Aprende mas rápido con "El método Tim Ferriss"

En este mundo acelerado en el que vivimos, las personas hemos de aprender a aprender más rápido cualquier disciplina o habilidad que necesitemos. En este post te explico el método de Tim Ferris de aprendizaje acelerado para que puedas aprender a estudiar mejor y más rápido, cualquier cosa que puedas imaginar.

Deconstruir:

Para ello hay que organizar el caos inicial en las piezas esenciales.

Dentro de la deconstrucción, hay varias herramientas:

• Reducción. Ferris pone el ejemplo de los 1945 carácteres esenciales japoneses. Después de un análisis, resulta que esos caracteres están formados por 214 radicales. Los radicales se combinan para formar los caracteres, así que para empezar basta con conocer los radicales. En el caso de una habilidad deportiva quizá podrías reducir movimientos complejos a los movimientos básicos que los forman.
• Entrevista. Nadie mejor que una persona con amplios conocimientos en la materia para ayudarnos a la deconstrucción ( y también a las fases posteriores)
• Invertir: Probar a hacer exactamente lo contrario de lo que se supone que debes hacer.
• Traducir: Para el caso de los idiomas Ferris tiene un conjunto de frases esenciales. Al traducir esas frases al idioma que quiere aprender, consigue descubrir el funcionamiento básico de esa lengua.

Seleccionar:

Esta es una aplicación del principio de Paretto. El 20% de los esfuerzos produce el 80% de los resultados. Se trata por tanto de encontrar ese 20% que ofrece mejores rendimientos e ignorar el resto.

Secuenciar

Establecer el correcto orden de aprendizaje de esos elementos. ¿Por dónde hemos de empezar?

Soporte

Para continuar aprendiendo hemos de establecer un sistema de recompensas y castigos adecuado. Nos hemos de asegurar de que seguiremos esforzándonos para llegar a nuestro objetivo.

El sistema DiSSS se complementa con otros tres principios secundarios, recogidos en el acrónimo C(a)FE

• Comprimir: Supone convertir ese 20% de información que produce el 80% de los resultados en solo una hoja.
• Frecuencia: Hemos de decidir qué tiempo vamos a dedicar a aprender esa habilidad.
• En-codificar: aquí se trata de establecer un mecanismo para que nuestra memoria recuerde esa nueva información.