hoy Día de las Personas con Discapacidad 3 de dic

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Día Internacional de las Personas con Discapacidad – 3 de diciembre de 2010

En 1992 La Asamblea general de las Naciones Unidas proclamó el día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad con miras a fomentar una mayor integración en la sociedad de las personas con discapacidades.

Este 3 de Diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidades.
El tema para el año 2010 es "Mantener la promesa: incorporación de la discapacidad en los objetivos de desarrollo del Milenio hacia 2015 y más allá".

La celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de cada año tiene por objeto ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades. El Día brinda la oportunidad de promover actividades encaminadas a lograr el objetivo del disfrute pleno e igual de los derechos humanos y la participación en la sociedad de las personas con discapacidad, establecido en el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1982.





La OMS definde a la discapacidad como:

Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas, y las restricciones de la participación son problemas para participar en situaciones vitales. Por consiguiente, la discapacidad es un fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano y las características de la sociedad en la que vive.






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Distintas Discapacidades

Discapacidad visual

Las personas que tienen esta discapacidad presentan diferentes grados o no están afectadas por las mismas variables que se presentan en cada circunstancia (luz del ambiente, luz diurna o artificial, la tensión ocular,...).

La visión es un proceso complicado en el que además del ojo interviene el cerebro. El ojo localiza lo que quiere ver y hace llegar la imagen a la retina que es guiada a través del nervio óptico hasta el cerebro que se encargará de hacer la interpretación.

El ojo puede distinguir detalles muy pequeños, pero la visión no se ciñe solamente a la capacidad de discriminación del detalle, sino que nos permite el control de buena parte del espacio.
La agudeza visual nos indica la capacidad para detectar, reconocer, discriminar o localizar un objeto; es la imagen más pequeña cuya forma puede apreciarse. Para medirla se utilizan test de letras, números o símbolos que van disminuyendo de tamaño.
La patología ocular es muy amplia y puede producirse en cualquiera de las partes del ojo. Algunas veces tiene una repercusión mínima en la visión, otras sin embargo reduce en diferentes grados la agudeza visual, produce deficiencias en el campo visual o altera otras facultades como la visión del color, la adaptación a la luz y a la oscuridad llegando en el último extremo incluso a la pérdida total de visión, a la ceguera.
Además de lo indicado, a veces existen problemas de visión que no sé deben a las enfermedades del globo ocular. Problemáticas surgidas de traumatismos, hemorragias o tumores pueden provocar una deficiencia visual a pesar de que los ojos sean sanos. Por ello, aunque la imagen se enfoque perfectamente en la retina, el cerebro es incapaz de interpretarlo.

Personas con visión central
Pueden leer, ver detalles, reconocer caras y sin embargo suelen tener problemas en sus desplazamientos. Pueden incluso tener una impresión distinta a diferentes horas del día.

Personas con visión periférica
Pueden no tener problemas en sus desplazamientos pero, al tener dañada la visión central, no reconocen a las personas con las que se encuentran, o por ejemplo, son incapaces de leer.

Personas con visión borrosa
Son aquellas que ven todo borroso, como a través de un cristal muy sucio. Pueden presentar problemas tanto en sus desplazamientos como para ver los detalles.
Por otra parte, teniendo en cuenta las alteraciones que la persona presenta en agudeza pueden establecerse los siguientes grupos diferenciados:

a.- Personas con dificultades para el acceso a la información: Ej. Visión borrosa
b.- Personas con dificultades para la Orientación y Movilidad: Ej. Sólo perciben tonalidades o luces y sombras, perciben siluetas pero no los detalles de los objetos,...
c- Personas con problemas para la ejecución de las actividades de la vida diaria.

La discapacidad que provoca la falta de un sentido, generalmente intenta paliarse con el resto y en el caso de las personas ciegas o deficientes visuales, el tacto y el oído son los que cobran mayor importancia, se convierten en un vehículo de adquisición de información. Por medio del tacto pueden:

* Identificar y discriminar texturas
* Reconocer las formas, tamaños, pesos
* Establecer relaciones entre objetos: semejanzas, diferencias
* Conocer la temperatura y sus cambios
* Identificar objetos

Por medio del oído pueden:

* Percibir la distancia y la profundidad en el entorno
* Detectar claves y señales que les orienten
* Detectar obstáculos

La correcta utilización del oído implica por tanto identificar, localizar, discriminar y seguir los sonidos además de ser muy útil para detectar la presencia o ausencia de una superficie u obstáculo por medio del sonido reflejado.

Discapacidad auditiva

Se entiende por persona sorda, en término general, a aquella que
tiene una pérdida auditiva en mayor o menor grado.

Puede tratarse de una pérdida de la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total (cofosis). La sordera puede ser hereditaria o aparecer como consecuencia de una enfermedad o de un golpe (traumatismo) o de la exposición a largo plazo al ruido.

De acuerdo a la región donde se localiza el problema, puede hablarse de:

Pérdida auditiva conductiva o de transmisión
Ocasionada por una enfermedad u obstrucción en el oído exterior o medio

Pérdida auditiva sensorial, neurosensorial o de percepción
Cuando las células capilares del oído interno o sus nervios se encuentran dañados

Pérdida auditiva mixta
Combina aspectos de las pérdidas conductivas y sensoriales

Pérdida auditiva central
Lesiones en los centros auditivos del cerebro

No todas las personas sordas tienen las mismas necesidades ni hacen uso de los mismos recursos.

Algunas la comunicación a través de la Lengua de Signos
mientras que otras utilizarán como apoyo la lectura labial y en otros casos será necesario el uso de ayudas técnicas como audífonos, que no suponen una adaptación plena y una recepción completa de la información, sino un apoyo más. No todas las personas deficientes auditivas tienen la misma destreza para la lectura labial ni son capaces de rentabilizar en el mismo grado el mismo tipo de audífono.

La Lengua de Signos es el medio de comunicación más habitual pero su dominio precisa de una formación especializada. Además cada lengua tiene características diferentes.

En 1984 la UNESCO aceptó el lenguaje de señas para el uso en la educación de niños y jóvenes con sordera.


Discapacidad Físicas




Discapacidad física: las personas con discapacidad física pueden tener asociada una discapacidad intelectual o sólo tener un compromiso motor, lo que les representa dificultades en la accesibilidad a distintas infraestructuras y ambientes. Estructuras comprometidas:

- tronco/ columna vertebral (parálisis cerebral)
- miembros superiores (m.m.s.s.)
- miembros inferiores (m.m.i.i.)
- trastornos orgánicos
- enanismo- acondroplasia
- problemas neurológicos/ sisrtema nervioso central
- epilepsia
- esclerosis múltiple
- secuelas de traumatismo craneoencefálico/ de estado de coma
- trastornos de coordinación y equilibrio (ataxias, secuelas de tumor cerebeloso...)

Las personas discapacitadas físicas también pueden presentar diferentes patologías. Puede que afecten a los miembros superiores, a los inferiores, que afecten a su totalidad o solo a determinados movimientos o gestos, que estén o no amputados, que se desplacen autónomamente o que utilicen sillas de ruedas.

Generalmente las personas con esta discapacidad presentan únicamente problemas de movilidad directamente relacionados con la accesibilidad física del entorno, una imposibilidad de ejecución de determinados recorridos o una lentitud en los movimientos y/o desplazamientos que han de llevar a cabo ayudados de prótesis, bastones, muletas o andaderas.
No obstante también existen personas con problemas de destreza manual o con deficiencias músculo-esqueléticas cuyos principales obstáculos se encuentran en la manipulación de objeto.

Discapacidad Psíquica

Discapacidad psíquica: A partir de las aportaciones conceptuales del AAMR ( Asociación Americana de Retraso Mental), se ha hecho muchos avances con respecto a las discapacidades intelectuales. La intervención con la persona se centra en sus habilidades adaptativas y los apoyos necesarios que mejorarán su funcionamiento individual.

- Retraso mental.
- Síndrome de Down
- Síndrome X Frágil
- Síndrome Prader Willi

Discapacidad Intelectual o Mental
La Asociación Americana de Retraso Mental, en su edición 2002, propone un cambio conceptual primeramente al cambiar su nombre por AAIDD ( Asociación Americana de Discapacidad Intelectual y en el Desarrollo)
“Retraso Mental es una discapacidad caracterizada por las limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa en las habilidades prácticas, sociales y conceptuales. Esta discapacidad comienza antes de los 18 años” (Luckasson y Cols, 2002).
La conducta adaptativa implica el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas aprendidas por la persona para funcionar en su vida de todos los días, por lo que no basto sólo un funcionamiento intelectual significativamente bajo, además debe sustentarse una conducta
adaptativa significativamente baja.
Existen para tal fin instrumentos estandarizados cono el ICAP, CALS y ALSC.

Entre las causas que dan origen a este tipo de discapacidad se mencionan:

* Factores genéticos
* Errores congénitos del metabolismo
* Alteraciones del desarrollo embrionario
* Problemas perinatales
* Enfermedades en infantes que pueden derivar de una infección a un traumatismo
* Problemática ambiental que no favorece el desarrollo cognitivo, personal y social.


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el ejemplo:

los muercielagos, llegando al 2009 con 14 Campeonatos Nacionales de Futbol Sala para Ciegos y participación en numerosos campeonatos internacionales.



















taringueros :ayudemos, integremos, demos un paso al frente, no te quedes sentado, ellos necesitan tu ayuda.







Fuentes:

- ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) - Equipo de Discapacidad y Rehabilitación
www.who.int/disabilities/en

- ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAD (ONU) - Sobre discapacidad
www.un.org/spanish/esa/social/disabled/un.htm

- ASOCIACION ASPERGER ARGENTINA
www.asperger.org.ar

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