Carlitos16xD

LA EXCLUSIÓN La exclusión significa que hay grupos que tienen limitado el disfrute de las oportunidades económicas, sociales, culturales y políticas existentes en la sociedad, afecta a grupos culturalmente definidos y se encuentra inmersa en las interacciones. Es un proceso, pues ocurren una serie de eventos que conducen a que una persona, familia o grupo social llegue a vivir situaciones que les impiden participar y realizar el ejercicio pleno de su ciudadanía, en términos de sus derechos y deberes, tiene múltiples causas y se presenta en muy diversas dimensiones. Son características comunes de la exclusión: 1. La invisibilidad: se contrarresta a partir de la concientización de la presencia de grupos de personas excluidos en la sociedad, a través de estadísticas gubernamentales; leyes constitucionales sobre diversidad multicultural, currículos multiculturales y educación bilingüe. 2. Pobreza estructural y desventaja: se reduce a partir de acciones como los subsidios para la salud y la educación; programas para el desarrollo local y regional, creación y fomento de organismos gubernamentales especializados. 3. Estigma: se suprime a través de la promoción de la tolerancia, la solidaridad y el empoderamiento de los diferentes grupos sociales. 4. Discriminación: se reduce a partir de la nivelación del campo de acción de las personas (becas, cupos para la contratación de personal y partidos políticos), legislación y políticas antidiscriminatorias y empoderamiento. 5. Desventajas acumulativas: son reducidas a partir del fomento de oportunidades para las personas doblemente excluidas, redirigiendo bienes y servicios, empoderando y construyendo una base de apoyo. TIPOS DE EXCLUSIÓN 1.Exclusión Social. Por exclusión social entiéndase la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas (acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de la información, a los sistemas de salud y protección social) factores que hacen posible una participación social plena. La exclusión social es un concepto clave en el contexto de la Unión Europea para abordar las situaciones de pobreza, vulnerabilidad y marginación de partes de su población. El concepto también se ha difundido, aunque más limitadamente, fuera de Europa. La Unión Europea proclamó el año 2010 como año europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social. A continuación sus características: a.Ruptura de los lazos sociales y familiares, fuente de capital social y de mecanismos de solidaridad orgánica y comunitaria: Todo tipo de lazo se rompe al darse una exclusión sea del caso que sea, y principalmente los sociales y familiares, que por la incomprensión que se suscita se opta por esta medida, dejando a un lado por ejemplo en la familia, a un miembro se le hace a un lado, las razones son diversas, tal y como ocurre en una simple familia puede ocurrir en una gran sociedad. Es un problema que trae múltiples consecuencias. La solidaridad queda a un lado y no hay un claro entendimiento que lleve a una solución inmediata y absoluta. b.Alteración de los comportamientos sociales: Como algo lógico-psicológico una consecuencia de la exclusión social es el cambio en los comportamientos de una entidad completa, el ser humano al presentir el rechazo tiende a actuar de una manera distinta, esto, es solo una de las muchas consecuencias de una exclusión social. c.Falta de participación en las actividades sociales y políticas: La exclusión es esto, una falta de participación en las actividades sociales y políticas, los actores que participan en esto, siempre se encargan directa o indirectamente de excluir uno o más individuos, sin duda alguna es algo que debe erradicarse. d.Evolución del concepto: Los orígenes del concepto exclusión social se ubican en Francia, donde su uso explícito comienza ya a mediados de los años 60 del siglo recién pasado en un informe escrito por el Comisario General del Plan Pierre Massé, para consagrarse a partir del libro publicado en 1974 por René Lenoir, Secretario de Estado para la Acción Social del gobierno gaullista francés, bajo el título de Les exclus (la exclusión social en francés): Un Français sur dix. En su libro, Lenoir presenta una larga lista de sectores vulnerables y elementos “socialmente desadaptados” que formarían la categoría de los excluidos: delincuentes, drogadictos, alcohólicos, asociales, inválidos, discapacitados mentales, familias monoparentales o con múltiples problemas, minorías étnicas mal integradas como los franceses musulmanes, etc. Tanto para Massé como para Lenoir y otros influyentes escritores del período (entre ellos Raymond Arond con Les désillusions du progrès de 1969) se trataba de los olvidados del progreso, aquellos que habían quedado marginados en una sociedad cada vez más exitosa y con los que ya era hora de compartir los frutos del crecimiento económico. El surgimiento en Francia de expresiones como “exclusión social” o “los excluidos” no es casual sino que apunta a un ideal republicano que gira en torno a la idea de cohesión social y a los problemas de la urbanización y la modernización como fuente de un eventual debilitamiento de los lazos que mantienen funcionando el tejido social. El exponente clásico de esta reflexión es Émile Durkheim. Es importante, eso sí, indicar que lo que aquí está en cuestión no es el tema de la pobreza, que de por sí no impide una fuerte cohesión e inclusión social, sino los factores que llevan a una ruptura del sentido de pertenencia a una determinada sociedad. No se trata de una perspectiva vertical o “clasista” –pobres-ricos, dominantes-dominados, burgueses-proletarios, señores-siervos, etc. – sino horizontal; no de un estar arriba o abajo en la estructura social sino adentro o afuera, incluido o excluido. La exclusión social es quizá el tema de más abastecimiento cuando hablemos de exclusión, pero todavía así existen otros tipos de exclusión, que serán dados a continuación. 2.Exclusión Política. La exclusión política se basaba en que los candidatos no eran elegidos por la población si no que eran elegidos por un grupo de personas específicas… A continuación sus características: a. Carencia de poder: Sucede cuando un gobernante no tiene el poder absoluto sobre su población, esto debido a que hubo una exclusión debido a que él no fue elegido justamente, en pocas palabras, el pueblo no lo eligió, se dio un fraude. Y por ende que el gobernante no es deseado por la población se genera una incomprensión por ambas partes, “él fue excluido, no lo queremos” puede susurrar el pueblo. b. Falta de participación en las decisiones que afectan a su vida cotidiana: El pueblo no participa, la parte fundamental de un proceso político no se presenta como debe ser, en sí, no toma la parte que le corresponde creando así un destino inseguro para el colectivo afectando negativamente las actividades de las personas, en este caso la exclusión es para el pueblo. c. Ausencia de participación política y escasa representatividad: En la competencia política por un puesto siempre hay contradicciones, pero, en ocasiones el individuo del pueblo no opta por un cargo de esta magnitud por diversos factores, y esto nos lleva a que un mismo hombre continúe en el puesto de gobernante por demasiados periodos, mientras que algún ciudadano tenga mejores propuestas que él, pero por su propia exclusión se llega a una ausencia de participación política. d. La sociedad se divide entre los incluidos sociales y los excluidos sociales: Vamos mencionando las dos partes de la exclusión política, (el pueblo y el gobernante), desglosaremos el pueblo. Siempre hay incluidos y excluidos en una sociedad, entonces, se produce una división que en la mayoría de casos ocurren atentados violentos entre las dos partes distintas. Por una simple división puede derrocarse una ciudad en todas sus facetas. 3.Exclusión Económica. Como bien sabemos la economía es la ‘Administración eficaz y razonable de los bienes o también un conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una colectividad o un individuo’ y una exclusión sería ‘una incompatibilidad en la administración de los bienes de un pueblo, familia o individuo.’ A continuación sus características: a. Ingresos insuficientes: Como algo lógico en nuestro país para la mayoría de guatemaltecos los ingresos son insuficientes, no se dan para abastecer todas las necesidades básicas y adquiridas del chapín. Pero no tanto individualmente, sino también como colectivo se produce este fenómeno, porque el país se encuentra en crisis, con deudas por aquí y por allá, pero esto es generado por el individuo mismo, no hay factor que asegure una caída económica, nosotros la buscamos. b. Inseguridad en el empleo: El trabajador no siempre se siente asegurado del todo, hay algo que teme, sea el monstruo que sea, ya sea una deuda o una amenaza exterior. Esto conlleva a una baja producción y avance del país. c. Desempleo: El ‘clavo’ de siempre la falta de empleo, se hace presente para que se dé una exclusión económica, este factor es muy común hoy en día. El ciudadano que por diversos factores no obtiene un empleo que le sea suficiente para sostenerse, algunos factores pueden ser: Bajo grado académico, Inseguridad en la toma de decisiones, mala situación geográfica y claro, la falta de oportunidades. d. Falta de acceso a los recursos: Una causa del desempleo o de la mala administración financiera es que tanto un individuo como hasta un colectivo no tiene un acercamiento a los recursos muy necesarios. Y de esta manera el país o nación no alcanza un equilibrio y mucho menos un desarrollo financiero. 4.Exclusión Religiosa. Este tipo de exclusión es poco usada pero aun así, existe, debido a que todos poseemos diversas religiones o incluso algunos no optan por una religión reconociéndose así como ateos. Pero el caso es el siguiente, siempre han ocurrido (y ocurrirán) conflictos religiosos principalmente la enorme división de los cristianos. Nos enfocaremos solo en esta división debido a que las religiones son muchas y en nuestro territorio solo de estas se hace mención. Otras religiones: Asquenazí, Budismo, Cartujos, Cátaros, Comunión Anglicana, Cuáqueros, Derviches, Hare Krishna, Hinduismo, Iglesia Maronita, Islam, Orden De Los Caballeros De San Juan De Jerusalén, Presbiterianismo, Religión China, Sintoísmo, Suníes Y Zen. a. Marginación a católicos: Conocidos como los verdaderos hijos de Dios, y la iglesia Santa Católica y Apostólica, los católicos son bastante criticados e incluso excluidos principalmente por sus hermanitos “protestantes.” Esto se da en diversos ambientes de la vida, empezando por la escuela, e incluso en la propia sociedad, aunque no es muy visto ya que la mayoría de personas creyentes son católicas. Pedófilos, Homosexuales, son algunos de los halagos de parte de los “hermanitos separados” hacia los laicos, sacerdotes y líderes católicos. b. Marginación a protestantes: Los protestantes que se creen los perfectos, hablemos la realidad, son excluidos muchas veces ya que su comportamiento es demasiado arrogante y un ‘humilde católico’ no tolera esto, y como mencionamos anteriormente son más católicos, y esto deja como resultado que algunos protestantes vayan fuera de los ciclos sociales, pero incluso dentro de su casa con Dios se lleva a cabo esto la exclusión del pastor al hermanito y del hermanito al pastor. c. Incomprensión entre religiosos: Por cosas tan obvias en la vida, los religiosos prefieren pelear entre ellos a compartir su doctrina, lógico esto es normal dirá cualquiera pero no. Al darse conflictos por la incomprensión religiosa contribuyen a que la sociedad, o mejor dicho la “SUCIEDAD” siga siendo lo que es, una mujer golpeada intentando levantarse y no pudiendo deja un país sin valores con ambición y violencia, es por ello que una exclusión es completamente negativa.

La Espina de Ishikawa DEFINICIÓN Es una técnica que permite: 1. Hacer comparaciones: Aspectos positivos y negativos (virtudes y defectos, fortalezas y debilidades, etc.) El antes y el después, causas y consecuencias. Analogías; los estudiantes establecen semejanzas entre dos situaciones. 2. Organizar los conocimientos: Presenta de manera gráfica las causas que generan un acontecimiento y/o situación problemática e identifica las de mayor relevancia. HABILIDADES QUE DESARROLLA  Análisis  Interpretación  Asociación MATERIALES  Un papelógrafo con plumones.  Pizarra y tiza. El cuaderno de cada alumno. El profesor debe elaborar una espina sobre un tablero empleando corospún. Las ideas se pueden colocar con tarjetas. Este sistema nos permite optimizar el uso del tiempo en los trabajos grupales. PROCEDIMIENTO 1. Dibujar el esqueleto de un pez. 2. En la cabeza, escribir el nombre del problema, situación, acontecimiento, caso u objeto de estudio. 3. El tercer paso depende del uso que el maestro haga de la espina: Para hacer comparaciones: En cada espina de la parte superior del esqueleto se colocan las afirmaciones, en la parte inferior se escribe lo opuesto, haciendo correspondencia con el de arriba. Para organizar los conocimientos En cada espina los alumnos escriben todo aquello que, luego dela investigación, han identificado como posibles causas de un fenómeno, hecho, etc. 4. Finalmente teniendo la información consignada en la espina, el maestro debe propiciar la reflexión, el análisis, el diálogo y, si la situación lo permite, llegar a consensos. El Diagrama del Por qué DEFINICIÓN Es un organizador que permite analizar las causas de un acontecimiento, de un fenómeno o las razones por las que determinado concepto es importante. HABILIDADES QUE DESARROLLA  Análisis.  Interpretación.  Evaluación. MATERIALES  Papelotes.  Plumones.  Pizarra PROCEDIMIENTO: 1. El profesor propone un tema para la discusión y pide a los alumnos que, de manera individual o grupal, analicen las razones que generan el tema o las razones de su importancia. 2. Posteriormente cada grupo o alumno escribe el nombre del tema en un papelógrafo (se puede usar la pizarra si se trabaja con todo el salón a la vez) y se pregunta ¿Por qué el tema es importante? Se registran todas las respuestas a la pregunta.3. El procedimiento se repite para cada respuesta y se van registrando las respuestas en los diagramas: Ej.: ¿Por qué es importante X? Esto es todo amigos, como futuro pedagogo (yo) debo hacer esto xd & he decidido compartirselos.

La información de la díada es un proceso completamente normal, pero es importante que la madre tome conciencia que debe involucrar al padre en la relación pues el bebé no es exclusivo de ella. Una forma en que la madre puede involucrar al padre es solicitándole apoyo con el bebé, que juegue con el niño y que le ayude a cuidarlo mientras realiza algunas tareas en casa. Siempre hablamos del vínculo de la madre con el hijo, pero ¿qué pasa con la relación del padre con el bebé? A pesar de que la mayor parte de las tareas se las lleva la madre, el hombre también cumple un rol fundamental en el desarrollo del pequeño. Desde el momento de la concepción la madre cumple un papel más importante en el desarrollo del bebé. Es ella quien lo tiene en su vientre por nueve meses, luego es responsable de su nutrición a través de la lactancia, donde se forma un lazo muy fuerte; pero... ¿Qué pasa con el padre hasta ese momento? ¿Sólo cumple un papel de espectador? La respuesta es NO. El padre es muy importante para el desarrollo psicológico e intelectual del bebé. A continuación veremos cómo funciona esta relación. Los niños necesitan de mucho cariño, de contacto físico y atención; y si éste puede ser provisto de parte de dos personas es mucho mejor. Es muy frecuente caer en el error de pensar que el vínculo madre e hijo se forma por la alimentación en el amamantamiento, no es la alimentación en sí, sino el momento de intimidad entre los dos donde hay un gran contacto físico. El padre no necesita alimentar al bebé para formar este lazo, lo que tiene que hacer es estar presente el tiempo que pueda y jugar con él, abrazarlo, cargarlo, mimarlo; en otras palabras, demostrarle la mayor cantidad de cariño posible. Los bebés necesitan a la madre, es verdad, pero también necesitan al padre, y si puede crecer en un ambiente de paz en el hogar, va a estar mucho más estimulado y desarrollará habilidades sociales más tempranamente. La Relación Con El Padre Lo que puede hacer la madre para fomentar esta relación padre e hijo es colocar sobre el pecho del padre al pequeño después de amamantar. Además, el padre estará ansioso por mostrarle el mundo, y el bebé ansioso por explorarlo, pues ¡que disfruten tiempo a solas! El papel de él no se tiene que limitar solamente a darle biberón, cambiarle los pañales o calmarlo cuando llore. Además, el padre puede darle un gran soporte a la madre durante la lactancia, ya que durante esta etapa puede haber periodos de frustración cuando el niño no quiere comer, o cuando los familiares intervienen mucho. Si el padre se hace presente apoyándola, dándole ánimo, es mucho más factible el éxito de la alimentación. Un Vínculo Padre – Hijo Para Toda La Vida De una manera muy sencilla, el padre puede comunicarse con el bebé durante el embarazo, hablándole y acariciando la panza de la mujer, participando en los cursos de preparación para el parto, presenciando el parto y acariciando y besando al bebé tan pronto nazca. Según las últimas investigaciones se ha comprobado que si el hombre participa en todas estas etapas se sentirá más maduro, fuerte y entregado, convirtiéndose en un ser afectuoso, cálido y tan protector como la madre. De esta forma la paternidad será algo sumamente grato y no una carga u obligación, que es lo que generalmente la mayoría de los hombres sienten ante la noticia de que pronto se convertirán en papás. El ser un padre nuevo, la mayoría de veces no es muy bien aceptado por la mayoría de hombres, pero el padre, debe actuar con amor ante las circunstancias que se le presenten. El hombre al tener la voluntad suficiente, puede llegar a amar a su mujer así como a su bebé, debe verlo como una bendición que debe ser bien aceptada. Sencillamente un padre puede y debería demostrarle el amor al bebé, y así ambos podrán tener una buena relación y un excelente futuro.

Hi, jaguar iu?? Soy Carlitos16xD Hoy les mostraré como sacar cualquier imagen de tu ordenador con Microsoft Word 2010 Empecemos, Requisitos: - Algo que capturar - Microsoft Word 2010 - Un Sándwich - Un jugo cualquiera - Tiempo (10-12 minutos) 1. Abrimos “Word 2010” 2. Vamos a la ficha “Insertar” 3. Ahora en “Captura” Aquí viene la duda, alguno dirá: Eso se puede con el botón IMPAN PETSIS Claro, pero eso te corta toda la pantalla y en ocasiones vos querés recortar solo una parte, acá es donde te ayuda mi post, ya que aquí cortás solo lo que querés, además se puede guardar con más resolución y en muchos formatos. Otra pregunta: ¿Querés cortar una ventana completa o una parte? a. Si es una ventana completa, seleccionala allí, ejemplo: b. Si es una parte, posicionate en la pantalla que querés cortar, este caso, una parte de Chrome, luego volvé a Word y le das “recorte de pantalla” (hasta abajo) ¿Ves? Solo corté una pequeña parte de toda la página. 4. Ya que tenemos nuestra imagen, dale una mordida al sándwich y descansa un rato (si estás cansado sino sigamos ) 5. Proseguimos a guardar nuestra imagen Das secundario o derecho del ratón sobre la imagen y le damos “guardar como imagen” 6. Se te abrirá una ventana como esta: Cosas que hacer aquí: a. Elegís la ubicación, en este caso, mi biblioteca de imágenes b. Le das un nombre yo no le he puesto nombre pero podés ponerle cualquiera c. Elegís el formato, ejemplo yo allí tengo PNG Bueno, hecho eso le das guardar y listo. 7. Te debiste de haber comido el sándwich y tomado el jugo ya. Si no es así podés hacerlo ahora Bueno, vamos a corroborar si se guardó 8. Sí se guardó Creo que esto es todo :/ Espero haberte ayudado ahh por cierto, sí ese niño de la foto soy yo U_u Ahora ya guardada puedes hacer con esa imagen lo que te de la regaladísisisisisima gana ahhaha xD Si tenés dudas o amenazas dejalas en los comentarios, PD. Soy Novato :S

En nuestro diminuto planeta existen diversos lugares increíbles que merecen ser apreciados, les traigo una lista de algunos de ellos, yo me sorprendí al observar tanta belleza y rareza. ¿Qué les parece? 1. Salar de Uyuni (Bolivia), el mayor espejo del mundo. Durante la temporada de lluvias, el mayor desierto de sal del mundo se convierte en el espejo más grande del mundo. El Salar nació cuando varios lagos prehistóricos se unieron en uno solo. 2. Montañas Tianzi (China), la montañas de la película “Avatar”. Estas montañas son únicas. Son tan extrañas que se utilizaron en la película “Avatar” de James Cameron. Formadas bajo el agua hace 380 millones de años. La tierra se elevó como resultado de la actividad volcánica. Algunos de los pilares han llegado a más de 4.000 metros sobre el nivel del mar. 3. Cuevas Reed Flute (China). Este sistema de cuevas de 240 metros de longitud se encuentran en Guilin, y son una de las atracciones más populares en China durante más de 1.200 años. Las hermosas estalactitas, estalagmitas y columnas fueron creadas por la erosión del agua. Se destacan por sus múltiples luces de colores que crean un ambiente verdaderamente surrealista. 4. Mar de Estrellas, Isla Vaadhoo, Maldivas Puede parecer normal durante el día, pero por la noche, esta playa cobra vida. El brillo en el agua proviene de microbios marinos llamados fitoplancton. La galaxia que se dibuja en la arena es impresionante. 5. Lago Hillier, Australia El color rosa de este lago es el resultado de un colorante creado por las algas y bacterias que hay en el agua. A pesar de la tonalidad extraña, el lago no parece tener efectos adversos en los seres humanos o la vida silvestre local. 6. Caño Cristales, Colombia. Debido al extenso hábitat de fauna y flora, este río tiene una gran variedad de colores: amarillo, verde, azul, negro y rojo. Las rocas tienen alrededor de 1,2 mil millones de años, y los que lo visitan lo llaman el río más hermoso del mundo. 7. Cascada bajo el agua, en Mauricio Unas corrientes marinas muy fuertes empujan los sedimentos y la arena hacia abajo, creando esta cascada submarina. 8. Monte Roraima, Venezuela Es uno de los montes más antiguos de la Tierra. Se remonta a dos mil millones años, cuando la tierra se levantó por encima del suelo por la actividad tectónica. Los lados de la montaña son escarpados acantilados verticales con varias cascadas. Es casi imposible de escalar. 9. Estructura de Richat, Mauritania (El Ojo de África) Se encuentra en medio del desierto del Sahara. Es un lugar profundamente erosionado y tiene más de 24 kilómetros de diámetro. La formación natural es tan impresionante que, desde hace mucho tiempo, los científicos creían que era el sitio de un impacto de un asteroide. 10. La Catedral de Sal, en Colombia. Este lugar fue excavado por los mineros de sal. Un arquitecto reconvirtió ese lugar en una catedral para que los lugareños pudieran orar por tan sacrificados hombres.