Planteamiento
En 1945 EE.UU. lanzó supuestamente varias bombas atómicas sobre sus supuestos enemigos, los japoneses. En teoría, fueron lanzadas sobre Hirosima y Nagasaki. Pero esto es lo que hizo creer a la humanidad EE.UU.: buscaban con ello la rendición absoluta e incondicional de Japón, pero aquí es donde comienzan a aparecer cosas extrañas; primero porque, a pesar de esa rendición "absoluta e incondicional", el emperador Hiro Hito no desapareció de la escena, siguió en su cargo. Segundo porque se han demostrado tras diversas evidencias, que los vídeos de las explosiones nucleares tienen multitud de ediciones gráficas.
Evidencias
De las explosiones de Hirosima y Nagasaki no hay ninguna prueba que demuestre que realmente fueron explosiones atómicas provocadas por bombas termonucleares, en 1945. De acuerdo con los estudios del momento, era imposible inventar la bomba atómica antes del término de la Segunda Guerra Mundial. Dado el escaso conocimiento sobre el tema, y de la primitiva tecnología de los años 40, resulta difícil pensar en la creación de un arma tan sofisticada basada en unas leyes tan complejas.
Fue Robert Oppenheimer, físico estadounidense y jefe del Proyecto Manhattan, a quien se le atribuye la responsabilidad de la creación de la supuesta bomba nuclear, quien sugirió, muy avanzada la guerra, que existía apenas un 0,07% de probabilidades de hacer la bomba a tiempo. Más actualmente, periodistas e historiadores han hecho afirmaciones de que lo que explotó en Nagasaki fue una bomba, pero eso no quiere decir que fuese “atómica”.
En los vídeos de las explosiones atómicas se ven cortes de edición, y algunos aspectos dejan muy claro que son montajes. Veamos un ejemplo en el siguiente vídeo:
¿Pero cuáles serían las razones por las que EE.UU. hizo creer al mundo que las explosiones nucleares fueron reales? La Comisión para la Energía Atómica estadounidense, reportó que las armas nucleares serían unas armas de un nivel de destrucción de capacidad genocida, algo con lo que cualquier país podría someter al resto mediante temor.
En esta fotografía se puede observar la foto de “los súper-soldados americanos”, donde un grupo de una división de infantería Ranger de los Estados Unidos campa a sus anchas con la nube de una explosión nuclear durante unas pruebas atómicas en 1949 en Nuevo México. Sin duda es de extrañar cómo es posible, teniendo un “hongo atómico” prácticamente encima de sus cabezas, no tener ni la más mínima molestia, por decirlo de alguna manera.
Más interesante es el supuesto procedimiento de activación de una bomba atómica. De acuerdo con la historiografía, el mismo método que se explica en documentos oficiales se abandonó antes de 1944: es el “método de la pistola”. El método de la pistola no pudo ser funcionado con plutonio-239, porque al absorber un neutrón para convertirse en plutonio-240, se crea una fisión espontánea (antes del estado supercrítico), causando una explosión prematura muy pequeña, inútil para los objetivos genocidas de la bomba atómica.
Un montaje de hollywood?
la primera bomba atomica de inglaterra de 1957 fue un montaje fotografico del photoshop de la epoca
No se parece al hongo de Hiroshima
La misma bomba pero luego los humos y formas son distintos. nagasaki desde el avion y no te pasaba nada
Esto no parece arrasado por una bomba nuclear , no deberían quedar nada, ni edificios ni caminos en el centro de “la movida”, sino un gran cráter, que tampoco aparece en las fotos.
Propaganda
Poco después de las explosiones, el general Gen Farrell, en suelo japonés, recibió instrucciones del Departamento de Guerra estadounidense para iniciar una campaña de propaganda en Japón sobre el nueva arma y su uso en Hiroshima. La campaña debería incluir consignas con folletos y todo tipo de propaganda que se considera apropiado. Con la cooperación de la marina y la fuerza aérea estratégica prontamente inició una campaña que incluyó la preparación y distribución de folletos, difusión de propaganda por radio a través de onda corta cada 15 minutos. Se ordenó la distribución en todo el imperio de un periódico escrito en japonés impreso en Saipán y que incluía una descripción y fotografías de la explosión de Hiroshima. La campaña propuso:
1. La distribución de 16.000.000 de folletos en un período de 9 días en 47 ciudades de Japón con más de 100.000 habitantes. Estas ciudades representan más del 40% de la población total.
2. La transmisión por radio de propaganda a intervalos regulares.
3. La distribución de 500.000 artículos escritos en japonés conteniendo historias y fotografías de los ataques atómicos.
Esta campaña continuó hasta que los japoneses comenzaron las negociaciones de rendición. Durante ese tiempo varios millones de folletos, muchos periódicos cayeron en Japón y la emisión de radio en japonés, la propaganda de atrocidades en intervalos de 15 minutos programados cuidadosamente.
Desenlace
La bomba atómica es un arma de propaganda, no real. La guerra de los lemas y la subversión. La comunicación de masas es el principal instrumento de dominación. Encontramos varios ejemplos en la historia de estas técnicas utilizadas en las guerras de propaganda. El “informe Bryce” es un buen ejemplo, creado por la agencia de publicidad de Charles Masterman, tenía la intención de impresionar al mundo con las presuntas atrocidades cometidas por los alemanes en Bélgica. Ha sido traducido en más de treinta idiomas. Las atrocidades son históricamente utilizadas para manipular a la opinión pública. La prensa es un vehículo de comunicación "de masas", no fue inventado para explicar; su verdadera misión siempre ha sido la manipulación de las "masas". Lord Francis Williams hace un análisis de la naturaleza extraña de estos hechos en su artículo: "Propaganda 1914-1915" en donde vemos la rara relación entre las guerras y la necesidad de alfabetización en masa. La "información" es el disfraz de "manipular" los medios de comunicación.
Es hora, por tanto, de rendir cuentas a los EE.UU. de América por la manipulación informativa sobre un arma de “destrucción inimaginable” como medio de propagación del miedo y la subversión. Un arma por todos lados inconsistente tecnológicamente (y menos con la capacidad de los años 40) y que no puede ser probada su existencia, ya que los documentos que nos quedan son unos vídeos manipulados, creados con el fin de engañar a las masas, convirtiéndonos en “rebaños” atemorizados del poder destructivo del país norteamericano, y así quedar bajo su imperialismo.
Reflexión
Espero que les haya gustado mis lectores, y ven la facilidad de manipulación sin argumentación específica, aunque sea refutando la existencia de un hecho que todos conocemos, con argumentos pseudocientíficos, diciendo medias verdades (y mentiras) animando a creer en una falacia, pues no es más que eso. La sociedad actualmente está necesitada de conspiraciones, y cualquier cosa es susceptible de manipulación, aunque se trate de un hecho científico o histórico contrastable, como la redondez de la Tierra, los viajes de Colón, o la llegada a la Luna.
Si se dice que lo de la Teoría de la Evolución es un invento, negando el genocidio nazi de la Segunda Guerra Mundial, o con el simplismo pseudocientífico utilizado para concluir en que no se puede llegar a la Luna, se está quedando uno estancado en el Negacionismo. Ejemplos son, como mencionaba antes, la Teoría de la Evolución: en el análisis científico, existe una TEORIA del HECHO, por la cual la TEORÍA es un procedimiento científico más cercano o más alejado de la verdad para explicar el HECHO, del cual no se pone en duda dada su contrastación científica, como los fósiles en el caso de la Teoría de la Evolución, o los análisis radiométricos de las rocas terrestres y lunares (traídas por las naves Apollo), en el caso de la Teoría de la evolución geomorfológica de la Tierra y la Luna.
Los hechos científicos no son actos de fe, son hechos contrastables, que quedan registrados con una explicación más o menos cercana a la realidad en la historia.
Se resume todo en la crítica y el análisis, pero también en la recepción escéptica, siempre argumentada, de las explicaciones de los especialistas. No es, sin embargo, sumirse en el relativismo la solución, pues, por servir de ejemplo, cuando nos ponemos enfermos vamos al médico, y no al curandero; si se nos estropea el coche vamos al mecánico y no al vecino flipado con los rallies; si tenemos problemas legales vamos a un abogado, no vamos a nuestra mamá que sabe sin duda que somos muy buenos y no nos merecemos ni una multa.
Por tanto, empleando la razón, intentando entender lo que te cuentan, teniendo cuidado de que provenga de una fuente fiable, analizando a los supuestos "expertos", detectando falacias lógicas y sacando conclusiones objetivas, planteando todo tu entorno estructuralmente y con una consciencia metodológica, siendo en definitiva un crítico escéptico, lo cual no significa no creer en nadie (a veces ni siquiera en sí mismo) y quedar sumido en el relativismo, será más fácil analizar las cosas y acercarse más a la verdad.
Lo del viaje a la Luna es un tema al que le gusta mucha gente como ejemplo de conspiración, generando incredulidad, y ya veréis la gran cantidad de puntos en común que tiene con la falacia de las Bombas Atómicas falsas. Pero de ello comentaré en otro post.
Algunos videos muy interesantes referentes a esta teoria
Para terminar le doy un agradecimiento especial a el usuario @ quien me dio la idea del post