El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia o Unicef (UNICEF en inglés) fue creado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1946 para ayudar a los niños de Europa después de la Segunda Guerra Mundial.
Primero fue conocido como Unicef, acrónimo de United Nations International Children's Emergency Fund o (en español, Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia). En 1953, Unicef se convierte en organismo permanente dentro del sistema de Naciones Unidas, encargado de ayudar a los niños y proteger sus derechos. Su nombre fue reducido a Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (United Nations Children's Fund), pero se mantuvo el acrónimo Unicef por el que es conocido hasta ahora.
Por más de medio siglo, el UNICEF ha proporcionado alimento, ropa y atención médica a los niños de todo el mundo, y ha intentado asimismo satisfacer sus demás necesidades.
Se le otorgó el Premio Nobel de la Paz en 1965 y el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 2006.
UNICEF trabaja sobre el terreno en más de 155 países y territorios para ayudar a garantizar a los niños y las niñas el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la adolescencia. UNICEF es el mayor proveedor de vacunas para los países en desarrollo, trabaja para mejorar la salud y la nutrición de la infancia; el abastecimiento de agua y saneamiento de calidad; la educación básica de calidad para todos los niños y niñas y la protección de los niños y las niñas contra la violencia, la explotación y el VIH/SIDA. UNICEF está financiado en su totalidad por las contribuciones voluntarias de individuos, empresas, fundaciones y gobiernos.
¿Qué hacemos?
*Supervivencia y desarrollo infantil
En 2007, unos 9,2 millones de niños y niñas, menores de 5 años, murieron en todo el mundo por causas que se pueden evitar en gran parte. Algunas son provocadas por enfermedades tales como la neumonía, la diarrea y el paludismo. Otras se producen por causas indirectas, incluidos los efectos de los conflictos armados y el VIH/SIDA. La desnutrición, una higiene deficiente y la falta de acceso al agua potable y saneamiento adecuado contribuyen a más de la mitad de estos fallecimientos. Dos terceras partes de las muertes neonatales y de niños y niñas de corta edad -más de 6 millones anuales- se podrían evitar. Medio millón de mujeres fallecen al año durante o a causa del embarazo, la mayoría en el parto o en los primeros días del puerperio.
Innovación para salvar vidas
Las intervenciones ya existentes de bajo costo, de baja tecnología y alto impacto, como vacunas, antibióticos, suplementos de micronutrientes y mosquiteros tratados con insecticida, las prácticas mejoradas de amamantamiento y la adopción de costumbres higiénicas seguras pueden prevenir la muerte innecesaria de madres y bebés y reducir la desnutrición.
Si ofrecemos y aplicamos unos servicios a escala, como la educación de alto impacto para las madres basada en pruebas empíricas y las intervenciones de supervivencia para niñas, niños y recién nacidos, podremos salvar millones de vidas. Si aseguramos que todas las niñas y niños tengan acceso a la educación básica y centramos nuestro objetivo en los marginados por la pobreza, por el VIH/SIDA, los conflictos armados y la discriminación, podremos romper el círculo de pobreza que mantiene a dichos niños y niñas al borde de la supervivencia.
El UNICEF en acción
Sesenta años de experiencia nos dicen que podemos hacer retroceder la mortalidad infantil y alcanzar los Objetivos del Desarrollo del Milenio antes de 2015. El Plan Estratégico a Medio Plazo para 2006-2009 de UNICEF define la supervivencia y el desarrollo infantil como el primer derecho de los niños y niñas. UNICEF trabaja con los gobiernos, organismos nacionales e internacionales y con la sociedad civil para apoyar acciones fundamentales y eficaces en cada fase del ciclo vital del niño o niña, incluida la prenatal, primera infancia, etapa preescolar y los años escolares subsiguientes, y en la adolescencia.
Aqui pueden encontrar lo que hacen en la actualidad
*Educación básica e igualdad entre los géneros
La educación es un derecho humano fundamental, y es inherente a todos los niños y niñas. Es crucial para nuestro desarrollo como individuos y de la sociedad, y contribuye a sentar los cimientos para un futuro fructífero y productivo. Velando por que los niños y niñas tengan acceso a una educación de calidad, basada en los derechos fundamentales y en la igualdad entre los géneros, estamos creando una onda expansiva de oportunidades que incidirá en las generaciones venideras.
La educación contribuye a mejorar la vida y a erradicar el círculo vicioso de la pobreza y la enfermedad, allanando el terreno para un desarrollo sostenible. A través de una educación básica de calidad, los niños y niñas adquieren el conocimiento y las aptitudes necesarios para adoptar formas de vida saludables, protegerse del VIH/SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual, y asumir un papel activo en la toma de decisiones de índole social, económica y política a medida que transitan desde la adolescencia a la edad adulta. Los adultos que han recibido una formación suelen tener menos descendencia, están más informados acerca de las prácticas óptimas para criar a su progenie y se preocupan de que sus hijos e hijas comiencen la escuela a su debido momento y de que estén preparados para aprender.
Además, un método educativo basado en los derechos fundamentales puede abordar algunas de las desigualdades más arraigadas en la sociedad, debido a las cuales millones de menores de edad, en especial niñas, se ven condenados a una vida desprovista de una educación de calidad, y en consecuencia, a una vida de oportunidades perdidas.
UNICEF trabaja incesantemente con el fin de asegurar que todos los niños y niñas -con independencia de su género, etnicidad, su entorno y circunstancias socioeconómicas- tengan acceso a una educación de calidad. Nuestro objetivo primordial es lograr la igualdad entre los géneros y eliminar las disparidades de todo tipo. Nuestros innovadores programas e iniciativas van dirigidos a esos niños y niñas de todo el mundo que se hallan en situación de desventaja: los excluidos, los vulnerables y aquellos a quienes nadie ve.
Colaboramos con una amplia variedad de aliados a escala local, nacional e internacional al objeto de alcanzar las metas relativas a la educación y la igualdad entre los géneros previstas en la Declaración del Milenio 6 y en la Declaración sobre Educación para Todos, y de generar los cambios estructurales básicos necesarios para conquistar la justicia social y la igualdad para todos.
En el mundo hay demasiados niños y niñas desescolarizados o que reciben una educación intermitente o deficiente. Cada uno de estos niños y niñas tiene un sueño que quizás no se cumpla nunca y un potencial que quizás jamás se desarrolle. Garantizando que todos los niños y niñas tienen acceso a una educación de calidad sentamos los cimientos para el desarrollo, la transformación, la innovación, la oportunidad y la igualdad.
Sea en tiempos de crisis o de paz, en las ciudades o en aldeas remotas, nuestros esfuerzos se consagran a la consecución de un objetivo fundamental y de carácter no negociable: una educación de calidad para todos.
*Protección infantil contra el abuso y la violencia
Millones de niñas y niños de todo el mundo están expuestos a la violencia, la explotación y los abusos, incluidas las peores clases de esclavitud laboral en comunidades, escuelas e instituciones y durante los conflictos armados; asimismo están sometidos a prácticas dañinas, como la mutilación genital femenina y el matrimonio infantil. Muchos millones más, que aún no son víctimas, tampoco reciben la adecuada protección.
Proteger a los niños contra la violencia, la explotación y el abuso es un componente esencial para defender su derecho a la supervivencia, al crecimiento y al desarrollo. El compromiso de UNICEF de amparar a los niños y niñas se subraya en nuestro Plan Estratégico de Mediano Plazo y la Estrategia de protección de la infancia. Como base de nuestra respuesta, recurrimos a compromisos básicos corporativos, la Convención de los Derechos del Niño, la Declaración del Milenio, y numerosos acuerdos internacionales.
UNICEF defiende y apoya la creación de un entorno protector para niños y niñas en colaboración con los gobiernos, asociados nacionales e internacionales, incluyendo al sector privado, y con la sociedad civil. Los sistemas nacionales a favor de la infancia, las prácticas sociales protectoras y la propia capacitación de niñas y niños, unidos a una buena supervisión y control, son algunos de los elementos de un entorno protector que permitirán a los países, comunidades y familias prevenir y responder a la violencia, a la explotación y al abuso.
*Promoción de políticas y alianzas por de derechos del niño
Política económica y social
UNICEF se centra en la repercusión crucial que las cuestiones de política económica y social tienen en la infancia. Aprenda más de la labor de política económica y social de UNICEF.
Nuestra labor se centra en torno a la pobreza y las desigualdades de la infancia, protección social, migración y presupuestos sociales.
Situar los derechos de la infancia en el centro de la política pública
El análisis de políticas es un aspecto esencial de la labor del UNICEF en su relación con los gobiernos, los legisladores, los medios de comunicación, la sociedad civil y las organizaciones internacionales que trabajan en favor de los niños y las mujeres. Mediante el análisis de las políticas económicas, sociales y jurídicas, podemos comprender mejor las circunstancias y las fuerzas que afectan el bienestar de los niños, las niñas y las mujeres en todo el mundo. A partir de este análisis, podemos establecer si, por ejemplo, se abordan de manera adecuada temas como la pobreza, la salud deficiente o la ausencia de protección jurídica, y a su vez podemos formular nuevos enfoques de política y medidas destinadas a mejorar los resultados de los programas económicos, sociales y de gobernabilidad democrática para los niños, las niñas y las mujeres.
El UNICEF somete a las políticas nacionales e internacionales a un escrutinio que se basa en las normas y los estándares establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer(enlace externo). Estos análisis los compartimos con nuestros aliados, entre ellos diversos organismos encargados de la vigilancia y la supervisión como el Comité de Derechos del Niño (external link), ), para lograr que los derechos de la infancia sean prioritarios en los debates de política internacionales y nacionales, y en los programas para la reducción de la pobreza y el desarrollo humano.
¿Por qué lo hacemos?
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¿Como puedo participar?
¿Quienes somos?
Embajadores de Buena Voluntad y Promotores
¿Qué cualidades debe tener un cantante, una actriz o un atleta para representar al UNICEF? Y, ¿cuál puede ser la aportación de estas personas célebres?
Las personas célebres vinculadas al UNICEF provienen de diferentes ámbitos y tienen historias personales distintas, pero todos ellos comparten un mismo compromiso para mejorar las vidas de los niños en todo el mundo. En cualquier caso, la relación de estas personalidades con el UNICEF se produce tras haber demostrado en la práctica dicho compromiso.
El UNICEF se beneficia de la fama de determinadas personas: las personas célebres atraen la atención del público, por lo que pueden dirigir su mirada hacia las necesidades de los niños, tanto en sus respectivos países como en sus visitas a proyectos sobre el terreno y a programas de emergencia en otros países; asimismo, pueden convertirse en representantes directos ante las instituciones dotadas de la capacidad de realizar cambios; pueden utilizar su talento y su fama para recoger fondos y realizar tareas de promoción de la causa de la niñez, además de dar su apoyo a las misiones del UNICEF con el fin de garantizar el derecho de todo niño a la salud, la educación, la igualdad y la protección.
El UNICEF ha sido la primera de las muchas "causas" que han contado con la colaboración de personas célebres. Danny Kaye fue el pionero de los embajadores itinerantes; más tarde se le unieron otras personalidades, como Audrey Hepburn y otros, hasta formar el actual grupo, internacional, regional y nacional, de distinguidos Embajadores y Embajadoras de Buena Voluntad.
Estas páginas proporcionan información sobre las personas célebres representantes del UNICEF y su trabajo, a la vez que muestran algo del positivo poder de la fama.
Colaboradores
Entre los colaboradores del UNICEF se encuentran personas anónimas, personalidades eminentes y los niños y jóvenes mismos.
Prestan servicio como voluntarios en las tiendas del UNICEF, son becarios en nuestras oficinas, son los niños y las niñas que llaman a las puertas de las casas para recaudar fondos dentro del programa "Trick or Treating for UNICEF," y son los beneficiarios de nuestra actividad, que mantienen su compromiso con nuestro trabajo.
Todas estas personas realizan una contribución valiosa que hace posible y amplifica nuestro trabajo de garantizar salud, educación, igualdad y protección para toda la infancia. A continuación les presentamos a algunos de nuestros colaboradores.
Jóvenes dirigentes
Los jóvenes forman más de la mitad de la población mundial. Toman la palabra y asumen papeles de liderazgo activo en toda la sociedad para garantizar que los niños tengan un papel central en la construcción de un mundo realmente hecho para los niños y las niñas.
Estos jóvenes dirigentes marcan la diferencia en sus comunidades, hacen campañas en sus escuelas y son los principales activistas en pro de los derechos de los niños. Representan las preocupaciones y los puntos de vista de sus compañeros en foros que van desde parlamentos juveniles a reuniones internacionales, y promueven los "diálogos intergeneracionales" con adultos que se hallan en posiciones decisorias.
Personal de UNICEF
Un día normal de trabajo puede dar mucho de sí para los miembros del UNICEF. Puede dar la oportunidad de hablar de sus experiencias con un niño ex soldado de catorce años, o de conseguir financiación para unos suministros vitales destinados a los niños en una situación de emergencia, o dedicarlo a hacer lo necesario para erradicar una enfermedad mortífera.
Pero no todo es así de dramático, por supuesto.
Gran parte del trabajo de la organización es totalmente invisible. Por ejemplo, conseguir fondos para la lucha contra el VIH/SIDA o para los programas de inmunización, o combatir la inercia política, o crear infraestructuras para una respuesta de emergencia efectiva. Y además hay la tarea, tan vital, de establecer alianzas con las comunidades locales y ayudarlas a proporcionar educación, protección y bienestar para sus niños y niñas.
Esta selección de perfiles del personal del UNICEF pretende dar una idea de la manera como trabaja cotidianamente la organización para mejorar las vidas de cada uno de los niños en todo el mundo.
Historias reales
Una niña accede a una educación de calidad y crece hasta realizar su sueño de ser maestra de la escuela de su aldea.
Una familia aprende a proteger a sus niños contra las enfermedades infantiles mortales y modifica sus costumbres tradicionales para garantizar a sus nuevos niños un comienzo favorable en la vida.
Dos hermanos, huérfanos por causa del VIH/SIDA reciben la ayuda que necesitan para mantener su hogar y seguir desarrollando su potencial.
La contribución del UNICEF afecta diariamente a las vidas de niños y mujeres de todo el mundo.
La juventud opina
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El espera por la ayuda que nosotros le demos!
Fuente
Gracias.