Heiihachi

Descubierto: Una de las principales BUAV investigación encubierta expone la realidad de la vida y la muerte dentro de un laboratorio del Reino Unido. El BUAV ha llevado a cabo una investigación encubierta dentro de un animal de laboratorio importante del Reino Unido y descubrió la horrible verdad sobre la experimentación con animales botox. El investigador encontró que en los laboratorios Wickham en Hampshire en torno a 74.000 ratones de un año están siendo sometidos a pruebas de envenenamiento crueles de botox. Botox tiene licencia en el Reino Unido como un tratamiento médico, pero es más comúnmente conocido por su uso cosmético 'off-label'. Esto significa que los ratones que todavía puede legalmente ser utilizado en las pruebas de botox, a pesar de que el uso de animales para probar productos cosméticos está prohibida en el Reino Unido desde 1997. El BUAV descubierto que esta prueba intoxicación provoca un sufrimiento terrible para ratones - sufrimiento que puede ser fácilmente evitado si esta prueba cruel de animales está prohibida y reemplazada por una alternativa tubo de ensayo. Botox pruebas Wickham Laboratorios utiliza miles de ratones un año a prueba por lotes de forma rutinaria para el control de calidad del producto denominado Dysport ® (fabricado por Ipsen Biopharm). Dysport ® es una preparación de una de las sustancias más tóxicas conocidas, toxina botulínica, que es una toxina nerviosa. Se licencia en el Reino Unido para el tratamiento de condiciones médicas relativamente raras. Sin embargo, la toxina botulínica se utiliza cada vez más "off-label" para fines cosméticos en los que se conoce comúnmente como 'botox'. Uno de estos usos es para el tratamiento temporal de las arrugas faciales y líneas. Incluso para estos fines, los productos de botox son en realidad permite ser probados en animales y licenciado como "medicina" en ciertas circunstancias. El Ministerio del Interior tiene el deber de no pruebas de licencia cuando un método no-animal está disponible - y tal prueba está disponible para manufactuers botox. Además, este test ha sido validado por un laboratorio oficial del gobierno del Reino Unido específicamente para el tipo de botox usado en Wickham y se ha utilizado por ellos desde 1999. Inexplicablemente, la Oficina de Interior del Reino Unido no está insistiendo en esta prueba en Wickham, incluso después de todos estos años! Sufrimiento de los animales La prueba de toxicidad llevado a cabo se basa en el estándar de prueba LD50 y clasificado por el Ministerio del Interior como de "gravedad importante." Es una prueba arcaico y una de las pruebas con animales más crueles y más controvertidos. El investigador BUAV encontraron que los ratones se inyectaron en el abdomen con la toxina botulínica y luego periódicamente observó para ver cuántos murieron. Los ratones se volvieron cada vez más paralizado, con el tiempo sin aliento y asfixiante a la muerte. El grado de sufrimiento es atroz. No alivio del dolor se proporcionan para los ratones. Como contraprestación simbólica con respecto al bienestar animal, los trabajadores tenían que observar a los ratones e identificar aquellos que se consideraron poco probable que sobreviva hasta el próximo cheque. Esta es una manera completamente inadecuada para controlar el sufrimiento, pero en cualquier caso, a partir de datos propios de la empresa, el BUAV ha descubierto que este criterio de valoración humana llamada fue una farsa porque mucho más de los ratones en cuestión tuvo una muerte agonizante que perdieron la vida. Matar ratones La mayoría de los ratones en las categorías de dosis más altas murió durante la prueba. Los que consideran poco probable que sobreviva hasta la siguiente revisión se sacaron al pasillo y crudamente muerto en el suelo, rompiendo el cuello con un bolígrafo. Después de tres o cuatro días, el número de ratones todavía vivas se contaron y se calculó un valor de la DL50 (Esta es la dosis a la que se 50% de los ratones espera que mueran cuando se inyecta con la toxina, se utiliza como una medida de la fuerza de la toxina en viales de botox). Todos los ratones que no habían muerto ya murieron al final de la prueba, ya sea por gas o tener el cuello roto. Hasta 60 ratones a la vez se han cargado en la cámara de gas y muertos por envenenamiento de dióxido de carbono, una muerte que está lejos de instantánea. De acuerdo a los registros propios de Wickham, en un solo día de julio de 2009, 989 ratones murieron. Crueldad Shocking Los nuevos miembros del personal, que nunca había matado a los ratones antes, se esperaba que practicar romper cuellos con un bolígrafo en ratones vivos. Sin embargo, durante este entrenamiento, el personal a veces se rompió la espalda de ratones en lugar de sus cuellos. Incluso el personal experimentado tenido problemas y ha causado lesiones de espalda. Esto dio lugar a lo que indudablemente era agonía insoportable para los ratones. Alternativas El gobierno del Reino Unido está cumpliendo con su obligación legal de imponer el concepto universalmente aceptado de las 3 R (reemplazo, reducción y refinamiento) en ensayos con animales. La prueba DL50 de la toxina botulínica para el Dysport ® tiene una alternativa de tubos de ensayo válida. El ensayo SNAP-25, un método que no utiliza animales vivos, pero en lugar mide la actividad de la toxina en un tubo de ensayo, se puede utilizar para sustituir el ratón ensayos LD50 para Dysport ®. El BUAV cree que bajo las leyes del Reino Unido esta prueba se debe utilizar porque el Ministerio del Interior tiene el deber de no pruebas de licencia cuando un método alternativo disponible. Además, este test ha sido validado por un laboratorio oficial del gobierno del Reino Unido y ha sido utilizado por ellos desde 1999 para Dysport ®. Inexplicablemente, la Oficina de Interior del Reino Unido no está insistiendo en esta prueba, incluso después de todos estos años. imagenes

Durante años se han venido realizando experimentos con animales en centros militares, experimentos de una naturaleza extremadamente cruel, como el llamado “Arca atómica”, realizado en el Pacífico Sur con 4000 ovejas, cabras y otros animales que fueron asesinados o gravemente quemados por una explosión atómica detonada sobre ellos. En el año 1987, en Maryland, un grupo de ratas fueron utilizadas en otro cruel experimento; sus espaldas fueron rasuradas y cubiertas con etanol, luego se les prendió fuego durante 10 segundos. Experimentos militares con primates En el año 1998 un grupo de ovejas fueron metidas dentro de una gran red colgada contra una plancha reflectora, y se hizo detonar una bomba a 19 metros, este experimento se hizo dos veces, y en ambos explotaron 48 ovejas. El objetivo fué probar la resistencia de un chaleco, y el segundo experimento tenía como objetivo ver los marcadores químicos que “ayudarían” en el diagnóstico de heridas causadas por explosiones. En Maryland, en el Instituto de Investigación de Radiobiología del ejército americano, nueve monos rhesus fueron atados a sillas de contención y expuestos a una letal radiación generalizada en sus cuerpos. Tras dos horas, seis de los nueve monos estaban vomitando, hipersalivando y masticando. En otro experimento similar, 17 perros fueron expuestos a una radiación también letal, “estudiados” durante una semana y luego asesinados para llegar a la conclusión de que la radiación afecta a la vesícula biliar. Un auténtico infierno que sigue siendo financiado por nuestros gobiernos, experimentos inútiles y crueles que tienen como objetivo observar cuanto daño se puede hacer a un ser sintiente. Experimentos tan crueles como el del Dengue 2, cuando varios monos rhesus fueron rasurados en el estómago, sujetados y obligados a soportar las constantes picaduras de mosquitos transmisores de la enfermedad en el vientre. También se utilizaron conejos que inmovilizados tuvieron que soportar incontables picadoras de mosquitos sobre sus cuerpos. Todos estos experimentos y muchos mas que ni te puedes imaginar se realizan en secreto en instalaciones militares. Pruebas de radiación con ovejas Por ejemplo, en laboratorios especiales se cuelgan de cuerdas animales conscientes o semiconscientes para dispararles con armas de fuego a fin de causarles heridas “como en las batallas”, para proceder a practicarles cirugía. El uso de perros en estos experimentos estaba ampliamente extendido, pero nuevas medidas lo limitaron, por lo cual se empezaron a utilizar cabras, cerdos, ovejas, gatos, etc… Después de estas “prácticas médicas” todos los animales son asesinados. En EE.UU. los laboratorios militares son los que realizan mas experimentos con animales sin ningún tipo de anestesia. Resulta dificil leer este tipo de cosas, la verdad que es absolutamente diabólico

El 5 de octubre se cumplieron los primeros 50 años de James Bond en el cine. Aunque su primera película fue Agente 007 contra el Dr. No, la novela en la que se basaba no era precisamente la primera de James Bond, sino la sexta que escribió Ian Fleming del personaje, publicada en 1958. Con tantos años de historia, y las buenas críticas que ha recibido Skyfall, nos queda Bond para rato. Os dejamos con 10 curiosidades sobre sus películas que posiblemente no conozcáis. 1 - El actor alemán que interpretó a Goldfinger, Gert Fröbe impresionaba, si. Pero no precisamente por su dominio del inglés. Mas allá de "¿Cómo estás?", no había forma de sacarle una palabra. Y que todavía hay gente que piense que todos los alemanes saben inglés... El actor Michael Collins finalmente fue quien lo dobló cada vez que éste movía sus labios. MIRA QUE RÁPIDO LO ARREGLA BOND CON UNA MONADA DE INTÉRPRETE 2 - Ian Fleming quiso matar al personaje en su cuarta novela, Sólo Se Vive dos Veces, creyendo que ya era suficiente. Obviamente, el editor no pensaba que había ganado el suficiente dinero, así que le dijo que por lo menos le diera 10 novelas al personaje. Todo se solucionó con una muerte falsa a lo Sherlock Holmes. ¿La edad de Bond? Hombre, el siempre está en la edad perfecta para un hombre... En la película Casino Royale (2006), aparece que nació en 1968, año de publicación de esa novela y año de nacimiento de Daniel Craig... ¿Casualidad o destino? 3 - Aunque Bond no es precisamente un hombre de familia, y por mucho que su tipo de mujer sean "las casadas", como mínimo tiene que tener padre y madre. Efectivamente, Fleming nos informó que su madre era una tal Monique Delacroix, de origen suizo, y su padre un escocés llamado Andrew Bond. Éste trabajaba para una empresa de armas, lo que le obligaba a viajar por todo el mundo con su familia. Ambos fallecen cuando James tiene 11 años, yendo su custodia a una tía que vivía en Inglaterra. NO, NO ES EL BOND ORIGINAL. ES EL DESAFORTUNADO HIJO DE UNOS FANS ACÉRRIMOS DEL PERSONAJE 4 - Aunque parezca un personaje tan fantasioso, comparte muchos puntos con su creador, Ian Fleming. Ambos estudiaron en Eton, destino estudiantil de la realeza británica y cuna de 19 primeros ministros británicos, como el actual David Cameron. Tambien Fleming sirvió en la inteligencia de la Marina y como asistente en los servicios secretos, lo que le inspiró para sus novelas. Adoraba el martini y a las mujeres. También a él debemos que James Bond aparezca leyendo en los pocos momentos tranquilos que tiene, gracias a la gran afición por los libros que tenía su creador. 5 - Si os preguntamos por los actores que han interpretado a James Bond, diréis que Sean Connery, Roger Moore, Pierce Brosnan, Timothy Dalton... pero, ¿y si os digo que Woody Allen también? Pues si, aunque suponemos que debido a las limitaciones estéticas del actor, se quedo en Jimmy Bond. Era una producción paródica del libro Casino Royale (1967), no considerada oficial, pero en la que estaba acompañado por Ursula Andress, Orson Welles, y Peter Sellers. No estaba solo, no. -"YO TAMBIÉN HE SIDO JAMES BOND, POR ALGO SERÁ" 6 - Que Sean Connery fue el mejor Bond no sólo lo dicen los expertos. También la taquilla. Ajustando la inflación, las tres más taquilleras de la saga en Estados Unidos, ya que no hay datos internacionales de esa época, están protagonizadas por él. Serían Operación Trueno (465 millones de dólares), James Bond contra Goldfinger (379 millones) y Sólo Se Vive Dos Veces (302 millones). Las tres que peor suerte han tenido han sido 007: Alta Tensión (103 millones), El Hombre de La Pistola de Oro (98 millones) y Licencia para Matar (64 millones). Timothy Dalton no fue la mejor elección, y la taquilla le dio la espalda, con 2 de las 3 películas menos taquilleras siendo protagonizadas por el. 7 - El componente sexual de las películas de Bond no pasó desapercibido para un experto en el tema. Hugh Hefner publicó en su revista Playboy un relato corto de Ian Fleming, del que se declaraba un admirador. Aunque puedan parecer machistas las actitudes del agente secreto con las mujeres, en los años 60 ver a mujeres paseando ligeritas de ropa, orgullosas de ello y teniendo sexo casual con el agente era toda una revolución en una época donde las películas terminaban con un besito o una boda. BOND Y PLAYBOY, UNA COMBINACIÓN PERFECTA 8 - La película Moonraker (1979), con un James Bond en misión espacial, no iba a ser la que se iba a realizar en 1979. La continuación anunciada a La Espía Que Me Amó era Sólo Para Tus Ojos. De hecho, así fue anunciada en los títulos de crédito. Pero el atronador éxito de La Guerra de Las Galaxias (1977) hizo cambiar los planes por el miedo a que la gente rechazara todo lo que no fuera espacial. Así que se quisieron subir al carro, eso si, asesorados por la N.A.S.A. 9 - Una chica Bond casi se suicida por el papel. Era japonesa, así que iba en serio. Resultó que para poder rodar en Japon Sólo se Vive Dos Veces (qué apropiado), el gobierno exigió que la chica Bond fuera japonesa. La actriz Mie Hama fue la elegida, pero como no sabía inglés, la mandaron unos meses fuera para aprender. La chica no le cogía el truco al idioma, así que cuando le comunicaron que iban a escoger a otra actriz, amenazó con tirarse por la ventana del hotel Dorchester. Ante semejante numerito, la dejaron seguir con el papel. Total, la pronunciación no es lo primero en una chica Bond. 10 - Según una encuesta realizada por el instituto americano del cine, James Bond es el tercer héroe favorito por los americanos tras Atticus Finch (Gregory Peck en Matar a un Ruiseñor) e Indiana Jones. Por cierto, personaje este basado en James Bond según el mismo George Lucas, razón por la que Sean Connery hizo de padre de Indy en La Última Cruzada. Se cierra el círculo.

Historia LEGO no fue siempre el sistema de bloques plásticos que es hoy. Sus humildes orígenes surgieron en el taller de Ole Kirk Christiansen, un carpintero pobre de Billund, Dinamarca . Su innovador negocio familiar crecería hasta convertirse en una de las compañías de juguetes más respetadas del mundo . Fabricacion La fabricación de piezas LEGO es realizada en un número de ubicaciones alrededor del mundo . Hacia el 2003 las piezas son moldeadas en una de dos plantas en Dinamarca y Suiza. La decoración de ladrillos y empaquetado puede ser hecho en plantas en Dinamarca , Suiza, los Estados Unidos, Corea del Sur y la República Checa. La producción anual de ladrillos LEGO ronda aproximadamente los 20.000 millones anuales, o cerca de 2,3 millones por hora. Los ladrillos, vigas, ejes, minifigs y todas las demás piezas en el sistema LEGO son fabricadas con un exigente nivel de tolerancia. Al ser unidas, las piezas deben poseer el nivel de agarre adecuado; deben poder permanecer unidas hasta ser separadas. No deben ser muy fáciles de separar ya que las construcciones LEGO resultantes serían inestables y no pueden ser muy difíciles de separar ya que gran parte de la diversión de LEGO es la posibilidad de desensamblar una construcción para crear algo nuevo. Para mantener el grado adecuado de agarre, las piezas LEGO son fabricadas con un grado de tolerancia de dos milésimas de un milímetro (0,002 mm). Una de las técnicas que ayuda a mantener el alto grado de calidad es la pequeña capacidad de los moldes; algunas compañías jugueteras utilizan moldes capaces de estampar hasta sesenta piezas por vez para ahorrar en costos de fabricación. Los moldes LEGO generalmente poseen una capacidad mucho menor y son labrados a máquina con suma precisión, generalmente costando decenas de miles de dólares. Los moldes de inyección son equipados con sensores para detectar fluctuaciones de presión y temperatura, cualquiera de las cuales puede degradar la calidad de la pieza resultante. Inspectores humanos verifican los productos de cada molde en forma meticulosa para asegurar que no existan grandes variaciones en color o grosor. Los moldes gastados son conservados en los cimientos de los edificios para prevenir que caigan en manos de competidores. Según la compañía LEGO , sus procesos de moldeado son tan precisos que apenas 18 de cada millón de piezas producidas caen por debajo de sus estándares de calidad. Es gracias a todo el cuidado volcado en la fabricación que LEGO ha mantenido un alto grado de calidad durante décadas y es también la causa parcial de que piezas fabricadas 30 años atrás continúen siendo interconectables con piezas fabricadas recientemente. Curiosidades LEGO es una empresa con sede en Billund, Dinamarca , fundada en 1932, y es la creadora de las piezas de juguetes de construcción más utilizados y conocidos del mundo , conocidos como “bloques”. A continuación te traemos algunas curiosidades sobre esta gran empresa danesa. 1. Nombre: El término “ LEGO ” es una abreviatura formada por las palabras danesas “leg godt”, que significan “jugar bien”. 2. Mismos dueños: Desde su fundación en 1932, hasta hoy, la empresa sigue perteneciendo sus fundadores, la familia Kirk Kristiansen. 3. Grandes: LEGO es el quinto fabricante de juguetes más grande del mundo , con más de 7.000 trabajadores, y con presencia de sus productos en 130 países. 4. El ladrillo: Tal y como se conoce actualmente, fue lanzado en 1958, y es considerado uno de los juguetes más versátiles del mundo , por el número ilimitado de posibilidades de construcción. 5. Fabricación: Durante el proceso de moldeo, el plástico se calienta a 232 ºC hasta que su consistencia es aproximadamente la de una masa, luego se inyecta en los moldes a una presión de 25 a 150 toneladas, dependiendo del elemento que se esté produciendo. Cada pieza necesita 7 segundos para enfriarse. 6. Alta calidad: Sólo 18 de cada millón de piezas, no cumple con los estándares de calidad. 7. Parques temáticos: LEGO ideó los parques LEGOLAND para hacer crecer el alcance de su marca. En 1968 fundaron el primero, en su sede de Billund. Actualmente, existen otros 3 LEGOLAND, en Alemania, California e Inglaterra. En 2005, LEGO vendió los parques a Merlin Entertainments, quienes plantean abrir próximamente 2 nuevos parques en Florida y Malasia. 8. Hasta videojuegos: Más de 20 videojuegos sobre LEGO se han realizado en la historia de la compañía, teniendo muy buenas críticas. Los que más destacan, son los de Harry Potter y Star Wars, entre otros. 9. Ganancias: Según el último informe de ingresos presentado por LEGO (2009), las ganancias de la empresa rondaron los 295 millones de euros. 10. Alta producción: 2,4 millones de piezas de LEGO se realizan cada hora en la fábrica de Billund. 11. Combinaciones: Según cálculos matemáticos, existen 915 millones de formas de combinar 6 ladrillos de LEGO , del mismo color. 12. Piezas y colores: Existen 3.900 elementos diferentes de LEGO y están disponibles en más de 58 colores. 13. A la luna: Si se construye una torre con 400.000.000.000 de ladrillos LEGO , llegaría a la luna. 14. Jugando: Los niños del mundo invierten unas 5 billones de horas al año, jugando con ladrillos de LEGO . 15. Todos tienen: De media, cada persona en el mundo posee, aproximadamente, 70 ladrillos de LEGO . I+ de 100 imagenes/align]

La física imposible de los dibujos animados La ciencia que rige el mundo de los dibujos animados -absurdos, paradojas, imposibles- nos sirve para comprender de un modo humorístico y muy práctico las leyes y principios de la física. Resortes, poleas, catapultas, péndulos, la trayectoria de un tiro parabólico o la caída libre son algunos de los temas que despliegan estas historias animadas. La ciencia que rige el mundo de los dibujos animados -absurdos, paradojas, imposibles- nos sirve para comprender de un modo humorístico y muy práctico las leyes y principios de la física. Resortes, poleas, catapultas, péndulos, cálculos para determinar la máxima distancia horizontal que alcanzará un proyectil, la trayectoria de un tiro parabólico o la caída libre son algunos de los temas que despliegan estas historias animadas. Un genio incomprendido El coyote es un luchador incansable y tiene una de las mentes más creativas del siglo XX. Predica su conocimiento en medio del desierto tratando de atrapar al correcaminos. Sin importar las veces que falle, tenemos la certeza de que se levantará nuevamente. El talentoso Willy Coyote es un "supergenio", como lo indica la tarjeta de presentación que nos muestra en uno de sus episodios. No podemos decir lo mismo de su eventual presa, quien jamás ha exhibido un nivel de inteligencia que rivalice con el del coyote; durante decenas de episodios lo único que hace es honrar el nombre que lleva: correcaminos. ¿Por qué, entonces, el coyote no puede comerse de una buena vez a este pajarón? Porque, desafortunadamente, vive en un lugar en el que la física está en su contra. Para frustración de todos los admiradores del coyote, las leyes que estas caricaturas siguen han sido impuestas por Chuck Jones y otros animadores y no son resultado de la investigación científica. Para todos aquellos que se preguntan cómo sería un universo en el que una mano invisible pudiera cambiar a discreción los principios físicos, existe el desierto en el que habitan el coyote y el correcaminos. Productos ACME: no hay reintegros por fallas El coyote es un gran conocedor de la física, ¿a quién, si no, se le ocurriría cargar una heladera en su espalda para que, con los cubitos de hielo que produce, esquiar desde la cima de una montaña y alcanzar a su presa? No es culpa del coyote que todas las trampas que utilice fallen. Y tampoco de la compañía ACME, pues el coyote cuenta incluso con la patente de algunos inventos. En las series animadas, el coyote frecuentemente compra productos por correo. En algunos casos se lo puede ver recibiendo sus paquetes ¡apenas unos instantes después de haberlos ordenado! El arsenal de productos ACME incluye desde semillas de acero para pájaros hasta aparatos para congelar cualquier cosa. El coyote bien podría ser mascota de ingenieros o físicos, pues continuamente diseña o emplea resortes, poleas, estructuras, catapultas, cohetes, patines, arcos, cañones, péndulos y, por supuesto, tiene que hacer cálculos para determinar la máxima distancia horizontal que, por ejemplo, alcanzará al convertirse en un proyectil animal cuyo destino es el correcaminos. Es frustrante ver cómo la dinámica del tiro parabólico es torcida por la mano de un destino caprichoso encarnado por el guionista de turno, de manera que el tiro parabólico deja de serlo para que la piedra que sale de la catapulta caiga directamente encima del coyote, o a un lado de la catapulta, o para que, al cortar la cuerda que dispara la piedra de la catapulta, sea esta última la que salga volando y no la roca. Los productos ACME tienden a fallar de formas cómicas; incluso, en una revista ficticia se hizo una "nota" en la cual se contaba la historia de un abogado que había demandado a ACME por la baja calidad de sus productos, ya que el coyote sufría frecuentes lesiones por esta causa. (La demanda está en inglés ). El nombre de la compañía es irónico, ya que la palabra ACME deriva del griego (akun ), cuyo significado es "el apogeo" o "el punto más alto al que se puede llegar". Para compensar, es necesario aclarar que algunos productos ACME sí funcionan bien, específicamente los cohetes, los patines hiperveloces, las pastillas para generar tornados y las vitaminas para hacer crecer las piernas. ¿Qué pastillas y vitaminas son esas? La serie "Las aventuras de los Tiny Toons" expandió la influencia de ACME, ya que la ciudad en la que se llevaba a cabo el programa se llamaba "ACME Acres". Los protagonistas jóvenes del programa, además, estudiaban en la "Looniversidad ACME." Y el Pequeño Coyote, descendiente de Willie Coyote, a menudo compraba productos de la compañía ficticia ACME para atrapar al Pequeño Correcaminos. En un episodio, la compañía revela su eslogan:"Durante 50 años, los líderes en el caos creativo". En la caricatura Pinky y Cerebro, el dúo vive en el "Laboratorio ACME. Un mundo con la física en contra Al coyote le pasan cosas dignas de una telenovela bizarra y, como prueba, no se requiere más que recordar cuando trata de atraer al correcaminos, quien ha comido limaduras de hierro, con un imán. ¿O, por su potencia, se trataría de un electroimán igual al que se emplea para levantar autos-chatarra? Si no son las leyes de Newton, la ley de Hooke, la ley de lagravitación universal , las que rigen en el desierto del coyote, ¿cuáles son entonces? Henry L.Welch y Joseph T. Major, del Institute of Electrical and Electronic Engineers de Estados Unidos, resumen los principios "físicos" que se cumplen sólo en las caricaturas; entre los más utilizados por los guionistas del coyote y el correcaminos, están: Primera ley de los dibujos -Todo cuerpo suspendido en el espacio permanecerá en el espacio hasta que se de cuenta de su situación. De esta manera, cuando el coyote está a punto de atrapar al correcaminos, voltea hacia abajo y nota que no hay suelo alguno que pisar, por lo que cae hasta convertirse en un punto, levantando una nube de polvo al tocar tierra. Como el correcaminos no mira hacia abajo, la gravedad no lo afecta. Segunda ley de los dibujos -Todo cuerpo sólido en movimiento permanecerá en movimiento hasta que algún material sólido interviene repentinamente. Como consecuencia, cuando el coyote hace de sí mismo un proyectil lanzado por un resorte o un cañón, su trayectoria es rectilínea y no parabólica, pues la aceleración de la gravedad no tiene efecto sobre él en este caso. Tercera ley de los dibujos -Todo cuerpo que atraviese materia sólida dejará una perforación de acuerdo con su perímetro. La dureza y plasticidad del material, sin importar que sea roca ígnea, sedimentaria o metamórfica, es siempre la misma e, increíblemente, la silueta de los personajes queda impresa en el material. Cuarta ley de los dibujos -Ciertos cuerpos pueden atravesar paredes sólidas pintadas que simulan entradas de túneles; otros no. Falta explicar por qué funciona este principio para correcaminos y camiones y no para el coyote que siempre termina estampado contra la pared. Quinta ley de los dibujos -Todo reordenamiento forzado de materia en el coyote es temporal. Así, el coyote puede plegarse como acordeón, estirarse como un elástico, doblarse como tabla de planchar, desintegrarse, quebrarse, cortarse en pedacitos, quemarse y todo lo que se nos ocurra, sin dañar su integridad física. Esto es un consuelo para todos aquellos que odian ver cómo, por enésima vez, el correcaminos escapa por pura suerte o, peor aún, porque todo a su alrededor cae por un acantilado excepto el suelo que él pisa, que permanece flotando en el aire. Actividades sugeridas El docente puede mostrar los siguientes videos de los dibujos animados "El coyote y el correcaminos" e indicar a los estudiantes que miren y tomen algunas notas rápidas. Luego les vuelve a mostrar el video por segunda vez con el fin de tener tiempo suficiente para observar algo que se haya pasado por alto en la primera visión. La actividad consiste en identificar los principios de la física que aparecen representados en la caricatura (con aciertos y errores). Se les propone a los alumnos: -Identificar los principios y leyes -Explicarlos o definirlos -Describir lo que sucede con esos principios y leyes en el dibujo animado y cómo deberían suceder las cosas en el mundo real. Videos -La primera descarga de cada video demora aproximadamente un minuto y requiere Quicktime-. Video presentación de los dos personajes -Correcaminos, pájaro imposible de atrapar. -Coyote, perseguidor perpetuamente hambriento. Típicamente al inicio de cada corto, durante una secuencia de persecución, la escena es detenida para mostrar al público el aparente nombre científico o nomenclatura binomialdel correcaminos y del coyote, usualmente haciendo énfasis en la velocidad del primero y en la hambruna del segundo. Estos nombres cambian de capítulo a capítulo. Video del globo Este clip es sumamente rico para que el docente explore varios conceptos de la física. Y discuta junto a los alumnos ideas y preguntas como: -¿Cuánta potencia puede tener un ventilador? -¿Debería responder el globo cuando se suelta el pesado yunque? ¿Por qué en la caricatura el globo sube rápidamente? -¿Cuál de los objetos debería chocar primero contra el suelo? Video de la roca que rueda -El camino que sigue la roca luego de cruzar el camino ¿es realista? -El resultado del "regreso" de la roca ¿obedece al principio de conservación de la energía? Video de la vela sobre patines Video del motor fuera de borda En estos dos videos: -¿Podría funcionar un sistema de propulsión como el propuesto en estos dos clips? -Los esquemas de propulsión mostrados en los clips ¿respetan la tercera ley de Newton? -¿Por qué en ambos clips el coyote sigue de largo? (*)Tercera Ley de Newton o Ley de acción y reacción Por cada fuerza que actúa sobre un cuerpo, éste realiza una fuerza igual pero de sentido opuesto sobre el cuerpo que la produjo. Dicho de otra forma: las fuerzas siempre se presentan en pares de igual magnitud, sentido opuesto y están situadas sobre la misma recta. El enunciado más simple de esta ley es "para cada acción existe una reacción igual y contraria" siempre y cuando esté en equilibrio. Video de la bandita elástica gigante -Comparar la fuerza necesaria para estirar la bandita elástica y la que se requiere para mover las rocas. -¿Cuál es la fuente última de esta fuerza? Video de la bala humana -Analizar, en ambos clips, la violación absoluta de la conservación del momento, entre muchas otras contravenciones a los principios de la física. Video del túnel -Esta es una buena demostración del equilibrio estático. El clip da fuertes indicios de que el correcaminos tiene mucho menos masa que el coyote. Video del péndulo -Aunque el coyote le aplica al péndulo un pequeño empujoncito, esta es una clara violación del principio de conservación de la energía. -¿Cómo sabe el correcaminos dónde debe parar exactamente para que la bola no lo aplaste? Video de la roca -Aquí se ve una clara demostración de la importancia de saber dónde se encuentra el centro de gravedad de las cosas. -Buen uso de la plomada ¿por qué? -El uso del telescopio es inútil ¿por qué? Video del lanzamiento por resorte -¿Cuál podría ser la constante del resorte si el coyote es capaz de comprimirlo por presión/empuje horizontal?

Huesos del cráneo y de la cara Huesos de la cabeza La cabeza está formada por los huesos del cráneo (neurocráneo) y los de la cara (viscerocráneo o esplacnocráneo). El neurocráneo del adulto consta de una serie de 8 huesos unidos por articulaciones fijas o sindesmosis, formando en su interior la cavidad craneal, que encierra al encéfalo. La cara, por su parte, consta de una serie de huesos inmóviles que forman una masa ósea única, soldada al cráneo, y de un hueso móvil que es el maxilar inferior, también llamado mandíbula. Esqueleto de la cabeza visto de frente Esqueleto de la cabeza visto de frente (1). Hueso frontal. (2). Hueso parietal. (3). Hueso temporal. (4-5). (Sphénos = cuña) Esfenoides. (6). Etmoides (Ethmos = criba). (7). Mandíbula o maxilar inferior. (8). Maxilar superior. (9). Arco cigomático. (10). Hueso nasal. (11). Hueso lacrimal. (12). Vómer. Maxilar inferior Maxilar inferior (1). Cóndilo maxilar. (2). Apófisis, donde se insertan los músculos masticatorios. Esqueleto de la cabeza, visión lateral (1). Hueso frontal. (2). Hueso parietal. (3). Hueso temporal. (4). Hueso occipital. (5). Etmoides. (6). Maxilar inferior. (7). Maxilar superior. (8). Hueso malar. (9). Hueso nasal. (10). Hueso lacrimal. (11). Vómer. Huesos del esplacnocráneo (1). Maxilar superior. (2). Arco cigomático. (3). Hueso nasal (pequeño a la izquierda). (4). Esfenoides (detrás del pómulo). (5). Hueso lacrimal. Visión superior de la cara externa de la calota craneal (1). Hueso frontal. (2). Hueso parietal. (3). Hueso occipital. Visión inferior de la cara externa del cráneo (1). Agujero occipital. (2). Cóndilo occipital. (3). Hueso occipital. (4-5). Huesos temporales. (6). Hueso parietal. (7). Hueso palatino. (8). Maxilar superior (paladar). (9). Hueso malar. Entre (7 y 10): Vómer. A los lados del (10): Esfenoides. Sección sagital Obsérvense los surcos que dejaron los vasos sanguíneos superficiales de las meninges craneales en la cara interna de la pared lateral de la calota; los cornetes de la nariz; los senos frontales. Dentición de los maxilares y esquema de un diente En la fotografía se observa la dentición del maxilar superior en sus respectivos alvéolos y la del maxilar inferior, así como el esquema de un diente. Senos paranasales La parte superior de las dos órbitas oculares, así como la parte inferior de la órbita izquierda, han sido resecadas, lo que permite apreciar los senos paranasales. Maxilar inferior con un corte vertical parcial Podemos percibir la forma en que los dientes están insertos en el hueso esponjoso, con los circuitos vasculares y los nerviosos (el canal maxilar se ha respetado). Moldura en yeso de la mandíbula inferior Blanco: nervio; rojo: arterias; azul: venas; (1). membrana tapizando el alvéolo; (2). estado de transición entre la dentición de leche y la definitiva; (3). diente careado; (4). corte vertical de un diente. a) esmalte; b) marfil; c) cemento; d) pulpa dentaria con vasos nutricios y nervio sensitivo. Huesos del tronco y las extremidades Esqueleto del hombre y del chimpancé Al estudiar la evolución de los mamíferos se ve que el hombre es el único que ha conseguido totalmente dejar la posición cuadrúpeda para pasar a la posición erecta. El chimpancé, al andar, necesita apoyarse en los miembros anteriores; obsérvese la mayor longitud de los mismos si los comparamos con los del hombre. Compárense también la longitud de las manos y de los pies, la anchura de la caja torácica y las prominencias de la mandíbula inferior y de los arcos supraorbitales. Esqueleto del tronco El tronco está formado por la columna vertebral y la caja torácica. Obsérvense también las cinturas escapular y pélvica. El esqueleto es una estructura ósea externa o interna del cuerpo de los animales. Externa: exoesqueleto - invertebrado. Interna: endoesqueleto - vertebrado. En los vertebrados, el esqueleto actúa de armazón del cuerpo, protege órganos esenciales y posibilita el movimiento. El esqueleto humano está compuesto por piezas u órganos llamados huesos, articulados a través de cartílagos, tendones, ligamentos y músculos que permiten el movimiento de las piezas entre sí pero conservando su mutua relación de posición. El esqueleto se divide en tres partes: cabeza, tronco y extremidades y está formado por 206 huesos rígidos, 22 de los cuales forman el cráneo. Vértebras lumbares Estas dos vértebras de la imagen pertenecen a la región lumbar. (1). Cuerpo macizo de la vértebra. (2). Parte interior del disco, que descansa sobre el arco de la vértebra y abre el agujero vertebral. Este agujero es visible en la vértebra de la izquierda. (3). Apófisis espinosa: observad bien su dirección. (4). Apófisis transversa. (5). Faceta articular. Vértebras dorsales Las vértebras de la imagen están en la región dorsal. Observad la apófisis espinosa: su longitud, su oblicuidad, su dirección. 6. Superficies superior e inferior donde se articulan las costillas. Vértebra dorsal y dos costillas articuladas (3). Apófisis espinosa. (4). Apófisis transversa. (7 y 8). Se muestra, hacia el interior, el lugar donde se articula la vértebra dorsal siguiente. (9). Agujero vertebral. (10 y 11). Costillas (izquierda y derecha). Costilla séptima Las tres superficies articulares de una costilla. En el extremo, dos de estas superficies articulares forman la articulación entre los cuerpos de dos vértebras sucesivas (ver la imagen anterior). Un poco más a la derecha una superficie articular más pequeña se apoya sobre la apófisis transversa (ver la imagen anterior). Columna vertebral La imagen muestra las regiones cervical, dorsal y lumbar de la columna vertebral. Observad atentamente la forma y la posición de las vértebras y sobre todo la sucesión de las apófisis espinosas que forman la espina dorsal. La columna vertebral es el elemento del esqueleto de los vertebrados situado en la parte dorsal del tronco y formado por una serie de huesos cortos llamados "vértebras", unidos entre sí por unas porciones cartilaginosas denominadas "discos intervertebrales". En el hombre, la columna vertebral es el eje vertical del cuerpo y tiene forma de S alargada; está compuesta de 33 vértebras y dividida en cinco regiones: cervical, dorsal, lumbar, sacra y coxígea. Vértebras Arriba a la izquierda, segunda y primera vértebras cervicales (axis y atlas). Arriba, a la derecha, vértebra cervical. Debajo, de izquierda a derecha: vértebras dorsales y vértebras lumbares (se muestra en todas la parte superior y la inferior). Las vértebras son cada uno de los huesos cortos y articulados entre sí que forman la columna vertebral. Cada vértebra está formada por el cuerpo vertebral; un par de proyecciones dorsales que se unen para formar el arco vertebral, que es por donde pasa la médula espinal; una apófisi espinosa o saliente y un par de proyecciones ventrales. Atlas y axis Obsérvense las facetas articulares cóncavas de la vértebra atlas en las que se apoyan los cóndilos del occipital. La vértebra axis debe su nombre al eje vertical que por arriba atraviesa el atlas. Cuando la cabeza oscila de izquierda a derecha, el cráneo, unido al atlas, gira alrededor del axis. Vértebras dorsales Obsérvese la disposición de las vértebras dorsales; las apófisis espinosas, en esta región, descansan una sobre otra: eso explica la rigidez de la columna vertebral en esta región. Vértebras lumbares La hipófisis espinosa tiene una posición horizontal: este hecho explica la gran movilidad de las articulaciones en esta región. Los discos cartilaginosos tienen aquí un importante papel. Sacro Las cinco vértebras sacras, soldadas entre sí, presentan cuatro agujeros. Aquí hay, excepcionalmente, cinco agujeros; se trata, pues, de un sacro formado por seis vértebras. Coxis Está compuesto de 3 a 5 vértebras. La primera vértebra está separada mientras que las restantes están unidas. Es el hueso que constituye la última parte de la columna vertebral. El coxis está articulado en su base con el sacro. Radiografía de la columna cervical Las imágenes de rayos X son en blanco y negro. Las partes densas del organismo, que bloquean el paso del haz de rayos X a través del cuerpo, como los huesos, se ven de color blanco en la imagen. Las partes del cuerpo huecas, como las vías respiratorias, permiten que el haz de rayos X los atraviese y se ven de color negro. Esta imagen incluye las siete vértebras del área del cuello, la primera vértebra de la columna torácica y los espacios intervertebrales. Esqueleto de las extremidades Cintura escapular y cintura pelviana. Esqueleto del miembro inferior (visto de frente y de perfil); esqueleto del miembro superior mostrando el antebrazo en dos posiciones diferentes. Las cinturas La cintura escapular y la pelviana unen los miembros superiores y los inferiores al tronco. Omóplato La cintura escapular consta de la clavícula y el omóplato. Este hueso presenta, de cara al tórax, una ligera cavidad (la fosa sub-escapular), donde se inserta, sobre dos asperezas, el músculo subescapular. La cara dorsal presenta una protuberancia ósea (4) (la espina del omóplato) que termina en la apófisis acromión (pronunciado saliente del hueso). En la protuberancia se insertan el trapecio y el deltoides. El ángulo superior externo presenta una cavidad glenoidea (2) donde se articula la cabeza del húmero. El acromión se articula con la extremidad externa de la clavícula (3). La apófisis coracoides (1) domina la articulación de la espalda y sirve de punto de inserción del músculo pectoral menor, de la cabeza corta del bíceps braquial y del músculo coracobraquial. Articulaciones y huesos Articulación fija o sutura También denominada sindesmosis, se presenta entre dos huesos planos que están fuertemente unidos, periostio con periostio, sin que sea posible ningún movimiento (por ejemplo, los huesos de la bóveda craneal). El tejido conjuntivo rellena los espacios que quedan en la sutura. Esta imagen (embrollo de muescas y de salientes) refuerza notablemente la adherencia de los huesos. A menudo estas suturas desaparecen al envejecer el individuo y los huesos se sueldan completamente (por ejemplo, el hueso frontal, originado por dos huesos, pero podemos decir que no es más que uno). Se aprecia en la foto la sutura coronal que separa los huesos frontal y parietal y la sutura sagital que separa los parietales. El punto de intersección de las suturas coronal y sagital se denomina bregma. Cráneo de un feto casi formado Obsérvense las fontanelas de la parte superior de la bóveda craneana y de la región temporal. Son unos intersticios que presenta la bóveda craneana antes de su completa osificación. Obsérvese igualmente la sutura vertical del hueso frontal de la que ya se habló anteriormente. La articulación de los huesos de la pelvis se vuelve inmóvil al soldarse; por una parte las cinco vértebras sacras (en algunos casos son seis) forman el hueso sacro, y por otra, el ilion, el isquion y el pubis forman el hueso coxal. Estas soldaduras están ya consolidadas en la edad adulta. En la fotografía se observan de forma parcial algunos ligamentos; éstos son bandas de tejidos conjuntivos que unen las piezas que forman una articulación. Caja torácica Las articulaciones con cartílagos entre las costillas y el esternón permiten la ampliación de la cavidad torácica en los movimientos respiratorios. La caja torácica es una formación ósea constituida por la vértebras dorsales, el esternón y las costillas que protegen al corazón y a los pulmones. El ser humano tiene 12 vértebras dorsales, que se unen al esternón por medio de 12 pares de costillas, que son huesos alargados en forma de arco. Articulaciones del pie Junturas de hueso por articulaciones móviles. Estas junturas permiten ciertos movimientos en los que la dirección y la amplitud dependen de la forma y la solidez de la articulación. La articulación que une la tibia y los huesos tarsianos (articulación del tobillo) presenta una articulación movible, que es una sinovial troclear. Las articulaciones que unen entre sí los huesos del tarso se llaman intertarsianas, que son semimovibles Articulación del antebrazo También denominado radiocubital proximal, es de tipo trocoide. El radio gira alrededor del cúbito; ésta es una articulación especial que hace que el pulgar se pueda oponer a los otros dedos de la mano convirtiéndolo en un órgano prensil. Articulación del codo Fijaos en la apófisis saliente de la extremidad superior del cúbito (apófisis coronoides); impide que el antebrazo continúe su flexión hacia atrás gracias al saliente olécranon. Se trata aquí de una verdadera articulación en bisagra (articulación trocoidea). Articulaciones de la mano Juntura entre los huesos del metacarpo y las falanges: son articulaciones en bisagra. Articulación de la rodilla Existen unos discos cartilaginosos, llamados meniscos, que son los encargados de encajar los huesos. El líquido sinovial es el encargado de engrasar la articulación para facilitar el movimiento. La rótula es un pequeño hueso de la articulación de la rodilla que, a través de los ligamentos, se conecta a ella; y el fémur es el hueso más largo del cuerpo, que en su parte inferior se articula con la rótula formando la articulación de la rodilla. Articulación de la cadera (coxofemoral) La cabeza del fémur se inserta en la cavidad cotiloidea del hueso ilíaco. La libertad de movimiento de esta articulación está grandemente aumentada por el hecho de que la cabeza del fémur es oblicua con relación al eje principal del mismo. Cápsula articular de un buey Articulación en bisagra. Las superficies articulares están recubiertas por una capa muy lisa de cartílago. A la derecha, se ve un menisco, especie de disco fibrocartilaginoso interarticular. Articulación de un buey Por un lado, dos cóndilos recubiertos de su capa cartilaginosa; por el otro, en el centro, un ligamento; sobre este último, un menisco (el menisco correspondiente se ha quitado); el cartílago es visible allí donde se ha quitado el menisco. Epífisis de un buey Epífisis articular cortada longitudinalmente de un hueso fresco de buey. El hueso esponjoso está lleno de médula roja (que forma leucocitos y hematíes). La pequeña parte del canal medular, visible debajo del hueso esponjoso, encierra la médula amarilla (con células adiposas). Exteriormente el hueso está envuelto por el periostio. En la parte superior del hueso obsérvese la delgada capa de cartílago articular. En las articulaciones móviles, los huesos se encuentran recubiertos por esta capa de cartílago, cuya función es la de disminuir el rozamiento. Fémur humano Corte longitudinal de un fémur humano que ha sido tratado mediante un procedimiento químico, llamado aceración, que lo deja desprovisto de la materia orgánica. El fémur es el hueso más largo de nuestro esqueleto. Obsérvese que presenta una parte media estrecha y alargada, la diáfisis o cuerpo del hueso. El fémur acaba en las dos extremidades más gruesas, las cabezas o epífisis. Sección del fémur Detalle de la parte superior del fémur cortado longitudinalmente y de un corte transversal del hueso compacto. Obsérvense el hueso compacto y las galerías óseas en la parte esponjosa de la cabeza del fémur. Estas galerías en ojiva se orientan siguiendo las líneas de presión que soporta el hueso. Hueso descalcificado Hueso de pollo descalcificado después de haber permanecido en agua acidulada. Las sales minerales (principalmente fosfatos de calcio y carbonato de calcio) han sido disueltas por el ácido y sólo ha quedado la sustancia orgánica: la osteína. El hueso ha conservado su forma primitiva pero se ha vuelto ligero, flexible y elástico (una aguja lo penetra fácilmente). Corte de un dedo de un feto humano Se distinguen el hueso compacto (1) y la médula del hueso (2) por la parte de abajo. Arriba, cartílagos articulares (3) separan dos falanges. El tejido cartilaginoso joven se reconoce por sus células pequeñas diseminadas en un abundante tejido conjuntivo transparente. El cartílago más viejo, en la zona inmediata a la de la osificación, muestra sus células hiper-atrofiadas entre las galerías del tejido conjuntivo. Estas gruesas células degeneran pronto, siendo reemplazadas por tejido óseo formado por células especiales. Hay cartílago que va siendo reemplazado por tejido óseo. Obsérvese también el periostio (4) que envuelve el hueso. Articulación del dedo de un feto humano Detalle de la articulación entre dos falanges de un feto humano. La línea oscura, donde abundan las células, separa las dos falanges. En este lugar el cartílago es fibroso. A ambos lados vemos numerosas células cartilaginosas, a menudo en grupos de dos, rodeadas de un tejido conjuntivo transparente. Hueso esponjoso joven El tejido óseo se presenta aquí en forma de laminillas ramificadas en las cuales se encuentran aquí y allá algunas células óseas que más tarde morirán. En muchos sitios se observan células óseas (osteoblastos) apretadas en una hilera contra el tejido óseo. Estas células óseas regulan el metabolismo interno del hueso y hacen, de esta manera, que se forme en este lugar tejido óseo. Los osteoblastos son células conjuntivas modificadas. Laminillas óseas y médula (1). Osteocitos (osteoblastos). Los puntos negros son los núcleos de las células (2), las agrupaciones (3) están constituidas por glóbulos sanguíneos (leucocitos y hematíes) en formación: las partes claras y ovales (4) por células adiposas. Hueso compacto (1). Osteocitos (osteoblastos). Los puntos negros son los núcleos de las células (2), las agrupaciones (3) están constituidas por glóbulos sanguíneos (leucocitos y hematíes) en formación: las partes claras y ovales (4) por células adiposas

Empezar a usar el iPad en el aula para leer libros, artículos y revistas o simplemente trabajar con una aplicación educativa es realmente sencillo. Pero cuando queremos crear contenido digital y necesitamos alternar entre varias aplicaciones abiertas, navegar por Internet, escribir en múltiples idiomas, importar PDFs, compartir documentos o controlar la seguridad, es esencial que los profesores y los alumnos conozcan las siguientes funciones básicas que posibilitan un trabajo más fluído y con menos distracciones: 1. Escribir texto en diferentes idiomas El iPad permite configurar el teclado para escribir fácilmente en varios idiomas. A veces necesitaremos escribir en inglés, catalán, vasco, castellano, francés o cualquier otra lengua desde un mismo iPad. Es realmente útil añadir el teclado internacional de la lengua extranjera que deseemos. Además incluye un corrector ortográfico y un diccionario incorporado que nos sugiere palabras antes de finalizar de teclearlas permitiendo una escritura más rápida. Para añadir un nuevo teclado internacional, debes ir al icono “Ajustes” de la pantalla de inicio del iPad. Allí vas a la opción “General” y selecciona “Teclado”>”Teclados internacionales”>”Añadir nuevo teclado. Ahora simplemente debes escoger el idioma que quieres añadir. Para cambiar entre idiomas y activar un teclado internacional específico, toca el icono con el globo situado dentro del teclado virtual del iPad, que verás en la imagen de abajo. 2. Capturar la pantalla En ocasiones necesitamos realizar una captura de pantalla para documentar un manual o un proyecto. Si estamos trabajando con el iPad, esta función es especialmente sencilla de llevar a cabo. Simplemente pulsa a la vez el botón de inicio y el botón de encendido y apagado, que se encuentra en el lateral. La pantalla hará un flash junto con el sonido de la cámara de fotos. La captura de pantalla se guardará automáticamente en la galería de fotos. Una vez allí puedes importarla a una aplicación del iPad para editarla, ilustrar un documento, enviarla por correo electrónico o imprimirla. 3. Acceder y cambiar entre varias aplicaciones abiertas Cuando estás trabajando con varias aplicaciones a la vez, (por ejemplo con un procesador de documentos, con un editor de imágenes y con un navegador web), necesitas saltar de una aplicación a otra. En el iPad no resulta muy práctico buscar cada vez el icono de la aplicación, especialmente cuando tienes muchas aplicaciones instaladas. En su lugar, el iPad permite hacer doble clic en el botón de Inicio y se mostrarán todas las aplicaciones que tienes abiertas en un barra en la parte inferior de la pantalla, permitiendo cambiar entre ellas fácilmente pulsando sobre los iconos. Para cerrarlas, simplemente mantén pulsado el icono de nuevo y cuando empiece a temblar, pulsa el signo (-) rojo que se muestra y desaparecerá de la barra inferior. 4. Copiar y Pegar Para copiar y pegar un texto, mantén pulsado el dedo sobre cualquier letra del texto y selecciona a través de la área azulada que aparece, el trozo de texto exacto que deseas copiar. A continuación pulsa en “Copiar” del menú que aparece. A continuación abre la aplicación a la que deseas añadir el texto y en el espacio que quieras, pulsa de nuevo en la pantalla, hasta que aparezca “Pegar” en el menú y selecciona esta opción. 5. Importar y leer archivos PDF La forma más rápida para importar y guardar un archivo PDF en el iPad es enviarlo por correo electrónico. En tu correo pulsa el enlace del archivo y el documento se abrirá. Ahora tienes la opción de verlo y guardarlo en la biblioteca de iBooks a través del botón “Abrir” en iBooks. En el caso que quieras importar un gran cantidad de ebooks es más rápido arrastrar y soltar los archivos PDFs desde tu PC de escritorio a la biblioteca de iTunes y después sincronizar el ordenador con el iPad. Una vez sincronizados, podrás ver importados los archivos en la biblioteca de iBooks. 6. Crear carpetas para clasificar aplicaciones A medida que vas descargando aplicaciones en el iPad se hace completamente imprescindible clasificarlas en carpetas. Las carpetas nos permiten agrupar las aplicaciones por categorías (editores de imágenes, matemáticas, herramientas de dibujo, redes sociales, videos, etc) para encontrarlas más fácilmente. Para crear una carpeta has de mantener pulsado el icono de la aplicación hasta que todas empiecen a “temblar”. A continuación arrastra el icono de una aplicación sobre el icono de otra aplicación y suéltala. El iPad creará una carpeta con las dos aplicaciones y podrás ir añadiendo nuevas. También te permitirá asignarle un nombre a la carpeta, que te permitará identificar la categoría. 7. Encontrar cualquier cosa a través de su buscador Spotlight El iPad no ofrece un gestor de ficheros y aplicaciones como estamos acostumbrados a ver en nuestros PCs. Sin embargo contiene un buscador potente que permite encontrar y abrir cualquier aplicación, contacto, foto, etc de forma muy rápida. Es realmente útil usar esta función a medida que el número de aplicaciones educativas en nuestro iPad aumenta y resulta difícil buscar por carpetas. Desde la pantalla de inicio en el iPad deslizamos el dedo hacia la derecha o presionamos el botón de inicio para acceder a la pantalla con el buscador. Tecleamos el nombre de la aplicación o video que deseamos abrir y de inmediato nos aparecerán el icono deseado. Pulsamos encima y la aplicación se abrirá. 8. Control de notificaciones de aplicaciones No faltan docentes que opinan que los tablets invitan a distracciones que impiden la lectura o la concentración continuada en un trabajo. Y realmente el correo electrónico, Twitter, YouTube y toda una serie de aplicaciones están bien accesibles y con constantes avisos. Para asegurar que las notificaciones que nos envía con frecuencia el iPad no distraen o molestan, podemos desactivar las alertas y mensajes pop-up que deseemos de forma fácil. Para ello nos dirigimos a “Ajustes” en la pantalla de inicio>Notificaciones. En el centro de notificaciones encontraremos el listado de todas las aplicaciones instaladas en el iPad y podemos configurarlas para dejar de recibir alertas y sonidos. 9. Guardar una imagen que encuentras en Internet Para ilustrar un proyecto de aula necesitamos en ocasiones una imagen. En el iPad es realmente fácil seleccionar una fotografía ya que simplemente debemos pulsar sobre ella durante unos segundos. Entonces nos aparecerá un menú que ofrece la posibilidad de guardarla en la galería de fotos o copiarla. Una vez allí puedes ser importada al procesador de texto y/o editor de imágenes que estemos utilizando. 10. Abrir enlaces en una nueva página de Safari Cuando tus alumnos leen un artículo, a menudo se les presentan enlaces a otras páginas para complementar la información. En el iPad si presionamos el enlace sin más, nos lo abrirá en la misma pestaña y por tanto habrán de volver atrás más adelante para seguir leyendo el artículo. Para abrir este enlace en una nueva pestaña, simplemente debemos mantener el dedo pulsado sobre el enlace hasta que aparezca el menú con la opción de “Abrir en una pestaña nueva”, que seleccionaremos. 11. Leer sin distracciones El navegador Safari permite que los alumnos puedan leer cualquier página web sin distracciones, extrayendo únicamente el texto, eliminando los banners y haciendo la letra más grande. En la barra de direcciones del iPad aparece un icono “Lector”, que simplemente siendo pulsado una vez, nos muestra una versión de la página con el contenido limpio. La página web se muestra limpia tras activar el lector: 12. Buscar palabras en una página web Safari permite buscar palabras en una página web que estás viendo en pantalla, lo que puede ser muy útil para encontrar una parte del texto o un enlace que queremos revisar tras una lectura. Para ello simplemente debemos pulsar una vez sobre el buscador, situado al lado de la barra de la dirección URL de la página. Nos aparecerá de inmediato el teclado con un nuevo buscador que dice “Buscar en la página”. Tecleamos la palabra y el iPad nos la encuentra destacándola en color amarillo. También nos indica el número de veces que aparece en el texto, pudiendo encontrarla usando las flechas en el lateral derecho del buscador de la página. 13. Crear iconos para páginas web favoritas Si en el aula accedemos con toda frecuencia a ciertas páginas web como puede ser el blog del aula, podemos crear un icono con enlace directo a esta web, como si se tratara de una aplicación, y situarla en nuestra página de inicio, para acceder a ella rápidamente sin haber de abrir Safari. Para configurar este icono, abrimos en Safari la página web que deseamos guardar. Pulsamos en el botón de “Opciones” y seleccionamos “Anadir a pantalla de inicio”. Escribimos el nombre de la web, pulsamos “Añadir” y se nos creará un icono que podemos situar en cualquier parte de la pantalla de inicio. 14. Establecer controles de seguridad El iPad permite restringir el acceso a aplicaciones, juegos y contenido, que puede ser inapropiado para los alumnos de ciertas edades. También permite impedir la instalación o desintalación de aplicaciones o realizar ciertos cambios. Para implantar todo tipo de restricciones para el aula, iremos a “Ajustes”>”General”>”Restricciones”. Allí podremos personalizar las aplicaciones y el contenido que deseemos que esté permitido o no. 15. Partir el teclado en dos Escribir con el teclado del iPad, cuando éste está apoyado en una mesa, es realmente fácil pero el reto se presenta cuando tenemos que escribir en el iPad mientras lo sujetamos. Para un alumno o profesor que quiere aprovechar la movilidad del tablet, esta situación surge con frecuencia. Para ello, el iOS 5 lanzó la solución con la posibilidad de partir el teclado del iPad en dos. Así podemos sujetar el iPad con las dos manos y teclear usando los pulgares, al igual que escribimos mensajes sms o emails en nuestros móviles. La forma más sencilla de dividir el teclado en dos es situar un dedo a cada lado del teclado y deslizarlos en dirección opuesta hacia fuera como si lo quisiéramos abrir. Para volverlo a unir hacemos el movimiento opuesto de cerrar. De entrada esta función puede parecer poco esencial. Pero a medida que vas usando el tablet en cualquier lugar y en cualquier momento, se convierte en una prestación imprescindible.

IMPORTANTE:No me denuncien en post, es arte, no tiene nada de malo.

Este proyecto me llevó demasiadas horas, más de lo que estaría dispuesto admitir. Pero también comenzó como una idea, a un concepto, a una obsesión, un poco de falta de sueño, y por fin realidad.Todo lo que tienes que hacer, es simplemente construir algo que has visto aquí. Una de las mejores características de este tema, es que se puede utilizar año tras año, lo único que tiene que sustituir es de 2 calabazas y una calabaza para el tanque de gas, el lado negativo de esto es que usted tiene que encontrar las calabazas del tamaño adecuado y la calabaza a cada year.Not difícil si usted va a un huerto de calabazas grandes, con una buena variedad para elegir calabazas from.The también duran bastante tiempo, porque no les tallar en modo alguno, lo que nunca. Paso 1 Conozca los Materiales Estos son los materiales que va a necesitar: (2) 10 'cobre 3/4 "(para tubos de fotograma completo), (1) 5 'de cobre 1/8 "tubería (por reposapiés y contornos web), (12) 90 accesorios de grado codo, (10) 45 codos de grado, (2) acopladores, (10) T accesorios, relleno de espuma (para rollo de asiento y cama),* Material de asiento y cama plegable, (4) se desliza pata de mesa (ajustable / roscado, estos se utilizan para mantener las ruedas en su lugar), (4) tuercas de velocidad (se utiliza para mantener las piernas regulables mesa titulares de las ruedas de deslizamiento) (1) esqueleto de plástico grande (para el conductor), (1) esqueleto de plástico pequeña (para web crawler) , faros delanteros y luces traseras, cables de calibre 14 y conectores de presión (para iluminación), 12 voltios (batería sellada a prueba de derrames), 15 amp fuse w / soporte, ON / OFF / ON, cableado de cobre trenzado y núcleo sólido con aislamiento eliminado (utilizados para las redes y los muelles de la horquilla), 1/8o "copper-plate materiales (utilizado en las horquillas y el eje trasero), pintura e imprimación, * General Motors manejo de la suspensión de aire compresor de aire, juntas tóricas de goma (retenes de resorte en horquillas delanteras ), (1) gourde para el tanque de gas, (2) calabazas (similar en tamaño y forma de los neumáticos), el cableado de percha (utilizado para tirar el cableado a través del marco, para ocultar) * (1) calavera iluminada para la decoración, * ( 1) empuñadura de espada de juguete (de plástico), * agarra la pluma de tinta para su uso en el manillar, * (1) tuberías de plástico trampa para lavabo caño de escape. * Artículos con * son opcionales según las preferencias de los constructores para el efecto deseado. Paso 2 Obtenga las herramientas Estas son las herramientas que usted necesitará: 1 metal tubo Bender, un tubo de metal de corte,soldadura y fundente, antorchas de propano (pequeñas y grandes), taladro y brocas, destornilladores,tijeras de corte, cortador de alambre / separador y herramienta de engaste (normalmente 3 en una herramienta), limas redondas y planas, papel de lija, Die amoladora con discos de corte y almohadillas Roloc abrasión, o papel de lija alicates, tornillo de banco, pistola de calor, martillo, punzón, la herramienta más importante de todo; SU IMAGINACIÓN Paso 3 Montaje del Interruptor de cobre Hice una búsqueda en Internet para el marco chopper images.and encontramos este http://www.custom-choppers-guide.com/motorcycle-frame-plans.html  . Usted puede encontrar un diseño marco que desea y use esa. Me ha sido necesario hacer algunos cambios menores para acomodar las calabazas como ruedas. Y la gourde, que se utiliza como un tanque de gas. He utilizado la imagen que tenía como línea guía, en lugar de copiarlo. Por lo tanto, me han proporcionado un enlace a una imagen que puede utilizar, si lo desea. Gran parte de este proyecto es realmente preferencias constructor y el gusto.  Usted tendrá que armar su marco, las pruebas para asegurarse de que sus piezas encajan correctamente, además que se ve como debería. Una vez que esté satisfecho, comienza con fundente y soldadura together.If el marco que encontrar que una vez que se ha puesto a reunir un pequeño ajuste a la pieza que se necesita, no hay problema, simplemente vuelva a calentar el área soldada hasta que la soldadura se funde y realizar los ajustes.  Utilizando el cobre es un poco caro para este proyecto, pero yo quería algo robusto, que podía usar una y otra vez en los años come.The método alternativo sería utilizar tubos de pvc y accesorios, el lado negativo de esto es que si usted lo monta y encontrar que un pequeño ajuste que se necesita, y le han pegado las piezas, usted tendrá que cortar y reemplazar esa parte porque está permanentemente fusionado together.Also pvc puede cambiar de forma si se expone a los elementos y no sentado en un nivel superficie, podría deformar de forma original. Paso 4 Construir sus webs Ahora que usted tiene su marco intacto, el uso de 1/8 "tubería de cobre para soldar en el marco de la webs.This es el proceso que utiliza para las redes de área de la rueda trasera.  dibujé telas en una plantilla de cartón cortado al tamaño de la abertura en el marco, plantilla relajado en un trozo de madera y clavos instalados en los puntos de intersección, y se inclinó el alambre de núcleo de cobre sólido en los puntos de los clavos fueron instalados en el patrón, una vez que todos los cables se dobla en la forma adecuada, i luego soldar el alambre de núcleo sólido en los puntos de intersección, una vez que esto se terminó, que era entonces capaz de tomar las asambleas web rígidos y soldadura al bastidor, he encontrado que el uso de un punto pequeño pin punta de la antorcha funcionado mejor para esto porque el uso de una punta de la antorcha grande calienta el tramo ya soldada y los hizo venir deshecho y desmoronarse.  La web justo debajo del depósito de gasolina es de alambre trenzado que ha sido despojado de su aislamiento, se retorció con fuerza, flujo aplicado a la superficie, aplicar soldadura a lo largo de la longitud del cable, este hecho muy rígido y fue capaz de formar que en el patrón de alambre de soldadura web y en su lugar ..  El web ubicado debajo de la zona del asiento se hace de un alambre de calibre 14 de cadena con el aislamiento intacto, aislamiento sólo se elimina en los puntos de intersección y el flujo aplicado y soldadura en los areas.I entonces fijada en la parte superior e inferior para mantenerlo en su lugar. Paso 5 La construcción de las horquillas He utilizado algunas 1/8o "placa de cobre que tenía, para que la parte superior de las horquillas, yo perforado 2 orificios de 3/4" de diámetro para las horquillas en las placas superior e inferior, éstos se montan encima y por debajo de la gallina cuello,. también perforaron un hoyo 3 para el montaje de las horquillas a la moto, me encontré con algunos separadores redondos huecos para ir dentro del cuello de ganso que permitía a un perno de montaje para pasar por el centro y se aprieta sin causar un problema con la dirección, que luego ensambladas las horquillas con los codos y los tubos rectos de las longitudes deseadas. Los muelles de la horquilla delantera se hicieron a partir de alambre de cobre sólido núcleo, envolví el alambre alrededor de un pedazo de 3/4 "tubos varias veces y se mantuvo junto deslizándola y tirando de él más apretado como me fui hasta la primavera longitud deseada era obtained.I a continuación, tira suavemente el resorte hacia el exterior, que se extiende de manera uniforme, para dar incluso espacios en cada area.At enrollada las puntas de las horquillas I hechas las piezas que sujetan las tuercas de velocidad, de la misma 1/8 "de cobre plate.using 2 tiras aproximadamente 3/4 "de ancho y 1 1/2" de largo, que luego se corta dos aberturas en cada uno de los tubos de la horquilla, esto permitió que las piezas de la placa que se inserta en la punta de las horquillas, entonces me fundente y soldar cada pieza en su lugar. Aquí es donde se desliza la mesa ajustable piernas están instalados para utilizar para la celebración de la calabaza en su lugar en vez de tener un eje delantero a través de la calabaza calabaza que causaría a la putrefacción manillar muy rápidamente.El se construyen como una sección separada que se puede quitar fácilmente para embalaje del helicóptero entero en un recipiente más pequeño para el almacenamiento hasta el próximo empuñaduras Halloween.The y los titulares de los faros que he usado, provino de algunas plumas de tinta que tenía en la mano, las cosas como las garras y los titulares de los faros son cosas que sólo tendrán a utilizar su imaginación y mantener una mente abierta en cuanto a lo que podría funcionar para usted y su chopper.Also en la parte inferior de las horquillas he usado un mango (mango) de la espada de plástico de un niño, desmontable en dos piezas unidas unas piezas de plástico de sujeción que permite que las piezas que se coloca fácilmente en su sitio.ESTRÉS SUFICIENTE, usa tu imaginación! Paso 6 La construcción de El Rollo del asiento y cama El asiento es un poco complicado, requiere de coser varias piezas de material entre sí en las posiciones impares, para este tengo un poco de ayuda de un amigo mío que tapizan era un rollo tremendo help.The cama era más que un pedazo de esponja de espuma, siempre y cuando el esqueleto es alto (aproximadamente 3 pies). Luego tomó un trozo de material de 2 pies de ancho y 3 pies. Cosido a lo largo de los bordes con el cojín que inserted.Rolled arriba, adjunto algunas correas con velcro también había el cráneo parche por ahí que se afixed a la tirada de la cama. Paso 7 Instalación de las luces Las luces que se utilizan son todos de las aplicaciones de automoción que requieren de 12 voltios de corriente continua faros power.The he utilizado proviene de una furgoneta personalizada en un patio de demolición, que se encuentra en el interior, montado en el techo como luces de mapa para passengers.It trasero era un accesorio con 2 luces giratorias que desmontadas. Las luces traseras son algo que sólo se había torcido por el que se around.First I 2 cables juntos mediante el uso de un taladro y el torno de banco, esto ayuda con la alimentación de los cables a través del marco para la ocultación. Use un gancho de ropa de alambre para ayudar a los cables de tracción a través. Sujete con firmeza los cables de los faros delanteros y las luces traseras, la polaridad puede o no puede ser un problema dependiendo de lo que su uso para las luces. He utilizado una pequeña batería de 12 voltios de corriente continua i obtenido a partir de una caja de respaldo de la computadora fuente de alimentación. es una prueba de sellado, derrame, batería recargable de 12 voltios battery.I también instaló un AC / DC de 12 voltios 500 ma convertidor de la batería para mantener la batería se agote.Os adjunto un cable de la batería del terminal negativo al lado de tierra de bulbos. En el terminal positivo que tengo un cable corto va a un fusible de 15 amperios, y luego a un interruptor ON-OFF-ON, el interruptor de encendido se pueden cambiar ya sea para encender las luces de potencia constante o cambia a alimentar de energía a través de una señal de giro flasher que hace que las luces a parpadear, con las luces parpadeantes a ahorrar energía de la batería y también llamar la atención sobre la pantalla. como si dibujara mas atencion a su CHOPPER El cobre es necesario. Paso 8 Instalación del motor I utiliza un compresor de aire que se puede encontrar en un patio de automoción de demolición en una cantidad muy grande de vehículos de General Motors 1980 y 1990 que se utiliza para el manejo de la suspensión de aire system.I no poder este motor para esta aplicación, sólo porque No podía pensar en un uso de aire comprimido en esta solicitud, o de lo contrario habría suministrado energía a ella como well.I utilizó un pedazo de chatarra de metal de hoja y la formó para encajar en bastidor montado después de que el motor para mantener el motor en su lugar. Paso 9 El conductor y el pasajero El piloto y el pasajero son esqueletos de plástico que compré en una tienda de variedad local, he usado una pistola de calor a muy despacio y con cuidado doblar los dedos para conseguir las manos para agarrar el manillar en el esqueleto y lo hizo grande al más pequeño para permitir los pies y las manos para agarrar la web. Paso 10 Edificio El soporte de exhibición He utilizado algunas chapeado del desecho y 2x4 para construir mi pantalla, instalado una puerta con bisagras que se coloca detrás del neumático delantero y en frente de la zona del motor para permitir el acceso a la parte inferior donde mi batería, 12 voltios 500 mA CA / convertidor dc, intermitencia, fusible e interruptor on-off-on está located.Attached y cubrió la caja de presentación entera en la alfombra negro, esto le da a su proyecto un look.If muy limpio y con clase te fijas bien en las fotos te darás cuenta de que yo también añadió un espaciador alfombrado bloquear encuentra justo debajo de la zona del motor y la caja de presentación para ayudar a mantener el helicóptero en posición vertical y que sea estable ya que no hay soporte del retroceso. Paso 11 imprimación y pintura Una vez que había hecho todo el camino me ha gustado mucho, me quitaron todos los accesorios, piezas lijadas en su caso, utilizar una amoladora de troqueles con almohadillas Roloc abrasión en superficies enteras para eliminar cualquier material extraño. Entonces pinté con imprimación, y luego aplicar 2 capas de pintura de cobre metálico y 2 capas de clear.Once que esté seco, vuelva a montar todo chopper y probar todos los accesorios para la correcta operation.Hopefully las calabazas decide utilizar son frescos al iniciar este proyecto , usted no quiere que sus neumáticos van plano antes de terminar la construcción de su propio CHOPPER DE COBRE! Disfruta de ti mismo y conseguir una sensación de orgullo mientras observa las expresiones de la gente cuando se enfrenta a su barbilla cae al suelo de asombro en lo que usted acaba de crear. Confía en mí, esto sucede! Hice contar con la ayuda de algunos amigos míos que fueron de gran ayuda.

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