Otra de Macri y Narodowsky

El Ministerio de Educación parece haber descubierto cómo reemplazar al Cepa (centro de formacion docente) y a quienes se harían cargo de nuestra capacitación… Las recetas importadas por Mariano Narodowski La escuela pública necesita… ¡Management! El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, dirigido por el pedagogo Mariano Narodowski, circuló vía mail una invitación a distintos encuentros con el “especialista” Juan Casimiro. Al leer detenidamente el correo, varias cosas llaman la atención: la primera, la especialidad del conferencista. Los docentes pueden suponer que si el Ministerio los convoca es porque se expondrá algo del orden de lo educativo. Pues no. Juan Casimiro es “especialista en liderazgo”. Este término, que remite inmediatamente a las capacitaciones de las multinacionales como Direct TV, Coca-Cola (coloque el nombre que le plazca) cuyos gerentes participan de reuniones de “coaching”, “management” y también de “liderazgo”, abre las primeras preguntas: ¿qué tienen para aportar estas técnicas a la educación pública? (Quizá la educación privada pueda sacarles algún provecho). ¿Qué concepción de escuela, de maestro y de directivo se sostiene desde cursillos de pseudociencia empresarial como éstos? Los títulos de los encuentros también producen asombro: “Una introducción a las posibilidades de desarrollo empresarial y comunitario”, “Jóvenes y Desarrollo Local Generando Programas Innovadores”. Una rápida lectura sin demasiadas pretensiones teóricas, advierte que los términos “empresarial” y “comunitario” además de articularse con el nexo “y”, podrían hacerlo mediante el nexo “versus”, porque en la realidad, no hay articulación posible allí, y menos propuesta desde el Estado. El grado de cinismo gubernamental-empresarial se va dibujando de manera más completa cuando el lector ve los destinatarios de la gacetilla que elaboró el Ministerio para invitar a estas conferencias: el abanico de sujetos e instituciones a los que se convoca a esas charlas de adoctrinamiento incluye a docentes de Centros de Formación Profesional, supervisores de Escuelas Técnicas, y personal de Centros Educativos de Barrio Ramón Carrillo, Retiro y otros. Es decir, algunos de los sectores que más sufren la exclusión social en una Argentina depredada por la voracidad empresarial. Con total descaro, se cita a quienes trabajan con las víctimas de la miseria planificada a compartir un ágape con los ideólogos de segunda de sus verdugos. Los docentes adiestrados con la jerga de los jefes (y a manos de los jefes) Por último, y para que el asombro se transforme en estupor, si el lector vence la náusea y llega al final de la gacetilla, puede comprobar que quienes convocan a las conferencias son la Dirección General de Inclusión Educativa junto a la Embajada de Estados Unidos. Sí, leyó bien: funcionarios de dependencias del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires cuyo trabajo debería ser la inclusión educativa realizan actividades conjuntamente con la Embajada de Estados Unidos. Ni siquiera se trata de una ONG detrás de la que viene mal escondido el país más poderoso del planeta, sino, descaradamente, su embajada promoviendo sesiones para amaestrar docentes y directivos, tal como lo hacen con los funcionarios, aleccionándolos con concepciones empresariales. Y, para colmo, esto se da en un momento en que dicho país, nuevamente, se ve involucrado en la desestabilización de la democracia en nuestro continente. Los docentes debemos a ser adiestrados abiertamente con la jerga de los jefes y patrones, y el Ministro se he encargado de que, para mayor jerarquización de tal tarea, sean los mismísimos jefes del mundo los que se encarguen de hacerlo. No sorprende, pero indigna En un marco local de profundización la debacle de nuestras escuelas a manos de la actual gestión macrista, digna heredera de la despreocupación por la educación pública de las gestiones previas, se va redoblando la apuesta. Mientras crece el presupuesto estatal para financiar escuelas privadas, mientras se desmantela la capacitación pública del Cepa y los colegios se caen literalmente a pedazos, el Ministro Narodowski aplica sin disimulo de la lógica empresarial para gestionar. Así, esta serie de encuentros es coherente con sus líneas de acción, y es otro ejemplo en sintonía con el concurso “El Sarmiento de mi escuela”[1] con el cual se emula la elección servil del “empleado del mes” de las cadenas norteamericanas y locales que sobreexplotan a sus trabajadoras y trabajadores, y los lanzan a competir mezquinamente entre sí. ¿Cuál será la próxima innovación de Mariano Narodowski? Tal vez en algún momento nos proponga ir los viernes a trabajar sin guardapolvos y tengamos también nuestro “casual day”[2]… tal vez, viendo el éxito de las propuestas por internet para el receso extendido, nos permita trabajar desde casa, o nos reemplace por animadores de T.V. y cursillos para formar trabajadores dóciles en unos pocos capítulos de D.V.D… [1] Todas las escuelas de distintos niveles educativos, de gestión estatal y privada, de la Ciudad de Buenos Aires están invitadas a participar de la segunda edición de «El Sarmiento de mi Escuela 2009». Este Certamen reconocerá la sabiduría, el compromiso y la sensibilidad pedagógica de los docentes de la ciudad. Los alumnos y las familias de las escuelas serán quienes propongan la nominación de los candidatos, a través de un texto escrito de no más de 20 líneas en el que argumenten las razones de su postulación. Luego, un jurado de notables nominará a 10 educadores reconocidos como «El Sarmiento de mi Escuela 2009». [2] El Casual Day es una práctica empresarial importada de Estados Unidos. Cada viernes se invita a los empleados a sustituir el traje de chaqueta por una vestimenta más informal. Algunas empresas practican el Casual Day de una manera distinta: aprovechan el día para hacer un viaje al campo y realizar distintas actividades que fomenten las relaciones personales, reduzcan el stress y mejoren la actividad empresarial.