Michio Kaku: Por la educación los niños no tienen curiosidad

link: https://www.youtube.com/watch?v=x7mdPUJ3a0o En una entrevista, el físico teórico Michio Kaku, se enfrenta al problema de la falta de interés de los niños por la ciencia y las matemáticas, problema al que responde recordando una pregunta que su hija le hizo hace algunos años, la cual lo hizo cuestionar el objetivo de la educación contemporánea. El define como “años peligrosos” a lo que transcurren entre la educación primaria y la secundaria. Kaku se centra en el memorizaje como la clave de ese aplastamiento de la curiosidad en los niños. Sin duda tratar de aprender ciencias mediante la memoria es una contradicción. Él narra cómo su hija se cuestionó después de terminar un examen de Geología con preguntas sobre datos y cifras (todo memoria): ¿Por qué a alguien le gustaría convertirse en un científico?