Bueno.. este post que hice muestra una inquietud que yo tengo y que todos ustedes calculo que tienen.
Antes que nada les cuento que me llamo Gonzalo, tengo 17 años y curso el 6to año de la secundaria (osea el ultimo) en el área de Comunicaciones.
Mi inquietud es sobre nuestra educación o sistema educativo, lugar de relaciones sociales, lugar de superaciones, de responsabilidades; pero también en donde solo vales una nota. Adrian Paenza habla muy bien de esto.
Sir Ken Robinson, experto en creatividad y educación coronado Caballero(ni mas ni menos) por sus investigaciones dio muchas charlas acerca de esto:
Vas a conseguir "éxito" sacando un 10 en historia? NO, vas a conseguir "éxito" buscando, expresando y potenciando tus talentos como este pibe:
Este chico no es un genio, sino que sabe lo que le gusta.
Howard Gardner
Psicólogo norteamericano y profesor universitario en la Universidad de Harvard, define la inteligencia como “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas” y cree que todos los seres humanos están capacitados para desarrollar ampliamene su inteligencia. Por ello, todos los seres humanos poseen los ocho tipos distintos:
Inteligencia lingüística → la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
Inteligencia lógica-matemática → la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.
Inteligencia espacial → la que consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores.
Inteligencia musical → la que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.
Inteligencia corporal-cinestésica → la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.
Inteligencia intrapersonal → la que permite entenderse a sí mismo. No está asociada a ninguna actividad concreta.
Inteligencia interpersonal → la que permite entender a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.
Inteligencia naturalista → la que se utiliza cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
Yo estoy mas ligado a la inteligencia lingüística, entonces porque tengo que comerme 2 horas de clases tratando de aprender los "logaritmos"??
Se hizo el sistema educativo pensando que la "inteligencia" es saber o aprenderse de memoria algunos datos, cosa de la que obviamente estoy en desacuerdo. Con el pequeño detalle que tenemos el mismo sistema educativo de la Revolución Industrial.
Una institución que no se adapte a la sociedad nunca va durar mucho, entonces nuestra educación necesita adaptarse a nosotros y no viceversa.
¿Por que cuando nos portamos mal o algo el profesor nos manda mas tarea? ¿Entonces en nuestro sistema educativo se toma a la tarea como un castigo?
¿Por que todos dicen que la escuela es algo que "tenemos" que hacer y no algo que "queremos" hacer?
Si no sos bueno estudiando no te desanimes!! eso es porque no sabes lo que te gusta que no necesariamente tiene que ver con el estudio.
Bueno amigos eso fue todo, espero les haya gustado. Porfavor recomienden el post asi esta idea llega a muchos y ademas se les sube el karma a ustedes
Manden MP con algunas opiniones suyas y las copio en el post si quieren.
