"los que tienen sindrome de down simplemente no pueden" es una frase bastante contundente no? pero...¿que tan cierta es? ¿realmente esto es asi?
Primero, ¿que es el sindrome de down?
El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par 21. Se caracteriza por la presencia de un grado variable de discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible. Es la causa más frecuente de discapacidad cognitiva psíquica congénita1 y debe su nombre a John Langdon Haydon Down que fue el primero en describir esta alteración genética en 1866, aunque nunca llegó a descubrir las causas que la producían. En julio de 1958 un joven investigador llamado Jérôme Lejeune descubrió que el síndrome es una alteración en el mencionado par de cromosomas.
No se conocen con exactitud las causas que provocan el exceso cromosómico, aunque se relaciona estadísticamente con una edad materna superior a los 35 años. Las personas con Síndrome de Down tienen una probabilidad algo superior a la de la población general de padecer algunas enfermedades, especialmente de corazón, sistema digestivo y sistema endocrino, debido al exceso de proteínas sintetizadas por el cromosoma de más.
¿Qué aspecto presenta un niño con síndrome de Down?
Un niño con síndrome de Down puede tener:
Ojos inclinados hacia arriba
Orejas pequeñas y ligeramente dobladas en la parte superior
Boca pequeña, lo que hace que la lengua parezca grande
Nariz pequeña y achatada en el entrecejo
Cuello corto
Manos y pies pequeños
Baja tonicidad muscular
Baja estatura en la niñez y adultez.
La mayoría de los niños con síndrome de Down presenta algunas de estas características, pero no todas.
y retomando la frase "los que tienen sindrome de dawn simplemente no pueden"
¿Qué puede hacer un niño con síndrome de Down?
Por lo general, los niños con síndrome de Down pueden hacer la mayoría de las cosas que hace cualquier niño, como caminar, hablar, vestirse e ir solo al baño. Sin embargo, generalmente comienzan a aprender estas cosas más tarde que los niños no afectados.
No puede pronosticarse la edad exacta en la que alcanzarán estos puntos de su desarrollo. Sin embargo, los programas de intervención temprana que se inician en la infancia pueden ayudar a estos niños a superar antes las diferentes etapas de su desarrollo.
es decir que los chicos con sindrome de dawn, si son correctamente estimulados pueden llegar a superar esos limites que la sociedad piensa que simplemente no pueden
Muchos estudios han demostrado que mientras mayor sea la estimulación durante las primeras etapas del desarrollo del niño, mayor será la probabilidad de que éste llegue a desarrollarse dentro de sus máximas posibilidades. Se ha comprobado que la educación continua, la actitud positiva de la población y un ambiente estimulante dentro del hogar, ayudan a promover el desarrollo completo del niño.
Asimismo, debido a estas amplias diferencias entre los niños afectos, es importante que las familias y los miembros del equipo escolar no impongan limitaciones en lo que se refiere a las capacidades de cada individuo. Posiblemente sea más efectivo poner énfasis en los conceptos concretos en lugar de en las ideas abstractas. Se ha comprobado que los programas de enseñanza con mayor éxito son los que están estructurados por etapas y con frecuentes alabanzas para el niño. La mayor aceptación de las personas con discapacidades por parte de la población, además de mayores oportunidades para que estas personas adultas puedan vivir y trabajar en forma independiente dentro de la comunidad, ha resultado en más posibilidades para los individuos con Síndrome de Down.
El dindrome de dawn si bien puede presentar obstaculos para la persona que los padece, no representa limites, los unicos limites los impone la sociedad al discriminarlos
la horrible discriminación
el Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon reafirmó que todas las personas tienen el derecho de disfrutar de la vida plenamente. "Durante mucho tiempo, las personas con síndrome de Down, entre ellos niños, han quedado marginadas en la sociedad. En muchos países, siguen enfrentándose al estigma y la discriminación, así como las barreras legales, las actitudes y el entorno que evitan su participación en sus comunidades", dijo Ban en un comunicado a la prensa.
Lamentó que muchas personas con Síndrome de Down no están reconocidas ante la ley y tampoco tienen el derecho a votar o ser elegido.
Por otro lado, repudió que la discapacidad intelectual ha sido utilizada como motivo legítimo para privar a las personas de su libertad, teniéndolos en instituciones especializadas por todas sus vidas.
El líder de la ONU destacó que en muchos países, los niños con discapacidad intelectual no tienen acceso a la educación.
"El prejuicio de que los niños con Síndrome de Down obstruyen la educación de los demás ha llevado a algunos padres de niños con discapacidad intelectual a poner a sus hijos en escuelas especiales o mantenerlos en casa", dijo. "Sin embargo, la investigación muestra - y más personas están llegando a comprender - que la diversidad en el aula lleva a aprender y entender que se benefician todos los niños", agregó.
La discriminación y el prejuicio son las unicas cosas que nos pueden llevar a pensar que alguien con sindrome de down no puede.
y yo me pregunto ¿por que no puede?
Es verdad que el sindrome de down representa para quienes lo padecen dificultades en lo que respecta a su salud y tambien a lo intelectual. Pero eso de ninguna manera los limita, sino que pueden superarse.
Pablo pineda un gran ejemplo
Primero, ¿que es el sindrome de down?
El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par 21. Se caracteriza por la presencia de un grado variable de discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible. Es la causa más frecuente de discapacidad cognitiva psíquica congénita1 y debe su nombre a John Langdon Haydon Down que fue el primero en describir esta alteración genética en 1866, aunque nunca llegó a descubrir las causas que la producían. En julio de 1958 un joven investigador llamado Jérôme Lejeune descubrió que el síndrome es una alteración en el mencionado par de cromosomas.
No se conocen con exactitud las causas que provocan el exceso cromosómico, aunque se relaciona estadísticamente con una edad materna superior a los 35 años. Las personas con Síndrome de Down tienen una probabilidad algo superior a la de la población general de padecer algunas enfermedades, especialmente de corazón, sistema digestivo y sistema endocrino, debido al exceso de proteínas sintetizadas por el cromosoma de más.
¿Qué aspecto presenta un niño con síndrome de Down?
Un niño con síndrome de Down puede tener:
Ojos inclinados hacia arriba
Orejas pequeñas y ligeramente dobladas en la parte superior
Boca pequeña, lo que hace que la lengua parezca grande
Nariz pequeña y achatada en el entrecejo
Cuello corto
Manos y pies pequeños
Baja tonicidad muscular
Baja estatura en la niñez y adultez.
La mayoría de los niños con síndrome de Down presenta algunas de estas características, pero no todas.
y retomando la frase "los que tienen sindrome de dawn simplemente no pueden"
¿Qué puede hacer un niño con síndrome de Down?
Por lo general, los niños con síndrome de Down pueden hacer la mayoría de las cosas que hace cualquier niño, como caminar, hablar, vestirse e ir solo al baño. Sin embargo, generalmente comienzan a aprender estas cosas más tarde que los niños no afectados.
No puede pronosticarse la edad exacta en la que alcanzarán estos puntos de su desarrollo. Sin embargo, los programas de intervención temprana que se inician en la infancia pueden ayudar a estos niños a superar antes las diferentes etapas de su desarrollo.
es decir que los chicos con sindrome de dawn, si son correctamente estimulados pueden llegar a superar esos limites que la sociedad piensa que simplemente no pueden
Muchos estudios han demostrado que mientras mayor sea la estimulación durante las primeras etapas del desarrollo del niño, mayor será la probabilidad de que éste llegue a desarrollarse dentro de sus máximas posibilidades. Se ha comprobado que la educación continua, la actitud positiva de la población y un ambiente estimulante dentro del hogar, ayudan a promover el desarrollo completo del niño.
Asimismo, debido a estas amplias diferencias entre los niños afectos, es importante que las familias y los miembros del equipo escolar no impongan limitaciones en lo que se refiere a las capacidades de cada individuo. Posiblemente sea más efectivo poner énfasis en los conceptos concretos en lugar de en las ideas abstractas. Se ha comprobado que los programas de enseñanza con mayor éxito son los que están estructurados por etapas y con frecuentes alabanzas para el niño. La mayor aceptación de las personas con discapacidades por parte de la población, además de mayores oportunidades para que estas personas adultas puedan vivir y trabajar en forma independiente dentro de la comunidad, ha resultado en más posibilidades para los individuos con Síndrome de Down.
El dindrome de dawn si bien puede presentar obstaculos para la persona que los padece, no representa limites, los unicos limites los impone la sociedad al discriminarlos
la horrible discriminación
el Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon reafirmó que todas las personas tienen el derecho de disfrutar de la vida plenamente. "Durante mucho tiempo, las personas con síndrome de Down, entre ellos niños, han quedado marginadas en la sociedad. En muchos países, siguen enfrentándose al estigma y la discriminación, así como las barreras legales, las actitudes y el entorno que evitan su participación en sus comunidades", dijo Ban en un comunicado a la prensa.
Lamentó que muchas personas con Síndrome de Down no están reconocidas ante la ley y tampoco tienen el derecho a votar o ser elegido.
Por otro lado, repudió que la discapacidad intelectual ha sido utilizada como motivo legítimo para privar a las personas de su libertad, teniéndolos en instituciones especializadas por todas sus vidas.
El líder de la ONU destacó que en muchos países, los niños con discapacidad intelectual no tienen acceso a la educación.
"El prejuicio de que los niños con Síndrome de Down obstruyen la educación de los demás ha llevado a algunos padres de niños con discapacidad intelectual a poner a sus hijos en escuelas especiales o mantenerlos en casa", dijo. "Sin embargo, la investigación muestra - y más personas están llegando a comprender - que la diversidad en el aula lleva a aprender y entender que se benefician todos los niños", agregó.
La discriminación y el prejuicio son las unicas cosas que nos pueden llevar a pensar que alguien con sindrome de down no puede.
y yo me pregunto ¿por que no puede?
Es verdad que el sindrome de down representa para quienes lo padecen dificultades en lo que respecta a su salud y tambien a lo intelectual. Pero eso de ninguna manera los limita, sino que pueden superarse.
Pablo pineda un gran ejemplo