Chaco y el analfabetismo un problema complejo de solucionar

Según las Naciones Unidas una persona analfabeta es aquella que no puede ni leer ni escribir un breve y simple mensaje relacionado con su vida diaria.1 Aunque la educación básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir. El analfabetismo en el Chaco sigue siendo un flagelo difícil de desterrar. El último censo nacional así lo confirma: con el 5,5% de personas mayores de 10 años, la provincia quedó nuevamente en el primer lugar. La coordinadora del Plan Provincial de Alfabetización, María del Carmen Fernández Bustamante, reconoció en este sentido que es complicado conseguir alfabetizadores debido principalmente a la poca paga que reciben. De todos modos y a pesar de las dificultades, enfatizó que se ha avanzado bastante en esta materia. "es complicado conseguir alfabetizadores debido principalmente a la poca paga que reciben." El mapa del analfabetismo en el Chaco muestra que solamente 7 departamentos de la provincia del Chaco están por debajo de los 5.5% provincial. El Departamento General Guemes y el Departamento San Fernando son los extremos, 10,9% y 2.4%, respectivamente. Estas asimetrías educativas no promovieron que los sectores del agro salgan a cortar rutas, pidiendo especial atención a la población históricamente expuesta a la marginalidad educativa durante años, y acaso sea, porque entienden rentable para sus explotaciones, contar con trabajadores que no sepan leer ni escribir. Entonces, ahí donde no llega la mano del mercado, debe llegar la mano del Estado. El analfabetismo puede tener muchas definiciones. Para algunos es simplemente la incapacidad de leer y escribir que se debe generalmente a la falta de enseñanza de las mismas capacidades cognitivas del cerebro humano. Avala esta definición el hecho de que en los países que tienen una escolarización obligatoria el analfabetismo es minoritario. Es obvio que el analfabetismo y la pobreza van de la mano. Hoy sabemos, con datos fidedignos, que aquellos hombres y mujeres que no han accedido a la escolarización y no han tenido oportunidad para aprender a leer y escribir se encuentran mayoritariamente entre el sector de población que vive con menos de un dólar al día. También conocemos que los países más pobres son aquellos que mayores índices de analfabetismo presentan. Los porcentajes de analfabetismo y pobreza aumentan o disminuyen conjuntamente. Está demostrado por estudios que los países más pobres son los que tienen tasas de analfabetismo más altas. Asimismo también se relaciona esta con la edad, sexo y lugar de residencia, de manera que las personas más analfabetas son mayores, mujeres y que viven en zonas rurales.