Esta división de la sociedad en grupos de poder y de sometidos es la que genera indudablemente un conjunto de vicios y descomposición en la sociedad.
El Bullying – acoso escolar – es una expresión de todo lo mencionado: desigualdad, discriminación, acoso y abuso de poder son expresiones de la súper estructura del inhumano capitalismo.
Una altisonante campaña inter nacional de intervención y prevención de en medios de comunicación, instituciones educativas y sectores sociales se despliega sobre un fenómeno “nuevo” para el estudio, pero muy antiguo en la sociedad, el bullying.
Pero ¿qué hay detrás de estas buenas intenciones?, ¿qué significado tiene la palabra bullying?, ¿qué o quienes originas este fenómeno?, ¿cuál es la solución real de este problema?, son dudas que el sinfín de acciones de prevención no logran responder y solucionar.
Origen del Término Bullying
El termino Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE), tiene el mismo origen que la palabra mobbing, salvo que éste es un término técnico y bullying se utiliza regularmente refiriéndose con el sentido de acoso escolar.
La procedencia del término bullying no es la de la palabra inglés Bull-toro como comúnmente se asocia, no representa significado alguno en la lengua inglesa y tiene su origen en el idioma anglosajón. Esta palabra fue utilizada por Dan Olweus para sus programas de prevención del bullying en Noruega y su significado pretende personificar intimidación o acoso.
Dan Olweus, psicólogo sueco y catedrático de psicología de la personalidad en varias Universidades de Noruega y Estados Unidos, fue el estudioso que acompaño este nombre para darle identidad a una campaña contra el acoso escolar en Noruega. Luego de publicar los resultados de una indagación a niños y jóvenes noruegos sobre la incidencia del acoso en las escuelas, el término se volvió muy popular, ya que en dichos estudios se mostraban resultados alarmantes en las escuelas sobre actos violentos entre estudiantes. Una vez publicada e iniciada la campaña de Olweus, esta sirvió de modelo para acciones similares en Europa y rápidamente en un país preñado de vicios y descomposición de valores como EE.UU.
Claramente se puede concluir que el término bullying es una moda que ha tomado fama en el ESTUDIO DEL PROBLEMA, Con la finalidad de vender una imagen que se puede hacer más humana la convivencia y en este caso más específica, la escolar, en el marco de este sistema de desigualdad.
Es conocido no solo por los pedagogos y psicólogos, sino por la sociedad entera, que el acoso escolar siempre existió en diferentes manifestaciones y circunstancias, pero siempre ha estado presente en las instituciones educativas.
¿Cómo son las manifestaciones del acoso escolar?
El término pretende significar las acciones, conductas y comportamientos violentos de un estudiante contra otro par y la condición para que esta agresión sea bullying, es que sea REITERATIVA contra la persona o personas víctimas y el lugar que reúne las condiciones para que desarrolle el problema son los centros educativos.
Acoso, agresiones e intimidaciones violentas, según los estudiosos en el tema, son de dos tipos básicamente, RINCON M. en su obra Bullying Acoso Escolar (2011) al respecto señala que: “La intimidación que podemos ver y escuchar se considera en la literatura sobre el tema como intimidación directa. En cambio la intimidación que no podemos ver o escuchar a simple vista se considera indirecta”.
Y de ahí en adelante existen varias formas de esquematizar al acoso escolar como tipologías, escenarios y descripciones de caracteres propios de las personas que intervienen en el acoso escolar.
Lo más importante de todo esto es que el acoso escolar no es un problema que nació en los años 70 de la mano de Dan Olweus, la escuela sigue siendo un reflejo de lo que sucede en las sociedades, de la transmisión de ideas y modelos pedagógicos acomodados a las clases sociales que dominan el poder.
Si hablamos de acoso en las escuelas tenemos que hablar necesariamente de una reproducción de acciones que el sistema capitalista transmite a través del Estado; un ser individualista, egoísta. Bravucón y agresivo.
El Bullying – acoso escolar – es una expresión de todo lo mencionado: desigualdad, discriminación, acoso y abuso de poder son expresiones de la súper estructura del inhumano capitalismo.
Una altisonante campaña inter nacional de intervención y prevención de en medios de comunicación, instituciones educativas y sectores sociales se despliega sobre un fenómeno “nuevo” para el estudio, pero muy antiguo en la sociedad, el bullying.
Pero ¿qué hay detrás de estas buenas intenciones?, ¿qué significado tiene la palabra bullying?, ¿qué o quienes originas este fenómeno?, ¿cuál es la solución real de este problema?, son dudas que el sinfín de acciones de prevención no logran responder y solucionar.
Origen del Término Bullying
El termino Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE), tiene el mismo origen que la palabra mobbing, salvo que éste es un término técnico y bullying se utiliza regularmente refiriéndose con el sentido de acoso escolar.
La procedencia del término bullying no es la de la palabra inglés Bull-toro como comúnmente se asocia, no representa significado alguno en la lengua inglesa y tiene su origen en el idioma anglosajón. Esta palabra fue utilizada por Dan Olweus para sus programas de prevención del bullying en Noruega y su significado pretende personificar intimidación o acoso.
Dan Olweus, psicólogo sueco y catedrático de psicología de la personalidad en varias Universidades de Noruega y Estados Unidos, fue el estudioso que acompaño este nombre para darle identidad a una campaña contra el acoso escolar en Noruega. Luego de publicar los resultados de una indagación a niños y jóvenes noruegos sobre la incidencia del acoso en las escuelas, el término se volvió muy popular, ya que en dichos estudios se mostraban resultados alarmantes en las escuelas sobre actos violentos entre estudiantes. Una vez publicada e iniciada la campaña de Olweus, esta sirvió de modelo para acciones similares en Europa y rápidamente en un país preñado de vicios y descomposición de valores como EE.UU.
Claramente se puede concluir que el término bullying es una moda que ha tomado fama en el ESTUDIO DEL PROBLEMA, Con la finalidad de vender una imagen que se puede hacer más humana la convivencia y en este caso más específica, la escolar, en el marco de este sistema de desigualdad.
Es conocido no solo por los pedagogos y psicólogos, sino por la sociedad entera, que el acoso escolar siempre existió en diferentes manifestaciones y circunstancias, pero siempre ha estado presente en las instituciones educativas.
¿Cómo son las manifestaciones del acoso escolar?
El término pretende significar las acciones, conductas y comportamientos violentos de un estudiante contra otro par y la condición para que esta agresión sea bullying, es que sea REITERATIVA contra la persona o personas víctimas y el lugar que reúne las condiciones para que desarrolle el problema son los centros educativos.
Acoso, agresiones e intimidaciones violentas, según los estudiosos en el tema, son de dos tipos básicamente, RINCON M. en su obra Bullying Acoso Escolar (2011) al respecto señala que: “La intimidación que podemos ver y escuchar se considera en la literatura sobre el tema como intimidación directa. En cambio la intimidación que no podemos ver o escuchar a simple vista se considera indirecta”.
Y de ahí en adelante existen varias formas de esquematizar al acoso escolar como tipologías, escenarios y descripciones de caracteres propios de las personas que intervienen en el acoso escolar.
Lo más importante de todo esto es que el acoso escolar no es un problema que nació en los años 70 de la mano de Dan Olweus, la escuela sigue siendo un reflejo de lo que sucede en las sociedades, de la transmisión de ideas y modelos pedagógicos acomodados a las clases sociales que dominan el poder.
Si hablamos de acoso en las escuelas tenemos que hablar necesariamente de una reproducción de acciones que el sistema capitalista transmite a través del Estado; un ser individualista, egoísta. Bravucón y agresivo.