BREVE EXPLICACION DEL LIBRO LA TERCERA OLA DE ALVIN TOFFLER
Visión generalizada
El mundo ha pasado de la era agrícola a la era industrial y luego a la era de los servicios. Y que ahora estamos pasando de la era de la información a la sociedad del conocimiento
Incorporemos la variable del tiempo ¿Cuánto han durado esas olas?
Las Olas en la Historia de la Humanidad
Evolución
“Durante 10,000 años la economía fue agraria, dado que el hombre cultivaba sus propios alimentos. A partir de esta economía se marcaron dos hechos irrefutables: la economía tiene ciclos de vida, un inicio y un final; y cada ciclo es marcadamente más corto que el anterior. El hombre recorre cada nueva etapa con una rapidez cinco veces mayor que la etapa anterior (De Cayeux, 1964).
La segunda fue la era industrial y duró menos de dos siglos. Inició por el año 1770 en Inglaterra y llegó al cenit en los Estados Unidos alrededor de los años cincuenta, donde comenzó su inevitable contracción como proporción de la economía total.
Estamos entrando a una era completamente distinta de la que conocemos. El gran cambio lo está marcando la transición del paradigma de la sociedad industrial al paradigma de la sociedad del conocimiento “ (Valdes).
En realidad ha habido más olas
¿Qué pasa con las olas?
¿Se trata de un proceso secuencial o las olas se van encimando unas con las otras? ¿Las viejas olas no desaparecen, aunque sí se impone un nuevo paradigma o el nuevo paradigma incluye las viejas olas y el nuevo?
Todavía hay nómadas en la actualidad
Todavía hay primeros asentamientos… sino dense una vuelta por los cinturones de miseria que rodean a las grandes ciudades.
Todavía hay millones de seres humanos que viven de la agricultura de subsistencia.
Todavía tenemos feudos. Pequeños castillos o condominios horizontales amurallados, con su propio ejército o sistema de vigilancia, para protegerse de los bárbaros que quieren asaltarlos o secuestrarlos.
Todavía subsiste la “vieja economía”, la de las chimeneas, de la producción en serie, que goza a veces de más cabal salud que la llamada “nueva economía”.
La era del conocimiento está aquí, aunque quizá apenas para unas élites… Pero es el nuevo paradigma.
Si lo vemos esto con una analogía
Evolución de los paradigmas del desarrollo humano
Evolución de los paradigmas: uno sobre el otro
¿En qué piso vive Usted?
1820 en EU, mas de 70% de la fuerza laboral trabajaba en granjas, ahora sólo el 3%. En el 2003 hasta un 80% no
se ocupa de la agricultura o de las manufacturas, sino a un conocimiento nuevo.
No eclipsó, no desapareció la agricultura. Se vuelve más productiva.
En 1980 un agricultor producía para 78 personas con biotecnología, las técnicas de administración de negocios y formas de aumentar la productividad.
WORLD FUTURE SOCIETY Capítulo Mexicano
Un poco más de historia
¿Cuáles son los motores de la historia?
Eventos, Inventos (tecnología), Ideas (pensamientos, creencias, libros), Personajes La información, el conocimiento (la ciencia), la educación, la sofía (la sabiduría), los principios, los valores, los sueños, el amor, la estrategia, la comunicación Imperios, Democracia, Guerras.
Echemos un vistazo a los últimos 4000 mil años de historia del ser humano
¿De dónde venimos, en dónde estamos y hacia dónde vamos?
-La administración y la contabilidad surgen 2 mil años antes de Cristo. Es decir, tienen por lo menos 4 mil años de existencia.
-Surge la administración y la contabilidad en la época de los Grandes Imperios Antiguos (China, Egipto, Babilonia, Siria).
-Los primeros instrumentos de la contabilidad y la administración son el abaco, los jeroglíficos y la escritura cuneiforme.
-Su objetivo: administrar los tesoros de los imperios, los ganancias de las guerras, el trabajo de los esclavos, los productos de las cosechas.
-Todavía no surgían las grandes religiones, ni la ciencia, ni la imprenta, ni la democracia, ni las empresas, ni los economistas… y ya se hacía administración y contabilidad.
No había principios de contabilidad generalmente aceptados, no había computadoras, no había Internet, no había Secretaría de Hacienda y quizá tampoco bancos, auditorías, ni contabilidad creativa, ni certificaciones, ni empresas, ni facultades de contaduría y administración, ni reformas fiscales,.
Era otro paradigma. Se vivía en la opacidad, no había transparencia, ni medios de comunicación que estuvieran ventilando a las administraciones imperiales… ¿Cómo ha evolucionado el mundo?
¡No creen! Eran otras ventajas y desventajas a las de ahora. Si les hubieran dado a elegir, qué época habrían escogido.
El Presente
Vivimos un mundo maravilloso…pero extremadamente complejo, dinámico, multicausal y caótico
Si la invención de la escritura, del papel y de la imprenta provocaron cambios culturales que impactaron a la humanidad.
Si los inventos del siglo XX revolucionaron al mundo: el avión, el televisor, el cine, la radio, las computadoras, el Internet, las medicinas, el automóvil.
Imagínense el impacto que traerá al Tercer Milenio el mapa del genóma humano, la globalización de las comunicaciones y el procesamiento intensivo de información y el surgimiento de la inteligencia artificial y de la masificación del conocimiento.
¿Cómo serán los próximos mil años?
¿Cómo evolucionará la economía, la política, la sociedad? ¿Qué nuevas religiones surgirán, qué nuevas guerras habrá? ¿Qué sorpresas agradables y desagradables nos depara el destino? ¿Qué desastres ecológicos, qué impactos para la vida humana?
Cómo enfrentar el presente
Con conocimiento con conocimiento con conocimiento…
Cada 4 años se genera un conocimiento que duplica a todo el conocimiento generado en la historia de la humanidad a la fecha. Es decir que cuando un alumno termina la universidad ya es obsoleto. Tendría que volver a entrar por la puerta que está saliendo para mantenerse actualizado. Por eso hoy el paradigma ya no es que los estudiantes aprendan, sino que aprendan a aprender e incluso, que aprendan a desaprender, debido a la velocidad que está avanzando el conocimiento (Jarque, Inegi)
LA VELOCIDAD DE CAMBIO DEL CONOCIMIENTO
El proceso mismo de cambio en que se encuentra inmerso el conocimiento humano.
Pensemos en que del siglo IV a.C al año de 1900 d.C el conocimiento se duplicó. (Cerca de 600 años) De 1900 a 1950 se volvió a duplicar. Lo mismo sucedió de 1950 a 1965. De 1965 a 1993 se ha duplicado cada tres años. Y se dice que actualmente de duplica cada 18 días.
Especialidad en Educación. Confederation College y EBC
El Nuevo Paradigma
El futuro nos alcanzo… y nos está rebasando
Tecnología de Información Gestión de Conocimiento Inteligencia artificial Sistemas expertos Mapas cognoscitivos Automatización (robots) KDD y Minería de Datos Convergencia digital
Las 4 A
[b]Definición del Conocimiento[/b]
El conocimiento pretende conocernos a nosotros mismos y conocer a las cosas, sus principios, sus causas, sus relaciones, sus consecuencias, mediante un método científico de observar, experimentar, comprobar, formular hipótesis y leyes, siguiendo un método lógico, ordenado, secuencial, a fin de alcanzar la verdad, descubrir nuevas cosas o inventar nuevos artículos o productos. Lograr el saber cómo (know how) y el saber porqué (know why), pero también lograr los niveles de percepción críticos, prospectivos y estratégicos.
Matriz de Comprensión o Inteligencia de un Fenómeno o Realidad (Matriz Gnosis-Sofía o Matriz NS o Matriz de Conocimiento y Percepción)
En las columnas medimos los niveles de conocimiento (variable independiente) y en las filas los niveles de percepción de ese fenómeno (variable dependiente).
Matriz de Comprensión o Inteligencia de un Fenómeno o Realidad (Matriz Gnosis-Sofía o Matriz NS o Matriz de Conocimiento y Percepción)
En las columnas medimos los niveles de conocimiento (variable independiente) y en las filas los niveles de percepción de ese fenómeno (variable dependiente).
Las nuevas organizaciones del conocimiento
Fabricar sueños
3 Generaciones de Empresas
Así como hay sueños, también existen las pesadillas
El ingenio del mal
El terrorismo, la industria del secuestro, la contabilidad creativa, la economía ilegal y la economía subterránea, la piratería, el narcotráfico, la guerra, el tráfico de armas y de personas o de órganos, etc., también se benefician de la globalización, del internet, de las nuevas tecnologías.
Hay 3 economías:
-La vieja economía de las chimeneas, de las grandes industrias, de lo que se llamaba el complejo militar, industrial, financiero.
-La nueva economía de la supercarretera de la información, de la globalización y del internet, de las punto com, y
-La economía informal, ilegal o subterránea, de la piratería, de lo chueco.
¿Cuál de las 3 tiene más auge, cuál de las 3 tiene más futuro?
Las mismas tecnologías que sirven para el bien, sirven para el mal, lo potencian. Sin embargo, afortunadamente, como dijo Aristóteles: “el mal es imperfecto”.
Uno de los grandes capos de Chicago, al final de su vida cuando le preguntaron si volviera a nacer qué haría, contestó: “haría lo mismo, pero legal”. Se había dado cuenta que lo que hacía la mafia era lo mismo que hacía una corporación: contratar gente, manejar recursos económicos, diseñar proyectos, administrar ganancias, hacer relaciones públicas y políticas, enfrentar juicios, etcétera.
Para hacer el mal se requiere tanto ingenio, creatividad, imaginación, a veces superior que para hacer el bien. Si ese potencial se aprovechara en hacer cosas positivas, otro gallo nos cantaría. No se si han visto en Tepito un pantalón o un reloj de la misma calidad que los originales y uno se pregunta porqué no ponen su propia marca y hacen lo mismo pero legal… Es más fácil copiar, nadar sobre los lomos de otro, aprovechar la fama de los demás o su publicidad… Es el mismo método que convirtió a Japón en una potencia: imitar, copiar y superar. Lo malo es cuando sólo copiamos. Lo bueno es cuando superamos. Lo ilegal es copiar. Lo legal es superar. Por eso dicen que aquel que le copia a otro y no le da crédito, es un plagiario, está mal visto y puede ir a dar con sus huesos a la cárcel, pero aquel que le copia a muchos y a todos les da crédito, es un gran maestro y puede recibir el Premio Nobel.
Lo que cimbró a la economía más poderosa de la tierra en los últimos meses fueron precisamente las acciones del mal:
-El atentado terrorista del 11 de septiembre contra las Torres Gemelas de Nueva York y contra el Pentágono en Washington, y
- La contabilidad creativa que provocó una desconfianza en el sistema corporativo.
Esos acontecimientos profundizaron la recesión que ya se había iniciado por el derrumbe de las punto.com, del Nasdaq, de la nueva economía, lo que le costó la presidencia al impulsor de la supercarretera de la información, Al Gore.
