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¿Que es un golpe de estado? Un golpe de Estado (calco del francés coup d'État) es la toma del poder político de un modo repentino y violento, por parte de un grupo de poder, vulnerando la legitimidad institucional establecida en un Estado, es decir, las normas legales de sucesión en el poder vigentes con anterioridad. Se distingue de los conceptos de revuelta, motín, rebelión, "putch", revolución o guerra civil. Usualmente estos términos se utilizan con poca propiedad o con intenciones propagandísticas, y en el transcurso de los hechos y procesos históricos se suelen combinar entre sí. Atendiendo a la identidad de sus autores, usualmente presenta dos formas: el golpe de palacio o golpe institucional, cuando la toma del poder es ejecutada por elementos internos del propio gobierno, incluso de la misma cúspide gubernamental; el golpe militar o pronunciamiento militar, cuando la toma del poder es realizada por miembros de las fuerzas armadas. Más recientemente se ha usado el término golpe de mercado para referirse a los cambios institucionales producidos por presiones de grupos económicos, utilizando mecanismos de desestabilización y caos en la economía Diferencias y similitudes con otros conceptos El concepto de "golpe de Estado" está emparentado con otros conceptos relacionados con trastornos del poder político, como los de revuelta, motín, rebelión, revolución o guerra civil. Usualmente estos términos se utilizan con poca propiedad o con intenciones propagandísticas o de desinformación. En en el transcurso de los procesos históricos, estos fenómenos no suelen presentarse en forma pura, sino combinados entre sí. * Golpe de Estado y revolución. Una revolución, en la Ciencia Política, es un cambio social profundo y relativamente veloz, que usualmente -aunque no necesariamente- implica confrontaciones violentas entre sectores. Una revolución puede combinarse, y usualmente sucede, con uno o más golpes de Estado, cuando las autoridades legales son desplazadas por medios ilegales, sean estos evidentes o manteniendo una apariencia de legalidad. * Golpe de Estado y guerra civil. Una guerra civil es una enfrentamiento militar generalizado y extendido en el tiempo, entre dos bandos de una misma sociedad. Se diferencia del golpe de Estado, sobre todo, por su duración, ya que el golpe de Estado es repentino y de corta duración (horas, a veces pocos días). * Golpe de Estado, rebelión y motín. Muchas veces los golpes de Estado han tomado la forma de sublevaciones o rebeliones militares. En estos casos deben ser distinguidos del "motín", ya que éste es una desobediencia colectiva de un grupo de militares frente a sus mandos naturales, que no tiene como fin derrocar al gobierno, ni establecer determinadas políticas o cambios institucionales. * Golpe de Estado y revueltas. Los trastornos institucionales suelen estar acompañados de revueltas, en parte provocadas intencionalmente y en parte espontáneas, en las cuales muchedumbres ocupan los espacios públicos, desafiando la autoridad de los podres establecidos, a veces de manera violenta. Las revueltas generan situaciones de caos social, que pueden ser aprovechadas tanto por quienes impulsan los golpes de Estado, como por quienes buscan defender el poder establecido. * Golpe de Estado y putsch. El término alemán "putsch" (textualmente "empujón" tiene un significado muy similar a "golpe de Estado", pero usualmente está referido a intentos fallidos de golpe de Estado Líderes actuales que han asumido el poder mediante un golpe de Estado *Confirmados en el cargo consecuentemente medieante elecciones aparentemente libres. Golpes de Estado desde el Siglo XX * 1913: golpe de Estado de Victoriano Huerta en México. * 1913: golpe de Estado de los Jóvenes Turcos en el Imperio Otomano. * 1914: golpe militar en Perú. Óscar R. Benavides derroca a Guillermo Billinghurst. * 1919: golpe de Estado en Perú. Augusto Leguía derroca a José Pardo y Barreda. * 1923: fallido golpe de Estado de Adolf Hitler en Alemania. * 1923: golpe de Estado de Primo de Rivera en España. * 1924: golpe de Estado en Chile. Se instala una junta de gobierno, presidida por Luis Altamirano, que disuelve el Congreso Nacional. * 1925: golpe de Estado en Chile, que derroca a la junta de gobierno presidida por Luis Altamirano. A la espera del regreso del presidente constitucional Arturo Alessandri Palma, se instala una junta de gobierno. * 1926: golpe de Estado de Józef Piłsudski en Polonia. * 1929: golpe militar en Perú. Luis Miguel Sánchez Cerro derroca a Augusto Leguía. * 1930: golpe de Estado en Argentina. Derrocamiento del gobierno de Hipólito Yrigoyen (primer golpe de Estado exitoso en dicho país). * 1931: golpe de Estado en Panamá contra el presidente Florencio Harmodio Arosemena,por parte de Acción Comunal quien logran derrocar e imponer a Ricardo J. Alfaro. * 1932: fallido golpe militar en España, protagonizado por el general Sanjurjo, denominado «la sanjurjada». * 1932: golpe militar en Chile. Se implanta la República Socialista de Chile. * 1933: golpe de Estado de Gabriel Terra en la República Oriental del Uruguay. * 1935: golpe de Estado en Grecia. * 1936: golpe de Estado en España en contra del Gobierno de la II República, que dio inicio a la Guerra Civil Española. El ejército sublevado, conducido por el general Franco, sume al país en una dictadura tras vencer en el conflicto en 1939. * 1939: golpe de Estado en España en contra del Gobierno de la II República, el 5 de marzo de 1939 en Madrid y con objeto de poner fin a la guerra civil mediante un acuerdo, entre militares, que limitara las anunciadas represalias de los vencedores y evitar el intento comunista de prolongar el conflicto hasta enlazarlo con la inmediata conflagración europea * 1943: golpe militar en Argentina, encabezado por Arturo Rawson. Derrocamiento del gobierno fraudulento de Ramón Castillo. * 1944: golpe de Estado en Bulgaria, con el apoyo del régimen soviético. * 1944: golpe de Estado en El Salvador, Derrocando al dictador militar Maximiliano Hernández Martínez con la famosa huelga de brazos caídos. * 1945: golpe de Estado en Venezuela contra Isaías Medina Angarita por parte de Acción Democrática y el ejército. * 1947: golpe de Estado en Nicaragua. El general Anastasio Somoza García derroca al presidente Leonardo Argüello Barreto el 26 de mayo, después de 26 días de gobierno. * 1947: golpe de Estado en Tailandia. * 1948: golpe militar en Perú. Manuel A. Odría derroca a José Luis Bustamante y Rivero. * 1952: golpe militar en Egipto. * 1952: golpe de Estado en Cuba. Asume Fulgencio Batista. * 1953: golpe militar en Colombia. Asume el general Gustavo Rojas Pinilla quien será derrocado en 1957. * 1954: golpe militar en Paraguay. Asume el dictador Alfredo Stroessner quien se mantendrá en el poder hasta 1989. * 1955: golpe de Estado en Argentina. Derrocamiento del gobierno de Juan Domingo Perón. * 1959: golpe de Estado en Cuba. Derrocamiento de la dictadura de Fulgencio Batista por tropas guerrilleras dirigidas por Fidel Castro, Eloy Gutiérrez Menoyo y otros. * 1960: golpe militar en Turquía. * 1961: golpe del 16 de mayo en Corea del Sur. Park Chung Hee asume como presidente. * 1962: golpe militar en Argentina. Derrocamiento del gobierno de Arturo Frondizi * 1962: golpe militar en Birmania * 1962: golpe militar en Perú. Ricardo Pérez Godoy derroca a Manuel Prado Ugarteche. * 1963: golpe militar en Perú. Nicolás Lindley López derroca a Ricardo Pérez Godoy. * 1963: golpe militar en República Dominicana. Derrocamiento del presidente Juan Bosch. * 1963: golpe militar en Vietnam del Sur. Derrocamiento del gobierno de Ngo Dinh Diem. * 1963: golpe militar en Ecuador. * 1963: golpe militar en Siria. * 1963: golpe de Estado en Iraq, seguido por un segundo golpe. * 1964: golpe militar en Brasil. Derrocamiento del gobierno de Joao Goulart. Se inicia una dictadura que durará hasta 1985. * 1964: golpe militar en Vietnam del Sur. Derrocamiento del gobierno de Duong Van Minh. * 1965: golpe militar en la República Democrática de Congo (Zaire), liderada por Mobutu Sese Seko * 1966: golpe militar en Ghana. * 1966: golpe militar en Argentina. Derrocamiento del gobierno de Arturo Umberto Illia. * 1967: golpe militar en Grecia. * 1968: golpe de Estado en Iraq. Establece el control del Partido Ba'ath. * 1968: golpe militar en Perú. Juan Velasco Alvarado derroca a Fernando Belaúnde Terry. * 1968: golpe militar en Panamá. El alto mando de la Guardia Nacional derroca a Arnulfo Arias. * 1969: golpe de Estado en Libia. Muammar al-Gadafi derroca el régimen monárquico. * 1970: golpe de Estado en Bolivia, seguido rápidamente por un contragolpe de los izquierdistas. * 1971: fallido golpe de Estado en Marruecos el 10 de julio. Golpe militar en Turquía. * 1973: golpe de Estado en Uruguay. Juan María Bordaberry disuelve la Asamblea General con el apoyo de las Fuerzas Armadas. Se inicia una dictadura que durará hasta el 1 de marzo de 1985. * 1973:Fallido golpe de Estado en Chile denominado «el Tanquetazo», el 29 de junio * 1973: golpe de estado en Chile. Derrocamiento del gobierno de Salvador Allende e inicio del régimen militar. * 1974: golpe militar en Portugal (Revolución de los Claveles) * 1975: golpe militar en Perú. Francisco Morales Bermúdez derroca a Juan Velasco Alvarado. * 1976: golpe militar en Ecuador. * 1976: golpe militar en Argentina. Derrocamiento del gobierno de María Estela Martínez de Perón. * 1979: golpe de Estado en El Salvador. * 1979: golpe del 12 de diciembre en Corea del Sur, Chun Doo-hwan asume la presidencia. * 1980: golpe militar en Turquía. * 1980: golpe de Estado en Bolivia. * 1981: Fallido golpe de Estado en España. Por Antonio Tejero Molina. * 1989: golpe de Estado en Paraguay, derrocamiento del gobierno de Alfredo Stroessner por Andrés Rodríguez Pedotti. * 1991: fallido golpe de Estado en la Unión Soviética, contra Mijaíl Gorbachov. * 1992: Auto-golpe en Perú. Alberto Fujimori disuelve el Congreso de la República. * 1992: fallido golpe militar en Perú, de Jaime Salinas Sedó en contra de Alberto Fujimori. * 1992: fallido golpe de Estado en Venezuela, de Hugo Chávez en contra de Carlos Andrés Pérez. * 1992: fallido golpe de Estado en Venezuela, de Hernán Grüber Odremán en contra de Carlos Andrés Pérez. * 1997: fallido golpe de Estado en Zambia. * 1999: golpe militar en Pakistán. * 2000: golpe militar en Fiji. * 2000: fallido golpe militar en Perú, de Ollanta Humala en contra de Alberto Fujimori. * 2002: fallido golpe de Estado en Venezuela contra Hugo Chávez. * 2002: fallido golpe de Estado en Costa de Marfil. * 2002: golpe militar en República Centroafricana. * 2003: golpe de Estado en Mauritania. * 2003: golpe militar en Santo Tomé y Príncipe. * 2003: golpe militar en Guinea-Bissau. * 2004: golpe militar en Haití contra Jean-Bertrand Aristide. * 2005: fallido golpe de Estado en Perú, de Antauro Humala en contra de Alejandro Toledo Manrique. * 2005: golpe de Estado en Mauritania. * 2006: fallido golpe militar en Filipinas, en contra de Gloria Macapagal-Arroyo. * 2006: golpe de Estado en Tailandia, llevado a cabo por el Ejército Tailandés contra el gobierno del primer ministro. * 2006: golpe de Estado en Fiyi. * 2007: autogolpe de Estado en Pakistán de Pervez Musharraf. * 2007: fallido Golpe de Estado en Filipinas contra Gloria Arroyo * 2007: fallido Golpe de Estado en Kenia contra Daniel Arap Moi. * 2008: fallido Golpe de Estado en Timor Leste contra José Ramos Horta. * 2008: golpe de Estado en Mauritania de Mohameed Uld Abdelaziz contra Sidi Ould Cheikh Abdallahi. * 2008: fallido Golpe de Estado en Guinea Bissau contra João Bernardo Vieira. * 2008: Golpe de Estado en Guinea Conakry tras la muerte del presidente Lansana Conté. Golpes de Estado en Argentina En Argentina se realizaron seis golpes de estado durante el siglo XX, en 1930, 1943, 1955, 1962, 1966 y 1976. Los cuatro primeros establecieron dictaduras provisionales en tanto que los dos últimos establecieron dictaduras de tipo permanente según el modelo de estado burocrático-autoritario (EBA). El último impuso una guerra sucia en la línea del terrorismo de Estado, en el que se violaron masivamente los derechos humanos y se produjeron decenas de miles de desaparecidos. En los 53 años que transcurrieron desde el primer golpe de estado en 1930, hasta que cayó la última dictadura en 1983, los militares gobernaron 25 años, imponiendo 14 dictadores con el título de «presidente», uno cada 1,7 años. En ese período todas las experiencias de gobierno elegidas democráticamente (radicales, peronistas y radical-desarrollistas) fueron interrumpidas mediante golpes de estado. Golpe del 6 de septiembre de 1930 El golpe militar del 6 de setiembre de 1930 fue liderado por el General José Félix Uriburu y derrocó al Presidente Hipólito Yrigoyen de la Unión Cívica Radical, quien había sido elegido democráticamente para ejercer su segundo mandato en 1928. Paradójicamente el General Uriburu había sido uno de los organizadores de la Revolución de 1890, un levantamiento cívico-militar que dio origen a la Unión Cívica Radical. El 10 de septiembre, Uriburu fue reconocido como presidente de facto de la Nación por la Corte Suprema mediante la acordada que dio origen a la doctrina de los gobiernos de facto y que sería utilizada para legitimar a todos los demás golpes militares. Siguiendo una tendencia que habría de ser general en los futuros golpes de estado, Uriburu designó a un civil en el cargo de ministro de economía, José S. Pérez, vinculado a los grandes terratenientes y a los sectores más conservadores. El gobierno militar estableció un gobierno de inspiración fascista y le encargó la redacción de su proclama inicial al escritor Leopoldo Lugones, quién había adherido a las ideas fascistas en 1924, al pronunciar ante los jefes militares un difundido discurso en el que sostuvo que había «sonado la hora de la espada». Una de sus primeras medidas fue establecer una estructura estatal represiva ilegal, creando una "sección especial" de la policía para utilizar sistemáticamente la tortura contra los opositores, siendo la primera en utilizar la electricidad con tal fin, mediante las picanas diseñadas para el ganado. Luego de proscribir a la Unión Cívica Radical, el régimen organizó una salida electoral aparente, restringida y controlada por las Fuerzas Armadas que dio origen a una serie de gobiernos conservadores fraudulentos y corruptos que fueron conocidos como la Década Infame.El 20 de febrero de 1932, el general José Félix Uriburu le entregó el poder al general Agustín P. Justo, verdadero artífice intelectual del golpe de estado. Golpe del 4 de junio de 1943 La Revolución del 43 originada en el golpe militar del 4 de junio de 1943 tuvo características distintivas a todos los demás: * En primer lugar no derrocó a un gobierno legítimo. Ramón Castillo, el presidente derrocado, era parte del régimen conservador conocido como década infame, originado en el golpe militar de 1930 y apoyado en el fraude electoral generalizado, la represión y la corrupción. * En segundo lugar no mantuvo relaciones de alianza con los grandes terratenientes y empresarios. * En tercer lugar, su desencadenamiento estuvo vinculado a las presiones de Estados Unidos para que la Argentina abandonara su tradicional neutralismo frente a la Segunda Guerra Mundial, con el fin de afectar los intereses británicos en el país y reemplazar a Gran Breteña como poder económico dominante en la Argentina. La Revolución del 43 fue un confuso proceso político durante el cual diversos grupos, muchos de ellos sin protagonismo anterior en la historia argentina, se disputaron el poder. Todos los grupos militares que lucharon por el poder durante la Revolución del 43 eran marcadamente anticomunistas y mantenían relaciones fuertes con la Iglesia Católica que recuperó una sólida presencia (perdida desde el siglo XIX), sobre todo en el ámbito de la educación. Las luchas internas desencadenaron dos golpes internos, sucediéndose en el poder tres dictadores que llevaron el título de «presidente»: Arturo Rawson, Pedro Pablo Ramírez y Edelmiro Farrell. Durante este período los sindicatos argentinos, principalmente los socialistas y los sindicalistas revolucionarios (pero también algunos pocos comunistas), realizaron una alianza con un sector de oficiales jóvenes del ejército liderado por el coronel Juan Perón, constituyendo una exitosa corriente laborista-nacionalista, que finalmente terminó predominando y ganando el apoyo popular de la clase obrera en ese momento en plena expansión y adquiriendo el nombre de peronismo. El período se caracterizó por una extrema polarización de las clases sociales, y llevó también a la conformación de un gran bloque social fuertemente antiperonista, mayoritariamente integrado por los sectores medios y altos. Económicamente la Revolución del 43 se caracterizó por una fuerte política de industrialización por sustitución de importaciones. La dictadura finalizó con un llamado a elecciones democráticas realizadas el 24 de febrero de 1946, que todos los sectores aceptaron como impecables, en las que triunfó Juan Domingo Perón, quien asumió el 1 de mayo de 1946. Perón sería derrocado por un golpe militar en 1955 antes de finalizar su segundo mandato. Golpe del 16 de septiembre de 1955 La llamada «Revolución Libertadora» fue una dictadura militar originada en el golpe de estado que derrocó al Presidente Juan Domingo Perón entre el 16 y el 23 de septiembre de 1955, día éste último en que el jefe de la insurrección juró con el título de «presidente», a la vez que disolvió el Congreso. Al día siguiente designó como «vicepresidente» al almirante Isaac Rojas. La Revolución Libertadora contó con una Junta Consultiva integrada por la mayor parte de los partidos políticos: Unión Cívica Radical, Partido Socialista, Partido Demócrata Nacional, Partido Demócrata Cristiano y Partido Demócrata Progresista. El grupo golpista se dividió en dos sectores: un sector nacionalista-católico liderado por el General Eduardo Lonardi, que tomó el gobierno al comienzo, y un grupo liberal-conservador liderado por el General Pedro Eugenio Aramburu y el Almirante Isaac Rojas. Este último sector terminó predominando y dando un golpe de estado interno, por el cual Lonardi fue reemplazado por Aramburu como «presidente». La dictadura impuso la proscripción del Partido Justicialista (peronista) y persecución de sus simpatizantes, que se mantendría por 18 años, y la intervención de los sindicatos. También, en un caso sin precedentes en la historia argentina moderna, fusiló a opositores, en algunos casos en forma pública y en otros clandestinamente. El gobierno militar asignó el Ministerio de Economía a un civil, sucediéndose Eugenio Folcini, Eugenio A. Blanco, Roberto Verrier y Adalberto Krieger Vasena, que llevaron adelante una política inspirada en los criterios de los sectores socialmente más acomodados y poderosos económicamente. Una de las medidas institucionales más importantes de la dictadura militar fue dictar una proclama derogando ipso facto la Constitución Nacional vigente, conocida como Constitución de 1949, para reemplazarla por el texto de la Constitución de 1853. Esta medida sería luego avalada por una Convención Constituyente elegida con proscripciones, que sesionó bajo el régimen militar y le agregó el artículo 14 bis. En 1958 la Revolución Libertadora convocó a elecciones limitadas y controladas por las Fuerzas Armadas, con proscripción del peronismo que fueron ganadas por la Unión Cívica Radical Intransigente (UCRI), un sector de la fracturada Unión Cívica Radical, liderado por Arturo Frondizi, quien había realizado un pacto electoral y político con Perón con el fin obtener el apoyo del decisivo voto peronista a su candidatura. El Presidente Frondizi sería a su vez derrocado por los militares cuatro años después. Golpe del 29 de marzo de 1962 El golpe militar del 29 de marzo de 1962 tuvo elementos tragicómicos que determinaron que no fuera un militar, sino un civil, quien accediera al gobierno luego de derrocar al Presidente Arturo Frondizi (radical intransigente). Frondizi soportó durante su gobierno reiterados planteos e insurreciones militares, mediante los cuales llegaron a imponerle incluso al Ministro de Economía (Álvaro Alsogaray) y terminaron en el golpe del 29 de marzo de 1962, liderado por el General Raúl Poggi. El hecho que precipitó el golpe fue la amplia victoria del peronismo en las elecciones realizadas once días antes, en diez de las catorce provincias, incluyendo la estratégica Provincia de Buenos Aires, donde triunfó el dirigente sindical textil Andrés Framini. El peronismo había sido proscripto por la dictadura militar de 1955, pero Frondizi volvió a habilitarlo electoralmente, aunque manteniendo la prohibición a Juan Perón de presentarse como candidato y volver al país. Frondizi inmediatamente intervino las provincias en las que había ganado el peronismo, pero el golpe era indetenible. Producido el levantamiento militar el 29 de marzo de 1962, el Presidente Frondizi, detenido por los militares en la Isla Martín García, se negó a renunciar («no me suicidaré, no renunciaré y no me iré del país»). Eso llevó a interminables movimientos, amenazas y gestiones que agotaron a los líderes de la insurrección, quienes se fueron a dormir antes de asumir formalmente el poder. En la mañana del 30 de marzo, el General Raúl Poggi, líder de la insurrección victoriosa, se dirigió a la Casa Rosada para hacerse cargo del gobierno, y se sorprendió con el hecho de que los periodistas le comentaban que un civil, José María Guido, había jurado como presidente en el palacio de la Corte Suprema de Justicia. Guido era un radical intransigente que presidía provisionalmente la Cámara de Senadores, debido a la renuncia del Vicepresidente Alejandro Gómez. Teniendo en cuenta esto, la noche del golpe, algunos abogados relacionados con la Corte Suprema de Justicia de la Nación, entre ellos Horacio Oyhanarte, le toman el derrocamiento de Frondizi como un caso de acefalía y asume la presidencia Guido por encontrarse en la línea sucesoria. Entre incrédulos, sorprendidos e indignados, los militares golpistas terminaron aceptando a regañadientes la situación y convocaron a Guido a la Casa Rosada para comunicarle que sería reconocido como presidente, en tanto y en cuanto se comprometiera por escrito a ejecutar las medidas políticas indicadas por las Fuerzas Armadas, siendo la primera de ellas anular las elecciones ganadas por el peronismo. Guido aceptó las imposiciones militares, firmó un acta dejando constancia de ello y recién entonces fue habilitado por estos para instalarse con el título de «presidente», pero con la obligación de clausurar el Congreso Nacional e intervenir las provincias. Efectivamente Guido cumplió las órdenes militares, anuló las elecciones, clausuró el Congreso, volvió a proscribir al peronismo, intervino todas las provincias y designó un equipo económico de derecha (Federico Pinedo, José Alfredo Martínez de Hoz, etc.). Finalmente en 1963 volvió a convocar a elecciones limitadas, con proscripción del peronismo, en las que resultó elegido presidente Arturo Illia (radical del pueblo), saliendo segundo el voto en blanco que muchos peronistas utilizaron como forma de protesta. El Presidente Illia asumió el 12 de octubre de 1963 y también sería derrocado por un golpe militar el 28 de junio de 1966. Golpe del 28 de junio de 1966 El 28 de junio de 1966 un levantamiento militar liderado por el General Juan Carlos Onganía derrocó al Presidente Arturo Illia (radical del pueblo). El golpe dio origen a una dictadura autodenominada Revolución Argentina, que ya no se presentó a sí misma como «gobierno provisional», como en todos los golpes anteriores, sino que se estableció como un sistema de tipo permanente. Este tipo de dictaduras militares permanentes, se instalaron por entonces en varios países latinoamericanos en esos años (Brasil, Chile, Uruguay, Bolivia, Paraguay, etc.) y fue analizado detalladamente por el destacado politólogo Guillermo O'Donnell quien lo denominó con la expresión de Estado burocrático autoritario (EBA). La Revolución Argentina dictó en 1966 un Estatuto que tenía nivel jurídico superior a la Constitución y en 1972 introdujo reformas constitucionales, algo que también la distinguió de las dictaduras anteriores. En general la dictadura adoptó una ideología fascista-católica-anticomunista, apoyada abiertamente tanto por Estados Unidos como por los países europeos. La alta conflictividad política y social generada durante la Revolución Argentina y las luchas entre los diversos sectores militares produjeron dos golpes internos, sucediéndose en el poder tres dictadores militares: Juan Carlos Onganía (1966-1970), Marcelo Levingston (1970-1971) y Alejandro Agustín Lanusse (1971-1973). Económicamente la dictadura entregó el Ministerio de Economía a los sectores civiles más conservadores-liberales, cuyo máximo exponente fue Adalberto Krieger Vasena, quien ya había sido ministro de la Revolución Libertadora. Hay que señalar sin embargo, que durante la dictadura de Levingston, predominó un sector nacionalista-desarrollista de las Fuerzas Armadas, que nombró Ministro de Economía al radical Aldo Ferrer. Acosada por una insurrección popular creciente y generalizada, la dictadura organizó una salida electoral con participación del peronismo (aunque impidiendo la candidatura de Perón), en 1973, en la que triunfó precisamente el candidato peronista Héctor J. Cámpora, con el 49,53% de los votos, asumiendo el 25 de mayo de 1973. Cámpora renunció para permitir elecciones libres, en las que ganó Juan Perón con el 62% de los votos, quien moriría menos de un año después de haber sido electo, y el gobierno peronista, en manos ahora de la Vicepresidenta María Estela Martínez de Perón, sería también derrocada por un golpe militar en 1976. Golpe del 24 de marzo de 1976 El 24 de marzo de 1976 una nueva sublevación militar derrocó a la Presidenta María Estela Martínez de Perón instalando una dictadura de tipo permanente (Estado burocrático autoritario) autodenominada «Proceso de Reorganización Nacional», gobernada por una Junta Militar integrada por tres militares, uno por cada fuerza. A su vez la Junta Militar elegía a un funcionario con el título de «presidente», con funciones ejecutivas y legislativas. Al igual que la dictadura anterior, la Junta Militar sancionó en 1976 un Estatuto y dos Actas de carácter complementario con jerarquía jurídica superior a la Constitución. El Proceso fue gobernado por cuatro juntas militares sucesivas: * 1976-1980: Jorge Rafael Videla, Emilio Eduardo Massera y Orlando Ramón Agosti * 1980-1981: Roberto Eduardo Viola, Armando Lambruschini, Omar Domingo Rubens Graffigna * 1981-1982: Leopoldo Fortunato Galtieri, Basilio Lami Dozo y Jorge Isaac Anaya * 1982-1983: Cristino Nicolaides, Rubén Franco, Augusto Jorge Hughes En cada una de estas etapas, las juntas designaron como «presidentes» de facto a Jorge Rafael Videla, Roberto Eduardo Viola, Leopoldo Fortunato Galtieri y Reynaldo Benito Bignone respectivamente, todos ellos integrantes del Ejército. Bignone, fue el único "presidente" que no perteneció a la junta. El «Proceso de Reorganización Nacional» llevó adelante una guerra sucia en la linea del terrorismo de estado que violó masivamente los derechos humanos y causó la desaparición de decenas de miles de opositores. Internacionalmente, la dictadura argentina y la violación de derechos humanos contó con el apoyo activo del gobierno de Estados Unidos (salvo durante la administración de James Carter) y la tolerancia de los países europeos, la Unión Soviética y la Iglesia Católica, sin cuya inacción difícilmente hubiera podido sostenerse. Asimismo, en ese momento se instalaron con apoyo estadounidense dictaduras militares en todos los países del Cono Sur de Sudamérica (Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Paraguay, Perú y Uruguay) que coordinaron entre si y con Estados Unidos la represión, por medio de una organización terrorista internacional denominada Plan Cóndor. En materia económica, la dictadura entregó formalmente los ministerios económicos a las asociaciones empresarias más conservadoras que impulsaron una política económica abiertamente desindustrializadora y neoliberal, con máxima expansión de una deuda externa contraída de manera fraudulenta y mediante mecanismos de corrupción, en beneficio del sector privado: * El Ministerio de Economía a José Alfredo Martínez de Hoz, presidente del Consejo Empresario Argentino (CEA). * La Secretaría de Ganadería a la Sociedad Rural Argentina, representada por Jorge Zorreguieta (el padre de Máxima Zorreguieta, princesa de Holanda). * El Banco Central a la Asociación de Bancos Privados de Capital Argentino (ADEBA). En 1982 el gobierno militar emprendió la Guerra de Malvinas contra el Reino Unido, en un acontecimiento sobre el cual siguen siendo muy oscuras las causas desencadenantes. La derrota infligida provocó la caída de la tercera junta militar y meses más tarde la cuarta junta llamó a elecciones para el 30 de octubre de 1983, en las que triunfó el candidato de la Unión Cívica Radical, Raúl Alfonsín, quien asumió el 10 de diciembre de 1983. Los jefes militares fueron enjuiciados y condenados, y muchos de ellos llevados a prisión, en complejos procesos que se extendieron en el tiempo. La dictadura militar llamada «Proceso de Reorganización Nacional» fue la última. Si bien entre 1987 y 1990 se produjeron varias insurrecciones militares, denominadas carapintadas, ninguna de ellas logró derrocar a los gobiernos democráticos. Hectór Cámpora saluda al presidente saliente Alejandro Lanusse en 1973 Perón y su esposa "Isabel" Martínez cuando asumían la presidencia de la republica Argentina el 12 de octubre de 1973 Masera-Videla-Agosti(Representantes de las Tres Fuerzas Armadas) El Campeonato Mundial de Futbol de 1978 se celebró en Argentina y contó con el decidido apoyo de la dictadura militar El 15 de junio de 1982, las tropas argentinas se rindieron ante las inglesas. La guerra por las Malvinas había terminado. También empezaba el fin de la dictadura militar El futbol y la dictadura La polémica sobre el uso del deporte con fines políticos durante la última dictadura militar ha cobrado protagonismo en estos días en Argentina, donde mañana, domingo, se jugará un inusual partido de fútbol en memoria de las víctimas, 30 años después del triunfo argentino en el Mundial de 1978. "Duele saber que fuimos un elemento de distracción para el pueblo mientras se cometían atrocidades", dijo en una ocasión el futbolista Osvaldo Ardiles, motor de la selección argentina que ganó el Mundial hace 30 años. "Fui usado. Lo del poder que se aprovecha del deporte es tan viejo como la humanidad", reconoció después César Menotti, entrenador del equipo. Lejos del alborozo que supuso aquella gesta futbolística, las reflexiones de Ardiles y Menotti no hicieron otra cosa que ratificar una verdad irrefutable: el Mundial'78 será un caso paradigmático de utilización del deporte con fines políticos. "La Junta Militar que asaltó el poder en 1976 se encontró con un 'regalo' llamado Mundial'78. En principio no supo qué hacer ya que la multinacional del fútbol demandaba gastos elevados. Finalmente lo compró porque creyó tenerlo bajo control y usarlo como escaparate de una Argentina distinta a la que se adivinaba en otras latitudes", recuerda el periodista Roberto Fernández. El fútbol, coinciden autores de libros y artículos sobre aquel torneo, fue parte esencial de la agenda de la dictadura casi desde el día en que la cúpula militar que presidía Jorge Videla se instaló en el poder. Tanto fue así que el 24 de marzo de 1976, cuando ocurrió el golpe de Estado, entre los comunicados plagados de supresiones de derechos emitidos por el gobierno de facto hubo uno que anunciaba la interrupción de la cadena nacional para ofrecer en directo el amistoso Polonia-Argentina. Una de las primeras medidas del régimen fue ratificar la organización del Mundial'78, con el guiño de la FIFA. "Argentina está ahora más apta que nunca para ser la sede del torneo", afirmó su pope de entonces, el brasileño Joao Havelange. El vicealmirante Carlos Lacoste, mano derecha del jerarca de la Armada Emilio Massera, se convirtió en el "todopoderoso" del deporte argentino durante la dictadura y el responsable de mostrar al exterior un país distinto al que el mundo comenzaba a imaginar. Cuando los ecos de las graves violaciones a los derechos humanos cometidas por el régimen ya habían comenzado a trascender las fronteras argentinas, el gobierno se declaró víctima de una "aviesa campaña internacional", en palabras de Videla. "Los argentinos somos derechos y humanos", rezaba un eslogan ideado por la dictadura con el perverso objetivo de ocultar las desapariciones de personas que sólo habían cometido el pecado de pensar diferente. Después del fracaso de un intento de boicot del torneo impulsado especialmente en Holanda y Francia, fueron muchas las historias que circularon sobre jugadores que renunciaron a competir en la máxima cita del fútbol mundial por motivos políticos. Las del holandés Johan Cruyff y el alemán Paul Breitner fueron las más sonadas, aunque en Argentina sorprendió una: Jorge Carrascosa, capitán histórico de la selección de Menotti, abandonó el equipo por "cuestiones de conciencia". Otros, como el portero sueco Ronnie Hellstrom, se solidarizaron abiertamente con las víctimas del terrorismo de Estado y acompañaron en una de sus marchas a "las locas de la Plaza de Mayo" que desde hacía un año se atrevían a exigir información sobre el paradero de sus hijos desaparecidos. "¡Ganamos!", cuentan que el represor Jorge "Tigre" Acosta gritó eufórico a los prisioneros de la Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA), principal cárcel clandestina de la dictadura, punto de partida de los "vuelos de la muerte" y situada a sólo dos kilómetros del estadio donde los argentinos Mario Kempes y Daniel Bertoni acababan de sentenciar el 3-1 sobre Holanda en la final del torneo. En su libro "La vergüenza de todos", el periodista y abogado Pablo Llonto asegura que aquel partido decisivo fue utilizado como parte de la represión, al aludir a casos de detenidos que fueron llevados por sus torturadores a celebrar en las calles la conquista deportiva. Llonto habla de un papel "nefasto" de la prensa, que a su juicio "mintió" como pocas veces, y de una sociedad civil "que no quiso ver una realidad que le golpeaba la puerta todos los días con las marchas de las Madres de Plaza de Mayo en busca de sus hijos". "Nos usaron para tapar las 30.000 desapariciones. Me siento engañado y asumo mi responsabilidad individual: yo era un boludo que no veía más allá de la pelota", resumió el futbolista Ricardo Villa. Asique recuerden y tengan presente que Podrán arrancar 30 mil flores, pero no podrán detener la primavera Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Autogolpe http://es.wikipedia.org/wiki/Golpes_de_Estado_en_Argentina http://www.portalplanetasedna.com.ar/golpe76.htm http://www.elortiba.org/mundial78.html

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Enfermedades de transmicion sexual ¿Que son? Las enfermedades de transmisión sexual, comúnmente conocidas como enfermedades venéreas, son aquellas que se transmiten por contacto sexual, pueden mencionarse entre ellas sífilis, gonorrea y el SIDA. Los agentes productores de las infecciones de transmisión sexual incluyen bacterias, virus (como el del herpes), hongos e incluso parásitos, como el "ácaro de la sarna" (Sarcoptes scabiei) o las ladillas (Pedículus pubis). Aunque casi todas tienen tratamiento, algunas de ellas, como las producidas por virus, nunca curan de manera definitiva, sino que el agente causal permanece en estado latente, sin manifestarse, dentro del organismo al que ha infectado, reapareciendo cíclicamente. Este tipo de relación entre el organismo y el agente infeccioso facilita la transmisión de éste, es decir, su infectividad. Actualmente existen 30 tipos de ETS, de las cuales 26 atacan principalmente a las mujeres y 4 a ambos sexos. CLAMIDIA La clamidia es una enfermedad de transmisión sexual (ETS) frecuente, causada por la bacteria Chlamydia trachomatis, que puede dañar los órganos reproductivos de la mujer. Aunque generalmente la clamidia no presenta síntomas o tiene síntomas leves, hay complicaciones graves que pueden ocurrir “en forma silenciosa” y causar daños irreversibles, como infertilidad, antes de que una mujer se dé cuenta del problema. La clamidia puede también causar secreción del pene en un hombre infectado La clamidia es la enfermedad de transmisión sexual bacteriana reportada con mayor frecuencia en los Estados Unidos. En 2004, los 50 estados y el Distrito de Columbia reportaron 929,462 infecciones por clamidia a los CDC. Muchos casos no se reportan porque la mayoría de las personas con clamidia no saben que tienen la infección y no se hacen pruebas para detectar la enfermedad. Además, es frecuente que se traten los síntomas y no se hagan las pruebas de detección. Se estima que 2.8 millones de estadounidenses resultan infectados por clamidia cada año. Las mujeres se vuelven a infectar frecuentemente si sus parejas sexuales no reciben tratamiento. A la clamidia se le conoce como la enfermedad "silenciosa” porque casi 3 de cada 4 mujeres infectadas y cerca de la mitad de hombres infectados no presentan síntomas. Si hay síntomas, éstos aparecen generalmente entre 1 y 3 semanas después del contagio. En las mujeres, la bacteria infecta inicialmente el cuello uterino y la uretra (el canal urinario). Las mujeres que tienen síntomas podrían presentar flujo vaginal anormal o una sensación de ardor al orinar. Algunas mujeres siguen sin tener signos ni síntomas cuando la infección se propaga del cuello uterino a las trompas de Falopio (los tubos que conducen los óvulos desde los ovarios hasta el útero); otras presentan dolor de vientre, lumbago, náusea, fiebre, dolor durante el coito o sangrado entre los períodos menstruales. La infección clamidial del cuello uterino puede propagarse al recto. Los hombres que tienen signos o síntomas podrían presentar secreción del pene o una sensación de ardor al orinar. Los hombres también podrían presentar una sensación de ardor y picazón alrededor de la abertura del pene. El dolor y la inflamación de los testículos es poco frecuente. Los hombres o mujeres que reciben penetración anal pueden contraer la infección clamidial en el recto, lo cual puede causar dolor rectal, secreciones o sangrado. La clamidia puede hallarse también en la garganta de las mujeres y hombres que han tenido relaciones sexuales orales con una pareja infectad La manera más segura de evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual es absteniéndose del contacto sexual o tener una relación duradera, mutuamente monógama, con una pareja a quien se le han hecho las pruebas y se sabe que no está infectada. Los condones de látex en los hombres, cuando se usan de manera habitual y correcta, pueden reducir el riesgo de transmisión de la clamidia. Se recomienda que todas las mujeres sexualmente activas de 25 años de edad y menos se realicen una prueba anual de detección de la clamidia. También se recomienda que las mujeres de mayor edad que están expuestas al riesgo de contraer clamidia (por ejemplo, si tienen una nueva pareja sexual o múltiples parejas sexuales) se realicen una prueba de detección anual. Todas las mujeres embarazadas deben hacerse una prueba de detección de la clamidia. Todo síntoma genital, como por ejemplo secreción o ardor al orinar, una úlcera poco usual o una irritación, debe ser razón para dejar de tener relaciones sexuales y consultar a un proveedor de atención médica de inmediato. Si la persona ha sido tratada contra la clamidia (o contra otra enfermedad de transmisión sexual), debe informar de esto a todas sus parejas sexuales recientes para que éstas consulten a un proveedor de atención médica y reciban tratamiento. Esto reduce el riesgo de que las parejas sexuales presenten complicaciones graves por la tricomoniasis y reduce el riesgo de reinfección en las personas con clamidia. La persona y todas sus parejas sexuales deben evitar tener relaciones sexuales hasta que hayan terminado su tratamiento contra la clamidia. GONORREA La gonorrea es una enfermedad de transmisión sexual (ETS), provocada por la Neisseria gonorrhoeae, una bacteria que puede crecer y multiplicarse fácilmente en áreas húmedas y tibias del tracto reproductivo, incluidos el cuello uterino (la abertura de la matriz), el útero y las trompas de Falopio (también llamadas oviductos) en la mujer, y en la uretra (conducto urinario) en la mujer y en el hombre. Esta bacteria también puede crecer en la boca, la garganta, los ojos y el ano. La gonorrea es una enfermedad infecciosa muy frecuente. Los CDC calculan que más de 700,000 personas en los EE.UU. contraen nuevas infecciones por gonorrea al año. Solamente cerca de la mitad de estas infecciones son comunicadas a los CDC. En el año 2002, se reportaron 351,852 casos de gonorrea a los CDC. La tasa nacional de casos de gonorrea disminuyó entre 1975 y 1997 a raíz de la puesta en práctica del programa nacional para el control de la gonorrea, a mediados de la década de 1970. Después de un pequeño aumento en 1998, la tasa de la gonorrea ha disminuido levemente desde 1999. En el año 2002, la tasa reportada de esta infección fue de 125 por cada 100,000 personas. Aun cuando es probable que muchos hombres con gonorrea no tengan ningún síntoma, en algunos aparecerán algunos signos y síntomas de dos a cinco días después de contraer la infección. Algunos síntomas pueden tardar hasta 30 días en aparecer. Entre los signos y síntomas se encuentran la sensación de ardor al orinar y una secreción blanca, amarilla o verde del pene. Algunas veces a los hombres con gonorrea les duelen los testículos o se les inflaman. La mayoría de las mujeres con gonorrea no tienen síntomas, y si los tienen, éstos son leves. Incluso cuando tienen síntomas, pueden ser tan poco específicos que se confunden con los síntomas de una infección vaginal o de cistitis. Entre los primeros síntomas y signos en las mujeres se encuentran una sensación de dolor o ardor al orinar, aumento del flujo vaginal y hemorragia vaginal entre períodos. Las mujeres con gonorrea están expuestas al riesgo de tener graves complicaciones de la infección, independientemente de la presencia o gravedad de los síntomas. Entre los síntomas de infección rectal tanto en hombres como en mujeres, puede haber secreción, picazón, dolor y sangrado en el ano y dolor al defecar. También es probable que la infección rectal no esté acompañada de síntomas. Las infecciones de la garganta puede que provoquen dolor de garganta, pero por lo general no se presenta ningún síntoma. La manera más segura de evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual es absteniéndose del contacto sexual o tener una relación duradera, mutuamente monógama, con una pareja a quien se le han hecho pruebas y se sabe que no está infectada. Los condones de látex, cuando se usan de manera habitual y correcta, pueden reducir el riesgo de transmisión de la gonorrea. Todo síntoma genital, como por ejemplo secreción o ardor al orinar, una úlcera poco usual o una irritación, debe ser razón para dejar de tener relaciones sexuales y consultar a un proveedor de atención médica de inmediato. Si a una persona se le ha diagnosticado gonorrea y ha recibido tratamiento contra esta enfermedad, debe informarle de esto a todas sus parejas sexuales recientes para que éstas vean a un proveedor de atención médica y reciban tratamiento. Esto reducirá el riesgo de que las parejas sexuales presenten complicaciones graves por la gonorrea y reducirá el riesgo de reinfección en una persona. La persona con gonorrea y todas sus parejas sexuales deben evitar tener relaciones sexuales hasta que hayan terminado su tratamiento contra la enfermedad. SIFILIS La sífilis es una enfermedad de transmisión sexual (ETS) provocada por la bacteria Treponema pallidum. A menudo se le ha llamado “la gran imitadora” porque muchos de sus signos y síntomas no pueden ser diferenciados de los de otras enfermedades. En los Estados Unidos, según las autoridades de salud, se registraron 32,000 casos de sífilis en el año 2002, de los cuales 6,862 eran casos de sífilis primaria y secundaria. La mitad de todos los casos de sífilis primaria y secundaria reportados en 2002 ocurrieron en 16 condados y una ciudad; la mayoría de ellos ocurrieron en personas entre 20 y 39 años de edad. La tasa más alta de sífilis infecciosa se registró entre mujeres de 20 a 24 años de edad y entre hombres de 35 a 39 años. Los casos de sífilis congénita reportados entre recién nacidos disminuyeron de 492 casos en 2001 a 412 en 2002. Entre 2001 y 2002, el número de casos reportados de sífilis primaria y secundaria aumentó en 12.4%. Las tasas en la población femenina continuaron en descenso y, en general, la tasa entre los hombres fue 3.5 veces más alta que la de las mujeres. Esto, aunado a los informes de brotes de sífilis entre hombres que mantienen relaciones sexuales con otros hombres (conocidos como MSM, por sus siglas en inglés), parece indicar que las tasas de sífilis entre estos hombres están aumentando. Muchas personas que tienen sífilis están libres de síntomas por años, pero enfrentan el riesgo de complicaciones si no se tratan la enfermedad. Aunque parece que la transmisión ocurre a partir de personas con chancros, quienes están en la fase primaria o secundaria de la enfermedad, muchos de estos chancros pasan desapercibidos. Por lo tanto, la transmisión se da principalmente a partir de personas que no saben que están infectadas. Fase primaria La fase primaria de la sífilis suele estar marcada por la aparición de una sola úlcera (llamada chancro), pero puede que aparezcan múltiples úlceras. El tiempo que transcurre entre la infección por sífilis y la aparición del primer síntoma puede variar de 10 a 90 días (con un promedio de 21 días). Por lo general, el chancro es firme, redondo, pequeño e indoloro. Aparece en el sitio por donde la sífilis entró al organismo. El chancro dura de 3 a 6 semanas y se cura sin tratamiento. Sin embargo, si no se administra el tratamiento adecuado, la infección progresa hasta pasar a la fase secundaria. Fase secundaria La fase secundaria se caracteriza por irritaciones en la piel y lesiones en las membranas mucosas. Esta fase suele comenzar con la aparición de una irritación en una o más áreas del cuerpo. Por lo general, la irritación no produce picazón. Las irritaciones asociadas a la sífilis secundaria pueden aparecer mientras se cura el chancro o varias semanas después de que el chancro se haya curado. La irritación característica de la sífilis secundaria puede tomar el aspecto de puntos rugosos, de color rojo o marrón rojizo, tanto en la palma de las manos como en la planta de los pies. Sin embargo, también pueden aparecer irritaciones de apariencia diferente en otras partes del cuerpo, que algunas veces se parecen a irritaciones provocadas por otras enfermedades. Algunas veces, las irritaciones asociadas a la sífilis secundaria son tan leves que pasan desapercibidas. Además de las irritaciones, puede que se presenten otros síntomas durante la fase secundaria, que incluyen fiebre, inflamación de los ganglios, dolor de garganta, pérdida irregular del cabello, dolor de cabeza, pérdida de peso, dolores musculares y fatiga. Los signos y síntomas de la sífilis secundaria desaparecerán con tratamiento o sin tratamiento, pero la infección progresará hasta las fases latente y terciaria de la enfermedad, si no se administra ningún tratamiento. Fase terciaria La fase latente (escondida) de la sífilis comienza con la desaparición de los síntomas de la fase secundaria. Sin tratamiento, la persona infectada seguirá teniendo sífilis aun cuando no tenga ni signos ni síntomas; la infección permanece en el organismo. En la fase terciaria, la sífilis puede lesionar los órganos internos, entre ellos el cerebro, los nervios, los ojos, el corazón, los vasos sanguíneos, el hígado, los huesos y las articulaciones. Las lesiones internas pueden aparecer muchos años más tarde. Entre los signos y síntomas de la fase terciaria de la sífilis se encuentran la dificultad para coordinar los movimientos musculares, parálisis, entumecimiento, ceguera gradual y demencia. Estas lesiones pueden ser lo suficientemente graves como para producir la muerte. La manera más segura de evitar contraer enfermedades de transmisión sexual, incluida la sífilis, es absteniéndose del contacto sexual o tener con una relación duradera, mutuamente monógama, con una pareja a quien le han hecho las pruebas y se sabe que no está infectada. Abstenerse de consumir alcohol y drogas puede también ayudar a evitar la transmisión de la sífilis ya que estas actividades pueden conllevar a adoptar una conducta sexual peligrosa. Es importante que las parejas sexuales hablen entre ellas si tienen el VIH y si en el pasado han tenido otras ETS, de manera que puedan tomar acciones preventivas. Las úlceras genitales que provocan ciertas enfermedades, como la sífilis, pueden aparecer tanto en las áreas genitales masculinas como las femeninas, estén o no cubiertas o protegidas con un condón de látex. El uso correcto y habitual de los condones de látex puede reducir el riesgo de contraer la sífilis, así como los herpes genitales y los chancros, solamente si el área infectada o el área de posible contacto está protegida. Los condones lubricados con espermicidas (especialmente el Nonoxynol-9 ó N-9) no son más eficaces que cualquier otro condón lubricado a la hora de evitar la transmisión de las ETS. Según resultados de varios estudios, el N-9 mismo puede producir lesiones genitales que permiten la entrada del VIH y de otras ETS. En junio de 2001, los CDC recomendaron que no se usara el N-9 como microbicida o lubricante durante las relaciones sexuales anales. La transmisión de una ETS, incluida la sífilis, no puede prevenirse con lavarse los genitales, orinar o hacerse una ducha vaginal después de la relación sexual. Cualquier secreción, úlcera o irritación, en particular en el área de la ingle, debe ser señal para dejar de tener relaciones sexuales y ver a un médico de inmediato. HERPES GENITAL El herpes genital es una enfermedad de transmisión sexual (ETS) causada por los virus del herpes simple tipo 1 (HSV-1) y tipo 2 (HSV-2). La mayoría de los herpes genitales son causados por el tipo HSV-2. La mayoría de las personas con HSV-1 o HSV-2 no presentan signos ni síntomas de la infección o presentan síntomas mínimos. Si se presentan signos, éstos usualmente aparecen en forma de ampolla o ampollas en los genitales o el recto o alrededor de los mismos. Las ampollas se rompen y dejan úlceras dolorosas (llagas) que pueden tardar de dos a cuatro semanas en curarse la primera vez que se presentan. Típicamente, puede presentarse otro brote semanas o meses después del primero, pero casi siempre es menos intenso y de más corta duración. A pesar de que la infección puede permanecer en forma indefinida en el organismo, la cantidad de brotes tiende a disminuir a medida que pasan los años. Los resultados de un estudio representativo a nivel nacional revelan que el herpes genital es de frecuente ocurrencia en los Estados Unidos. Nacionalmente, por lo menos 45 millones de personas de 12 años en adelante o uno de cada cinco adolescentes y adultos ha tenido una infección de HSV. Entre finales de 1970 y principios de 1990, se incrementó en un 30 por ciento el número de estadounidenses con la infección del herpes genital. La infección por HSV-2 genital es más frecuente en las mujeres (aproximadamente una de cada cuatro mujeres) que entre los hombres (casi uno de cada cinco). Esto puede deberse a que es más probable que ocurra la transmisión de hombre a mujer que la transmisión de mujer a hombre. La mayoría de personas infectadas con el HSV-2 no saben que tienen la infección. Sin embargo, si se presentan signos y síntomas durante el primer brote, éstos pueden ser bastante pronunciados. El primer brote ocurre generalmente dentro de las dos semanas siguientes a la transmisión del virus y las úlceras se curan típicamente dentro de dos a cuatro semanas. Otros signos y síntomas durante el episodio primario pueden incluir una segunda serie de úlceras y síntomas parecidos a la gripe, entre ellos fiebre e inflamación de las glándulas. Sin embargo, la mayoría de las personas con la infección por HSV-2 puede que nunca tengan úlceras o pueden tener signos muy leves de los cuales ni siquiera se dan cuenta o que confunden con picaduras de insectos o con otra afección de la piel. La mayoría de las personas a quienes se les ha diagnosticado un primer episodio de herpes genital pueden esperar tener varios (típicamente cuatro o cinco) brotes (recurrencias sintomáticas) en un período de un año. Por lo general, estas recurrencias disminuyen en frecuencia a medida que pasa el tiempo La manera más segura de evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual, incluido el herpes genital, es absteniéndose del contacto sexual o tener una relación duradera, mutuamente monógama, con una pareja a quien se le han hecho las pruebas y se sabe que no está infectada. Las úlceras genitales pueden aparecer tanto en las áreas genitales masculinas como en las femeninas, estén o no cubiertas o protegidas con un condón de látex. El uso correcto y habitual de los condones de látex puede reducir el riesgo de contraer herpes genital, solamente si el área infectada o el área de posible contacto está protegida. Debido a que es posible que el condón no pueda cubrir todas las áreas infectadas, ni siquiera el uso correcto y habitual de los condones de látex puede garantizar la protección contra el herpes genital. Las personas con herpes deben abstenerse de tener relaciones sexuales con parejas sexuales no infectadas cuando haya lesiones u otros síntomas del herpes. Es importante saber que aunque la persona no tenga síntomas, todavía puede infectar a sus parejas sexuales. Se les debe advertir a las parejas sexuales de las personas infectadas que también pueden resultar infectadas. Las parejas sexuales pueden hacerse pruebas para determinar si están infectadas con el HSV. Una prueba de detección del HSV-2 cuyos resultados sean positivos indica que lo más probable es que haya una infección de herpes genital. VAGINOSIS BACTERIANA (VB) Vaginosis bacteriana (VB) es el nombre que se le da a una enfermedad que ocurre en las mujeres, en la cual el equilibrio bacteriano normal en la vagina se ve alterado y en su lugar ciertas bacterias crecen de manera excesiva. En ocasiones, va acompañada de flujo vaginal, olor, dolor, picazón o ardor. La vaginosis bacteriana (VB) es la infección que se da con más frecuencia en las mujeres en edad de procrear. En los Estados Unidos, hasta el 16% de las mujeres embarazadas tienen VB. Las mujeres con VB pueden tener un flujo vaginal anormal con un desagradable olor. Algunas mujeres manifiestan sentir un fuerte olor a pescado, especialmente después de haber tenido relaciones sexuales. De estar presente, el flujo vaginal suele ser blanco o gris y también puede ser claro. Las mujeres con VB también pueden sentir ardor al orinar o picazón en la parte externa de la vagina o ambas cosas. Algunas manifiestan no tener ni signos ni síntomas. Los científicos no entienden del todo la VB; por lo tanto, no se conocen las mejores maneras de prevenirla. No obstante, sí se sabe que la VB está asociada a la práctica de cambiar de pareja sexual o tener múltiples parejas sexuales. En contadas ocasiones se ha detectado en mujeres que nunca han tenido una relación sexual. Los siguientes pasos básicos de prevención pueden ayudar a reducir el riesgo de alterar el equilibrio natural de las bacterias en la vagina y la aparición de la VB: -Abstinencia -Limitar el número de parejas sexuales -No hacerse duchas vaginales -Tomar toda la medicina recetada para tratar la VB, aun cuando hayan desaparecido los signos y síntomas. ENFERMEDAD INFLAMATORIA PELVICA (EIP) La enfermedad inflamatoria pélvica (EIP, también conocida por sus siglas en inglés como PID) es el término general que se utiliza para referirse a infecciones que se presentan en el útero (matriz), las trompas de Falopio (los tubos que conducen los óvulos desde los ovarios hasta el útero) y otros órganos reproductivos. Es una complicación frecuente y grave de ciertas enfermedades de transmisión sexual (ETS), especialmente la clamidia y la gonorrea. La EIP puede dañar las trompas de Falopio y los tejidos del útero, los ovarios y las áreas circundantes. La EIP que no recibe tratamiento puede provocar consecuencias graves que incluyen infertilidad, embarazo ectópico (embarazo implantado en una trompa de Falopio o en otro lugar fuera de la matriz), formación de absceso y dolor pélvico crónico. Se estima que cada año más de 1 millón de mujeres sufren un episodio de EIP aguda en los Estados Unidos. Más de 100,000 mujeres quedan infértiles cada año a consecuencia de una EIP y una gran proporción de los embarazos ectópicos que se presentan cada año son el resultado de una EIP. Más de 150 mujeres mueren anualmente de EIP o por complicaciones de la enfermedad. Los síntomas de la EIP pueden no existir del todo o llegar a ser graves. Cuando la EIP es causada por una infección clamidial, la mujer puede experimentar síntomas leves o no tener síntomas y al mismo tiempo estar sufriendo daños graves en los órganos reproductivos. Debido a que los síntomas son tan poco claros, la EIP no es detectada por las mujeres ni los proveedores de atención médica en casi dos tercios de los casos. Las mujeres que presentan síntomas de EIP sufren, por lo general, de dolor de vientre. Otros signos y síntomas incluyen fiebre, flujo vaginal poco usual que puede tener mal olor, relación sexual dolorosa, dolor al orinar, menstruación irregular y dolor en la parte superior derecha del abdomen (poco frecuente). Las enfermedades de transmisión sexual (principalmente la clamidia o la gonorrea que no han sido tratadas) son la principal causa prevenible de la EIP. Las mujeres pueden protegerse contra la EIP tomando medidas para prevenir las enfermedades de transmisión sexual o, si contraen una EPS, tratándose la enfermedad a tiempo. La manera más segura de evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual es absteniéndose del contacto sexual o tener una relación duradera, mutuamente monógama, con una pareja a quien se le han hecho pruebas y se sabe que no está infectada. Los condones de látex en los hombres, cuando se usan de manera habitual y correcta, pueden reducir el riesgo de transmisión de la clamidia y de la gonorrea. Los CDC recomiendan que todas las mujeres sexualmente activas de 25 años de edad o menos y las mujeres de más edad con factores de riesgo de infecciones clamidiales (quienes tienen una nueva pareja sexual o múltiples parejas sexuales) se hagan pruebas para detectar la enfermedad una vez al año. El proveedor de atención médica debería siempre hacer una evaluación de riesgos, la cual podría indicar la necesidad de realizar pruebas de detección con mayor frecuencia en ciertas mujeres. Todo síntoma genital, como una úlcera poco usual, flujo con olor, sensación de ardor al orinar o sangrado entre ciclos menstruales, podría significar que la mujer tiene una enfermedad de transmisión sexual. Si la mujer tiene alguno de estos síntomas, debe suspender las relaciones sexuales y consultar a un proveedor de atención médica de inmediato. El tratamiento temprano de las enfermedades de transmisión sexual puede prevenir la EIP. Las mujeres a las que se les informó que tienen una enfermedad de transmisión sexual y están recibiendo tratamiento deben notificárselo a todas sus parejas sexuales recientes, para que éstas vayan a un proveedor de atención médica y se hagan las pruebas para saber si tienen una ETS. No se debe reiniciar la actividad sexual hasta que todas las parejas sexuales hayan sido examinadas y, si ha sido necesario, hayan recibido tratamiento. INFECCION GENITAL POR VPH La infección genital por VPH es una enfermedad de transmisión sexual (ETS), causada por el virus del papiloma humano (VPH). El virus del papiloma humano es el nombre que se le da a un grupo de virus que incluye más de 100 tipos o cepas diferentes. Más de 30 de estos virus son transmitidos sexualmente y pueden infectar el área genital de hombres y mujeres, que incluyen la piel del pene, la vulva (área fuera de la vagina) o el ano y los revestimientos de la vagina, el cuello uterino o el recto. La mayoría de las personas que quedan infectadas por VPH no presentarán síntomas y la infección desaparecerá por sí sola. Algunos tipos de estos virus son llamados de “alto riesgo” y pueden revelar resultados anormales en las pruebas de Papanicolaou. Estos virus también pueden provocar cáncer de cuello uterino, de vulva, de vagina, de ano o de pene. Otros tipos de virus son llamados de “bajo riesgo” y pueden arrojar resultados con anormalidades leves en las pruebas de Papanicolaou o causar verrugas genitales. Las verrugas genitales son abultamientos o crecimientos únicos o múltiples que aparecen en el área genital y en ciertas ocasiones tienen forma de coliflor. Aproximadamente 20 millones de personas están infectadas actualmente con el VPH. Al menos el 50 por ciento de las mujeres y hombres sexualmente activos contraerán la infección genital del VPH en algún momento de sus vidas. Por lo menos el 80 por ciento de mujeres habrá contraído una infección genital del VPH al llegar a los 50 años de edad. Cerca de 6.2 millones de estadounidenses contraen una nueva infección genital del VPH cada año La mayoría de personas que tienen infección genital por VPH no saben que están infectadas. El virus vive en la piel o en las membranas mucosas y generalmente no causa síntomas. A ciertas personas les saldrán verrugas genitales visibles o presentarán cambios precancerosos en el cuello uterino, vulva, ano o pene. En muy contadas ocasiones, la infección por VPH puede causar cáncer anal o genital. Las verrugas genitales aparecen, por lo general, como elevaciones o masas suaves y húmedas, rosadas o de color de la piel, usualmente en el área genital. Las verrugas pueden ser planas o elevadas, únicas o múltiples, pequeñas o grandes y, en ciertos casos, tener forma de coliflor. Pueden aparecer en la vulva, la vagina o en el ano o alrededor de los mismos, en el cuello uterino y en el pene, en el escroto, en la ingle o los muslos. Las verrugas pueden aparecer semanas o meses después del contacto sexual con una persona infectada o puede que no aparezcan. Las verrugas genitales se diagnostican por examen visual. Las verrugas genitales visibles pueden ser eliminadas con medicamentes que se aplica el propio paciente o con un tratamiento realizado por un proveedor de atención médica. Algunas personas deciden no hacerse tratamiento para ver si las verrugas desaparecen por sí solas. No hay un tratamiento para las verrugas genitales que sea mejor que el otro y no hay un tratamiento ideal para todos los casos. La forma más segura de eliminar el riesgo de la infección genital por VPH es evitar el contacto genital con otra persona. Si las personas deciden ser sexualmente activas, la mejor estrategia para prevenir infecciones genitales por VPH en el futuro, es tener una relación duradera, mutuamente monógama, con una pareja a quien se le han hecho las pruebas y se sabe que no está infectada. Sin embargo, es difícil determinar si una pareja que ha sido sexualmente activa en el pasado está infectada en la actualidad. Las personas que decidan ser sexualmente activas y no están en una relación duradera y mutuamente monógama pueden reducir el riesgo de infección genital por VPH al reducir el número de parejas sexuales y seleccionar una pareja que tenga menos probabilidad de estar infectada. Las parejas que tienen menos probabilidad de estar infectadas son aquellas que no han tenido una pareja sexual o que han tenido pocas parejas sexuales en el pasado. La infección por VPH puede aparecer tanto en las áreas genitales masculinas como las femeninas, estén o no cubiertas o protegidas con un condón de látex. Aunque se desconoce el efecto de los condones en la prevención de la infección por VPH, se ha asociado el uso del condón a una tasa más baja de cáncer cervical, el cual es una enfermedad relacionada con el VPH. TRICOMOIASIS La tricomoniasis es una enfermedad de transmisión sexual (ETS) frecuente que afecta tanto a los hombres como a las mujeres, aun cuando los síntomas son más frecuentes en las mujeres. La tricomoniasis es la ETS más frecuente en las mujeres jóvenes sexualmente activas. Se calcula que cada año se presentan 7.4 millones de casos nuevos en hombres y mujeres. La mayoría de los hombres con tricomoniasis no tienen signos ni síntomas; sin embargo, algunos hombres puede que sientan una irritación temporal dentro del pene, tengan una leve secreción o sientan un pequeño ardor después de orinar o eyacular. Algunas mujeres tienen signos y síntomas de infección, que incluyen un flujo vaginal espumoso, verde amarilloso, con un fuerte olor. Es probable que la infección también cause molestia durante la relación sexual o al orinar así como irritación y picazón en el área genital de la mujer. En muy pocos casos la mujer puede sentir dolor de vientre. Los síntomas suelen aparecen en las mujeres de 5 a 28 días después de la exposición a la infección. La manera más segura de evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual es absteniéndose del contacto sexual o tener una relación duradera, mutuamente monógama, con una pareja a quien se le han hecho las pruebas y se sabe que no está infectada. Los condones de látex en los hombres, cuando se usan de manera habitual y correcta, pueden reducir el riesgo de transmisión de la tricomoniasis. Todo síntoma genital, como por ejemplo secreción o ardor al orinar, una úlcera poco usual o irritación, debe ser razón para dejar de tener relaciones sexuales y consultar con un proveedor de atención médica de inmediato. Una persona a quien se le haya diagnosticado tricomoniasis (o cualquier otra ETS) debe recibir tratamiento y debe informar a todas las personas con quienes haya tenido relaciones sexuales recientemente de manera que éstas vean a un proveedor de atención médica y sean tratadas. Esto reduce el riesgo de que las parejas sexuales presenten complicaciones por la tricomoniasis y reduce el riesgo de reinfección en las personas que la han tenido. Una persona con tricomoniasis y todas sus parejas sexuales recientes deben dejar de tener relaciones sexuales y deben hacerse el tratamiento contra la infección y esperar que desaparezcan los síntomas. SIDA El SIDA es una enfermedad de transmisión sexual recientemente descubierta (1981) que es producida por un virus que ataca y destruye las células blancas de la sangre (Linfocitos) que nos defienden de infecciones por gérmenes (bacterias, hongos, otros virus) y de proliferación de ciertas células cancerosas. Actualmente el virus es mortal, ya que no existe vacuna ni medicamento que lo pueda destruir. El SIDA se da con mayor frecuencia en personas con vida sexual desordenada y promiscua: homosexuales, bisexuales y heterosexuales promiscuos. Pero también se observa en adultos de vida sexual sana y en niños, los cuales se contagian preferentemente por transfusiones de sangre infectada (aunque este caso es más infrecuente). La persona contagiada con SIDA presenta al principio síntomas muy vagos: Baja de peso acentuada. Diarreas crónicas Ganglios en diferentes partes del cuerpo. Posteriormente al estar sus defensas muy agotadas, presenta una serie de infecciones muy raras y de difícil tratamiento en los pulmones, el cerebro, en la sangre, etc. Y algunos de ellos comienzan a presentar tumores cancerosos en la piel (Sarcoma de Kapossi). Todas las personas con SIDA fallecen, ya sea por alguna infección severa y/o algún tumor maligno difundido en el organismo. Debes comprender que esta enfermedad es fiel reflejo de una sexualidad enfermiza y desenfrenada; la única forma de prevenirla y evitarla es a través de la educación y la información, principalmente al grupo de mayor riesgo. Para esto es necesario lo siguiente: Ten sólo una pareja sexual Sé responsable con tu salud genital Contrólate con un médico periódicamente Usa condones si es necesario Considera el amor como lo más importante en la vida y en la sexualidad. METODOS ANTICONCEPTIVOS Un método anticonceptivo es una metodología que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundación o el embarazo al mantener relaciones sexuales. Por lo general implica acciones, dispositivos o medicamentos en las que cada uno tiene su nivel de efectividad. También se le llama contracepción o anticoncepción, en el sentido de ser formas de control de la natalidad. METODOS DE BARRERA Preservativo: Tiene una versión femenina y una masculina Diafragma: Una variedad más pequeña de éste es el capuchón cervical. LeaContraceptivum: Un tamaño, él permanece en lugar debido a la succión. Los métodos de barrera impiden la entrada de esperma al útero. Los condones masculinos son recubrimientos delgados de caucho, vinilo o productos naturales que se colocan sobre el pene erecto. Los condones masculinos pueden ser tratados con espermicida para ofrecer mayor protección. Los condones masculinos impiden que los espermatozoides tengan acceso al aparato reproductivo femenino e impiden que los microorganismos (ETS, incluyendo el VIH o SIDA) pasen de un miembro de la pareja a otro (sólo los condones de látex y vinilo.) Los condones femeninos son un recubrimiento delgado de plástico poliuretano con aros de poliuretano en extremos opuestos. Estos se introducen en la vagina antes del coito. Al igual que los condones masculinos, los condones femeninos impiden que los espermatozoides tengan acceso al aparato reproductivo femenino e impiden que los microorganismos (ETS, incluyendo el VIH o SIDA) pasen de un miembro de la pareja a otro METODOS QUIMICOS Y HORMONALES Espermicidas. Los espermicidas son productos químicos (por lo general, nonoxinol-9) que desactivan o matan a los espermatozoides. Están disponibles en aerosoles (espumas), cremas, tabletas vaginales, supositorios o películas vaginales disolubles. Los espermicidas causan la ruptura de las membranas de los espermatozoides, lo cual disminuye su movimiento (motilidad y movilidad), así como su capacidad de fecundar el óvulo. La anticoncepción hormonal se puede aplicar de diversas formas. Vía oral, por la píldora anticonceptiva Anticonceptivo subdérmico Implante compuesto por una varilla del tamaño de un cerillo que se coloca por debajo de la piel del brazo de la mujer, ofreciendo protección anticonceptiva por tres años sin ser definitivo, el médico que ha recibido capacitación puede retirarlo en cualquier momento retornando la mujer en un tiempo mínimo a la fertilidad. Anillo vaginal Único de administración vaginal mensual. Es el método más innovador en anticoncepción femenina: un anillo transparente, suave y flexible que se coloca por la misma usuaria por vía vaginal liberando diariamente las dosis más bajas de hormonas. Píldora trifásica Método anticonceptivo altamente eficaz de dosis hormonales bajas con un balance hormonal suave y escalonado que imita al ciclo fisiológico de la mujer en forma secuencial progresiva etapa reproductiva brindando estricto control del ciclo, además reduce la grasa facial. También puede ser indicado para el tratamiento de acné leve a moderado. Píldora 0 estrógenos. Píldora anticonceptiva libre de estrógenos, recomendada para mujeres que no pueden o no desean tomarlos; la dosis hormonal es tan ligera que entre otras indicaciones es la única píldora recetada durante la lactancia. Píldora del día después Método hormonal de uso ocasional. La anticoncepción de emergencia, se trata de la administración de un producto hormonal no abortivo que evita la ovulación y de esta forma previene el embarazo en aquellas mujeres que tuvieron relaciones sexuales y el método anticonceptivo ha fallado o se tuvieron relaciones sin protección, incluyendo los casos de violación. Aunque este tratamiento se conoce también como "la píldora del día siguiente", el término puede ser engañoso pues debe utilizarse inmediatamente después de tener relaciones sexuales y el método anticonceptivo ha fallado o se tuvieron relaciones sin protección; puede tomarse en un periodo de hasta 72 horas, sin embargo la sugerencia es que la mujer tome 2 píldoras en una sola toma inmediatamente. También hay anticoncepción hormonal que suprime durante la regla. Actualmente la anticoncepción hormonal masculina está en desarrollo. Parches anticonceptivos. Mediante anillos vaginales. METODOS COMBINADOS Considerado por muchos como el método anticonceptivo por excelencia, debido a su alta efectividad (similar a la píldora) y a que no posee muchos de los cuestionamientos religiosos de la píldora. Consiste en combinar el uso de preservativo masculino con una crema espermaticida (eg. Delfen). La crema se coloca con un aplicador especial que viene con el envase y el hombre utiliza el preservativo de la manera habitual. Tiene la ventaja agregada de lubricar el canal vaginal y así facilitar la penetración. Dispositivo intrauterino (DIU) Es un método que, mediante la colocación en el interior del útero de un dispositivo plástico con elementos metálicos (ej. cobre), se produce una alteración del microclima intrauterino que dificulta de gran manera la fecundación y también la implantación del óvulo fecundado. METODOS NATURALES Los métodos naturales de conocimiento de la fertilidad, se basan en la observación de síntomas asociados a los procesos fisiológicos que dan lugar a la ovulación y a la adaptación del acto sexual a las fases fértiles o infértiles del ciclo menstrual en función de que se desee o no una concepción, sin el uso de fármacos, procedimientos mecánicos ni quirúrgicos. Algunos métodos predictivos son aún enseñados con cierta preferencia en las escuelas ginecológicas, como el método de Ogino-Knauss o método del ciclo, mientras que otras técnicas, tan ancestrales como el Coitus interruptus tienen hoy en día una fiabilidad que es similar a la de otros métodos no quirúrgicos. Otros métodos naturales están basados en la conciencia de la fertilidad, es decir, la mujer observa con atención y registra los signos de fertilidad en su cuerpo para determinar las fases fértiles o infértiles. Los síntomas específicos caen en tres categorías: cambios en temperatura basal, en el moco cervical y la posición cervical. El registrar tanto la temperatura basal como otro signo primario, se conoce como el método sintotermal. Otras metodologías incluyen el monitoreo de los niveles en orina de estrógeno y LH a lo largo del ciclo menstrual. La Organización Mundial de la Salud clasifica los métodos modernos de planificación familiar natural como buenos o muy buenos, con valores de índice de Pearl menores de 1. La Sociedad Española de Ginecología y Obstetricia ha publicado un documento consenso sobre los métodos naturales de PFN. Estos métodos de planificación familiar son apoyados y promovidos por la Iglesia Católica para la vivencia y el ejercicio de lo que esa institución denomina una paternidad responsable, como queda reflejado en la Encíclica Humanae Vitae. Son métodos que, para que puedan ser utilizados como métodos seguros de control de la fertilidad, requieren cierto grado de disciplina en la autoobservación/anotación y un correcto aprendizaje con materiales y personal bien preparado. Una crítica a estos métodos es la de que no previenen el SIDA o cualquier otra enfermedad de transmisión sexual, ya que al igual que la píldora anticonceptiva, el anillo vaginal y otros métodos no naturales, que implican contacto físico directo, no se protegen de dichas enfermedades. De los métodos naturales no son recomendables el método Ogino/Knauss ni el coitus interruptus por falta de eficaciaEn cuanto a los métodos modernos, el más eficaz es el sintotérmico con doble control, significativamente superior en eficacia sobre el Método de la Ovulación. METODOS IRREVERSIBLES Ligadura de trompas, o salpingoclasia: Consiste en ligar las trompas de Falopio con grapas a fin de impedir que el óvulo se implante en el útero o que los espermatozoides se encuentren con él. Vasectomía: Es una operación quirúrgica para seccionar los conductos deferentes que transportan a los espermatozoides de los testículos al exterior cuando se eyacula. Una vez realizada, los espermatozoides que a diario se producen son reabsorbidos por el organismo. Puesto que el líquido seminal es elaborado en la próstata, la vasectomía no impide la eyaculación. Es un proceso reversible aunque con dificultades. METODOS DE EMERGENCIA Píldora del día después. Tiene bastantes efectos secundarios. El método de Yuzpe tiene una tasa de fallos de hasta el 2% si la mujer lo ha usado en forma correcta, lo cual representa una disminución considerable del riesgo de embarazo, comparado con el no uso de anticoncepción de emergencia. Dependiendo cuando la mujer utilice las píldoras como anticoncepción de emergencia durante el ciclo menstrual, la combinación puede prevenir la ovulación, fertilización o la implantación, se cree que básicamente modifica el revestimiento endometrial impidiendo la implantación. El método de Yuzpe no es abortivo y no es eficaz cuando el proceso de implantación se ha iniciado. El aborto no es un método anticonceptivo, porque la concepción ya se ha producido. Además tiene el riesgo de cualquier operación. De todos estos métodos sólo los preservativos y el femy disminuyen la posibilidad de contraer una enfermedad venérea. En algún caso el diafragma puede evitar algún tipo de infección, pero no es eficaz como método general de prevención. METODOS DE EMERGENCIA Como alternativa se puede mantener otro tipo de relaciones sexuales sin coito para evitar o reducir la posibilidad de embarazo, y en caso del petting también se evitan las enfermedades venéreas, aunque en otras prácticas, como el sexo anal el riesgo es mayor. En cualquier caso si el semen alcanza la entrada de la vagina puede producirse embarazo. El sexo oral evita el embarazo y el riesgo de contraer alguna enfermedad es sólo algo menor. El sexo anal, como ya se ha dicho, tiene mayor riesgo de enfermedades. Fuente: http://www.binasss.sa.cr/poblacion/ets.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Infecciones_de_transmisi%C3%B3n_sexual http://www.cdc.gov/STD/Spanish/STDFact-Chlamydia-s.htm http://www.cdc.gov/STD/Spanish/STDFact-gonorrhea-s.htm http://www.cdc.gov/STD/Spanish/STDFact-Syphilis-s.htm http://www.cdc.gov/STD/Spanish/STDFact-Herpes-s.htm http://www.cdc.gov/STD/Spanish/STDFact-Bacterial-Vaginosis-s.htm http://www.cdc.gov/STD/Spanish/STDFact-PID-s.htm http://www.cdc.gov/STD/Spanish/STDFact-HPV-s.htm http://www.cdc.gov/STD/Spanish/STDFact-Trichomoniasis-s.htm http://www.geocities.com/flagelos2/sida.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Anticonceptivo http://www.geocities.com/flagelos2/sida.htm http://www.cdc.gov/STD/Spanish/default.htm

¿Qué es la química? Química (del egipcio kēme (kem), que significa "tierra" es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que esta experimenta durante reacciones químicas. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimia tras la revolución química (1733). Las disciplinas de la química han sido agrupadas por la clase de materia bajo estudio o el tipo de estudio realizado. Entre estas se tienen la química inorgánica, que estudia la materia inorgánica; la química orgánica, que trata con la materia orgánica; la bioquímica, el estudio de substancias en organismos biológicos; la físico-química, comprende los aspectos energéticos de sistemas químicos a escalas macroscópicas, moleculares y submoleculares; la química analítica, que analiza muestras de materia tratando de entender su composicion y estructura. Otras ramas de la química han emergido en tiempos recientes, por ejemplo, la neuroquímica que estudia los aspectos químicos del cerebro. ¿Qué es la química inorgánica? La química inorgánica se encarga del estudio integrado de la formación, composición, estructura y reacciones de los elementos y compuestos inorgánicos; es decir, los que no poseen enlaces carbono-hidrógeno, porque éstos pertenecen al campo de la química orgánica. Dicha separación no es siempre clara, como por ejemplo en la química organometálica que es una superposición de ambas. Antiguamente se definía como la química de la materia inorgánica, pero quedó obsoleta al desecharse la hipótesis de la fuerza vital, característica que se suponía propia de la materia viva que no podía ser creada y permitía la creación de las moléculas orgánicas. Partículas Átomos Los átomos son las partes más pequeñas de un elemento (como el carbono, el hierro o el oxígeno). Todos los átomos de un mismo elemento tienen la misma estructura electrónica (responsable esta de la gran mayoría de las características químicas), pudiendo diferir en la cantidad de neutrones (isótopos). Las moléculas son las partes más pequeñas de una sustancia (como el azúcar), y se componen de átomos enlazados entre sí. Si tienen carga eléctrica, tanto átomos como moléculas se llaman iones: cationes si son positivos, aniones si son negativos. De los átomos a las moléculas Los enlaces son las uniones entre átomos para formar moléculas. Siempre que existe una molécula es porque ésta es más estable que los átomos que la forman por separado. A la diferencia de energía entre estos dos estados se le denomina energía de enlace. Generalmente, los átomos se combinan en proporciones fijas para dar moléculas. Por ejemplo, dos átomos de hidrógeno se combinan con uno de oxígeno para dar una molécula de agua. Esta proporción fija se conoce como estequiometría. Orbitales Para una descripción y comprensión detalladas de las reacciones químicas y de las propiedades físicas de las diferentes sustancias, es muy útil su descripción a través de orbitales, con ayuda de la química cuántica. Un orbital atómico es una función matemática que describe la disposición de uno o dos electrones en un átomo. Un orbital molecular es análogo, pero para moléculas. En la teoría del orbital molecular la formación del enlace covalente se debe a una combinación matemática de orbitales atómicos (funciones de onda) que forman orbitales moleculares, llamados así por que pertenecen a toda la molécula y no a un átomo individual. Así como un orbital atómico (sea híbrido o no) describe una región del espacio que rodea a un átomo donde es probable que se encuentre un electrón, un orbital molecular describe una región del espacio en una molécula donde es más factible que se hallen los electrones. Al igual que un orbital atómico, un orbital molecular tiene un tamaño, una forma y una energía específicos. Por ejemplo, en la molécula de hidrógeno molecular se combinan dos orbitales atómicos uno s ocupados cada uno por un electrón. Hay dos formas en que puede presentarse la combinación de orbitales: aditiva y subtractiva. La combinación aditiva produce la formación de un orbital molecular que tiene menor energía y que tiene, aproximadamente, forma ovalada, mientras que la combinación subtractiva conduce a la formación de un orbital molecular con mayor energía y que genera un nodo entre los núcleos. Propiedades Periodicas ¿Qué son? Son propiedades que presentan los elementos químicos y que se repiten secuencialmente en la tabla periódica. Por la colocación en la misma de un elemento, podemos deducir que valores presentan dichas propiedades así como su comportamiento químico. Su estudio en la tabla Tal y como hemos dicho, vamos a encontrar una periodicidad de esas propiedades en la tabla. esto supone, por ejemplo, que la variación de una de ellas en los grupos va a responder a una regla general. Esto nos permite, al conocer estas reglas de variación, cual va a ser el comportamiento químico de un elemento, ya que dicho comportamiento, depende en gran manera, de sus propiedades periódicas. Principales propiedades periódicas Hay un gran número de propiedades periódicas. Entre las más importantes destacaríamos: - Estructura electrónica: distribución de los electrones en los orbitales del átomo - Potencial de ionización: energía necesaria para arrancarle un electrón. - Electronegatividad: mide la tendencia para atraer electrones. - Afinidad electrónica: energía liberada al captar un electrón. - Carácter metálico: define su comportamiento metálico o no metálico. - Valencia iónica: número de electrones que necesita ganar o perder para el octete. Diccionario Químico ABUNDANCIA ISOTÓPICA: Indica el porcentaje de cada isótopo en una mezcla de varios isótopos de un mismo elemento. ACIDO: Es una entidad molecular capaz de donar un protón a una base, o las especies químicas que correspondan. AGENTE OXIDANTE: Es aquél que gana electrones. El que se reduce. AGENTE REDUCTOR: Es aquél que cede electrones. El que se oxida. ALOTROPÍA: Es la capacidad que tienen ciertas sustancias de existir en varias formas con distintas propiedades. ANIÓN: Una partícula atómica o molecular que tiene una carga eléctrica negativa. ATOMICIDAD: Se llama así al subíndice colocado debajo de cada átomo en una molécula para indicar la cantidad de átomos que posee, si ese número es 1 no hace falta indicarlo. ÁTOMO: Es la menor porción de un elemento la cual no tiene carga eléctrica, y puede entrar en combinaciones químicas. BASE: Es una entidad molecular capaz de aceptar un protón de un ácido, o las especies químicas que correspondan. CATALIZADOR: Es una sustancia que se utiliza para modificar la velocidad de las reacciones químicas, tanto para que la reacción ocurra más rápido o más despacio; cada reacción tiene un catalizador específico. Los catalizadores son sustancias que se recuperan una vez finalizada la reacción química. CATIÓN: Una partícula atómica o molecular que tiene una carga eléctrica positiva. COMBINACIÓN: Es un fenómeno químico, y a partir de dos o más sustancias se puede obtener otra (u otras) con propiedades diferentes. COMBURENTE: Medio gaseoso que facilita la combustión. COMBUSTIBLE: Es la sustancia que se quema en la combustión. CONDENSACIÓN: Es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado de VAPOR al LÍQUIDO, por disminución de la temperatura. DESCOMPOSICIÓN: Es un fenómeno químico, y a partir de una sustancia compuesta (formada por 2 ó más átomos), puedo obtener 2 ó más sustancias con diferentes propiedades. EBULLICIÓN: Es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado LÍQUIDO al estado de VAPOR. Para que ello ocurra debe aumentar la temperatura en toda la masa del líquido. ECUACIÓN QUÍMICA: Una ecuación química, al igual que una ecuación matemática consta de 2 miembros, y como en una ecuación matemática, una ECUACIÓN QUÍMICA es una igualdad entre cantidad de átomos de reactivos y productos. ELECTRÓN: Es una partícula elemental con carga eléctrica negativa igual a 1,602 x 10-19 coulomb y masa igual a 9,1083 x 10-28 g, que se encuentra formando parte de los átomos de todos los elementos. ELECTRONEGATIVIDAD: Es una medida del poder de un átomo o un grupo de átomos para atraer electrones desde otras partes de la entidad molecular. El concepto fue cuantificado por numerosos autores, incluyendo especialmente a Linus Pauling y Mulliken. ELEMENTO: Es lo que tienen en común la sustancia simple, sus estados alotrópicos y las sustancias compuestas. ENERGÍA DE ACTIVACIÓN: Energía que deben recibir las moléculas de los reactivos para comenzar una reacción química. ENERGÍA DE IONIZACIÓN: Es la energía absorbida por un átomo para expulsar un electrón. Se mide en electrón volt. 1 electrón volt (eV) = 1,602 x 10-12 ergios ESTADO DE AGREGACIÓN: Es el estado en que se presenta en la naturaleza una sustancia; dicho estado puede ser sólido, líquido o gaseoso. ESTEQUIOMETRÍA: Estudio de las relaciones cuantitativas entre las masas, los volúmenes y el número de moles de moléculas de los reactivos que intervienen en una reacción química y los productos obtenidos. EVAPORACIÓN: Es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado LÍQUIDO al estado de VAPOR. Ocurre solamente en la superficie del líquido. FENÓMENO FÍSICO: Es aquél que tiene lugar sin transformación de materia. FENÓMENO QUÍMICO: Es aquél que tiene lugar con transformación de materia. FRACCIÓN MOLAR: Unidad química para expresar la concentración. Concentración de una solución en fracciones de soluto o solvente por moles totales de solución. Se representa con x. FUSIÓN: Es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado SÓLIDO al LÍQUIDO, por aumento de la temperatura. GRUPO: Conjunto de elementos ordenados en forma de columnas verticales, que reunen elementos de propiedades similares, numerados del 1 al 18. INDICADOR: Es una sustancia que tiene la propiedad de cambiar de color. ION: Una partícula atómica o molecular que tiene una carga eléctrica neta. ISÓTOPO: Átomos de un mismo elemento que varían en su masa debido a que en el núcleo se produjo una variación en la cantidad de neutrones. LICUACIÓN: Es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado GASEOSO al LÍQUIDO, por aumento de presión. MASA ATÓMICA RELATIVA: Es la relación entre la masa de un elemento con respecto a la unidad de masa atómica. MEZCLA: ver reacciones químicas MOL: La cantidad de sustancia de un sistema el cual contiene tantos entes elementales como átomos en 0,012 kg de carbono 12. Cuando se usan moles, la entidad elemental debe especificarse y pueden ser átomos, moléculas, iones, electrones, otras partículas o grupos específicos de tales partículas. MOLALIDAD: Unidad química para expresar la concentración. Concentración de una solución en moles de soluto por 1000 g de solvente. Se representa con m. MOLARIDAD: Unidad química para expresar la concentración. Concentración de una solución en moles de soluto por litro de solución. Se representa con M. MOLÉCULA: Es la menor porción de una sustancia que puede existir en estado libre y conservar las propiedades de dicha sustancia. Por ejemplo: la menor porción de agua que puede existir en estado libre y conservar las propiedades del agua, es la formada por 1 átomo de oxígeno y 2 de hidrógeno. NEUTRÓN: Es una partícula elemental eléctricamente neutra y masa ligeramente superior a la del protón, que se encuentra formando parte de los átomos de todos los elementos. NORMALIDAD: Unidad química para expresar la concentración. Concentración de una solución en Nº de equivalentes gramo de soluto por litro de solución. Se representa con N. NÚCLEO: Región central de un átomo donde se encuentra concentrada casi toda la masa del mismo. Está formado por protones y neutrones, a excepción del átomo de hidrógeno en la que su núcleo sólo está formado por 1 protón. NÚMERO ATÓMICO: Número de protones contenidos en el núcleo. NÚMERO CUÁNTICO AZIMUTAL "l": Toma valores desde 0 hasta n-1. Determina la forma espacial de la zona en la cual probablemente se encuentra un determinado electrón. A estas zonas se las denomina ORBITALES. NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO "m": Indica la orientación de los orbitales en los ejes cartesianos. Toma valores desde -l pasando por cero hasta +l . NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL "n": Determina la distribución radial media entre el electrón y el núcleo. Nos indica los niveles de energía. Toma valores enteros 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. NÚMERO CUÁNTICO SPIN "s": Indica el sentido de giro del electrón sobre si mismo. Puede tomar dos valores: + 1/2 y - 1/2. NÚMERO DE AVOGADRO: Número que representa la cantidad de átomos que hay en un mol de átomos, o de moléculas en un mol de moléculas. Ese número es 602.000 trillones, utilizando notación científica 6,02 x 1023 NÚMERO DE OXIDACION: Es el número de electrones que un elemento toma, cede o comparte al pasar del estado libre al combinado. NÚMERO MÁSICO: La suma de los protones y neutrones presentes en el núcleo de un átomo, nos dá como resultado un número entero que denominamos número másico. Ese número es aproximadamente igual a la masa atómica. ORBITAL ATÓMICO: Es la región del espacio en la cual existe mayor probabilidad de encontrar al electrón. OXIDACION: Es la pérdida de electrones. PERÍODO: Indica la cantidad de niveles de energía en que se hallan distribuidos los electrones de un elemento. PRODUCTOS: Son las sustancias que obtenemos después de producida la reacción PROTÓN: Es una partícula elemental con carga eléctrica positiva igual a 1,602 x 10-19 coulomb y cuya masa es 1837 veces mayor que la del electrón , que se encuentra formando parte de los átomos de todos los elementos. REACCIÓN ENDOTÉRMICA : Es aquélla en la cual el sistema ABSORBE CALOR del medio REACCIÓN EXOTÉRMICA: Es aquélla en la cual el sistema ENTREGA CALOR al medio REACTANTES o REACTIVOS: Son las sustancias que tenemos antes que se produzca la reacción REDUCCION: Es la ganancia de electrones. SOLIDIFICACIÓN: Es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado LÍQUIDO al SÓLIDO, por disminución de la temperatura. SOLUCION: Es una fase homogénea gaseosa, líquida o sólida que contiene más de una sustancia SOLUTO: Es el menor componente de una solución, el cual se halla disuelto por el solvente. SOLVENTE: Es el mayor componente de una solución, en el cual se halla disuelto el soluto. SUBLIMACIÓN: Es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado GASEOSO al SÓLIDO, por disminución de la temperatura, sin pasar por el estado líquido intermedio. VOLATILIZACIÓN: Es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado SÓLIDO al GASEOSO, por aumento de la temperatura, sin pasar por el estado líquido intermedio. Tabla Periódica Descargate la tabla periodica: Formato pdf Mira la version flash La tabla periódica de los elementos es la organización que, atendiendo a diversos criterios, distribuye los distintos elementos químicos conforme a ciertas caracteristicas. Suele atribuirse la tabla a Dimitri Mendeleiev, quien ordenó los elementos basándose en la variación computacional de las propiedades químicas, si bien Julius Lothar Meyer, trabajando por separado, llevó a cabo un ordenamiento a partir de las propiedades físicas de los átomos. Grupos A las columnas verticales de la Tabla Periódica se las conoce como grupos. Todos los elementos que pertenecen a un grupo tienen la misma valencia, y por ello, tienen características o propiedades similares entre si. Por ejemplo los elementos en el grupo IA tienen valencia de 1 (un electrón su último nivel de energía) y todos tienden a perder ese electrón al enlazarse como iones positivos de +1. Los elementos en el último grupo de la derecha son los Gases Nobles, los cuales tienen su último nivel de energía lleno (regla del octeto) y por ello son todos extremadamente no-reactivos. Grupo 1 (IA): los metales alcalinos Grupo 2 (IIA): los metales alcalinotérreos Grupo 3 al Grupo 12: los metales de transición , metales nobles y metales mansos Grupo 13 (IIIA): Térreos Grupo 14 (IVA): carbonoideos Grupo 15 (VA): nitrogenoideos Grupo 16 (VIA): los calcógenos o anfígenos Grupo 17 (VIIA): los halógenos Grupo 18 (VIIIA): los gases nobles Períodos Las filas horizontales de la Tabla Periódica son llamadas Períodos. Contrario a como ocurre en el caso de los grupos de la tabla periódica, los elementos que componen una misma fila tienen propiedades diferentes pero masas similares: todos los elementos de un período tienen el mismo número de orbitales. Siguiendo esa norma, cada elemento se coloca de acuerdo a su configuración electrónica. El primer período solo tiene dos miembros: hidrógeno y helio, ambos tienen solo el orbital 1s. La tabla periódica consta de 7 períodos: * Período 1 * Período 2 * Período 3 * Período 4 * Período 5 * Período 6 * Período 7 Humor quimica Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica_inorg%C3%A1nica http://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica

El transexual Thomas Beatie, que conservó los órganos reproductivos femeninos para concebir, está a punto de ser padre y se difundieron las primeras fotos de su gestación. "Me siento en la cima del mundo", dijo en la recta final de la dulce espera junto a su mujer. Las imágenes A un mes de ser padre, el hombre embarazado, cuyo caso conmovió al mundo, habló y permitió la difusión de su imagen con la panza de ocho meses. Thomas Beatie, un transexual hawaiano que vive en Estados Unidos junto a su esposa, se encuentra en la recta final de la dulce espera y desborda de emoción y ansiedad. "Me siento fantástico. No puedo esperar para ver la cara de mi bebé", dijo el hombre, de 34 años, en una entrevista exclusiva al periódico inglés News of the World. Thomas, quien cambió de sexo hace diez años pero conservó sus órganos reproductivos internos para poder tener hijos, dijo además que siente “en la cima del mundo", y su felicidad es compartida por su mujer Nancy, de 45 años, que no puede concebir porque fue sometida a una histerectomía. A sólo cuatro semanas de dar a luz, el Beatie reveló que con su pareja planean tener más hijos antes de que su primogénita –ya se confirmó que será una nena– cumpla un año. El transexual nació como Tracy Langondino en Hawai. Fue criado junto a dos hermanos por su padre, luego que su madre se suicidara. De adolescente fue modelo, alcanzando la final de Miss Hawai Teen USA. F: http://www.rosario3.com/noticias/enserio/noticias.aspx?idNot=31947

Battle at Kruger' ha sido uno de los tres vídeos más vistos en 2007 en Youtube. Esta pelea entre búfalos de agua, leones y un cocodrilo ha sido descargado más de 21 millones de veces y a demás es el cuarto vídeo más comentado en la historia de Youtube.merece la pena verlo entero link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=LU8DDYz68kM saludos!

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Ortografía es la parte de la gramática normativa que fija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura. La ortografía se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una comunidad lingüística con el objeto de mantener la unidad de la lengua escrita. En los países que poseen Academia de la lengua (como es el caso de todos los hispanohablantes), esta es la institución encargada de regular dichas convenciones. La ortografía es una convención, dado que no siempre hay una correspondencia unívoca entre sonido y grafía. Los criterios para establecer dichas convenciones varían de unas lenguas a otras. En unas ha predominado el criterio fonémico para establecer las normas (es el caso del español). En otras lenguas, en cambio, prevalece el criterio etimológico, como en el caso del inglés y el francés, lo que conlleva una mayor divergencia entre escritura y pronunciación. La ortografía es un aspecto clave en la enseñanza y la estandarización de una lengua, especialmente cuando experimenta una gran dispersión dialectal o cuando apenas posee tradición escrita. 1. Sobre la "B" Ante "l" o "r" se escribe siempre b. - Las partículas "bi", "bis", "biz" (que significan dos o dos veces) se escriben con b. - Todas las palabras que comienzan con "bibli" se escriben con b. - Por regla general, bu, bur y bus, se escriben con b. - Después de cu y de ha, he, hi, ho, hu, se escribe b. - Las terminaciones en ble y en bilidad se escriben con b. - Las terminaciones en bundo y en bunda se escriben con b. - Las terminaciones del copretérito de la 1ª conjugación (verbos terminados en ar) que son aba, abas, ábamos, abais, aban, se escriben con b en todas sus formas. - El verbo ir se escribe también con b en las formas de copretérito (iba, ibas) - Las partículas ab, abs, ob, obs y sub se escriben con b. - Las palabras obscuro, subscribir, substancia, substraer y sus compuestos y derivados, simplifican el grupo bs a s: oscuro, suscribir, sustancia, sustraer. - Se escriben con b todas las formas de la conjugación de los verbos cuyo infinitivo termina en bir. - Las partículas bene y bien que significan bondad, se escriben con b. - Los verbos terminados en ber se escriben con b, así como sus inflexiones y derivados. Hay, sin embargo, excepciones (como ver, volver, mover, atrever y sus compuestos revolver, conmover, etc.) 2. Sobre la "V" Después de las consonantes b, d, n, se escribe v. - Después de ol se escribe v. - Los comienzos de palabra en eva, evi, evo, se escriben con v.- Son excepciones de esta regla unas pocas palabras: ébano, ebanista, eborario. - Después de las sílabas pra, pre, pri, pro, se escribe con v. - Son excepción: probar, probo, probable, prebenda, preboste y sus derivados y compuestos. - Las palabras que comienzan por vice y villa, se escriben con v al principio de palabra. - Los pretéritos de indicativo y subjuntivo y el futuro de subjuntivo de los verbos estar, andar, tener y sus compuestos (desandar, retener, mantener, etc.) se escriben con v. - Las terminaciones viro, vira y voro, vora, se escriben con v. - Los adjetivos terminados en ava, ave, eva, avo, eve, evo, iva, ivo, se escriben con v. Salvo: árabe y sus compuestos y derivados. 3. Sobre la "C" Las palabras que terminan en ancia, ancio, encia, encio, uncia, uncio, se escriben con c. Las únicas excepciones son ansia y hortensia. - Las terminaciones de los diminutivos (cito, ecito, cico, ecico, cillo y ecillo) se escriben con c, salvo que se deriven de palabras con s en la última sílaba. - Las terminaciones cia, cie, cio, se escriben con c, son excepciones algunos nombres propios y palabras de origen griego, tales como Rusia, Asia, Dionisio, gimnasia, idiosincrasia, iglesia, anestesia, magnesia, etc. - Los verbos que terminan en ciar, así como las palabras de las cuales proceden y las que se derivan de ellas, se escriben con c. - Se exceptúan los verbos, ansiar, extasiar, lisiar y sus derivados. - Los verbos que terminan en cer y cir, se escriben con c, así como los grupos ce y ci de los derivados de dichos verbos. - Solamente se escriben con s los verbos ser, coser, toser, asir y sus compuestos y también las palabras que de ellos se derivan. - Se escriben con c los sustantivos terminados en ción, que se derivan de palabras acabadas en to y do. 4. Sobre la "S" Las palabras que terminan en ancia, ancio, encia, encio, uncia, uncio, se escriben con c. Las únicas excepciones son ansia y hortensia. - Las terminaciones de los diminutivos (cito, ecito, cico, ecico, cillo y ecillo) se escriben con c, salvo que se deriven de palabras con s en la última sílaba. - Las terminaciones cia, cie, cio, se escriben con c, son excepciones algunos nombres propios y palabras de origen griego, tales como Rusia, Asia, Dionisio, gimnasia, idiosincrasia, iglesia, anestesia, magnesia, etc. - Los verbos que terminan en ciar, así como las palabras de las cuales proceden y las que se derivan de ellas, se escriben con c. - Se exceptúan los verbos, ansiar, extasiar, lisiar y sus derivados. - Los verbos que terminan en cer y cir, se escriben con c, así como los grupos ce y ci de los derivados de dichos verbos. - Solamente se escriben con s los verbos ser, coser, toser, asir y sus compuestos y también las palabras que de ellos se derivan. - Se escriben con c los sustantivos terminados en ción, que se derivan de palabras acabadas en to y do. 5. Sobre la "Z" y "X" Los adjetivos terminados en az y oz llevan z al final. - La mayor parte de las palabras terminadas en anza, se escriben con z. Las excepciones más notables son gansa, y cansa (del verbo cansar). - La terminación azgo se escribe con z. - Las palabras que son aumentativos o expresan la idea de golpe, si terminan en azo, aza, se escriben con z. - Las terminaciones zuelo y zuela, propios de diminutivos y despectivos, se escriben con z. - Las terminaciones uzo y uza, que tienen un significado despectivo y ezno, que se utiliza para formar diminutivos, se escriben con z. - Las terminaciones verbales en azco y azca, ezco y ezca, ozco y ozca, uzco y uzca, se escriben con z. - Las palabras agudas terminadas en zón, se escriben con z. SOBRE LA "X" Las partículas ex y extra, que se anteponen a las palabras, se escriben con x. - La partícula hexa, se escribe con x. - Ante las sílabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro, se escribe con x. (excepción esplendor). 6. Sobre la "G" Sonido suave ante a, o, u y sonido áspero ante e,i. - Ante l o r siempre va g, la cual suena suave. - La g, para que suene suave ante e, i, lleva intercalada una u que no suena y el sonido fuete ante a, o, u, se expresa con j. - Las palabras que empiezan o terminan en geo, se escriben con g. - Por regla general, gen, se escribe con g. - Las voces que comienzan por gest, se escriben con g. - Las terminaciones gerar, ger y gir, se escriben con g (excepciones tejer y crujir) - Los verbos terminados en giar y las palabras relacionadas con ellos, se escriben con g. - Después de al, an y ar se escribe g (excepción aljibe) - Las palabras que comienzan por legi o legis, se escriben con g (excepto lejitos) 7. Sobre la "J" - Ante a, o, u se escribe j y no g, cuando se quiere presentar el sonido áspero. - Aunque hay palabras con ge, gi, se escribe ante e, i, cuando no hay g en las palabras de donde proceden. - Los verbos terminados en jear y jar, se escriben con j en todas las formas de su conjugación. - Se escriben con j las palabras terminadas en jero, jera y jería (excepción ligero). - Los verbos terminados en decir, ducir y traer, llevan j en el pretérito de indicativo y en el pretérito y futuro de subjuntivo, aun delante de e, i. - Las palabras terminadas en aje se escriben con j (excepción ambages) - Las palabras que comienzan por eje se escriben con j (excepción egeo) - Las palabras que en latín y en un principio se escribieron con x, se escriben con j (reloj, ejército, ejercer, eje, tejano, ejemplo) - Aunque los verbos terminados en ger y gir, se escriben con g, hay cuatro verbos que son excepción a esta regla, ya que se escriben con j siempre (brujir, crujir, grujir y tejer). 8. Sobre la "H" Se escriben con h todas las palabras que comiencen por hidr o hidro. - Las palabras que comienzan por hip se escriben con h. - Las palabras que comienzan por homo, hetero, hexa, hepta, Hect., o hecto, hem e higr, se escriben con h (excepción omoplato) - Las palabras que comienzan por hum se escriben con h (excepto umbral, umbría, umbilical, umbela) - Las palabras que comienzan por hosp, herb, hist, host, horr y holg, se escriben con h (excepciones istmo, ostra y olga) - Después de mo y za, va h, si sigue vocal (excepción moisés). - Se escriben con h las palabras que comienzan por herm o hern (excepciones Ernesto, ermita y ermitaño) - Cuando una palabra comienza por ia, ie, ua, ue, ui, ioi, uai, lleva siempre delante una h. - Las terminaciones huelo, huela, precedidas de vocal, llevan siempre h. 9. Sobre la "M", "N", "Y" ,"LI" y "R" - Delante de p, b y n se escribe m. SOBRE LA "N" Ante f, m y v se escribe n. - Hay palabras con doble n, precisamente las que comienzan por n y llevan algún prefijo terminado en n. SOBRE LA "Y" - Se escribe y al final de la palabra si ésta termina en diptongo. SOBRE LA "Ll" La ll puede ir al principio o en medio de la palabra. - Los verbos terminados en llir se escriben todos con ll, y, por supuesto, también las palabras que con ellos se relacionan. - Las palabras terminadas en illa e illo y las que de ellas se derivan, se escriben siempre con ll. 10. Acentuación En las palabras hay una sílaba sobre la cual cargamos la pronunciación. Esta sílaba se llama tónica por llevar el acento. Cuando éste se escribe, se denomina acento gráfico, tilde o simplemente, acento. Si solamente se pronuncia, pero no se escribe, se llama acento prosódico. Se llaman agudas, las palabras que llevan acentuada (con acento gráfico o con acento prosódico) su última sílaba (ej.: razón, actor); graves o llanas, las que llevan el acento en la penúltima (ej.: útil, examen); esdrújulas, las que acentúan la antepenúltima (ej.: hipótesis); y sobreesdrújulas, las que llevan el acento antes de la antepenúltima (ej.: devuélvemelo) SE ACENTÚAN: - Las palabras agudas que terminan en vocal, en n o en s. - Las graves o llanas que terminan en consonante que no sea n o s. - Todas las esdrújulas y sobreesdrújulas. 11. Palabras homófonas más comunes - Halla.- de hallar - Haya.- de haber; árbol. - Abollar.- Hacer abolladuras - Aboyar.- Colocar boyas en mares o ríos - Arrollo.- de arrollar, atropellar. - Arroyo.- Pequeña corriente de agua. - Calló.- de callar. - Cayó.- de caer. - Callo.- de callar. Dureza de la piel. - Cayo.- Islote o peñasco. - Rallar.- Desmenuzar el pan u otra cosa con el rallador. - Rayar.- Trazar rayas; tachar con rayas. Pagar a los obreros su jornal. - Valla.- Cercado de madera - Vaya.- de ir, se usa también como interjección. - Había.- de haber - Avía.- de aviar - Habría.- de Haber - Abría.- de abrir - Hacía.- de hacer - Asía.- de asir; de tomar. - Haremos.- de hacer - Aremos.- de arar - Haz.- de hacer - As.- Naipe de baraja - Has.- de haber - Hasta.- Preposición - Asta.- Cuerno, mástil. - Hay.- de haber - ¡Ay!.- interjección que denota dolor. - Hecho.- de hacer - Echo.- de echar - Hojear.- Pasar las hojas de un libro - Ojear.- Echar una mirada rápida. - Hola.- Saludo - Ola.- movimiento del mar - Hora.- una de las horas del día - Ora.- de orar - Deshecho.- de deshacer - Desecho.- de desechar - Casa.- vivienda - Caza.- acción de cazar. - Mesa.- mueble - Meza.- de mecer. - Cauce.- Conducto por donde corre el agua - Cause.- de causar. - Intensión.- Intensidad - Intención.- Propósito - Baca.- Parte superior de un carruaje - Vaca.- Hembra del toro. - Baso.- del verbo basar - Vaso.- Recipiente para líquidos - Bazo.- Víscera del cuerpo - Bello.- Hermoso - Vello.-Pelo suave que cubre el cuerpo humano. - Bidente.- de dos dientes - Vidente.- que ve; profeta. - Bienes.- Caudal, fortuna. - Vienes.- de venir - Botar.- arrojar, tirar. - Votar.- emitir el voto - Rebelar.- Levantar contra la autoridad - Revelar.- Decir un secreto. - Tuvo.- de tener. - Tubo.-cilindro hueco. - Hierba.- Planta - Hierva.- de hervir. - Barón.- título nobiliario - Varón.- Persona del sexo masculino. EL ACENTO Reglas generales del acento: Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en una vocal (A, E, I, O, U), en N o en S. Ej.: bebé, jabalí, cabalgó, volcán, camión, ratón. Las palabras graves llevan tilde cuando no terminan en N, S, o vocal Ej.: Árbol, carácter, álbum. Excepciones: Ecología, anatomía, economía, geografía, galería, etc... siempre y cuando posean la misma terminación IA siendo la penúltima sílaba tónica en la letra I. Las palabras esdrújulas, sobreesdrújulas y sobre-sobreesdrújulas llevan tilde siempre. Ej. Esdrújulas: Bárbaro, húmedo, médico. Ej. Sobreesdrújulas: Cuéntamelo, enséñaselo, compruébeselo. Ej. Sobre-sobreesdrújulas: Sarcásticamente, económicamente. NOTA: Los apellidos no cumplen con las reglas ortográficas. Las tildes van de acuerdo a su orígen. Pueden ser letras ê, ö, ò, à... ya saben Ej.: Müller LA DIÉRESIS Regla general de la diéresis: La diéresis se utiliza únicamente sobre la vocal "Ü" de las sílabas "GUE", "GUI" cuando queremos que la "U" se pronuncie. Ej.: Vergüenza, cigüeña, averigüe, pingüino, lingüística. MAYÚSCULAS Reglas generales en el uso de mayúsculas: Se escribe con mayúscula la primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte. Ej.: La lluvia cae. El árbol recibe sus gotas. Se escribe con mayúscula después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales. Ej.: Se dijo en la reunión: "Hay que progresar". Se escriben con mayúscula todos las palabras que se denominen nombres propios Ej. Países, provincias, ciudades, localidades, etc... Ej. Nombres de personas físicas y jurídicas... Ej. Nombres de empresas, entidades, organismos de gobierno, etc... NOTA: Luego de haber abreviado una palabra siempre debe agregarse el punto como signo de puntuación. De haber agregado esta clase de puntos no se requiere el uso de mayúscula a la siguiente palabra, a menos que la oración finalice allí. Ej.: Los saluda atte. la directora SIGNOS DE PUNTUACIÓN > . < Punto El punto es una pausa que indica que ha terminado una oración. Clases de punto: Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oración y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema. Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un párrafo. Punto final: Indica que ha acabado el escrito. Se escribe punto: En las abreviaturas. Ej.: Dr., Dra., Sr., Sra., Etc., Gdor... En las cantidades escritas con números para separar las unidades de mil y de millón. Ej.: 1.000, 1.000.000, 10.000.000 > , < Coma En sí, la coma no tiene una regla exacta para su uso; pero se puede explicar de todas formas. La coma se usa ara aislar los vocativos que van en medio de las oraciones. Ej.: Háganlo, caballeros, no se olviden. La coma también se usa para separar las palabras cuando se trata de una enumeración. Ej.: Hay que traer tenedor, cuchara, cuchillo, platos, vasos, mantel, etc... Ej.: Yo les avise a Manuel, Rodrigo, Esteban, etc... Para separar oraciones muy cortas pero con sentido completo. Ej.: Buscalo, traelo, armalo. Andá, llegá, volvé. Para separar del resto de la oración una aclaración o explicación. Ej.: El Sol, que ardía en donde sea, al atardecer cesó su temperatura. > : < Dos puntos Se escriben dos puntos Para iniciar una enumeración. Ej.: Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno. En los encabezamientos de las cartas. Ej.: Mi querido amigo: En el saludo al comienzo de un discurso. Ej.: Señoras y señores: Para reproducir palabras textuales. Ej.: Ya les dije el primer día: tengan mucho cuidado. Después de palabras o expresiones como: Por ejemplo, declaro, certifico, ordeno, expone, suplica... Ej.: En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el Congo... Para llamar la atención o resumir lo anterior. Ej.: Primero vean la habitación más grande. Una vivienda debe estar limpia, aireada y soleada, en una palabra: Habitable. > ; < Punto y coma Se usa el punto y coma: Para separar oraciones en las que ya hay coma. Ej.: Aparecieron tres tornados; destrozaron lo que se cruzó por su camino... Antes de las conjunciones adversativas más, pero, aunque, etc., si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma. Ej.: Todo en amor es triste; más triste y todo, es lo mejor que existe. Delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad. Ej.: El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros. Para separar oraciones yuxtapuestas. Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas. > ... < Puntos suspensivos Se escriben puntos suspensivos: Cuando se omite algo o se deja la oración incompleta. Ej.: Dime con quién andas... Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de expresarse entrecortada. Ej.: Bueno... en realidad... quizá... es posible... Cuando se deja sin completar una enumeración. Ej.: Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles... Cuando se intenciona dar emoción. Ej.: Y en lo más interesante... se apagó la luz. Para dejar algo indefinido o indeterminado. Ej.: De la subida de precios... mejor ni hablar. El marisco... ni tocarlo. > ( ) < Paréntesis Se usa el paréntesis: Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración, lo mismo que el guion. Ej.: Las hermanas de Pedro (Clara y Sofía) llegarán mañana. Para separar de la oración datos como fechas, páginas, provincia, país... Ej.: Se lee en Machado (pág. 37) esta importante poesía. El Duero pasa por Toro (Zamora). Al añadir a una cantidad en número su equivalente en letra o viceversa. Ej.: La factura era de 50.000 (cincuenta mil) dólares. Para añadir la traducción de palabras extranjeras. Ej.: César dijo: "Alea jacta est" (la suerte está echada). > - < Guion El guion se usa: Para unir palabras. Ej.: Se trataron temas socio-políticos. Hubo un acuerdo franco-español. Para relacionar dos fechas. Ej.: Guerra civil (1936-1939). Rubén Darío (1876-1916). Para cortar palabras al final de línea.* Ej.: pro-mo-ción, con-si-guien-te. *NOTAS: Al cortar las palabras, en el momento de utilizar el guion, hay que considerar que una vocal nunca quedará sola. Ej.: A-ta-que, Ar-bo-le-da. Las letras dobles como LL, RR, CH nunca se separan. Ej.: A-lle-ga-do, ga-lli-na, ca-rre-ra, co-rre, co-che, ha-cha. Las letras dobles CC, sí Ej.: Ac-ción, coc-ción, ac-ceso. > ¡! ¿? < Signos de interrogación y exclamación Uso de los signos de admiracíon y de exclamación: En castellano, los signos de interrogación (¿ ?) y admiración (¡ !) se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos. Ej.: ¿De dónde vienes? ¡Qué bien estás! Normas sobre la interrogación y la admiración: Cuando la interrogación es indirecta no se usan signos. Ej.: No sé de dónde vienes. Dime cómo estás. Los signos de interrogación o admiración se abrirán donde comience la pregunta o la exclamación, no donde empiece la oración. Ej.: Tienes razón, ¿Por qué no han empezado? Se hizo Pablo con la pelota y ¡Qué golazo, madre mía! > " " < Comillas Se usan las comillas: Para encerrar una cita o frase textual. Ej.: Contestó Felipe II: "Yo no mandé mis barcos a luchar contra los elementos". Para indicar que una palabra se está usando en sentido irónico no con su significado habitual. Ej.: Me regaló una caja de fósforos. ¡Qué "espléndido"! Para indicar que una palabra pertenece a otro idioma. Ej.: Sonó la alarma y lo pillaron "in fraganti". Para citar el título de un artículo, poema... Ej.: Voy a leerles el poema "A un olmo seco". Ortografía del español La actual ortografía española empieza a codificarse en el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real Academia Española al poco tiempo de su fundación. Hasta ese momento las vacilaciones en las grafías eran constantes: unos optaban por soluciones fonémicas, tratando de adecuar su escritura a la pronunciación oral, y otros se decantaban por criterios etimologizantes, manteniendo grafías que carecían de correspondencia en la pronunciación del español de la época. El resultado era una falta de unidad que dificultaba la comprensión. Actualmente las 22 academias del español mantienen acuerdos que garantizan la unidad ortográfica. De este modo, la última edición de la Ortografía de la lengua española (1999) se ha elaborado con la colaboración consensuada de todas las academias de América y de Filipinas. Real Academa Española La Real Academia Española (RAE) es el organismo responsable de elaborar las reglas normativas del español, plasmadas en el diccionario, la gramática y la ortografía, que garanticen una norma lingüística común.[1] Se trata de una institución cultural española fundada en 1713 por un grupo de ilustrados que, reunidos en torno a Juan Manuel Fernández Pacheco, marqués de Villena, concibieron la idea de crear una academia dedicada, como la Academia Francesa, a trabajar al servicio del idioma nacional. El rey Felipe V aprobó al año siguiente la constitución de la Academia Española y la colocó bajo su “amparo y Real Protección”. Es imprecisa y comúnmente llamada Real Academia de la Lengua, Real Academia de la Lengua Española o Real Academia Española de la Lengua. Las tres son incorrectas, ya que es la forma "Real Academia Española" la que consta en sus propios estatutos. Esta confusión parece claramente ocasionada porque existen otras Reales Academias de distintas materias, como la de Ciencias, en cuyo nombre aparece ya se especifica qué tipo de actividad tiene, y, quizá por una simple asociación de ideas, se razone popularmente que la Real Academia Española es de la Lengua. En la conciencia de que la lengua española había llegado a un momento de perfección suma, fue propósito de la Real Academia «fijar las voces y vocablos de la lengua castellana en su mayor propiedad, elegancia y pureza». Se representó tal finalidad con un emblema formado por un crisol puesto al fuego, con la leyenda «Limpia, fija y da esplendor». Nació, por tanto, la institución como un centro de trabajo eficaz, según decían los fundadores, «al servicio del honor de la nación». Esta vocación de utilidad colectiva se convirtió en la principal seña de identidad de la Academia Española, diferenciándola de otras academias que habían proliferado en los siglos de oro y que estaban concebidas como meras tertulias literarias de carácter ocasional. Portada de la primera edición de Fundación y estatutos de la Real Academia Española (1715) Portada de la primera edición de Fundación y estatutos de la Real Academia Española (1715) Desde muy pronto vio la Academia reconocida su autoridad en materia lingüística sobreviviendo a los más difíciles avatares históricos; ante todo, porque responde a una necesidad permanente, como es la de regular una lengua de tan amplia extensión como la española; también, porque ha servido a esta necesidad al margen de ideologías políticas; y, sin duda, porque ha ido adaptando su funcionamiento a los tiempos que le ha tocado vivir aunque sin renunciar nunca a lo valioso de la tradición. Así, en los nuevos estatutos aprobados en 1993, se consideró necesario supeditar el antiguo lema fundacional -Limpia, fija y da esplendor- al objetivo superior de trabajar al servicio de la unidad del idioma. El artículo primero establece, en tal sentido, que la Academia “tiene como misión principal velar porque los cambios que experimente la lengua española en su constante adaptación a las necesidades de sus hablantes no quiebren la esencial unidad que mantiene en todo el ámbito hispánico”. De esta forma quedaba sancionado un compromiso que la Academia había asumido ya desde el siglo XIX. Cuando se produjo la independencia de las provincias ultramarinas, promovió la Real Academia Española el nacimiento de academias correspondientes en cada una de las jóvenes repúblicas hispanoamericanas. Esta decisión no estuvo motivada por un interés político, sino por una consideración de orden muy superior: el hecho de que los ciudadanos de todas esas naciones tienen por patria común una misma lengua y comparten el patrimonio de una misma literatura. A las diecinueve academias hispanoamericanas se añadieron la Academia Filipina de la Lengua Española y la Academia Norteamericana de la Lengua Española. Estas veintiuna academias constituyen con la Real Academia Española la Asociación de Academias de la Lengua Española, fundada en 1951 en el marco del I Congreso de Academias celebrado en México. La Asociación es el órgano de colaboración de todas ellas en la promoción de una política lingüística panhispánica. Esta política, plasmada en numerosos proyectos de trabajo conjunto, fue galardonada en el año 2000 con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia, concedido a la Real Academia Española y a la Asociación de Academias de la Lengua Española. Su sede está en Madrid (España), pero tiene filiaciones con las academias nacionales de 21 países hispanohablantes. Abreviaturas Sería bueno tener en cuenta, que no so siempre existe una correspondencia unívoca entre abreviatura y palabra abreviada. Frecuentemente se utiliza la misma abreviatura para diferentes palabras, de la misma manera que una palabra puede estar representada por diferentes abreviaturas. 1. Las abreviaturas tienden a escribirse con mayúscula o minúscula inicial de acuerdo con la escritura de las palabras que representan( S.M. por Su Majestad); (pág por página). Pero existen abundantes excepciones. Las abreviaturas de los tratamientos se escriben siempre con mayúscula. 2. Por regla general, escribiremos punto detrás de las abreviaturas. Hay también abundantes excepciones a esta regla: elementos químicos( Ni por níquel), unidades de medida (cg por centigramo), los puntos cardinales (N por Norte) 3. El uso de la abreviatura no exime de poner tilde, siempre que en la forma reducida aparezca la letra que la lleva en la palabra representada. Ejemplo: pág (por página) Existen algunas excepciones, generalmente debidas a la vigencia internacional de las abreviaturas.Ejemplo: a (por área) 4. Por regla general, las abreviaturas formadas por letras voladas llevan punto antes de dichas letras: D.ª(por doña) 5. En abreviaturas formadas por varias palabras, estas pueden separarse por medio de la barra oblicua: c/c (cuenta corriente). Es corriente usar la barra oblicua después de una abreviatura simple, en sustitución del punto: ch/ (por cheque). 6. El femenino de las abreviaturas puede formarse añadiendo una a, volada o no: Sr.ª (Por señora) o Dr.ª ( por doctora) 7. El plural de las abreviaturas formas por una sola letra se puede expresar duplicando dicha letra: ss. (siguientes), pp. (páginas), FF. CC. (ferrocarriles). Las abreviaturas constituidas por más de una letra forman su plural añadiendo –s (o –es, si la abreviatura lo es por contracción) al final: vols. (volúmenes). El plural de las abreviaturas con letras voladas debe representarse en ese tipo de letras: n.nos (números). Los símbolos de los elementos químicos y de las unidades de medida son invariables: 2 C (dos carbonos), 25 m (veinticinco metros). Por excepción, Vd. forman su plural en –s: Vds. 8. Las letras que forman siglas se escriben con mayúscula y, por regla general, sin puntos: ONU, ISBN La generalización de los acrónimos puede incluso permitir escribirlos con minúscula, total o parcialmente: uvi, talgo, uvi. 9. El plural de las siglas se construye haciendo variar las palabras que las acompañan: las ONG, dos TAC. 9. Cuando un palabra se abrevia por una sílaba que incluye más de una consonante antes de la vocal, deben escribirse todas ellas: intr. (intransitivo). 10. Separación de sílabas: Nunca se divide una abreviatura a final de línea. 11. El punto de las abreviaturas no excluye la presencia inmediata de cualquier otro signo de puntuación (?,!,..., salvo el propio punto. Numerales cardinales Los números cardinales expresan simplemente el número o la cantidad . Designan los guarismos 1,2, 3, 4, 5,... uno, dos, tres, cuatro, cinco,... Observaciones: * A la hora de escribir los números con letras, los treinta primeros números cardinales se escriben con una sola palabra. Del treinta y uno en adelante se escriben siempre en dos palabras, excepto las decenas y centenas. * Desde el veinte hasta el veintinueve, se escribe una i que luego desaparece. Ejemplo: veintisiete, veintiocho, veintinueve. * Las palabras uno y ciento se apocopan cuando van ante un sustantivo, un adjetivo u otro numeral. Ejemplo: un paraguas, un buen dibujo; cuarenta y un bolígrafos, cien mil espectadores. Sin embargo, no se admite la forma apocopada ante el sustantivo femenino. Ejemplo: veintiuna muñecas, y, por el contrario, sí se admite la forma apocopada si el sustantivo femenino empieza por a- tónica. Ejemplo: veintiún armas * Según la normativa internacional los números de más de tres cifras se escriben sin punto de separación; sin embargo,, para facilitar la lectura se aconseja dejar un espacio cada tres cifras empezando por el final. Ejemplo: 2 543 218 * La escritura de los años, de las páginas, en la enumeración de las leyes y decretos no debe dejarse este espacio en blanco. * Para expresar el número cien se emplean las palabras cien y ciento. -cien: cuando acompaña a un sustantivo. Ejemplo: cien años de soledad. -ciento: para los porcentajes /excepto 100% [cien por cien]) y cuando es un pronombre. Ejemplo: Más vale pájaro en mano que ciento volando. * Cuando se escribe un texto, los números comprendidos entre el cero y el nueve se suelen escribir con letras; entre diez y veinte pueden escribirse con cifra o con letra; a partir del veinte, es aconsejable escribir con cifra. Gentilicios España español, hispano, hispanense, hispaniense Portugal portugués, lusitano, portugalés, portugalense Lisboa lisboeta, lisbonense, lisbonés, lisbonino, olisiponense Andorra andorrano, andosino, andurense Francia francés, galo Marruecos marroquí, marroquín, marrueco Murcia murciano, murcí La Rioja riojano Logroño logroñés, lucroniense, juliobrigense Cantabria cantabrio, cántabro Santander santanderino, montañés, santanderense Vascongadas vasco, vascongado Álava alavense, alavés Vitoria vitoriense, vitoriano Vizcaya vizcayense, vizcaíno Bilbao bilbaíno Guipúzcoa guipuzcoano San Sebastián donostiarra, easonense Asturias asturiano, astur Oviedo ovetense Galicia galaico, gallego, galiciano, farruco, ártabro La Coruña coruñés, brigantino Lugo lucense, luqués Orense orensano, auriense Pontevedra pontevedrés, lerense, duopontino Extremadura extremeño, extremadano Cáceres cacereño, norbiense Badajoz pacense, badajocense, badajoceño, beturiense Baleares balear, gimnesiense Palma de Mallorca palmesano, palmense Mallorca mallorquín, mallorqués, majoriciense, mayoricense Menorca menorquín, menorqués, minoricense, minoriscense Ibiza ibicenco, ibicense Formentera formenterano, formenterense, ofiusino Cabrera caprariense Cataluña catalán Barcelona barcelonés, barcelonense Tarragona tarraconense, tarraconista, cesetano, cosetano Lérida ilerdense, leridano, leridense Gerona gerundense, gironés, gerundí Andalucía andaluz, bético, jándalo, andalusí Almería almeriense, portusmagnense, alamariní, urcitano Granada granadino, granadés, ganadí, garnatí, iliberitano Málaga malagueño, malagués, malasino Jaén jaenés, jienense, aurgitano Córdoba cordobés, cordobense, cortubí, patriciense Sevilla romulense, hispalense, hispaleto, hispaliense, sevillano Cádiz cadicense, cadiceño, caditano, gaditano, gaderita, gadeiritano Huelva olvisino, onubense, huelveño Valencia valenciano Castellón castellonense Alicante alicantino, lucentino Madrid madrileño, madrideño, matritense, mayrití, mageritense Castilla-León castellano Valladolid vallisoletano, valisoletano, pinciano, pucelano Soria soriano Segovia segoviano, segoviense Palencia palentino Ávila abulense, avilés Burgos burgalés, burgués, burcés, burgense Salamanca salmantino, salmanticense, salamanqués, salamanquino, charro León legionense, leonés Zamora zamorano, zamorense Castilla-La Mancha castellano, castellanomanchego Toledo toledano Ciudad Real ciudadrealeño, cluniense, ciudadrealino, manchego Cuenca cuencano, conquense Albacete albanense, albacetense, albaceteño, albasitense Guadalajara caracense, carriacense, arriacense, guadalajareño, alcarreño Aragón aragonés, baturro Zaragoza zaragozano, cesaraugustano, zaragocés, saldubense Huesca oscense Teruel turolense, turboleta Canarias canariense, canario Santa Cruz de Tenerife candelariero, tinerfeño Las Palmas palmense Tenerife tenerifeño, tinerfeño Gran Canaria grancanario Fuerteventura majorero Lanzarote lanzaroteño Hierro herreño Gomera gomero, junoniense La Palma palmero, palmense Navarra navarro, agote Pamplona pmpilonense, pamplonica, pamplonés, pampelonense Ceuta ceutí, septense Melilla melillense Alcalá de Henares complutense, alcalaíno Amberes (Bélgica) antuerpiense Arabia árabe, alárabe, arabio, sarraceno, simaelita, agareno, nabateosabeo Arezzo (Italia) aretino Astorga (León) astorgano, asturicense, maragato Bañeza, La (León) bañezano Barbastro (Huesca) barbastrense Belén betlemita Betanzos (La Coruña) brigantino Buenos Aires (Argentina) bonaerense, porteño Burdeos (Francia) bordelés Cabra (Córdoba) egabrense Calahorra calagurritano Calatayud (Zaragoza) bilbilitano Ciudad Rodrigo (Salamanca) mirobrigense Coria (Cáceres) cauriense Elche ilicitano Holanda holandés, neerlandés Hungría húngaro, magiar Irlanda irlandés, ibernés Jerusalén (Israel) jerosolimitano, hierosolimitano, solimitano, jebuseo Martos (Jaén) tuccitano Morella (Castellón) bisgargitano Nápoles (Italia) napolitano, partenopeo Orihuela (Alicante) orcelitano, oriolano Padua (Italia) paduano, patavino París (Francia) parisino, parisiense Roma (Italia) romano, quirite, equite, patricio Ronda (Málaga) arundense Segorbe (Castellón) segobricense, segobrigense, segorbino Sicilia (Italia) siciliano, sícuro, sicano, trinacrio Siria siríaco, siriano, sirio, siro Suiza suizo, esquizaro, helvecio Talavera de la Reina (Toledo) talabricense, talaverano Tánger tangerino, tingitano Toboso, El (Toledo) toboseño, tobosino, toboesco Toro (Zamora) toresano Troya troyano, illaco, dárdano, teucro, ideo Túnez tunecino, tunecí Turquía turco, turquesco, turquí, turquino, osmalí, otomano Venecia veneciano, véneto Vich (Barcelona) ausense, ausentano, ausonense, vicense, vigitano Viena vienés, vienense Numeros Romanos Numeración romana: Es un sistema de numeración que usa letras mayúsculas a las que se ha asignado un valor numérico. Este tipo de numeración debe utilizarse lo menos posible, sobre todo por las dificultades de lectura y escritura que presenta. Se usa principalmente: * En los números de capítulos y tomos de una obra. * En los actos y escenas de una obra de teatro. * En los nombres de papas, reyes y emperadores. * En la designación de congresos, olimpiadas, asambleas, certámenes... Reglas: La numeración romana utiliza siete letras mayúsculas a las que corresponden los siguientes valores: Letras I V X L C D M Valores 1 5 10 50 100 500 1.000 Ejemplos: XVI = 16; LXVI = 66 Si a la derecha de una cifra romana de escribe otra igual o menor, el valor de ésta se suma a la anterior. Ejemplos: VI = 6; XXI = 21; LXVII = 67 La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad; la "X", precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades. Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900 En ningún número se puede poner una misma letra más de tres veces seguidas. En la antigüedad se ve a veces la "I" o la "X" hasta cuatro veces seguidas. Ejemplos: XIII = 13; XIV = 14; XXXIII = 33; XXXIV = 34 La "V", la "L" y la "D" no pueden duplicarse porque otras letras ("X", "C", "M" representan su valor duplicado. Ejemplos: X = 10; C = 100; M = 1.000 Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, ésta restará su valor a la siguiente. Ejemplos: XIX = 19; LIV = 54; CXXIX = 129 El valor de los números romanos queda multiplicado por mil tantas veces como rayas horizontales se coloquen encima de los mismos. Ejemplos: = 1.000.000 Fuentes: http://www.ifdborgessantotome.edu.ar/informes_internos/reglas_de_ortografia.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Ortograf%C3%ADa http://foros.localstrike.com.ar/showthread.php?t=5897 http://es.wikipedia.org/wiki/Real_Academia_Espa%C3%B1ola http://reglasdeortografia.com/abreviaturas.htm http://reglasdeortografia.com/numerales.html http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/gentil.htm http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/numrom.htm

El pueblo leproso demostró una vez más (como si hiciera falta!!!), que su movilización no tiene límites. Alrededor de 15000 leprosos le pusieron color al ya popular Banderazo. Banderas de todo tipo, fuegos, luces y, por sobre todo ALIENTO, fueron las armas que esgrimieron los concurrentes, para darle su apoyo a los jugadores, pero tambien para recordarles que esto es NEWELLS y que EL SABADO CUESTE LO QUE CUESTE, EL SABADO TENEMOS QUE GANAR. Cuando pisaron la cancha, los “nuevos” mostraron su admiración por lo que estaban viendo: algo fenomenal que nunca les había tocado vivir. Una multitud reunida con el único fin de manifestar su aliento colosal un par de días antes de un clásico. Luego del primer momento, los jugadores se sumaron al festejo y empezaron a saltar al ritmo de “Hay que saltar…hay que saltar…el que no salta,es de central!” o cualquiera de los muchos “Hits” interpretados por la gente. Una vez que los jugadores habían dejado el campo de juego, la gente empezó a retirarse como llegó: cantando y a los bocinazos. Cabrera: "Impresionante, nunca me tocó vivir algo así" El volante derecho se mostró extasiado en el Banderazo. "Es inexplicable lo que hace la gente por este equipo, por esta camiseta", dijo. Y hasta se animó a soñar con marcar algún gol en el clásico del sábado "Impresionante, nunca me tocó vivir algo así". Con esa frase, Nicolás Cabrera trató de explicar lo que sentía en el preciso momento en que pisó el césped del Coloso, y un rugido atronador bajó de las tribunas vestidas como si fuera día de partido. "Es inexplicable lo que hace la gente por este equipo, por esta camiseta. Nosotros tenemos que responderles desde el campo. Para un jugador, esto va a quedar en el recuerdo por siempre. Hay que disfrutarlo, y después ponerse las pilas pensando en el partido", declaró quien jugará su primer derby rosarino y asistió a su primer "Banderazo". El nacido en La Plata lucía súper motivado por semejante manifestación de apoyo. Y en ese estado, prometió que "vamos a jugar a muerte cada pelota, cada jugada. No se piensa en cómo, sino en que hay que ganarlo como sea. Son así los clásicos, son diferentes. Lo primero que uno hace antes del torneo es ver cuándo se juega. Esperemos que todo salga bien. Después de vivir todo esto, te motivás el doble", agregó, como si sus ojos no permitieran descubrirlo. Y si de soñar se trata, el ex volante de Gimnasia y Racing se ilusionó con marcar un gol, el que sería el primero suyo con la camiseta rojinegra: "Sería muy especial, porque quedaría en mi recuerdo como uno de los más grandes. Ojalá se me dé, y si no, que lo haga cualquiera con tal de que ganemos", confesó. Al final, dejó una oración que grafica el estado de ánimo con el que arribarán al pleito con los de Madelón: "En el vestuario, después de cada entrenamiento, nos metimos en la cabeza que no se nos puede escapar". Fotos: Videos: Paso A Paso: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=jTJ0PIIvpqQ Y Tu Hinchada Abandono: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=L8hQ7BJM464 Solo Te Pido Que Le Ganes A Central: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=f_otbYLEyy0 Dale Dale Dale Dale Nob,ÑUBELS!: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=JVH7fYeCGPs Soy De Newells,De Newells,Yo soy: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=tYgUzK4geEM Cada Vez Nos Falta Menos,PARA VOLVERNOS A VEEEEER!: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=6h_A3nIzc-Q La Hinchada Mas Popular: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=RplQjEuReXM Y Ñubels Ponga Huevo: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=4Wu4JQb3Dms En la 9 Al SIN ALIENTO lo Co*****: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=JkvKax4RWOw Señores Dejo Todo,Me Voy A Ver A Newells: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=CXGm61_rJEA link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=4bHk7btGdLg Fuentes: Fuente 1 Fuente 2