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Falso resumen, no llega a lvl 5
¿Cómo hacer para que las escuelas enseñen a pensar? Melina Furman tiene una propuesta muy concreta que puede generar cambios profundos en las escuelas y los docentes actuales.
Más que nada, cambiar el formato de las preguntas. En su gran mayoría son preguntas que sólo requieren memorizar, citar, que importan en el momento y luego se olvidan. No enseñan a razonar. "¿Las celulas se reproducen?" es un ejemplo de pregunta fáctica.
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