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Bullying, te cuento porque existe. ¿Soluciones?

Info11/25/2013
Todos en algún momento fuimos parte de un caso de bullying, como agresor, como agredido o como el estúpido que se ríe mirando. El bullying existe desde hace miles de años, pero las nuevas tecnologías y las nuevas pautas culturales y sociales han puesto de manifiesto estos actos que son sumamente perjudiciales para un chico.

Bullying, te cuento porque existe. ¿Soluciones?

Que es el bullying?

El bullying es una conducta de hostigamiento reiterado que podría traducirse al castellano como “intimidación” y que básicamente consiste en “infundir miedo”. Es un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresión física de un/os niño/s hacia otro, que se convierte en blanco de reiterados ataques. Es clave destacar que las agresiones se producen sobre la misma persona de forma reiterada y durante un tiempo prolongado. En el bullying existe un desequilibrio de fuerzas, una relación asimétrica de poder. El hostigado no logra defenderse y su dolor es sostenido, no se limita sólo al momento del ataque. El hostigado “está en manos” de su hostigador.
acoso



Porque se da el bullying?


Cuando el bebé va creciendo, va formando su personalidad en su relación con los otros. Sabe que es un bebé, que será un hombre porque sus padres se lo dicen. En su relación con los otros se va dando su personalidad. Es lo que le dicen que es. (estadio del espejo de J. Lacan)



Cuando llega al colegio se encuentra con un montón de pares, de personas iguales a el, en su misma posición, en su mismo rol.
Cuando hay dos iguales, pelean por destacarse. Eso es normal, las peleas entre hermanos suelen ser eso, dos personas que se saben en el mismo rol y luchan por la aprobación de sus padres (como Caín y Abel).
Ahora supongamos que a un nene X los padres no lo dejan comer caramelos. Este nene X quiere comer caramelos pero sabe que no puede porque está prohibido.
Llega al colegio y un nene Y está comiendo caramelos sin culpa, X inconscientemente siente envidia hacia Y por poder hacer lo que el no puede. X odia su deseo de comer caramelos, y como Y los come, tranfiere ese odio a Y.

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X veía que Y era más libre que él, que era más feliz que el, porque podia cumplir su deseo, cosa que estaba vedada a el.
La igualdad que tenían como pares, se rompe, Y es más que el, el lo odia porque se come sus caramelos, y entonces necesita degradarlo, necesita hacer algo para que deje de ser más que el, incluso, para que sea menos. Ahí comienza el acoso.

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Si X hace algo y el resto de los pares lo aprueba, lo festeja, se ríe, X se va a sentir mejor, va a sentirse "más" que Y, más que sus pares.

Puede ser que Y sufra ello o lo transfiera a alguien más, porque se siente degradado y ve como los otros no.



Recuerdo una vez, cuando tenía nueve años, un estúpido me pegó un chicle en el pelo. Después de muchas idas y vueltas terminaron cortándomelo. No había pasado una semana cuando yo le pegué el chicle en el pelo a otro chico del colegio.





4 condiciones para crear un agresor

Para que un chico se convierta en agresor, además de lo antedicho, deben darse 4 situaciones en en el seno de la familia, estas son:

1.- Falta de compromiso de los padres (en especial de la madre que es con quien tiene la primera relación afectiva). Falta de cariño, actitud negativa, relación enfermiza, etc.

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2.- Permisividad de los padres: Los permisos excesivos, la falta de límites claros, empujan al niño a creerse con derecho a hacer o que quiera, a volverse agresivo tanto con sus pares como con los adultos.



3.- Uso de castigos físicos: La violencia engendra violencia. Si los padres, para corregir a su hijo, le pegan, éste entenderá que lo normal es golpear.

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4.- El chico inquieto tiene más posibilidades de volverse agresor.

Como se ve, los factores no tienen relación con el origen social de las personas.


Que características suele tener el agredido?
El agredido suele ser retraído, callado, tímido. Sobreprotegido por sus padres se siente más cómodo con adultos que entre sus pares, tiene pocos amigos.

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Posibles soluciones a un caso de bullying

1.- Hablar con los mayores: Aunque es una medida que suele ser efectiva, es sumamente impopular. Puede que el agresor detenga su accionar, pero es muy probable que acuse al agredido frente a sus pares y esto conlleve nuevas burlas o agresiones.
En caso de denuncia es fundamental la colaboración de los padres del agresor y, en caso de darse en un ámbito público (colegio, club) que la actitud de las autoridades sea clara y dirigida.

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2.- Enfrentamiento: Por lo general el agresor suele ser más fuerte que el agredido. Sin embargo, conocemos muchos casos de víctimas de bullying que terminan disparando un arma en un colegio o tomando medidas sumamente desproporcionadas. En situaciones donde la desigualdad de fuerzas no es mucha, el enfrentamiento puede ser una buena opción.
El agresor se divierte por la ausencia de consecuencias. Si el agredido responde de manera desproporcionada,es posible que el agresor, ante el miedo deponga su actitud.

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Hace unos meses el hijo de mi compañero de trabajo me contó que se burlaban de el por ser gordo. Me mostró en su celular unas fotos de sus agresores. Mi consejo fue que les grite "basta hijo de puta" dejando escapar toda su bronca y que les tire una silla del colegio. Ante semejante situación los agresores sintieron miedo de lo que estaban desencadenando y depusieron su actitud.



Es un consejo arriesgado y no suele ser la mejor opción, pero si el agresor tiene miedo, no continúa con lo que hace.

La dialéctica del amo y el esclavo de Hegel
Hegel decía que al principio había sólo dos hombres libres e iguales. Lo que separa al hombre de los animales es su deseo. El animal desea cosas, el hombre desea deseos. Cada hombre desea el deseo del otro (su bolsa de caramelos). Estos hombres se enfrenta, cada uno para conquistar el deseo del otro. El primero que tiene miedo de morir se da por vencido y se convierte en el esclavo. El otro que no tiene miedo se convierte en el amo.

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En el bullying, el agredido tiene miedo a las consecuencias, generalmente físicas, del enfrentamiento con su agresor. ¿Pero y si actuara de tal modo que el agresor tuviera más miedo? Dejaría de ser el agredido.

Esa es la lógica en el caso de ejemplo anterior.

3.- Diálogo: Hay agresores con lo que se puede llegar al diálogo y otros que lo tomarán como motivo de burla. En algunos casos es posible que el agredido se acerque al agresor a solas (e agresor nunca lo aceptará delante de un grupo) y le explique que sus continuas burlas o agresiones están lastimándolo y que no entiende porque lo hace, que si lo ofendió de algún modo le pide disculpas y bla bla bla.
Si el agresor sólo lo hace por diversión, por ser popular, pero no es una persona agresiva, comprenderá que debe detener ese comportamiento.


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