El Plan Sarmiento, de reparto de computadoras,
llegó a 196.485 alumnos (+ sus familias),
y a 17.665 docentes. (*1)
Contribuir a reducir la brecha social, digital y educativa es una de la misiones
del Partido de la Red .
Países como Estonia, Finlandia e Israel han incorporado la programación a
sus currículas escolares. En sus aulas, los alumnos aprenden "Scratch" (*2)
y usan las computadoras como herramientas para imaginar, programar y
compartir historias, música, juegos y arte.
Quienes están a favor, consideran que no es solo “aprender a programar”,
sino que se trata de desarrollar una mente lógica para enfrentar cualquier
faceta de la vida.
Quienes están en contra, argumentan que esa lógica se puede enseñar con el
método Ábaco o sumar o multiplicar números largos y que, para el día a día,
no hace falta programar
¿Qué dirán los expertos, pedagogos, maestros, padres, alumnos?
¿Nuestras escuelas forman consumidores de contenidos o creadores
digitales?
Enseñar programación en las escuelas primarias ¿Estas de acuerdo o no ?
Fuente del video: code.org
Fuentes:
(1) Plan Sarmiento - GCBA. Más info en buenosaires.gob.ar/sarmientoba
(2) Scratch: entorno de aprendizaje de lenguaje de programación. Más info
en scratch.mit.edu
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