A pesar de la globalización, las particularidades entre culturas se mantienen. Por ejemplo, no todos los hechos históricos se perciben por igual en todos los países. En unos lugares un acontecimiento puede ser traumático para la población y, en otros, entendido de diferente manera.
Apenas unos meses después de que fuera lanzada la bomba atómica sobre Hiroshima y Nagasaki, Arsenio Sacasas publicaba La atómica humana. En esta rumba, el músico cubano incluía versos como
Al mundo le ha impresionado la pólvora y dinamita
Y ahora le ha sorprendido una atómica bombita
Si yo tirara a mi suegra en Berlín o en Japón
Pero qué bomba ni qué bombita
Qué bomba ni qué bombón
La atómica con mi suegra
No tiene comparación.
Mientras decenas de miles de japoneses morían por causa de la radiación, en la otra punta del mundo se hacían chistes sobre el poder devastador de las suegras.
Algo parecido sucedió hace unos días en una escuela de Hsinchu City, localidad al norte de Taiwán. La Hsinchu Kuang-Fu High School organizó un desfile en el que los estudiantes iban con uniformes nazis. llevaban banderas con esvásticas y paseaban dentro de un tanque de cartón. Un desfile semejante a otro celebrado en Tailandia en 2007 y que a nadie, autoridades escolares incluidas, le pareció extraño. Hasta que la noticia comenzó a circular por internet.
Según la dirección del colegio, a los alumnos se les propuso hacer un desfile relacionado con una figura histórica elegida por ellos mismos y el elegido fue Adolf Hitler.
Los alumnos argumentan que en ningún momento pensaron en el régimen nacionalsocialista. Sólo pensaron en que el desfile quedase atractivo teniendo en cuenta que sus uniformes escolares se podían transformar fácilmente en uniformes nazis.
Los profesores eran conscientes de lo controvertido del tema, prefirieron no censurarlos. Sin embargo, cuando las imágenes llegaron a las delegaciones diplomáticas de Israel y Alemania, estalló el escándalo.
El director de la escuela, Cheng Hsiao-ming, presentó su renuncia y pidió disculpas. Los profesores responsables de la actividad fueron sancionados. Ninguno de los alumnos ha sido reprendido.
Hay una explicación razonable a este hecho. Las escuelas de los países asiáticos abordan la Segunda Guerra Mundial desde su propia experiencia. A pesar de que en el Eje estuvieran los japoneses, la presencia de los alemanes en Asia fue testimonial. Además, la distancia geográfica y cultural con Europa hace que los libros de texto no incluyan detalles de la guerra en ese continente. Tampoco el Holocausto.
Para solucionar esas lagunas históricas, las autoridades han decidido organizar un programa educativo en el que, a través de películas o encuentros con la comunidad judía de Taiwán, se explique la magnitud del régimen nazi y la Shoah.
Una iniciativa que podría ampliarse a la sociedad asiática en su conjunto, que acostumbra a sentir una extraña atracción hacia la iconografía nacionalsocialista. Tanto es así, que se ha llegado a acuñar la expresión nazi-chic, para definir el fenómeno.
En países como Tailandia o Japón existen tiendas especializadas en productos que abordan el nazismo desde la frivolidad o el rigor histórico. Comercios donde se pueden comprar camisetas con Teletubbies con la cara de Hitler o réplicas casi exactas de uniformes, parafernalia e impedimenta nazi.
Lugares a los que posiblemente acudan aquellos novios que encuentran simpático disfrazarse de nazi y de personaje manga para contraer matrimonio.
Parejas que, tras el enlace, pueden acudir a celebrar el convite en bares como The Fifth Reich, el Hitler Bar de Corea, el Soldatenkafee de Indonesia o el Hitler de Tailandia.
Posiblemente una modificación en los planes de estudio podría hacer que cambiase esta visión del problema. Algo que también sería conveniente en occidente en lo que se refiere a las matanzas y abusos que el ejército japonés realizó en China, Pol-Pot en Camboya o China en el Tíbet.
En todo caso, el tema de la atracción por el nazismo no es exclusivo de los asiáticos ni es solo imputable a los planes de estudio.
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