ANTECEDENTES:
este problema se viene presentando desde que existe el concepto de sociedad , ya que en cualquier
lugar en el que se forme una sociedad tiene que existir algo que atente contra esta .
el colegio es una de las sociedades mas antiguas que existe porque data desde epocas antiguas .
en los colegios la discriminacion es muy comun , en nuestra institucion la discriminacion es uno de
los principales problemas en cualquiera de los cursos la discriminacion es muy comun para todos
por eso debemos intentar disminuirla
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
si este caso no se soluciona seguiriamos viviendo en medio de la discriminacion y si seguimos a si esta
traeria problemas mas graves que los que se estan viendo porque la persona afectada comenzaria a disminuir
sus calificaciones esto marcaria por completo su vida porque de estas cslificaciones depende su futuro
por esya razon se debe intentar resolver el problema
FORMULACION DEL PROBLEMA:
¿cuales son las causas de la discriminacion?
primero que todo su inmadures, tambien porque algunas personas se creen mas importante que otras
sin darse cuenta que ante los ojos de dios todos somos iguales.
discriminar a una persona por padecer una discapacidad o enfermedad o simplemente por ser distinta
en algo, es una practica mucho mas corriente de lo que se suele admitir. para encontrar las difer
OBJETIVO GENERAL:
- Disminuir en un 80% la discriminación en las escuelas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Realizar programas en contra de la discriminación en la institución
- Hablar y ayudar a las personas afectadas por la discriminación en la institución
- Reprender a los causantes de este problema
MARCO REFERENCIAL:
desde décadas atrás la discriminación se ha visto mucho ya sea en la escuela como en otros lugares en el que se establezca una sociedad esta se desarrolla por muchos factores , algunas personas son muy egocéntricas y se creen mejores que otras por esto las apartan y las tratan mal este es el inicio del problema investigado la discriminación .
Según la socióloga Cecilia lipszyc “ la escuela actúa como dispositivos de reproducción cultural de la conducta ciudadana “ . ya que junto con los conocimientos trasmite un sistema de lealtades, la competencia , la creatividad la solidaridad o su ausencia , el autoritarismo y las jerarquías como forma natural de las relaciones sociales.
Pero la escuela puede ser también el ámbito propicio para expandir y ejercitar la antidiscriminación con este objetivo en el 2000 el I.N.A.D.I inicio una campaña cuyo eje central es el sistema educativo argentino. Destinado a docentes de los tres niveles y alumnos de todo el país .
Tradicionalmente entendemos por discriminación a la imposibilidad del pleno ejercicio de los derechos y garantías de ciertos sectores sociales de la población en razón del sexo, raza, creencias religiosas o políticas, nacionalidad, situación social, elección sexual, edad y discapacidades
MARCO CONSEPTUAL:
AMBITO: espacio comprendido dentro de unos límites precisos
AUTORITARISMO: sistema educativo o político que defiende la sumisión incondicional a la autoridad constituida
CONDUCTA:método de proceder o comportarse de una de una de persona
CONOSIMIENTO: facultad con que nos relacionamos con el mundo exterior
DECADA:periodo de diez años
DISCRIMINACION:consiste en dar trato inferior a una persona o colectividad
DISPOCITIVO: mecanismo
EGOSENTRICO actitud del que se ama así mismo en exceso
ESTABLECER: fundar instituir
FACTORES: cada uno de los elementos o circunstancias que constituyen una cosa
GARANTIA: cosa que se asegura o protege contra un riesgo o necesidad
GERARQUIA: orden o graduación entre personas o cosas
SOCIEDAD:conjunto de personas que para vivir dependen unas de otras
SOCIOLOGIA: ciencia que trata de las condiciones de existencia, desenvolvimiento y relaciones de las sociedades humanas
PROPUESTA METODOLOGICA:
Para llevar acabo esta investigación se buscaron casos anteriores de discriminación se hicieron comparaciones y se sacaron conclusiones luego estas fueron analizadas para tener mejor idea de lo que se está investigando. Fueron utilizadas como base de la investigación las conclusiones de otros investigadores en el mismo tema esto nos ayudo a tratar el problema real en la institución y a proteger a los afectados
METAS:
- realizar un foro sobre la discriminación el 10 de noviembre del 2010 en la I .E. Simón Bolívar
- hablar con los estudiantes afectados por el problema el 15 de noviembre del 2010 y así ayudar a resolver su problema
- reprender a todos los estudiantes culpables de promover la discriminación en la institución el día 20 de noviembre del 2010
LA DISCRIMINACION:
este problema se viene presentando desde que existe el concepto de sociedad , ya que en cualquier
lugar en el que se forme una sociedad tiene que existir algo que atente contra esta .
el colegio es una de las sociedades mas antiguas que existe porque data desde epocas antiguas .
en los colegios la discriminacion es muy comun , en nuestra institucion la discriminacion es uno de
los principales problemas en cualquiera de los cursos la discriminacion es muy comun para todos
por eso debemos intentar disminuirla
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
si este caso no se soluciona seguiriamos viviendo en medio de la discriminacion y si seguimos a si esta
traeria problemas mas graves que los que se estan viendo porque la persona afectada comenzaria a disminuir
sus calificaciones esto marcaria por completo su vida porque de estas cslificaciones depende su futuro
por esya razon se debe intentar resolver el problema
FORMULACION DEL PROBLEMA:
¿cuales son las causas de la discriminacion?
primero que todo su inmadures, tambien porque algunas personas se creen mas importante que otras
sin darse cuenta que ante los ojos de dios todos somos iguales.
discriminar a una persona por padecer una discapacidad o enfermedad o simplemente por ser distinta
en algo, es una practica mucho mas corriente de lo que se suele admitir. para encontrar las difer
OBJETIVO GENERAL:
- Disminuir en un 80% la discriminación en las escuelas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Realizar programas en contra de la discriminación en la institución
- Hablar y ayudar a las personas afectadas por la discriminación en la institución
- Reprender a los causantes de este problema
MARCO REFERENCIAL:
desde décadas atrás la discriminación se ha visto mucho ya sea en la escuela como en otros lugares en el que se establezca una sociedad esta se desarrolla por muchos factores , algunas personas son muy egocéntricas y se creen mejores que otras por esto las apartan y las tratan mal este es el inicio del problema investigado la discriminación .
Según la socióloga Cecilia lipszyc “ la escuela actúa como dispositivos de reproducción cultural de la conducta ciudadana “ . ya que junto con los conocimientos trasmite un sistema de lealtades, la competencia , la creatividad la solidaridad o su ausencia , el autoritarismo y las jerarquías como forma natural de las relaciones sociales.
Pero la escuela puede ser también el ámbito propicio para expandir y ejercitar la antidiscriminación con este objetivo en el 2000 el I.N.A.D.I inicio una campaña cuyo eje central es el sistema educativo argentino. Destinado a docentes de los tres niveles y alumnos de todo el país .
Tradicionalmente entendemos por discriminación a la imposibilidad del pleno ejercicio de los derechos y garantías de ciertos sectores sociales de la población en razón del sexo, raza, creencias religiosas o políticas, nacionalidad, situación social, elección sexual, edad y discapacidades
MARCO CONSEPTUAL:
AMBITO: espacio comprendido dentro de unos límites precisos
AUTORITARISMO: sistema educativo o político que defiende la sumisión incondicional a la autoridad constituida
CONDUCTA:método de proceder o comportarse de una de una de persona
CONOSIMIENTO: facultad con que nos relacionamos con el mundo exterior
DECADA:periodo de diez años
DISCRIMINACION:consiste en dar trato inferior a una persona o colectividad
DISPOCITIVO: mecanismo
EGOSENTRICO actitud del que se ama así mismo en exceso
ESTABLECER: fundar instituir
FACTORES: cada uno de los elementos o circunstancias que constituyen una cosa
GARANTIA: cosa que se asegura o protege contra un riesgo o necesidad
GERARQUIA: orden o graduación entre personas o cosas
SOCIEDAD:conjunto de personas que para vivir dependen unas de otras
SOCIOLOGIA: ciencia que trata de las condiciones de existencia, desenvolvimiento y relaciones de las sociedades humanas
PROPUESTA METODOLOGICA:
Para llevar acabo esta investigación se buscaron casos anteriores de discriminación se hicieron comparaciones y se sacaron conclusiones luego estas fueron analizadas para tener mejor idea de lo que se está investigando. Fueron utilizadas como base de la investigación las conclusiones de otros investigadores en el mismo tema esto nos ayudo a tratar el problema real en la institución y a proteger a los afectados
METAS:
- realizar un foro sobre la discriminación el 10 de noviembre del 2010 en la I .E. Simón Bolívar
- hablar con los estudiantes afectados por el problema el 15 de noviembre del 2010 y así ayudar a resolver su problema
- reprender a todos los estudiantes culpables de promover la discriminación en la institución el día 20 de noviembre del 2010
LA DISCRIMINACION: