Ortografía (del latín orthographia y del griego ὀρθογραφία) es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una lengua estándar.
Ortografía del español
La actual ortografía española empieza a codificarse en el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real Academia Española al poco tiempo de su fundación. Hasta ese momento las vacilaciones en las grafías eran constantes: unos optaban por soluciones fonémicas, tratando de adecuar su escritura a la pronunciación oral, y otros se decantaban por criterios etimologizantes, manteniendo grafías que carecían de correspondencia en la pronunciación del español de la época. El resultado era una falta de unidad que dificultaba la comprensión.
Actualmente las 22 academias del español mantienen acuerdos que garantizan la unidad ortográfica. De este modo, la última edición de la Ortografía de la lengua española (1999) se ha elaborado con la colaboración consensuada de todas las academias de América y de Filipinas.
Fuentes frecuentes de problemas en el uso de la ortografía son las grafías que presentan igual sonido, como la "g"/"j", "c"/"s"/"z", "b"/"v", "ll"/"y". Otros aspectos problemáticos son la utilización correcta de los signos de puntuación y la acentuación gráfica (tildación). La ortografía del español utiliza una variante modificada del alfabeto latino, que consta de los 29 símbolos A, B, C, CH, D, E, F, G, H, I, J, K, L, LL, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y y Z. Los dígrafos CH y LL tienen valores fonéticos específicos, y durante los siglos XIX y XX se ordenaron separadamente de C y L, aunque la práctica se abandonó en 1994 para homogeneizar el sistema con otras lenguas. Las vocales (A, E, I, O y U) aceptan, además, el acento agudo para indicar la sílaba acentuada y la diéresis o crema modifica a la U en las sílabas gue-gui para indicar su sonoridad.
Desarrollada en varias etapas a partir del período alfonsino, la ortografía se estandarizó definitivamente bajo la guía de la Real Academia Española, y ha sufrido escasas modificaciones desde la publicación de la Ortografía de la lengua castellana, de 1854. Las sucesivas decisiones han aplicado criterios a veces fonológicos y a veces etimológicos, dando lugar a un sistema híbrido y fuertemente convencional. Si bien la correspondencia entre grafía y lenguaje hablado es predecible a partir de la escritura -es decir, un hablante competente es capaz de determinar inequívocamente la pronunciación estimada correcta para casi cualquier texto-, no sucede así a la inversa, existiendo numerosas letras que representan gráficamente fonemas idénticos. Los proyectos de reforma de la grafía en búsqueda de una correspondencia biunívoca, los primeros de los cuales datan del siglo XVII, han sido invariablemente rechazados. La divergencia de la fonología de la lengua entre sus diversos dialectos hace hoy imposible la elaboración de una grafía puramente fonética que refleje adecuadamente la variedad de la lengua; la mayoría de las propuestas actuales se limitan a la simplificación de los símbolos homófonos, que se conservan por razones etimológicas.
Paseando por la web encontre este pequeño debate en un blog:
Mauro se mete la ortografía en el… bolsillo (quiero creer) y dice que yo lo critico porque escribe con faltas. Se refiere al post donde me quejo por los errores ortográficos en blogs, medios y cualquier otra vía de comunicación. Después de leer su opinión, debatimos por chat. Sin embargo, no llegamos a ninguna conclusión. Es más, él no me entiende y yo tampoco.
No sé si estoy o no equivocada, pero: una cosa es un error de tipeo, otra son las faltas. Nadie tiene excusas para escribir mal, el diccionario siempre existió y hoy en día hay mil recursos on y off-line para evitar horrores. Si sabés que sos de equivocarte, revisá, usá el corrector. Son herramientas que no muerden.
Con las faltas, el contenido pierde calidad. Para mí, un texto con errores no es digno de leer. Para Mauro, “queda mal pero no es una vergüenza peor es ser un facho o un hdp, tener faltas no significa nada para mí”. Yo creo que por algo existe la gramática y la ortografía. Mi colega, no : “para mí la ortografía son boludeces, o sea, así como escribís están así podrías escribirlo ‘esttán’”. (wtf?)
No acepto las faltas. Excusas como: “es que escribí rápido”, “total no es nada para entregarle a alguien”, “tengo teclado en inglés” o “a veces se me pasan cosas más que nada porque escribo mucho todo el día” son inaceptables. No. No y no. No hay con qué darle. No me entra en la cabeza.
Es muy feo que un periodista, que un comunicador tenga faltas. Que cualquier persona las tenga. Recuerdo una vez que un médico me escribió una receta con errores. Un espanto. ¿Cómo puede ser? ¿Cómo puede ser que haya gente que escriba “nose” en vez de “no sé”? ¿No piensan ni medio segundo en lo que escriben? Así como esos horrores, hay otros tipos que son los típicos de las v y b, c y s, y y ll; los de las h en lugares innecesarios, ejemplo: concejo ( y no deliberante), voludo, llendo, caher, hayer. Y están los que escriben mal por moda (véanse los fotologs) “oiii toy triste i t extranio, bueno me toy llendo. chauzzz”. BASTAAAAAAAA!!!
También recuerdo el caso de una maestra que retó a su alumna por escribir milanesa con S y no con Z y la obligó a escribir muchos renglones con esa palabra, como la maestra decía que era correcto. Recuerdo a alumnos universitarios quejándose en la previa de un examen al oír al profesor decir que bajaría puntos en la nota si encontraba faltas en los textos. Sí. Lo juro. Una locura. No me va. Déjense de joder.
Todos los días y cada vez con más frecuencia encuentro post en blogs, en fotologs, en foros, comentarios, notas y largos etc escritos con muchas, pero muchas faltas. Esto y el mini-debate con Mauro, reavivan mi duda sobre el lugar que le otorgamos a la ortografía y la gramática, es decir, qué lugar ocupa en cada uno de nosotros y por qué…
ESTE POST ES PARA QUE TODOS LOS TARINGUEROS APRENDAN ALGO DE ORTOGRAFIA Y ESCRIBAN UN POQUITO MEJOR, PORQUE LA VERDAD SE PASAN CON LOS HORRORES ORTOGRAFICOS....TOMENLO COMO UNA AYUDITA!!
SALUDOS Y OJALA LES SIRVA
Ortografía del español
La actual ortografía española empieza a codificarse en el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real Academia Española al poco tiempo de su fundación. Hasta ese momento las vacilaciones en las grafías eran constantes: unos optaban por soluciones fonémicas, tratando de adecuar su escritura a la pronunciación oral, y otros se decantaban por criterios etimologizantes, manteniendo grafías que carecían de correspondencia en la pronunciación del español de la época. El resultado era una falta de unidad que dificultaba la comprensión.
Actualmente las 22 academias del español mantienen acuerdos que garantizan la unidad ortográfica. De este modo, la última edición de la Ortografía de la lengua española (1999) se ha elaborado con la colaboración consensuada de todas las academias de América y de Filipinas.
Fuentes frecuentes de problemas en el uso de la ortografía son las grafías que presentan igual sonido, como la "g"/"j", "c"/"s"/"z", "b"/"v", "ll"/"y". Otros aspectos problemáticos son la utilización correcta de los signos de puntuación y la acentuación gráfica (tildación). La ortografía del español utiliza una variante modificada del alfabeto latino, que consta de los 29 símbolos A, B, C, CH, D, E, F, G, H, I, J, K, L, LL, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y y Z. Los dígrafos CH y LL tienen valores fonéticos específicos, y durante los siglos XIX y XX se ordenaron separadamente de C y L, aunque la práctica se abandonó en 1994 para homogeneizar el sistema con otras lenguas. Las vocales (A, E, I, O y U) aceptan, además, el acento agudo para indicar la sílaba acentuada y la diéresis o crema modifica a la U en las sílabas gue-gui para indicar su sonoridad.
Desarrollada en varias etapas a partir del período alfonsino, la ortografía se estandarizó definitivamente bajo la guía de la Real Academia Española, y ha sufrido escasas modificaciones desde la publicación de la Ortografía de la lengua castellana, de 1854. Las sucesivas decisiones han aplicado criterios a veces fonológicos y a veces etimológicos, dando lugar a un sistema híbrido y fuertemente convencional. Si bien la correspondencia entre grafía y lenguaje hablado es predecible a partir de la escritura -es decir, un hablante competente es capaz de determinar inequívocamente la pronunciación estimada correcta para casi cualquier texto-, no sucede así a la inversa, existiendo numerosas letras que representan gráficamente fonemas idénticos. Los proyectos de reforma de la grafía en búsqueda de una correspondencia biunívoca, los primeros de los cuales datan del siglo XVII, han sido invariablemente rechazados. La divergencia de la fonología de la lengua entre sus diversos dialectos hace hoy imposible la elaboración de una grafía puramente fonética que refleje adecuadamente la variedad de la lengua; la mayoría de las propuestas actuales se limitan a la simplificación de los símbolos homófonos, que se conservan por razones etimológicas.
Paseando por la web encontre este pequeño debate en un blog:
Mauro se mete la ortografía en el… bolsillo (quiero creer) y dice que yo lo critico porque escribe con faltas. Se refiere al post donde me quejo por los errores ortográficos en blogs, medios y cualquier otra vía de comunicación. Después de leer su opinión, debatimos por chat. Sin embargo, no llegamos a ninguna conclusión. Es más, él no me entiende y yo tampoco.
No sé si estoy o no equivocada, pero: una cosa es un error de tipeo, otra son las faltas. Nadie tiene excusas para escribir mal, el diccionario siempre existió y hoy en día hay mil recursos on y off-line para evitar horrores. Si sabés que sos de equivocarte, revisá, usá el corrector. Son herramientas que no muerden.
Con las faltas, el contenido pierde calidad. Para mí, un texto con errores no es digno de leer. Para Mauro, “queda mal pero no es una vergüenza peor es ser un facho o un hdp, tener faltas no significa nada para mí”. Yo creo que por algo existe la gramática y la ortografía. Mi colega, no : “para mí la ortografía son boludeces, o sea, así como escribís están así podrías escribirlo ‘esttán’”. (wtf?)
No acepto las faltas. Excusas como: “es que escribí rápido”, “total no es nada para entregarle a alguien”, “tengo teclado en inglés” o “a veces se me pasan cosas más que nada porque escribo mucho todo el día” son inaceptables. No. No y no. No hay con qué darle. No me entra en la cabeza.
Es muy feo que un periodista, que un comunicador tenga faltas. Que cualquier persona las tenga. Recuerdo una vez que un médico me escribió una receta con errores. Un espanto. ¿Cómo puede ser? ¿Cómo puede ser que haya gente que escriba “nose” en vez de “no sé”? ¿No piensan ni medio segundo en lo que escriben? Así como esos horrores, hay otros tipos que son los típicos de las v y b, c y s, y y ll; los de las h en lugares innecesarios, ejemplo: concejo ( y no deliberante), voludo, llendo, caher, hayer. Y están los que escriben mal por moda (véanse los fotologs) “oiii toy triste i t extranio, bueno me toy llendo. chauzzz”. BASTAAAAAAAA!!!
También recuerdo el caso de una maestra que retó a su alumna por escribir milanesa con S y no con Z y la obligó a escribir muchos renglones con esa palabra, como la maestra decía que era correcto. Recuerdo a alumnos universitarios quejándose en la previa de un examen al oír al profesor decir que bajaría puntos en la nota si encontraba faltas en los textos. Sí. Lo juro. Una locura. No me va. Déjense de joder.
Todos los días y cada vez con más frecuencia encuentro post en blogs, en fotologs, en foros, comentarios, notas y largos etc escritos con muchas, pero muchas faltas. Esto y el mini-debate con Mauro, reavivan mi duda sobre el lugar que le otorgamos a la ortografía y la gramática, es decir, qué lugar ocupa en cada uno de nosotros y por qué…
ESTE POST ES PARA QUE TODOS LOS TARINGUEROS APRENDAN ALGO DE ORTOGRAFIA Y ESCRIBAN UN POQUITO MEJOR, PORQUE LA VERDAD SE PASAN CON LOS HORRORES ORTOGRAFICOS....TOMENLO COMO UNA AYUDITA!!
SALUDOS Y OJALA LES SIRVA
