Ciinthu22

Arte desde la Cuna: Arte e Infancia Si bien en otras épocas se pensaba que el arte era un lujo, una experiencia a la que solo podían acceder seres elegidos, dotados, talentosos, y aristocráticos, actualmente diversas investigaciones han permitido arribar a una postura diferente: la sensibilidad estética y el interés se cultivan, se forman, se construyen. Más allá de la existencia de un don innato, (que dejará al sujeto con más o menos posibilidades) puede desarrollarse. El arte es un medio de comunicación, de expresión, de ideas, de sentimientos, emociones, y una forma de conocimiento. Los tres primeros años en la vida de una persona son esenciales y marcan en muchos sentidos lo que será posteriormente. Por eso, cabe destacar, entonces, que tanto el desarrollo orgánico como los aspectos ligados a lo psicológico, el aprendizaje, lo motriz y la sensibilidad artística deben ser cuidados y acompañados por los adultos cercanos a la crianza del bebé. Hay dos tipos de experiencias que se pueden ofrecer a los niños, para que desarrollen sus capacidades y competencias en relación con lo artístico: • Apropiación-Percepción: Busca la toma de un contacto sensitivo con alguna expresión artística. El niño puede parecer pasivo pero tiene una gran actividad interna. Escucha, mira y recibe mediante los sentidos. • Exploración-Producción: Aquí el niño ejerce acciones y busca las posibilidades expresivas frente a objetos, materiales, herramientas o producciones artísticas. Se educa en la familia y Enseña en ámbitos –escolarizados-como son los jardines maternales y de infantes- y progresivamente vamos reconociendo que existen otros espacios, otras agencias, otros adultos significativos (además de los docentes), que con distintas formas de organizarse pueden bridar múltiples oportunidades educativas y enseñarles desde la contención afectiva para tener con los niños y bebés. Se parte desde la idea, que se quiere hacer circular, que postula que donde haya un niño, éste tiene el derecho a recibir educación. En este caso, relacionado a los derechos del niño, se coloca el énfasis en los sostenes artísticos que presenta el texto y en el hecho de brindar un espacio de arte, como lugar de contención, solidario, complementario, de goce, aprendizaje y enseñanza. Retomando algunos conceptos de Cullen podemos decir: • Todos los bebés y niños, tienen capacidades, cuentan con un equipamiento personal, que le permite disfrutar, intercambiar con otros y aprender de las experiencias de apreciación-percepción y de exploración y producción. Y todos ellos pueden: • Interactuar con la palabra, las miradas, compartir el asombro, la curiosidad y la alegría de dibujar con un dedo en un vidrio empañado. • Jugar de la mano de una rima • Explorar los sonidos • Reírse mientras bailotean o canturrean una canción. Todos los bebés y niños viven inmersos en la posibilidad de aproximarse y zambullirse en las manifestaciones culturales que presenta la vida diaria, pero todo esto va de la mano con el afecto que deben recibir en sus hogares. Afectos, alegrías, descubrimiento, fascinación comunicativa, juegos y sostenes son necesarios para alentar el proceso de simbolización. Los pequeños que realizan actividades artísticas desde la primera infancia obtienen diversos beneficios físicos y emocionales. Fomentar el arte en la infancia no significa crear pintores o bailarines, sino dar estrategias que formen seres humanos con más capacidad para desenvolverse socialmente. Es decir, observar el mundo de una manera diferente que le va a permitir proponer y generar ciertos recursos, para hacer evidente su sensibilidad. Tener la capacidad de abordar una serie de circunstancias que a veces nos deshumanizan. También se incentivan el diálogo, la practicidad y el respeto por el entorno. La buena crianza no significa solamente imponer normas y disciplina, sino brindar herramientas para un sano desarrollo emocional y físico, pues de los 0 a los 5 años el tejido neuronal de los pequeños se está formando. El arte ayuda a que los niños adquieran conocimientos y desarrollen habilidades. Cada vez están más de acuerdo los expertos en señalar que los bebés, entre los 0 y los 3 años, son capaces de entender el arte prácticamente todos los bebés pueden disfrutar con una obra de teatro, una pieza de música clásica, un espectáculo de danza, etcétera. Cada uno lo hace a su manera. Unos no pueden parar de reír, otros cantan, bailan, lloran, se acercan y suben al escenario para tener una participación más directa. Otros se quedan ensimismados con la boca abierta, o besan al niño que tienen al lado. Dicho de otro modo, los bebés tienen la capacidad de sentir, soñar, emocionarse. Y, en definitiva, de disfrutar con el arte. Distintas manifestaciones Artísticas: Arte en casa: Felipe Sepúlveda aconseja a los padres cómo estimular las habilidades artísticas de sus hijos, de una manera sencilla y práctica: • Use diversos materiales de acuerdo con el desarrollo del niño para una exploración temprana: lápices, marcadores, papeles, colores. Luego, cuando esté más grande, puede incursionar en el mundo de la pintura con brochas y pinceles. • No siempre necesita comprar elementos de trabajo. El cuerpo por sí solo es una estrategia de aprendizaje. La danza y el juego con las sombras permiten crear espacios para que el menor se descubra físicamente. • Es útil el trabajo con materiales abiertos, que no sean estereotipados y que estimulen la capacidad creadora del niño. Por ejemplo, los elementos reciclados y las piezas que no tienen figuras prediseñadas. Es interesante que el niño construya, cree y potencie su imaginación. • No le digas qué dibujar o pintar, déjalo que eche a volar su imaginación. • No trates de "arreglarle" sus dibujos. Tu hijo necesitará practicar bastante antes de que puedas reconocer lo que ha dibujado. Lo importante acá es darle rienda suelta a su creatividad. Invítalo a que te diga lo que está creando y dile que identifique cada objeto en su dibujo. • Busca actividades artísticas que estén al nivel adecuado para tu niño y déjalo que haga la mayor parte del proyecto, tanto como sea posible. • Proporciónale variedad de materiales para trabajar y enséñale cómo trabajar con materiales nuevos. • Exhibe “las obras de arte” de tu hijo en casa. Muéstraselas a las visitas que llegan a la casa, cuando tu hijo los pueda escuchar elogiando sus trabajos. Danza y artes escénicas: La danza es una de las disciplinas artísticas más completas, dice Mónica Pacheco, directora de la escuela de ballet Ballarte. “Les permite estar en contacto con la gente, aprenden a trabajar en equipo, se forma su carácter, pues siguen instrucciones y aprenden a conciliar con sus compañeros”. Además, les permite a los niños desarrollar habilidades para expresarse y resolver conflictos. Incluso, tiene un impacto muy fuerte en el desarrollo cognitivo y físico. Según Bruno Lázzaro, presentador del programa Artzooka, de Discovery Kids, “el baile estimula la coordinación, libera energía y mejora los estados de ánimo”. Las artes escénicas también permiten descubrir desde temprana edad las habilidades para bailar, cantar y actuar. El teatro, fomenta la socialización, la interpretación de otros roles y la capacidad de trabajar en equipo. “La herramienta más poderosa para la educación se llama lúdica”, dice María Isabel Murillo, licenciada en pedagogía musical y directora de una de las escuelas de teatro musical más reconocidas en el país. Por eso, considera que el teatro es una expresión artística poderosa, pues transforma cualquier tema en un aprendizaje apasionante para los niños. “Hay una enorme diferencia en aprender un hecho histórico en una lección, que en una representación vívida”, señala. “Desde muy chiquitos, los niños pueden actuar en escenas sencillas”, opina Lina María Idárraga, pedagoga en artes escénicas para niños. A los más pequeños se les enseña a manifestar sus emociones a través de los gestos; a los 2 años se involucran todas las partes del cuerpo y a los 3, ya se hacen montajes teatrales. Pero es a los 4 años cuando pueden salir solos al escenario y disfrutar al máximo el proceso creativo que involucra la solución de conflictos, pues “todos quieren hacer el mismo papel, participar en la misma escena. Finalmente, aprenderán a comunicarse con sus pares, a aportar ideas y a estimular la creatividad”, dice esta experta. Artes plásticas: Lo más importante es conocer en qué momento del desarrollo está el niño, sugiere el artista y pedagogo de la Fundación Carulla, Felipe Sepúlveda. A partir de allí, se promueve una serie de experiencias, como el dibujo. Es clave brindarles buenas herramientas (papel, lápiz, colores, marcadores) y darles opciones para que elija cómo desea expresarse. Conocer al niño le permite al adulto enfocarse en sus necesidades. Por ejemplo, si quiere encontrar un trazo detallado o firme. Las artes plásticas fortalecen su trabajo manual y optimizan la coordinación visomotora y visomanual. Trabajar con los colores y las luces permite, además, potenciar la capacidad de atención del pequeño. Si el trabajo se realiza en el aula, Sepúlveda aconseja que se haga a través de la lúdica y con la autonomía del alumno. Música: Sabemos, que la influencia de la música puede generar paz y crear armonía, en la vida del bebe, incluso desde el mismo embarazo. Los bebes, son más sensibles a la música que los adultos. La música para bebes, se caracteriza por ser sumamente relajante, aun cuando este se encuentre en la panza de su mamá. La música que el bebe, escuchó durante el embarazo y aun después de su nacimiento, tiene un efecto de armonía y paz, en él. También, provoca bebes, mas tranquilos, serenos y papás que pueden disfrutar de esta actividad con ellos. Expresión corporal: La expresión corporal es una actividad que desarrolla la sensibilidad, la imaginación, la creatividad, y la comunicación humana. Es un lenguaje por medio del cual el individuo puede sentirse, percibirse, conocerse y manifestarse. La práctica de la expresión corporal proporciona un verdadero placer por el descubrimiento del cuerpo en movimiento y la seguridad de su dominio. El lenguaje corporal permite transmitir nuestros sentimientos, actitudes y sensaciones, el cuerpo utiliza un lenguaje muy directo y claro, más universal que el oral, al que acompaña generalmente para matizar y hacer aquel más comprensible. Todos los otros lenguajes (verbal, escrito,...) se desarrollan a partir del lenguaje corporal. Los padres conocen los sentimientos de sus hijos a través de este lenguaje, sabemos cuando un niño está triste, no es necesario que lo diga, sus gestos y movimientos nos lo indican, su energía disminuye, quizás permanece sentado, con la mirada lánguida, su postura corporal encorvada, los hombros caídos, etc.; son signos que nos sirven para interpretar su estado de ánimo. Luniitah!!

(Ordenada por el orden alfabetico de la localidad)•Feria Luna1ro De Agosto 5300, Ballester.Buenos Aires (1563616081 Previa Cita)•Inedita ModaBanfield los días Sábados y Domingos. Para más info [email protected]• LarroqueLarroque 1870, Banfield, Buenos Aires•Andreoli Juan CLarroque 1890, Banfield. Gran Buenos Aires•Cotolengo Don OrioneAv. Lacaze 3963, Claypole, Provincia. de Buenos Aires.Cachi 566, Capital Federal, Pompeya.•El RopavejeroSan Pedro 1002,Castellar,( Lunes a Viernes de 15 a 20 y Sabados de 11 a 13)•MaritimoCalle 53 2989, Hudson, Buenos Aires.•El Baul de la AbuelaDiagonal 80 3 y 4. La Plata. Buenos Aires.•Feria Americana61 esquina 10. La Plata. Buenos Aires.•Feria AmericanaCalle 20/510 y 511 nro 2172. La Plata. Buenos Aires.(156148653-155758679)•Retro VintagePastor Ferreyra 3319. Lanus, Zona Sur. Buenos Aires•El BuscadorAv Mosconi 1226, Lomas Del Mirador, Buenos Aires•La BauleraE. Costa 1866, Martínez, Buenos Aires•Dorotea WhittallNecochea 1613, Martínez, Buenos Aires•La Baulera MagicaE Costa 1866, Martínez. Gran Buenos Aires .•AmeliaAntezana 2673, Merlo, Buenos Aires.•Rincon De OlgaR Gutiérrez 969, Dpto L 1, Olivos, Buenos Aires•Corner DesingBunge y El Mar, Pinamar, Pcia. de Buenos Aires•Feria De los DomingosPlaza de la Escuela Nro 40, Florida, Quilmes Oeste. Provincia de Buenos Aires.Solamente Dias Domingo• VIPMitre 69, Buenos Aires. Ramos Mejia•Luli3 De Febrero 1306, San Fernando, Buenos Aires•Lu-baE Ríos 3630,San Justo. Gran Buenos Aires .• IsbelAvenida MArconi 6571, El Palomar. Argentina.•Feria Americana CentenarioAv Centenario 202,Local 4.San Isidro. Buenos Aires•Feria Americana ConstitucionConstitucion 753. Dep. F, Tandil. Buenos Aires.www.feriademarcasladyveneno.blogspot.comInterior del Pais•Venta De GarageBuenos Aires 520, Rio Cuarto, Cordoba.•Fundacion QuerubinesTupac Amarú N° 3219, Barrio Jardin Espinosa, Cordoba Capital.www.fundacionquerubines.com•Misia PepaSanta Fe 2024, Mar del Plata. Argentinawww.misiapepaferiamericana.blogspot.com•Victoria RetroArenales 4165, Mar del Plata.Argentina.•Feria Americana San JuanSan Juan 2122, Mar del Plata.Argentina•Victoria RetroBrown 1069, Mar del Plata.Argentina.•Feria AmericanaChile1287 .Armstrong, Santa Fe.•Italy RopasGral Bartolome Mitre 1129, Rosario, Santa Fe.•Feria Americanas de FindesFerias Americanas los Sabados Y los Domingos. Rosario de la Fronter, Salta.•Feria Americana TucumanSangento Cabral al 200. Villa Lujan,Tucuman.Viernes a la Mañana.Luniitah!

Los que me conocen, pocos debo aclarar, saben el cariño que le tengo a mi Pampy que pese a que lo vean con forma de perro, no es una mascota, es un miembro de mi familia ya.. Igual Choqui (Foto) que en en un mes ya se hizo un gran lugar en nuestra familia.A él, en lo personal, jamás lo vi atemorizado por la pirotecnia, no le encuentro una explicación, pero es así.. Le resultaba totalmente indiferente... Más tarde vi la reacción de la perra de mi abuelo en un año Nuevo), (se escondió en el baño adentro de la bañera) y eso me llevó a investigar un poco más del tema...Dejando el prólogo y sometido a la aprobación de los usuarios Taringueros, les presento está información a la que yo llamo "El relato de los animales y la pirotecnia" (Si et sonó conocido veías "Le temes a la oscuridad", y ahora vamos a la parte seria:Cada año, en medio de los festejos de Navidad y Año Nuevo, son muchas las mascotas y animales domésticos que sufren graves consecuencias debido a los efectos que les causan los estallidos de la pirotecnia.. Es algo que es muy difícil sacarle a la gente .. por ende solo nos queda tomar precauciones...Todos los fines de año, suelen aparecer perros accidentados y perdidos. Al asustarse, salen como disparados y en su carrera, atraviesan vidrios, los cercos que habitualmente los contienen, a veces hasta rejas. No sólo se lastiman sino que si alcanzan la calle, se pierden ya que salen sin rumbo y enloquecidosOtros casos que se dan, son los de los perros que están acostumbrados a recoger objetos. Lamentablemente, hay casos en que cuando alguien tira un petardo, el perro corre a buscarlo, como un juego y les estalla en la boca. De eso se han visto heridas muy graves y lo peor es que en ocasiones, algunos se divierten con ese tipo de actitudes, verdaderas maldades, que generalmente sufren los canes de la calle. En los gatos se produce un estrés muy fuerte que los afecta muy profundamente en su faz psicológica en etapas, a veces, muy prolongadas. Hay cambios de hábitos, de conductas, en su alimentación, cosas que en los perros no sucede. Pareciera que el centro neurológico del felino está más sensible para este tipo de cambios, a un perro con un hueso, o juguete lo distraés.. a un gato no.Encontré estos ejemplos en el blog de un refugio:Tenemos el claro ejemplo de Lalo (perrito viejo que vivía en el refugio, foto adjunta a la nota) que murió trás quedar atrapado en el alambrado de su canil en los "festejos" del día del primavera. Además de morir por quedar atrapados, desgarrados intentando escapar por el alambrado y otros, cachorritos, directamente fallecieron de paro cardíaco debido al susto incontrolable. No es muy loco pensar que un animal viejito o cachorro pueda sufrir un infarto en un estado de semejante estrés.Es verdad que algunos perros permanecen inmutables durante el ataque, pero la mayoría, la gran mayoría, no. Solamente mírenle la cara en el momento en que suena uno de estos disparos y verán que hasta el más valiente siente algo de pavor.Algunas precauciones a tener en cuenta:1) Si es que se deben dejarlos solos en los lugares habituales, revisen previamente si pueden atravesar vidrios, si hay rejas peligrosas, ya que lo que normalmente está bien y en orden, cuando el perro se enloquece y se asusta, puede convertirse en un peligro en su contra.2) Es importante tener en cuenta cuando el perro está atado. En caso de que sea imperiosa la necesidad de hacerlo, porque no hay otra alternativa, hay que tener cuidado y cerciorarse de que la cadena y el collar tengan al menos dos giratorios, que impiden que la mascota se enrosque en su ataque de locura porque generalmente cuando empiezan a girar, lo hacen para el mismo lado y se produce en muchos casos el ahorque y esto es muy frecuente, y no sólo en estas épocas. También hay que tener cuidado con el alambre corredizo, ver que esté bien profundo en los dos extremos, para que no se enrosquen en los alambres3)Otra cosa a tener muy en cuenta es cuidar que no haya cerca, cuando están atados, una pared baja, maderas sueltas o un sillón (cuando están atados dentro del hogar o de un galpón) porque pueden saltar y quedar colgados del otro lado y no tienen manera de zafar de esa situación si están solos y esto, lamentablemente, es bastante frecuente también4) Hay que asegurarse de que el perro lo tolere, si no está acostumbrado, puede ser peor y lastimarse dentro de él tratando de salir de su encierro, golpeándose locamente contra las paredes". Hay una pequeña trampa que a veces funciona cuando el can queda dentro del hogar y es encender una radio con el volumen muy alto. Eso hace que se acostumbre a un nivel de ruido unas horas antes. Eso a veces funciona bastante bien.5) El tema de los sedantes es delicado: siempre es conveniente consultar con el profesional y no hacerlo por cuenta propia. Eso muchas veces soluciona el problema cuando las mascotas sufren demasiado el estrés de la pirotecnia, advirtiendo que se debe tener especial cuidado en el uso de éstos con la raza de los braquicefálicos, como los pekineses, bulldog, boxer; los perros ñatos, porque sus fauces y su lengua ocupan mucho espacio y tienen respiración acotada y es mucho más sensible cuando se relaja.6) No debemos olvidar que no podemos explicarles que no va a pasar nada, que no tengan miedo pero si está con su dueño, con su familia, la mascota se distrae más. No es que no sientan pero están más contenidos, no entran en pánico, por eso cada uno debe hacerse responsable en estos días tan especiales del cuidado de sus animales. El veterinario Julio Simón agrega:Cuando vos prendes pirotecnia tu perro,gato,caballo, etc tiene:Palpitaciones, taquicardia, jadeo, salivación, temblores, sensación de insuficiencia respiratoria (dejá de respirar por un minuto y despues contame como te sentis), falta de aire, náuseas, aturdimiento, sensación de irrealidad, pérdida del control, miedo a morir. (imaginate cuando vos sentis algo de eso lo mal que estas)Estas alteraciones provocan en la conducta animal intentos de escapar descontroladamente, incentivado por el estado de pánico, durando varios minutos y en los casos severos varían desde 1 a varias horas, dependiendo el tiempo que dure el estímulo provocado por el ruido (fiestas de fin de año).Las reacciones suaves o de baja intensidad incluyen deambulación, temblor, encogimiento, inapetencia, intensos deseo de ingerir agua, deseo de estar en permanente contacto con el propietario.Las reacciones más graves o de alta intensidad provocan gemidos, intensa salivación o babeo, jadeos prolongados y muy fuertes, eliminación y/o retención de heces u orina, correr en forma desenfrenada sin rumbo (escape frenético), que en muchas ocasiones incluyen arañado o masticar barreras (Fractura de dientes) y saltar a través de ventanas, vidriados o alambrados, provocándose heridas de suma gravedad.Como última consideración es bueno recordar que el 15 de Octubre de 1978 la UNESCO promulgó la “Declaración Universal de los Derechos del Animal”, donde en un párrafo del preámbulo dice “que la educación debe enseñar, desde la infancia, a observar, comprender, respetar y amar a los animales”. Ni yo ni vos podemos hacer cambiar a nadie, y menos en tan poco tiempo.. pero podemos aportar nuestro granito de arena. Yo le dije NO a la pirotecnia.. Y trato de difundir el mensaje lo más que puedo. Hay una creencia popular que dice cuanto más gastas en fuegos artificiales en fin de año, más abundancia te llega al otro.. O una cosa así.. Yo con el tiempo aprendí, que cuanto más amor le das a los animales, más se enriquece tu espíritu.. Puede parecer ridiculo, pero mi perro, cuando yo estoy triste o asustada no se despega de mi lado.. Siendo yo (en teoría) el ser racional, lo que menos puedo hacer por él y sus compañeritos mascotas, es esto. Tratar de llegar a la gente..Espero que les sirva lo que puse..Ciinthu.-

Esta lista llegó a mi poder recién.. con las fechas y horarios de los recitales 2012. Todos libres y gratuitos en el Parque Roca..Viernes 27 de eneroCatupecu Machu - 17.30hs.Tan Bionica - 18.15hs.Ambulancia - 19.15hs.Sábado 28 de eneroLas Pelotas - 17.30hs.La Franela - 18.15hs.Baltasar Comotto - 19.15hs.Domingo 29 de eneroKapanga - 17.30hs.Carajo - 18.15hs.Parraleños - 19.15hs.Viernes 3 de febreroDread Mar I - 17.30hs.Rondamon - 18.15hs.Mala Macumba - 19.15hs.Sábado 4 de febreroNonpalidece - 17.30hs.Pure Feeling - 18.15hs.Contravos - 19.15hs.Domingo 5 de febreroLos Pericos - 17.30hs.Fidel Nadal - 18.15hs.Riddim - 19.15hs.

Me agarro el viejazo.. y no quiero caer en que las series de antes eran mejores pero bueno.. Hace un tiempo que venía quemándome mis pobres neuronillas tratando de recordad el nombre de esta serie que miraba siempre.. Así que pensé en que no estaba de más hacer un post y subir algunos episodios, ya que no se encuentra mucho por internet.. TRAMA Qué Raro (acá en Latinanoamérica) comenzó siendo una serie de ciencia ficción a la que se le quiso dar un carácter educativo. El primer capítulo se transmitió el 18 de enero de 1999 y el último salió al aire el 28 de septiembre del 2001 La historia cuenta básicamente que Fiona Phillips, una adolescente de 14 años, investiga los fenómenos paranormales, y tiene una página de internet propia acerca de esos fenómenos. Tiene un hermano llamado Jack, que siempre le molesta, pero la quiere mucho. Su padre murió a sus 3 años, y su madre, Molly Phillips, es una importante cantante. En la 3º temporada, Fiona decide ir al colegio y tener una vida común. Y su prima, Annie Thelen, viene a vivir con su tía Molly. Mientras Molly esta de gira, Fi viaja en un bus especial de la gira de su madre cantante, con sus tíos Irene (manager de Molly) y Ned (conductor del autobús de gira e instructor de Fi y Jack), y sus hijos Clu (1º y 2º temporada) y Carey (3º temporada), ambos amigos de Fi y Jack. 3ra Temporada, APARICIÓN DE ANNIE: Esta serie tuvo 3 temporadas.. La segunda termina con su padre salvándole la vida (no quiero detallar mucho en el final justamente xD) pero esto no debía ser así Todos pensabamos que el papel de Annie había sido planeado. Que la tercera temporada terminaba con Fi yéndose a vivir con su tía y siendo reemplazada por Annie. Se suponía que la tercera temporada debió tratar de Fi en el infierno. Pero Disney pensó que esto era demasiado oscuro para que un canal dedicado para niños lo transmitiera en un horario matutino y para un público abierto. Por esto fue que los escritores de So Weird abandonaron el cargo y, después de esto, a causa de otros proyectos, Cara DeLizia abandonó la serie también. PERSONAJES: Fiona Phillips: Es el personaje principal del programa hasta la temporada 2, donde es reemplazada por Annie Thelen. El motivo fue que Fiona, se fue a estudiar con su tía y sus primas gemelas: Maggie y Miranda. Fiona es la viva personalización de la inocencia y la curiosidad, cosa que la mete en problemas con relación a lo sobrenatural, fantasma y extraterrestres. Es una creyente idealista y muchos misterios rondan en ella misma, esto se comprueba en el final de un capitulo, donde se ve una mano extraterrestre, la cual le acaricia el cabello y un aparato traductor, genera una escalofriante voz que dice “Esta casi lista”. Un dato curioso e interesante, es que Fiona, es muy parecida a Holly Addams de los libros Club del Misterio. Jack Phillips: Es el hermano mayor de Fiona a quien cariñosamente llama “Fi”, a diferencia de Fiona, es un escéptico profesional y duda o niega los sucesos extraños que suceden alrededor, aun si lo acaba de ver. Como piensa con lógica y ciencia, en ocasiones resulta ser demasiado molesto para su hermana. En la Tercera temporada, empieza a admitir que hay cosas inexplicables. Pesar de su creencia siempre aparece para ayudar a su hermana. En algunos capítulos se hace referencia a una vida pasada de Jack, en donde fue un caballero medieval. Molly Phillips: Es la madre de Jack y Fiona y esposa de Rick. Molly es una famosa cantante la cual tuvo en su pasado problemas con el alcoholismo, el cual perduro por la muerte de su esposo. Algunas canciones hacen referencia a ella misma y a personas de su pasado como la amiga de su niñez Rebeca la cual es una Inmortal. En la Tercera temporada acoge a Annie y viendo su potencial para el canto, la lleva a una nueva gira, mientras deja a Fiona, con la hermana de su esposo y sus sobrinas. Annie Thelen: Es una joven con talento para el canto y la actuación, ella acompaña a Molly en su nueva gira, al igual que Fiona, es curiosa e interesada, pero más prudente y cautelosa, en su pasado ayudo a una tribu de indígenas, motivo por el cual, el chaman de la tribu hizo la promesa de protegerla siempre transformado en una pantera. Annie comparte una buena amistad con Fiona y una relación de Hermano mayor-novio con Jack el cual parece interesarse por ella, aunque en otras ocasiones, la trato como a su hermana. Clu Bell: Es amigo de Jack y Fiona, e hijo de Irene y Ned. Al igual que Fiona, cree en lo sobrenatural pero también sabe ponerle un alto en la curiosidad. Su mayor pasatiempo es intentar conquistar chicas y en ocasiones le ha dado consejos a Jack o simplemente ha competido con el para ganarse el corazón de alguna chica. Su naturaleza crédula y a veces ingenua ayudo a Fiona en mas de alguna ocasión para investigar algún suceso extraño. Carey Bell: Hermano mayor de Clu e hijo de Irene y Ned. Carey como su hermano y Jack gusta por las conquistas a chicas que conocen en las dos jiras que da Molly, Carey a diferencia de su hermano siempre apoyo a Fiona y en ocasiones fue tan temerario como ella misma. Al igual que Jack tiene una relación de Hermano mayor con Annie. Ned Bell: Es el conductor del autobús y un buen consejero. Aparece en las 3 temporadas, Fiona así como Annie lo consultaron en algunas ocasiones, también es el padre de Clu y Carey. Irene Bell: Agente de Molly, esposa de Ned y madre de Carey y Clu, es una mujer directa pero generosa, curiosamente es la única integrante del elenco que se involucro muy poco en los misterios que rodeaban a Fiona y a Annie. EPISODIOS Y, en este canal, están todos los capítulos pero en Inglés.. Y la verdad que ni idea de como traducirlos link: http://www.youtube.com/user/SoWeirdTV

En muchos momentos de la vida nos enfrentamos a dilemas, y el mundo de la moda no se queda afuera! Lo más típico que te puede pasar: entraste al local de ropa, viste una prenda de ropa que parecía un regalo de los dioses y te diste cuenta que justo eso era lo que le faltaba a tu guardarropa, te lo probaste y bum! En un segundo era tuya. Pero que paso? Cuando tu chico vio tu nueva adquisición la odio casi con la misma pasión que a ti te encanto. Acá te muestro 5 artículos que las mujeres amantes de la moda adoramos con locura y los hombres odian! Babuchas Los pantalones más odiados del género masculino. Si los miramos objetivamente no hay pantalón que haga que nuestro cuerpo se vea menos desproporcionado en la faz de la tierra. Pero hacemos para ponerles un toque de feminidad? Unos buenos tacos, un top que resalte nuestros dones y estamos listas para salir. Lipstick Rojo Carmesí ¨Parecemos un payaso¨, la frase más usada! Y nosotras nos sentimos (y nos vemos) como la diosas del olimpo! El lipstick rojo está claro que no es para todas; pero si tenemos los labios, el look y además las ganas hay que hacerlos comer sus palabras! A usar Red Lipstick. Zapatitos Oxford Se Re usan! Son Re Cómodos, súper combinables y aparte te puedo armar todo el look! Los hombres los odian, según ellos parecemos o pequeñas niñas huérfanas o son zapatitos de viejita Ucraniana. Medias Con Sandalias. Las medias les sacan el aspecto sexy a unos buenos tacos, es verdad. Las medias le añaden un toque indie y original a tu look, totalmente cierto! Vos elegís cual te gusta más =) Ray-Ban Clubmaster Ya fueron los Aviator y los Wayfarrer, si quieres estar a la vanguardia total en lentes de sol no puedes no usar los Clubmaster. Como pasa con todos los lentes cuando son introducidos nuevamente en el mundo de la moda, no nos convencen del todo al principio, y bueno a los hombres no les convencen en lo absoluto! Fuente.-

Voy a pasarles algunos secretillos, en cuestiones de maquillaje, algunos son rescatados de mi propia experiencia, otros son consejos que fui rescatando. UÑAS: * Antes de pintarlas: Sumergir ambas manos en agua tibia con crema para manos mezclada. Dejarlas 5´ . (Esto va a humectar la uña) * Mientras las Pintamos: Aplicar dos manos de esmalte, con un intervalo de 15´.. Cuanto más seca este la primera capa, maás va a durar. * Despúes de pintar: Aplicar una mano de esmalte transparente. Esto le otrogará un brillo especial al esmalte. Además de protegerlo. OJOS: * Antes de aplicar la sombra poner tapa ojeras un tono más claro que el de la piel. Esto hará que se fije mejor y resaltará la sombra al ser más claro que el tono de nuestra piel. * Para agrandar el ojo utilizar una sombra mas clara más cerca del ojo y más oscura al extremo. * Siempre poner algún iluminador debajo de la ceja, dará expresividad al ojo. * Para disimular una noche sin dormir: 1) Hacer un té de manzanilla (media taza, tiene que estar algo concentrado), embeber dos algodoncitos y ponerlos 15 minutos sobre nuestros ojos, eso los deshinchará y sacará la sensación de pesadez. 2) Utilizar un poco de rubor marrón y pasarlo debajo de las pestañas inferiores. 3) Dellinear arriba (jamás adentro del ojo porque lo achicaría más) 4) Usar a nuestra mejor amiga: La máscara para pestañas para darle la sensación al ojo que esta muy abierto. 5) Una sombra de un solo color, la q más me funciona es la grisácea * ¿Te quedaste sin máscara para pestañas? A no desperar desesperados! Un poco de delineador Líquido sirve !... Usando el palito del pincel como máscara. LABIOS * Para darles volúmen, usaremos tres tonos de labiales distintos (o dos y nuestro tapaojeras) Primero se pinta normalmente el labio (No olvidemos que las comisuras de la boca también se pintan).Con el más oscuro, hacemos los bordes, con un pincelito se va difuminando, degrandando el color para que no se note el corte entre ambos tonos, con un gloss o simplemente el tapa ojeras más claro, le daremos iluminación solo al centro de la boca. RUBOR * Aunque esta la creencia de que el ``colorete en las mejillas´´ es para señoras mayores, se utiliza para dar un aspecto fresco y saludable al rostro. * Para una correcta aplicación, lo mejor es sonreir bien marcadamente, y en las manzanitas de los pómulos aplicar con un movimiento de arriba hacia abajo. * Rercordemos qué el rubor en polvo resalta el acné, mientras qué el cremoso lo disimula. * ¿Se te acabó el rubor a último momento? agarrá tu labial rosa y listo, rubor en crema ! Nunca está demás tener a mano,un hisopito, cotenete, o como quieran llamarle, con un poqiuito de crema desmaquillante en la punta para corregir errores pequeños que pueden aparecer en el maquillaje. Espero que les haya gustado

Antes que nada... Este es mi primer post... No me maten Bueno, llendo al tema que nos compete, ingenua de mí, ``compré´´ este libro que me vendieron, como una gran pieza de la literatura moderna,, sin poder pasar del segundo capítulo decidí desistir de la lectura. Pero me comentaron que en el libro no está el final. Efectivamente es así y te dice que lo busques en facebook, para no develarte el final de la película. cuando lo vas a buscar a facebook, el link está caído. Pero el que busca encuentra -dicen por ahí- y en este caso es verdad ... Acá se los dejo porque acá no lo encontré: http://www.librosalfaguarajuvenil.com/uploads/ficheros/libro/libro-otros/201105/libro-otros-caperucita-roja-quien-tienes-miedo.pdf No sabía en que categoría ponerlo, por eso fue acá.

Buenas noches taringueros noctámbulos, acá les traigo otra recetilla para ves si les despierto los antojos de la madrugada Vamos a necesitar : *Chocolate 100 grs. (Cobertura, de tableta, baño para tortas, el que se quiera) *Cereales Azucarados o Arroz inflado (quedan bien de las dos formas) Es así, se derrite el chocolate, con una cucharada de manteca (para que tarde un poco más en secar, y sea más fácil trabajar) y se van agregando los copos, revolviendo y cubriéndolos con el chocolate. Maso 70 gramos de copos por 100 de chocolate Y con dos cucharitas se van haciebdo montoncitos, se ponen sobre papel manteca o una bandejita enmantecada Una vez secos se despegan muy fácilmente.. Y listo .. Salen alrededor de 40, pero pueden ser más o menos según el tamaño Luniita.-

Buenas Taringueros dulceros, despúes de no hacer nada durante mucho tiempo.. Por razones de me-mataN-con-el-estudio, ayer volví a experimentar en la cocina, y bueno, acá les paso la receta... Muy recomendada (si me dejan presumir un poco :$)Ingredientes... (No hagan como yo, y fíjense de que tengan todo... tuve que usar harina leudante u,u (igual quedó muy buena xD)* 300 g. Harina* 75 g. de azúcar* 150 g. de manteca* 2 huevos* 3 cdas de esencia de vainilla* 600 g de dulce de membrillo* 4 cucharadas de agua hirviendo.Preparación de la masa:1. Colocar en la procesadora la harina, el azúcar y la manteca fría cortada en cubos. Procesar hasta lograr un arenado.2. Agregarlos huevos y la vainilla. Procesar hasta que quede la masa lisa.3. Envolver en papeli film y enfriar 20 minutos.4. Mientras esperamos que se enfríe, vamos a trabajar el membrillo, lo pisamos con un tenedor, le agregamos el agua hirviendo y formamos un puré. 5. Sacamos de la heladera y estiramos (no se amaza) se separa 1/4 de la masa. Con los otros 3/4 forramos una tartera enmantecada y enharinada previamente (una de unos 22de diámetro nos va genial)6. Ahora se le pone el membrillo y se hace el enrejado con el 1/4 de masa que separamos.7. Horneamos en horno a 180º durante 25/30 ´8. Se deja enfriar y se sirve .. Les tiene que quedar algo así, pero la masa y el enrejado más finos. Recuerden que usé harina leudante porque no tenía otra Anda, prueba y me dices como va.. ♫♪Luniitah.-