Aprender guitarra 1

Introducción El propósito fundamental de éste curso es ofrecerte un detallado ycompleto estudio de lo más básico del estudio de la guitarra,independientemente del estilo que quieras tocar. Voy a intentar abarcarlo en 20lecciones. No sólo sirve para principiantes, sino también a todos aquellos quequieran tomar una retroalimentación. Es muy complicada laenseñanza de éste tipo, así que te recomiendo que si tienes dudas me lo hagassaber. Al final de cada lección hay una ventana en donde podrás escribir tududa o algún comentario que tengas sobre ella. De ésta manera conseguiré loserrores u omisiones de cada una de ellas, y así podré mejorarlas. Si lo deseaspuedes hacerlo directamente a la cuenta de email. Antes de empezar, esnecesario fijar varios puntos: 1. Lo más conveniente es que utilices una guitarra acústica con cuerdas de nylon (tipo clásica) para aprender.No importa si lo vas a hacer con una eléctrica (si vas a practicar conamplificador siempre en tono limpio) o con una acústica con cuerdas de acero,pero es mejor con la que te recomiendo. 2. Consigue una púa (plumilla) ya que conella vas a realizar varios de los ejercicios que se encuentran en éste curso.Sería muy conveniente que compraras varias ya que es muy común que se pierdan.Estas las compras en cualquier tienda de accesorios para músicos. 3. No trates de ir demasiado rápido, El hecho de que puedas avanzar de una lección a otra de una manerarápida (con sólo un click) no significa que estás listo para la siguiente.Trata de entender y dominar cada lección que tomes antes de avanzar. 4. "Todo ejercicio debe estudiarse muy lentamente, y una vez dominado puede acelerarse, pero nunca aun tiempo que impida el control de los movimientos". Esta frase es ya muyconocida, es importante que entiendas que cuando se aprende a tocar uninstrumento lo más que debes darle importancia es la calidad del sonido queproduces, no a la velocidad en que tocas. 6. Y por último, paciencia y constancia. Toma un tiempodeterminado cada día (aunque sea corto) y trata de ser consistente. No se valedesanimarse, toma tu propio paso, poco a poco. Trataré de ser lo más motivanteposible, pero si no te comprometes contigo mismo a aprender entonces estaremosperdiendo el tiempo. Estructura de la Guitarra Bueno, si queremosaprender a tocar la guitarra tenemos que conocer las partes o elementos queconstan de ella. Voy a poner las partes de los dos tipos de guitarras, acústicay eléctrica, al primer tipo es la que recomiendo para aprender. La primera esuna guitarra clásica y la segunda es una Les Paul. Ya no tarda en cargarse lasimágenes... Cuerdas La guitarra consta de seis cuerdas que toman su nombre según el sonido queproducen cuando se tocan al aire (sueltas) y se enumeran de abajo hacia arriba,tomando como referencia la posición normal en que se toma la guitarra paratocar. La cuerda más delgada es la número 1 y la más gruesa es la 6ta. En las clásicaso flamencas, las tres agudas son de nylon monofilamento y las graves tienen unnúcleo multifilamento y un entorchado de cobre (plateado, cobre u otraaleación). En las eléctricas las cuerdas tienen núcleo de acero, el entorchadoes de aleación níquel/hierro, acero niquelado u otro metal o aleación. Clavijero Su función es la de sostener y tensar las cuerdas, para ello consta de unmecanismo compuesto por tornillos sinfín que hacen girar un eje donde vanenrolladas las cuerdas (estas son las clavijas), estos ejes poseen un agujerocentral por el que se introduce la cuerda. Algunos constructores utilizandiseños personales que permiten distinguir sus instrumentos. La parte frontales de madera laminada. La Cejuela (Superior) Es una pieza de forma alargada que va incrustada en la parte superior deldiapasón, entre éste y el clavijero. Normalmente es de hueso o materialessintéticos duros (tales como el grafito). La cejuela controla la altura de lascuerdas al aire sobre el primer traste y permite la separación de las cuerdas,fijándolas gracias a unas ranuras que lleva en su parte frontal. Mástil - Diapasón El Diapasón es una pieza de ébano alargada de forma aplanada que cubre elMástil, éste tiene una o dos ranuras en las que encajan en la caja y es demadera dura de arce, por la parte frontal. Esta dividido en espaciosdelimitados por unas barras de metal incrustadas llamadas Trastes, generalmente a éstosespacios se les llama igual. Cada espacio (o traste) representa una notamusical. Cuerpo El Cuerpo o Caja de Resonancia es la parte principal y fundamental de lasguitarras acústicas, está formado por la Tapa Superior o Tapa Armónica, la TapaInferior y los Costados. Es el encargado de amplificar los sonidos que seproducen al tocar las cuerdas, cuando estas se golpean se produce una vibraciónque es recogida por el puente y se transmite a la tapa del cuerpo, la vibraciónque produce esta tapa es recogida y amplificada por el cuerpo de la guitarra,sonido que sale a través de la Boca. Puente El Puente es una pieza alargada y estrecha situada sobre la Tapa Superior acierta distancia de la Boca. Es donde se fijan las cuerdas antes de colocarlasy tensarlas en el clavijero. El sistema de colocación es similar al delclavijero. Para graduar la altura de las cuerdas en las acústicas en la partesuperior del puente nos encontramos con la Selleta (cejuela inferior) y en las eléctricas el mismo puente puede graduarlas,existen 2 principales tipos de puentes: el Tune-O-Matic (usado en las Les Paul)y el de las selletas individuales (usado en las Stratocaster - el que se puedecontrolar la altura de las cuerdas por separado). Algunas guitarras eléctricas,como las Les Paul, llevan un soporte llamado Cordal que es el que sujeta las cuerdas a la caja de la guitarra. Pastilla Dispositivo con un bobinado (puede ser de bobina única como en la Strato o dedos como la Les Paul) de alambre delgado que transforma el sonido en señaleseléctricas. Las pastillas se controlan mediante un Selector (o conmutador) de dos o tres vías, que permite usaruna u otra, o dos a la vez. También tienen un control de volumen y otro detono. Alma del Mástil (Varilla Tensora) Esta las llevan todas las guitarras de cuerdas de acero y se encuentra a lolargo del Mástil, debajo del Diapasón. Esta compensa la curvatura provocada porla tensión de las cuerdas. La varilla se ajusta por medio de una tuercahexagonal que se encuentra en el extremo más próximo a la caja o del otroextremo del Mástil (en el clavijero - este extremo es ocultado por la Tapa delAlma, que es de madreperla o de algún material sintético). Golpeador Protegen el acabado de la guitarra y esta colocado en la parte media baja de laguitarra (suele ser de concha de tortuga sintética). La Posición de Tocar Antes de tomar la guitarra,necesitamos saber cual es la posición correcta de sentarnos para podersostenerla y tocarla. Necesitas sentarte en una silla resistente con base planalo suficientemente alta para que tus piernas queden flexionadas en 90 grados,con tus pies apoyando toda su base en el piso, tus rodillas deben estarseparadas a la anchura de tus hombros. Tu espalda debe estar derecha y tushombros relajados y nivelados. Procura que la ropa no te estorbe al tocar,siempre pasa que la manga esta apagado el sonido de las cuerdas. Como Sostener laGuitarra Posición normal Apoya la cintura de laguitarra en tu pierna derecha y coloca tu antebrazo derecho sobre el borde dela caja. El mástil queda cerca del cuerpo y un poco inclinado hacia arriba. Nopegues la guitarra a tu estómago. Inclina un poco la parte superior de laguitarra hacia dentro para que no tengas que inclinarte demasiado para verdonde pones los dedos de ambas manos. Posición clásica Apoya la cintura de la guitarra en la pierna izquierda, con el mástil inclinadohacia arriba, de manera que la mano izquierda llegue con facilidad al diapasón.El antebrazo derecho se apoya en el borde de la caja. En esta posición el pesode la guitarra queda bien equilibrado. El pie izquierdo se apoya en unapoyapies para que la pierna quede un poco levantada. Posición de Pie Cualquier guitarra se puede tocar de pie colgándola con una correa. Esimportante que el instrumento cuelgue con el peso hacia el cuerpo y con un buencentro de gravedad, para que las manos y los brazos puedan moverse conlibertad. Muchos guitarristas modernos tienden a colgarse la guitarra muy bajapor motivos estéticos, pero así resulta más difícil tocar y no es recomendablepara principiantes. Para una mayor soltura de la mano izquierda, el mástil debede quedar inclinado hacia arriba. La Mano Izquierda El dedo pulgar lo colocas detrás del mástil,dejando a los demás dedos libres para pisar las cuerdas. La presión del pulgarse suma a la fuerza de los dedos. La presión la aflojas después de tocar algunanota o acorde, dejando a la mano moverse con libertad por el mástil. Procuraque el dedo pulgar no se cuelgue del brazo de la guitarra. La palma de la manono debe tocar el mástil de la guitarra, esto es para dejar más libremente a losdemás dedos hacer bien su trabajo; de ésta manera le das a tus dedos muchafuerza para presionar las cuerdas. Es importante que al momento de tocar tengas laposición correcta (la natural), relajado, sin tensión alguna; evitando que teestreses y tratando de formar buenos hábitos desde el principio. Nada de ponerlas piernas detrás de los primeras patas de la silla, ni aplastarse en ella,¿de acuerdo?, bien. Procura que los dedosque pisan las cuerdas no apaguen el sonido de las cuerdas adyacentes y queestos al pisar las cuerdas lo hagan apretando aproximadamente a poco más de dostercios de la distancia entre un traste y otro. La Afinación Este es uno de losaspectos más difíciles e importantes para el que comienza a estudiar laguitarra, la afinación. Es importante que tu guitarra este afinada, por elsimple hecho de que te será imposible aprender a tocarla sino lo esta. Nota que debe darcada cuerda de la Guitarra Antes de empezar aaprender los diferentes métodos de afinar la guitarra, tenemos que conocer quenota debe dar cada cuerda: La cuerda superior (la más gruesa de todas, tambiénllamada 6ta. cuerda) debe dar la nota Mi, las notas de las cuerdas siguientes son La, Re, Sol, Si y la cuerda inferior (la más delgada de todas,también llamada 1ra. cuerda) también al igual que la sexta cuerda debe dar lanota de Mi, pero más aguda claro está. Esa afinación es laestándar, ya que una guitarra puede estar afinada de diferentes formas. Método básico deAfinación Aflojas la sextacuerda hasta que no dé ningún sonido, y luego la irás subiendo (apretando) muydespacio hasta que dé un sonido claro sin subirla mucho; en ésta disposición seconsiderará ya afinada la sexta, pasamos entonces a afinar la 5ta. cuerda quedespués de aflojarla como se hizo con la anterior la irás subiendo muy poco apoco hasta que ésta cuerda tocada al aire (es decir, sin que la pise la manoizquierda) produzca el mismo sonido que el de la sexta cuerda pisada en el 5to.traste. Ya afinada la quinta se procederá sucesivamente a la afinación de las demáscuerdas de acuerdo a la tabla siguiente: · La cuerda 6ta. pisadaen 5to. traste da el sonido que corresponde a la 5ta. al aire. · La cuerda 5ta. pisadaen 5to. traste da el sonido que corresponde a la 4ta. al aire. · La cuerda 4ta. pisadaen 5to. traste da el sonido que corresponde a la 3ra. al aire. · La cuerda 3ra. pisadaen 4to. traste da el sonido que corresponde a la 2da. al aire. · La cuerda 2da. pisadaen 5to. traste da el sonido que corresponde a la 1ra. al aire. Este método puede serutilizado en cuanto se tenga un oído musical o un oído entrenado, ya que noteniéndolo puede resultar tardado o incluso molesto, o en todo caso en cuandolo hagamos por entrenamiento de nuestro oído. Afinación sobre unanota como referencia Una de las formas comunes de afinar la guitarra es tratando de igualar lasnotas equivalentes que debe producir cada cuerda de tu guitarra con otroinstrumento afinado, ya sea un piano u otra guitarra. Antes de empezar a afinaruna cuerda aflójala y luego la vas apretando hasta que el sonido sea el mismo adel archivo de sonido. El sonido de cada cuerda lo escuchas pasando simplementela flecha del ratón encima de las viñetas azules (la primera vez tarda unpoco). Todas * Si deseas, le dasclick para abrirlo en tu reproductor y así repetirlo automáticamente. Afinador Eléctrico Existen varias formas o métodos de afinar laguitarra, el que yo recomiendo para una persona que esta dando sus primerospasos, es afinando con un afinador eléctrico. El cual te cuesta un poco más de300 pesos mexicanos (25 dólares). Afinando con él podrás tener más adelante unafinado absoluto (o exacto) sin tener que usarlo cada vez que tu guitarra sedesafine. Guitar Tuner 1.02 (como usarlo) Audio Phonics Guitar Tuner es el afinador de guitarra por computadora másrápido y exacto que este disponible. El programa puede encontrar la notarápidamente e identificar la octava correcta, lo que te quita la molestia deseleccionar la nota para su afinación. El programa es fácil de usar, contienetodos los tipos de afinación, tiene un buen aspecto, y lo mejor de todo, es gratis. Bajar * Ejercicio Para laPractica Diaria Ya que tengas bien afinada tu guitarra, procedes a realizar éste ejercicio:Toca cada cuerda, de la 6ta. a la 1ra. cuerda con tu dedo pulgar. Cada vez quetoques una cuerda pronuncia el nombre de la nota, o algo mucho mejor trata deimitar su sonido con tu voz, varias veces. Así se ejercitará el oído. Lectura de Notas y Acordes ¿Porqué usamosletras para nombrar a las notas y acordes? Por que utilizamos elsistema americano que es el que se usa internacionalmente para nombrar lasnotas y acordes. Aprendiendo éste sistema podremos leer cualquier músicaescrita para cualquier instrumento. Además, todas las canciones que podamoshallar en la Web se manejan por éste método. Las notasmusicales son 7 : DO - RE - MI - FA - SOL- LA - SI En el sistemaamericano de notación éstas 7 notas toman el nombre de las 7 primeras letrasdel alfabeto, pero empezando por la nota LA que es la que sirve de base para laafinación de todos los instrumentos. Tenemos que memorizar ésta tabla: A = LA E = MI B = SI F = FA C = DO G = SOL D = RE - Tal vez te parezca raro nombrar las notas por nombre de letras pero más adelante te darás cuenta lo útil que es. Si pasas ésta lección sin saber de memoria la letra que representa a cada nota, lo más seguro es que te atores. Si te da un poco de flojera aprenderte esto de memoria, te recomiendo tener ésta tabla a la mano, para las siguientes lecciones. Ejemplos de los cifrados para acordes: G = Sol mayor Gm = Sol menor G7 = Sol séptimo Gm7 = Sol menor séptimo Gb = Sol bemol G# = Sol sostenido Por el momento sólodebes saber que todos estos tipos de cifrados (m, 7, m7, b y #) son simplementeacordes diferentes pero todos sobre la base de un acorde, en este ejemplo deSol. El Diapasón A lo largo del diapasón están los trastesinstalados en intervalos, que dividen cada cuerda en notas. Cuando se pisa unacuerda sobre un espacio entre dos trastes (generalmente a éstos espacios se lesllama igualmete trastes) y se pulsa (o puntea) con la mano derecha, la cuerdavibra entre el traste y el puente produciéndose una nota. Si queremos aprender yentender como están situadas las notas en el diapasón tenemos que saber comoesta conformada la escala musical. Sabemos que la escala musical estaconformada por los tonos Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y Si. Ahora, existe unadistancia tonal entre cada tono: La distancia tonal(intervalo) entre Mi y Fa, y entre Si y Do es de un semitono (ó 1/2 tono). Paraentender como se aplica la escala musical en la guitarra, y para comprenderesas distancias tonales analizaremos las notas que podemos encontrar en la 5ta.cuerda (La - A). __ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 e ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| B ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| G ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| D ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| A ||-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--|--F--|-----|--G--|-----|--A--| E ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| __/ El diagrama de arribarepresenta al diapasón, la línea de arriba es la primera cuerda (E aguda) y lalínea inferior es la sexta cuerda (E grave). Y los números de arriba te dicenel número de espacio entre los trastes, se toma como primero al que esta pegadoal clavijero. Como puedes observaren él, hay un espacio saltado entre la nota que produce la quinta cuerda alaire (A) y la nota B, la siguiente nota de la escala musical. Esto es porqueentre A y B hay una distancia de 1 tono, o sea que si "caminamos"espacio por espacio a lo largo del diapasón sobre cualquier cuerda estaremosavanzando en semitonos. Ahora vemos que enseguida de la nota B, en el tercerespacio se encuentra la nota C. Vuelve a revisar la gráfica de las distanciastonales y te darás cuenta que entre éstas dos notas (B y C) hay una distancia de1/2 tono, es por eso que entre esas dos notas no hay un espacio en medio deellas como entre A y B. Bueno, etc. hasta quellegamos al 12vo. espacio en donde nos encontramos de nuevo a la nota A. Sirecorremos las notas de cada cuerda hasta el 12vo. espacio de cada una de ellasnos pasara lo mismo, encontraremos la misma nota con la que empezamos. He aquíel diagrama con todas las notas: __ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 e ||--F--|-----|--G--|-----|--A--|-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--| B ||--C--|-----|--D--|-----|--E--|--F--|-----|--G--|-----|--A--|-----|--B--| G ||-----|--A--|-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--|--F--|-----|--G--| D ||-----|--E--|--F--|-----|--G--|-----|--A--|-----|--B--|--C--|-----|--D--| A ||-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--|--F--|-----|--G--|-----|--A--| E ||--F--|-----|--G--|-----|--A--|-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--| __/ Ejercicio: Toca las notas de cada cuerda, desde la primera nota que se consiguetocando la cuerda al aire (suelta) hasta el 12vo. espacio. Empezando por la6ta. cuerda (Mi grave - E) y terminando con la 1ra. cuerda (Mi agudo - e) sinver el diagrama, y diciendo en voz alta el nombre de la nota que tocas. Recuerda,no hay un espacio intermedio entre 'Si' y 'Do', ni tampoco entre 'Mi' y 'Fa'. No te molestes en usarvarios dedos de tu mano izquierda y derecha para hacerlo, usa sólo tus dedosíndices. Uno para pisar las cuerdas (emplea su punta para hacerlo, bienpresionadas) y el otro para hacer vibrar las cuerdas. Sostenidos yBemoles. Te preguntarás ahora¿y los espacios en blanco como se llaman?. Bueno, las notas que vemos en eldiagrama anterior (C-D-E-F-G-A-B) las llamaremos notas con nombrepropio, entre ellas estánesos espacios intermedios que también son notas. Esas notas son sostenidos y/obemoles. Sostenido: Nota elevada un semitono (más aguda). Se simboliza con el signo #. Bemol....: Nota bajada unsemitono (más grave). Se simboliza con el signo b. Por ejemplo, La notaque se encuentra en el tercer traste en la segunda cuerda es Re. Cuando lahacemos sostenida avanzamos un semitono, y cuando la hacemos bemol nosretrasamos un semitono. Veamos como se ve esto en un diagrama: __ 1 2 3 4 e ||-------|-------|-------|-------| B ||-------|--Db---|---D---|--D#---| G ||-------|-------|-------|-------| D ||-------|-------|-------|-------| A ||-------|-------|-------|-------| E ||-------|-------|-------|-------| __/ Ahora bien, que pasasi queremos hacer sostenida la nota Do que se encuentra en el primer traste enla segunda cuerda - a partir de su posición avanzamos un semitono -. O sea quela nota del segundo traste en la segunda cuerda tiene dos nombres: C# y Db(ambos totalmente válidos). Por eso a las notas que no son sostenidas ni bemolesles llamamos notas con nombre propio (nada más tienen un nombre). Veamos elsiguiente diagrama: __ 1 2 3 4 e ||-------|-------|-------|-------| B ||---C---|-C#/Db-|---D---|-------| G ||-------|-------|-------|-------| D ||-------|-------|-------|-------| A ||-------|-------|-------|-------| E ||-------|-------|-------|-------| __/ Ahora te presento undiagrama que presenta las notas del diapasón incluyendo notas con nombre propio(en negrita) y a las demás, pero sólo hasta el 9no. traste: __ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 e ||---F---|-F#/Gb-|---G---|-G#/Ab-|---A---|-A#/Bb-|---B---|---C---|-C#/Db-| B ||---C---|-C#/Db-|---D---|-D#/Eb-|---E---|---F---|-F#/Gb-|---G---|-G#/Ab-| G ||-G#/Ab-|---A---|-A#/Bb-|---B---|---C---|-C#/Db-|---D---|-D#/Eb-|---E---| D ||-D#/Eb-|---E---|---F---|-F#/Gb-|---G---|-G#/Ab-|---A---|-A#/Bb-|---B---| A ||-A#/Bb-|---B---|---C---|-C#/Db-|---D---|-D#/Eb-|---E---|---F---|-F#/Gb-| E ||---F---|-F#/Gb-|---G---|-G#/Ab-|---A---|-A#/Bb-|---B---|---C---|-C#/Db-| __/ NOTA: Esta lección ha sido la más complicada de entender por lo que te recomiendo queme hagas llegar tus preguntas especificas (con tu email) que hayas tenido sobreésta lección. Recuerda que es muy importante avanzar a la siguiente lecciónhabiendo comprendido las anteriores.