El Juguete Rabioso un libro de Roberto Arlt, hice un ensayo acerca de este libro desde la vision de la educacion en la literatura es pero lo lean muy interesante la presente y obtuve un 10 quizas les sirva espero lo disfruten muchas gracias Rocio.
El Juguete Rabioso de Roberto Arlt:
La Educación Literaria
por Rocio Ledesma
La primera idea se me ocurrió al ver la vida de Roberto Arlt en un video que vi en la clase de Lengua y un poco al releer esta maravillosa novela, es por eso que entendí la vida de este hombre que según esta novela, se ve reflejada en un aprendizaje acerca de la vida y no solo la vida de un muchacho que lucha por alcanzar la felicidad, sino también, durante el trayecto de esta, en donde los personajes mas marginados aprenden a subsistir en una Buenos Aires vieja, oprimente y extrema, pobre para aquellas personas que no tienen un lugar en ella, ese lado oscuro de una cuidad llena de secretos escondidos en los callejones mas desconocidos de esta.
Es por eso que quiero declarar sin dudarlo, y sin echarme atrás lo que pienso acerca de esta novela, en cortas palabras y sin alardear tanto digo que El Juguete Rabioso de Roberto Arlt es de educación literaria, es por eso que me explayare en este tema primero lo haré relatando una breve introducción de el escritor y luego comenzare a exponer el tema ya mencionado para poder comprobar que lo que acabo de emitir es cierto, así que propongo leer mi ensayo para comprobar lo anunciado por mi.
Roberto Arlt nació en 1900, esta considerado como uno de los grandes renovadores de la literatura argentina, en cuyo ámbito fue uno de los primeros en introducir el escenario y el protagonista urbano. Además en el teatro y en la novela, su estilo lleno de vigor halló un buen cauce de expresión en el relato corto.
Hijo de Karl Arlt, prusiano de Posen (hoy Poznan, en Polonia), y de Ekatherine Iobstraibitzer, natural de Trieste y de lengua italiana, Roberto Godofredo Christophersen Arlt nació en Buenos Aires, en el barrio de Flores, el 2 de abril de 1900.
Publica El Juguete Rabioso, su primera novela, en 1926. por entonces empieza también a escribir para los diarios Crítica y El Mundo sus columnas diarias Aguafuertes Porteñas, aparecieron en 1928 a 1935 y sería después recopilas en el libro del mismo nombre. Se divertía contando de sus amistades con rufianes, falsificadores y pistoleros, de las que saldrían muchos de sus personajes.
Al mismo tiempo de sus actividades como escritor, busca constantemente hacerse rico como inventor, con singular fracaso. Formo una sociedad, ARNA (por Arlt y Naccaratti) y con el poco dinero que el actor Pascual Naccaratti pudo aportar istalo un pequeño laboratorio químico en la Lanús. Llego incluso a patentar unas medias reforzadas con caucho, que no fueron comercializadas, y al decir de mis investigaciones de dice que “parecen botas de bomberos”.
En 1935, viaja a España y África enviado por El Mundo, de donde salen sus Aguafuertes Españolas. Pero salvo este viaje y alguna escapada a Chile y Brasil, permanece en la cuidad de Buenos Aires, tanto en la vida real como en sus novelas, Los Siete Locos y su continuación, Los Lanzallamas.
Muere de un ataque cardíaco el 26 de julio de 1942.
Una vez mencionada, brevemente la vida de este escritor, paso a hablar y expresar mis ideas de que El Juguete Rabioso, como ya había insinuado anteriormente, es una novela de educación. Ahora ampliaré en el tema designado.
En 1926, Roberto Arlt publica El juguete rabioso. Diversas vicisitudes dificultan la aparición del libro, ya que Elías Castelnuovo se niega a incluir la obra entre las publicaciones de editorial Claridad. Tiempo después, Roberto Arlt traba relación con Ricardo Güiraldes, a quien dedicará El juguete rabioso con elogiosas palabras, que le brindará un importante estímulo para continuar su tarea. Finalmente, será Enrique Méndez Calzada quien hará publicar la novela en el año mencionado, año en que también sale a la luz Don Segundo Sombra.
Una Buenos Aires oprimente y poblada de seres desesperanzados sirve de geografía a esta breve pero contundente narración de un aprendizaje. Silvio Astier afronta una tras otra las pruebas a que lo somete la vida, esa promesa incumplida y postergada de felicidad futura, que siempre parece inalcanzable. Los pasos que transitan lo llevan desde una primitiva ingenuidad hasta una clara visión de su lugar en el mundo, una plena asunción de su propia realidad.
Ese lento aprendizaje nos permite ubicar el texto dentro de una categoría genérica determinada: El juguete rabioso puede leerse como una novela de educación, en la que el protagonista realiza un tránsito que modifica sustancialmente su visión de mundo. Teniendo como eje fundamental la transformación del héroe.
La novela de Arlt enfoca un acotado período de la vida del personaje: los hechos narrados se inician cuando Silvio Astier cuenta con catorce años. Este recorte fija, precisamente, el aprendizaje y la iniciación, articulando un antes y un después que dan cuenta de la transformación del sujeto. La vida entera del protagonista sólo adquiere importancia en tanto funciona para explicar y mejorar los datos relatados a la actualidad, al proceso narrado, al foco de interés representado por las experiencias presentes. El héroe, por otra parte, lejos de ser una existencia incomunicada, se transforma en precisa similitud con el mundo. Hombre y entorno interactúan: el protagonista cambia y se desarrolla limitado por un contexto opuesto.
Esta relación entre el héroe novelesco y el mundo en que le toca vivir cobra especial importancia en la novela de educación. Se señala que, entre los distintos tipos de novela de desarrollo existe una clase excepcionalmente compleja, que introduce el concepto de tiempo histórico real, y en la cual el desarrollo no viene a ser su asunto particular.
El hombre se transforma junto con el mundo, refleja en sí el desarrollo histórico del mundo. La transición se da dentro del hombre y a través del hombre. El héroe se ve obligado a ser un nuevo tipo de hombre, antes inexistente.
Ese "nuevo tipo de hombre" está estrechamente vinculado con nuevas situaciones y experiencias individuales y sociales. Arlt escribe y vive en una Buenos Aires cuya fisonomía cambiante maraca con un signo peculiar la literatura del momento y las vivencias personales y colectivas. Refiriéndose a los trabajos periodísticos del autor, también se señala certeramente que Arlt ha sido un privilegiado observador de tales cambios:
A Arlt le toca vivir y le corresponde observar uno de los ciclos más complejos y difíciles del mundo moderno que habría de resolverse en una segunda guerra mundial, en la mitad de cuyo transcurso habría de interrumpirse la existencia del escritor. En razón de su propio temperamento, Arlt habría de ser excepcional testigo de los efectos que tuvo esa crisis en el hombre anónimo de la ciudad. Una nota constante de sus observaciones es la nostalgia Arlt es, en este sentido, uno de los fundadores de la visión mítica de Buenos Aires, La experiencia de ese mundo activo, impersonal, que se va configurando es alienadora; el porteño se vuelve triste, reflexivo, va surgiendo un mundo que cambia tan rápidamente que antes de que se dé cuenta ya no le pertenece.
Así es como hago esta comparación final acerca de esta maravillosa novela; El juguete rabioso también presenta esa ciudad donde el individualismo y el anonimato definen a sus pobladores. Es en ese ámbito donde Silvio Astier desarrolla su aprendizaje. Pero la educación de Astier reviste una característica peculiar: es una educación literaria. El juguete rabioso puede ser considerado perfectamente como una "novela de educación literaria" en la que es la ficción la que modula y categoriza la experiencia, la que provee de parámetros para articular una visión de la realidad.
Bibliografía:
Roberto Arlt, El Juguete Rabioso, Udaondo 2646, Lanús Oeste, Provincia de Buenos Aires, Republica Argentina. Ediciones Rueda, Diciembre de 2003.
En AAVV, Océano uno color, 08017 Barcelona, España. MM Océano grupo Editorial, S.A.
www.oceano.com
Roberto Arlt, Autobiografías humorísticas de Roberto Arlt. Don Goyo Buenos Aires, diciembre 14 de 1926, nº 63, p. 20.Biblioteca Nacional de Argentina.
Beatriz Salo, Roberto Arlt, Un extremista de la literatura. Clarín, Domingo 2 de abril de 2000.
Castagnino Raúl, El teatro de Roberto Arlt, La Plata, Universidad Nacional, 1965
Borré Omar, Roberto Arlt, su vida y su obra, Planeta, Buenos Aires, 2000.
Maldavsk David, La crisis en la narrativa de Roberto Arlt, Buenos Aires, Escuela, 1968
El Juguete Rabioso de Roberto Arlt:
La Educación Literaria
por Rocio Ledesma
La primera idea se me ocurrió al ver la vida de Roberto Arlt en un video que vi en la clase de Lengua y un poco al releer esta maravillosa novela, es por eso que entendí la vida de este hombre que según esta novela, se ve reflejada en un aprendizaje acerca de la vida y no solo la vida de un muchacho que lucha por alcanzar la felicidad, sino también, durante el trayecto de esta, en donde los personajes mas marginados aprenden a subsistir en una Buenos Aires vieja, oprimente y extrema, pobre para aquellas personas que no tienen un lugar en ella, ese lado oscuro de una cuidad llena de secretos escondidos en los callejones mas desconocidos de esta.
Es por eso que quiero declarar sin dudarlo, y sin echarme atrás lo que pienso acerca de esta novela, en cortas palabras y sin alardear tanto digo que El Juguete Rabioso de Roberto Arlt es de educación literaria, es por eso que me explayare en este tema primero lo haré relatando una breve introducción de el escritor y luego comenzare a exponer el tema ya mencionado para poder comprobar que lo que acabo de emitir es cierto, así que propongo leer mi ensayo para comprobar lo anunciado por mi.
Roberto Arlt nació en 1900, esta considerado como uno de los grandes renovadores de la literatura argentina, en cuyo ámbito fue uno de los primeros en introducir el escenario y el protagonista urbano. Además en el teatro y en la novela, su estilo lleno de vigor halló un buen cauce de expresión en el relato corto.
Hijo de Karl Arlt, prusiano de Posen (hoy Poznan, en Polonia), y de Ekatherine Iobstraibitzer, natural de Trieste y de lengua italiana, Roberto Godofredo Christophersen Arlt nació en Buenos Aires, en el barrio de Flores, el 2 de abril de 1900.
Publica El Juguete Rabioso, su primera novela, en 1926. por entonces empieza también a escribir para los diarios Crítica y El Mundo sus columnas diarias Aguafuertes Porteñas, aparecieron en 1928 a 1935 y sería después recopilas en el libro del mismo nombre. Se divertía contando de sus amistades con rufianes, falsificadores y pistoleros, de las que saldrían muchos de sus personajes.
Al mismo tiempo de sus actividades como escritor, busca constantemente hacerse rico como inventor, con singular fracaso. Formo una sociedad, ARNA (por Arlt y Naccaratti) y con el poco dinero que el actor Pascual Naccaratti pudo aportar istalo un pequeño laboratorio químico en la Lanús. Llego incluso a patentar unas medias reforzadas con caucho, que no fueron comercializadas, y al decir de mis investigaciones de dice que “parecen botas de bomberos”.
En 1935, viaja a España y África enviado por El Mundo, de donde salen sus Aguafuertes Españolas. Pero salvo este viaje y alguna escapada a Chile y Brasil, permanece en la cuidad de Buenos Aires, tanto en la vida real como en sus novelas, Los Siete Locos y su continuación, Los Lanzallamas.
Muere de un ataque cardíaco el 26 de julio de 1942.
Una vez mencionada, brevemente la vida de este escritor, paso a hablar y expresar mis ideas de que El Juguete Rabioso, como ya había insinuado anteriormente, es una novela de educación. Ahora ampliaré en el tema designado.
En 1926, Roberto Arlt publica El juguete rabioso. Diversas vicisitudes dificultan la aparición del libro, ya que Elías Castelnuovo se niega a incluir la obra entre las publicaciones de editorial Claridad. Tiempo después, Roberto Arlt traba relación con Ricardo Güiraldes, a quien dedicará El juguete rabioso con elogiosas palabras, que le brindará un importante estímulo para continuar su tarea. Finalmente, será Enrique Méndez Calzada quien hará publicar la novela en el año mencionado, año en que también sale a la luz Don Segundo Sombra.
Una Buenos Aires oprimente y poblada de seres desesperanzados sirve de geografía a esta breve pero contundente narración de un aprendizaje. Silvio Astier afronta una tras otra las pruebas a que lo somete la vida, esa promesa incumplida y postergada de felicidad futura, que siempre parece inalcanzable. Los pasos que transitan lo llevan desde una primitiva ingenuidad hasta una clara visión de su lugar en el mundo, una plena asunción de su propia realidad.
Ese lento aprendizaje nos permite ubicar el texto dentro de una categoría genérica determinada: El juguete rabioso puede leerse como una novela de educación, en la que el protagonista realiza un tránsito que modifica sustancialmente su visión de mundo. Teniendo como eje fundamental la transformación del héroe.
La novela de Arlt enfoca un acotado período de la vida del personaje: los hechos narrados se inician cuando Silvio Astier cuenta con catorce años. Este recorte fija, precisamente, el aprendizaje y la iniciación, articulando un antes y un después que dan cuenta de la transformación del sujeto. La vida entera del protagonista sólo adquiere importancia en tanto funciona para explicar y mejorar los datos relatados a la actualidad, al proceso narrado, al foco de interés representado por las experiencias presentes. El héroe, por otra parte, lejos de ser una existencia incomunicada, se transforma en precisa similitud con el mundo. Hombre y entorno interactúan: el protagonista cambia y se desarrolla limitado por un contexto opuesto.
Esta relación entre el héroe novelesco y el mundo en que le toca vivir cobra especial importancia en la novela de educación. Se señala que, entre los distintos tipos de novela de desarrollo existe una clase excepcionalmente compleja, que introduce el concepto de tiempo histórico real, y en la cual el desarrollo no viene a ser su asunto particular.
El hombre se transforma junto con el mundo, refleja en sí el desarrollo histórico del mundo. La transición se da dentro del hombre y a través del hombre. El héroe se ve obligado a ser un nuevo tipo de hombre, antes inexistente.
Ese "nuevo tipo de hombre" está estrechamente vinculado con nuevas situaciones y experiencias individuales y sociales. Arlt escribe y vive en una Buenos Aires cuya fisonomía cambiante maraca con un signo peculiar la literatura del momento y las vivencias personales y colectivas. Refiriéndose a los trabajos periodísticos del autor, también se señala certeramente que Arlt ha sido un privilegiado observador de tales cambios:
A Arlt le toca vivir y le corresponde observar uno de los ciclos más complejos y difíciles del mundo moderno que habría de resolverse en una segunda guerra mundial, en la mitad de cuyo transcurso habría de interrumpirse la existencia del escritor. En razón de su propio temperamento, Arlt habría de ser excepcional testigo de los efectos que tuvo esa crisis en el hombre anónimo de la ciudad. Una nota constante de sus observaciones es la nostalgia Arlt es, en este sentido, uno de los fundadores de la visión mítica de Buenos Aires, La experiencia de ese mundo activo, impersonal, que se va configurando es alienadora; el porteño se vuelve triste, reflexivo, va surgiendo un mundo que cambia tan rápidamente que antes de que se dé cuenta ya no le pertenece.
Así es como hago esta comparación final acerca de esta maravillosa novela; El juguete rabioso también presenta esa ciudad donde el individualismo y el anonimato definen a sus pobladores. Es en ese ámbito donde Silvio Astier desarrolla su aprendizaje. Pero la educación de Astier reviste una característica peculiar: es una educación literaria. El juguete rabioso puede ser considerado perfectamente como una "novela de educación literaria" en la que es la ficción la que modula y categoriza la experiencia, la que provee de parámetros para articular una visión de la realidad.
Bibliografía:
Roberto Arlt, El Juguete Rabioso, Udaondo 2646, Lanús Oeste, Provincia de Buenos Aires, Republica Argentina. Ediciones Rueda, Diciembre de 2003.
En AAVV, Océano uno color, 08017 Barcelona, España. MM Océano grupo Editorial, S.A.
www.oceano.com
Roberto Arlt, Autobiografías humorísticas de Roberto Arlt. Don Goyo Buenos Aires, diciembre 14 de 1926, nº 63, p. 20.Biblioteca Nacional de Argentina.
Beatriz Salo, Roberto Arlt, Un extremista de la literatura. Clarín, Domingo 2 de abril de 2000.
Castagnino Raúl, El teatro de Roberto Arlt, La Plata, Universidad Nacional, 1965
Borré Omar, Roberto Arlt, su vida y su obra, Planeta, Buenos Aires, 2000.
Maldavsk David, La crisis en la narrativa de Roberto Arlt, Buenos Aires, Escuela, 1968