CristiamjulianAy

Progreso no necesariamente debe estar relacionado con nivel tecnológico, también esta relacionado con los cambios que la sociedad sufre en mentalidad, ética y visión religiosa y del mundo. Cuando una población tiene una excelente relación con su medio, el progreso se hace notar y las crisis ambientales no son tan devastadoras y reina la ética del bien común. Para que se tenga una excelente relación con el medio es necesario que haya una correcta educacion ambiental que debe ser enseñada desde temprana edad y que en edad avanzada debe ser complementada con proyectos y actividades que la sigan fomentando. Puede decirse que gran la falta de educacion ambiental contribuye a acrecentar todo problema ecológico. La manera en como la educacion ambiental ayuda al progreso del mundo es la de que fomenta el respeto y el buen uso de los recursos naturales tan necesarios para nuestras vidas. Otra manera de como ayuda a progresar es la de crear conciencia de que nuestros recursos naturales son abundantes pero no infinitos y que es necesario saber como aprovecharlos con eficiencia y control. Como dentro de pocos años la población mundial crecerá hasta niveles muy altos es necesario empezar a fomentar la educacion ambiental en manera completa y con practicas. Los desastres ecológicos de hoy no serán nada en comparación con lo que pueda ocurrir en un futuro cercano. Hay una frase que dice: '' Es mejor colocar la alarma antes de que ocurra el incendio que después de que ocurra'' y que resume un poco el mensaje que este texto quiere decir.

En este siglo, que se llama el siglo XXI, muchos aspectos de nuestras vidas cotidianas han cambiado como la comunicación, la consulta de información y el transporte. Es increíble ver como en el tan poco tiempo de este siglo XXI la tecnología ha cambiado tan rápido y como las ciencias como la robotica, ingeniería, genética y matemática han tomado campo en el mundo. El conocimiento, según se dice por ahí, es poder, y es aun mas poderoso cuando se pone en practica constantemente. Lo que claramente ha producido cambios en este siglo es el hecho de que se esta empezando a valorar al conocimiento y a la innovación. Para que la puesta en practica del conocimiento sea efectiva y para que la innovación se haga ver es necesario no solo empezar a valorar al conocimiento sino también valorar a la constancia por que mediante la constancia se logra lo que uno se propone. En base a lo anterior, un país sub-desarrollado que desee progresar en este siglo del conocimiento o siglo XXI debe empezar a crear una cultura donde el fracaso sea visto como una oportunidad para mejorar y donde se muestren ejemplos positivos en los medios de comunicación; claro esta que tampoco deben olvidarse de la educacion. Llamar a este siglo como ''El siglo del conocimiento'' es valido por que en lo que va de este siglo se esta empezando a producir conocimiento para el progreso y a dar trabajo a la gente de acuerdo a su nivel de conocimiento y estudio. Hay que ser realista en la manera de que los cambios no serán tan rápidos sino que serán con velocidad media y con ciertos tropiezos que se deberán superar. Este siglo deparara bastantes sorpresas para el mundo y es necesario adaptarse y hacer cambios.

Salomón Hakim Dow fue un respetado científico colombiano dedicado intensamente a la neurocirugía y neurología. Nacio el 4 de junio del 1922 en Barranquilla, Colombia. Su mas grande y preciado descubrimiento fue el síndrome de hidrocefalia normotensiva y a la vez desarrollo una válvula para su tratamiento conocida como ''válvula de Hakim''. Sus estudios universitarios iniciaron en la universidad nacional de Colombia, donde tuvo altos intereses en la electricidad y física. En 1947 recibió el titulo de monitor de semiología en la universidad javeriana (U.J.) y en 1948 recibió también el titulo de jefe de trabajos prácticos de física medica en la universidad nacional. En 1948 se especializo en neurocirugía en el passaic general hospital de Miami en los EUA. Regresa a Colombia en 1957 donde se dedica a enseñar e investigar de física medica, neurocirugía e ingeniería biomedica. Fernando Anaya, colombiano de 16 años, fue el primer paciente con síndrome de hidrocefalia normotensiva que Hakim estudio y trato rigurosamente. Anaya sufrió mejoras cuando se le extrajo una pequeña cantidad de liquido cefalorraquídeo. Luego Hakim crearía un tratamiento para Anaya llamado ''Derivación ventriculoatrial'' que haría luego mejorar al paciente. Hakim publico luego sus observaciones y conclusiones de la enfermedad del paciente en 1965 en la universidad pontifica javeriana en Colombia. Luego serian publicadas en la revista New England journal of medicine de los EUA. Antes de crear la válvula definitiva para el S.H.N., Hakim ideo otras válvulas con menor funcionalidad pero que sirvieron de inspiración para la válvula definitiva. La válvula de Hakim fue patentada en los EUA. Carlos Hakim, hijo de Hakim, luego mejoraría la válvula al crear un sistema que permite manipularla transdermicamente. S. Hakim falleció el 5 de mayo del 2011.

Se dice constantemente que el ser humano es malo por naturaleza aunque en realidad y de una manera mas precisa debe decirse que el ser humano es influenciable por naturaleza; siempre esta dispuesto a aprender de lo que hay en su medio y de lo que le muestran y cuentan. La gente siempre es, por naturaleza, influenciable frente a imágenes de medios como la television y el internet, aunque puede variar de acuerdo a la mente de la persona y a su educacion. Desde que una persona empieza a caminar necesita ejemplos a imitar y en esto se involucran los niños pequeños que tanto los necesitan. La influenciabilidad de las personas de las personas no las vuelve malas o buenas por naturaleza sino dispuestas a aprender y seguir a un ejemplo por naturaleza. Como la principal función de los medios de comunicación es, pues, informar y transmitir mensajes, hay que tener cuidado con cada mensaje de los medios para solo dejarnos influenciar por lo positivo. Para que el objetivo de los medios de comunicación sea cumplido con eficiencia, las imágenes o contenidos transmitidos se vuelven mas persuasivos y con capacidad de influir en nuestras emociones. Los que corren el peligro de ser mas hipnotizados, por así decirlo, por las negativas influencias de los medios de comunicación son los infantes y adolescentes a causa de su común y constante necesidad de ejemplos a seguir en su vida. Para que ese peligro disminuya es necesario que se les eduque en lo que deben ver y que hay otras maneras de conocer al mundo aparte de los típicos medios como la Tv y la radio; el hecho de que estén mas educados en lo que deben ver es una base para una sociedad mas critica y pensante. Hacer que los medios de comunicación sean mas educativos es un paso pequeño a un mundo mas sincero para los demás. Aunque los medios de comunicación son solo una de muchas maneras en como la gente adquiere conocimiento, también, son una manera de mostrar el mundo que hay y de influir en la gente cuando es joven.

Cuando llega un determinado desastre natural a una región, queda como resultado todo un rastro de muerte y dolor en la región afectada y esta se empobrece por algún largo tiempo y vuelve a ser afectada por el cataclismo natural y queda simplemente peor que antes y sin una solución que resuelva la situación. Pero si después del cataclismo natural se empiezan a tomar medidas para amortiguar los efectos de una futura catástrofe natural y si las personas toman conciencia de que puede volver a ocurrir sin necesidad de crear paranoia, entonces los desastres naturales vuelven paro con secuelas menos graves para la región. El fenómeno del niño es un claro ejemplo de anomalías climáticas que con el paso del tiempo se vuelven desastres naturales de no hacer algo en el presente mismo. En Colombia se notan claramente las huellas que el fenómeno del niño deja por donde pasa; cuando este fenómeno llega a Colombia ocurren calamidades como sequías, olas de calor e incendios forestales. Algunas actividades diarias de nuestras vidas causan daños al medio ambiente y por consiguiente que el fenómeno del niño se vuelva peor de lo que es. Puedo mencionar a las actividades que causan el daño ya mencionado y también mencionar a las actividades que sirven para aportar al medio ambiente y a evitar que el fenómeno del niño empeore: 1. Usar los aparatos eléctricos del hogar solo cuando sea necesario y no en exceso 2. Ahorrar agua el reciclar la residual de la lavadora 3. Moderar el riego de las plantas 4. usar medios de transporte alternativos; etc. Así como los ciudadanos deben colaborar a no agravar el fenómeno del niño y así como en la escuela debe enseñarse sostenibilidad, los políticos deben promover campañas de ecología que generen conciencia acerca del cambio climático y que hagan ver que no es viable vivir exprimiendo los recursos naturales del planeta. Son nuestras acciones lo que definen el futuro y no meros juicios o profecías que se digan.