Diferencias entre autismo y síndrome Asperger

Desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, un niño debe alcanzar ciertos hitos de desarrollo cognitivo que afectan cómo juega, aprende, habla y actúa. Un retraso en cualquiera de estas áreas podría indicar un problema de desarrollo o de autismo. Mientras más pronto se identifique el retraso, mejor para él, ya que se puede iniciar la intervención temprana. Dentro del espectro autista se encuentra el síndrome Asperger, lo que podría confundirse con un autismo ligero o de alto funcionamiento pero tiene sus propias características. El autismo no es lo mismo que el síndrome de Asperger. En el primero, todas las señales son muy evidentes en los primeros tres años de vida. Con Asperger, no existe evidencia de retraso cognitivo y la mayoría de los niños muestran una capacidad intelectual por encima del promedio. Los niños con autismo presentan retraso en el lenguaje, en cambio los niños con Asperger tienen un vocabulario sorprendente. Algunas características tempranas de niños con autismo son las siguientes: • Interés muy reducido en explorar su entorno, desde muy temprana edad. • Retraso en el desarrollo de las habilidades lingüísticas. • Juego solitario, repetitivo y limitado. • No tiene sonrisas grandes u otras expresiones cálidas y de alegría a los 6 meses o a partir de entonces. • No comparte sonidos, sonrisas y otras expresiones faciales repetidamente a los 9 meses o a partir de entonces. • No balbucea a los 12 meses. • No hace gestos tales como señalar, mostrar, alcanzar o saludar a los 12 meses. • No dice palabras a los 16 meses. • No formula frases de dos palabras con significado (sin imitar o repetir) a los 24 meses. Un niño autista también puede empezar a ser inusualmente centrado en ciertos temas y actividades tales como la recogida de bellotas, jugar videojuegos o tomar los artículos que tienen ciertas características, tales como los de una cierta forma o color específico. Un niño que presenta signos de autismo leve también puede tener una necesidad de rutinas y puede participar en comportamientos inusuales, tales como mecer todo su cuerpo o mover una mano de forma repetida. Algunas características del Asperger: • El diagnóstico es tardío. Casi siempre después de los 3 años y con frecuencia entre los 6 y 8 años. • Los niños con Asperger se enfocan en una sola cosa a la vez. • El coeficiente intelectual verbal es mayor que el coeficiente intelectual funcional. (En el autismo es al revés). • Rigidez motora o torpeza. • Déficit social y de comunicación son menos severos en el Asperger que en el autismo. Los niños tienen casi cinco veces más probabilidades de tener autismo que las niñas. Fin