Argentina: La ‘jefa’ hasta en los colegios

La ‘jefa’ hasta en los colegios Al estilo de Evita y Perón, la mandataria apela a la propaganda política en los textos educativos. Los estudiantes argentinos usarán textos que elogian las políticas de la presidenta. “Cristina ha puesto en marcha programas fundamentales para los jóvenes”, enseñan: “El proyecto abierto en 2003 por el presidente Néstor Kirchner, después de una de las peores crisis por las que haya pasado el país (2001-2002), es respaldado firmemente por la gran mayoría de la población, y el liderazgo presidencial de Cristina Fernández de Kirchner se ha ganado niveles de respaldo masivo inéditos”. Ese es uno de los pasajes del libro ¿Cómo enfrentar la pobreza y la desigualdad?, que las escuelas de Argentina repartirán el próximo año a los alumnos como material transversal de las materias curriculares y que está plagado de elogios al kirchnerismo en general y al actual Gobierno en particular. “Cristina Fernández de Kirchner ha puesto en marcha programas fundamentales para el futuro de los jóvenes, como, entre otros, la Asignación Universal por Hijo, Conectar Igualdad y numerosos programas para crear oportunidades de trabajo para jóvenes excluidos”, dice otro pasaje del texto que los estudiantes de 4º a 6º año recibirán en formato de cuadernillos, divididos en 25 unidades temáticas. ¿Educación o propaganda? El texto se basa en las opiniones del economista Bernardo Kliksberg, especialista en temas de pobreza y desigualdad, y que ahora son promovidas como material de estudio desde el Estado argentino. La obra de lectura obligatoria incluye referencias a la historia reciente que llaman a la polémica: “Hay políticas públicas creadoras de desigualdades como las aplicadas en la Argentina en los 90, que hicieron que ocho millones de personas dejaran de ser de clase media y se transformaran en pobres en esa década, y políticas proigualdad, como la Asignación Universal para los hijos de los trabajadores informales, puesta en práctica por Cristina Kirchner, que protege a 3.700.000 niños pobres del país”. También se recogen algunas piezas de prensa (ninguna de Clarín): “Un artículo en la principal página de opinión de The New York Times titulado Tango de la recuperación argentina resalta que en los últimos ocho años, en la gestión del Gobierno actual, el país creció a un 7,8% anual, el desempleo bajó de un 20% en 2002 a menos del 8%, la pobreza se redujo a la mitad...”. Lo que busca el nuevo programa, en palabras del ministro de Educación argentino, Alberto Sileoni, es “garantizar una escuela secundaria de calidad para todos”. La iniciativa recibió las críticas del ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Esteban Bullrich. “Nos parece que es volver al discurso único. Tiene una visión parcial e ideologizada. Necesitamos que los jóvenes generen su propia opinión y la obra de Kliksberg no es objetiva en el análisis de los datos”, afirmó Bullrich, cercano al gobernador Mauricio Macri. En estos cuadernillos los niños también aprenderán que “en Argentina (...) hay en marcha desarrollos importantes en las leyes, en la transparencia de los actos públicos, la rendición de cuentas, el fortalecimiento de los organismos de control, la independencia plena del Poder Judicial...”.