume no solo el punto de encuentro de dos historias, sino que además define el sentido de su futuro. En consecuencia la Fundación Museo del Automovilismo Juan Manuel Fangio administra desde el mes de marzo de 2005 la Escuela y la financiación se efectúa con aportes de la empresa Mercedes Benz Argentina S.A. y con el 60% de subvención estatal para solventar parcialmente los sueldos y cargas sociales del personal de la Institución. Durante el año 2008 el aporte del Estado representó un 16% del total del gasto de la escuela, en tanto que, para el corriente año se proyecta que dicha participación se eleve entre el 20 y el 25% del total. La escuela inició su actividad pedagógica con la modalidad Polimodal en Producción de Bienes y Servicios, con Trayecto Técnico Profesional en Equipos e Instalaciones Electromecánicas y con un periodo de formación de tres años. A partir del ciclo lectivo 2008 se ha dado inicio a la Nueva Escuela Secundaria, con la incorporación del 1er. Año Secundaria (ex 7mo.EGB), permitiendo que nuestros alumnos tengan un período de formación de seis años, período que se extiende a siete años para los alumnos ingresados a la Educación Secundaria a partir del ciclo lectivo 2009. Este proceso habrá de determinar además la extinción de la modalidad Polimodal, ya que no habrá ingreso de alumnos a partir del año 2010. La finalidad básica de la escuela es preparar alumnos con una formación integral y una amplia capacitación técnica, con el fin de generar los recursos humanos que puedan estar en condiciones de ingresar al mercado de trabajo, como así también poder continuar estudios superiores. La escuela se encuentra incorporada al Sistema de Educación Pública, dependiendo oficialmente de la DIPREGEP (Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada), de la DGCy E. (Dirección General de Cultura y Educación), bajo el número 6605, según Disposición Nº 1072/06 y es la única escuela privada del distrito de La Matanza y de los distritos escolares vecinos absolutamente gratuita, lo que hace que las familias solo deban ocuparse en acompañar a sus hijos en esta etapa que los mismos transitan, ayudándolos en la organización de sus tiempos y colaborando en lo que la institución los convoque como únicos responsables de la crianza de los mismos. La Institución en el ciclo lectivo 2009 tiene una matrícula de 165 alumnos, comprendidos en sus dos divisiones de Educación Secundaria y tres divisiones bajo la modalidad Polimodal.. La escuela está abierta a la comunidad, por lo cual sus alumnos mayoritariamente provienen de la localidad de Virrey del Pino y zonas aledañas. Dicha localidad posee una población de 25.200 habitantes, la cual observa esperanzada la posibilidad de que sus hijos accedan a la única escuela técnica en la localidad de Virrey del Pino. Con respecto a las escuelas que poseen la misma modalidad que nuestra Institución, y se hallan en nuestra proximidad, se encuentran la Escuela de Educación Técnica Nº 7 de Gregorio de Laferrere (gestión oficial) y el Centro San José (gestión privada). Con respecto a la metodología de ingreso a la escuela, los alumnos acceden por medio de la aprobación de un examen de ingreso en el que deben obtener como mínimo 40 puntos sobre 100 en Matemáticas y Lengua. En el presente ciclo lectivo, se instrumentó además de lo mencionado, una evaluación psicotécnica para el ingreso de los alumnos de 1º Año Secundaria (ex 7mo.EGB), sobre los primeros sesenta alumnos calificados. A partir del ciclo lectivo 2006 se implementó un curso inicial para los alumnos ingresantes, que se lleva a cabo antes del inicio de clases, cursando cuatro horas diarias durante una semana, abordando contenidos básicos de las áreas de Matemática, Lengua y de los Trayectos Técnicos Profesionales (TTP). Con respecto al régimen escolar los alumnos observan los siguientes horarios: Ingreso: 7.25 hs. Refrigerio: 9.25 hs a 9.40 hs. - se sirve matecocido y un pan- Almuerzo: 11.40 hs.a 12.20 hs. -entrada, 1er. plato, postre y gaseosa- Egreso: 16.30 hs. El almuerzo se sirve en el Comedor de planta de la empresa Mercedes Benz Argentina SA. y los alumnos son trasladados en micro provisto por la citada empresa. En dicho ámbito los alumnos tienen asignado un lugar con las mismas condiciones que el resto del personal de planta. A partir del 2do. año Polimodal los alumnos efectúan visitas didácticas a la empresa Mercedez Benz Argentina, como una aplicación de los Trayectos Técnicos Profesionales (TTP), buscando acercarse al mundo del trabajo y aplicando los conocimientos adquiridos en la Institución, lo que enriquece su capacidad de observación y sin ninguna duda la práctica acorde a la especialidad. Cabe mencionar que además de la enseñanza de las materias curriculares, se ha decidido que los alumnos reciban conocimientos del idioma Alemán, como materia extracurricular, con el fin de que los mismos a través del idioma puedan desarrollar pautas de identificación con la empresa Mercedes Benz Argentina SA. Por último la escuela pone a disposición de los alumnos en forma gratuita la ropa de taller, botines de seguridad, anteojos y otros elementos de seguridad, además de los materiales utilizados en las ejercitaciones necesarias para desarrollar tareas en el taller de la escuela y la empresa, según corresponda. La empresa posibilita además distintas acciones que acompañan el mencionado proyecto básico, como por ejemplo: Apoyo al equipamiento general de la escuela, efectuando donaciones de mobiliario y equipos de computadoras, para su utilización en los diferentes sectores de la escuela. Tareas de apoyo en aspectos que hacen a determinadas áreas del mantenimiento edilicio y su parque circundante. Especialidad: - "Producción de Bienes y Servicios con Trayecto Técnico Profesional en Equipo e instalaciones Electromecánicas" Turnos: Mañana y Tarde (Jornada completa) Medios de Transporte: 88 - 218 - 382 - 620 __________________________________________________________________ Información de contacto Sitio web: http://www.eetfundacionfangio.com.ar/ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 4469-9086 Dirección: Ruta Nacional Nº 3, KM 42.700, Barrio Mercedes OTROS DATOS -Fotologs- http://fotolog.terra.com.ar/eetff http://www.fotolog.com/tecnica_fangio Dirección de grupo en Facebook: http://www.facebook.com/group.php?gid=54132069285 ATENCIÓN:(no es necesario estar asociado en Facebook para la visialización) LEANDRO GABRIEL ARANDA

Este video es de una parodia de la canción 'International Love', del cantante argentino Fidel Nadal. El video es interpretado por Yayo. link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=18gO3s3l2-g ESPERO QUE LO DISFRUTEN! (agradecer no cuesta)

THE EARTHQUAKE, introduction, middle and end. El terremoto, (introducción, nudo y desenlace) The novel tell us a story about a man, called Gabriel, who loved Silvia. She didn’t loved him, she loved Marco. One day, Gabriel went to the Silvia’s flat. He went with a red rose to her, and he had bought tickets to go to the cinema, so he decided to invite her to go there. He took the door and called Silvia. She oped the door and then they talked about the way out that they had proposed, but she said that she hadn’t remembered, and that she coudn’t way out at the moment. So, Gabriel went out without her, but went he was going out, he saw that she was going out with Marco. He saw that she really didn’t loved him. Then, he went to cinema alone, he was standing in line without the cinema when the earquake happened. While he was there, Silvia and Marco went to the Oasis Restaurant. This restaurant was the best site to have a romantic dinner. There, Marco wanted a table next to the centre because he wanted to dance after dinner. All tables were reserved, but Marco still wanted under a table for two there. So, he argued with the waiter. In that moment, Silvia went out of the restaurant and went to the garden, then the earthquake happened. All buildings were broken, and the restaurant, too. Marco was in the restaurant, but it was too late. There were fire in all sites, people was screaming and crying, and was very afraid. So, Silvia decided to go to the flat, becouse her mother was there, and she was ill. She thought in Gabriel for a moment, becouse she knew that he was in the cinema, but anyway, she thought in her mother. She went to the flat, but she didn’t find her mother, so she talked with her neighbour, ‘Mr, García’, and he said her that her mother was in the park, without the city, and she could go there because the other neighbours led her. Gabriel was standing in line without the cinema, to go in, when the earthquake happened and the cinema and all buildings were broken. In that moment, a stone hit Gabriel, and it broke his arm. People saw him and called a nurse to take care him. The nurse and some people carry him to the garden of the hospital. She told him that he should stay there, because he was safe, but he wanted to go to the Silvia’s flat, because the Silvia’s mother was there,and he knew that she was need help. So, when the nurse didn’t see him, he went to the Delgado’s flat. Later, Silvia talked with a man, and he told her that Marco wasn’t dead, but in that moment she understood that she really didn’t love him, she only was falling in love of Gabriel. And she thought that she was a stupid girl. After a while, she walked to the park, but when she came, she didn’t find her. For about an hour after, she found her mother. At the same moment, Gabriel was in the flat, and saw the rose in the floor, and he slept there. A few time later, the earthquake stopped, and all people came back to them houses. The Delgado’s came back to them home, and found Gabriel in the flat. He gave the rose to Silvia, and she told him that it was beautiful. Leandro Aranda